组织协调能力面试题

组织协调能力面试题（共9篇）

篇1：组织协调能力面试题

1.让你组织一次离退休老干部晚会，你会如何组织?

【参考答案】如果让我组织一次离退休老干部晚会，我会按以下几个步骤来开展组织工作：

第一，请示领导，确定晚会的时间、地点、举办原则及经费来源、经费预算总额等。

第二，根据所确定的晚会的H寸间、地点、举办原则，草拟晚会的流程并形成书面计划，草拟时要考虑经费来源、经费预算总额等因素，量力而为。

第三，确定晚会的节目单。可以通过调查，征询离退休老干部的意见，按照离退休老干部喜好安排节目内容，节目内容要符合离退休老干部的年龄特点，要有健康向上的气息。

第四，节目确定好后，再次将所有已确定的内容以书面的形式(计划书)向主管领导汇报，计划书确定后，就可以开始按计划进行了。

第五，晚会的工作包括节目的编排、场地的安排、灯光音响等表演设备的调试、后勤及接待人员的安排。必要时主持人还需通过晚会的预演来掌控晚会的流程。

第六，如果有领导或嘉宾出席，还需要安排签名本。如需要，还可以请离退休老干部的代表在晚会开幕前作发言。

第七，节目的编排如果可以让离退休老干部参与表演的，要尽可能地多让离退休老干部参与，晚会主体的参与会使晚会效果更好，质量更高。第八，要联系好离退休老干部。可以通过单位的档案记录或通讯记录，查找单位离退休老干部的地址和联系方式。通过打电话、发通知、请临近的同事代为通知等各种方式，确保所有的老同志都能知道晚会的举办时间和地点。

3.组织上派你到基层协助贯彻十六届五中全会精神，你如何做?

【参考答案】十六届五中全会精神的主要内容是制定十一五规划，对落实十一五规划提出贯彻意见，要使十六届五中全会精神得到真正的贯彻落实，心须从基层抓起，只有做好了基层工作，才能真正地使十六届五中全会精神落到实处。

第一，自己要认真学习领会十六届五中全会精神;

第二，根据基层情况拟定相应计划，准备相应的辅导材料;

第三，在学习过程中注意处理、协调好各方面的关系，具体活动由基层来组织，参加学习活动，对学习活动进行指导，在学习活动过程中遇到疑难问题要向指派单位或领导请示;

第四，依靠群众、发动群众，激发群众的学习热情;

第五，活动结束后要向指派单位写出汇报材料。

4.某市准备在元旦其间举行市直机关篮球比赛，从现在起直到比赛开始，由你主抓我单位球队组建和训练工作。你具体应当怎么做?

【参考答案】第一，挑选合适的人员，组成一支篮球队伍，其中既包括本身有篮球底子的人，又包括身体素质比较好的人;

第二，召集人员开会，指定队长、副队长，根据每个人的运动特点进行比赛安排;

第三，联系学校的体育老师或者篮球专业运动员、教练，让他们来给予训练指导;

第四，训练开始后，定期进行训练情况分析，注意具体的人员发挥情况，然后进行必要的位置调整;

第五，训练结束后，要总结训练经验，向领导和有关部门汇报。

5.你怎么认识组织的灵活性和原则性?

【参考答案】(1)组织的原则性是指规章制度、法律法规和基本规律，灵活性是指处理问题的方式、方法及其艺术性。两者看似矛盾，却是可以进行完美结合的。

(2)灵活性与原则性是辩证统一的。原则是基础，灵活是发展，原则是灵活变化的度，灵活是在原则限制范围内的灵活，又反作用于原则。要处理好两者的关系。

(3)在实际工作中，当个人意见与领导的意见不一致时，遵守纪律、服从领导——这是工作的基本原则，应该首先考虑按照领导的要求处理问题。而对于自己的意见，也可以选择适当的机会，以委婉的方式向领导表达，与领导沟通，这就是丁作中的灵活性了。当然，如果发现有明最违背法律法规的行为，即使是自己的领导，也要勇于提出，因为依法治国是我国的基本原则，这时就没有任何灵活性可青了。

(4)综上所述，大事讲原则，小事讲方法，将组织的灵活性与原则性处理好，将会更有利于下作的开展。

6.假如你是某单位的工作人员，你所在单位要组织一次大型活动(招商引资会、博览会、产品展销会、紧缺人才招聘会等)，领导指定由你组织或起草组织计划，谈谈你的打算。

【参考答案】大型活动是一项有目的、有计划、有步骤地组织众多人参与的社会协调活动。大型活动具有鲜明的目的性、周密的计划性、广泛的社会传播性、严密的操作性、经济社会效益性。

大型活动组织或计划起草要点：

第一，明确活动的组织目的、指导思想、开展依据;

第二，明确活动的参与主体，主管部门(单位)、主办部门(单位)、协办单位(机构)、赞助单位、参加单位(机构)等。

第三，活动准备阶段。成立组织(活动组织委员会)、召开组委会工作会议(至少一次，可根据情况召开多次);活动审批手续办理;起草、下发活动组织文件(通知、宣传材料);确定活动举行地点;明确活动开始和持续时间、新闻媒介的参与单位、媒介宣传;通知需要参加活动的单位(人员)及注意事项;准备好活动需要分发的文字材料;活动场地的联系及布置;活动服务保障人员的安排及培训;外地参加活动人员的住宿、就餐地点的预定;经费预算、物资保障预算;安全保卫措施;向有关领导(部门)汇报活动的准备情况;制定活动程序册。

第四，活动举行预备阶段。会务组进驻;活动服务保障人员开始工作;检查各项准备工作、任务的落实情况;组织参加活动单位(人员报到);外地参加活动人员的接机、接站;提前通知有关领导;准备领导讲话稿。

【参考答案】第一，明确培训活动的组织目的、指导思想、开展依据。第二，培训准备阶段。起草、下发培训活动组织文件(通知、宣传材料);确定培训活动举行地点;明确培训活动开始和持续时间;通知需要参加活动的单位(人员)及注意事项;培训师资联系;准备好活动需要分发的学习材料或教材;培训活动场地的联系及布置;外地参加培训活动人员的住宿、就餐地点的预定;经费预算、物资保障预算;向有关领导(部门)汇报活动准备情况;制定培训活动程序册。

第三，培训活动举行前，检查各项准备工作、任务的落实情况;组织报到，发放听课证，分发培训学员教材、用具，如果收费要进行费用收缴，分发培训活动程序册;接待教师、培训人员。

8.单位要召开一次大型的会议，领导安排你组织，你如何组织?

