对年轻党员的素质要求

2024-04-30

对年轻党员的素质要求（精选8篇）

篇1：对年轻党员的素质要求

年轻干部要时刻以合格的共产党员标准要求和鞭策自己

——参加2015年入党积极分子培训心得体会

在党组织的关怀下，我参加了党校组织的入党积极分子培训班。通过培训，我在思想上对中国共产党有了比较系统的认识，并坚定了共产主义信念和以自己实际行动争取早日加入中国共产党的信心和决心。年轻干部的培养，“事关党的事业薪火相传，事关国家长治久安”，作为一名年轻干部，我深刻的体会到，成为一名共产党员绝不能是最终目标，要以此次入党培训为起点，在以后的学习和工作过程中，时刻要以合格的共产党员标准要求和鞭策自己。

一、通过培训，我提高了的认识，坚定了信心。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了中国共产党是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨。我深刻的领会了一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的群众观。立党为公、执政为民，让我对党表示崇高的敬意，并由衷地热爱党，拥护党。我的工作时常和群众打交道，有些复杂的问题让我有时候产生畏难心理，通过培训，让我从思想上提高了认识，更坚定了在往后的工作中做好群众工作的信心和决心，我们要在工作中正确处理个人利益与党的利益、人民的利益、集体的利益之间的关系，在以后的工作中，要以朝气蓬勃、昂扬志气锐意进取，勇于实践，争当一名合格的共产党员。

二、通过培训，我提高了的认识。

在以前的工作中，我还有过小富即安的心态，通过这次培训，经过党的教育，我也深刻地认识到这一想法是错误的。党一直要求所有党员和入党积极分子，要朝气蓬勃、昂扬志气在改革开放和建设中锐意进取，勇于实践。而我这种小富即安的想法恰恰违背了党的号召，不顺应潮流。长此以往，也必然要被其他的同志甩到身后，甚至是拖集体的后腿。不过，请党组织放心，我既然认识到这一不足，就一定会在今后的工作中去改正，使自己在各方面都经得起党组织的考验，成为一名合格的共产党员。

为了使自己能够更加向党组织靠拢，我决心努力做好以下几方面：首先，树立起正确的入党动机，坚定自己的共产主义信念。成为一名入党积极分子，并不意味着就一定能够入党。如果党组织没有批准我的申请，那只能说明我肯定存在着不足，只有从根本上解决了问题，才能为党组织认可。入党不是请客吃饭，更不是为自己捞政治资本的阶梯工具。必须牢记全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，树立起正确的无产阶级世界观、人生观、价值观，才能端正入党动机。其次，牢记两个“务必”，切实做到“两个务必”。毛泽东同志当时提出，务必保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风，这是他卓越的高瞻远瞩。牢记“两个务必”，必须准确把握“两个务必”的本质内涵：一是在成绩面前，不能停滞不前，而要与时俱进，不骄不躁;二是不管在艰苦的环境下还是在较好的条件下，都不能贪图享乐，而要保持一种艰苦奋斗的创业的精神。重温“两个务必”不仅是对党的建设的巨大推进，对我们个人也具有重大的指导意义。

第三，坚持一切从实际出发，一方面坚持学习、提高本领，另一方面勇于实践，锐意进取。作为年轻人，仅仅依靠学校所学的知识来解决工作、生活上的问题是远远不够的，这要求我们还要不断地通过实践进行再学习、再提高。要保持兢兢业业、勤勤恳恳、开拓进取的精神状态，在不断地学习提高中思考和解决遇到的难题。

共产主义事业是人类历史上最伟大、最光辉的事业。作为一名入党积极分子，我一定要以党员的要求严格要求自己。同时，不断培养自己坚韧不拔的意志，坚定马克思主义和共产主义的信念，坚定对有中国特色社会主义和改革开放现代化建设的信心，坚持按照党章的规定，坚决服从组织的安排和决定，积极完成组织交给的任务，牢固树立共产党员的政治意识、责任意识、创新意识，积极从思想上争取入党，争取早日成为新时期的合格共产党员，同时为把我们国家建设成为有中国特色的社会主义现代化和谐社会而奉献自己的力量。

篇2：对年轻党员的素质要求

【摘要】：新时期的大学生中共党员是国家崛起、民族复兴的希望,也是高校党支部建设的中坚力量。大学生党员应做好模范带头作用,严格要求约束自己,带领同学在建设社会主义现代化的道路上勇往直前。然而,当代大学生党员存在着理论知识不扎实、思想功利化、自我管理教育不够严格等问题,使学生党员在同学中的威信力下降,影响了党员应有的积极向上的形象。本文针对大学生党员的现状,浅谈党员同志基本的素质要求,以及这些素质要求相关的考核制度。

【关键词】：大学生中共党员素质要求考核制度

【正文快照】：

1新时期大学生党员的素质要求新时期的大学生党员不仅是国家建设的接班人,更是高校党建的中坚力量。对大学生素质培养要求总结为以下几点。1.1扎实的理论知识现今的大学生党员党的理论知识不够扎实,主要体现在:对党的基本理论知识了解不够深入、对时政关注力度不够等。

21世纪是充满希望和挑战的新纪元，人类社会处于一个大变化的时代。无论国际国内，我们当代大学生都处于一个世界大转折，中国大变化的新时代。同志在这世纪之交的关键时期，全面分析了我们党面临的国际国内形势，科学总结地提出“三个代表”重要思想，并在十六大报告中做出“全面建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面”的号召，是我们党进入新世纪新阶段的政治宣言和行动纲领。当代大学生要树立和坚定共产主义理想信念，肩负起历史和时代使命。为实现党在新时期的历史任务和最终目标而奋斗，为全面实现小康社会和基本实现社会主义现代化的目标而奋斗，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗！而作为

大学生群体中的大学生党员，更应迎接新时代的挑战，全面提高自身素质，勤于学习、勇于创新、甘于奉献，以符合时代的需求，做先进文化和先进生产力的代表，切实起到表率和先锋模范作用。

