可爱的文具（精选8篇）
篇1：可爱的文具
今天下午，我突然睡着了。在梦中，我带了三元钱去文具店买文具，文具店里的东西可真多，琳琅满目，应有尽有，铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀，还有钢笔在向我招手。铅笔说：“我能帮你写一手漂亮的字，希望你能喜欢。”“我能帮你把写错的字擦掉，多神奇啊!”橡皮抢着说。卷笔刀再也忍不住了，张大噪子喊道：“看看我，看看我，我能把你用粗的铅笔变尖，快来买，快来买!”可是我只有三元钱，这些文具虽然我都喜欢，但左思右想，买什么好呢?我犹豫不决，忽然我醒来了，睁开眼睛，原来这是一场梦。
篇2：可爱的文具
那个文具盒是用塑料做的，长24厘米，宽8厘米。文具盒上的图画非常漂亮!其中有许多五彩斑斓的小爱心和小圆圈，可爱极了!上面还有THEARISTOCATS和marie的英文字母。上面也有一只小猫吧右眼睁得老大老大的，左眼就闭了起来。小猫的右脚抬得老高老高的，左脚就踩在地上，仿佛在跟英文字母和小爱心、小圆圈打招呼呢!
我的文具盒有二层。一打开文具盒第一层就能看见两枝钢笔、一支铅笔、两只自动铅、两枝水笔和两块橡皮，再打开第二层有一管自动铅芯、一枝水笔、一枝记号笔、一枝钢笔和一枝红水笔。
上课的时候小猫宛如在向我招手说：“小主人要认真听讲，不然老师的话你就听不明白了!”
篇3：我的文具盒
一拿到它, 我惊喜地跳起来:“哇, 真是太漂亮啦!”仔细一看, 它是长方形的, 有着漂亮的图案———三个小女孩并排在一起, 其中一个小女孩头上带着一朵花, 一个头上带着帽子, 另一个头上带着草莓发夹。她们都很漂亮。
打开文具盒一看, 哇, 一共有三层。第一层已经装着五颜六色的彩色铅笔, 我想一定是妈妈放进去的, 因为妈妈知道我很喜欢画画。第二层是空的, 我打算拿它来装我的学习用具, 如笔、尺子、橡皮擦等, 它们将伴随我每天的学习。第三层最隐蔽了, 一般人不会轻易发现它。我打算拿来装我的小秘密。
我的文具盒就像我的影子, 只要我在哪它就在哪, 没有一天离开过我。它们将会在我成长路上给予我很大的帮助。它们会让我写字更漂亮, 会让我画画更出色……我一定会好好珍爱它的。
篇4：文具的争议
从前，有六个形影不离的好朋友，他们分别是直尺、铅笔、转笔刀、钢笔、墨水和胶带，他们都住在小主人的笔袋里。
一天，钢笔说：“哎，同志们，我们虽然是六个好朋友，但是国有国法，家有家规，我们是不是也应该分出个老大呀?我天天帮小主人做作业，多辛苦呀!小主人捏着我的身子，我都没有一句怨言。话说到这里，我应该是最好的人选吧?”
“切，切，切，就你?没我你能干啥?要不是我，你早被抛弃了!”墨水骄傲地说：“我天天任小主人摆布，你肚子里没墨水了，还不是我给你水喝?是不是?”
“唉，照这样说的话，我的作用才大呢!当主人写错字了。还不是我来给她更正?要不是我。小主人就得挨批!”
“那我呢?天天让小主人学习的才是我，小主人画画需要我，做数学题需要我，还有好多好多地方都需要我的帮忙，你们可以吗?”直尺讥讽道。
“就你?哪凉快哪待着去。要不是我——铅笔，你可以为小主人帮忙吗?我还得忍受个子一天天变矮的痛苦。唉，真是一言难尽呀!我才有资格当老大。”
“哎，铅笔，你好好说，是不是我才可以让你为小主人服务的?你的头秃了，是我帮你削出来的，老大应该是我!”
六个小伙伴我说我有理，他说他有理，吵得不可开交。
这时，正在午睡的笔袋被吵醒了，揉了揉惺忪的睡眼，大喝一声：“安静!”大家你望望我，我望望你，才渐渐停了下来。
“你们刚才说的话，我都听见了，不就是老大嘛!已经有人上任了。”
“是谁?我们怎么不知道?”“是我们的小主人呀!就算没有老大，大家也不应该争呀，小伙伴之间应该团结才是，何必要分出大小呢!”
