任玉平工作总结

任玉平工作总结（精选5篇）

篇1：任玉平工作总结

汽修专业培训总结

首先感谢学校领导给我这次学习的机会，我是一位职业学校的普通教师，在校领导支持和同事们的帮助下，我有幸于2011年7月12日来到了株洲职业技术学院参加为期40天的培训。我和来自全省各地的共60名中职汽修教师成为湖南省中职师资培训的第二批学员，对于我来说，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论和实践知识的学习。进一步了解了中国现在汽修市场的巨大，今后汽车还要大幅度增长，所以需要的汽车服务人员也会巨增，40天的学习使我受益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识。不但在理论和操作上使自己得到了进一步的充实，开阔了视野，同时在思想上也有了更新的飞跃，在知识上有了更大的提高。这些收获一定会对我今后的教学有很大的帮助。现在我就将暑假学习情况向大家做一汇报。

此次在株洲职业技术学院中职教师培训共分为两个大模块：

一、专业教学能力模块

包括四个子模块

1、市场调研

2、工作任务分析和教学分析

3、专业课程设计

4、教学组织设计

在这个模块的学习中，我们首先学习了基于工作过程的课程设计方法，通过学习我觉得这个方法总结的特别好，而且不光是课程设计，很多事情都可以用 资讯、决策、计划、实施、检查、评估。六个步骤来处理，这样这个工作会完成的比较好，并且有条理。

通过在株洲汽车城海联别克4S店、千里马4S店，华洋雪佛兰4S店，兰天雪铁龙4S店等企业的调研，我们获得了很多的关于企业用人需求的资讯信息。

并结合我们学习的知识最终完成了一门课的课程设计。关于课程设计我以前是从来没有接触过的，通过这次学习我感到在教学研究方面有了极大的提高。

出此之外在这里我们还参加了很多关于教学组织能力方面的学习，通过任务驱动的模式锻炼了我们的教学能力。

在这个模块中我的第一感受就是团队精神的重要性。当第一天开始课程设计要分组的时候，指导老师就给我们大家心里埋下了一股高昂的基调。在这让人觉得枯燥又充实的几十天中，我们大家都按照自己所分工所要做的事性在埋头苦干，给人的感觉好像回到了学生时代将面临高考时候，以现在的身份看那时，以那时的身份又想到现在，让人心潮澎湃，激情更加高涨。以往做一件事情的时候，个人可能都会有精神分散的情况，而当一个人真正面对一件难做而又不得不做的事情时，觉得拿下它就是一种胜利，这是对自己的一种最起码的要求，精神集中也是对你在做的一件事情负责，对自己负责。这是我们在以后的工作中，应该具备的一种本质，现在学会或者说是养成是非常有必要的。

二、专业实践能力模块

包括六个子模块

1、汽车发动机的检修

2、汽车底盘的检修

3、汽车电气系统的检修

4、汽车的快速保养

5、顶岗实习

6、选修课

在这六个模块中主要锻炼我们的专业能力，作为一个专业教师，专业能力的重要性不言而喻。

（一）、学到的内容

1、汽车维修方面的进一步强化，在原有知识体系的基础上，进一步学习了汽车发动机的构造和原理。

2、学习了汽车原理与维修方面的知识，了解了发动机的工作原理，掌握了一般的汽车故障的诊断与维修，学会了如何更好的来保养汽车，尤其学习了如何快速保养，这对维修有很大重要性。

3、学会了各种工具的使用，学会了传感器的测量方法，学会了在维修过程中如何来快速完成工作。

4、通过听取了朱军教授的讲座。使我懂得了需要培养学生的目的（不仅能修车而且还要会修人）。

5、在企业里熟悉了企业的文化，工作的结构及人员的分工，销售和

售后服务的工作流程，及员工个人素养。

（二）、结合实际

1、在以往的教学中，只是注重了理论的教学，没有把一些实践技术教授给学生，对基础好的学生，要多教一些内容，没有很好的落实个性化教学，没有充分考虑每个学生的基础是有较大差异的。

2、以前对电气方面的知识讲解的较少，在实际应用当中多数的汽车故障都是出现在电气系统。

3、在“5S”管理上做的还不够，没有严格的要求学生把实训工具、实训材料按要求摆放，没有很好的考虑节约材料，学生素养方面的问题。

4、在尖子生培养上还不够重视，尖子生的培养是我们参加各种比赛的后盾，以往更多的考虑多数同学的学习效果，没有为参加比赛做好准备。

5、理论教学和实际操作存在一定的脱节，没有很好的做到理论联系实际，理论教学的比重过大，实训的时间安排不足，导致学生技能水平不够高。

（三）、反思与重构

通过这次培训不仅让我了解了较前沿的教学理念和教学改革的动态，而且也学到了如何将理论与实践相结合的原理，现在的中职教育不能只停留在书本知识上，教师要摆脱老的传统教育的思想，脱离开书本的阴影，大胆实践，将理论与实践结合起来，这样我们的学生

