尚寨初级中学2012—2013学年度第一学期教研处

尚寨初级中学2012—2013学年度第一学期教研处（共4篇）

篇1：尚寨初级中学2012—2013学年度第一学期教研处

尚寨初级中学2012—2013学年度第一学期教研处

工

作

计

划

一、指导思想

以新课标、新教材、新课改的基本精神为理念、以提高教育教学质量为目标，以“科研——创新——发展”为宗旨，加大教研力度，以研促教、以研促学，改变传统的教学方式和学习方式，提高第一课堂的教学效率，促进教学、教研的整合，促成教师、教研组和学校整体的合力发展，使我校教科研水平再上新台阶。

二、重要工作

（一）科研课题

根据教育教学实践中存在的问题确立课题研究，积极参加学校的课题研究，文、理科教研组必须有校级以上的研究课题。组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，切实提高课题研究的实效。课题研究具体活动： 每位教师能主动参与四项常规活动：①每学期读一本专著，写一篇心得；②每学期撰写一篇随笔或一篇教学教改论文，一篇教育叙事或教学案例；③每位教师针对课题写一份阶段总结；④每位教师结合所教学科写一份教学设计。

（二）组织安排好常规教研活动、校本培训和教学开放周活动

本期拟加强常规教研活动的组织督促检查工作，重点是抓教研活动实效的提高，以县教育局相关文件、精神为抓手和突破口，改变我校教研组活动效果不明显的现状，力争创造一个示范教研组。

根据县教育局相关文件、精神，预计在本学期11月安排教学开放周。通过此项活动的开展以期扩大我校的影响，提高教师的教育教学水平。

（三）教研检查及考评工作

认真做好2012～2013学年度先进教研组考评的评估工作，通过这项工作来推动我校的教研工作，浓厚教学研究的氛围。认真做好常规教研工作的检查工作、及时填写相关材料并向有关领导汇报。

（四）以老带新，注重培养，不断提高师资水平

四、活动安排：

九月份

1．制定教科研计划，布置工作，各学科组制订教研计划

2．健全教研机构，充实教研力量。

3．组织教师学习研讨《新课程标准》。

4．做好教研常规工作的检查与督促。

十月份

1．文、理科教研组研究课课程教学公开课

2．组织开展教育教学论文评比活动。

3．做好教研常规工作的检查与督促。

4．开展部分学科“青年教师优质课”初评工作

十一 月份

1．组织青年教师教学竞赛工作。

2．配合教导处课堂教学验收，开展新教师新课程教学观摩活动。

3．做好教研常规工作的检查与督促。

4．开展部分学科“青年教师优质课”初评工作

十二 月份

1．邀请教科研专家或兄弟学校来校讲学与交流

2．做好教研常规工作的检查与督促。

3．组织教师参加论文评比。

4．举办一次“请进来”教研研讨活动

5．做好教研工作检查、评比，整理教研材料并归档。

6．对教师教研工作情况进行考核。

7．撰写教研工作总结。

尚寨初级中学教研处

二〇一二年九月

篇2：尚寨初级中学2012—2013学年度第一学期教研处

هثخحىظقزيمزعؤتم-1ةيثي ػزقزظ-2013-2012

ةغثعلازخ ثتمضثخ لثىستحتخثب ؼثىثيثيثپجدزم

乌尊镇中学2012-2013学年第一学期消防安

全工作总结

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حختسحق تگثخثمضثخ ثحقتإؽتح ػرسزچاظ ثىظ ،ؼثىثيثيثپجدزم هثخحىظ.1 هزنحزپ پثيثق ظثعتح حوحخؾثظ ةؤ پزىرسزق ةغپپوسىگ ؼثيثق لثىستبهةس

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ةؤ پثىثع شثب-سته ،توحخ شثب-سته ةىثخثمضثخ ثحقتإؽتح ػرسزچاظ

