《我们的社会主义祖国》练习题

《我们的社会主义祖国》练习题（共8篇）

篇1：《我们的社会主义祖国》练习题

《我们的社会主义祖国》习题

1． 60年来，我国的经济总量增加77倍，人均国民生产总值增长32.4倍，国家财政收入增长985倍，外汇储备增加近14000倍。这表明我国（）

A．已经步入发达国家行列B．已经超越社会主义初级阶段

C．社会主义建设取得了巨大成就D．全面建设小康社会的目标已经实现

2． 2010年3月5日，十一届全国人大三次会议在人民大会堂开幕。温家宝总理指出，全国各族人民在中国共产党的领导下，从容应对金融危机的冲击，在世界经济率先回升向好。对此，我们正确的认识是（）

①我国已经成为世界经济强国②我国的社会主义制度显示了强大的优越性

③我国已迈入发达国家行列④我国仍然是发展中国家

A．①③B．②④C．①②D．②③

3．新中国成立60年来，国内生产总值实际增长77倍，成为世界第三大经济实体、第二大出口国第一大外汇储备国；人民生活迈向总体小康，已从低收入国家入中等收入国家行列，令世界刮目相看。这一切成就的原因，归结起来就是（）

①坚持走中国特色社会主义道路②以中国特色社会主义理论体系为指导③坚持了以经济建设为中心，不断推进改革开放④坚持了党的领导、人民当家作主和依法治国

A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

4．阅读材料，回答问题：

材料一：2010年5月9日，俄罗斯隆重举行纪念卫国战争胜利65周年阅兵式，20多个国家的领导人和国际组织代表参加了纪念活动，并向为反法西斯战争胜利献出生命的无名烈士墓献花。国家主席胡锦涛参加庆典时强调：“今天的和平来之不易，值得倍加珍惜。”材料二：2009年10月1日，中华人民共和国成立六十周年国庆阅兵式隆重举行，展示了国威军威。近百年抗争求独立，六十年奋斗铸辉煌。在不断的探索中，中国共产党领导全国各族人民开创了两条独具特色的道路。

(1)材料一反映了当今时代的哪一个主题？

(2)材料二中的“两条独具特色的道路”是指哪两条道路？

(3)上述两则材料对实现中华民族的伟大复兴有哪些启示？

篇2：《我们的社会主义祖国》练习题

一、单项选择题 1、2015年2月23日，在中国倡议下，联合国安理会举办了主题为“维护国际和平与安全”的公开辩论会。中方提出的“要和平，不要冲突；要公平，不要强权”等主张得到各方积极回应。这表明

A.我国是一个负责任的爱好和平的大国

B.我国已经跻身于世界发达国家的行列 C.我国的各种国际主张能得到各国认同

D.我国在解决国际事务中发挥主导作用

2、自2015 年1月以来，也门安全局势急剧恶化。3 月 29 日至 4 月 6 日，中国派出 3 艘军舰，从也门撤出中国公民 613 人。同时协助来自 15 个国家的 279 名外国公民安全撤离，赢得了国际社会的普遍赞誉。这一行动说明

①中国政府以人为本的理念和对人权的重视和保护 ②我国是维护世界和平的唯一力量 ③中国是一个和平、合作、负责任的大国④我国的综合国力逐步增强，国际影响力日益提高

A.①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

3、承办亚信峰会、APEC 北京会议；推 进“一带一路”建设；倡议建立金砖国家开发银行、亚投行；派医务工作者到非洲抗击埃博拉病毒；积极参与推动解决伊核问题、乌克兰危机„„上述事实表明，我国

①在当今世界树立起了一个负责任大国的形象②已步入世界发达国家行列③是维护世界和平与稳定的重要力量④在网际和地区事务中处于主导地位

A.③④

B.①②

C.②③

D.①③

4、西非埃博拉疫情是史上规模最大的一次，很多国家、国际救援组织纷纷参与到抗击埃博拉疫情的行动中。其中，中国的援助持续时间长、规模和力度空前，迄今为止中国已提供了4批紧急援助，总额达7．5亿元人民币，覆盖非洲13个国家和联合国，世卫组织、非盟等国际和地区组织。这

①体现了中华民族扶危济困、风雨同舟的传统美德，加深了中非的传统友谊②展示了中国和平、合作、负责任的大国形象③体现了对生命的珍爱和尊敬④表明中国在国际事务中发挥着主导作用

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

5、中国提出“亚洲基础设施投资银行”的倡议后，至今已有57个国家正式成为“亚投行”意向创始成员国。今年4月22日，习近平主席出席亚非领导人会议并发表题为《弘扬万隆精神、推进合作共赢》的重要讲话，得到了参会国家的积极响应。这说明

A．中国已经迈入世界发达国家的行列

B．经济全球化给各国的发展带来机遇和挑战 C．中国在促进世界和平与发展中起着决定作用 D．中国在国际社会中发挥着重要的建设性作用 6、2014年11月亚太经合组织(APEC)领导人会议在北京举行，中国作为全球第二大经济体，在APEC会上的倡议占了一半以上，展现出来的决策力、组织力、动员力令全球叹服。这表明我国（）A.已经成为世界超级大国

B.已超越社会主义初级阶段

C.是世界上最发达的国家

D.在国际舞台上发挥着越来越重要的作用

7、“物价上涨慢一点；收入增长快一点；就业机会多一点；资源消费少一点；孩子学费降一点；医疗费用低一点„„”这一民谣从根本上反映了（）

A.经济发展与人口众多的矛盾

B.现阶段我国社会的主要矛盾 C.东部地区与西部地区的矛盾

D.城市经济与农村经济发展的矛盾

8、全面建设小康社会，必须立足基本国情，面对主要矛盾。现阶段我国社会的主要矛盾是

A．人民内部矛盾

B．工人阶级与资产阶级的矛盾

C．社会主义道路与资本主义道路的矛盾

D．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 9、2014年7月2日，《人民日报》刊文，找到一条好道路不容易，走好这条道路更不容易。过去，我们搬照过本本，也模仿过别人，有过迷茫，也有过挫折，一次次碰壁、一次次觉醒，一次次实践、一次次突破，最终走出了一条成功之路。这条成功之路指的是

A．实行对外开放的基本国策

B．坚持党在社会主义初级阶段的基本路线 C．中国特色社会主义道路

D．科教兴国战略

10、当代中国最基本的国情是（）

A．中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段

B．多种经济成分并存

C．多种分配方式并存

D．生产力不很发达

二、辨析题

建国以来，特别是改革开放以来，我国经济建设成就巨大，因此我国现在已经是发达国家了。

三、非选择题

1、香港《大公报》2015年4月27日文章：此次尼泊尔强震后，中国接运滞留尼泊尔的公民回国，中国政府再次展示了维护国民安全的强大力量，赢得国人与国际社会的“点赞”。

网络上有中国游客自述“很多国家游客滞留机场，唯有中国使馆官员协助游客撤离”的帖子被广泛转发。香港《文汇报》称，滞留尼泊尔的中国游客撤离情况牵动家人和国人。不过，中国又重现了在重大灾变发生时对本国国民强大的庇护能力，已率先组织专机开始将中国公民从尼泊尔接运回国。