一、勤于学习

（一）深入学习理论知识，以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装脑袋。

马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，是我们党的指导思想和行动指南，是来自于实践并被实践证明的科学真理。我们党自成立之日起就把马克思主义确立为党的指导思想。中国革命史和建设史更进一步以铁的事实证明，只有以科学理论的指导，才能坚持社会主义方向。才能保证事业的成功。理论知识的学习应紧抓本质。马克思主义本质是与时俱进。毛泽东思想是马列主义基本原理在中国革命实践中的继承与发展；邓小平理论是马列主义，毛泽东思想在改革开放时期，新历史条件下的传承和发扬；“三个代表”重要思想更是以同志为代表的共产党人结合当代中国的新要求对马列主义‘毛泽东思想和邓小平理论的坚持和创新。它们是一脉相承’源出一澈的，并是这样地不断开

拓创新着！可见，科学的理论无处不闪烁出智慧的光芒和高瞻远瞩的思想。为此我们大学生应义不容辞地全心全意投入学习理论知识的浪潮中去。因为要坚定共产主义理念不动摇，就要有过硬的政治立场。加之我们还缺乏对理论的掌握，缺乏“本本”。因此只有深入学习马列主义、毛泽东思想等这些科学理论，才能显示出我们青年大学生党员思想观念高于一般同学的优势。一个党员就是一面旗帜，我们大学生党员应挥散出我们应有的光芒！

（二）努力搞好自己专业的学习。

作为青年大学生，如果自己专业的知识都没学好。那么何以谈得上报效祖国，服务社会、人民呢？只有扎扎实实学好自己的专业知识，定好每一年的奋斗目标，加强自我成材的意识，扬起希望的风帆，才可向胜利的目的地驶进，譬如，神舟五号的成功载人上天，医务人员胜利抗击“非典”的例子，不正说明了专业知识在实际应用中的重要作用吗？确实，没有高度的专业知识，神五就不能送人上天，抗非就不能胜利！作为大学生，我们须明确，我们的首要任务就是学习。而大学生党员，怎样才能起到先锋模范作用呢？我认为除开思想表现好不好外，另一个重要因素就是专业学习成绩突不突出。四年大学生活是短暂和美丽的。我们不应虚度如此黄金岁月，不能让大学四年里过得碌碌无为而遗憾一生。我们要明确自己读大学的目标，明确对自己的定位，明确要培养哪方面的能力，明确要怎样提高自己的综合素质，明确学习的计划步骤，明确自己对比的人群等等，逐项明确以后，并付诸行动中，才能使自己经过四年后有所得，有所长。

总之大学是一块提供了自我发展、自我完善、自我超越的平台，他更强调自我束自我控制的主观能动作用，是俗称的放牧是学习场所。因此，我们只有对自己高定位，高要求，专中且全，才能紧跟时代步伐，并在知识信息快速发展得时代，在激烈的社会竞争中鱼跃而出，独表一格。

二勇于创新

同志曾经说过：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。”三个短句，高度的概括了创新的重大意义和紧迫性。创新在每一个领域里都是一把锋利的刀，谁尽快拥有并掌握它，谁就可以引领潮流，做时代的弄潮儿。纵观我们党的革命和建设史，无处不充满着创新的气息和壮举。在新民主主义革命时期，以毛泽东为代表的党，本着马克思列宁主义的普遍原理，根据我国当时的实际情况，开辟了“以农村包围城市”的新策略，领导人民取得了革命的胜利。十一届三中全会以来，以邓小平为核心的党中央领导集体里，在传承党的思想路线下，作出了改革开放，实行社会主义市场经济的创新。在当时风云万变，国际形势变幻莫测的时代作出如此重大的创新，可谓是前不见古人。而正是这些创新给人民带来了富裕安定，给国家带来了繁荣富强。人民得感谢这些勇于创新的党领导人。创新是一项新的尝试，是一次新的实践，我们要放胆地去尝试，大胆地去闯。历史已多次警诫了我们，一成不变、墨守成规就会导致生产力与思想的停滞不前、固步自封。保守

地应付事情当然不会出大乱子，然而古语说得好：“逆水行舟，不进则退。”在当今科技日新月异的时代里，学习和工作如果仅局限于传承，仅局限于对原样的复制和简单重复的话，那么我们则好比逆水行舟了。邓小平同志告诫着我们要解

放思想、实事求是，但同时要“摸着石头过河”。我想其意思是从另一方面警示着我们：创新并不意味着异想天开，不是叫我们幻想不切实际的事。创新的基础是应基于“摸着石头”和摸清石头的基础之上的。作为大学生党员，应认真审视时势的要求，将个人的学习与社会主义现代化建设紧密相连，追求真理的同时崇尚创新！物理系有一位老教授说过一段很有启发性的话：“外国发明了一种先进科技，我们再接着‘发明’出这样先进科技，这不叫发明创造，这叫跟别人屁股，顶多叫弥补国内的空白。”大学生是一个站在科学文化知识前沿的特殊群体，肩负着社会主义事业中肩力量的历史重任。但学生党员应积极进取，解放思想，勇于开拓创新，站在时代和社会主义事业建设的前沿，做现代化建设的领头先锋。

三甘于奉献

（一）树立科学的世界观、人生观、价值观

共产党员的先进性最重要的是体现在拥有科学的世界观、人生观、价值观，和全心全意为人民服务的品质，而大学是人生中的黄金年代，是我们思想逐步形成并日臻成熟的重要时期。古语云：近朱者赤，近墨者黑。它启示着我们要主动学习先进科学的思想理念，并以之武装自己的脑袋，才能近之，而赤之。大学生党员要着力加强自己的党性修养，坚持在思想素质的自我锻炼和改造。有名师跟我们说过：“四年大学过后，除了学业收获外，更重要的是在思想上要有质的改造，质的飞跃。”在面对改革开放和市场经济的大潮中，已滋生出一批党的蛀虫。他们轻则违法乱纪，重则贪污腐化；他们权钱交易，欺上瞒下；他们惟利是图，损公肥私，表面却仍打出“人民公仆”。他们的卑劣行径给党和集体带来了极大危害，深深损害了党的形象。究其缘由，是他们缺乏坚定科学的世界观、人生观、价值观。因此坚定共产主义信念，树立科学的世界观、人生观、价值观是我们大学生党员亟待解决的重要课程。人生价值观是为人处事的标准，是把握人生方向、抉择人生道路的指南，是一个人思想意识素质的反映，因而三观中最重要的。共产党员的人生价值在于全心全意为人民服务，为

