工作总结工作

2024-04-28

工作总结工作(精选8篇)

篇1:工作总结工作

2012工作总结范文工作总结格式周工作总结范文月工作总结范文季度工作总结范...教师年终工作总...d)面试录取率、转正率令人振奋

从面试录取率可以看出,引入测评后面试的效率成倍的提升了。同时,测评结果为后续的面试工作提供了非常有价值的信息,使后续面试工作更加有的放矢,大大提高了招聘的准确性。这在转正率中可以看出,提高了12个百分点。

5)需进一步提高的工作

新的招聘体系在校招中的作用已经被实践所检验,下一步的关键问题是如何进一步有效搭建适合中高层管理岗位和关键岗位的招聘体系,这需要有效的将已有胜任素质模型变得可量化评估,同时这也是进一步明确培训需求的关键。

(二)完善绩效考核体系,实现与薪酬挂钩和公司战略匹配 1.基于公司战略规划,依据平衡计分卡原理绘制公司战略地图:

平衡计分卡是企业管理过程中应用比较广泛的战略分解工具,09年在人力资源部的牵头组织下,形成了有总裁、副总裁以及关键岗位业务骨干组成的10人战略规划小组,基于公司5年发展战略,重新梳理的公司战略,并依据平衡计分卡“财务、客户、内部流程、学习/成长”四个层次绘制了公司的战略地图,并完成了公司级关键绩效指标的设定。

2.战略指标分解,重新调整梳理绩效考核指标 a)明确绩效考核责任人,确保KPI指标调整到位

人力资源部牵头,建立由行政副总裁、人事行政总监、营销总裁助理、研发总裁助理、绩效经理5人组成的KPI体系项目组。由项目组负责协助、指导各职能体系进行战略指标逐层分解,并最终完成KPI体系考核指标的最终确认。b)绩效指标与评定方案的确定

本着建立以战略为导向的绩效指标,绩效考核项目组会同各业务体系主管逐级分解公司业绩指标,并通过与各部门主管的反复讨论,将指标具体落实到各部门。各部门主管根据部门具体情况与员工进行深入沟通,进一步明确各员工指标,最终报专项小组审核,审核通过在人力资源部备案。在绩效评估方案经过项目组反复讨论,最终确认如下原则:

强制正态分布法:对员工绩效分成优、良、中、差、劣五个等级,每等级分别占员工总数的10%、20%、40%、20%和10% 季度考核与考核相结合:KPI评估与考核,以季度为考核周期,每季度考核一次,同时以季度考核结果为依据,进行年终总评定。

绩效考评结果与薪酬挂钩,普通员工薪酬关联比例为10%,经理/主管薪酬关联比例为15%,总监、副总裁薪酬关联比例为20%。

c)多渠道推行绩效管理制度,保证KPI的有效实施为了提升全员对与公司新的绩效管理制度的理解与支持,人力资源部先后项目启动会、绩效评估反馈培训、绩效制度公示、绩效管理电子报等多种形式进行KPI制度及知识的宣传推广,同时人力资源部派专人以部门为单位协助各部门主管进行小团体的绩效制度培训与答疑。d)效果评估

通全公司范围调查发现,72%的员工认为绩效考核更好的帮助他们明确了工作方向与目标。82%的员工认为,引入绩效考核制度对其工作有较大的激励作用。同时,有43%的员工认为绩效考核是公司对其实行进一步把控的手段,其中有19%的人认为考核结果不公平,有抵触心理。

(三)通过员工关系维护,实现个人与企业的共赢 1.依据新劳动法重新规范公司《劳动合同》

2008年出台的《中华人民共和国劳动合同法》对约束了企业用人的规范,保证了企业与员工双方的利益。虽然在08年人力资源部对公司《劳动合同》进行了简单修改,但并不完善。今年在《中华人民共和国劳动合同法》的基础上,我们进一步对原《劳动合同》进行完善,其中特别对劳动时间、劳动报酬、社会保险与劳动合同解除方面进行修订。新《劳动合同》的出台,进一步体现了公司“以人为本”的用人理念,保证了公司和员工个人的双向利益。2009年公司各部门共离职35人,人力资源部积极进行配合,给与政策和制度的支持。同时,按照规定流程我部协助完成了工作交接、合同变更,及对部分员工的离职谈话。在处理的离职员工中,人力资源部对每一个人实施跟踪调查,听取员工直接主管和周围员工意见,根据《劳动合同》约定及岗位特点,合理进行劳动合同的终止,并给予经济上的补偿,保证了离职员工的零上诉率。2.用《员工手册》传递企业文化

旧版的《员工手册》重于强调公司的管理规范,与公司倡导的“以人为本、客户至上、拼搏创新”的企业文化结合度不高。为了更好的传播企业文化,促进公司战略的实现,人力资源部借鉴其他企业的成功经验并通过公司内部高层访谈,编写了新版《员工手册》。在新版《员工手册》中,公司的企业文化有效通过员工管理、薪资待遇、劳动保护、福利待遇、劳动纪律、员工形象规范、社交礼仪规范、业务行为规范等方面进行有效传达,使员工真正将公司的理念、价值观融入到自己的日常工作中,为公司与个人的共同成长提供了有力保证。

3.用丰富的活动提升公司员工的凝聚力

丰富的活动是缩短员工之间距离,加深员工之间沟通与了解,提升公司凝聚力的必要手段。过去的一年中,人力资源部组织了2次全公司规模的郊游、1次全公司规模的拓展训练和不定期的部门范围活动。在反馈中,员工们普遍反应,“通过几次集体活动,大家之间的了解加深了,大家之间的关系更加融洽了。”而这正是成功企业普遍具备的特点。另外,每逢员工生日时,公司以部门为单位为员工举办小型生日派对,让员工更好的感觉到集体的温暖。对工作表现优秀的员工,公司及时进行肯定和奖励,同时定期组织经验交流会,分享成功经验。4.需进一步提高的工作

新版《劳动合同》和《员工手册》的出台,是公司管理制度上的有效完善。但其中仍存在不足,特别是薪酬福利、奖惩制度上需要进一步优化。这需要引入更加有效的绩效管理体系,实现绩效与薪酬、奖励挂钩,从而更好的激励员工,促进企业发展。另外,企业文化的加强与员工凝聚力的提高依然是明年的一项重要工作,这不光需要各种各样的活动、分享来支持,同时也需要引入一些必要的技术手段,比如搭建企业博客或员工网络交流平台等

篇2:工作总结工作

八、取得了较好的成绩。本学期,期末考试101班平均分74.8分,取得了全级第一的好成绩。102班平均分也有73.64分,两班的优良率都达百分之三十五以上。存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,小学的知识还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进教师个人工作02月05日 星期一下午 04:00很全面)一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说:

一、思想方面:本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以江泽民同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神

二、教学方面

1、备课

开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵硬 而疼痛。而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌一时多了 2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生,我常常在班后把他们带回家,给他们吃小灶。

4、作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

二、德育工作:德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。、爱就是了解。爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的工作总结格式周工作总结范文月工作总结范文季度工作总结范教师年终工作总的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结

必要条件。初接新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,中午休息时和他们说说话,闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解,知道了许多:我班的毛金秋同学,没上过学前班,更没上过幼儿园,童年是在祝家镇的一个小山村里渡过的,妈妈疯了,爸爸和妈妈离婚后又组成了新的家庭。小金秋到了上学年龄才妈妈生活在一起的,被爸爸接到这里来,同来的还有她年幼的妹妹;来自吉林的曲佳慧,是和姥她姓的是妈妈的姓,因为远在兰州的爸爸和爷爷、奶奶把她们赶了出来;马艺萌是回族,是单亲家庭;马嘉明和刘婷婷是姑表亲;袁蕴宁的心脏不好;衡俏莉、崔沈勇家里生活困难;田金鹏家里条件不好„„了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去关怀他们。

篇3:工作总结工作

任何一种专业工作方法都应当着重体现社工助人过程中发现问题、解决问题、帮助案主挖掘潜能、恢复其和谐社会关系的重要性。目前很多社会问题都是由个人问题发展演变造成的, 譬如儿童教育、青少年犯罪等等。家庭、社区是儿童成长的最主要环境。那么, 在社区中将学校的相关教育有效地开展与延伸, 对青少年健康人格的塑造更是意义重大。欧美国家很早就发展了教育和福利两种不同制度的学校社会工作, 建立家庭、学校和社区有机结合的学校社会工作体系, 通过联动的方式让个案社会工作与社区社会工作相辅相成, 同时发挥着各自的独特优势以及相应的社会功能。通过二者的有机结合弥补家庭教育的缺失, 科学有效地改善学校教育中的不足, 多层次地为儿童, 青少年提供健康成长的平台。

社区与学校的有机结合主要是运用社会工作的相关理念、原则与方法, 在整个学校及社区范围内开展学生工作, 在为青少年提供多元教育的同时也协助社区建设、改善教育环境, 强化学校与居民的联系以及学校与社区的沟通。在专业服务的过程中, 学校社会工作者不仅在学校协助学生, 也通过协助社区影响学校的政策, 促进学生的成长。具体可包括以下几个方面:

第一, 学生能够借助为社区做相关的志愿服务、活动来锻炼自身、推动自身的发展。学生的进步与成长并不只是老师或社工帮助的结果, 更多的时候需要学生进行自主的锻炼与和培育。学校内的教育大多是单一的“填鸭式”授课, 实践的内容寥寥无几。因此, 社工可以积极倡导学生建立社区服务小组, 主动鼓励学生从事社区内的志愿服务, 帮助社区中的诸如老弱病残等弱势群体, 对他们进行相应程度上的帮扶, 利用在社区环境中的自我尝试来促进自身的进步与发展。另外, 可以开展学校之间的社区活动, 倡导更大范围内的学校和学生参与这种活动, 利用这种大范围的多校联合, 扩大正能量的传播。之所以开展诸如此类的活动, 目的不仅仅是要帮助学生进行学术方面的交流学习, 更多的是推动社区教育工作, 培育在校学生的基本公民意识, 强化其对于社区以及社会的认知, 培养他们参与社会活动的热情, 升华其社会责任感。学校与社区联合起来, 将教育目的通过社区服务加以实现, 突出了学生生活同社区互动彼此间的紧密联系, 一方面使得社区获得了更为丰富、专业的服务, 另一方面也推动了学生自身的进步。

第二, 青少年在个人成长、人格发展的过程中, 必然会出现一定程度上的问题, 部分青少年还可能会存在较为突出的偏差行为, 如盗窃、打架、勒索、恃强凌弱等等。因而, 针对上述学生的帮助教育和行为矫正不单单只依靠学校, 还需要拓展到其生活的主要环境——社区中去, 不再单纯地依靠老师进行一味地说教辅导, 还需要有关社区的相关机构如青少年管理机构, 社工服务机构和相关工作人员的配合。在对问题儿童、青少年进行行为矫正的时候, 学校社工不但是联系学校与社区的纽带, 同时还要承担起直接帮教的职责, 将学校社会工作与社区矫正有机结合起来, 这对于鼓励和协助青少年建立良好的人际关系, 引导他们回归社会, 恢复正常生活有着重要意义。在介入时努力寻找与链接必需的社会支持网络, 做好资源的综合利用。社区矫正离不开社区整体的环境, 社工必须充分挖掘可利用的社区资源, 建立社会网络中各项服务提供者之间的良性互动, 为服务对象提供有效的支持, 帮助青少年更好地认识自我及周围的环境, 使得社区为矫治对象提供一个宽松的环境, 从而有利于青少年减少叛逆心理。

第三, 学生的主要成长环境是家庭及社区, 家长是学生最重要的社会支持。绝大多数儿童、青少年所存在的心理问题主要是由于同家长之间缺少沟通导致的。所以, 强化家长同青少年彼此的沟通意义非凡。社工可以从社会支持的角度出发, 提升家长的个人素养, 改变家长在儿童、青少年教育中的错误认知, 特别是应当着重培养他们同孩子交流方面的技巧, 为孩子构建和谐的社会支持, 从而改善家庭环境, 推动青少年的健康发展。这也恰恰是学校同社区进行综合互动必不可少的内容。随着社会的不断发展, 经济文化结构的不断完善, 家长对于学校的各项决定、政策, 包括办学方式、培养模式、基础建设等都有着一定影响力。所以, 同学生家长建立起良好的关系, 积极获取其对于学校政策的理解乃至支持, 是学校社工的一项职能, 也是促进学校与家庭及社区多维互动的有效途径。另外, 社工还应该在社区中善于挖掘和运用社会支持。因为在校生需求的多样性, 活动的丰富性, 学校社工唯有充分动用各种社会资源, 才能向受助者提供有利的社会支持从而协调其社会关系, 帮助其更好地适应社会生活。

学校社会工作的目的在于优化学校环境, 协助学生改善自身学习生活各项技能, 发掘他们的潜在能量, 并为学生构建起有效的社会支持, 帮助他们应对个人发展当中所遭遇的各项难题, 使其最终达到社会化。将个案社会工作融入社区工作, 借助社工服务, 降低青少年出现偏差行为的可能, 确保社区的安全和谐, 利用学校社工的协助, 使学生参加社区的发展计划, 贡献其自己的力量。同时强化社区同学校的协作, 充分借助学校资源, 为社区居民提供良好的服务, 不但丰富了学生的精神文化生活, 而且有助于实现社区的多元化发展。

摘要:个案工作、社区工作是社会工作的主要工作方法。个案工作为个人和家庭提供物质及情感方面的支持, 目的在于帮助其减低压力, 解决问题, 达到个人与社会的良好福利状态。社区工作以整个社区及社区居民为服务对象, 提供利他的助人服务。本文以学校社会工作为例, 探究了个案工作与社区工作结合的内容、方法与意义。阐述了两种工作方法有机结合为各自领域带来的重要作用。

关键词:个案工作,社区工作,学校社会工作

参考文献

[1]王思斌.社会工作概论 (第二版) [M].2007.