才能适应社会发展的需求。教师要有求真的治学态度，强烈的责任感，要想给学生一杯水，必须自己先装满一桶水，要具有丰厚的知识积累，敢于质疑，大胆创新。要多讲解一下电气系统，发动机，底盘方面的知识，要与实际生产相结合，要让学生所学的东西，马上就能够运用的实际生产当中去。要紧紧围绕实训操作来展开教学，操作技能是学生今后的立身之本，在今后的教学中一定要特别重视学生技能水平的培养。一些技能比武有关的知识，多练一些技能比武难度的项目，多作实际指导，为今后参加各类比赛做好充分的准备。以项目教学为主线，在实际项目中结合相关知识点进行讲解。

三、小结

这40天是我工作和学习的一个“加油站”，40天的学习生活给我补充了更多的营养。时间虽短，但它使我学到的很多，时间虽短，但它会成为我记忆中的永恒，我会永远珍惜和怀念这段时光！对于我们每一位学员来说（尤其是我们年轻人），今后的路还很长，还有很多的工作等待我们去做，我们要以此次学习为契机，用学到的新知识去指导工作实践，在今后的职业教育工作中做出自己的贡献，做一名真正的骨干教师。

四、学习培训建议： 1.建立校企合作关系 2.适时添置和更新教学设备 3.教师需加强培训和学习

以上是本人暑假学习培训的总结及浅言，敬请雅正。

机电专业组：王玉平

2011/9/1

湖南省轻工高级技工学校

培训总结

教师：王玉平日期：2011.9.1

篇2：任玉平工作总结

黄 韬

4月16日，副市长李玉平在市政府、金沙县政府相关负责人陪同下到金沙县大田乡、安洛乡督促检查烤烟移栽工作。

李玉平深入田间地头，和农户亲切交谈，详细了解烟农的生产、生活状况。察看了金沙县大田乡白泥村、安洛乡安洛河村等地育苗长势及烤烟移栽进度。李玉平指出：全市烤烟生产已进入全面移栽的关键时期，各级相关部门要进一步全力以赴，打好烤烟攻坚战，把面临的不确定因素研究的更透彻一些，深入扎实抓好烤烟移栽的各项工作。

篇3：任玉平工作总结

民勤四中英语教研组任玉江

为更好地把握新课程改革实施后2014年高考命题的特点，做好明年高考考前总复习，2013年10月21日，省教科所举办全省高考备考研讨培训会，邀请兰州和湖南的两位专家对2013年英语备考策略进行深度解析，认识高考命题改革最新动向，准确把握复习策略，提高应考复习的针对性，为明年高考英语备考复习指明了方向。现就本次研讨会的主要内容总结如下。

一、高考新动向

通过对近年来高考英语试卷的分析，我认为，从高考英语的命题趋向上看，主要有：侧重对基础知识和基本能力的考查；坚持语篇原则，考查考生在语篇中运用英语的能力；侧重对考生阅读能力的考查，强调对文化意识的考察是现时代高考英语考察的重点。

二、备考经验介绍

（一）备考复习形势分析

高考备考复习是整个高中英语教学工作的最后一个环节，也是一个非常重要的环节，其效果直接关系到学生的高考成绩的高低，甚至前途。但该环节颇具特殊性，无论时间、内容、训练方法以及课堂节奏等等与常规教学都有一定的区别。因此，高三教师要明确目标和任务，把握高考动向，了解学生的实际能力和水平，理清思路，讲究策略，对整个备考复习进行科学的规划，做到心中有整体布局；以狠抓基础，强化能力，调整学生心态作为三大任务制定一套完整、详细的复习策略，在复习备考的各个阶段把工作细化并落到实处，这样才能顺利地完成高三毕业班的备考复习任务。

（二）应试策略与建议

1、词汇教学对策：

应避免教师在阅读教学前将课文涉及的所有生词甚至整个单元的生词及其用法全部灌输给学生，学生课上忙于记笔记，课后忙于背笔记的现象。词汇教学脱离语境，学生学得苦，忘得快，效率低。应从以下方面加强词汇教学：① 创设语境，呈现词汇；② 设计对话，操练词汇；③ 英语释义，突破难关；④ 词语配对，巩固词汇；⑤ 构建语篇，运用词汇。

2、短文改错应试策略：

短文改错，共10小题，计10分。试题包括多余词、缺漏词、改

错三个部分。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。应该注意的是无论加词、减词或改错都仅限于一个词。