共产主义奋斗终生。大学生党员应秉承党的优良作风和传统。自觉地树立全心全意为人民服务的人生观，自觉地树立社会主义集体主义的人生观，坚持集体主义，反对个人主义，利己主义，坚持物质追求；与精神追求相统一，反对拜金主义；坚持内在价值与外在价值的结合，反对只重视自身的内在价值；坚持眼前利益与长远利益的结合，反对实用主义。并抱着积极向上的心态，奔赴人生目标，做劳动的人生，创造的人生！

（二）人生价值的实现在于对社会对人民的奉献

时代不同或许人生价值的体现方式也不同，然而它们总有一个共同点：人生价值的内涵包含自我价值和社会价值两个方面，即人对社会的奉献与索取关系。÷ 大学是社会未来建设者的摇篮，大学生怀有高远的抱负并在追求中不断寻求自我价值的实现，这是无可厚非的，但我们在寻求自我价值的同时，必须坚持服务于社会，服务于人民，这是由我们党的宗旨所决定的。也只有懂得无私奉献的人，他的人生价值才能得到淋漓尽致的体现。正如“歌诗合为时而著”一样。只有个人的理想和抱负同时代紧密接轨，只有把个人的才智青春献给社会和人民，人生价值才能得到最高体现。古代有两类人，一种是抱怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀并鞠躬尽瘁之人，另一种是才却隐居山林之人。可分析，后者

人生价值是不完整的。一个人很有学问却不愿意出来服务社会、人民，那么这种“隐士”只是注重实现个人的内在价值，是使遗憾的。从战火纷飞的动荡年代到今天繁荣安定的社会主义现代化建设时期，从无数先烈抛头颅、洒热血的壮举到今日平凡而朴实的岗位上默默工作着的人们，无论是为后世人们所敬仰的英雄还是现今默默工作着的楷模，他们的骨子里都闪烁出一种发光的无私奉献精神，或奉献生命，或奉献青春才智。可见，无私奉献是我们的优良传统和一种高尚的精神。即使在经济高速发展的当今，我们亦要大力倡导奉献精神，这对于我们正确的价值取向是起着积极作用的。大学生党员要牢记党的宗旨，发挥先锋模范作用，掌握科学的学习方法，主动搞好学习的同时，积极参与学校内外的各项工作，多承担一些工作，争当各项工作的主要力量。在实践中培养和树立奉献的意识，为日后到社会上工作打下牢固的基础。

四强壮身体素质

古语云：“身体是革命的本钱。”健康是人生的第一财富，只有拥有了强健的身体，才能再一步谈学习和工作，才能有灿烂的人生可言。有一精辟的比喻：健康就数字“1”,其余的就像“0”，只有先把“1”摆在首位，然后再在后面加“0”，加的“0”越多，自然价值越大但如果没有了这个“1”，那么即使后面有再多的“0”，它的价值仍是“0”。社会需要的并非弱书生，我们在学习的同时要积极锻炼，打造出一副强健的体魄。

五贯彻“三个代表”重要思想，发挥先锋模范作用

“三个代表”重要思想是马列主义，毛泽东思想，邓小平理论在新时期的传承和发展，是党对新形势作出的科学结论。它是对我们党提出了新的目标新的纲领，具有鲜明的时代性。“三个代表”重要思想把发展生产力，发展先进文化和实现最广大人民根本利益统一起来，反映出了党在新世纪新时代所要面临解决的新课题和发展趋向，我们党要真正做到“三个代表”，并不是靠哗众取宠的大肆鼓吹，而是要求我们广大党员要在各自的工作岗位上，依靠我们广大党员兢兢业业的劳动工作去表现出来。“三个代表”更不是一句空话，不具备先锋模范作用的党员是有违党的性质的。因此我们大学生党员切实努力掌握各种科学文化知识，掌握人类文化的优秀成果，学就一身过硬的本领，跻身于祖国建设的各行各业中去，在其中充分发挥自己的聪明才智，认真贯彻“三个代表”重要思想，成为学习生活的楷模，成为生产和工作的骨干，成为先进生产力和文化的代表，成为人民根本利益的忠实代表。

大学生是科学文化素质和思想道德素质较高的特殊群体；是富有创新与奉献精神的群体；是未来祖国建设中最具生机的中肩力量；是国家发展民族前进的核心灵魂和强劲动力。当代大学生要为党在新时期的历史任务而努力，要为实现全面建设小康社会的目标而奋斗，担负起建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的神圣使命而奋斗。大学生党员更要领会时代的要求，全面提升自身素质，充分发挥出党员的先锋模范作用，挑起时代重担，责无旁贷。

大学生和大学生党员是未来社会的中坚，是党的事业的接班人，是建设社会主义事业源源不断的生力军和骨干力量，振兴中华，实现现代化的重任已经历史地落在了我们大学生的肩上。因此，学习和实践“三个代表”的重要思想是当前和今后一段时期提高大学生思想政治素质的重要理论武器，是提高全民族的素质，促进两个文明建设，加速建设社会主义现代化，为国家多出人才，出好人才，实现社会主义蓝图的一个战略性问题。

“三个代表”的重要思想，是以江泽民为核心的党中央站在世纪交替的高度，着眼我国改革开放和社会主义现代化建设的全局，总结历史，立足现实，展望未来作出的精辟论断，是对党的性质，宗旨和历史任务的新概括，是对马克思主义建党学说的新发展，是对各级党组织和广大党员的新要求，尤其是对我们青年学生提出了更高的要求，表达了更为殷切的希望。江总书记在“七一讲话”中强调：“全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。党和人民对你们寄托着殷切的期望。希望你们热爱祖国，热爱人民，志存高远，胸怀宽广，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩。”