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شثبسته ،لثيثظحظ شثبسته قثيثقسحظ ؼغصظ ةوسلاثنعإتؤ كزىسزح ةؤ ةىىثيتص ذثىثخثپحظ ثىظ حغسلاثچزغزقىظ ةنثخپثىثع شثبسته ةؤ قحححي ةچزقحىقىظ-ةچزغزقىظ هزنحزپ ةنثخپتخمتمپرسرذيثق ظه يثقثقته ةيثمتظ ػرسزچاظ ثىظ ،ؼثىثيثيثپجدزم هثخحىظ ذثوستيثچحتمضثخ، ةىثزصظ ؼثىثيقحع هثخحىظ ةؤ لثىستحتخثب ،پرسزحأم بسزقزي ةىتسجذثخقثظ

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ةؤ لثيثچحةسجصحو نحغىىب حغسلايحج قثىسحححق...ةيأظ ػزيزق سزمام

متدحخ طزغختم پتشصب پثيصظ نتيثب قييتذثيحخعتظ ةىؽرسزقؽحب ةؤ پرسزؾمتح لثىةستق پثخثنصب قثىصظ ةىحتيثىزعتم پتيثگىتب

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پتخمتم جسزخحىظ قثىسجصحب نرصزظ

ةوزم-7 ذثىيحظ-1 ةيثي-2013

2013-2012 ثئنئپةتكةم ارذتتوظ قئلرازبب نذزذظ صئنئلئيئپادذم نئتتوظقذلمذسؤةم-1ئلئي شذقذظ-

ئسئسلاذخ تةمزئخ كئلرةتةخئب

乌尊镇中学2012-2013学年第一学期消

防安全工作总结

پتخمتم جسزخحىظ قثىسجصحب نرصزظ

篇3：尚寨初级中学2012—2013学年度第一学期教研处

现将本学期工会工作从总结如下：

一、加强理论学习，夯实德性队伍基础

1.不断学习是提高教师师德水平，为建议德性教师队伍奠基。首先，在师德教育中，我们坚持在学法的基础上，工会参与学校章程和学校制度修改工作，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障，有效保障了本学年师生违法犯罪现象为零。

