绚丽的生命元素六年级作文

绚丽的生命元素六年级作文（共12篇）

篇1：绚丽的生命元素六年级作文

青春，是一道明媚的忧伤;青春，是一丝甜蜜的笑意;青春，是一首曲终人散的歌调……——题记

看见窗口的阳光，禁不住憧憬向往。在我上小学的时候，曾羡慕上了初中的姐姐，羡慕她懂得多，上了初中后才知道，原来想要懂得多是要付出代价的。自从上了初中后，不知从何时起，父母就不让我再去外面和朋友一起玩耍了，每个星期也只有那么一点时间用来看书。从此，我像只被锁在笼子里的小鸟一样，坐在书桌前，望着窗外那湛蓝的天空，和那异常明媚的阳光，突然觉得外面的一切都很美好。

很向往外面这一瞬间打动我的小世界。

如果感到自己很辛苦，那么告诉自己，容易走的都是下坡路。因为曾经对初中生活的憧憬，我怀着兴奋步入初中，初一的时候感觉还好，作业不多也不累，可以边玩边学，可上了初二后，再边玩边学就有些跟不上了，因为当了生物课代表，每天得抱着沉重的练习册跑上跑下，在每天的极度体能训练后，在地生中考前和初三备战中考这一段时间，都是很累的，因为作业开始多了，再加上还得复习，所以每天都晚睡，导致第二天上课瞌睡，从此这样的日子，周而复始，日复一日的循环。

有时候累了就不学了，困了就休息一会儿。逐渐的，我的学习成绩下降了，被各科老师叫去办公室，“喝了几次茶”后，才突然清醒，认识到自己是干了多么愚蠢又荒.唐的事情，从那以后，只要我累了、困了，想放弃了的时候，耳边总会出现老师说过的话：“如果感到自己现在很辛苦，就告诉自己，容易走的都是下坡路。”

成长的路上有风霜雨雪，有醉人的甜蜜，虽然学习生涯如此辛苦，如此枯燥无味，但也有迷人景色，让你为之驻足观赏。也庆幸这样的路，并不是自己一人孤身前进，成长的路上，我并不孤单。还有我最亲的朋友，陪我一起承担所有，分享所有。因此，我怕，怕毕业后所有曾陪我一起分担痛苦，分享快乐的朋友都一一散去，但结局不可改变，最终一样是“清了浊酒，散了好友”。

时光倏忽，碾过青春，于是我们在疼痛中摸爬滚打，彷徨无助，在欢声笑语中长大，看透一切，然后慢慢长大。

篇2：绚丽的生命元素六年级作文

可是一天，有人向她展开灿烂的笑脸，她的内心不再冰冷，好像融化了冰雪，阴霾也散了开来。

这个人是她的第一个朋友。她们一起吃饭、谈天、学习。这个女孩知道：那个女孩是她的朋友，是她的第一朵百合花。

过了一些日子，这个女孩又认识了几个快乐的精灵——是那个女孩介绍的。

可真善解人意!”这个女孩心里甜甜的想，“拥有这个朋友，我已知足。”

于是，她们几个女孩又开始了美丽的友谊之旅。早晨一块儿起床，一块儿追逐努力，日子平平淡淡的，但谁也不想打破这份静谧。

这个女孩觉得自己好像有些快乐了，朋友们也发现了。

一起谈论明星，她不懂，但她会聆听;一起谈论班里的人或事，发表几个意见;一起谈天嬉戏，朋友的几句话逗得她哈哈大笑。

她，居然还会有发自内心的笑?她很惊喜。难道这就是友谊的力量吗?她不懂。

于是，她成长了起来，蹦蹦跳跳，快快乐乐也成了她的标志。分数再也不是她的唯一。

日子又一天一天的过去。一天，她们出去玩，看见外面高楼林立，鳞次栉比，满眼的绚丽。

她已有些明白：她的生活再不会黑暗一片，希望的曙光已悄然而至，只是她太粗心。

又过了几天，她只要一闭上眼，脑海中全是美丽的姹紫嫣红，缤纷的世界呈现在记忆中。原来，我不仅仅会记起教室啊!外面的色彩是五彩的，黑色并不美丽!