[2]张亚君.个案社会工作在社区工作中的运用[D].2011.

篇4:体面工作、快乐工作、激情工作

什么样的雇主称得上是最佳雇主?

这是个见仁见智的问题,不同的人、不同的组织机构会有不同的理解。

“2007CCTV雇主调查”的核心主题是“最具领袖气质”。這样一个主题的诉求是——引领行业发展,更可能拥有未来的企业才是最好的雇主。主办方把“领袖气质”具体的落实在对企业以下三个方面的评价:

第一,企业崇尚共享成功与发展。这样的企业模范执行劳动法规,通过制度安排使员工在薪酬、福利、股权、工作环境等方面获得共享,企业不断完善激励制度和提高管理水平。

第二,企业崇尚创新。这样的企业致力于投资员工,引进人才、培养人才、关爱人才,立志走自主创新之路,并通过制度安排形成有效的创新机制,不断激发员工的创新潜能。

第三,企业崇尚履行责任,这样的企业在采购、销售、合作等环节中履行社会责任,积极创造企业自身,以及上下游产业就业机会,同时,保障产业链各方员工的劳动权益。企业崇尚生态文明,这样的企业通过不断改变员工的观念和习惯、改进生产设备、改善生产流程实现企业的节能减排,并将其内化为员工的价值观,最终使得企业效益的提高、员工的个人发展与保护环境达成和谐的统一。

最终,共有18家企业,员工3785人参加了调查。

通过对入围的优秀雇主的员工内部调查,我们发现了一些非常有参考价值的结果,相信对企业管理者会有一定帮助,总结如下:

结论一:选择的理由≠留下的理由

企业要聚集优秀的人才需要有个好的雇主品牌,正所谓“良臣择主而侍,良鸟择木而栖”。那么究竟员工在选择企业时更关注哪些要素呢?

对比这两个量表(图表1、图表2)可以发现员工选择雇主时考虑的因素和对公司目前的满意因素并不重叠,连续三年的雇主调查都重复了这个结果。以薪酬为例,在作为选择企业的时候排在第三,而在目前的满意度中排在了第十一位,也就是说员工虽然普遍对目前的薪酬不满意,但这构不成他们离开企业的重要原因。

结论二:有过六成员工一年内加过薪

收入从来就是一个最难准确调查的项目,由于尊重企业薪酬保密的原则,我们只好将收入划分为分组收入,以便统计数据更加真实和有效,因此计算样本员工的月平均收入仅作为参考。样本员工收入均值为5887.9元,标准差为8799.4元。收入的分组情况如图表3所示。

员工对收入的满意程度,不仅取决于薪酬的绝对值多少,也取决于收入的增长速度。我们的调查显示:超过66%的员工在最近一年内获得加薪,最近一次加薪在两年以上的只占3.3%。更具体的情况参见图表4。

结论三:员工对企业有较高忠诚度

样本企业的员工对薪酬的满意度如何?收入对于员工的刺激作用究竟又有多大,为此,我们设计了一个问题:如果其他方面的条件相同,另一个企业给您长多少工资您就会“跳槽”?调查显示:分别有近20%的员工会在加薪30%~50%、50%~100%、一倍以上的时候,选择一家新雇主,值得注意的是,31.5%的员工表现了对目前就职企业的忠诚,无论涨多少工资都不会“跳槽”。

结论四:加班同样是家常便饭

样本职工平均上周工作的天数是5.38天,其中58.2%的员工上周工作的天数为5天,有32.2%的员工上周工作了6天,甚至有6.1%的员工上周工作了7天。

从每周工作天数和每天工作时数不难得出结论,入围企业员工加班是十分普遍的现象,似乎已经成为家常便饭。样本员工对“上周,您工作时间最长的一天,工作了几个小时?”这一问题的回答结果也可证明加班现象的普遍性和程度之高,工作10小时以上的占样本总数的近1/4。从员工休假情况来看,上个月每周休息2天的员工比例仅占54.4%,而休息1天的员工比例占到31.7%。

结论五:大部分员工把企业视为大家庭

在全球化的经济时代,人才的竞争力将直接决定企业的竞争力,而企业的竞争力的源泉无疑就存在于企业内部无形的员工之间的关系,因此,要提高企业的竞争力,就必须提高组织成员之间的关系质量。

员工究竟如何看待自己的公司和上司?为此我们在问卷中设计了两个项目:“对您而言,您觉得您所在的公司更像是什么?”“在您看来,您的顶头上司更像是什么?”调查显示:总样本中有55.1%的员工将公司比喻成“一个大家庭”,其所占比例最高,其次是“一支部队”,占16.1%,再次之,是“一所学校”,所占比例为15.1%(见图表5)。

而谈到自己的上司时,样本员工中将其比喻成“干练的管理者”的比例最高,达到了31.6%,其次是“令人信赖的朋友”(30.7%)(见图表6)。

结论六:高学历员工的工作满意度较低

具体到目前正在从事的工作,样本员工总体感受是比较满意的,满意率高达82.4%,不满意的不足8%(见图表7)。

随着员工学历的递增,自我感觉“满面春风”的员工人数比例在不断减小,在感觉“微笑”的员工中,初中文化程度的员工人数比例占到45.1%;而在感觉“满面春风”的员工中,小学毕业的员工占37.5%,其二者比例最高。感觉“稍带笑容”的人群中,大专毕业的员工比例为22.9%。值得一提的是,在感觉“不爽”的人群中,小学学历员工所占比例最高,为12.5%,同样,感觉“皱眉头”比例最高的也是最低学历人群,占40%(见图表8)。总之,随着员工受教育程度的不断提高,员工自我感觉也发生了相应的变化。管理

(本文作者系央视经济频道《对话》栏目主编;“2005/2006CCTV年度雇主调查”节目总导演)