【参考答案】假如我是一位党委秘书(或办公室秘书)，由我组织会议，我认为应分以下几个阶段来进行：

第一，会前准备阶段：这个阶段主要是吃透会议精神，确定会议举行地点，明确会议开始和持续时间，通知需要参加会议的人员及注意事项，准备好会议上需要分发的文字材料，会场布置，会议服务保障人员的安排，如果有外地人员来参加会议要安排好住宿、就餐等;

第二，会议举行前。会议举行前要清点到会人数，宣布会场纪律、议程，介绍到会领导等;

第三，会议举行阶段。①组织第一次集体大会(一般会议只有这一个阶段)。领导动员讲话，布置会议内容及有关会议精神。②分级讨论。做好讨论分组，指定讨论召集人或负责人，讨论要围绕会议的精神，调动大家的积极性。使大家对问题充分发挥自己的意见，充分理解会议的精神和目的，讨论后，要把各组的讨论情况收集、汇总。③会议总结。再次组织集体大会，对会议进行总结，内容包括：会议组织情况、讨论情况、收获、存在的不足，落实会议精神的要求，其他需要布置的工作;

第四，会后的监督和落实。会议的召开有特定的目的，但绝不是为了开会而开会，会议过后的行动才是会议的目的。所以必须加强对会议过后

是否采取措施、措施是否得力进行监督，收集、汇总会议精神贯彻情况，没有达到要求的应督促其落实，有的重要会议还在会后发布会议通报。

9.假如在实行政务公开中，收到一些企业的投诉，称公开的项目不全，一些新的政策、规定也没有及时分开，剥夺了群众的知情权，领导要你负责处理此事，你如何向群众解释?

【参考答案】“政务公开”是中央提出的贴近人民的一项民心工程，目的就是做到要群众可以了解自己本身的权利和确保大这有的知情权，是解决以前暗箱操作的工作方法的重要措施，真正做到全心全意为人民服务。以上的问题在现在政务公开过程中的确存在，但有些政务基于保密的要求不可能公开，还有些问题是因为在操作中还是第一次，没通过实践，所以没法公开等„„我们会通过召开一次听证会来沟通，开诚布公地向大家解释，大家一定会谅解的!

10.假如你是我单位办公室的工作人员，我单位决定在两周后召开下属企业党委书记工作会议，探讨新时期企业的精神文明建设问题，从现在起，直到全体与会人员报到为止，由你负责会议通知和接待工作，你具体做哪些工作?

【参考答案】(1)做好会务准备。根据会议规模，确定会议预算，会务人员数量;选定会场，确定会议报到、正式会议时间;做好会场布置、会议接待、会场服务等方面的准备工作;解决参会人员的食宿、交通等问题。

(2)确定现场讨论的形式。了解清楚下属各企业精神文明建设现状，选定几个有代表性的企业作专题发言，并要求各其他企业参会人都要准备相关材料。

(3)发送会议通知。说明会议的主题、各单位需要准备的材料，参会人员，报到时间、地点，会议时间、地点，并通过传真、信函发送到下属各企业，为确保参会单位、参会人员按时收到，必要时还要电话联系、核实。

11.你单位要组织5人去外地考查、学习，为期三天，由你组织安排，你觉得在哪些方面要重点考虑?

【参考答案】(1)开展调查，针对学习的目标和内容，了解五位同志的需求，有针对性地制定工作计划，向领导请示，做好日用品、车、食宿等安排，注意安全，与学习单位联系，请求作必要的准备和帮助。

【参考答案】(1)在调查工作准备阶段：细致了解此次关于农民收入调查中农民收人的主要来源、构成方式等的具体事项和指标，然后根据了解列入调查工作计划，并广泛征求组里其他同志的意见和建议，形成工作方案。同时将此次调查的费用列人明细表报领导审批。

(2)在调查工作进行阶段：联系好当地的接待单位，听取当地有关领导关于当地农民收人情况的介绍。组织组员实地调研，在调查过程中对农民收入来源等具体数据一一落实。

(3)调查工作收尾阶段：要求组员整理调查资料，形成调查报告。并由我对此次调查活动进行总结。将调查报告和总结上报领导。

篇2：组织协调能力面试题

计划组织协调能力题讲解

1、接待筹备。组织接待要全面周到，总体来讲就是要做好来访人员工作以及生活上的安排。具体包括以下几个工作方面：联系、准备、其他后勤保障工作。

2、接待落实。按照前期制定的接待流程开展工作。迎接对方单位人员。根据需要，安排欢迎会，领导会见等其它内容。在接待落实过程中，接待人员要根据活动或工作流程告知、提醒对方单位人员，便于来访人员对后续工作行程有充分了解。

3、接待收尾。接待工作结束后，要做好收尾工作，可以采取举办简单的欢送会，座谈会交流经验或心得体会、合影留念，建立联系平台等方式。

下面，结合一道例题来和大家一起进行实战演练:

【例题】你们单位的业务取得良好的业绩，将邀请外部的业务关联单位参加一次业务推广和欢迎的招待会，现在由你来负责通知参会人员，你该如何进行?