短文改错的命题通常从以下几个方面考虑：

①考查英语的词形变化；②受母语影响的语言错误；③语法错误；④语言结构错误。

3、习题训练策略：

坚持练---讲---悟三位一体的训练模式。高三复习期间，学生很容易陷入题海，随意沉浮，迷失方向。应提醒学生，做题不在多，贵在“悟”。要有意识的参悟试卷的命题规律，包括整体风格，选材特征，各大题型的考点，从而归纳解题思路和技巧。

4、阅读对策：通过精读泛读相结合，泛读精练的阅读训练模式培养学生英语思维模式，摸索解题技巧，打破学生固有的思维定式。近年来，高考阅读文章紧随时代话题，因此学生可以阅读一些英语报刊杂志，以了解时事新闻，储备背景知识。主要策略有：

①理解主旨和要义；②理解文中具体信息；③根据上下文推断生词的词义；④作出简单的判断和推理；⑤理解作者的意图，观点和态度；⑥理解文章的基本结构。

七选五阅读应试策略：

材料特点：

1.在篇章的体裁选择方面应特别注意，建议选材为主线清晰，逻辑关系明确的说明文或议论文

2.解题方法：

①通读全文，了解文章大意；②通读答案，找出和文章相对应的关键词；③根据文章整体结构、具体内容，并结合关键词，将选项填入文中；④将所选答案代入文中，再次通读全文，重点考查逻辑关系和关联结构；⑤研究多余选项，确定排除理由，最终确定答案。

5、写作对策：

加强写作训练。鉴于写作是学生的薄弱环节的这一问题，教师可采用基本词汇和五个基本句型的积累运用入手，力求通顺，还应注意正确使用逻辑关系的关联词，以使文章连贯紧凑。另外，通过多背诵范文增加知识储备，督促学生定期围绕不同体裁、题材进行写作练习。特别强调，要按照高考十八分作文的要求，精选30篇左右的高考范文，提炼考点，做好迁移，总结方法。做到前期以讲为主，后期以练

为主，阶段侧重讲练结合。另外，夏宝华老师提倡的“最重要也是最不容忽视的就是要把字写好”，答题和书写要规范，卷面要整洁，使答卷赏心悦目以提高成绩。

（三）关于复习阶段划分的建议

通过充分深入的交流研讨，主讲老师一致建议整个高考备考复习应分为四个阶段：

第一阶段，以教材为根本，夯实基础。高三上学期，基本要完成所有教材的教学任务，在处理教材的方法上，要侧重于对课文篇章的理解，词汇和重点句型的学习、复习和巩固。注意抓好常用词、词组的集中记忆，重要句型的运用，突破同义词、近义词的辨析，并通过单元达标训练为后来的综合训练扫清词汇上的障碍。

第二阶段，以语法为主线，搭建体系。这一阶段应侧重于基础语法知识的系统归纳总结。复习时，语法要点要相对集中，通过强化训练，着重指导学生进一步明确基本语法概念，突破语法难点，把握有关知识点的内在联系和区别。

第三阶段，以专项训练为手段，掌握方法。侧重于高考题型的专项训练，主要通过解题方法和技巧的辅导，对学生进行英语语言知识综合运用能力的强化训练。

总之，成功在课堂，努力在学生，优势在群体，关键在落实。为了高考，为了学生的明天，所有与会教师对此次研讨所总结出的经验都进行了认真的学习和深入的思考。希望经过我们的共同探讨和努力，使我校乃至我县的高考英语教学能够更上一层楼。

篇4：任玉平工作总结

一、现代司法理念是人类司法思想和司法经验的精华

所谓“理念”，实际上就是原理和信念，或价值观（1）。一种制度在建构和设计中内在的指导思想、原则和哲学基础，即这种制度的理念；它是一系列价值选择的结果，指向某种特定的目标。理念通常应该体现为具体的制度，在这种制度的实际运作中贯彻始终，并能够得到验证。

现代司法理念是人们在认识司法客观规律过程中形成的一系列科学的基本观念，是支配人们在司法过程中的思维和行动的意识形态与精神指导（2）。现代司法理念有着博大精深的体系和思想内涵，大多数专家学者认为，其内涵主要有司法独立、中立、民主、公正、公开、效率、廉洁、职业化、终局限性及程序正义等诸多内容。但笔者以为，“法律至上”――法官只应对法律负责，应为现代司法理念的首要内涵，因为没有“法律至上”的思想观念，不依法办事，司法便是一句空话（3）。

现代司法理念的思想渊源可以追溯到资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠、汉密尔顿等人的“三权分立”思想理论，它是近代资产阶级革命的产物，革命胜利后所建立的独立的司法体制使其在实践中确立并发扬光大，但它决不是哪一位法官、法学家、律师等个人的专利，而是所有法律人乃至全人类司法思想和司法实践经验的结晶；它是人类在现代社会对司法客观规律的认识与高度概括（人类在研究、认识、运用、遵循司法客观规律的过程中逐步形成了系统的司法理论，而将司法理论的精髓与司法实践结合起来，形成了一些概括、精练、根本、基础的司法精神和司法观念，这就是司法界乃至全社会应当树立的“司法理念”）；它是指导司法活动以及与司法相关的所有活动的意识形态；它是高度凝练的司法思想，是一种高尚的司法信仰和精神追求；它在现代人类的司法活动中统领全局，发挥着基础和根本的精神指导作用，指导着司法现代化的进程。