一个党是一个整体，这个整体需要我们每个党员来维护，这对我们每个大学生党员能否真正代表“三个代表”，能否按照“三个代表”提出的要求和方向去发展自己，显得至关重要。大学生党员骨干具有较高的政治素质，党性观念强，学业优秀，他们站在大学生队伍的排头兵位置，充分体现了党员的先进性。要学好“三个代表”，学生党员骨干要带头树立三种意识：

（一）要树立坚定的“方向意识”。当前，我们正处在深刻的社会变革时期，经济成份、利益主体、社会组织、社会生活方式日趋多样化，人们的价值观念、价值取向发生明显的变化，有的甚至出现思想困惑和信仰危机。西方敌对势力亡我之心不死，加紧对我实施“西化”、“分化”的图谋，妄想与我党争夺年轻一代。我们一要学习毛泽东思想特别是邓小平理论，不断以科学理论来增强武装头脑的自觉性。二要自觉接受党内生活的锻炼，提高党性修养，不断增强实践理想信念的坚定性。三要立志投身于改革开放的伟大实践，要从党的事业取得的伟大成就中，不断增强对党最终实现最高目标的必胜信心。

（二）要树立强烈的“求知意识”。21世纪的竞争是综合国力的竞争，归根结底是科学文化的竞争，是技术创新的竞争。作为先进生产力、先进文化代表的学生党员和学生干部，必须要以一种时不待我的紧迫感和危机感，高度重视并积极投身科学进步与创新。大学生普遍文化程度较高、思维比较活跃、求知欲较强、接受新事物较快，理应成为学习科学文化技术的模范。

（三）要树立牢固的“自律意识”。作为学生党员，应该有良好的品性修养。大学生正处于世界观、人生观、价值观不断成熟阶段，更要加强优秀品格的锻炼，要时时刻刻以党员和“四有”新人的标准来要求自己，要时时向优秀党员，优秀模范学习。

篇3：对年轻党员的素质要求

针对新时期市场经济条件下年轻员工的思想特征, 如何塑造和建构理想的员工品质, 从而实现“培养全面发展的人”的工作目标, 已经引起了国内企业管理的高度关注。在当前企业员工思想管理工作中, 对员工塑造要侧重于建立强烈的社会责任感、树立正确的荣辱观、培养高度的自律力三个方面, 从而使我们的年轻员工能够认同企业的发展模式与企业文化, 与企业一起成长, 这样才能使员工具有远大的理想和奋斗目标、积极乐观的生活态度、健康和谐的竞争与协作意识。

作为企业管理者多多少少都存在着种种困惑和忧虑, 其实思想政治工作服务领域十分广泛, 担负的责任十分繁重。只要思想政治工作者通过循循善诱说服教育, 把群众的思想引导到正确的轨道上来, 对不正确的思想给予教育、解释以及必要的批评, 动之以情, 晓之以理, 广大职工就能心悦诚服, 自觉转变思想认识, 从而收到实际效果。思想政治工作者要树立自信、自尊、自爱的思想, 奋发进取, 开拓创新。

我们在工作中应为青年员工建立起“以员工为核心”的人性化考核评价体系, 这种管理方式方法的创新, 关键在于:一要把握好思想教育内容的教学要点的精神实质;二要真正了解和理解青年员工。要真正了解和掌握青年员工需要什么, 他们在想什么, 他们希望听什么, 他们存在的思想问题是什么。思想政治理论不仅要贴近年轻员工思想实际、更要贴近年轻员工的思维方式。还有学者提出, 要树立大“思政课”观念, 创新员工培训模式, 在企业中, 将各种员工培训体系进行综合运用, 立体化的员工培养模式, 才能充分调动年轻员工的思想学习主动性, 培养年轻员工正确的分析能力和判断能力。

二、思想政治培训教育与企业年轻员工管理探究意义和价值

(一) 培养企业年轻员工高尚的道德人格是企业管理的根本。当前我国正处于社会转型期, 经济全球化和市场经济体制改革的深化, 对企业年轻员工的人生观、价值观以及世界观都带来了深远的影响。经济全球化需要具有高度文化素质和高尚道德品质全面发展的人, 完善的市场经济需要与之相适应的道德基础。市场经济要求将道德人格教育纳入道德教育的内容, 良好的道德观念和品质是优秀的青年员工的重要标志。同时也是我们企业年轻员工在社会安身立命、待人处事、适应我国社会主义市场经济充分发展和经济全球化挑战的必要条件。

(二) 当今企业新招聘的大学生员工思想现状, 对改进思想政治培训体系提出迫切的要求。近年来, 我国企业发展与人员的增长都遇到了前所未有的发展机遇。工科类高职院校培养的学生以其过硬的专业技能越来越多地受到企业单位的欢迎。但是, 由于其生源和素质不同于一般本科院校的学生, 工科类高职院校学生的思想道德观念、价值取向、行为方式和生活态度等更易受到社会全面转型期多元思想的冲击。在工科类高职院校, 学生学习的主要是技能, 崇尚神奇的科学和高超的技术, 容易忽视价值理想的提升和道德人格的丰满, 在某种意义上成为人格不太健全的单面人。部分工科类高职院校学生出现道德人扭曲、理想信念迷茫与道德人格失范等道德人格发展困境。提高他们道德素质, 培养他们高尚的道德人格, 这类企业招聘的大学生新员工是我们今后企业思想教育的重要环节。因此, 不断进行思想政治体系的改革和创新是企业新招聘的大学生员工提出的迫切要求。