在地震发生后的短短两天内，已有12架中国民航客机接回1600余名中方在加德满都机场滞留人员

（1）中国政府在短短几天天成功撤出在尼泊尔的中国公民，说明了什么？

（2）中国的迅速行动赢得媒体，中国游客和网民纷纷“点赞”，据此，谈谈个人和国家的关系。

（3）假如你外出旅游，居住在高层酒店时，遇到地震该采取哪些有效方式避险？

2、材料一：中国作为世界上最大的发展中国家，在实现千年发展目标上的成绩有目共睹。中国完全参加并全力支持联合国千年发展目标，向世界展示了积极参与联合国事务的良好姿态。中国为非洲等地区的许多发展中国家提供了大量的援助，成为南南合作的典范。

材料二：我国是一个拥有13亿人口的大国，人民的生活水平哪怕是很小的提高，加在一起也是十分可观的。如果每月增加半公斤肉，全国一年就要增加900多万吨。这是我们日常生活中。类似的难题还有很多，如：上学难、看病难、就业难等。

（1）从材料一可以看出中国国际地位和形象如何？

（2）请写出中国经济迅猛发展的根本原因。

（3）材料二的难题反映了当前我国社会怎样的矛盾？（4）这个矛盾反映了我国怎样的基本国情？它有哪些基本表现？

（5）立足基本国情，面对主要矛盾，建设中国特色社会主义的总任务是什么？实现这一总任务必须高举什么旗帜？坚定不移地走什么道路？

3、材料一：2013年9月，习近平主席在哈萨克斯坦发表重要演讲，首席提出了加强政策沟通，道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通、共同建设“丝绸之路经济带”的战略倡议；2013年0月3日，习近平主席在印度尼西亚过会发表演讲时明确提出，中国致力于加强东盟国家的互联互通建设，愿东盟国家发展好海洋合作伙伴关系，共同建设“21世纪海上丝绸之路”。

材料二：以“亚洲新未来：迈向命运共同体”为主题的博鳌亚洲论坛2015年年会于3月6日至29日在海南博鳌举行，国家主席习近平出席开幕式并发表主旨演讲，强调亚洲要迈向命运共同体，开创亚洲新未来，必须在世界的前进步伐中前进，在世界发展中发展，我们要通过迈向亚洲命运共同体，推动建设人类命运共同体。

（1）上述两则材料反映出当今世界的主题是什么？

（2）结合上述两则材料分析中国在当今世界舞台上的作用有哪些？

（3）为了更好地展示我国在国际上的良好形象，作为中学生的你在日常学习、生活中该怎么做？

参考答案

一、单项选择题

1A 2B 3D 4A 5D 6D 7B 8D 9C

10A

二、辨析题 观点错误。

因为：现阶段，我国①社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。

因此，我国仍处于社会主义初级阶段。

三、非选择题

1、（1）①党中央国务院的高度重视，科学指挥；②我国的经济实力和综合国力不断增强；③我国的国际地位日益提高，国际影响力日益增强；④我国政府应对突发性灾害的能力不断提高；维护国民安全的力量增强。⑤社会主义制度具有集中力量办大事的优越性；

（2）①个人前途和祖国命运息息相关。只有国家兴旺，经济发展，政治文明，人民群众才能安居乐业，生活富足，在世界上受到尊重，国民的生命和财产才能得到保障。②国家的繁荣富强要靠全体人民的团结奋斗，艰苦创业和无私奉献。③作为公民，我们应该时刻维护国家利益，以实际行动为国家的繁荣富强作出贡献。

（3）迅速躲在桌子、床等坚固的家具下面，如果来不及也可以紧挨墙根，同时注意用随手物件保护头部。水和食物尽可能放在床头，出事情就可以拿到的地方。找到毛巾弄湿，避免地震产生的灰尘堵住呼吸道。

2、（1）当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。

（2）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。

（3）人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（4）基本国情：正处于并将长期处于社会主义初级阶段

具体表现： ①社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。

（5）总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜。

道路：中国特色社会主义道路。

3、（1）和平与发展

（2）中国是维护世界和平和地区稳定的重要力量；中国以自己的行动在维护世界和平、反对霸权主义和强权政治，解决地区争端，缓解地区紧张局势等方面发挥了重要作用，做出了巨大贡献；中国是推动世界经济持续发展的重要力量，中国积极推进与其他国家的互利合作，发展同世界上各国的贸易玩法古来、技术合作哟和文化交流，促进了世界的共同发展；推动世界经济全球化，加大参与国际反恐合作的力度，支持联合国的维和行动，力所能及的援助发展中国家；为维护世界经济发展做出必要的牺牲；推动和促进世界经济，特别是雅塔地区经济的发展。

篇3：《我们的社会主义祖国》练习题

歌曲《我们的祖国》, 写于2 1世纪初。此歌词高度地赞扬和描绘了我们伟大祖国的大好河山;描写了华夏子孙奋进拼搏、我们伟大祖国欣欣向荣和政通人和的景象, 表达了海峡两岸同胞对祖国无限思念的情怀;对促进海峡两岸交往, 发展两岸的友好关系, 实现祖国和平统一有积极作用。这是一首中国美声歌曲, 此歌曲富有时代气息, 主题热情洋溢地歌颂了中国共产党领导下的新中国, 这是在取得了改革开放三十年来的伟大成就的历史背景之下谱写出来的歌。曲子的旋律优美明快, 情感真挚, 富有鲜明的时代特征和强烈的艺术感染力, 抒发了各族人民 (包括所有的海内外华人) 对伟大祖国热爱的深情厚意和对美好生活追求的强烈愿望。

一、美声唱法简述

美声唱法是意大利的一种演唱风格, 产生于1 7世纪。以音色优美、圆润, 同时也富于变化, 但是非常重视音区的和谐和统一;发声方法科学, 音量的可塑性大;气声一致, 以音与音的连接平滑匀净为特点, 这种演唱风格对全世界有很大影响。现在所说的美声唱法是以传统欧洲声乐技术、尤其是以意大利声乐技术为主体的演唱风格。

二、美声唱法的特点

美声歌唱不同于其他歌唱方法的特点是, 采用了比其他唱法的喉头位置较低的发声方法, 因而产生了一种明亮、丰满、松弛、圆润, 而又具有一种金属色彩的、富于共鸣的、具有穿透力作用的音质;其次是它注重句法连贯, 声音灵活, 刚柔兼备的演唱特点。

三、中国美声唱法的简况

2 0世纪初, 从美声唱法传入我国之后, 并逐步在我国古老的大地上生根, 发芽。美声唱法对我国声乐艺术的发展起着巨大的推动作用, 为源源不断地创作中国美声歌曲作品做出了不可估量的贡献。近年来我国年青选手纷纷在国际声乐比赛中获奖, 更进一步展示和说明了中国美声唱法走向了世界声乐水平的高度, 同时也表明了美声唱法是国际声乐水准的标志。