二、我国当今的司法改革急需现代司法理念的指导和支撑

（一）现代司法理念与司法改革的基本关系

首先，现代司法理念决定司法改革的目标和方向。改革是一场革命，是革命，则必须有理论的指导，正如列宁所述“没有革命的理论，便没有革命的运动”。没有理论指导的改革，会前后矛盾、反复无常。每一种制度背后必定有相应的理念支撑，理念不同，制度各异。美国与英国的法律体系在形式和渊源上有许多共同之处，但在理念上却存在着本质的不同：基于对英国统治者的反叛，美国人在建国之初的政治、司法理念中深深渗透了对权力的不信任，因此才产生了与英国的贵族式司法制度完全不同的大众司法观念和陪审制度以及司法审查制度。这些基本理念被确立于宪法之中，尽管随着时代的变化某些制度已经面目全非，但其理念仍然是支配着美国司法的基础。而法国人则出于对司法权的戒心，在其制度设计中着重保护行政权的合法行使，因此其行政法体系、行政法院得到了高度发达。

司法改革首先是理念的变革，现代司法理念是现代法制原则的结晶，是现代司法理论的高度浓缩和精华，是法律文化的积累，是司法客观规律的集中反映，它虽然不包括具体的法律制度，但支配着人们建立制度、运用制度、改造制度的一切行动，它是司法改革的指南和价值基础，决定着司法改革的最终目标和方向――实现司法公正，而实现司法公正的一个基本保障是司法独立，这是司法改革的首要目标。司法改革在设计中应该有系统成熟的理念作为基础，理论准备不足会导致改革的盲目性、急功近利、反复无常和资源浪费，会造成矛盾、混乱和缺乏可操作性，也会带来法律和制度的不稳定性。

其次，司法改革应体现、落实现代司法理念。理念应该是具体的，而不是抽象的、应然的或普适的，理念应该能够通过外在的表现形式和活动得到反映和验证，具体化为一系列实证性的可考察的制度和实践。理念的合理性必须与具体的制度及其运作环境相结合才有真实的意义。例如美国的司法理念都是通过一系列的具体制度加以体现的：陪审团、证据规则、证据开示、一次性审理等，而这些制度又必然会随着时代的变化和社会的需要及时进行调整。

所以，每一项司法改革措施的出台，都不应该是空穴来风、心血来潮，而应该体现、落实现代司法理念。每项司法改革措施都应该经过理念上的论证，一句话，凡不符合现代司法理念的所谓“司法改革新举措”都不应该出台。

（二）我国现阶段司法改革的形势在强烈地呼唤着现代司法理念

首先，从司法改革的进程来看：中国真正意义上的司法改革，是从上世纪90年代开始的；1997年召开的十五大，首次提出建设法治国家，推动司法改革，司法改革开始成为国家的政治目标；十六大报告中又对司法改革做了明确的阐述，将司法改革问题提升到非常高的高度。

最近5年来的司法改革，取得了举世瞩目的成就，最高人民法院于1999年10月20日公布的《人民法院第一个五年改革纲要》所确定的七大方面39项改革任务已基本完成。但这些改革，实际上只是以司法机关自身为主体发动和运作，对现行法的原则和具体规定的落实，如公开审判、执行等；司法机关地位的提高也只是对宪法模式的确认，改革还停留在浅表层。

今后的司法改革将向纵深发展，进入“深水区”，已经到了必须认真研究其趋势和走向，提出总体发展战略和全方位、多角度、深层次的具体部署，统筹设计未来的整体司法制度构建的时候，可以说是到了攻坚阶段。如果不从理念上变革，打破思想上的僵局，不真正树立现代司法理念，今后的改革便很难再往下进行，其情形正如90年代初的经济体制改革一样。现代司法理念的提出，对我国当今司法改革的意义，与当年邓小平“南巡谈话”对经济体制改革的意义异曲同工。

其次，从司法改革的现实情况来看：

在这些年的司法改革中，从最高人民法院到地方各级人民法院均出台了许多很好的措施。但由于缺乏统一的理念价值标准和管理协调，新的改革举措层出不穷，确实也出现了在改革措施设计上的不系统、不周密和过大的试探性、随意性。更有甚者，一些地方随意地突破现行法律制度框架，标新立异，盲目追求政绩，出台了一些虽被媒体炒作得沸沸扬扬，但不伦不类，令人啼笑皆非的所谓“改革新举措”，最典型的莫过于吉林省某县法院的“法官弹劾制度”（4），曾一度被众人叫好的上海市某法院发明的“法官后语”，也因其违背基本司法理念和制度规则而受到质疑（5）。地方法院只是普通的司法机关，本无创制法律制度的立法权，其随意突破现行法律制度框架的改革方式，严重背离法律至上的现代司法理念，极不严肃，极容易在社会上造成司法机关带头违法的不良影响，其合法性和正当性实在令人怀疑。