２.配合学校在全体教师大会上进行师德培训，开展“名师大讲堂”活动，使全体教师增强了工作责任感与使命感，在工作中有了更多的干劲与创新。

二、坚持校务公开，发挥工会的监督功能

学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1.发挥教代会作用。

在本学期中，为使学校的制度更加完善，对教师发挥教师的积极性有更好的作用，学校本学期对一些管理制度进行了调整与

修改，一共召开了3次教代会开展讨论及修改。

在充分考虑教育效益长期性、教师工作独立性、教育对象复

杂性、教育岗位差异性、岗位责任的重大性等特点，体现优质优

酬、奖勤奖绩，自主、灵活、激励的岗位结构工资分配机制。加

大骨干教师的奖励力度，加大人才培养专项资金投入力度，促进

学校持续发展，积极构建奋进和谐的校园。教代会成员围绕《方

案》，展开了认真而热烈地讨论，畅所欲言，各抒己见，建言献

策，使《方案》进一步完善，真正地发挥绩效工资的导向和激励

作用。做到了透明、民主的原则，从而也体现了轩小管理的民主

性。

2．坚持校务公开。

学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于“校

务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。学校党支部

和工会联合先后多次召开行政会议，全校教职工大会及教职工代

表大会，理财小组会议等，向全校教职工全面公开学校财务、基

建、职评、评先、考核、福利、后勤等整个工作情况。同时完善

“校务公开”公布栏，使教职工对学校发展前途、改革的目标、管

理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了

广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

四、传承 “五关爱”传统，为教职工办实事，办好事

一学期来工会继续传承以“五关爱”的传统，关心每位职工，充分发挥工会的作用、充当好党与群众、行政与教师的桥梁纽带

作用。

1.关爱年轻教师：工会为青年教师的专业化成长铺设了多

渠道的成长平台。校外，与区外多间学校结成互助共同体定期开

展活动，为年轻教师扩展交流、展示自己的平台。校内，制订了

《青年教师专业化成长指南》和《青年教师三年发展评价方案》。

采取师徒结对等帮扶措施。本学期里，与学校团委一起，组织年

轻老师与区公安分局的民警进行了联谊。

2.关爱女工工程。

成立女工关爱小组，由专人负责女工事物。定期组织女工妇

检、召开卫生讲座、对青年女工作做好人身防护教育。

3.关爱病、困、贫等特殊职工工程。

教工中的婚、丧、嫁、娶，生病住院、生小孩等事情，学校

领导都能够亲自前去探望，及时送去组织的关怀，同事的关爱。

本学期共慰问教工6人次以上。

4.关爱退休教师工程。

工会本学期进行退休教师中秋节、春节两次定期慰问，为老

前辈送去慰问、祝福、增进友谊。

5.关爱在职教师工程。本学期里，学校在教师生日的庆祝

形式上进行了改变，每个月的第一个星期为本月生日的教师开生

日会。生日会中，全体教师为生日老师唱生日歌，校长为教师送

上学校的小礼品，工会本学期为生日老师精神设计了一张精美的具有学校特色的生日卡，让老师沉浸在浓浓的温情当中。

五、开展丰富多彩的活动，提高教师身心健康

1.创新开展工会活动。

为了活跃教工生活，学校工会致力于创新开展活动。本学期里按

照计划，根据老师们的兴趣与爱好，由老师自由组合建立教工兴趣协

会，选出会长，工会提供一定的经费，活动由会长组织安排，老师们

非常的踊跃，一共成立了：爱生活协会、书法协会、书海拾贝协会、舌尖上的轩小协会、变速自行车协会、钓鱼协会、篮球协会、羽毛球

协会、养生协会、“筝乐飘飘”协会等10个协会。

2.想方设法增进教师的健康。首先，如何让教师能适当地动

起来，坚持每天锻炼身体，身体健康尤为重要。放学时间调整后，工会制定了与每天下午4：45—5：00集中全体老师进行太极拳的练习，让老师在工作中锻炼，在锻炼中工作。

3.组织了全体教师到中医院进行了体检。考虑到路途比较

远，部分老师没有车，与中医院协商，派车到学校接送教师去体

检，让老师感到暖心。

回顾一学期来的工会工作，我们取得了一定成绩的同时还存

在着不足，在今后的工作中将戒骄戒躁，不断改进工作方法，树

篇4：尚寨初级中学2012—2013学年度第一学期教研处

本学期我校德育工作以科学发展观为指导，以深入贯彻落实《未成年人思想道德建设纲要》为主线，以《芦墟实验小学“十二五”发展规划》为抓手，营造生态德育环境，开展体验式生态德育活动，以评选“三有三讲”好少年为激励方式，提高了学生基本道德素质。同时坚持以德育创新为动力，以强化班级管理为突破口，积极推进校本德育和班本特色化，加强生态德育师资队伍建设，提升活动执行力，落实各项德育工作，提高学校德育的实效性。现对我校本学期的德育工作总结如下：

一、营造生态德育环境 无声中浸润

我校充分发挥环境的育人功能，为学生健康成长营造一种无时不有，无处不在的德育氛围，让德育如春雨般滋润每一棵幼苗。

1、营造生态德育校园

我校努力以生态和谐着装校园，打造田园生态德育环境，秉承我校办学特色建起“生态德育十八景”，一景呈现一德育主题。“爱满天下”绿化园中设立“三有三讲”、校风宣传板，让同学们踏进校门就得到讲道德、讲礼貌，友爱同学，努力学习的温馨提示，促使良好文明的习惯养成，塑造阳光、健康、积极学习的心态；环保长廊展出了珍稀动物图片，使同学们从小就懂得与自然和谐相处、陪养保护动物的责任感；百草园，是同学劳动实践基地，使同学们在合作与自理中获得成长的自信和快乐；永鼎宣传橱窗展示了学校开展的各类活动图片，使同学们在参观图片中感受到生命的珍贵，爱国、诚实、守信、感恩、奉献等是做人的基本准则„„我校的生态德育环境的富有活力，正显示出巨大的育人功效和独特的育人魅力，同学们徜徉在校园，潜移默化中德育素养悄然提升。