篇5:公司财务工作工作总结工作总结

转眼间又跨过一个年度之坎,回首这一年,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。

年初,XX公司经营管理模式调整,财务工作并入财务部;客旅分公司人员分流,财务工作又并入财务部;新公司像雨后的春笋一样不断地涌现,会计核算、财务管理工作纳入财务部。**年*月份集团公司推出财务合同管理月,财务部被推向了阵地最前沿;**年*月份集团公司实际预算管理,财务部是冲锋陷阵的先锋队。公司内部,要求管理水平的不断地提升,外部,税务机关对房地产企业的重点检查、税收政策调整、国家金融政策的宏观调控,在这不平凡的一年里全体财务人员任劳任怨、齐心协力把各项工作都扛下来了,下面总结一下一年来的工作。

一、职能发展

过去的一年,财务部在职能管理上向前迈出了一大步。

*、建立了成本费用明细分类目录,使成本费用核算、预算合同管理,有了统一归口的依据。

*、对会计报表进行梳理、格式作相应的调整,制订了会计报表管理办法。使会计报表更趋于管理的需要。

*、修改完善了会计结算单,推出了会计凭证管理办法,为加强内部管理做好前期工作。

*、设置了资金预算管理表式及办法,为公司进一步规范目标化管理、提高经营绩效、统筹及高效地运用资金,铺下了良好的基础。

财务合同管理月总结

公司推出“财务、合同管理月活动”,说明公司领导对财务、合同管理工作的重视,同时也说明目前财务管理工作还达不到公司领导的要求。

为了使财务人员能充分地认识“财务、合同管理月活动”的重要性,财务总监姚总亲自给财务部员工作动员,会上针对财务人员安于现状、缺乏竞争意识和危机感,看问题、做事情缺少前瞻性,进行了一一剖析,同时提出财务部不是核算部,仅仅做好核算是不够的,管理上不去,核算的再细也没用,核算是基础,管理是目的,所以,做好基础工作的同时要提高管理意识,要求财务人员在思想上要高度重视财务管理。如对每一笔经济业务的核算,在考虑核算要求的同时,还要考虑该项业务对公司的现在和将来在管理上和税收政策上的影响问题,现在考虑不充分,以后出现纰漏就难以弥补。针对“财务、合同管理月活动”进行了工作布置。

*、根据房地产行业的特殊性结合公司管理要求对开发成本、期间费用的会计二级、三级明细科目进行梳理,并对明细科目作简要说明,目的,一是统一核算口径,保证数据归集及分析对比前后的一致性;二是为了便利各责任单元责任人了解财务各数据的内容。这项工作本月已完成,并经姚总审核。目前进入贯彻实施阶段。

*、配合目标责任制,对财务内部管理报表的格式及其内容进行再调整,目的,一是要符合财务管理的要求;二是要满足责任单元责任人取值的要求及内部考核的要求。财务内部管理报表已经多次调整修改,建议集团公司对新调整的财务内部管理报表的格式及其内容进行一次认证,并于明确,作为一定时期内相对稳定的表式。

*、针对外地公司远离集团公司,财务又独立设立核算机构,为加强集团公司对外地公司的管理,保证核算的统一性、信息反馈的及时性,提出了与驻外地公司财务工作联系要求。**月份与宁波公司财务进行交流,将财务核算要求、信息传递、对外报表的审批程序、上报集团公司的报表都进行了明确。

*、对各公司进行一次内部审计,目的,是对各公司经营状况进行一次全面地了解,为今后财务管理做好基础工作。

*、根据公司的要求对部门职责进行了修改,并制订了部门考核标准。为了使会计核算工作规范化,重新提出《财务工作要求》,要求从基础工作、会计核算、日常管理三方面提出,目的是打好基础。内部开展规范化工作,从会计核算到档案管理,从小处着手,全面开展,逐步完善财务的管理工作。

*、会计知识的培训,我们从三方面考虑培训内容,一是《会计法》,要了解会计知识,首先要了解这方面的法律知识;二是会计基础知识,非专业人员学习这方面知识的目的要明确,目的是为了看懂会计报表,为了能看懂报表,就要了解一些基础的东西;三是如何看报表,这是会计知识培训的重点。

经过调研、沟通、设计,于****年**月推出《成本费用明细分类目录及说明》;于****年**月**日推出《会计报表管理试行办法》;****年*月**日推出《会计凭证管理试行办法》。

会计报表推出执行*个月后,从会计报表格式设置上看,报表格式设置还是比较科学,能比较清晰地反映会计的有关信息。但房地产行业的特殊性,销售收入与结算利润有一个时间上的差异,这样“损益明细及异动情况表”就无法全面反映出损益情况,需要增添一个表补充;另外需要增添反映“财务费用”的报表。这样对一个公司的财务状况能较全面地反映。已设计好“会计报表(内)Ⅳ《经营情况表》”和“会计报表(内)Ⅴ《融资及融资成本情况表》”。

会计凭证使用涉及到每个公司和部门,下文后财务部进行电话通知,*月份实行逐步换新的办法,*月份要求全面试行。试行一个月时间来看,主要暴露出来的问题是单子如何填写与审批程序怎么走。针对这些问题,我们组织各公司综合管理人员进行交流,明确有关事项,解决设计上的不足。****年*月份,针对会计凭证管理试行情况,再一次征求各公司对报销单据意见,根据大家的建议,对会计结算单据作进一步完善,并于****年*月**日下发了有关规定。

经过财务合同管理月活动,财务部的管理意识加强了,管理能力也得以提高,财务部从会计核算向财务管理迈出了关键的一步,但我们的管理水平离公司发展的需要还有很大的差距,需要我们不断地完善和提高。

二、职能管理

(一)核算工作

核算工作是本部门大量的基础工作,资金的结算与安排、费用的稽核与报销、会计核算与结转、会计报表的编制、税务申报等各项工作开展都能有序进行、按时完成。

*、会计审核

会计审核是把好企业经济利益的关键,严格按有关规定执行,决不应个人面子而放松政策。

如,亲亲家园项目地处余杭良诸,根据税法规定建筑安装工程专用发票必须使用项目地税务机关提供的发票,否则建设单位不得在税前列支,为此我们对工程发票的来源严格审核,并将此项规定传达到项目公司,目前工程量大的施工单位均在当地税务机关办理相关手续,并使用当地税务机关提供的发票。在审核中发现一些临时工程、零星工程的施工发票未按规定办理,我们在严格审核退回的同时,帮助他们联系税务机关如何开具工程发票的事宜,使企业双方利益都得到有效的保障。

*、材料核算

材料占工程成本比重较大,同时也是保证产品质量的重要因素之一。通过甲供材料的方式,解决了这方面的质量问题,但在价格这个不确定因素上难以控制,从下半年开始建筑材料价格 “公司财务工作年终工作总结”版权归作者所有;请注明出处!不断上升,甚至出现断货现象,特别是水泥价格翻一番,还提不到货,为了确保工期顺利进行,配合材料部门调整采购结算方式,由原来的先提货后付款改为先付款后提货。