笔袋的一番话，让六个小伙伴羞愧地低下了头。大家纷纷向自己的小伙伴道了歉。从此，大家又快乐地生活在一起。
甘肃省华亭县东华小学五(2)班
篇5：可爱的文具盒作文
它的外表十分好看，外表上镶刻着一个伟人踢着一个球，好像在世界足球场上耀武扬威，进了一个又一个的足球，十分威风!
这个“房子”有两层，分别居住着很多人，第一层居住着性格直爽的铅笔，威风凛凛的椽皮和一把性格沉默的尺子。第二层居住着满脸雪白的修正贴，和一支十分漂亮的钢笔，分别住在他舒适的“房子”里。
只要我的铅笔子写错了，橡皮马上跳缋矗钢笔字写错了，修正贴马上跑缋矗它们之间十分团结。
有一次，我英语只考92分，太差了，我伤心极了，文具盒里的成员们都来安慰我，有的说：“你这次考的不好，不一定下次也不好”。还有的说;“好好的看一下试卷，错在哪里，把它弄明白，我相信下次一定会考好。”听了它们的话，我的心情好了许多。当第二次考试时，我做得十分认真，文具盒里的好朋友们也帮了不少忙。等那天分数报缋词100分时，我不敢相信自己的耳朵，文具盒里的好朋友们个个都来祝贺我。
篇6：可爱的文具盒作文
看!一只多可爱的“小狗”啊!摸上去真舒服。呵!其实这是一个文具盒。这个文具盒的确很好玩。“狗”的眼睛虽大，但有一部分被它身上的毛遮住了。忽隐忽现。可眼睛的光在哪儿一闪一闪的，时刻都像是在盯着你。“狗”的鼻子和嘴巴是连在一起的，看上去更滑稽了。“小狗”的两只眼睛分得很开，额头中间有一条淡淡的沟在这条沟的顶端，有一条别在裤带上的铁链。“狗”的耳朵毛茸茸的，再加上长，跟耷拉下脑袋的小草似的。“小狗”的身体很长，中间还有几条褶皱。它的脚短短的，趴在地上，可雪白的肚皮却还是那么干净。“小狗”的背上暗藏一条通道，打开一看，哈!里面的文具真不少：圆珠笔，钢笔，橡皮，尺子……虽然有这么多的笔，可每一枝都安排的井井有条，没有一点杂乱。
拉上拉链，便还是一只“狗”，一只可爱又调皮的“狗”。
篇7：我的可爱文具袋作文200字
我有一个十分可爱的文具袋，它是我上学时不可缺少的朋友。
文具袋是用温柔优雅的淡紫色皮革制成的。正面有一块大大的淡粉色硬布，上面画着两只长着紫色耳朵的可爱的小白熊，这两只小熊好像靠在一起看天空。我想，它 们一定是一对形影不离的好朋友。在它们的旁边，画着许多四叶草和小黄花，都很小巧可爱。最左边有一只缝上去的`小黄熊，小黄熊的旁边写着一些英语单词，还画 了两个小星星呢，布的周围缝了深紫色的边和暗扣，它们就像一个大画框一样框着这块布。
打开按扣，里面是文具袋的第一层，可以放三支笔。另一侧是与正面紧贴的硬皮板，我在上面贴了两张《守护甜心》小贴纸，还放了一个课程表。
第二层很大，大约可以装十几支笔的样子。这里面现在被我布置得十分温馨，安静地躺着各式各样的文具。有三支漂亮的中性笔，它们几个是我的最爱，因为它们都 十分精致漂亮;有两只长得很朴实的钢笔，它们憨憨的，不像中性笔那么清高，不过我也不能缺少;还有两只笔，它们可是笔袋中的清闲一族，一支是香味萤光笔， 一支是铅笔，萤光笔长得很肥，显得很“阔气”，铅笔很“苗条”，是个超级“麻烦”的家伙。里面还住着一套香味套尺和一把圆规，都是粉色的，超级可爱。
第三层很薄，用来装一些卡片、零钞什么的，不能装太多太大的东西。
文具袋的背面也写了些英语单词，还画了一只熊和一朵花，旁边还刻了商标，很可爱!