【参考答案】

通知参会人员是保障业务推广活动顺利进行的重要环节，我一定会本着负责任的态度，积极和领导沟通，将参会人员通知到位，圆满完成工作。为此，我会从以下几个方面开展工作：

第一，听从领导的指示，弄清楚招待会召开的时间、地点，确保通知的及时，此外还要联系各个单位的负责人，核实参会人员的具体状况，包括人员的人数、职位等，以方便招待会的座次安排和请柬制作。

第二，对参会人员的情况进行归类，分类的依据可以根据距离我公司地点的远近、业务的不同等进行科学划分。在通知过程中，要和对方单位负责人充分沟通，提前三天通过发送请柬、电话或是邮件的形式通知参会人员，以确保参会人员有足够的时间做准备，针对一些较远的参会人员，可以根据具体的情况，提前安排就近住宿。

第三，为确保每位参会人员能够按时到场，在开会前一天，我会再次打电话确认参会人员是否通知到位，并对参会人员提出的临时要求进行妥善处理，以确保会议的安排有序。

第四，通知工作完成之后，将参会人员通知的具体情况形成书面报告，向领导汇报并听取意见，没有做到位的工作要尽快改正。同时，根据领导指示，参与招待会的其他工作，为招待会的圆满举行尽自己的努力。

篇3：组织协调能力面试题

在班级管理上,安排各项工作要统筹兼顾,考虑问题要周密,使各项工作井井有条,井然有序。要善于把学校教育要求同本班的实际结合起来,成为一个有机部分。要制定明确具体,切实可行的管理目标。要善于培养学生自主,自治,自理。的能力和精神,使学生发挥班级主人翁的作用。

善于寓教育于管理之中,是所有优秀班主任的共有特征。例如,丹东市优秀班主任王振生老师通过发电影票这样的小事,对学生进行先人后己、互助友爱的教育,收到很好的教育效果。过去班级里发电影票都是采取抽票办法,抽到好票的高高兴兴,抽到不好的票垂头丧气。王老师觉得这种办法不好,对学生产生一些不好的影响,所以在他接任班主任后第一次发电影票时,就改变了抽票的办法。他先是启发学生“除了抽票这个办法,还有没有什么更好的办法呢?比如,怎样才能照顾一下眼睛不好的同学,……”教室里静了一会儿。他又进一步启发说“如果我们不用抽票这个办法,有哪位同学能自愿要座位不好的票呢?”过了一会儿,一位男同学怯生生地举起手来说“老师,我可以要座位不好的票,我的眼睛没有毛病”。他的话赢得了一片掌声,接着便是“我要”“我要”的喊声。喊声平息下来后,王老师把电影票交给文娱委员,她先把一张最不好的票留给自己,然后发给同学们。发光票后,王老师又提出一个问题“过去抽票,抽到不好的票垂头丧气,而这次发票,领到不好的票却高高兴兴,这是为什么?”让每个同学写一篇心得体会。从那以后,每逢发电影票,同学们总是互相谦让,争着要座位不好的票,先人后己、互助友爱的风气在班上逐渐形成。在班级管理中渗透思想教育,变“管”为“育”,使每项管理活动都成为教育机会,这是班主任的一种必备能力。

班主任善于组织良好的班集体的能力,主要表现在骨干力量的挑选和培养,形成正确的班级舆论等方面。有经验的班主任,总是把自己最主要的精力放到组织班集体上。一个良好的班集体形成之后,集体自身就成为一种强大的教育力量,每个学生的成长,就可以置于集体的共同约束、陶冶和进步之中。组织班集体关键在于能够通过自己创造性的工作,不断引导集体向新的目标前进。

不断提高交往协调能力。协调各方面的力量共同做好教育工作,是班主任工作的一项重要任务。实践证明,班主任只靠个人的力量来完成对学生的全部教育任务是不可能的。他必须协调科任教师、家长,社会等各种教育力量,充分调动各方面的积极因素,对学生进行协调一致的影响。要协调,首先就得建立良好的关系,这种关系的建立要靠交往,班主任要善于同有关部门,同各种有关人员交往。于是,交往协调能力就成了班主任不可缺少的能力。这就要求班主任必须努力做到:一要主动与科任教师,互通情况,研究问题,确定方向,讨论措施,制定计划。二是经常诚恳地向科任教师征求意见,了解情况,发现问题,及时解决。三是热情地邀请科任教师参加班级活动,使师生增加感情,沟通思想,配合工作。四是科任老师个人或家庭有困难,可引导学生做些力所能及的事情。

在协调科任教师方面,很重要的工作是加强对学生的尊师教育,让学生尊敬每一位科任教师,珍惜老师的劳动成果。例如,河北省石家庄市孙国瑞老师。过去他的班中有部分学生不尊敬老师,上课随便说话,甚至顶撞老师,一些任课教师因此大动肝火。为了转变这种情况孙老师把学生分成若干小组,以“老师是怎样教育我们的”为题,分别调查各科老师的工作情况。在调查中,同学们了解到:有的老师为上好一节课,经常备课到深夜,有的老师家里放着有病的孩子顾不得管,到学校辅导同学上晚自习,有的老师把病假条锁在抽屉里,坚持为学生上课……。学生们深有感触地说“为教育我们,老师们付出了多少心血呀!过去我们不认真听课,还顶撞老师,真是太不懂事了”。元旦前夕,他们召开了一次“感谢您,辛勤的园丁”的主题班会。班会上,团支部书记代表全班同学向老师献词,同学代表宣读给任课老师的慰问信,向老师们赠送小礼品。参加会的老师们都激动地讲了话,整个班会自始至终沉浸在隆重,热烈的气氛中。通过这次活动,加深了师生间的了解,增进了学生对科任老师的尊敬之情。同学们自觉、主动地为老师做好事,刻苦学习,尊敬科任老师的良好班风逐步形成。科任老师对班级工作也开始关心和支持,从而推动了班级工作。