四、《我们的祖国》与不同时期中国美声歌曲风格的比较

(一) 新中国早期的美声歌曲, 或多或少都笼罩着一些战火硝烟的风格色彩

例如, 《梅娘曲》作于1 9 3 5年。它的创作背景是主人公高维汉在战争中负伤后, 他的情人——梅娘, 不顾父母的反对, 只身从南洋赶回祖国, 高维汉因受重伤而昏迷不醒, 之后醒来却又失去了记忆。曲子表达了梅娘见到心上人变成这样后抑制不住痛苦的心情。乐曲依据三段歌词, 采用乐段结构的分节歌形式写成, 歌曲三段曲调的前半部分是相同的, 只是在最后乐句有些变化。第一段在小调上结束;第二段结束在不稳定音上, 这样一方面表现了梅娘惆怅的心情, 另一方面也为第二三段的衔接起到了自然过渡的作用;第三段乐曲结束在大调上, 令人有一种非常肯定的感觉, 同时既与第一段形成明显的对比, 也深深地表现了梅娘当时悲痛欲绝的心情。此歌曲旋律音调虽然朴实, 但是自然流畅, 让歌词与旋律紧密结合, 恰好地表达了歌词与音乐共同追求的时代性风格。

在这个历史时期还有很多这样的歌曲, 如《铁蹄下的歌女》、《延安颂》、《黄河颂》、《黄河怨》、《嘉陵江上》、《松花江上》等, 这些歌曲都表现了2 0世纪3 0~4 0年代, 中国人民被迫进行的一场反对侵略的民族战争, 在那个山河破碎, 面临亡国灭种的特殊时代, 抗战如火如荼, 震撼人心的战斗生活孕育出许许多多优秀的革命歌曲, 表现了中华民族不屈不挠的爱国主义、革命英雄主义的伟大精神, 这些革命歌曲不仅在当时激励着中国人民赴汤蹈火, 英勇作战, 而且在今天仍然具有强烈的感染力和教育意义, 具有抗战时期鲜明的时代风格。

(二) 新中国中期的美声歌曲, 表现了社会主义初级阶段建设的风格色彩

歌曲《祖国颂》、《北京颂歌》、《我爱你, 中国》、《长江之歌》等, 这是2 0世纪中后期, 从新中国成立以来, 伟大的中国共产党, 带领全国各族人民走向实现国家繁荣昌盛、人民幸福安康、富裕发展的道路;使新中国社会主义政治、经济、文化建设等方面的发展有了翻天覆地的变化。其中《我爱你, 中国》, 歌曲由三部分构成。第一部分是引子性质的乐段, 节奏较自由, 气息宽广, 音调明亮、高亢, 旋律起伏跌宕, 把人们引入百灵鸟凌空俯瞰大地而引吭高歌的艺术境界;第二部分是歌曲的主体部分, 节奏较平缓, 旋律逐层上升, 委婉、深沉地描绘了一幅祖国大好河山的壮丽画卷, 使“我爱你, 中国”的主题思想不断深化;第三部分是结尾乐段, 经过两个衬词“啊”的抒发, 引向歌曲的最高潮;末句“我的母亲, 我的祖国”在高音区结束, 倾泻出海外儿女对祖国满腔炽烈的爱国主义情感。整首歌的曲调起伏迂回, 节奏自由悠长, 旋律雄伟壮丽。此歌曲不仅表达了海外游子对祖国的满腔炽热和真挚的爱国主义情感, 还表达了国内各民族人民对祖国无比热爱和对建设自己国家的热情。

《祖国颂》、《北京颂歌》、《长江之歌》等都是通过不同的词句和曲调表达了各族儿女赞颂祖国之情, 同时也都具有中国社会主义建设初期欣欣向荣的发展风格。

(三) 新中国近期美声歌曲充满着改革开放的动力, 富有新时期的风格

《祖国万岁》、《我们的祖国》等歌曲的出现, 颇有时代气息, 这类歌曲是在十一届三中全会以来, 我们党领导全国人民在改革开放取得了伟大成就的历史背景下谱写出来的。这类歌曲表现了我们党领导全国人民在改革开放中以义无反顾、一往无前的进取精神和波澜壮阔、惊天动地的创新实践, 谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽历史。这是一个历史上从未有过的大改革、大开放。这次革命极大地调动了亿万人民的积极性, 使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制, 实现了从封闭、半封闭到全方位开放的伟大历史转折。使其今天, 中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌都发生了历史性的变化。一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。事实证明, 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择, 是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力, 只有社会主义才能救中国, 只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。在这样大好的历史背景下, 为中国美声歌曲的创作、研究奠定了前所未有的条件。

五、《我们的祖国》的词曲特点

(一) 《我们的祖国》歌词是“历史悠久文明又祥和, 山川秀美天地又宽阔;这是我们伟大的祖国, 两岸同胞心连心啊不分你和我。黄河始终是我们的母亲河, 龙的传人书写着锦绣山河;情系母亲根在中国, 我们共同的母亲哟祖国。青春焕发奋进拼搏, 风光秀丽生机勃勃;这是我们伟大的祖国, 西子湖和日月潭啊唱着和谐的歌。海峡两岸同唱一首歌, 华夏子孙描绘着政通人和;情系母亲根在中国, 我们共同的母亲哟祖国。”其特点是, 歌词高度地赞扬和描绘了我们伟大祖国的大好河山;描写了华夏子孙奋进拼搏、我们伟大祖国欣欣向荣和政通人和的景象;表达了海峡两岸同胞对母亲——祖国无限思念的情怀, 对促进海峡两岸交往, 发展两岸的友好关系, 实现祖国和平统一有积极作用;使歌曲富有时代气息, 主题热情洋溢地歌颂了中国共产党领导下的新中国、特别是改革开放三十年来的伟大成就。

(二) 《我们的祖国》这首歌, 采用大调手法谱写, 且用的是G调, 高音到B音, 这是一般歌唱演员都难以唱好的音, 尤其是男高音演唱;采用四四拍子, 有宽广和舒展的感觉, 节奏较平稳、也较宽松, 富有庄严、雄伟的格调;旋律自然、流畅, 同时也非常抒情, 富有优美和热情洋溢的效果, 有航船乘风破浪行进的律动感觉;运用两段体的格式写成, 前后两段形成鲜明的对比, 最后使主题在迂回和爆发出最高潮时结束, 收到了振奋人心的效果。乐曲的具体特点如下:1、乐曲与歌词紧密配合, 内涵丰富, 非常抒情, 并且, 庄严、雄伟, 气壮山河;2、乐曲柔中见刚、气势宏伟, 热情奔放、雄伟庄丽, 振奋人心;3、乐曲具有十分强烈的亲和力, 情感细腻.亲切感人;4、乐曲具有时代气息特征, 主题鲜明、突出, 具有一定的影响力;5、旋律优美动听, 适宜广大人民群众传唱;6、怀着对祖国无比热爱的心情, 描绘国土的美好景色, 具有强烈的爱国主义教育的作用;7、词曲都充满着改革开放的动力, 富有新时期的风格特征。

总之, 曲调优美, 而且既有气壮山河的气势, 又有十分强烈的亲和力;整个乐曲的旋律流畅, 但并不是平铺直叙, 而是抑扬顿挫、跌宕起伏, 从一个高潮进入另一个高潮, 乐曲充分表现了一个古老的中国、顽强的中国、奋斗的中国、拼搏的中国、前进的中国、美好的中国、伟大的中国!