2、创建生态德育班级

我校还重视班级文化建设，开展创建“温馨·生态”班级活动。以自然为师，“寄情万物，借以养德”，一班级一植物，一植物一品格，以植物所蕴含的精神熏陶学生，如四（4）班以茶花为班花，学习茶花谦逊、坚强、刚正的高洁气质，三（4）班以向日葵为班花，同学们将像向日葵一样迎着阳光，笑对困难，努力付出，收获成功„„10月学校德育处聘请美术教师一同对各班班级文化建设情况进行了检查评比，将生态德育班级文化建设中的优秀成功展示于校园网德育园地中，供班主任交流学习。“温馨·生态”的班级文化已成为芦小的一种风尚，一种文化，已融入到学生生活、学习的方方面面。“成长之路”“班级公约”等栏目的布置，黑板报围绕“弘扬民族精神”等德育主题每月轮换，使每一面墙都成了宝贵的教育资源，各班浓郁的生态教育文化氛围，使同学们在无声中受到感染和熏陶，良好的道德素养也植根于学生心灵。芦小每班还设有九宫格绿色植物架，由同学们精心养花护绿，进行生活化的道德教育实践，培养同学们的爱心、感恩心、责任心以及审美情趣、生活乐趣。

3、构建生态德育大环境

我校德育处本着“和谐、开放、平衡、共生”的生态理念，充分整合各类德育资源，努力构建家庭、学校、社会三位一体的德育网络，推进精神文明建设。如发挥校内外德育基地开展各类德育活动；联合社区、关工委、学校志愿团队为学生每周六开设“好苗苗”辅导班，在考核中获吴江市一等奖。

我校还积极外聘关工委讲师团骨干、校德育骨干为各年级开设好家长学校，传播全面育人理念。9月原市实验小学校长张克裘先生为一年级家长开展本学期第一期家长学校专题讲座，作了题为《培养好习惯——为孩子幸福奠基》的讲座，为刚刚晋升为小学生家长们播撒了家庭教育的甘霖。在11月15——17日校园阅读节期间，我校首开主题式家长学校暨家长会活动。各班围绕“经典浸润人生书香弥漫家庭”这一主题做了家庭如何开展亲子阅读的指导，深受家长好评。

在开展好“走进家庭，走近学生”集中家访月的基础上我校开展了“寻找闪光的家教激励学生进取”校本特色德育导师家访活动，并通过家校路路通等多种形式指导家长科学家教，汇编《芦小优秀家教经验录》一书。

11月召开了新一届家长委员会会议，德育处依托家委员，广聘社会志愿者，联系各企事业单位开展社会实践活动，四（1）班走进苏州东亚制药厂参观学习；聘请了芦墟医院眼科医生朱丽明医生为二年级学生作“保护眼睛、预防近视”的专题知识讲座；交警进校为五年级学生做安全讲座„„教师真诚服务家长，家长、社会积极支持学校德育工作，从而形成了共育新苗的生态德育大环境，有效促进学生良好道德素养形成。