班主任是学校和社会,家庭联系的纽带和桥梁,必须善于做好这方面的协调工作。班主任要和家长建立良好关系,保持密切联系,通过家长及时了解学生在家的表现和各方面情况,并向家长反映学生在校的各种情况,以便共同做好教育工作。

班主任与家长沟通的渠道很多,其中最重要一项就是“家访”。班主任要掌握家访的“艺术”,要有明确的目的性,要善于科学地选择时间,方式,方法。有位班主任曾对一名学生先后进行两次家访,由于做法不同,取得的效果也完全不同。第一次家访,学生不在家,班主任把学生在校的不良表现全告诉了家长,结果,学生挨了家长一顿狠揍,学生对老师极为不满,产生了对立情绪。第二次家访,班主任当着学生和家长的面表扬了该生的进步,又向家长指出,打孩子是不对的,并承认自己上次家访只讲孩子的缺点也是片面的。该生深受感动,愉快地接受了老师的批评帮助。

篇4：福建省农信社面试题计划组织协调

首先，领导安排我做组织这个老干部迎春茶话会，我要认认真真的办理，精益求精，把这个茶会落实下去。要做到让老干部感到我们对他们的关心和挂念，同时，不忘在工作上请教前辈们，望他们给予指导。

其次，制定好茶会的流程安排和计划，茶会的时间，地点，人群和通知方式。其中，要确定时间是否合理，是否与老干部的其他会议或活动冲突。还有就是干部人数的确认。通知干部的方式可以是先以电话通知，随后寄出邀请函以此来确保每一名老干部都收到。

第三，在准备的过程中要安排好会议的工作人员和他们的分工，根据会议的维持时间看看是否有住宿需要，还有为行动不变的老干部安排随行人员。在这个会议中要用的东西比如纸张，笔，话筒等等充分准备。确保人，财，物到位。

第四，会议开始安排请领导发言表示对老干部的关心，随后汇报我们近期的工作，然后开始探讨，然后可以对我们的工作指点意见，散会后确保每个老干部安全回家。在会议的过程中要做好记录工作，对干部的发言和意见分类整理，做成报告上交给领导，以便领导制定出方案快速落实工作。

第五，对这次活动进行总结，确认这次的会议是否达到了我们的目的，是否关心到了我们的老干部，是否从老干部的意见中有所收获和感悟。认真分析这次的成功之处和不足，对不足之处予以改进，从中吸取经验教训。

2.（活动组织：文体）单位组织“歌颂祖国”为主题的演讲比赛，你怎么准备？

首先，歌颂祖国的演讲比赛主要是为了响应上级号召，契合国庆，倡导员工的学习，丰富我们的业余生活。其实比赛的本身并不重要，重要的是以此来调动我们的爱国情绪和掀起歌颂祖国的热潮，激起大家的激情。

第二，制定详细的流程和计划安排。明确时间，地点，参加人员。要提早通知，以便参赛者有时间准备，通知方式可以在展板的显眼位置通知，公司的qq群，微博等通知，或者开一场党员会鼓动党员参加带动我们的同事。

第三，做好人，财物的准备，确定评委的人选和人数，和组织的工作人员，笔，纸，水等到位。还有就是奖品的购买。

第四，在开始的时候要试麦，确定参赛人员和评委到场。先请领导致辞，然后开始比赛，比赛后打分，评奖，颁奖，组后评委和领导还有选手合影留念。把这次比赛制成录像发给同事，或上传到微博，以此来纪念这个有意思的活动。带给人会议。

第五，总结，检查这次活动的目的是否达到，是否起到了倡导员工学习，是否调动了他们的激情，在这个过程中哪些成功的地方，哪些不足之处，那不足之处要加以改正，为下次工作做好充分准备起到作用。

3.农民工职业技术培训

首先，为农民工进行职业培训是为了提高他们的技能水平，增强他们的工作能力，使他们更容易获得更多工作的机会，从而提高他们的生活水平。

其次，制定一个详尽的流程安排和计划。确定培训的时间，地点，人群和人数，培训的内容，通知方式。时间地点要写明，可以通过电视，网络媒体的方式进行培训通知，还有就是在较多农民工工作和居住的的社区张贴培训通知。对报名人数进行统计，根据的参加人数来确定教室的大小和安排

第三，在人财物三方面做好准备，培训的内容有哪些，准备好材料，培训的老师等等。第四，在开课的时候，安排好课程与休息的时间，课堂上要有互动环节和解答环节，在最后一课要进行考试，对于成绩优秀者予以一定的奖励，以此激发学员。同时，作为组织者的我，要保持与这些学员的紧密联系和跟踪调查，调查半年或一年之后他们的一个就业的岗位和情况。根据此情况作出分析供领导参阅。

第五，总结这次的培训是否达到了预期的目标，是否农民工的都学到了该学的知识，是否授人以渔，整个活动举办的过程中哪些成功之处，哪些不足的，把不足一一改进，从中总结经验教训，为下次互动做好一个更充分的准备。

（考察调研）某城市有十几个志愿者组织，但群众反映有些组织松散，水平不高，要你做调研，你怎么做？

首先，领导安排我做调研，要收集到完整的信息和分析好调查结果，保障领导做出判断做出相关的指令，措施及时落实到位。

第二，制定具体的一个流程和计划安排。明确调查的时间，范围，人群，人数，调查方式。调查的人群范围主要就是主要的受服务的对象。可以用问卷调查的方式，还可以开设调研路线，开通微博等方式，还设置固定办公室，线上和线下相结合的调研方式。