六、《我们的祖国》歌曲的实用性

由于《我们的祖国》这首歌曲具有庄严、雄伟、气势高昂的效果, 并且又有热情洋溢的气氛以及富有时代特征的特点, 所以, 适合国家的一些盛会、部分大型的活动等在之前或者之后演唱、播放, 也适用于课堂教学、教研活动之中为教学教研工作服务。

七、这是中华民族文化传承和发展的成果

《我们的祖国》是一首典型的中国美声歌曲, 这是一首进行爱国主义教育的好歌, 是一首中华民族的歌, 它既与国际高雅艺术接轨又具有中华民族的特色。这个成果的研究成功标志着我国美声歌曲又向前跨越了一大步, 它对推动中国美声歌曲的发展无疑能起到积极的作用。这个成果不仅

舒伯特艺术歌曲的风格探析

文王跃荣

摘要:作为浪漫主义时期艺术歌曲创作的集大成者, 舒伯特在他的艺术歌曲创作中, 有着永不退色的艺术魅力, 他将诗歌和音乐予以完美的融合, 创造性的发展了钢琴伴奏, 并注重在民族和民间音乐中汲取素材和营养, 创作出了大量的传世的作品, 对于舒伯特艺术歌曲风格的解读, 有助于我们更好的了解艺术歌曲的形式和特点, 提高自身的音乐修养, 为深入的进行声乐学习打下一个坚实的基础。

关键词:舒伯特艺术歌曲艺术风格

一、舒伯特和他的的艺术歌曲

十九世纪是世界音乐史上的浪漫主义时期, 这是继古典主义之后, 在欧洲兴起和发展起来的又一次艺术思潮, 涌现出许多音乐大家和传世的音乐作品。艺术歌曲这一艺术形式, 也兴起于这一时期, 这是一种全新的声乐体裁, 以浪漫主义诗人的抒情诗为基础, 并带有伴奏的独唱歌曲。其特点是侧重表现人的内心世界, 曲调表现力强, 表现手段与作曲技法比较复杂, 伴奏占重要地位。舒伯特在艺术歌曲史上占据着最重要的地位, 有“艺术歌曲”之王的盛誉, 在他短短的一生中, 先后创作了6 0 0多首艺术歌曲, 这6 0 0多首艺术歌曲中有1 0 0多首是按歌德的诗所谱写, 其余的是采用席勒、海涅的诗作。舒伯特对诗歌有着特殊的敏感和素养, 赋予了歌德等人的诗作以音乐特有的韵味:其优美的旋律, 脱俗的意境和丰富的表现力, 使作品具有无限的生命力。舒伯特将艺术歌曲的潜能充分挖掘, 使其成为极富表现力的艺术形式, 许多艺术歌曲现已成为声乐教材或音乐会保留曲目, 成为永不退色的艺术精品。

二、舒伯特艺术歌曲的风格探析

1、诗歌和音乐的完美融合

浪漫主义最先开始于文学, 后来兴起在音乐上, 这使得浪漫主义音乐必然要受到浪漫主义文学的影响。特别是艺术歌曲, 文字性的歌词是歌曲必然的组成部分, 所以艺术歌曲中, 文学性的诗歌和音乐是紧密结合在一起的。舒伯特是一个感性而浪漫的人, 他酷爱诗词, 也就把对诗词

参考文献

[1]罗宪君、李滨荪、徐朗《声乐曲选集.中国作品 (一) (二) (三) 》[M], 北京.人民音乐出版社, 1999.5第14次印刷。

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[8]周世斌《音乐欣赏》[M], 重庆.西南师范大学出版社, 2000.9第3次印刷。

[9]张前、王次炤《音乐美学基础》［Ｍ］，北京.人民音乐出版社, 2002.5第7次印刷。

篇4：这是我们的祖国

中国深深的脚印

1949年10月1日!一个名为中华人民共和国的大国，在亚洲雄起!

公元2008年，第29届奥林匹克运动会在中国举办。

公元2010年，第41届世界博览会在中国的上海举行。

公元2014年，第2届青少年奥林匹克运动会将在中国南京举行。

这一个又一个的事件表明，中国在不断地前进!逐步成长为称职的世界大国!

祖国我来为您做导游

我是一位南京人，一个在校的高职生!再过几年我就要走上社会，走上我的工作岗位——导游!导游的工作是神圣的，我可以向国内外游客介绍我们的祖国，一览她美丽的山川河流、名胜古迹和历史文化；一睹她的朝气蓬勃和飞速发展。我认为一个称职的导游首先应该热爱自己的祖国!如果，连自己的祖国都不爱，那么，这份工作对他来说就是一种折磨!进而他也做不好!想要在工作中找到幸福感和满足，就必须先爱上这份工作，爱上自己的祖国以及祖国的历史文化、山山水水!

旅游行业的工作，对象是流动的!这就要求服务人员的有较高的服务能力!在工作中提升自己的交际能力，增长自己的知识面等等。这些都会在将来的工作中为客人带来方便，也会提升服务的质量。

微笑微笑再微笑

服务性质的行业最重要的就是你的笑容!笑容可以使人们安心、感到愉悦!在面对国内的游客时，我们的微笑代表着我们的城市!而在面对国外的游客时，我们的微笑就代表了整个中国!这就是中国的门面!因此，我会微笑的对待每一位游客!

爱国不怕一点点

我爱我的祖国，是她为我提供了这么好的生长环境!所以，当我长大后，我要报效我的祖国!在我所从事的行业上尽到我最大的努力!爱国的方式有很多!但，绝不是整天把爱国挂在嘴边的!爱，是要放在心里的，是要表现在行动中的!

对于学生而言，在升国旗时不窃窃私语，行注目礼，这就是爱国!课堂上认真的听讲，努力学习，这也是爱国!尊重老师，尊老爱幼，这也是爱国!对工作的人来说，爱国就是做好自己的工作!因为只有每一个小齿轮都转起来，整个机器才可以运转!而我们就是小齿轮，为祖国贡献着我们的力量!爱国是体现在生活中的，不只是轰轰烈烈的大事，更是身边点点滴滴的小事。

指导老师罗焰点评：

篇5：《我们的社会主义祖国》

【教学目标】

1．情感、态度与价值观目标

激发学生对伟大祖国、伟大党的热爱，引导学生树立实事求是、立足现实的精神，产生对国家和民族的认同感、自豪感。

2．过程与方法目标

通过小组合作交流与自主学习，创设相关探究活动，使学生既能看到我国经济社会不断发展，国际地位日益提高，又能看到我国当前最基本的国情，理论联系实际。

3．知识与能力目标

（1）了解我国在国际舞台上的地位。

（2）了解我国的基本国情、社会主义初级阶段的含义。初级阶段的主要矛盾和国家的根本任务。

（3）理解“三个代表”重要思想的含义及其重要性、科学发展观的含义及其重要地位。懂得“三个代表”是党和国家长期坚持的指导思想。

（4）培养学生的开放意识和世界眼光，培养学生收集、分析、处理材料的能力，提高全面分析和认识事物的能力。

【教学重点】

引导学生正确地认识我们伟大的祖国，明确我国所处的社会发展阶段；“三个代表”重要思想的重要性和必要性。

【教学难点】

初级阶段的主要矛盾和我国的根本任务。

【教学方法】

活动式、体验式、讲授式。

【课前准备】

1．学生课前调查自己家庭在吃穿住行等方面的变化，收集所在地区、家乡的变迁。2．学生课前收集中国共产党第一次全国代表大会、新中国成立、党的十一届三中全会和党的十八大这四件大事及其所产生的深远影响。【教学课时】