改革即意味着创新，创新即意味着突破，但创新和突破都要有新的标准，不能一味的求新求变，否则，不是改革，只能是制造混乱。这统一的新标准不是别的，只应是现代司法理念。司法改革不同于经济等方面的改革，自有其特殊性，胡锦涛和罗同志都指出司法改革必须依法进行。因此在方式步骤上，应从全局的角度、宏观的层面提出总体的改革方案，之后通过法律程序如立法等，自上而下由全国人大及其常委会或最高人民法院统一研究部署进行试点推广，下级法院一些好的改革方案，也应报经最高人民法院批准并明确授权后实施，才具有合法性。只有如此，司法改革才能严谨有序地深入进行，才能保证其整体性、统一性和严肃性。

再次，从我国司法、行政的现实情况来看：我国司法、行政等方面实际工作中长期存在着的许多传统习惯做法，如内核案件，向地方党委政府请示汇报案件――特别是行政案件，庭务会、审委会讨论研究决定案件，违规进人、审批法官，给法院摊派计生、创收、招商引资、产业结构调整等行政经济“中心”工作任务等等，不仅严重违背“司法独立”、“司法中立”、“法官职业化”、“法律至上”等现代司法理念，就连现行法律的明文规定也不予遵守，从而给司法改革造成了严重的障碍。如果不真正用现代司法理念来武装法官、党政领导以及公众的头脑，则任何先进的改革措施都会因实际工作中的所谓“对策”、“变通”、“协调”、“灵活”而得不到真正落实。

最后，从当今世界司法形势来看：二十世纪中后期以降，现代法治走到了一个新的`转折点，世界上很多国家如英国、德国、日本、韩国等都在进行司法改革，形成了一种世界性的改革潮流，中国方兴未艾的司法改革也融会其中。尽管各国的具体改革措施不尽相同，但现代司法理念却是其共同的价值标准，我国的司法改革也不应例外，这也是司法全球化形势的要求。

总之，我国现阶段司法改革各方面的形势都在强烈地呼唤着现代司法理念，今后我国的司法改革急需要统一到现代司法理念上来。要改革旧的不符合形势要求的司法制度，建立现代司法制度，就必须牢固树立现代司法理念。可以说，现代司法理念真正在广大民众心目中确立之日，才是中国司法改革真正成功之时，这正如民主共和理念深入人心之后，任何人就再难以在中国复辟称帝一样。

三、现代司法理念的牢固树立和司法改革的深入顺利进行都遭遇到深层次的障碍，需要全社会的长期共同努力

在我国，现代司法理念的树立和司法改革的进行都不是一个轻松的话题，更不是一件轻而易举、一蹴而就的事，会遭遇到多层次的很多障碍，浅层的就不须说了，深层次的障碍主要有：

（一）不良习惯。俗话说“习惯成自然”、“积习难改”，习惯的力量是很大的，不可小看，这从立法上将习惯认可为习惯法即能得到证明，物理学上的惯性定理也可以借来做为参照。现实中业已形成的许多不符合现代司法理念的思想和做法，由于多方面的原因，由来已久，根深蒂固，已在相当一部分法官、行政官员及民众头脑中形成思维定势，在相当长的一段时期内极难根除，现代司法理念和很好的司法改期措施，在他们那里都会自觉不自觉的变味走调，很难落到实处。如民众长期形成的坐等法官调查的习惯和淡薄的证据意识，使得生效已达四年之久的新民事证据规则至今都不能真正全面实施。

“春江水暖鸭先知”，广大法官身处司法改革的前沿，应该积极做现代司法理念的倡导者和司法改革的急先锋，率先垂范，从所办的每一件案件做起，自觉改掉不良司法习惯。 许多党政领导也不应置身事外，更应该在头脑中牢固树立起现代司法理念，彻底改掉以往习惯性的把法院当做政府行政机关的错误做法。