第三，保证人财物到位，工作人员的安排，一个人负责多少调查，分工安排，需要哪些工具等等。

第四，每天对调查的数据进行汇总和分析。将其归类，写出想过的汇报，以便供领导参考。第五，总结这次调研的活动，是否达到了预期目标，是否得到了准确数据，是否客观全面，成功的地方，和不足的地方，将不足的一一改正，以便在下次同样的活动中做的更好。

（宣展类）单位要举办一个“欢迎建党”的宣传展会。你怎么办？

首先，领导要我举办这样个的宣传会，我应该要认认真真的落实到位，通过这次的活动让我们获取知识，提高我们的政治水准和工作素养。

第二，制定详细的计划和流程，确定展会维持的时间，地点，针对的人群。

第三，保证人财物的到位。

第四，可以以先以发短信的方式告知，然后在单位展板的显眼位置进行宣传，还可以通过广播，微博，工作群，或者是党员大会，向他们展示宣传的内容，以达到带动其他同事的一个知识教育的作用。还可以通过征文比赛的形式进行，给予一定的奖励。或者是请知名的学者来给大家上次相关的教育课程，以达到一个激发我们员工的积极学习的性质，从而提高我们员工的素质。

第五，总结这次的活动，做好相关的报告，是否达到了激发员工学习教育的目的，成功的地方和不足的地方，将不足之处一一改进，以便下次活动做充分的准备。

（接待安排）兄弟单位要来你单位学习，接待安排的工作交给你。怎么做？

首先，领导安排这个任务给我，那我要兢兢业业的做好，落实到位。通过这次的学习来增加我们两个部门之间的感情，融洽我们的关系，为我们将来良好协作带来了很好的契机。第二，知道详细的计划和具体流程，确定来访时间，学习的时间长短，来访的人数，联系的方式。

第三，保证人财物的到位。接待这些兄弟单位的负责人员的安排，住宿饮食的安排，学习时间的安排，参观时间的安排，返程方式的安排。

第四，在到来的哪一天要安排好迎接的人员和车辆，在单位门口挂好欢迎的横幅，接到以后是否先进食还是休息跟请具体时间而定，在学习的过程中适当的安排好休息时间，安排好互动环节，还可以掺杂一些娱乐节目。

篇5：组织协调能力面试题

参考答案：第一，了解情况。人数、级别、参观内容、时间安排、乘坐的交通工具及往还时间等;

第二，准备相关资料，参观学习单位或地点的准备，经费预算，安排食宿地点，选择并布置会场，有关服务人员的安排，参加会见或陪同领导，有必要时要通知新闻媒体采访报道，向有关领导汇报准备情况，听取领导的指示;

第三，搞好接待;

第三，组织进行参观或会议;

第四，听取来访者的意见，做好善后工作。

3、组织上派你到基层协助贯彻十六届五中全会精神，你如何做?

参考答案：十六届五中全会精神的主要内容是制定十一五规划，对落实十一五规划提出了贯彻意见，要使十六届五中全会精神得到真正的贯彻落实，心须从基层抓起，只有做好了基层工作，才能使真正地使十六届五中全会精神落到了实处。

第一，自己要认真学习领会十六届五中全会精神;

第二，根据基层情况拟定相应计划，准备相应的辅导材料;

第三，在学习过程中注意处理协调好各方面的关系。具体活动由基层来组织，参加学习活动，对学习活动进行指导，在学习活动过程中遇到疑难问题要向指派单位或领导请示;

第四，依靠群众、发动群众，激发群众学习热情;

第五，活动结束后要向指派单位写出汇报材料。

4、某市准备在元旦其间举行市直机关篮球比赛，从现在起直到比赛开始，由你主抓我单位球队组建和训练工作。你具体应当怎么做?

参考答案：第一，挑选合适的人员，组成一支篮球队伍,其中即包括本身有篮球底子，还有包括身体素质比较好的人;

第二，召集人员开会，指定队长、副队长，根据每个人的运动特点进行比赛安排;

第三，联系学校的体育老师或者篮球专业运动员、教练，让他们来给予训练指导;

第四，训练开始后，定期进行训练情况分析，注意具体的人员发挥情况，然后进行必要的位置调整，

第五，训练结束的，要总结训练经验,向领导和有关部门汇报。

5、单位要举行一次歌咏比赛(文艺晚会)，让你来做，请说说你的计划。

参考答案：第一，制定计划，发出通知。计划通知内容：参加对象及各部门人员分配、报名时间、训练彩排时间、比赛时间、比赛规则、经费预算、场地安排、奖励办法、落实要求等;

第二，组织报名和训练彩排，必要时外请指导人员;

第三，比赛进行前的准备。评委人员组成，比赛场地应布置，奖品准备，主持人挑选，乐队、录音、录象准备，服务人员的安排等;

第四，向有关领导汇报计划和准备情况，根据领导的指示，对计划和准备加以补充和完善;

第五，组织歌咏比赛。发布公告，安排座位，组织观众入场，领导动员讲话，协调比赛问题，维护场内秩序，宣布比赛成绩及名次，进行颁奖，组织观众退场。

篇6：组织协调能力面试题

2012国家公务员面试：计划组织协调题之会议组织类（2）

【练习】假如你是机关工作人员，下周要召开由市各部门主管领导参加的“加强食品药品安全生产监督”工作会议，领导要你来安排，你该怎么做？

【参考答案】

加强食品药品安全生产监督，有利于保障消费者的身体健康和生命安全，避免事故发生，这是政府工作人员的一项基本职责，我会组织好这次会议，我将这样来安排：

首先，我会认真领会此次会议的精神，围绕“加强食品药品安全生产监督”这一主题拟定一份会议组织实施方案。同时，就会议的时间、地点、与会领导、会议议程，会议需要的文件材料、资金、设备等事项，制定一份计划草案，报领导批准。