(三) 人才资源科学使用对思想政治培训工作的推动。《中共中央国务院关于进一步加强和改进国有企业员工思想政治教育的意见》指出:“国有企业思想政治理论教育是企业员工思想政治教育的主渠道。思想政治理论培训是企业新近员工的必修课, 是帮助企业员工树立正确世界观、人生观、价值观的主要途径, 。”作为企业管理者能否发挥其在青年员工思想政治教育体系的主渠道作用, 能否切实提升年轻员工道德人格水准, 是能否实现企业人才资源长期规划的关键。但在现实中, 传统的思想政治培训模式已经不能适应企业高速发展模式下的人才培养要求。所以我们企业急需开展中高层管理人才与普通员工各体系的思想政治培训工作, 从而为企业的长效发展, 打下坚实的人才基础。

篇4：浅谈素质教育对教师的素质要求

中小学课程标准的核心是推进素质教育，是把素质教育的观念溶入到每一节课，每一节活动准则。因此，实施素质教育关键是要提高从事教育工作的教师的素质。为此，我在学习的基础上浅谈一下素质教育对教师的素质要求。

一、教师要树立正确的教育观念

推行素质教育，其实质就要全面贯彻党的教育方针、政策，全面提高教育质量，努力使全体学生在德、智、体等方面全面发展，为社会主义现代化建设培养更多的合格人才。苏霍姆林斯基曾经说过：“学校教育的理想是培养全面和谐发展的人、社会进步的积极参与者。”教师，作为学校一切教育教学活动的组织者和实施者，其教育观念直接影响着教师的教育态度和教育行为。因此教师只有树立正确的教育观、全面的人才观、新颖的学生观、科学的评价观并付诸实践，贯穿于教育教学的全过程，才能为提高学生的素质奠定基础，才能为人的发展注入动力，也才能使学生学会生存，自理自律；学会服务，乐于助人；学会学习，不断进取；学会创造，追求真知。

二、教师要具备良好的思想道德素质

素质教育首先是理想人格教育。教师作为人类灵魂的工程师，其立场、观点、思想、情感无时无刻不在影响着学生。教師的人格力量是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能替代的一种教育力量。这种人格力量主要体现在两个方面：一是教师的思想政治素质。教师要讲政治，始终不渝地保持清醒的政治头脑，具有崇高的爱国主义精神。树立坚定的共产主义信念，掌握有中国特色的社会主义理论的基本知识等。二是教师的职业道德素质。热爱教育事业，甘为“人梯”，愿做蜡烛，安于清平，苦于寂寞，淡泊名利，乐于奉献。对学生亲而近之，教而导之，爱而护之。容让学生的无知，宽恕学生的过错，忍让学生的挑剔。教师只有时时、处处、事事都以身作责，以身立教，才能完成对学生的思想品德的感化效能。

三、教师要拥有优良的知识和能力结构

教师的知识结构是其优良业务能力结构、过硬的政治思想素质和健康和谐的身心素质的基础，是教师整体素质的核心。教师不仅要具有“精专”的业务知识，“以己一桶水向生输一瓢水”，而且要具有“广博”的多维知识，以开发学生潜能、启迪学生思维、综合培养能力。尤其是在推进素质教育的今天，更要求教师具备多元性、多层性、交叉性的能力结构，以整合课堂教学，提高教学效益。为此，教师必须做到工作不息、学习不止，学会学习、善于学习，不断丰富和完善其知识和能力结构。

四、教师要锤炼健康和谐的心理素质

“一个心理不健康的教师，会源源不断地制造出心理不健康的学生。”要想很好地育心，帮助学生维护心理健康，塑造美好的心灵，健全的人格，就要求我们教师应具备良好的心理素质：一是高尚的情操，热爱教育事业，热爱每一个学生（不分相貌、性别、个性，不分优生、差生）。公正地对待学生，不偏心、不偏袒。公正，是学生信赖教师的基础，是激励学生追求真善美的阶梯；二是坚强的意志。教师的坚强意志应体现在坚定果断、沉着、冷静、耐心、自制等品质。其中关键是耐心与自制。教师要以宁静的态度说服学生，教育学生，正确把握对待学生的态度和行为；三是良好的性格，教师应具备一颗“年轻的心”，对儿童的心理有深入的了解和深刻的体验，在师生之间架起一座“心桥”，这样才能赢得孩子们的心。教师还要性格活泼开朗，平易近人。具有协调的合作的人际关系，这样才能适应社会并获取教育的成功。

篇5：浅谈新时期下对年轻干部的新要求

自党的十八大以来，总书记在多个重要场合讲话时指出，党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。对党忠诚，就是要心中有党，把政治上忠诚融入血脉中，全身心交给党和人民的事业;个人干净，就是要心中有戒，清清白白做人、干干净净干事;敢于担当，就是要心中有责，恪尽职守，勇担当善担当。以下，我围绕新时期下对年轻干部的新要求，浅谈一些认识和体会。

一、树立忠诚意识

忠诚，是我国传统文化所推崇的基本道德范畴，也是衡量人品的基本标准之一。百姓眼里，人偏离了忠诚，就没有资格谈道德、情操、气节、教养。无论是夫妻、子女之间，还是朋友、员工之间，都应该讲忠诚。夫妻讲忠诚，方能和睦相处、白头偕老；朋友讲忠诚，方能互相关爱、互相帮助；员工讲忠诚，企业方能团结一心、兴旺发达。

我党要求的忠诚，既与中华民族传统意义上的忠诚有相似之处，也有着更加丰富的内涵和境界。这种忠诚，是建立在对党的性质、宗旨、纲领和路线的坚定信念，对人类社会发展规律的科学认识和对人类社会美好未来的追求上，既体现了党员对党的理论的理性认识，又反映了党员对党的感性的认同感、归属感。这种忠诚，不是单纯的个人知恩、报恩，更不是盲目的迷信和崇拜，而是忠于真理，忠于人民，忠于时代。作为新时代的年轻干部，要树立对党的忠诚意识，可以从以下两个方面做起：