一个人的生命中不可能没有朋友，生活会因为纯洁的友谊而绚丽，发出耀眼的光芒!

篇3：淘洗，让生命更加绚丽作文

鲁迅曾说过：“我的确时时在解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己。”而在现实生活中，我们往往对别人的缺点耿耿于怀，对自身的不足却视而不见。这难道不是我们缺少自我淘洗的勇气和自我批评的精神的真实写照吗?常思己过，自我淘洗，你会发现：“淘洗，让生命更加绚丽!”

淘洗自己，是自律的表现。

曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”我们与其洋洋得意地批评别人，不如气定神闲地审视自己。人之大敌莫过于己。三国时，一代枭雄曹操，在那“刑不上大夫”的时代，割发代首，这不正是严于律己的表现吗?——这位倍受人民爱戴的领袖曾带头自我批评，他曾说过：“批评自己的缺点就好像我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。”正是因为他淘洗了昨天之过才成就了今天的辉煌。在看庞涓，倘若他能自我淘洗、严于律己，而不是采用卑劣的手段做出损人利己的勾当，又怎会落得如此悲惨的下场呢?泱泱秦国，要不是秦始皇残暴昏庸不听信忠臣之谏不思己过，又怎会让伟大的功绩二世而亡，空留悲叹?又怎会使子孙帝王后事之业的梦想破灭成灰?这些鲜活的例子生动地印证了：“淘洗，让生命更加绚丽!”

淘洗自己，是勇敢的表现。

人类最大的弱点在于不能正确认识与评价自己，其实我们只是需要一份勇敢面对自己勇敢淘洗自己的勇气罢了。从今天起不再自欺欺人，常将“勇“字放心头，常把淘洗挂心间。三国时，蜀国与魏国在街亭交锋，马谡言过其实致使蜀军大败，不得不退回汉中，诸葛亮上书君王引咎自责，愿降三级。诸葛亮勇于担当、自我淘洗的`精神和这份全军前自我批评的勇气，被传为了千古佳话。晚清统治者沉醉于天朝上国的美梦中，自以为战无不胜，不知反省，殊不知，世界风云变幻，已非他日之格局，夷邦的坚船利炮竟打得清朝这只老龟更拼命地往壳里钻。他们的胆小懦弱、愚昧狂妄带给了国家和人民惨重的教训。如此看来，小到个人，大到国家，我们都要在自我淘洗中完善和成长——“淘洗，让生命更加绚丽!”

淘洗自己是自尊的表现。

清代陆陇其曾说过：“做人不可有傲态，不可无傲骨。”人，容易在取得小小成就之后沾沾自喜，摆出一副不可一世的丑态。把过去了的辉煌挂在嘴边的人注定只能活在昨天。西楚霸王项羽直到生命的最后一刻，还在仰天长啸：“天亡我，非战之罪也!”正是他的骄傲狂妄不知反省执迷不悟师心自用，才导致他一步步走上绝路。如果他多一点醒悟、多一点自尊、多一份谦逊，也许历史会被改写，命运将会不同。唐太宗若自恃丰功伟绩，不听魏征的劝谏，不思自己的功过得失，又怎会有“贞观之治”的美名流传呢?只有把成功抛在脑后，汲取经验，淘洗自己，批判自己，以求明天更好，这才是一个人自尊的表现。每个人都是自己命运的主宰者，如果连自己都不能严加管束，不经常批评自己、淘洗自己，这便是对自我的不尊重，那么想成就一番事业简直是痴人说梦。

篇4：让生命如花绚丽作文600字

生命可以像流星一样倏忽而过，也可以像焰火一样绚丽多彩，关键就在我们对待生命的态度。一粒草种可以在悬崖处生根、发芽，可以承受千斤重担破土而出，可以在狂风暴雨中昂然生长，这一切不只因为它想沐浴一场春雨，想感受一下阳光。在我看来，它们是积极的生活者和乐观的挑战者。它们，原本可以选择深埋于世间的任一角落，最终却把诱人的绿，青草的香，带至遥不可及的巅峰，淋漓尽致的表现着自我生命的价值。