二、开展生态德育活动 体验中内化

我校“生态德育”以学生生命需要为基点，倡导体验式生活化德育，以实践活动为载体，引领自我教育；以欣赏理解为纽带，实现人格感悟；以多元评价为手段，提升学生德育素养。

1、深化爱国主义活动，传承民族精髓。

我校以社会主义核心价值体系教育为导向，利用晨会课大家说栏目、班队会、品德课、语文等学科渗透爱国主义教育、中华传统美德教育、革命传统教育。9月德育处联合汾湖关工委、汾湖老年大学一起开展了“道德讲堂”宣教活动，五、六年级部分班级同学积极参加了此次活动，师生共讲身边的好人故事，活动后在同学们在横幅上郑重签名，庄严承诺：自觉成为道德的传播者和践行者。10月开展了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”庆祝新中国成立63周年网上签名寄语活动。在活动中同学们向国旗庄严敬礼、致敬，通过发送短信祝贺伟大的祖国妈妈生日快乐，祝愿亲爱的祖国更加繁荣富强，同时也表达了长大为建设祖国贡献力量的坚定决心。12月组织各班观看了“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”并开展了“红领巾心向党，十八大与我们的未来”主题队会活动培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

此外，我校结合各种重要节日、纪念日继续开展好“我们的节日”优秀传统文化教育：在中秋节期间开展活动，突出“团结、团圆、庆丰收”主题；重阳节期间，突出“礼”、“孝”主题。丰富多彩的节日文化活动使学生全方位、多渠道感受、体悟中华民族优秀文化魅力，弘扬了民族精神。

2、开展“三有三讲”活动，培养优秀素养。

我校以“三有三讲”为主要内容，深入广泛地开展了主题鲜明的生态德育活动，让学生在亲身体验中内化道德素养，促进了学生健康成长。

本学期继续使用好原创少儿德育童谣、德育故事，让学生在吟诵、讲述中浸润，在一言一行中落实。每个班级根据学生年龄特征、实际情况结合“三有三讲”制定班规，将“三有三讲”要求细化为具体行动，并以 “每月之星”“四好少年”“美德少年”评比活动推进“三有三讲”的具体落实，本学期开展了“文明就餐之星”“语言文明之星”“集队之星”等评比活动，学生人人参与，获奖学生的生活照片和事迹简介，张贴在各班门口的班务栏里；“四好少年”“美德少年”事迹上传校园网，让学生体验成功，榜样的引领，提升了我校同学们的道德修养。学校继续开展“绿色文明中队”评比活动，细化各项常规养成教育和文明礼仪教育，重点营造礼仪氛围，熏陶、引导学生敬一个标准的队礼，集队时保持良好站姿。由行政领导、值日老师、红领巾检查岗对学生行为习惯进行抽查和考核，评选结果每月通过红领巾小广播公布，并颁发流动红旗激励先进，推进爱心小分队建设。

3、积极推进专项教育，塑造健全人格。

本学期我校以苏州市重点课题“城市化进程中构建外来民工子弟积极心里场的心理研究”为主线，将心理健康教育与学科教学有机结合，开通心理老师信箱，完善校园网“心情驿站”栏目，开展好实地、网上两类咨询活动，10月由国家二级心理咨询师陈铮老师开设团体心理辅导课《我自信我成长》。11月份学校举行了“心理健康快乐成长”主题黑板报展评活动。同时组织学生积极撰写心理小论文参加江苏省中小学心理协会举办的征文评比活动，多人次获奖。

为提高同学们的交通安全意识，帮助同学们系统化学习交通安全法律常识，在生活中能自觉遵守交通法规保障安全，11月我校特聘请汾湖交警中队的警官为同学们作《安全是生命之本》专题讲座。举行了消防逃生演练活动，在体验活动中学习应急避险、自救互救等安全知识，提高了学生防灾避险能力。晨会课大家说——法制安全你我说活动，更是为学生自我教育，自我体验搭建了舞台。

为避免爱心活动流于形式和节日集中发放，我校的爱心活动以“促动爱在心间萌芽、呵护爱在心底滋长、助推爱在心中飞扬”三部曲让同学们自觉将美好爱心化为雨露阳光，用爱的雨露浇灌因病致贫之人，用爱的阳光温暖受灾者的心灵。12月我校举行了“衣加衣”温暖行动捐赠仪式活动，为云南贫困地区孩子解决燃眉之急。