第二，根据计划，做好准备工作。成立会务组，明确分工，责任到人；准备好会议所需文件与材料；安排好与会领导的食宿等后勤工作，布置好会场，调试设备，安排好引导工作。

第三，拟定新闻通稿，下发通知。通知与会部门相关主管领导，并与相关媒体取得联系。第四，在会议的过程中，做好会议记录。要注意与会务组工作人员保持及时的联系与沟通，防止出现意外情况。

第五，在会议结束后，做好善后工作，整理会议材料，落实会议精神，并及时总结汇报。保障食品、药品质量安全、关注人民群众生活健康状况是我们政府的一项基本职责。“人民利益无小事”，我要时刻把人民的利益放在心上，全心全意为人民服务，尽一个公务员应尽的职责。

【练习】机关里经常开会，但是有的会议却效率不高。如果领导让你组织一次研讨会，你如何提高会议的效率？

【答题要点】

（１）认真思考总结会议效率不高的原因。结合那些效率不高的会，思考，总结一下是那些环节没有做好。

（２）对症下药，找到解决问题的办法。当找出是哪些环节阻碍了效率后，就在即将组织的会议进程中加以改进。我会写出具体的改进方案，呈送给领导，向领导请示自己的建议赤峰人事考试信息网：http://chifeng.offcn.com

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给人改变未来的力量

跟看法，得到领导的指示。然后具体操作。

如：①定义好会议的管理流程。②结合这次研讨会，确定好议题，严格按照议题安排来讨论，不要随意的跑题。③和会议的主持人沟通，对会议进程进行的控制。④尽可能使用白板和画图。人类的大脑对图形的反应要比对文字和语言更敏感。⑤必要时，撤走椅子，站着开会。等等。

（３）研讨会结束后，撰写报告，向领导汇报。应该看到，虽然我们在以前的一些会议中，有些效率不高，但通过我们自己的不断学习，不断完善，我们逐步提高了工作效率，这种做法我们要坚持下去，并总结经验教训，在以后的工作中不断改进。

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篇7：组织协调能力面试题

6大类问题考察内涵

一般说来，在面试的过程中，主考官会提问以下6类问题，即导入性问题、行为性问题、智能性问题、意愿性问题、情境性问题、应变性问题。

——导入性问题：于面试的最初阶段提出，主要用来缓和求职者的情绪，营造主考官与求职者之间融洽交流的气氛，使求职者心情放松，能够发挥出真实的最佳的水平。

——行为性问题：是指主考官询问求职者过去在某种情境下的行为表现。这类问题的假设是：求职者在过去怎么做，将来也会怎么做。由于这类问题的隐蔽性差，有些求职者会做一些言过其实的回答，所以主考官需要对回答的某些细节进行追问。

追问一般涉及到当时的情境、任务、行动措施、行为结果这四个方面。

——智能性问题：主要考查求职者的综合分析、语言表达能力。一般情况下，主考官会提出一些有争论的问题，让求职者阐述自己的看法。

——意愿性问题：主要考查求职者工作的动机是否与岗位相匹配。

——情境性问题：是指设计未来的一种情况，问求职者他将来会怎么做。这类问题可测的要素较多，可根据具体情况灵活控制。

——应变性问题主要考查求职者在紧急情况下的快速反应、妥当解决问题的能力及情绪的稳定性。

通过对以上6类问题的灵活掌握，主考官基本能够达到考查求职者的目的。

也许有些人认为，既然是这6类问题，只要把这些问题全部记录下来，然后就可以面试应聘者了。这实际上是一种很幼稚的想法。如何创造轻松的面试环境、如何控制面试的节奏、如何在适当的时候提出适当的问题、如何判断和识别回答的真与假，并不是一朝一夕可以掌握的。这涉及到面试人员的资格素质问题，在此就不做深入阐述了。总之，面试是否有效，是否达到了考察求职人员的目的，并不在于面试人员提出的面试问题有多么的新颖，而在于面试过程中超强的逻辑分析和判断能力。

其实，书店里有很多关于招聘求职类的书籍，如《如何应付面试》《轻松跨入外企大门》等。不少人也读过此类的书籍。在招聘的时候，我发现很多求职者能针对你的问题，口若悬河地讲出一大堆心得体会。只是，这些人都不是轻松过关、顺利踏入外企的门槛的那些人。要知道，如果这些求职类的书籍真的那么管用，那所有看过这些书籍的求职者都能成功申请他想要的职位了。显然这是不可能的。表面文章固然要做，但实质性的东西更为重要。仅仅靠穿着得体、头发飘逸而赢得面试的成功画面，恐怕只有在电视广告片中才会出现。北电网络强调求职者要靠自己的真才实学去赢得职位，而不是靠面试时花拳绣腿的一招两式。我们说，是金子总是要闪光的，求职类的书籍能教你如何使别人比较轻易地辨认出你是金子，但却不能将你从生铜变成金子。

22条标准衡量核心能力

另外，我发现不同的公司，文化、理念、价值观不同，对人的选择标准有相当大的影响。我在不久前了解到的一个情况就非常有代表性。某求职者在A公司申请职位，未能获得成功，因此非常沮丧，自己的自信心也降到了最{氏点。然而时隔不久，比A公司更为著名的B公司却录用了他，职位是同样的。