曾听人说过：“死，是一件无需着急的事，每个人都必将经历。”也许，面对死亡，我们无法做到那样的洒脱和平静，但是活着我们就应好好珍惜。

曾看过一只猫因误食老鼠药痛苦煎熬的样子，也听过它凄惨的叫声，更从它渴望、乞求生的`自由的目光中猛感到：“活着，是一种幸福”。生命赋予我们焕发绚丽光彩的责任，我们应去努力缔造!我们无法掌握生命的长度，但却可以把握它的宽度。轻生，对于生命是一种鄙视，一种嘲弄。

曾有人说过：“既然有死的勇气，又为何没有解决问题的勇气。”死对于张国荣而言，也许是一种解脱，一种慰藉，但用生命去换取值得吗?轻生，终究是一种消极的做法。一种愚蠢的行为。要不，为什么会有那么多人在面临绝症，灾难之际，仍不放弃生存的希望，相信凡事总会有峰回路转之时，相信人间总有温情呢?

当远方的他看到许多为他洒泪的人们，他或许会感动于那一份真情，又或许会懊悔于那一刻的冲动，他没能看到暴风雨过后的天空是蔚蓝的，也没能呼吸到暴风雨后清新的空气。

人是一种社会性的动物，当我们无法为自己而珍惜生命时，我们还应考虑一下关爱我们的人以及我们要去关爱的人。那样我们就不会轻视自己，就不会看不到自己存在的希望。

篇5：六年级生命作文：生命的奇迹

然而，天气太热，我整个人像刚做过汗蒸一样，手心手背都是汗。不幸的事情发生了，只听“啪”的一声，它掉在了地上，花盆没有碎裂，它却跌了出来，与地面来了个亲密接触，主枝被撞断了，叶子也掉得七零八落，那景象真是惨不忍睹。

我先是一惊，继而愤怒极了，愤怒中夹杂的是悲伤，很长时间的成果就这样毁于一旦。我把它扔进花盆里，土也扫进去，马马虎虎浇了水，便把它放到阳台的一个角落里，我再也不想看见它了。

去年姐姐到武汉时把它带回了家，母亲连忙将它种在新买的瓷花盆里，如同给它穿上了一件白色的瓷裙。远远看去，它就像一个小仙女一样，可爱极了。

起初，我和母亲非常关注它，清晨一起床就给它浇水，从不耽搁。现在，我已不想见它了。

一个月后的一天我正不知道该做什么时，忽然想到了那株倒霉的燕子掌，它现在究竟怎么样了？我怀着好奇心到阳台上查看，没想到燕子掌竟然还没有死亡，并且花瓣还多了三片表面呈鲜亮的黄绿色，再细细一看，它的枝叶都偏向外边，我忽然明白了：它在最困难的时候没有等着主人来给它浇水，而是自己向外生长，吸收太阳光和水分。想到这里，我又把它抱回了卧室，一丝不苟地照顾它。

篇6：六年级生命作文：生命的光辉

其实，交通安全，只要人人遵守，安全出行，文明出行，就会没事。在道路上，有交通信号，由红灯、绿灯、黄灯组成，红灯代表禁止通行，绿灯代表准许通行，黄灯表示警示。千万别闯红灯，有句话说的好“红灯无数次，生命只一次”，珍惜生命。

我们在转弯时，一定要看看周围的情况，特别是骑自行车时，我们奥数老师说过：“上年一个学生骑自行车起到了转弯处，不看情况就冲了出去，一辆轿车开来了，将那学生撞出了十米远，那学生残疾了。”

有一天，我要去爷爷家，车子开到半路，就停了下来，我怀着疑问，问爸爸：“怎么啦?爸?”“有交通事故。”爸爸说。我一听，立马打开窗户，一看，原来是一辆汽车因为对面来了车要躲开，开到了旁边，撞到了树上，树都被撞弯了，周围有三四个警察，看来很严重。可如果他们都遵守交通规侧，文明行驶，会有这样的结果吗?

