五年级队会――祖国好,社会主义好（通用13篇）
篇1：五年级队会――祖国好,社会主义好
祖国好,社会主义好
一、活动目的: 今天的儿童是 21世纪的主人,是未来的建设者和创造者,通过主题队会, 帮助培养少年儿童增强爱国之心,为祖国建设和作出应有的贡献。
二、活动准备:
1、展示一些关于中国的名胜古迹的图片，2、欣赏《祖国,我爱你》
3、欣赏视频《开国大典》
4、向同学们展示一些关于 2008北京奥运会的图片
三、活动过程 队会仪式略
中队长:敬爱的老师,亲爱的少先队员朋友们,今天我们在这里欢聚一堂, 召开《祖国好,社会主义好》主题中队会,掌声有请主持人上场。
1、向同学们展示一些关于中国的名胜古迹的图片, 并让同学们猜这是什么, 和说说此地的历史文化。
2、开场白 :祖国我爱您。在爬满甲骨文的钟鼎之上,读您童年的灵性;在布满烽火的长城之上, 读您青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上, 读您 壮年的成熟。
【欣赏《祖国,我爱你》 】
3、主持人甲:黄河长江,奔腾万里,哺育了一个多么辉煌的民族啊!五千 年的辉煌历史, 饮誉四海的华夏文明, 足以让人叹为观止。但中华民族也曾几经 沧桑、几经痛苦,我们的祖**亲也曾倍受欺凌与侮辱。我们永远不会忘记,圆 明园的火光,也忘
不了曾扣在中国人民头上的“东亚病夫”的帽子;忘不了南京 三十万同胞的鲜血染红了大地、哭声震动了上天;永忘不了上海公园门前 “华人 与狗不得入内”的牌子„„
4、主持人乙:同学们知道中国共产党经历过哪些浴血奋战, 才建立起我们 伟大的中华人民共和国吗? 【请同学回答】
5、主持人乙:(补充第一次国内革命战争,土地革命战争,第二次国内 革命革命战争,抗日战争,第二次世界大战,解放战争,朝鲜战争,抗美援朝战 争,越南抗美战争„„
6、主持人甲: 1949年 10月 1日,当毛主席站在城楼上宣读公告时,当朱 总司令下达总部命令时, 似乎全中国人民都沸腾了。这一天中国正式向世界宣告:中华人民共和国诞生了,中华民族重获新生!【欣赏视频《开国大典》 】
7、主持人乙: 1949年 10月 1日以后,中华人民共和国以一个全新的面貌 面对世界。1949年新中国的成立使祖**亲彻底摆脱了被压迫的境地,中国这 头东方睡狮开始慢慢觉醒,但却步履维艰。直到 1978年,中共十一届三中全会 作出全面实行改革开放的新决策;从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活 力,中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程!
8、主持人甲: 30年的征程,中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族 之林;30年的沧桑巨变, 30年的光辉历程,铸就了一个民族近百年的梦想!改革开放的 30年,是中国经济迅速蓬勃的 30年;改革开放的 30年,我们 国家在进步,人民生活达到小康水平;改革开放的 30年是中国航天事业不断创 新的 30年;改革开放的 30年,也是我国体育事业蒸蒸日上的 30年!改革开放 的 30年,是辉煌的 30年。我们坚信,在中华民族伟大复兴的征程上,必将出现 一个又一个辉煌的 30年!