1课时。

【教学过程】

【导入新课】 播放音频：走进新时代

教师提问：《走进新时代》是一首我们耳熟能详的歌曲，歌中哪两句歌词形象而又高度地概括了新中国成立以来我们伟大祖国发生的翻天覆地的变化？

学生思考并回答。

教师追问：“继往开来的引路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜，开创未来”这一句歌词，表明了我们当代青年要承担什么样的责任？

学生思考并回答。

教师归纳：我们要承担起建设祖国的重任。而要做到这一点，就有必要全面了解我国的基本国情、党在社会主义初级阶段的基本路线等内容。这就是我们接下来要学习的内容。

【新课教学】

我们的社会主义祖国（板书）

一、世界舞台上的中国（板书）1．日益强大的祖国

教师：中国实行改革开放以来，综合国力提高了，与世界的联系也越来越紧密，在世界经济、政治、文化舞台上发挥着巨大的作用。

播放视频：世界舞台上的中国 播放视频：中国加入世界贸易组织

教师提问：看了这两段视频资料，你有什么感想？ 学生思考并相互交流感受。

教师归纳：当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

教师过渡：刚才我们通过视频资料，一起见证了我国改革开放以来国际地位的日益提高。其实啊，改革开放30年给我们的家乡、我们每一个家庭甚至每一个中国人都带来了翻天覆地的变化。播放视频：焕然一新的生活

教师提问：你能讲讲这些年来你自己身边的变化吗？

学生讲述自己家庭在衣、食、住、行等方面的变化或家乡这几年的变化。

教师提问：为什么新中国成立后，特别是改革开放以来我们家庭、家乡、国家会发生翻天覆地的变化呢？我们国家在国际经济、政治、文化舞台上为什么会发挥如此巨大的影响呢？

学生讨论并交流。

教师归纳：因为党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，以经济建设为中心，大力发展生产力，实行改革开放，因此中国人民富起来了，我们的国家也强大起来了。

教师过渡：改革开放以来，我们国家正以惊人的速度在不断发展，一个和平、合作、负责的中国形象正展示在世人的面前。“十五”期间，我国经济增长率年均为8.8%，大大超出了7%的预期值。这一切是否意味着我们即将迈入发达国家的行列呢？

2．我国仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力 教师指导学生阅读下列材料，并回答后面的问题。

材料一：截至2002年，每10万人口中的科学家和工程师人数，我国仅为454人，而日本为4909人，美国为3676人，俄罗斯为3587人，韩国为2193人。在技术工人中，我国高级技术工仅占3.5%，而发达国家为40%左右。

材料二：美国硅谷占地不过7500平方公里，2000年的产值是5000亿美元，相当于中国当年国内生产总值的一半；而中国企业500强的收入总额仅相当于世界500强前3名之和的80%。

学生思考：材料一和材料二反映了什么问题？与世界发达国家相比，我们还存在哪些差距？

学生思考并回答。

教师归纳：从材料一可以看出我国人口素质不高，材料二则反映了我国企业竞争力不强。这说明，我国与世界发达国家相比在科学技术水平、科技竞争力、民族文化素质等方面还有相当大的差距。我们在为自己的成就感到欢欣鼓舞的同时，必须清醒地认识到，我国还属于发展中的国家。我们不仅要看到自己的差距还要清醒地认识到当今世界国际局势正在发生深刻的变化，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。

二、我国正处在社会主义初级阶段（板书）1．初级阶段的含义及起始时间

教师：社会主义初级阶段是一个什么样的历史阶段呢？让我们先看一组资料。出示图片：外出务工者 出示图片：中国贫困农村纪实

材料：到2005年底，中国农村没有解决温饱的贫困人口有2365万人。但若按人均1天消费1美元的联合国最低标准，中国贫困人口的总数将不少于2亿，仅次于印度，位列世界第二。

学生通过对材料、图片的分析，概括出我国社会主义初级阶段的基本特征。教师归纳：

含义：初级阶段就是指不发达阶段。这种不发达表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

起始时间：社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间（1956—2050年）。

2．我国处在社会主义初级阶段的原因（表现）教师：为什么我国将长期处于社会主义初级阶段呢？ 学生看书、思考。

教师归纳：我国将长期处于社会主义初级阶段的原因主要是：

（1）社会生产力水平还比较低，各地区生产力发展不平衡(根本原因)。（2）科学技术水平和民族文化素质还不高。（3）社会主义具体制度还不完善，体制还不健全。

教师过渡：我国还处于社会主义初级阶段，我国政治、经济、文化等方面还存在各种矛盾，社会生产的发展还不能满足人民日益增长的生活需要，人们对社会的新期待还不能满足。

教师提问：你和你的家庭有哪些正当合理的需求还得不到满足呢？ 学生积极回答问题。

教师补充：目前我们国家还有许多问题亟待解决，比如：就业难、看病贵、学费贵、食品安全、社会治安、环境问题等等。

教师过渡：其实这种种矛盾，就是社会主义初级阶段主要矛盾在现实生活中的体现。3．初级阶段的主要矛盾和根本任务 教师提问：

（1）社会主义初级阶段，社会的主要矛盾是什么？（2）怎样才能解决这个主要矛盾呢？ 学生讨论交流。

教师归纳：一方面，社会主义的根本目的是实现共同富裕，让老百姓过上幸福美好的生活，这就需要不断地满足人民日益增长的物质文化需求；另一方面我国生产力的水平还比较低，社会财富还不够丰富，落后的社会生产还不能满足人民群众的需求。因此，我国现阶段社会的主要矛盾是：人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这个矛盾存在于初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。

教师追问：如何解决这个矛盾呢？ 学生看书回答。

教师归纳：要解决这个矛盾，只能通过不断地解放生产力、发展生产力，把经济建设搞好。所以，国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

三、高举旗帜 开创未来（板书）

教师提问：回顾历史，我们“中国号”社会主义航船经历了一次又一次的严峻考验，度过了一个又一个急流险滩。靠的是什么？

学生带着上述问题讨论、交流。

教师归纳：“中国号”航船能高歌向前，靠的是坚持中国共产党的领导；坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，以及“三个代表”重要思想不动摇。

教师结合下列视频资料，讲授“三个代表”重要思想的内容及地位。播放视频：“三个代表”重要思想

内容：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求（根本），代表中国先进文化的前进方向（精神动力和智力支持），代表中国最广大人民的根本利益（出发点和归宿点）。

地位：“三个代表”重要思想，是中国共产党先进性的集中体现，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”重要思想，同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。