公司与供货商结算材料款一般较迟,现在送货清单是在结算时才转到财务,一是造成财务不能及时向用料施工单位结算材料款,二是由于时间较长给财务与施工单位核对增加难度,已发现过送货清单的领用人签字与用货单位的签字不符的问题。如:杭州友联建材有限公司供应的“楼梯砖”,****年**月**日供给浙江大经有限公司和****年**月**日供给浙江闻堰建筑有限公司“楼梯砖”于****年*月*日前来办理结算,时间跨度近一年,在与施工单位核对时发现浙江大经材料员签名非本人手迹,当时该款项未办理结算支付,要求核对无误后再付货款。

在材料采购调拨过程中,我们感觉在材料管理的“采购---供货---结算”三个环节中,我们只掌握了两头,对供货这一环节掌握不够,材料供应均由厂家与施工单位交接,我方是否参与验收不清楚,因收货单上无我方人员的验收签字,这就无法掌握材料实际到场的品质与数量。如*月份与施工单位核对钢材时发现同一份“供货单”,施工单位提供的“收货联”与厂家提供的“结算联”在钢材等级上出现差异,经核实,是厂家供货时未注明等级,发现后也未及时补救,只在“结算联”上进行了修改。提醒我们如何管理好材料“采购---供货---结算”三个环节,特别是供货环节监控管理。

*、会计内部报表执行

篇6:工作总结及工作年工作打算

今年以来,在区委、区政府的正确领导下,我局紧紧围绕全区中心工作,坚持依法行政,全力加快农村道路建设改造,取得了较好的经济和社会效益。

(一)稳步推进通乡公路建设。今年是国家在我省实施通乡公路建设的最后一年,在区委、区政府主要领导重视和支持下,我们在第一时间跑市上省,经过多方协调、取得理解和支持,今年又争取到11.5公里的建设任务,获得国家、省、市支持资金575万元。工程按照程序实行了公开招投标,签署了工程施工合同、监理合同及廉政合同,落实了质量保证体系。工程开工后,得到了各级领导的高度重视,省、市、区领导多次到现场进行检查指导。我们克服了工期短、降雨天数偏多,尤其是在国债资金没有到位等困难,坚持不等不靠,采取多种方式加快工程进度,共完成路基土方46,072立方米,水泥混凝土基层87,651平方米,水泥混凝土面层80,767平方米,在确保工程质量的前提下,按期交付使用,顺利通过了省、市通乡办组织的交工验收。

三年来,我区已建设通乡公路42.2公里,形成了天恒山风景区——民主乡休闲渔业基地——百菜无公害蔬菜基地——团结镇工业园区的环状公路结构,贯穿了一乡一镇经济布局中的重点区域。通乡公路建设得到了当地群众的高度评价,成为区域经济发展的重要载体,也为哈东地区的开发改造创造了有利条件。

(二)不断提高公路的养护水平。今年,我们对全区23公里县级公路、53.4公里乡级公路进行了全面的养护。于春秋两季进行了公路养护会战,共处理翻浆、坑槽等公路病害2万余平方米,清垃圾6085立方米,维修桥梁15座/373米,疏通涵洞61道/667延米,新植、补植树木5900株,安装地名牌及警示标志。同时,对县、乡级公路的3座桥梁破损的桥栏杆进行了重新预制和维修,保证了行人和车辆行驶的安全。

(三)抓好交通规费征收工作。采取多种方式,加大收费力度。通过延长出勤时间,增加路检路查的频率;积极宣传交通规费征收政策,增强了业主的纳费意识;调查费源,摸清底数及辖区内车辆的变化、费源流向等有效措施,现已征收地方养路费121万元,超额完成了省市下达的征费任务。

(四)大力加强队伍建设。结合“保持共产党员先进性教育”活动,为提高机关工作效能,防止工作人员在执法过程中出现不作为或乱作为的问题,我们坚持从严治理方针,按照“抓班子、带队伍、促工作”的总体思路,开展了行政执法规范化建设活动,从五个欢迎光临好人网方面加强了队伍建设:一是抓廉政建设,要求每一个职工都要做到请客不到,送礼不要,秉公执法。二是抓工作纪律,实行指纹打卡,严格出勤管理。三是抓机关形象,积极开展创建市级文明单位活动,规范机关工作秩序,要求机关干部在工作场合着装整齐,挂牌服务。四是抓制度落实,将制度与规定严格落实在行动上,从领导做起,相互监督,严格兑现。五是抓技能培训,坚持周五学习制度,既抓政治学习,又抓业务学习。大兴学习之风,打造学习型队伍,提高整体素质,推动交通事业发展。

二、工作中存在的困难和问题

XX年,我们虽然取得了一定的成绩,但与区委、区政府的要求还有一定的差距,还存在着一些亟待解决的问题。一是公路建设资金筹措难。目前,我区公路建设除国家和省、市补贴资金外,地方配套资金筹措比较困难。二是由于国家、省相关政策的调整,燃油税即将开征,加之部分养车户缴费意识淡薄,交通规费征收难度加大。三是个别执法人员素质有待提高。这些问题都有待我们在今后的工作中进一步完善和解决。

三、明年工作安排

XX年是“十一五”规划的起步之年,十六届五中全会和中央经济工作会议对“十一五”期间建设社会主义新农村、加快推进农村道路等基础设施建设提出了新的要求,结合区情,立足交通局工作职能要抓住有利时机,促进交通事业快速发展。

明年我局工作的总体思路是:以党的十六届五中全会和中央经济工作会议精神为指导,紧紧围绕全区中心工作,以推进交通基础设施建设、强化交通规费征缴为重点,依法行政,服务“三农”,努力构建和谐交通。

(一)推进交通基础设施建设

明年,在交通基础设施建设方面,我们要抓住哈市启动通村公路建设的契机,力争江南中环路水泥厂至五星段、民主乡至新立村、民主乡至民主村、团结镇至石人沟村等4条公路立项建设。为此,我们要强化三项措施:一是加大争项目力度,争取国家投资,积极跑省上市,争取通村公路立项。二是层层联动,充分调动乡镇公路建设的积极性和能动性,共同筹集好公路建设的配套资金。三是通过选择合理化设计方案,尽量就地取材,控制工程造价等手段,减少配套资金的投入。

(二)抓好规费征收工作

地方养路费取之于车用之于路,是公路建设的主要资金来源。我们要努力克服诸多不利因素,认真负责地抓好交通规费的征收工作,争取全面完成省市下达的征收任务。一是强化征稽人员的业务素质,通过完善学习制度,在坚持自学的基础上,采取走出去,请进来的办法,努力提高队员的业务素质。二是加大公路规费征收法规的宣传力度,通过设立宣传站、发放宣传单、悬挂宣传标语等形式来增强广大养车户形成自觉纳费的意识。三是车辆普查和欢迎光临好人网路面稽查相结合,确保应收尽收。对全区应缴费车辆进行一次登记,健全车籍档案。建立催缴制度,下发缴费通知单,提高规费收缴率。同时加大路面稽查力度,对漏缴、欠缴车辆依法处罚。四是端正行业风气,加强监管力度,通过聘请行风监督员、发放征求意见信等形式查找行业不正之风。强化纪律要求,杜绝公路三乱现象发生。