（二）现行体制。由于历史和现实的种种原因，现行司法、政治体制中有许多不符合现代司法理念的地方，反过来又对现代司法理念的树立造成了障碍。说司法改革现在到了“深水区”，在很大程度上是说现在已经触及到了体制问题，遭遇到了体制瓶颈制约，这主要集中表现在司法独立的问题上，如只要法院的经费和人事受制于地方，则独立审判就不可能真正实现，地主保护主义就不可能根除。“司法部门既无强制，又无意志，而只有判断；而且为实施其判断亦需借助于行政部门的力量。”“就人类天性之一般情况而言，对某人的生活有控制权，等于对其意志有控制权。” （6）可以说，对现行司法体制及政治体制不做改革，就谈不上司法的真正独立，这是不争的事实。然而，笔者以为，对体制的改革，不宜操之过急，应采取渐进式，成熟一部分，改一部分，以免引起大的波动。“在未分权的国家体制内，仿照设计欧美分权体制下的司法，使其少具其形，而随未来政治体制逐步改变，水到渠成的走向司法独立。”(7)台湾政治大学法律系苏永钦教授的建议，很有见地。

（三）法律文化。人类法律史告诉我们，“法律一开始就明显不仅仅是法律问题，而同时也是政治问题、社会问题、历史问题和文化问题。”（8）法律文化是指一个民族在长期的共同生活过程中所认同的、相对稳定的、与法和法律现象有关的制度、意识和传统学说的总体。法律文化是反映民族的全部法律活动水平的概念，它是现行法的制定实施、法律制度、法律实践、法律意识、法律教育和法学研究等法律现实中所积累起来的知识、智慧和经验的总和，是其中一切有价值的、流传久远的行为方式或思想方式，是一个国家或地区从事法律活动的过程中长期起作用的“定势”，是一种习惯。法律文化的形成对法律本身也具有巨大的意义，法律文化是一个国家法律制度（legal system）的“内在逻辑”，现代法律制度的许多差别只有通过法律文化才能得到解释（9）。法律现实及人们从事各种法律活动的行为模式、传统和习惯都体现一定的法律文化。

当代我国社会的法律文化主要受到中国传统法律文化、西方法律文化、原苏联的法律文化和解放以来在我国社会主义建设过程中所形成的法律文化的影响。现代法律文化不是我国的本土文化，它在我国的法律文化成分中所占比例不大。众所周知，中国自古以来就是一个有法但缺乏法律传统的国家。长达几千年且与现代司法理念格格不入的封建专制社会也都有法律，但没有法制，更缺少现代意义上的法制，长期过多地强调了不确定性的道德规范，忽略了确定性的法律规范，其结果是导致了长久的“人治”。尤其是行政兼理司法的传统对后世影响极大，至今都能看到它的影子，实实在在的影响着我国的现实司法工作

；广大民众千百年来形成的以“包青天”为代表的“清官情结”，把自己的案子寄托在几个为数不多的清官身上，而不是寄托在高度民主的现代司法制度之上，严重影响着我国现代司法民主理念的树立和司法民主改革的进程。清末后的半殖民地半封建时期，虽然西风东渐，对中国的法制有过重要的贡献，但由于长年处于战乱，在全国范围内并未真正实行过统一的法制。建国以后，虽建立了新型的司法制度，但都因为各种各样的原因，都未能很好地实施。中国真正的法制制度的起步，是在上世纪七十年代末。由于受原苏联的影响，在一个相当长的时期内，我国实行的是计划经济和高度集中统一的党和国家领导体制，在当代中国的法律文化中还有许多与此相伴随的东西，如实际上不重视法律，在社会生活的重要领域主要依靠政策办事，依言不依法，依人不依法的现象还相当普遍，即使在法律调整的领域，其方法也主要是行政命令式的等等。如一份调查揭示：某地区的农民认为，目前在农村办事首先是“靠人情”（30.7%）；其次是“按党的方针办”和“请客送礼”（二项均为23.78%）；再次是“按领导意图”（14.28%）；“依照法律”排在倒数第二（6.76%），仅高于其他(0.7%)。有统计表明，在对288名法官的问卷中，当问及“你认为我国宪法规定的依法独立行使审判权原则的实现程度如何”时，选择“完全实现”的0人；选择“基本实现”的164人，占56.9%；选择“基本没有实现”的98人，选择“没有实现”的26人，这两项占43.1% 。虽然这两项调查的科学性仍有待探讨，但我国民众心目中法律的地位之低及现代法律文化的浅薄由此可见一斑（10）。

因此可以说，我国还没有成功的发展出可以接纳现代司法理念的法律文化土壤，法治观念还没有深入人心，这是现代司法理念和司法改革在我国所遭遇到的最大的、最深层次的和最根本的障碍，决不是一朝一夕就能改变了的，而需要全社会的长期共同努力培植，需要急切进行一场象五四新文化运动一样的彻底的现代法律文化革命。这就是我们的国情，是一个需要在发展中客观对待的现实问题，是绝对回避不了的。法制现代化是一项宏伟的事业或理想追求，但它在根本上还是法律文化的问题。法律文化是扎根于一国土壤中的活的东西，法律制度的移植并不难，制度下面的价值观要和被移植社会的价值观契合，则是很难的（如在一些第三世界国家由于殖民统治的影响仿照西方国家的模式建立了法院制度，但法院在实际生活中的地位远远不如西方国家），需要施以大量的教育，包括言教和身教（如法官、检察官和律师在法庭上和法庭外的活动等），这是司法改革的关键问题，必须正视和高度重视并采取有力可行的法治教育、法律普及等方面的措施（良好的司法本身就是一个很有效的教育措施）来彻底解决这个问题，使法治深植社会成为人民的生活方式。