1.忠诚意识有赖于理论学习。

理论上的认同是共产党员对党忠诚的思想基础。理论上的“认同度”，直接影响对党的“忠诚度”。强化忠诚意识，就必须深入持久地抓好马克思主义理论的学习，把科学发展观的本质含义领会深了，把握准了，就会进一步坚定对党的信念，强化年轻干部对党忠诚的自觉意识。

2.忠诚意识要靠感情培养。

年轻干部树立忠诚意识，就要认真学习党的光荣历史和传统，牢记党在各个历史时期的丰功伟绩，深刻认识党是最广大人民根本利益的忠实代表，在潜移默化中筑牢对党忠诚的思想感情根基。

年轻干部只有以坚定的信念作支撑、崇高的理想作牵引，才能真正做到对党忠诚，对人民忠诚。

二、恪守个人干净

南宋时期，吕本中撰写《官箴》一书，全书共三十三条，其中首条写到：“当官之法，唯有三事：曰清、曰慎、曰勤。知此三者,可以保禄位,可以远耻辱,可以得上之知,可以得下之援。”其中提到的“清”，即时干干净净做事，清清白白做人。

恪守个人干净，是年轻干部的最起码的要求，也是党员干部应具备的基本素质和道德准则。年轻干部应当把廉洁从政作为生命线，把党纪法规作为高压线，干净做人、踏实做事，按照严以律己的要求，做到心存敬畏、言有所戒、行有所止。一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。在当前经济下行压力较大的情况下，我们亲商、爱商、敬商的同时，最应该努力去做的是想方设法帮助企业解决困难和问题。廉洁自律，必须要正确处理好公与私、情和法、利和法的关系，保持平常之心、平淡之欲、平实之风，不为名所累，不为利所困。我认为，要恪守个人干净，可以从以下两个方面做起：

1.牢固树立共产主义理想信念。

古人说“物必自腐而虫生”。广大年轻干部必须坚定的把共产主义理想信念作为自身的精神支柱，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高理论修养。结合自己的工作实践和思想实际，勇于剖析自己、磨炼自己，积极开展自我批评，净化自己的灵魂。

2.善于接受方方面面的监督。

要牢固树立自觉接受监督的意识，把党和人民交给自己行使的权力置于法规制度的约束之下，把自己置身于党组织和广大群众的监督之中。接受方方面面的监督，不是简单的树立意识，更是要求年轻干部洁身自好，严格按照党的标准、要求和纪律，规范自己的言行，本着对党和人民事业的高度负责的态度，干好自己的本职工作。

三、坚持敢于担当

总书记在出席中央党校2010年秋季学期开学典礼时提出：“权力的行使与责任的担当紧密相连，有权必有责。看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。” 责任心，是做人的最基本准则之一，是一个人政治觉悟、主人翁意识的的判断标准之一。年轻干部做好本职工作的的需要一颗勇于担当的责任心，只有这样才能更好的催化个人能力发展，促进自身的迅速成长。

1.脚踏实地，“马上就办”。

年轻干部应从小事做起，从身边做起，才能成就大事，才能一步一步走向成功的彼岸，决不能好高骛远、眼高手低，一定要把目标远大与脚踏实地结合起来。结合自身思维敏捷、精力旺盛的特点，年轻干部在工作中应勇于探求新路子，尝试新办法，要敢于想前人所未想，敢于创新，敢于突破。做好每一件平凡的事就是不平凡，做好每一件简单的事就是不简单。年轻干部一定要牢固树立起求实务实的工作理念，从小处努力，把小事办好，工作说了就办，定了就干，件件有着落，事事出成效，做一名务实的干部。

2.按章办事，拒绝“老好人”。

在现实工作生活中，确实存在着甘当“老好人”的现象。有的遇到矛盾绕着走，遇到群众诉求躲着行，推诿扯皮、敷衍塞责。年轻干部就是要担重任、扛大梁，当中流砥柱。履行敢于担当的责任，争做敢于负责、勇于担当的表率，面对风险敢作能为，面对困难敢闯会干，面对问题敢抓善管。

篇6：素质教育对教师的素质要求

教师，作为教育的直接实施者，其素质的高低，直接影响到学生素质的养成，更是影响素质教育质量的关键因素。为实现素质教育的目标：学会做人，学会学习，学会做事，学会生活，学会审美。笔者认为，教师应具备规范的职业道德、开放的育人观念、广博的知识储备、扎实执教能力和与时俱进的创新意识。

一、规范的职业道德。“学高为师，身正为范”。教师的喜怒哀乐，言行举止，无不对学生有潜移默化的作用。一个充满爱心的教师，才可能培养出爱国、爱家、爱人的学生；一个忠诚慈祥的教师，才能培美出诚实善良的学生。学生素质的提高，道德观念、健康心理的形成，在很大程度上取决于熏陶他的教师的素质形象。规范的职业道德，是提高教师素质的需要，更是推动素质的必要和先决条件。

二、开放的育人观念。素质教育，首先要实现观念更新。为推进素质教育，适应社会主义市场经济条件下对人才培养的新需求，适应由精英教育向大众化教育转变形势，每位教师必须进一步解放思想，更新育人观念。(一)新人才观。即人人是人才，人人可成才。只有促进人人成才，才能从根本上提高学校教学质量。(二)大教育观。即与大生产、大科学相适应的教育观。邓小平同志提出教育要“面向现代化，面向世界，面向未来。”这正是这种观念的体现。(三)人本观。就是要以学生为中心，突出学生的发展，发掘学生的潜能，调动学生的求知。以人为本，以学生为中心，是素质教育的本质所在。

三、广博的知识储备。大学之大，在大师也；大师之大，在大识也。人们常说，教师要给学生一碗水，先得装满自己一桶水。要有广博的知识储备和合理的知识结构。教师的知识结构可分为如下三方面：1.本体性知识。教师的本体性知识是教师具有的特定的专业知识，只有具备一定专业知识水准，教师才有可能进行教学。2.条件性知识。教师的条件性知识主要是教育学和心理学知识。要成为一位好教师，不但要有扎实的专业知识结构，还要了解和遵循教育工作的规律，掌握教育学、心理学、生理学等基本教育理论和知识。3.实践性知识。教师的实践性知识是教师在面临实现有目的的教学行为中所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识，也就是教师经验的积累。