(三)切实加强行业管理

XX年,我们将按照“强化管理、规范行为、健全机制、确保有序”的方针加强行业管理,确保我区交通行业管理规范有序。一方面加大运输市场监管力度。开展“三贴近”活动,贴近交通职工、贴近管理对象、贴近运输企业,针对群众反映的突出问题,推行人性化执法,体现以人为本、教育为先的人性化执法理念,真心实意地为群众办实事、解难事。另一方面,在路政管理工作中搞好“三个结合”,即:专项治理与源头治理相结合;行政手段与经济手段相结合;部门联手与区域联动相结合,协调各相关部门,全面提高路政管理工作的实效。

总之,XX年我们将在区委、区政府的领导下,紧紧抓住全区中心工作不动摇,解放思想,团结奋进,扎实工作,为推动全区交通事业再上新台阶作出积极的贡献。

篇7:工作总结,党务工作者工作总结

作为党务工作者,在 xx 年上半年,经过半年的调整、学习和适应我已经能够熟练的掌握工作内容。在工作中我严格按照上级要求,并时刻遵守党的规章制度和工作规范。认真完成上级领导交予的工作任务,现将我上半年工作情况汇报如下:

一、加强思想建设,完成基本文字总结工作

1、全面学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。把学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务,加强自身建设。

2、认真完成每项工作的记录,文件的整理及留痕工作。

二、协助书记、党务干部做好党务工作

1、严格落实党费收缴使用的有关规定,组织开展党费收缴使用情况检查。按时核算、收取党费、缴纳党费。并根据实际情况记录党费手册,管理好党费工作。

2、认真组织三会一课的开展,定期开展党日活动,组织党员学习“两学一做”精神和《党章》、《宪法》、《习近平谈治国理政》等书籍。截止目前已经按规章制度组织了 6 次三会一课,并积极主动完成上级交予的教育活动内容,如集中收看远程教育平台 3 次。每次活动和回忆都做到规范记录、详实记录,并及时维护先锋网系统。

3、做好党员管理、发展和服务工作按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的要求,制定和落实发展党员年度计划,严格执行党员发展工作程序。围绕建设服务型党组织的有关要求,进一步

创新思路,强化措施,完善制度,加强管理。加强党建阵地建设,做到党员活动室标准化、宣传阵地标准化、党建资料归集标准化。

4、按照上级指示配合好党组织换届工作,积极做好各项交给的任务。

三、创新工作举措,努力打造党建工作特色

1、着力创新工作方法。结合支部实际,创新特色工作法,加快党建工作信息化管理,完善党支部信息库和党员信息库,充分利用网络、微媒体等手段对党员进行教育和引导。发挥“共产党员”等党建微信的作用,搭建党员展示风采、交流互动的新平台。探索管理和激励并重模式,提升党建质量。

2、着力开展好书记讲党课、情景党课、微党课的宣传教育,最大限度调动党员主动学习、研讨问题的积极性和创造性,提高学习效果。

3、强化落实党员干部直接联系和服务群众制度,继续开展送温暖献爱心等活动。深入开展志愿服务,打造志愿服务亮点,继续巩固和拓展文明创建成果。

四、协助书记强化廉政建设

切实加强纪律教育。组织支部党员原原本本学习领会新党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党务公开条例(试行)》等,不折不扣执行到位。加强理想信念教育,筑牢理想信念之魂,永葆共产党人政治本色。利用远程教育,加强廉政文化教育和反面典型警示教育,尤其要善于用身边事

教育人、震撼人。推进党务公开,健全党内情况通报和反映等机制。

五、完成街镇党委和村“两委”交办的其它工作任务例如创文、各类宣传工作。

以上是我的工作总结,我在工作中还存在很多考虑不周,马虎的缺点,在各个领域今后还需多向党务干部学习。做一名合格的党务中作者。

党务工作者工作总结

本学期工作即将结束,回顾做过的工作,总结如下:

一、党务工作

1、制定了党支部工作计划,并按照计划开展活动,党务工作者个人总结。

2、按照新党费的计算方法,及时统计、收缴、上报,做到了准确无误。

3、完善了科学发展观的相关材料,并及时按要求的上交材料。

4、与秦玉姝一同规范了学生的文明礼仪,使学生的队礼、语言更加规范、标准。

5、完善了双高普九的材料,随时迎接上级的检查。

6、创建了党员之家的博客,要求各校配备党员之家的管理员,考虑到学校人员很紧,我便自己承担了这个任务,自己写或转文章,上传文章、图片、视频,学习制作相册,办公室的电脑慢就回家利用家里的电脑上传图片等。

7、为了做好工作,自己利用休息的时间,在家里学习,不会的就上网查,问同行,自己也学会了很多东西,感觉工作很充实。

8、召开了教师师德事迹报告会,及时的上报了师德典型事迹材料,进行了录像,材料进行了存档,效果很好。

9、带队参加了调兵山市招商杯长跑比赛活动,我校李德军老师一展英姿,勇夺冠军。

10、完成了党务风采的相册制作工作。

11、组织开展了“调兵山市全民百日读书活动”,进行了很好的贯彻落实,制定了实施方案,记录了学习笔记,上交了学习心得文章,学生征文,活动图片、并对活动进行了总结。

12、深入开展创先争优活动,制定实施方案、召开动员大会、召开专题组织生活会等,按照要求开展活动,并及时的进行总结,材料归档,个人总结《党务工作者个人总结》。

二、信息工作开展情况

按照教师学校信息工作考核细则的要求,完善我校的信息工作。

1、为了更好的做好信息工作,调动教师信息工作的积极性,与校长沟通,制定了我校的信息工作的考核细则,教师及信息员的工作积极性得到了极大的提高。

2、我校本学期发表了篇文章,超额完成了任务,不但没有被扣分,还得到了信息部张主任的认可,说我们学校的信息领导和信息员能力都很强,尤其领导亲自去做,也懂一些,很好。我想,这就像王福香说我的那样,是我的性格使然,做事认真,喜欢亲历亲为。

3、信息员在博客大赛中获奖,制作的相册得到了领导及同行们的认可,并推荐到铁岭信息网上,很好的展示了我校的教育教学工作,信息领导、信息员尽全力报道我校的全面工作,让博客这个平台成为外界了解我校的窗口。