交通安全隐患包括酒后驾驶，酒后驾驶很严重，司机酒后驾车，因神志不清导致交通事故，在此提醒广大的司机叔叔阿姨们，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交车或出租车回家，避免交通事故给您带来麻烦，给家人带来悲伤。

篇7：六年级生命作文：生命的光辉

她是个残疾人，虽不算是很严重，但是她年纪轻轻的就不能去用嘴巴去表达自己的快乐、悲伤、高兴，不能向朋友诉说高兴的事。我心想：如果我是她，我一定会崩溃的。她不像我这样想，而每天都在窗台边读书。一次，我去她家帮她读书，听写，一会儿，听写完了，我一看，啊!竟然她可以把一段多笔画的词给全部听写对了。我激动得快要喊出声来了，这一个女孩竟然可以把一般正常人不能全部听对单词给全部听写对了。

还有一次，小玲还利用少许的时间做电子，赚来了一些钱，再加上每个星期省下的钱，她买了一台钢琴，从此以后，她常常利用早上空余的时间来“读”功课、诗、字、词，然后，再利用中午和下午吃完饭的时候来练练新买不久的钢琴。有时她疲惫时，就从厨房拿来红辣椒，使劲咬一口，又提起精神，又继续练起钢琴来。当然，经过她的一段时间练习，她终于成为了我们区的一名钢琴高手。

以前，她又用手语来告诉我：“一个人，活着不是用来气馁，也不是用来无所事事，是要让有限的生命体现出无限的价值，不是让生命白白流失，让生命变得脆弱。”

篇8：六年级生命作文：生命的奇迹

的春天，万物复苏，鲜花盛开。这本该是令人心旷神怡的美好季节，但是一场威胁人类生命健康的灾难——SARS非典却突然袭来。广东告急！北京告急！山西、内蒙、天津……这种传染性极强的疾病以一种难以想象的速度迅速蔓延，死亡人数不断刷新。死神张开了他的大手。人们恐慌了，有的闭门不出，有的远走他乡。没有人能与死亡抗争了吗？

有，当然有。白衣天使们在前线救死扶伤，绝对不向死亡屈服。他们当中，有年过花甲的老专家，有刚刚上岗的年轻人，有孩子的父亲、母亲，有父母宠爱的孩子……

每天，他们必须穿上三层厚厚的防护服，带着二十多层厚的口罩，忍受超出极限的闷热和令人窒息的憋气，进行繁重的抢救和护理工作。对病人，他们奉献了自己的博爱之心；对工作，他们体现出了高度的责任感；但对家人，他们只能埋藏着思念与牵挂，甚至是永远的遗憾和内疚。

与患者的近距离接触意味着他们随时都在生命与死亡的交界点徘徊。难道他们不怕死，不知道生命的宝贵吗？不，他们也是人，有对生的渴望，对死的恐惧。但是他们顾不上考虑许多，因为患者正在死亡线上挣扎，他们必须上前去安慰和抢救。他们是医护工作者，是生命的守护神，同时也是直面死亡的勇士。

在这场没有硝烟的战争中，有许多战士病倒了，牺牲了。他们前仆后继，用自己的血肉之躯筑起一道道抗非防线，让患者得以康复，让社会回归安宁、祥和。我们流泪，因为感动；我们高歌，因为感谢；我们礼赞，礼赞生命的伟大与神奇。

篇9：珍惜生命中每一个绚丽作文

那天下午的阳光冷冷的，时光缓缓的。我和几位同学一同随老师前往那个让我毛骨悚然的地方——太平间。风刺啦啦地刮过，在空中漂浮的尘埃，在风中失散，变成了永久的沙砾。走进那间黑暗阴冷的房子，催人泪下的哭声围绕在我的耳旁，悲伤的歌曲触动了我的心。那些家属在失去亲人的悲伤中痛哭流涕。泪，在周围世界的喧嚣中，对于死者变成了豪无意义的东西。我知道：他们一家人再也找不回从前的轨迹了，失去亲人的痛苦也只能让他们在岁月的流逝之后选择遗忘。