教师过渡：在2003年10月召开的中共十六届三中全会上，党中央又提出了科学发展观。播放视频：科学发展观

教师归纳：科学发展观的基本内涵：坚持以人为本，全面、协调、可持续发展，促进经济社会和人的全面发展。

【巩固新课】 教师提问：学习本课后有什么收获？ 学生回答（略）。

教师小结：通过今天的学习，尤其是经过几个教学活动的开展，我们初步了解了我国的基本国情，当今社会的主要矛盾以及解决矛盾的途径。同时，我们还明确了：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。开创中国特色的社会主义事业的新局面，必须高举邓小平理论，全面贯彻“三个代表”重要思想。我们更应该坚信，在邓小平理论和“三个代表”重要思想以及以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观的指导下，“中国号”航船将乘风破浪，一路高歌，驶向民族复兴的宏伟目标。

篇6：我们的社会主义祖国教案

《我们的社会主义祖国》教案

一、教学目标：

1、知识与技能：我国在国际舞台上的地位，我国的基本国情；在社会主义初级阶段的含义，现阶段我国社会的主要矛盾和根本任务。“三个代表”重要思想的含义及其重要性；党和国家必须长期坚持的指导思想。

2、过程与方法：培养学生的开放意识和世界眼光。全面分析问题的能力，既看到我国经济社会不断展，国际地位日益提高，又看到我国社会仍处于社会主义初级阶段及面临现实压力的一面；学以致用，在生活中自觉践行“三个代表”重要思想。

3、情感、态度与价值观：感受身边的变化，改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱中国共产党的情感。

二、教学重点：

1、我国正处于社会主义初级阶段；

2、“初级阶段的基本矛盾”

三、教学难点：

如何认识现阶段我国社会的主要矛盾。

四、教学过程

导入新课:

播放歌曲《走进新时代》，使学生产生肩负“开创未来”的责任，而要真正肩负这一重任，就必须全面了解我们的基本国情以及当在社会主义初级阶段基本路线的内容等。

讲授新课：

第三课 认清基本国情

一、我们的社会主义祖国

1、世界舞台上的中国（1）日益强大的祖国

32页活动

○请收集当前一些新闻，了解我国在世界舞台上所起的作用。在国际经济舞台上：

中国出口强劲带动了亚洲经济；中国加入WTO；„„

在国际政治舞台上 ：谈在中国举行； „„

在国际文化舞台上：

联合国常任理事国；朝核六方会

“中国文化年”在俄罗斯成功举办；„„

小结：中国人民富裕起来，国家强大起来。当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

（2）我国仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力 【中外经济科技情况对比】——课本33页活动 ○从上述材料中，我们可以得出什么结论？

结论：“我国人口素质还不高”、“科学技术水平还不高”、“科技竞争力还不强”、“还面临发达国家在经济科技方面占优势的压力”，等等。

分析第二段材料可以看出，我国“人均国民生产总值还相当低”、“企业核心竞争能力还不强”等。

○与世界发达国家相比，我们还存在哪些差距？

人口素质较低，企业竞争国不强。这种差距表现在多个方面，如我国人口多、底子薄，地区发展不平衡，生产力不发达状况没有根本改变；我国科学技术水平还不高，科技竞争力还不强，社会主义具体制度还不完善，社会主义市场经济体制还不成熟；我国人口素质不高、科学文化水平不高、核心竞争力不强；等等。

小结：我国是一个发展中的国，在许多方面还面临着巨大的压力，竞争的机遇时刻显现在眼前，挑战的压力步步紧逼着我们，因而要正确认识我国的基本国情，加快发展，才能实现中华民族的伟大复兴。

2、我国正处在社会主义初级阶段

33页活动（1）我国取得的重大成就说明了什么？

新中国成立以来我国社会主义现代化取得了许多巨大的成就。这些成就表现在多个方面，如我国教育事业不断发展，人民的科学文化水平有了一定的提高，科技事业取得了巨大进展；我国建立了独立的比较完整的工业体系，人民的生活总体上达到小康水平；祖国统一大业取得新进展；等等。这些成就说明了社会主义制度的优越性。（可让学生从自己家庭中房屋、车辆、电视、手机等拥有的情况来说明）

（2）我国的基本国情

【解说词的变化】——课本34页活动

1、我国的社会主义仍处于初级阶段（基本国情）（○你所在的城市或乡村有哪些显著的变化？

从小刘解说词中，我们可以感受到上海发展的一个缩影。这样的情形同样发生在我们自己的生活中。

房屋建筑方面：农村的小楼房比比皆是，城市建筑越来越漂亮，到处是高楼大厦。电信事业方面：电话普及率越来越高，移动通信工具越来越普及；使用互联网、E-mail交流。

环境保护方面：人们的环保意识有所增强，国家防治污染的力度越来越大，人们生活的环境越来越改善„„

日常生活中方方面面的变化，折射出我国社会主义现代化所取得的巨大进步。但我们还应清醒地认识到我国社会主义仍然处于社会主义初级阶段。

2、含义：初级阶段就是不发达阶段，是指在经济、政治、文化生活等各个方面还不发达。社会主主初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年。

3、表现和原因：①现阶段我国社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善。

（3）现阶段我国社会的主要矛盾

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（主要矛盾只有一个，它贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面）

面对这样的主要矛盾，那么，怎么来解决这个主要矛盾，即国家的根本任务是什么呢？（4）国家的根本任务

集中力量进行社会主义现代化建设。（这就明确了我们应走什么样的路？应干什么样的事？）

3、高举旗帜、开创未来 【四件大事】——课本35页活动

（1）这四件大事对中国社会分别有哪些影响？

中国共产党成立。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖举行。大会确定党的名称为“中国共产党”。党的纲领是“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权”，“承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束”，“消灭资本家私有制”，以及联合第三国际。中国共产党的成立标志着在古老的中国大地上出现了完全新式的、以马克思主义为行动指南的、统一的和唯一的中国工人阶级的政党。中国共产党的成立，适应了近代以来社会进步和革命发展的客观要求，是开天辟地的大事。

开国大典。1949年10月l日，中华人民共和国成立，是中国有史以来最伟大的事件，也是二十世纪世界最伟大的事件之一。这一天下午，北京几十万军民在天安门广场隆重举行开国大典。毛泽东主席在天安门城楼上庄严宜告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。”游行群众高举红旗，纵情欢呼人民当家作主的共和国诞生。

1978年12月18日至22日，党的十一届三中全会在北京召开。这次全会是党的历史上具有深远意义的伟大转折。这次全会彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线，停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出工作重点转移的决策；形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。这次全会作出实行改革开放的新决策，开始了中国从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心、从僵化半僵化到全面改革、从封闭半封闭到对外开放的历史性转变。

2007年10月15日党的第十七次全国代表大会在北京召开。胡锦涛总书记作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的工作报告。大会指出：改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。大会第一次提出“中国特色社会主义理论体系”大会第一次全面论述科学发展观并写入党章进入党的指导思想

（2）这四件大事告诉我们什么道理？

改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结进来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。（3）中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？