4、督促信息员做好各项工作。平时经常问,稿件怎么样,上交及时不,有什么困难?我们还成立了信息工作领导小组,对成员都有要求,每学期要写一篇 1000 字文章。

5、对教师、学生的信息稿及时的修改、上传,对发表的文章做好统计,纳入对教师的年度考核。订阅的《小学生读写乐园》及时发放,按时参与信息部搞的作文比赛等等。

6、第一次参与教师学校信息部组织的一年一度的采风活动,借着采风活动,我及时的把自己采风的收获记录下来,得到了信息部张主任的夸奖,还把我的这篇文章投到了《铁岭教育》《辽沈晚报》《铁岭信息网》刊物上,我也为自己的付出、收获而感到高兴,我会继续加油,努力工作。

三、其他的迎检工作

1、迎接了师训检查中对师德的检查工作。

2、迎接了教育局人事对师德工作的检查。

3、迎接了九年一贯制小青学校的党务检查工作。

4、迎接了素质教育评估的督学检查工作。

5、参与领导校园安全值周工作一周。

6、完成了对各校的互检工作。

7、参与教师的年度考核工作。

四、取得成绩

1、在《兵山信息》刊物上发表了一篇文章,赴吉林学习《弟子规》的体会。

2、信息员采风活动结束后,自己写了一篇文章《采风归来话收获》被张主任加为精华博文,给学校信息考核加分。

3、参与辽宁省教育科学十一五规划课题《个性化阅读对小学生表达能力影响的研究》,并获科研课题结题证书。

4、我主持研究的《浅谈个性化阅读》课题成果获“辽宁省教育科研协会颁发的辽宁省 xx 年教育科学优秀成果一等奖。”

5、《爱是一个圆》获 xx 年全国优质教育成果教育教学案例与教育叙事二等奖。

6、xx 年党务工作考核获全市第三名。

五、工作设想

党务工作:1、要尽快的熟悉党务工作,创造性的开展,要有自己的特色。

信息工作:1、提高稿件的质量,尽量全面及时的报道学校工作,不给学校扣分。

党务工作者工作总结

本人自 xx 年 3 月分配到 xx 镇政府工作以来,在镇委、镇政府的正确领导下,始终坚持以党的指导思想来武装自己,自觉加强邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习,并以此正确指导自己的工作实践,严以律己,勤恳敬业,始终保持着一名基层干部的优秀品质。工作以来,先后担任镇委组织办正股级干部、镇纪委副书记和镇总工会主席职务,有一定的基层工作经验,工作能力得到不断提高,多次年度考

核被评为优秀等级,并先后获得 xx 年度县组织系统调研信息工作优秀通讯员、xx 年度县组工优秀调研信息员、县优秀党务工作者等优秀称号。现将几年来个人工作总结报告如下:

一、加强理论学习,努力提高自身素质。

不论是在组织办工作的时候还是但任镇总工会主席后,本人都非常重视理论学习以提高自己的政治素养,时刻要求自己必须加强政治理论学习和熟悉与自己所在部门相关的业务知识。因此,在认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大会议精神的同时,本人日常的工作中也不忘通过在文件中学、在会议中学、在实践中学不断提高自己的思想政治水平和业务素质,切实解决自身工作作风和思想作风中存在的突出问题,努力使自己在思想和行动上与党中央、与镇委保持高度一致。由于本人注重学习,保证了自己在各项工作中能准确把握好党的方针政策,把握好不同时期的工作重点和工作大局,有效地推动了各项工作的开展。

二、工作勤恳务实,积极完成各项任务。

参加工作以来到 xx 年 4 月,本人一直是在组织办工作,主要负责调研信息、档案管理、养老保险、发展党员等业务工作。工作中始终保持饱满的热情和认真负责的态度,刻苦钻研,勇于创新,围绕镇委镇政府的中心工作,不断解放思想,认真履行岗位职责,当好领导的参谋助手,按时按质完成上级布置的各项工作任务。如信息调研工作,是组织部门的一项重要工作,为此我经常翻阅《党章》、组工通讯、党建研究等有关党务资料和深入基层调查研究,不断更新观念,提高自身写作水平,增强做好本职工作的能力,以适应新形势的要求。多年来,本人的文章经常在《xx 日报》、《xx 报》等刊物刊发,所取得的成绩也得到了上级的肯定,先后获得 xx 年度县组织系统调研信息工作优秀通讯员、xx 年度县组工优秀调研信息员等优秀称号。

xx 年 4 月,根据组织的安排,本人但任 xx 镇总工会主席。由于工作岗位的转变,我对自己更加严格要求,并以对工作高度负责的勤政敬业精神和良好的作风和状态,迅速融入到新的岗位上来,紧密围绕镇委的中心工作任务以及上级有关业务部门的要求,不断推进所负责的各项工作任务。1、能按照上级业务部门的要求,做好工会的业务工作。基层工会的组建工作是乡镇工会的难点工作,也是重点工作,现阶段的基层工会组建工作,由于企业老板对工会工作不重视、不理解,给我们的组建工作带来了重重阻力,针对存在的一些实际问题,我带领工会的干部多次深入企业,找企业主谈心交流,向他们讲解组建工会的目的和意义,使企业主认识到工会组建不仅是对员工,对企业本身也是有必要和有实际意义的,较好地打开了工作局面。xx 年按上级的要求我镇共组建了 15 家基层工会,其中外资企业 1 家,规模以上企业 3 家,其他如资料报刊征订、职工之家的建设、为 xx 地震灾区捐款等工作也能按上级要求完成工作任务。xx 年积极配合市一中工会和我镇总工会的互帮互助活动,争取了市一中工会为我镇总工会完善了办公场所的软硬件设施,并配备了一台新电脑。2、尽职尽责地完成镇的各项中心工作任务。工作中严格按照镇的有关规章制度,遵纪守法,不怕吃苦,服从镇委安排,全心全意做好本职工作。在负

责挂点村委会工作中,能按上级统一布置,深入群众,带领下乡工作组与村“两委”干部一起,认真完成信访维稳、计划生育工作、农村合作医疗工作和征兵工作等中心工作。

三、以身作则,严守法纪。

作为一名乡镇基层干部,本人能以身作则,充分发挥表率作用,严格遵守党风廉政建设的各项规定,凡是要求别人遵守的事,自己首先执行,凡是要求别人不做的事,自己首先不做,努力以自己的模范行为影响别人,始终做到自尊、自重、自省、自励。在工作和生活中能洁身自好,警钟长鸣,不断改进作风,增强服务意识,做到立党为公,执政为民,坚持依法行政,克服工作中的官僚主义、形式主义等不良作风,杜绝吃拿卡要的行为。平时本人能从学习、工作、生活等方面严格对照党风廉政建设的各项规定,认真查摆自己存在的不足并进行整改,虚心听取别人意见和善意的批评,自觉接受党员和群众的监督,以党组织、党员、群众和其他方面的监督警醒自己,使自己的错误思想和行为得到及时的纠正,使自己的权力得以为民正确行使。