看到自己的同学在灵柩面前放声痛哭，无助的我也只能说：你要坚强，既然事情已经发生了，就要学会勇敢的去面对……悲伤的气息在不知不觉中将我包围，在泪水划过我的眼角的那一瞬间，让我触目伤怀：对于同学的父亲的绝症来说，死亡或许是一种解脱，可是对于他的家人来说，却是一种永恒的禁锢。就在那一瞬间，我感到：生命是多么脆弱啊?珍惜现在所拥有的一切!匆匆忙忙中，不要给生命留下遗憾。

篇10：绚丽的生命元素六年级作文

大家一定要珍惜生命，因为我就是因为不重视安全才差点“挂”了的，要不我给大家讲一讲吧!

那是一个“黑色的星期五”，下午第二节下课后，我便跑出教室，参加一个游戏——抓人，也就是由一个人抓另一个人。当时，我和洪晨宇一起躲在二楼，我对他说：“贺子航最爱在二楼盘旋，我们下一楼吧!”到了一楼之后，他又大叫：“看，贺子航来了!”这时，我们慌了手脚，急忙往操场跑去。可是，命运捉弄人，我们这一跑不要紧，可要紧的是我们跑到了敌方的大本营里。于是，我急中生智，轻轻一跃，跃到了花坛上，我以为他们要费很大的劲才能上来。可吕骏飞一跳就上来了。我往下面的草地跑去，正准备往没人防的操场上跑去时，有一个小孩拉了一下我脚下的绳子，只听“砰”的一声，我便摔倒在地上，可这地上是石头路，一下子把我头上弄了个大洞，我在刘天都的掺扶下进了厕所，清洗伤口，又强忍着痛，报告老师，在杨老师的陪同下，我缝了针，吃了药，打了针，又拍了CT照片才出了院，回家养伤。可是好景不长，医院CT检验报告出来了，说我是凹陷性骨折。唉，真惨啊!

篇11：绚丽的生命元素六年级作文

生命也是美好的，不管是人类或是花草，都有自己的生命，都有生活的权利，我们不可以随意去破坏它。

生命的意义在于付出，在于给予，父母给了我们生命，我们要好好利用，让有限的生命放出无限的光彩！

树，砍断枝条可以再生；草，烧了还会再长；悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来浇灌。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强的向上生长……而我们的生命却只有一次，有时它显得那么的脆弱，如果失去是不能重来第二次的，所以我们要更加的珍惜生命。

篇12：绚丽的生命元素六年级作文

那天早晨，我无意间发现了一只蜘蛛在吃力地织着网，它那小小的身影不停地忙碌着。许久，网还没织好，我看得不耐烦了，认为蜘蛛一定会放弃的，不再去织那张网了。可是意想不到的是，蜘蛛依旧没有放弃，它先找到几个支撑点，再找到中心，来回从支撑点往中心点拉线，这样就形成了一个圆网状，它在网上一圈一圈地走着，从外开始往里转，看似毫无章法，网织得却非常有规律，每圈的格子看起来同样大，就像一张完美的丝织品。那只小小的蜘蛛织的网竟然那么大，那么密，我不由自主地赞叹道，它那坚持不懈，勇于拼搏，敢于奋斗的精神，不值得我们学习和赞叹吗?

那次弟弟将花的种子放进一个土壤干燥的花盘里，我原以为种子不会发芽的，可是过了几天，花盘中竟冒出一截小花苗，那小小的种子里饱含着一种强大的生命力，竟使它可以冲破坚硬的土壤，不屈向上，茁壮成长，即使它在干燥贫瘠的花土中也依旧不放弃。

还记得有一次，我和同学在一片草丛中发现了一只昆虫不停地爬来爬去，趁它停下来的时候，我一伸手捉住了，只要我的手稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，拼命地逃生，我感动一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈，那样鲜明，我忍不住放了它。有一种感动叫坚强，有一种坚强叫感动，昆虫这种求生的欲望令我震惊。