值得欣慰的是，随着我国改革开放的深入、社会主义市场经济体制的确立及WTO的加入, 现代司法理念也已在我国的一些有识之士的头脑中确立，并逐步向全社会普及。最近两年两会中许多代表提出的司法改革议案及建议（如设立专门的行政法院，实行三审终审制、取消申诉制度，建立资深法官制度等）、最高人民法院于2005年10月26日出台的《人民法院第二个五年改革纲要》以及一些专家学者如梁慧星先生提出的一系列系统的司法改革建议（如法院系统经费预算单列，由中央财政统一支出，使法院经费不受地方控制；各级法院院长从法官及法学教授、律师中考核挑选，不直接任命行政官员担任法院院长；坚决纠正各级党政领导就个案向法院“打招呼”、“批条子”的习惯，为法院独立裁判创造良好条件等）（11）都极富现代司法理念。这使我们看到了中国司法现代化的曙光和希望。

作者简介：任玉林，男，一级法官。E-mail:gqrenr@163.com

参考文献及注释：

（1） 范愉：《司法理念漫谈》，载中国民商法律网――程序法学。

（2） 蒋惠岭：《现代司法理念基本问题》，载刑事审判网：http：//judge.gofree8.net .

（3） 在众多学者的论著中，未将“法律至上”纳入现代司法理念的内涵，不能不说是一大缺憾。“法律至上”与司法改革并不矛盾，因为合法有序的司法改革本质上是一种创制法的立法活动，而“法律至上”则是在司法层面而言――作者注。

（4） 参见《人民法院报》的相关报道及评论。

（5） 参见：1、《法制日报》、《人民法院报 》的相关报道及评论；2、米健：《司法改革的创新与统一――“法官后语”可否缓行》，载2003年3月14日《法制日报》。

（6） 汉密尔顿：《联邦党人文集》第78篇《司法部门》、第79篇《续论司法部门》，载北极星书库。

（7）  苏永钦：《飘移在两种司法理念间的司法改革――台湾司法改革的社经背景与法制基础》，载民商法律网――港澳台民商法。

（8） 梁治平：《法律的文化解释》，三联书店1994年版，第6页。

（9） Cf. j. Merryman . The Convergence  and Divergence of Civil Law and Common Law ,inM .Cappelletti(ed .) , New Perspectives for a Common Law ofEurope , Boston : Sijihoff  Publishing Co . ,1978 , p , 223 .

（10） 参见曹建明主编：《法官职业道德教程》，法律出版社2002年12月第1版，第51页。

篇5：赵玉平博士经典语录 (精选)