这不禁引起了我对人才标准的深思。人才的标准是相对的，不同的公司对人才的定义不同。从另外一个层面来理解人才的相对性就是，把一个人放在了合适的位置，发挥了最大的作用，这个人在这个岗位上就是人才。相反，如果把一个有真才实学的人放在了错误的位置，发挥不了什么作用，这个人在这个岗位就不是人才。我们要辨证地看待人才，把他放在一个特定的环境之中，这样才有实践意义。

北电网络公司也有自己的人才标准。在面试求职者时，我们首先要考察求职者是否具备公司所奉行的核心价值观所要求的品质，其次才对求职者能力进行考察。

北电网络总共定义了22个核心能力，但并不是指任何一个职位都要求就职者具备这22个核心能力，不同的职位要求不同的核心能力，一般来说，每个职位应该具备5个左右的核心能力。这22个核心能力包括：

1．分析能力：收集相关的信息、分析不同信息之间的关系、做出因果关系的推断并找出对实际问题的有效解决方案的能力。

2．应用创新：对改进工作绩效提出新的理念、方法和流程的能力。

3．建立信任：坚持取得别人的信任和尊重、培育对他人的信任和尊重所遵循的原则的能力。

4．通晓业务掌握业务理论和实务的相关知识并具备业务洞察力、通晓目前业务重点和业务手段的能力。

5．变革管理在一个变化的环境中始终维持工作有效性的能力。

6．客户导向：不论是对内部客户还是外部客户，具有帮助和服务他人并尽可能满足他人需求的意愿。

7．决策意愿：分析问题和情境后，对问题和情境的最佳解决方案做出判断后的决策意愿性。

8．开发他人：通过适宜的需求分析、教导和支持来达到培育他人的学习和发展完善的目的的能力。

9．引导工作：如果有必要，朝着最有利于组织和客户的方向引导别人的活动。

10．影响力：劝说或影响他人去接受一个观点、采纳一个具体的安排、采取一个行动的能力。

11．主动性：采取行动来迎接最快的挑战或提前考虑到未来的机会和挑战的倾向。

12．判断能力：做决策或采取行动时能显示出理智、客观、无偏爱的能力。

13．倾听和回应：准确地聆听、理解他人的感受、需求和观点并做出恰当的回应的能力。

14．组织知觉：了解和探明本组织或其他组织中的权力关系，发现谁是决策者，谁可以影响这些决策者，并能够预测个体或集体对新的事件或情况如何反应的能力。

15．工作安排／项目管理：建立一系列明确的行动方案、合理安排工作付出以实现工作目标的能力。

16．成就驱动：把工作做到极至、以最高的标准来要求自己的工作产出的内在需求的能力。

17．建立关系：同有可能对收集、分享信息、实现工作相关的目标有帮助的他人建立社交网络的能力。

18．自信：坚信自己的观点、决策和完成任务的能力，并能选择对完成任务行之有效的解决途径。

19．团队领导力：采取行动来激励所有的团队成员实现个人、团队及组织业务目标的能力。

20．技术专长：传播自己的技术知识、与别人分享自己的经验的意愿。

21．未来愿景：理解、实施、展示自己个人对组织目标的承诺并影响和激励他人的能力。

22．团队合作：同团队中的其他成员一起工作，而不是分离的或竞争性的关系。

一般情况下，我们都能根据这22个核心能力选聘到比较合适的人才。

当然，通过面试期望达到百分之百的正确选择率显然是不现实的。客观地讲，面试后的决策是一个艰难的过程。现代管理学大师彼得·杜拉克认为录用决策是所有决策中最难的决策之一。为了达到更深入地了解和评价求职者的目的，有的组织也会借助评价中心来辅助自己的录用决策。事实上，我们的目的是来考察求职者，只要我们对一个职位的考察标准是惟一的，无论是正规的、常用的面试及测评技术，还是非正规的方式，如通过做游戏来考察应聘者，都是无可非议的。关键是每个组织如何对这些考察方式进行整合，并形成一套适合自己组织的有效的录用选择机制和手段。

篇8：组织协调能力面试题

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一、题型概述

计划组织协调类面试题是直接考察考生能力的面试题型之一，其根据招考职位来设计试题，通过考生在某一特定情景下开展工作的思路来考察考生解决问题的能力，也是政法干警考试中较为常见的面试题型之一。

二、答题技巧

计划组织协调类面试题是政法干警考试中常考题型之一，也是广大面试考生备考的重点之一。本文从计划组织协调类面试题的题型特点切入，阐述了该类题型的4大答题原则。题型特点：

计划组织协调类面试题是直接考察考生能力的面试题型之一，其根据招考职位来设计试题，通过考生在某一特定情景下开展工作的思路来考察考生解决问题的能力，也是政法干警考试中较为常见的面试题型之一。

根据招考的职位大概可以分为以下几小类：

1、职位型(如何开展本部门的活动)

2、活动型(如何开展某个具体活动)

3、方案型(针对某件事件、工作制定一个方案)

4、协调型(如何处理两个或多个部门间的矛盾，偏向与人际关系处理)

以上的4小类题型之间的差别是很细微的，这类题型的主要特点是将某一件虚拟的事情交给考生，让考生在虚拟的身份或环境下进行处理，而且往往是将计划组织协调和突发事件结合在一起，以便从更深层次来考验考生思考问题和解决问题的能力。由于相当一部分的考生并没有这方面的实际经验，因此很难给出非常吸引人的答案。

那么如何才能在政法干警面试中轻松应对计划组织协调类面试题?下文京佳教育阐释计划组织协调类面试题4大解题原则。

在解答计划组织协调类面试题考生需要把握以下几大原则：

1、工作开展应具有真实性与可行性。因为是在虚拟状态下，同时也因为很多考生并没有这方面的实践经验，所以在解决问题时往往会异想天开。但一旦离开了真实性，这类面试题就失去了其考察的意义，所以在解决某一问题，组织某一活动时，一定要具有真实性，可行性。