篇8：可爱的文具
一、我国学生文具的现状
1、“十一五”时期的学生文具行业
学生文具, 顾名思义它的主要消费对象是学生。我国现有2.16亿学生, 其中:研究生1800万, 大学生2021万, 中学生8000万, 小学生1亿。另外, 还有2400万幼儿园的学前儿童。其中, 占学生人数83%的1.8亿中小学生, 是我们行业产品的国内主要消费对象。我们曾对广州市学生消费文具进行过调研, 保守估计, 全国按平均70元/人·年计, 全年消费学生文具126亿元, 国内市场的实际需要应该还要大。在世界上, 则有更多的学生在使用中国制造的学生文具。
由于学生文具市场需求巨大, 学生文具生产企业在一次次洗牌中发展壮大。广东联众文具有限公司、杭州爱华文具有限公司、佛山市顺德区启智数码科技有限公司、福建新代实业有限公司、东莞智高文具有限公司等专业生产学生文具的企业, 正在扩大研发品种, 加快投产速度, 增加产品科技含量。得力集团有限公司、深圳市齐心文具股份有限公司、浙江广博集团股份有限公司、广东乐美文具有限公司等主要生产办公文具的企业, 也在积极研发学生文具, 具有开发品种多, 范围广, 速度快等特点。
近年来, 中国学生文具行业的骨干企业, 坚持科学创新, 塑造自主品牌战略。已经塑造出一批受消费者喜爱的品牌, 例如:“西瓜太郎”、“得力”、“UNE联众”、“爱华”、“齐心”、“真彩”、“智高”、“松鹤”、“三木”、“广博”、“智力”、“得才”、“天高”、“小雪人”、“小怪才”、“骏马大卫”、“兴伟”、“K牌”、“沪花”、“美术王国”、“苹果熊”、“英雄”、“酷狗”等品牌。他们中有的获得了中国名牌、中国驰名商标、中国十大文具品牌等荣誉称号。他们运用品牌战略, 分别在内外贸市场占有一定份额。绚丽多彩的中国学生文具吸引着众多经销商, 吸引着国内外国广大学生的眼球。企业取得了竞争优势、逐渐发展壮大, 从而确保企业的长远发展。
2、部分企业2009年主要经济指标完成情况
“十一五”是我国重要的经济发展时期, 期间遇到国际金融危机。2008年下半年, 随着国际金融危机蔓延, 部分企业面临外贸出口定单减少、人民币升值汇率变化、出口退税率降低、原材料价格不稳定, 以及出口产品转内销, 价格发生波动等不利因素。不同程度地出现库存增加、资金压力上升, 利润下降等难点。2009年, 在国家出台的一系列政策激励下, 学生文具行业采取一系列有效应对措施, 把握机遇, 克服困难, 保发展, 保稳定, 度过了困难, 大部分企业销售额有不同程度的增长。
日前, 中国文教体育用品协会学生文具专业委员会统计了行业17家企业2009年主要经济指标完成情况:产值84.3亿元, 销售81.13亿元, 出口销售17.78亿元, 实现利润5.17亿元, 上缴税收2.45亿元, 员工数23176人。以上企业的销售额占行业销售的80%以上。
3、贯彻《学生用品的安全通用要求》, 确保学生文具的环保安全
2007年6月7日, 国家质量监督检验检疫总局发布《学生用品的安全通用要求》GB21027-2007, GB21027是国家强制标准, 2008年4月1日实施。
贯彻GB21027是我们行业的一件大事, 对正确指导生产, 提高学生文具的安全性水平, 促进我国学生文具行业健康有序发展, 规范我国学生用品的市场;对保护广大青少年、学生的身体健康, 将产生深远影响;同时, 对提高我国学生文具在国际市场的地位和竞争能力, 应对外贸壁垒, 将产生积极的影响。行业坚决贯彻GB21027, 取得良好成果。
2009年, 国家质监总局对学生文具进行抽查, 抽查了北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、广东等8个省、直辖市81家企业生产的125种学生文具。抽查的品种包括油画棒、蜡笔、水彩画颜料、水彩笔、橡皮擦、修正液 (带) 、修正笔、固体胶、液体胶、书包、笔袋、本册。本次抽查依据强制性国家标准《学生文具的安全通用要求》及相应产品标准规定, 对学生文具的可迁移元素、苯、氯代烃、甲醛、甲苯+二甲苯、总挥发性有机物、亮度、笔的上帽安全等8个项目进行检验。抽查结果表明, 抽查的学生文具中书包、笔袋、橡皮擦、水彩笔、水彩画颜料产品质量较好。抽查的修正制品的氯代烃、纺织品的游离甲醛、橡皮、水彩画颜料的可迁移元素等检验项目均符合标准规定的要求。
4、科技创新推动行业发展