四、扎实的执教能力。为适应未来新技术和新形势的发展，教师应具备多方面能力。(一)表达能力。教师的表达能力由多种因素构成，主要有口头表达、书面表达、形体表达和符号图表表达能力。(二)动手能力。包括实验、测绘、制图以及专业的操作技能等等，是指教师对研究专业的实验方案设计，实验方法选择，实验数据采集、修理和分析，以及对实验结果进行科学分析的能力。(三)动用现代技术手段进行的能力。充分利用现代实验实、多媒体技术、网络技术等高新技术使多样化的教学手段合理地运用于教学，从而提高教学效果。(四)教育能力。包括对学生进行个别教育、集体教育的能力，未来的教师应从学生的个体特点和发展规律出发，教书时刻不忘育人，调动学生内在动力，并通过学生个体内化，进而转化为学生的认识和行动。

篇7：企业对员工的素质要求

双向选择”是毕业生选择用人单位和单位选择毕业生的一个平等的双方相互确认的过程，保证这种选择有效性的前提，首先要求毕业生认识自己、了解自己，在择业前做好充分的准备。

一般来说，毕业生应从职业道德、知识水平、综合能力，以及体能、信息、心理等方面做好准备。

一、职业道德规范

各行各业根据本行业的社会职责，都有其从业人员必须遵守的具体道德规范。这些道德规范是履行好本行业职责的具体思想保证。

不同的职业有不同的道德规范，毕业生在择业前要有充分的认识和思想上的准备。

1、技术工人的职业道德规范主要有：①热爱本职工作，发扬主人翁精神；②保证质量，实现产量；③勤俭节约，艰苦创业；④执行操作规程，遵守纪律制度；⑤团结友爱，互相协作；⑥学习先进技术，奋发进取。

2、企业管理者（如创业者）的职业道德规范主要有：①把产品质量放在第一位；②开发市场，公平竞争；③发展生产，保护环境；④尊重员工主人翁地位，民主管理企业；⑤以身作则，敢于负责。

3、国家公务员的职业道德规范主要有：①一心为公，做人民公仆；②公正廉洁，不谋私利；③尊重群众，礼貌待人；④坚持原则，团结同志，⑤实事求是，开拓进取；⑥遵纪守法，严守机密。

此外，财务工作者、科技工作者等都有相应的职业道德规范，应予遵循。

二、知识上的准备

科学技术的飞速发展，知识经济的日新月异，越来越强调人的素质，特别是劳动者素质不断提高，首要的是提高其知识水平。很显然，对即将毕业的普通中专、职业中学、技工（技术）学校等各类中等职业学校学生来说，要想寻求到理想的职业，要想在工作岗位上有所人作为，就必须做好知识上的准备。、要充分利用在学校学习的大好时光，博学多问，努力做到一专多能。要在思想意识上明确一个重要的道理：多一种技能，就多一次择业取胜的机会。许多从事职业教育多年的专家已经充分意识到了这一点，他们在教学计划和教学环节的安排上首先重视培养学生的多种技能，其中突出一个主专业技能。如许多国家级技工学校，对二产类的专业强调机与电交叉并举，强弱电互相渗透，比如学车工专业的学生要学电工技术，懂得机床电气部分的维修；学汽车运用与维修专业的学生要学习电子、机械加工，便于机电一体化；学钳工专业的学生，要懂得电工和车工技术，便于机械的维修、装配与加工等等。一些重点职业中学对三产专业也非常强调学生的一专多能，如学工艺美术专业的要懂得计算机辅助设计，以适应现代社会的快速变化。许多中等职业学校提出，毕业生要一专为主，旁及两个专业，熟悉两种及以上技能。

2、要注重参加社会上的业余技术培训。应该说，有越来越多的学生和家长认识到了择业前后参加业余培训的重要性。一是求职择业如无一技之长，选择职业的方向就很单一，覆盖面也窄，也许只能从事一些笨重和简单的体力劳动；二是因为在职者如不继续提高知识水平，就不可能在岗位上站脚，或再度择业时缺乏竞争力。

3、作为中等职校的毕业生，要参与全社会就业大军的竞争，必须注重学历水平的提高。学历直观地代表了一个人的学识水平的高低，许多用人单位对学历有较高的要求，至少是在综合素质相同的情况下，优先录用高学历者。一些用人单位对不同学历的员工安排的岗位也

不同，如在三资企业，大学本科生往往安排做工程师，大专毕业往往做生产车间的技术员，而中专、中技学历的毕业生则被安排在生产线做操作工。随着各类毕业生人数的猛增和全民学历水平的普遍提高，以上各岗位的学历要求会越来越高，哪怕是处在生产线上的操作工这一岗位，也将有可能被具有大专及以上学历的人（特别是高职毕业生）来取代。一般来说，中等职业学校的学生毕业时可以长入高等职业学校或普通高校学习深造，也可以参加高等教育自学考试和各类成人高等教育。

三、能力上的准备

能力是影响求职与择业的重要因素，任何一种职业者需要有一定的能力才能胜任。常言说，“没有金钢钻，不敢揽瓷器活儿”，“金钢钻”就是指某种能力，如应变能力、操作能力、艺术能力、语言能力，管理能力、推销能力、公关能力、创新能力等等。

对一个人能力的要求，并不是要求他“全知全能”，知识的广博性是相对的。对中等职校的学生来讲，除了要精通自己的专业范围内的知识，并能在实际中有效运用外，还要掌握和了解与专业相关、相近的若干专业知识与技术。当然，这并不是要求学车工专业毕业生必须会餐饮服务，学财会专业的必须会钳工技术。

“样样通，样样松”，不是好人才。现代企业对员工专业能力素质的要求主要是专业实践能力、专业创新能力、一专多能。此外，一个人还应具备健康的体魄、充沛的精力和良好的心理素质。

四、就业信息与择业方法的准备

求职择业的成功不仅取决于个人的知识水平、综合能力、健康状况和社会经济等因素，还取决于就业信息和择业技巧。一个人如果善于找信息、抓信息、运用信息，则会视野开阔，及时调整择业方向，补充相关知识，优化知识结构，实现就业目标。在掌握各类就业信息的同时，再充分运用诸如自荐、面试等择业方法与技巧，在求职中则容易获得成功。

五、心理准备

篇8：谈素质教育对体育教师的素质要求

一、素质教育对中学体育教师的素质要求

实施素质教育, 既给中学体育教师提供了施展才华的机会, 同时也是一种严峻的挑战, 那么素质教育对中学体育教师的自身素质有何要求呢?