2、活动开展的步骤必须紧密。一般情况下一个活动都是先计划，再实施，再总结的三中公网校学院内部资料版权所有 翻译必究

步进行的，但很多考生在作答时顺序混乱。这就直接体现了考生在组织计划协调能力方面的欠缺。

3、工作中必须具有真实内容。在具体的活动内容方面，很多考生只会按照“先做什么、后做什么，该做什么、不该做什么”的逻辑思维作答，这样就难免流于形式且很难体现出创新性。工作定会涉及到具体内容，在解答计划组织协调类面试题时加入有血有肉的真实内容，就能将此类题型答得更为完善。

4、结合自己的岗位特点，性格特点，在开展活动的过程中体现人文关怀。相当一部分考生痴迷于所谓的“面试套路”，而且这些面试套路似乎在计划组织协调类面试题中的适应范围非常广。也因此面试套路受到了众多的非议，政法干警面试培训机构一时成为了社会关注的焦点。其实，所谓的“面试套路”就是一些答题的大的框架，仿佛骨骼之于人体，只有在适当的地方“长出”相应的肌肉组织与其他组织，才能成为一个完整的人。因此解答计划组织协调类面试题时，只有面试套路+具体的方式方法，才能体现出特定的面试题及考生自身的特点与风格，才能真正打动考官，从而在众多的面试者中脱颖而出。

篇9：组织协调能力面试题

银行招聘面试专项练_组织协调能力

（二）银行面试过程中，经常考察考生的组织协调能力，组织协调能力就是指根据工作任务，对资源进行分配，同时控制、激励和协调群体活动过程，使之相互融合，从而实现组织目标的能力。中公金融人小编针对这项面试内容为考生解析例题，帮助考生顺利备考。

第一题：

某大学青年志愿者协会准备开展关爱留守儿童活动，作为青年志愿者协会的负责人，你会如何组织此次活动？

【参考答案】

开展关爱留守儿童活动，可以为留守儿童提供物质和精神上的帮助，感受到社会的温暖和关怀，尽我校青年志愿者的绵薄之力。作为青年志愿者协会的负责人，我会按照如下步骤组织：

首先，召开志愿者协会部门会议，与其他成员共同商讨确定活动方案，活动主题为“送温暖，关爱留守儿童；献爱心，弘扬志愿精神”。并与参与此次活动的乡镇负责人联系，确定他们乡镇管理的留守儿童的人数及每个人的基本情况，征求他对活动的意见和要求。联系参加活动的领导、嘉宾，招募志愿者，购买学习、生活用品等礼物，做好前期准备工作。

其次，活动过程共设计两个环节：

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第一环节，启动仪式。邀请参加活动的领导、嘉宾致辞，展现全社会对留守儿童的关心和重视。根据每位留守儿童的情况，建立志愿者与留守儿童“一对一”关爱关系，为她们赠送学习、生活用品。

第二环节，采取集体活动与“一对一”交流活动相结合的形式。集体活动中，由志愿者们讲解科普知识，主要包括安全防范、网络文化、心理健康等方面的知识，辅导寒假作业，组织知识竞答、心理小游戏等活动，使孩子们在玩乐中学到更多知识。“一对一”交流活动中，志愿者们和留守儿童谈心交流，了解她们的生活点滴，与她们一起制定人生规划，让她们感受到人与人之间的关怀与信任。组织留守儿童与在外打工的父母通电话，向父母诉说学习生活情况。

再次，“一对一”志愿者与留守儿童互留电话和联系方式，方便及时沟通。同时，安排留守儿童家庭拜访，深入了解留守儿童的生活状况，为她们提供力所能及的帮助。

最后，整理活动的照片等材料，做好活动宣传工作，并建立“一对一”志愿者与留守儿童不定期的探访、书信、电话等交流机制，更好地关爱留守儿童。在活动结束后，对活动进行总结，撰写总结报告，及时向领导汇报。

第二题：

早晨上班之后有四件事需要完成：（1）9点你要在单位和其他单位工作人员沟通一项重要工作的进展情况；（2）领导让你修改一份文件，下午3点前提交；（3）9点半参加部门全体会议；（4）下午2点半去机场接上级领导。请问，你怎么安排这几件事？

【参考答案】

这四件事每一件都很重要，必须统筹安排，确保四件事都能按时完成。

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首先，考虑到9点和9点半要做的事情可能会有冲突，因此我会立即向领导汇报相关情况，表明自己可能会因为与兄弟单位沟通重要事宜而不能按时参加会议，希望领导理解和支持。并保证一定会提高沟通效率，尽可能在会前完成沟通工作，即便不能按时参加会议也一定会通过查看会议记录等形式了解、学习会议内容。

在兄弟单位同事来之前，我会尽可能想清楚需要沟通的事项，拟定沟通提纲，以便沟通时提高效率。在兄弟单位的同事到来后向他们表明9点半有一个部门会议，希望大家能够理解，尽量提高沟通效率，以便自己能够按时参加会议。沟通完毕后我会火速赶往会场，尽量不迟到。

部门会议结束后，我会抓紧时间阅读领导要求修改的文件，准确把握领导的意见，认真修改。必要的话，我会放弃中午休息时间，加班加点撰写、修改文件，保证在赶往机场之前将文件修改好，并能提交给领导。然后赶往机场接待上级领导。

这四件事情环环相扣，每件事情的进展都会影响到下一件事情，因此处理每一件事情时既要有紧迫感，又要沉着冷静，提高效率，又要保证质量，只有这样才能保证这几项工作的顺利完成。同时注意到，计划往往没有变化快，在具体处理这四件事可能会碰到各种突发情况，这时需要我们审时度势，随机应变，但不变的要尽最大努力把每件事处理好。

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