在发展实践中, 行业充分认识到, 科技创新是企业发展的源动力, 依靠科技创新, 才能发展我国学生文具行业。产品创新是指企业在产品的生产和经营过程中, 对其自身生产或经营的产品所从事的改进、提高或发明的创新活动。根据学生对文具有求新、实用、环保、安全的要求, 加大产品科技含量, 实施产品创新, 倡导产品差异化, 从产品造型、结构、性能、原材料、工艺等要素进行创新, 赋予产品一定的科技含量, 在产品差异化上下工夫, 推出具有本企业品牌特色、耳目一新、高附加值的产品, 并在包装上下功夫, 实现企业高速发展。日前, 我们行业已有三家企业被授予“国家高新企业”称号。
广东联众文具有限公司坚持产品创新、技术创新、管理创新。2001年以来, 先后取得ISO9001管理质量体系认证;应用ERP系统、CRM系统, 实施现代化科学管理。2009年, 投资200多万元, 联手华南理工大学, 共建的“联众文具创新与技术中心”被中山市有关部门授予“市级企业技术中心”。公司加快了学生文具新产品的研发, 目前, 已申报了19项国家专利。从产品设计、品质管理等方面, 努力塑造公司自主品牌。品牌战略扩大了企业销售, 公司实现快速发展。
杭州爱华文具有限公司在出口业务较好的情况下, 加快学生文具开发力度, 迅速发展国内市场。目前, 在6万平方米的新厂房投放了60多台、250克以上的注塑机等先进设备, 已经开发出一批具有特色的圆规、学生用尺等新型系列文具, 已申报了100多项国家专利。近期, 公司还将推出一大批技术含量高的新产品。新产品打开了市场, 2009年销售同比增长30%以上。
深圳市齐心文具股份有限公司坚持科技创新实现高速发展, 2010年6月19日, 公司经过精心筹备, 推出15大类158种“波乐”、“兜兜”学生文具。产品贯穿“健康, 好玩, 新体念”新理念, 将文化赋予学生文具, 推出“波乐”、“兜兜”演绎的动漫连续剧, 会议现场放映第一集。公司宣布在三年投资3亿元发展学生用品, 引起了与会广大经销商和业内人士的极大兴趣。
宁波松鹤文具有限公司坚持以科技创新, 他们聘请8位教授, 研发出一批高科技含量的“无甲醛”、“无毒”新产品, 深受广大消费者的青睐, 2009年销售同比增长31%。
宁波小雪人文具有限公司宁波工程大学合作, 开发出修正带、盒式双面胶粘带、荧光带、彩色装饰带等系列产品。产品受到外商欢迎, 订单应接不暇, 2009年销售同比增长15%。
浙江广博集团股份有限公司在激烈的市场竞争中另辟蹊径, 采用环保原料生产环保产品, 取得可喜的成果。广博公司用石头做成纸制礼品袋, 用芦苇生产笔记本, 精美的“环保文具”吸引了瑞典SV公司慕名而来, 当场签订了5万美元订单。目前, 公司庞大的技术团队实施科技创新, 根据海外市场需求致力于环保产品的研发。2009年, 广博环保类文具产品的出口增长速度比普通产品高出20个百分点。使用环保纸张, 广博一年就可节约木材4.8万立方米, 相当于一年少砍16万棵成年大树。
学生文具一直被誉为“小文具, 大市场”, 就是说, 小文具开发潜力很大。卷笔刀的核心———刀片, 一直是平直型。最近, 温州可为文具科技有限公司运用科技创新, 将卷笔刀的刀片设计成螺旋状, 提高了卷笔刀削铅笔的质量, 受到市场关注。
佛山市顺德区启智数码科技有限公司在生产传统产品的同时, 成立科技公司, 已经编制多款软件程序, 开发的学生电脑、点读机等电子文具受到国内外客户的欢迎。
为了开发一流文具, 行业有四家企业, 除了建立本企业的产品研发部门外, 还同国内外著名设计公司合作, 聘请国内外顶级产品及平面设计师, 建立一支创新设计团队, 把产品设计创新推向更高层次。
5、“十一五”期间行业发展存在的一些有待解决的问题
学生文具产品杂、品种多、更新快。目前, 我们行业主要存在下列问题, 不同程度地阻碍了行业发展:
———产品存在同质化现象, 部分产品造型结构大同小异;
———有的产品虽然申报了专利, 但维权艰难;
———有的产品科技含量不高;
———生产工艺简单, 机械化、自动化程度低, 大多沿用劳动密集型的生产方式;
———有的产品生产过程中存在高能耗;
———目前, 还没有一个国际认可的品牌。
二、学生文具行业“十二五”规划设想
“十二五”期间 (2011-2015) , 行业要认真总结经验, 充分发挥企业作为科技创新主体的作用, 大力推进原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新。提高学生文具的科技含量, 促进产业升级和持续健康发展, 积极发展中国学生文具行业。