9、主持人乙: 2008年的北京奥运会,让中华民族又一次走在了世界的前 端。【向同学们展示一些关于 2008北京奥运会的图片】
10、主持人甲:中华民族正走向伟大的复兴,面对我们如此伟大的祖国, 我们怎么能不从心底里生出一种热爱之情呢?作为一个中学生, 应该如何爱我们 的祖国呢。
【请同学们回答】
11、主持人甲:弘扬爱国主义,立志为国进取。爱国就是对祖国的忠诚和 热爱。历朝历代许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想。以国事为己任, 前仆 后继,临危不惧,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难
而不衰。爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的 命运,在危难之时的英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现。在中华民族 五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。捐躯赴国难, 视死忽如归, 正是由于对祖国的深切热爱, 勤劳智慧的中华儿 女共同开拓了辽阔的疆域, 创造了辉煌灿烂的文化。肩负爱祖国的大好河山, 积 极维护祖国的主权独立和领土完整。祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂侵占, 要热爱祖国的历史和文化, 提高民族自尊心和自信心, 为创造更加辉煌的民族文 化而尽心尽力。
12、主持人乙:今天,我国己步入新的历史时期,加入世贸组织使我国与 民界各国的联系更加密切, 机遇与挑战并存, 我们将面临越来越多的新情况, 新 问题。推进我国改革开放的伟大事业, 加快社会主义现化会建设的进程, 更需要 我们不断弘扬爱国主义的优良传达室统。只有这样, 中华民族才能重振雄风, 为 人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴, 少年强则国强。我们要适应时化发展的要求, 正确认识祖国 的历史和现实, 增强爱国的情感和振兴祖国的责任感, 树立民族自尊心与自信心, 弘扬伟大的中华民族精神。高举爱国主义旗帜, 锐意进取, 自强不息, 艰苦奋斗, 顽强拼搏, 真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习, 明天为 创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。
13、全班齐颂:少年兴则国兴,少年强则国强。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。
四、呼号。
五、退旗、奏乐、敬礼。
六、活动结束。
篇2：五年级队会――祖国好,社会主义好
争当祖国好少年，
热爱祖国永向前，
理想远大不动摇，
复兴祖国力向前!
争当祖国好少年，
勤奋学习排首席，
追求上进是目标，
知识翅膀飞蓝天!
争当祖国好少年，
品德优良很重要，
团结友爱不受侵，
友谊双手勇攀登!
争当祖国好少年，
体魄强健病就少，
活泼开朗讨人欢，
祖国重任扛双肩!
大家齐当好少年，
不拒小善拒小恶，
文明礼仪伴我行，
未来中坚是我们!
大家齐当好少年，
不懂就问不要愧，
感恩父母和老师，
发扬传统立光辉!
大家齐当好少年，
绿化环境爱家乡，
勤于植树齐创卫，
篇3：祖国好,家乡美
千百年来我的祖国饱经风霜, 历尽风雨。如今的中国, 拥有光辉灿烂的文化, 创造着让全世界都刮目相看的伟绩。就在这片土地上, 有一个神奇而美丽的地方, 那就是我的家乡—安溪龙涓乡。
改革开放以来, 家乡人民生活得到明显提高。一座座高楼拔地而起, 龙涓茶都、龙涓中心幼儿园、校安工程等如雨后春笋般地建造起来了。网络宽带、有线数字电视也早已送到家家户户……, 龙涓在不断地腾飞, 出现了翻天覆地的变化, 真可谓芝麻开花———节节高。
篇4：五年级队会――祖国好,社会主义好
一、主题要有“向度”
班队会的主题是班队活动的主基调,它有明确的指向性和针对性,主题选择是否恰当,直接影响育人效果。因此,班主任要在确定主题上多下功夫,准确把握它的“向度”——