中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克

思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。

（4）为什么要高举中国特色社会主义伟大旗帜？

“当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。机遇前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战。”面对更多的急流险滩，应对更大的风险挑战，要让“中国号”巨轮劈波斩浪，高歌向前，必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大族帜。

课堂小结： 通过本节课的学习，我们懂得了我国日益强大，在国际舞台上发挥着重要的作用，但我们了解了我国我国仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力，我国的基本国情决定了我国正处在社会主义初级阶段，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。

课外作业：

走访当地村民或居民，结合本地发展中的问题，理解我国的基本国情。了解当地人民的愿望，认识社会主义初级阶段的主要矛盾和国家的根本任务。尾声：

篇7：《我们的社会主义祖国》教案1

【教学目标】

1．知识目标

（1）了解我国在国际舞台上的地位。

（2）了解我国的基本国情、社会主义初级阶段的含义。初级阶段的主要矛盾和国家的根本任务。

（3）理解“三个代表”重要思想的含义及其重要性、科学发展观的含义及其重要地位。懂得“三个代表”是党和国家长期坚持的指导思想。

2．能力目标

培养学生的开放意识和世界眼光，培养学生收集、分析、处理材料的能力，提高全面分析和认识事物的能力。

3．情感、态度与价值观目标

激发学生对伟大祖国、伟大党的热爱，引导学生树立实事求是、立足现实的精神，产生对国家和民族的认同感、自豪感。

【教学重点】

引导学生正确地认识我们伟大的祖国，明确我国所处的社会发展阶段；“三个代表”重要思想的重要性和必要性。

【教学难点】

初级阶段的主要矛盾和我国的根本任务。

【教学方法】

活动式、体验式、讲授式。

【课前准备】

1．学生课前调查自己家庭在吃穿住行等方面的变化，收集所在地区、家乡的变迁。2．学生课前收集中国共产党第一次全国代表大会、新中国成立、党的十一届三中全会和党的十六大这四件大事及其所产生的深远影响。

【教学课时】

1课时。【教学过程】

【导入新课】 播放音频：走进新时代

教师提问：《走进新时代》是一首我们耳熟能详的歌曲，歌中哪两句歌词形象而又高度地概括了新中国成立以来我们伟大祖国发生的翻天覆地的变化？

学生思考并回答。

教师追问：“继往开来的引路人，带领我们走进那新时代，高举旗帜，开创未来”这一句歌词，表明了我们当代青年要承担什么样的责任？

学生思考并回答。

教师归纳：我们要承担起建设祖国的重任。而要做到这一点，就有必要全面了解我国的基本国情、党在社会主义初级阶段的基本路线等内容。这就是我们接下来要学习的内容。

【新课教学】

我们的社会主义祖国（板书）

一、世界舞台上的中国（板书）1．日益强大的祖国

教师：中国实行改革开放以来，综合国力提高了，与世界的联系也越来越紧密，在世界经济、政治、文化舞台上发挥着巨大的作用。

播放视频：世界舞台上的中国 播放视频：中国加入世界贸易组织

教师提问：看了这两段视频资料，你有什么感想？ 学生思考并相互交流感受。

教师归纳：当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

教师过渡：刚才我们通过视频资料，一起见证了我国改革开放以来国际地位的日益提高。其实啊，改革开放30年给我们的家乡、我们每一个家庭甚至每一个中国人都带来了翻天覆地的变化。

播放视频：焕然一新的生活

教师提问：你能讲讲这些年来你自己身边的变化吗？ 学生讲述自己家庭在衣、食、住、行等方面的变化或家乡这几年的变化。

教师提问：为什么新中国成立后，特别是改革开放以来我们家庭、家乡、国家会发生翻天覆地的变化呢？我们国家在国际经济、政治、文化舞台上为什么会发挥如此巨大的影响呢？

学生讨论并交流。

教师归纳：因为党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，以经济建设为中心，大力发展生产力，实行改革开放，因此中国人民富起来了，我们的国家也强大起来了。

教师过渡：改革开放以来，我们国家正以惊人的速度在不断发展，一个和平、合作、负责的中国形象正展示在世人的面前。“十五”期间，我国经济增长率年均为8.8%，大大超出了7%的预期值。这一切是否意味着我们即将迈入发达国家的行列呢？

2．我国仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力 教师指导学生阅读下列材料，并回答后面的问题。

材料一：截至2002年，每10万人口中的科学家和工程师人数，我国仅为454人，而日本为4909人，美国为3676人，俄罗斯为3587人，韩国为2193人。在技术工人中，我国高级技术工仅占3.5%，而发达国家为40%左右。

材料二：美国硅谷占地不过7500平方公里，2000年的产值是5000亿美元，相当于中国当年国内生产总值的一半；而中国企业500强的收入总额仅相当于世界500强前3名之和的80%。

学生思考：材料一和材料二反映了什么问题？与世界发达国家相比，我们还存在哪些差距？

学生思考并回答。

教师归纳：从材料一可以看出我国人口素质不高，材料二则反映了我国企业竞争力不强。这说明，我国与世界发达国家相比在科学技术水平、科技竞争力、民族文化素质等方面还有相当大的差距。我们在为自己的成就感到欢欣鼓舞的同时，必须清醒地认识到，我国还属于发展中的国家。我们不仅要看到自己的差距还要清醒地认识到当今世界国际局势正在发生深刻的变化，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。

二、我国正处在社会主义初级阶段（板书）1．初级阶段的含义及起始时间

教师：社会主义初级阶段是一个什么样的历史阶段呢？让我们先看一组资料。出示图片：外出务工者 出示图片：中国贫困农村纪实

材料：到2005年底，中国农村没有解决温饱的贫困人口有2365万人。但若按人均1天消费1美元的联合国最低标准，中国贫困人口的总数将不少于2亿，仅次于印度，位列世界第二。

学生通过对材料、图片的分析，概括出我国社会主义初级阶段的基本特征。教师归纳：

含义：初级阶段就是指不发达阶段。这种不发达表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

起始时间：社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间（1956—2050年）。

2．我国处在社会主义初级阶段的原因（表现）教师：为什么我国将长期处于社会主义初级阶段呢？ 学生看书、思考。

教师归纳：我国将长期处于社会主义初级阶段的原因主要是：

（1）社会生产力水平还比较低，各地区生产力发展不平衡(根本原因)。（2）科学技术水平和民族文化素质还不高。（3）社会主义具体制度还不完善，体制还不健全。

教师过渡：我国还处于社会主义初级阶段，我国政治、经济、文化等方面还存在各种矛盾，社会生产的发展还不能满足人民日益增长的生活需要，人们对社会的新期待还不能满足。

教师提问：你和你的家庭有哪些正当合理的需求还得不到满足呢？ 学生积极回答问题。

教师补充：目前我们国家还有许多问题亟待解决，比如：就业难、看病贵、学费贵、食品安全、社会治安、环境问题等等。

教师过渡：其实这种种矛盾，就是社会主义初级阶段主要矛盾在现实生活中的体现。3．初级阶段的主要矛盾和根本任务 教师提问：

（1）社会主义初级阶段，社会的主要矛盾是什么？（2）怎样才能解决这个主要矛盾呢？ 学生讨论交流。教师归纳：一方面，社会主义的根本目的是实现共同富裕，让老百姓过上幸福美好的生活，这就需要不断地满足人民日益增长的物质文化需求；另一方面我国生产力的水平还比较低，社会财富还不够丰富，落后的社会生产还不能满足人民群众的需求。因此，我国现阶段社会的主要矛盾是：人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，这个矛盾存在于初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。