体验式生活化的德育活动使我校德育的实效性得到了很大提高。

三、打造生态德育师资 和谐中发展

1、践行“三每”德育新举措，优化德育导师制。

本学期我校继续夯实“德育导师”育人制，在做好原有工作的基础上，我们倡导德育导师们将工作做得更务实更高效，为此我们召开德育导师培训会议，让芦小每一位德育导师传承芦小办学精神，践行“三每”德育新举措。做到每天真诚看望受导学生一次，热情问候受导学生一句，耐心检查受导学生作业一遍；每周和受导学生交流读书体会一篇，表扬受导学生进步方面一个，询问受导学生家庭情况一次，检查受导学生个人卫生一遍；每月对受导学生进行个性心理疏导一

番，帮助受导学生小结学习情况一次，和受导学生一起运动一回，给受导学生讲励志故事一个，联系受导学生家长一小时。

在此基础上每位德育导师认真填写《“德育导师制”实施活动记载手册》，11月开展德育导师访受导学生活动，导师们不仅走进了学生家庭，更走进了学生心灵。学期初召开受导学生座谈会、受导学生家长评价会，并通过班主任评价受导学生进步情况、学校领导查阅“德育导师制”实施活动记载手册等多种形式考评德育导师实绩，纳入绩效考核，并评选出12位优秀德育导师，教师节隆重表彰，优秀德育导师代表在全校教师会议上交流德育导师工作中的成功案例。

2、开展各类培训活动 细化班主任月考核

我校积极开展各类班主任培训活动，每月召开了班主任工作会议，及时总结班主任工作中的亮点，鼓励班主任们互相学习，学习先进做法。本学期组织全体班主任学习了潘建红、范亚红俩位优秀班主任班级常规管理工作中的特色和亮点；开展“如何上好团体心理辅导课”专题培训；开好“爱心小分队”成功经验交流会。继续扎实开展好德育沙龙活动，资深班主任组成德育骨干团面对面为青年班主任答疑解惑，助推青年班主任快速成长。与此同时积极开展师徒结对活动，设立“红烛奖”，在今年教师节上表彰在班主任岗位上兢兢业业工作25年以上的10位老班主任，鼓励他们“以老带新”，做好“传、帮、带”工作。学校还举行做好“青春期教育的成功经验”、“低年级开展社会实践活动的途径”、《班主任工作手册》记载辅导等新班主任培训活动。

丰富的培训活动之余德育处还开展借鉴名师、借力科研读书研讨活动，引导班主任读教育专著，在芦小之音中交流读书心得，并积极在学科教学中渗透德育，撰写论文，参加苏州市中小学德育创新论文评比，德育工作创新案例征集、家访日记等评比活动，我校朱秋凤等8位老师撰写的陶研论文分获省级一、二、三等奖，杨志娟、马吉香两位老师的德育论文发表于《教育科研》姜欢晓、范亚红两位老师参加吴江市班主任基本功竞赛分获一、二等奖，李瑞华老师获“苏州市优秀班主任”称号，陈铮、陈娟珍、朱秋凤三位老师获“吴江市优秀班主任”称号，杨志娟老师获周氏德育奖励金，倪学新老师被评为苏州市家访先进个人„„班主任们在成就学生的同时幸福成长自我，我校生态高效德育师资队伍逐渐壮大。

为鼓励先进，调动班主任们管理班级的积极性，我校继续将班级常规管理纳入绩效，采用学校行政组抽查、教师值日组和红领巾服务岗检查相结合的方法进行评分，月末德育处汇总结算处每月各班加扣分情况，红领巾小广播面向全校公布当月考核成绩，量化为分数，透明评分程序，彰显公开、公平、公正原则，每月评选班级常规管理优胜班级，学期末评选一次“三星班级”，在浓郁的良性竞争的氛围影响下，我校班主任们勤于钻研，业务素养有效提升。