(一) 自然素质

为了适应素质教育的需求, 教师能够直观地感染和教育每一个学生, 中学体育教师必须注意保持良好的身体形态和运动技能, 以健康的体魄和优美的动作吸引学生积极地参加体育活动。

(二) 心理素质

素质教育要求中学生在心理素质方面应达到“学会学习、学会思考、学会创造、学会关心、学会自我教育”的“六学会”目标。要完成这一任务, 中学体育教师必须不断提高自身的职业心理素质和教育心理学素养。这就要求中学体育教师应具有敏锐的观察力, 良好的记忆力, 深刻而灵活的思维能力, 丰富的想象力, 较强的组织能力和创造能力, 正确的自我评价和调节能力。还应培养自己对体育的广泛兴趣, 浓厚的求知兴趣, 勇敢顽强的意志品质, 重在参与、公平竞争的意识, 活泼开朗的性格, 乐观向上的生活态度等非智力因素的进一步完善和提高。

(三) 社会文化素质

1、政治素质

中学体育教师应努力学习马列主义、毛泽东思想、三个“代表”及科学发展观等主要著作, 学习当前改革开放的各项方针政策, 积极参加政治学习, 严格要求自己, 努力提高政治思想觉悟。要把爱党、爱社会主义的热情投入到教学中, 用自己的热情去激发学生的激情, 使学生对体育课和体育教师更加了解和热爱。

2、思想道德素质

中国有句古语:“学高为师, 身正为范。”著名教育家叶圣陶曾说:“教育工作者的全部工作就是为人师表。”教师以身作则, 为人师表是实施素质教育必须具备的高尚品德, 具体来说:一要有深切的爱心。热爱本职工作, 热爱自己的学生, 具有高度的责任心和事业心;二要勤奋实干, 不畏困难, 艰苦创业, 任劳任怨;三要有开拓精神。有顽强的意志和毅力, 不计个人名利得失, 不惧挫折、讽刺、挖苦, 有为学校体育事业奋斗终生的决心;四要戒骄戒躁, 谦虚谨慎, 诚实正直。能尊重同志, 团结同志, 共同创建和谐、文明、健康的工作环境, 这是中学体育教师实施素质教育应具备的道德品质。

3、科学文化素质

我们常说:“给学生一碗水, 教师要有一桶水。”但现在已经不行了, 为了适应不断发展的教育形势和不断变化的教育对象, 我们必须有一个“水源”, 不断补充, 不断更新才行。因此中学体育教师应不断地学习, 不断地充实自己和完善自己, 才能适应素质教育的形势。

当前中职体育教师的知识结构应包括:

(1) 有关当代科学和人文两方面的基本知识, 以及工具性学科的扎实基础和熟练运用。更多地了解和熟悉信息科学、生命科学、环境科学等基础知识;了解体育教育对社会和人类进步的人文价值, 从社会发展来解释和认识学生素质发展的规律性, 提高人际交往中语言、文字的表达能力、外语能力、计算机一般知识和操作技能。

(2) 对学科专门性知识和技能的深刻理解和熟练掌握, 花更多的精力去设计教学, 在课堂上更多地关注学生和整个教学的进程状况。

(3) 教育学知识。应注重现代教育论的思想和理论, 一般教学目标、教学策略、教学活动设计、教学模式与教学方法、教学评价、现代化教学手段及教育科研等知识和技能的学习。

(4) 审美素质

美的感受使人精神愉快, 通过美的熏陶, 使人感受到生活的情趣和人生的意义。为了将中学生培养成具有美的修养的合格人才, 中学体育教师应注意自身的仪表美, 树立正确的审美观, 培养自己感受美、理解美、评价美、创造美和鉴赏美的知识和能力, 塑造自己心灵美的感召力。教学中对场地、器材应精心设计和布置, 着力构成一种“环境美”;示范时要做到动作熟练、准确、舒展、大方, 充分表现出“运动美”;讲解时应注意语言生动形象, 幽默风趣, 做到“语言美”。教师应充分挖掘体育教学中的美育因素, 提高自身表现美的能力。

(5) 教具制作劳动素质

素质教育要求体育教师应树立热爱劳动的思想, 具有任劳任怨, 不怕苦不怕累的劳动态度。努力依靠教师的双手, 发挥教师的智慧, 因地制宜的自制器材和教具, 自己动手维修器材, 努力管理好器材, 保证器材室干净、整洁、取放方便。从而提高自身的教具制作劳动技能。

二、提高中学体育教师自身素质的方法

明确了解素质教育对中职体育教师的素质要求, 那么每一位中学体育教师都应从自我做起, 努力提高自身的素质。

(一) 提高教师的身体素质, 保持良好体态的方法:

1、注意饮食的科学性, 既要保证身体所需营养, 又要控制糖、脂肪、蛋白质的摄入量;

2、要有良好的生活习惯, 尽量做到不吸烟、少饮酒, 保证

8小时左右的睡眠;

3、要有身体锻炼计划, 坚持晨练, 在上课、上操、业余训练和课外运动中尽可能参与活动;

4、积极参加各种竞赛活动, 以提高自身的竞技水平;

5、寒暑假期间有计划地安排身体锻炼, 使之不间断;

6、积极学习和参加健身、健美、游泳、舞蹈、气功等有益身体健康的活动。