了，越努力离成功就越远。

2.生活中的很多痛苦都是因为选项太多造成的。

3.领导可以把你当成任何人，但你只能把领导当成领导。

4.用价值观管高人，用制度管普通人，用人盯着小人。

5.信任是个水杯，才华是热水，有多大杯子，装多少热水。

6.关键时刻能帮你的那个人，不一定是你看得顺眼的那个人。

7.最坚固的堡垒都是从内部被攻破的，团结问题永远是最大的问题。

8.让人可怜的人只能做英雄的仆人，让人折服的人才配做英雄的朋友。

9.当我们在求人帮忙时，事实上处于弱势的时候，要在理由上找到优势。

10.有技巧确实是好事，但是卖弄技巧就不是好事了。卖弄技巧这事说小了叫轻浮，说大了

叫心术不正。

11.后悔是选择的影子，遗憾是人生的伴侣。是生活就有遗憾，是选择就有可能有后悔。

12.给能人戴紧箍，给庸人画饼；对有本事的人加强约束，对没本事的人就得认真引导。

13.什么叫好的人生，无悔的人生是好的人生；什么事好的选择，无悔的选择就是好的选择。

14.一把刀最容易豁口的是刀刃，一条枪最容易磨损的是枪尖，一个团队中最容易受到伤害

的是冒尖的骨干。

15.权威性跟人际关系敏感性成反比，你越有权威，你越不用太在意人际关系；你越没权威，你越要在乎人际关系。

16.你迎合别人，照顾别人感受的时候，不能丢掉做人做事的基本原则。我们不能无原则地

去迎合别人。

17.权威性就是自由度，权威性有多大，自由度就有多宽。有本事的人发脾气那叫个性，没

本事你敢发脾气叫找死。

18.感情是示弱的学问，不是示强的学问。你要说我离得开你，那感情就淡了；你要说我离

不开你，感情就浓了。

19.离成功最近的时候风险最大，形势一派大好的时候最容易犯错误。你得意了千万不要忘

形，一定要保持清醒，越得意越要清醒。

20.一条船，不是被风暴摧毁的，是被风暴带来的恐慌和混乱摧毁的。困难危险不可怕，困

难危险带来的惊慌失措最可怕。

21.人这一辈子，顺风顺水的时候你高歌猛进，那都不算本事。逆风逆水走背字的时候，你

能心态正常想出出路，而且临危不乱，那才叫本事。

22.就算骑千里马你手里也得拿根鞭子，该挥得挥，该打得打。没问题的时候咱们可以一团

和气，有问题的时候就得雷霆暴雨。

23.什么叫责任？就是没有任何借口。无论何时何地都得认真做好事情。什么叫忠诚？就是

无论受了委屈还是受了不公正待遇，都不折不扣地履行承诺。

24.一盏灯在没有通电的时候很普通，通了电就像星星一样闪亮。一个人在不表现他优点的 时候他走在大街上，你看到就是一个普普通通的人；但是当他站在自己的舞台上，展示自己优点的时候，你就会发现他光华闪耀。

25.一个人，你做自己最擅长的事情的时候，是最容易被别人抓住破绽的。能说的人在说的 时候被人抓住破绽，能打的人在打的时候被人抓住破绽。

26.懂得踩油门那叫力量，懂得踩刹车那才叫智慧。

27.一个圆不能有两个圆心，一个桃不能有两个核，一个队伍不可能有两个领导。

28.什么是贵人？就是在生活当中帮助我们，在事业上帮我们抓机遇的人。

29.人有言论可以说，但言论需要的是发表，不是发泄，更不是排泄。

30.人一生中最大的成功，是子女教育的成功。同理，人这一辈子最大的失败，就是子女教

育的失败。

31.世界上永远不会来的事情，就是明天。我们拥有的唯一资源，就是今天，就是当下。所

以要奋斗，就从眼前开始。

32.训练有素的人，遇到遗憾的事，想未来的补救；不经训练的人，遇到难事就后悔过去，最后越来越惨。

33.你的权力官职要比你才华大的话，你就会办丢人的事；如果你威风摆谱要比修养大的话，就得招来祸端。

34.通货的膨胀，伴随着货币贬值；人心的欲望膨胀，伴随的就是幸福感的贬值；房价的膨

胀，带来的是爱情的贬值。

35.需求刚得到满足的时候，兴高采烈、痛哭流涕；满足次数多了，平淡无奇、垂头丧气。

同样一件事，做多了就没兴奋感了。

36.当面对一个沟通挑战，你不知道怎么办，而且别人沟通技巧特别多的时候，没有技巧就

展示真诚，没有方法就展示真感情。

37.人这一辈子，很多话第一次想到说，你忍住没说，你以后可能就永远失去机会了。很多

事情第一次想到做，你没有做，可能以后你就永远再没有机会做了。

38.决策阶段很多声音，执行阶段必须一个声音。重大的、关键的事情上，绝不允许有人开

发第二个原则，第二个标准，那对我们的事业是个干扰。

39.屠刀让人掉头，文化让人点头。掉头的手段不可能带来长治久安，只有点头的手段才能

带来长治久安。武力解决一时，文化解决一直，要想长治久安就得用文化的手段。

40.反常行为背后必定有意想不到的秘密。

41.人做事情，如果人人都觉得你了不起，说明你努力了；如果你自己也觉得自己真的了不

起，说明你发烧了。

42.镜子很明亮照不见自己，眼前很明亮看不见自己，这人永远离不开别人的监督和约束。

43.人不缺打老虎的力量，缺打老虎的胆量。老虎在眼前的时候，你不怕它，你能把它打跑；

老虎在天边的时候，你怕它，它能把你吓到倒。

44.高人想培养下属最重要的是什么？把你擅长的事情交给他去做，把你的平台给他，他明

明要犯错误，你让他犯，犯之前不着急，犯之后不生气，他做得比你差，你还得给他鼓掌，你得有这样的胸怀。

45.过度的爱是伤害。你爱很好，但爱的时候你得有所保留。花得浇凉水，不能浇温水，现

在很多家长给孩子浇的是烫水，你的爱度数太高了。

46.用利益获得普通人的支持，用意义获得高人的支持。

47.一个温水你搁进去是凉是热，取决于你以前手指头在什么里边。以前手指头在凉水里边

就觉得暖和，以前手指头在热水里边就觉得凉。

48.做小时靠力量，做大事得靠头脑，做天下大事得靠别人的头脑。

49.做事情能用资源和力量的人只是中等水平，能用谋略和人心的人那才叫高等水平。

50.为什么《聊斋志异》中的妖精都喜欢书生？因为这书是书生写的。如果杀猪的来写，那