教师追问：如何解决这个矛盾呢？ 学生看书回答。

教师归纳：要解决这个矛盾，只能通过不断地解放生产力、发展生产力，把经济建设搞好。所以，国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

三、长期坚持的指导思想（板书）

教师提问：回顾历史，我们“中国号”社会主义航船经历了一次又一次的严峻考验，度过了一个又一个急流险滩。靠的是什么？

学生带着上述问题讨论、交流。

教师归纳：“中国号”航船能高歌向前，靠的是坚持中国共产党的领导；坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，以及“三个代表”重要思想不动摇。

教师结合下列视频资料，讲授“三个代表”重要思想的内容及地位。播放视频：“三个代表”重要思想

内容：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求（根本），代表中国先进文化的前进方向（精神动力和智力支持），代表中国最广大人民的根本利益（出发点和归宿点）。

地位：“三个代表”重要思想，是中国共产党先进性的集中体现，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”重要思想，同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。

教师过渡：在2003年10月召开的中共十六届三中全会上，党中央又提出了科学发展观。播放视频：科学发展观

教师归纳：科学发展观的基本内涵：坚持以人为本，全面、协调、可持续发展，促进经济社会和人的全面发展。

【巩固新课】

教师提问：学习本课后有什么收获？ 学生回答（略）。教师小结：通过今天的学习，尤其是经过几个教学活动的开展，我们初步了解了我国的基本国情，当今社会的主要矛盾以及解决矛盾的途径。同时，我们还明确了：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。开创中国特色的社会主义事业的新局面，必须高举邓小平理论，全面贯彻“三个代表”重要思想。我们更应该坚信，在邓小平理论和“三个代表”重要思想以及以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观的指导下，“中国号”航船将乘风破浪，一路高歌，驶向民族复兴的宏伟目标。

篇8：《我们的社会主义祖国》练习题

一、国际意识及其培养

国际意识,顾名思义,指的就是能够从国际的角度上做出如分析问题、提出对策、规划和反省等一类的意识活动。国际意识的提出,主要是当代国际社会一体化进程加快的结果。由于国家与国家之间的金融贸易愈发频繁、强国与弱国、发达国家和发展中国家等国际关系日益复杂,捍卫本国政治、经济利益愈发需要站在国际角度思考。

对学生进行国际意识的培养,不仅是出于当下时代背景的要求,更是出于对我国国情的考虑。在我国建设中国特色社会主义的进程中,诸如“以和为贵”、“邻里友好”等中国传统思想对我国政治和经济、文化政策制定带来一系列影响,同时其独特的思想内涵对于国际格局的认知也有一定积极意义。因而,为了能够站在国际化的世界格局中发扬这类传统思想,对学生进行国际意识的培养有着非同一般的意义。

培养学生的国际意识,最为核心的是明确国家和国际之间的关系。对本国学生进行国际意识教育的时候,切忌传授极端民族主义、全球主义等偏激思想,这类思想混淆了国家与国际之间的关系。国笔者在此认为,培养学生的国际意识,除了要选择正确合理的材料之外,还需要能够既让学生刻观、理智地看待本国在国际中的地位、优劣等要素。只有这样,学生才可以做到热爱祖国,能够合理看待祖国在国际社会上政治、经济和文化问题上的地位,进而提出合乎国情的建设性意见。

二、学生国际意识的培养对爱祖国主义教育的实际意义

(一)丰富爱国主义教育的时代内容

对学生国际意识的培养载入爱国主义教育,是丰富其时代内容的最好体现。处于21世纪下的中国,其经济实力突飞猛进、国际地位迅速提高、文化传播范围广、政治关系模糊化等国际化的国情,是急需要被考量的[2]。这些内容反映了我国处于这一时期下的时代背景,作为21世纪的主要时代内容,对学生进行爱国主义教育的必要性是毋庸置疑的。

将国际意识载入爱国主义教育,是爱国主义教育需要展现时代精神这一教育宗旨的最好体现。本世纪的时代精神包括“国际化思潮”,即人与人、国与国之间的问题不能够仅仅只站在本国的角度上,还需要考虑其它国家的政治、经济和文化问题。而国际意识的培养本身就是能够体现这一“国际化思潮”的教育手段,对于爱国主义来说,其能够明显地体现当代的时代精神。

(二)有益于中国社会主义理论体系一爱国主义教育的宣传教育

自十一届三中全会以来,我国历代领导人都深刻意识到对外开放这一政策的重要意义,也明确指出国际意识的最要性,一系列理论如邓小平理论下的国际背景分析、胡锦涛的科学发展观等应运而生。这些理论都是建立在严密国际意识考量的基础上形成,同时也是中国特色社会主义理论体系爱国主义宣传的主要内容,对于爱国主义教育来说,国际意识的培养是必不可缺的。

笔者在此认为,中国特色社会主义理论体系下爱国主义的宣传本身就涵盖国际意识的相关内容,如科学发展观等理论,无论是在宣传教育之前还是之后对学生进行国际意识的培养,都可以起到辅助学习的作用。此外,这类具备中国特色的理论体系本身就处在一个需要完备的进程中,培养学生的国际意识有助于启蒙学生对当代中国社会新的理论体系的思考,进而深化学生对于中国社会主义理论体系的理解,从而有益于对中国社会主义理论体系下爱国主义教育的宣传教育[3]。

三、爱国主义教育下对学生的国际意识培养的具体措施

(一)丰富以我国和国际之间经济、政治关系为主的题材教育

爱国主义教育引入国际意识的最终目的是能够使得学生可以站在国际角度思考我国政治、经济,从而做到理智分析国家政治和经济格局上的优劣,提出有建设性的意见。要做到这一点,学生必须了解我国和他国之间经济、政治关系,这些内容应该涵盖我国政治和经济发展情况、我国参与的国际政治协商和经济合作、相关的国际组织以及存在优劣等信息[4]。这种题材教育能够让学生明了我国在国际社会上政治、经济的地位优劣,国际事务的参与状况等诸多问题的思考,促进学生国际意识的培养。

(二)培养正确的国家利益观

爱国主义教育的核心理念是让学生考虑到本国的国家利益。而处于全球化的时代背景之下,任何一国都不可能总是处于获利的地位上。出于减少国际间争端的要求,对学生国际意识的培养,需要培养学生理智分析国家处于国际大环境之下,具体某一个利益争端下,我国具备哪一些优势、需要考虑他国哪些方面的实力、会引发哪一些国际后果等内容,由于这些事都能够体现国家利益,为了维护国际秩序、弘扬我国“以和为贵”的思想,培养正确的国家利益观的显得十分重要。

参考文献

[1]刘敏.高校爱国主义教育应该重视国家利益观的引导[J].改革与开发.2011年6月

[2]苏晓龙.关于国际意识的理论思考[J].山东社会学.2011年第4期

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