四、工作中的不足和今后努力方向

工作以来,本人注重自身的品德修养,加强廉政建设,认真履行岗位职责,贯彻落实了党风廉政建设责任制的规定,虽然工作取得了一定成绩,但由于自己水平有限,缺少经验,工作难免出现这样或那样的不足和问题,一是对理论水平有待提高,还需要不断加强学习,尤其要学会在繁杂的事务工作中挤时间不断充实自己,以提高自身综合素质;二是工作做得还不够细致,调查研究不够深入,对农村基层

工作关心指导不够;三是深入基层办实事办好事欠缺主动,针对上述工作的薄弱环节,本人在今后的工作中将加以克服,通过加强学习,不断加强自身修养,提高自己的业务水平和工作能力,改进工作作风,深入基层,帮助群众解决实际问题。

篇8:工作总结工作

1 明确工作过程的概念

所谓的工作过程是在企业里为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的一个完整的工作程序。从这个定义中我们可以看出工作过程的最终目标是获得工作成果, 这个工作成果是某些像货物、作品等得具体的产品。在整个工作过程中, 要完成最终的产品就必须完成多个工作过程所组成的典型工作任务。

课程教学如果是基于工作过程的必须首先进行整体化的岗位需求分析, 然后根据岗位需求开发相应的典型工作任务, 形成本课程的学习领域, 再根据工作过程的需要进行基于教学论的组合和序列化, 最终形成课程的教学内容体系。该教学内容体系可以采用各种教学方法和教学组成形式来进行, 但必须坚持“行动导向”的基本原则, 按照“资讯—计划—决策—实施—检查—评估”完整的“行动”方式来进行教学。

2 将工作学习化, 学习工作化

高职教育的目标是为社会经济发展培养高端的技能型人才, 因此高职院校在教学中应该紧紧围绕工学结合来进行。教学的内容要经过认真调研, 结合企业实际需求, 坚持理论与实践相统一的原则。传统的教学方式显然已不利于当今高职人才的培养, 而基于工作过程为导向的教学方式, 使学生在工作任务的制作过程中掌握了相应的知识, 大大提高了学习效率。这种“做中学, 学中做”的教学方式也使学生真正的成了学习的主体, 而教师则由主导的地位转变为启发、引导的位置。根据以“工作过程”为导向课程理念, 我们专业对相应的课程进行了改革, 下面以《CI企业形象设计》课程为例来讲解一下我们在此课程所做的基于工作过程方面的改革。

2.1 教学项目设计

基于工作过程导向的课程重点是要设计好我们的教学项目, 设计好每一个学习情境。设计教学项目时我们要遵从两条原则:一是项目要具有完整的工作过程, 以职业能力贯穿始终;二是项目要按学生的认知规律从简到难来设计, 使学生在已掌握的基础之上渐渐深入, 同时要坚持理论与实践的有机结合。根据以上这两条设计原则, 我们将《CI企业形象设计》这门课程设计了企业形象调研报告、企业形象识别系统基础要素设计、企业形象识别系统应用要素设计三个工作项目, 一共13个教学情境。每个工作项目根据企业形象设计的工作过程又细分为相应的任务, 基本上包括了我们实际工作中的常见任务。我们所选择的项目载体基本上都来自于企业的真实项目, 然后根据课程的目标进行设计, 整个工作流程也是按照企业的工作过程来进行。通过采用“项目引导—任务驱动”的教学模式, 以工作过程为基础, 以工作情境为支撑, 实施“一体化”的课堂教学。

2.2 学习情境设计

学生要真正的掌握并能综合运用所学的知识就必须将知识置入情境当中, 通过自身的体验去学习和掌握。下面是我们教学情境的设计如表1所示。

在这个教学情境中, 我们要明确我们的角色。前期准备阶段, 教师主要起指导作用;到项目实施阶段, 教师要起到组织和引导的作用;在评价阶段, 教师又是学生的评价者与指导者。在整个工作过程中学生是主体, 教师则是组织者、协调者的角色。

2.3 考核办法

考核方面主要采用“过程式”考核+平时考核+“VI形象设计作品”考核相结合的考核形式。“过程式”考核占总评的40%, 在每个任务完成后均进行一次考核, 主要考核项目方案、创意、实施过程等几个环节, 在本考核过程中需要师生共同参与并及时解决问题;平时考核占20%, 主要是组织纪律、人际交往、团队协作、环境意识、学习方法等几个方面的考核;VI形象设计作品考核占40%, 主要考核作品的风格、创新、版式与工艺等几个方面。

3 两个注意

3.1 教学方法

在教学过程中要注重培养学生的创新思维, 突出学生的实践能力, 使学生成为学习的主体。强调在“做中学, 学中做”, 灵活采用多种教学方法, 如项目教学法、案例教学法、头脑风暴法、角色扮演法等。

3.2 教学手段

(1) 建立基于工作过程导向的仿真教学环境。在教学过程中我们可以引入公司的真实的项目, 也可以利用一体化实训形成虚拟项目的仿真教学环境, 这样可以使教学过程得到优化, 同时又提高了教学质量。

(2) 使用生动形象的多媒体教学。在一体化实训室中, 我们可以综合运用多媒体技术、网络技术, 使我们的课程变得形象、直观, 这样可以很好的调动学生学习的兴趣。

(3) 优化教学资源。我们可以充分利用网络资源进行师生及生生的交流、学习、提问、学习资料下载等, 有利于培养学生自主学习的能力。

温总理曾说过:“有人把教、学、做看成是三件事, 我认为是一件事。只有在做中学才是真正的学, 只有在做中教才是真正的教。”在高职教育的新理念下, 我们要在工作工程导向下设计好我们的课程, 设计好每一个教学情境, 使学生在相应的任务中掌握相应的知识点, 并能综合运用自己的所学, 从而实现“教、学、做”真正意义上的合一。

摘要:以工作过程为导向的教学模式与传统的教学模式相比具有很明显的优势。学生在基于工作过程导向的课程学习中, 通过各种真实的或虚拟的工作任务掌握了相应的知识和技能。这种“做中学, 学中做”的学习模式既增强了学生的动手能力又提高了学习效率。

关键词:工作过程,教学项目,学习情境

参考文献

[1]官燕燕, 亓辉.基于工作过程导向的印刷图像处理课程教学改革探讨[J].青年与社会, 2009, 7.

[2]路大勇, 张洪强.基于工作过程导向的教学改革实践与探讨[J].职教论坛, 2009 (1 4) .

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