1、“十二五”期间, 预计销售每年增长10%
平稳度过2009年金融危机的现实告诉我们, 学生文具是学生学习的必需用品, 市场一般不会出现大的波折, 上升趋势明显。
在2009年的基础上, 2011年起, 要求行业内外贸销售每年递增10%, 2015年, 行业销售比“十一五”期间末的2010年递增61%。
(1) 国内市场:
“十二五”期间, 随着国民经济的发展和教育事业的发展, 学生对文具将会提出新的需求。学生文具应具有“求新”、“求变”、“环保”、“健康”、“科学含量高”等特点, 才能适应市场需求。
(2) 国际市场:
学生文具大多是劳动密集型产品, 部分产品也具有一定的技术含量。发达国家, 由于劳动力成本等原因, 不愿意生产。不发达国家因缺乏生产技术、资金等条件, 而不能生产。处于“夹缝”中的我国学生文具行业, 担当起了世界学生文具生产大工厂的“重任”。
2、倡导产品创新, 增加产品科技含量
科技创新是发展我国学生文具行业的必由之路, 我们要进一步学习实践科学发展观, 认真总结经验, 根据企业的自身实际, 努力突破更多核心关键技术, 获得更多自主知识产权, 依靠科技进步。坚持自主创新, 创建自主品牌, 提高学生文具的科技含量, 促进产业升级和持续健康发展, 积极发展我国学生文具行业。
“科技创新”这个题目很大, 就学生文具行业来说, 大致函盖:体制创新、机制创新、人才创新、产品创新、服务创新、工艺创新、工装创新、设备创新等诸多内容。
科技创新是学生文具行业的唯一出路, 我们创导确立科技创新理念。“十二五”期间, 要在产品创新上有所突破, 在市场调研的基础上, 大力开发新颖学生文具, 努力赶上和超过国际先进水平。行业资深人士认为, 下列内容是开发学生文具的重要要素:
重点在以下产品上下功夫:
———护肩书包:书包的背带设计要有助于平衡和改善肩膀的姿势, 防止肩膀向前倾斜。
———护脊书包:书包接触学生后背的一面, 要符合人体科学, 防止学生产生驼背。
———无甲醛、无毒固体胶等化工类文具。
———色彩绚丽、环保油画棒。
———造型别致、色彩艳丽、环保橡皮擦。
———环保塑料包书袋。
———各类电子学生文具, 例如:英语点读机、电子挂图等。
———增加学生圆规的技术含量。
3、培育扶植2个国际认可的品牌
面对“由于缺乏自主品牌, 大量营销利润给国际上掌握品牌的经销商赚取”的残酷现实, 我们行业正在逐步增强品牌意识, 化大力气塑造自己的品牌、民族的品牌。经过多年努力, 已经塑造出一批受市场欢迎、充满活力、有民族特色的自主品牌。他们中有的获得中国名牌、中国驰名商标、中国十大文具品牌和省名牌等荣誉称号。
“十二五”期间, 继续实施由“中国制造”向“中国创造”转型的战略措施, 在现有中国名牌、中国驰名商标、中国十大文具品牌、省名牌等品牌中, 培育扶植造2个国际认可的品牌。
4、加强技术改造, 探索学生文具生产机械化
为了改变行业生产技术面貌, 确保产品质量, 解决“招工难”的实际困难。提倡学生文具生产机械化、自动化。
———注塑机安装机械手
注塑机是行业的主要设备, 少数企业已经在部分注塑机上安装机械手。提倡全行业在注塑机上安装机械手, 减低生产成本, 提高产品质量。
———中性笔、成品笔装配自动化
行业部分企业生产中性笔等笔类, 计划推广中性笔成品装配机。这种设备可以将自动上料, 方向判别, 尾塞防滑套装配, 笔颈填充, 笔帽装配, 次品剔除、计数出料组合为一体, 实现自动化装配。
———包装机械化
部分企业已经研究文具产品包装机械化, 计划组织交流, 专题研讨文具产品包装机械化, 研讨各类产品包装机械化的可行性。
5、节能减排
锌合金是学生圆规的主要原料, 铸造过程中需要用电, 是行业的“电老虎”之一。通过改造设备和工艺, 可以减少电能消耗30%以上。
6、坚持标准化管理, 严格执行标准
目前, 在中国文教体育用品协会领导下, 根据上级下达的《行业标准任务书》, 会同全国文体用品标准化中心, 组织企业完成2项国家标准和18项轻工业行业标准的制修订。通过多年的努力, 目前已经完成绝大多数行业产品的行业标准制订工作。实施这些标准, 对于规范行业, 确保产品质量, 将发挥积极作用。
“十二五”期间, 行业要继续贯彻《学生文具的安全通用要求》, 确保学生文具符合环保、安全要求, 维护广大学生的身心健康。