向上小学生正处在长身体、长知识和世界观形成阶段。高年段的班主任可选择“做永远的志愿者”“我最崇拜的科学家”“我心中的祖国”等积极向上的主题来开展班队活动,这对培养学生美好的情操,促进学生科学世界观的形成,使他们成为未来德才兼备的合格人才具有重大的意义。
向实根据班级学生的思想实际、行为习惯,及时准确地针对要解决的问题召开主题班队会,以此来提高学生的思想认识,营造良好的舆论氛围,为建设健康向上的班集体夯实基础。如一年级新生入校,他们对学校的情况不了解,为了使他们能尽快进入小学生角色,尽早适应学校生活,需要对新生进行入学教育、集体主义教育、日常行为规范教育等。因此,班主任可以《我上学了》《我爱学校、我爱班级》《从零开始》作为班队会主题开展教育。
向小针对小学生的年龄和心理特点,我们确定的主题要小一点、近一点,把学生现实生活中的一些细节作为根本、源头,使学生觉得班队会的主题内容与我息息相关,能说得出,演得象,做得到。例如围绕纪律和卫生问题,班主任可以引导学生对照学校制定的纪律和卫生条例找差距,将班队会的主题定为《怎样做才是一个合格的值日生》《如何让教室静悄悄》等。
二、内容要有“梯度”
如果说班队会的主题是“龙头”,那么其内容就是“龙骨”。内容要突出主题,而且要有梯度,既要点明主题、展示主题,又要深化提炼主题,体现出“知、情、意、行”的统一。 如《校园礼仪我最棒》主题班会,教师设计了“心中有他人”“我是礼仪的示范者”“我是不文明现象的监督员” 三个板块,这三个板块的内容层层递进:心中没有他人,不在乎他人感受的人学再多的礼仪也没用,所以“心中有他人”是前提;正己才能正人,做“礼仪的示范者”才能成为“不文明现象的监督员”。这样就使班队会的主题一步一步得到升华。
三、情境要有“温度”
就室内活动而言,只有创设出形象、具体 、生动的富有感染力的教育情境,使教室成为产生心灵温情的场域,主题活动才能取得更好的效果。因此,活动前可根据主题的有关内容,布置好教室环境,充分利用多媒体的优势,结合主题班队会的需要,将活动的内容、形式化小为大,化远为近,化虚为实,化静为动,化快为慢,化繁为简,让学生产生身临其境之感,这样就能大大增强班队教育的吸引力和有效性。如,为了对学生进行爱国爱家乡教育,教师组织了“桥之颂”主题队会。队会由历史之桥、我国之最桥、家乡之最桥、心灵之桥四部分组成。在制作多媒体时,从众多的祖国桥梁中挑选出几座桥:“自豪桥——赵州桥”、“争气桥——钱塘江大桥”、“抗日桥——卢沟桥”、“自力更生桥——南京长江大桥”等。这些具体形象的画面,配上队员的演讲、舞蹈,使队员们理解和掌握了有关的历史事实,潜移默化地接受了爱祖国、爱家乡的教育。
四、参与要有“广度”
“告诉我的,我会忘记;展示给我的,我会记住;让我参与其中的,我会理解。”只有参与,思维才能产生飞跃;只有参与,获得的思想感情和知识技能才能刻骨铭心;只有参与,教育目标才能内化为学生的基本素质。我们在注重主题班队会的内容及形式的同时,还要突出少年儿童的主体地位,充分发挥他们的主体作用,让人人都参与到班队会活动中来,个个从中受到教育。班主任应根据学生好胜、好动、善于模仿的特点,让他们在生动活泼的活动中发挥个人的爱好和特长,会唱的唱,会跳的跳,会讲的讲;有组织能力的让他们编排节目、主持会场、联络事务、维持秩序;会画会写的,可设计道具、布置会场、美化环境;其余的可做一些服务性的工作。这样,不仅锻炼了学生的能力,还增强了班级的凝聚力。
五、形式要有“效度”
主题班队会的形式直接关系到活动的效果。班队会形式由其主题、内容以及学生的年龄特点决定。班主任要从实际出发,把思想性、趣味性、知识性、教育性结合起来,尽可能地把班队会形式搞得生动、活泼、多样化。常见的班会形式有讨论、汇报、即兴发言、诗朗诵、演讲、故事、辩论、竞赛、游戏、小品等。选取的班队会既可形式单一,也可多种组合。但无论选取什么形式,形式必须为内容服务,否则会直接影响到班队会的效果。
六、引领要有“高度”
也许有人说,主题班队会就是围绕某个主题让学生开展活动,班主任可袖手旁观或做些服务性工作,这是一种误解。主题班队会是以学生为主体,但必须要发挥班主任的主导作用,“适时适度”地在关节点对学生进行点拨和价值引领,升华感受点,引导学生从感性认识到理性认识,使学生的精神境界得到升华,这是我们开展主题班队会所要追求的目标。
(作者单位:北京市海淀区海淀学区 北京100190)
篇5：五年级队会――祖国好,社会主义好
一、活动目的
学习社会主义核心价值观的精髓，引导他们用实际行动去落实要求，让它融化在心灵里，铭刻在脑海中，进一步激发学生的爱国热情和民族自豪感，树立为祖国的繁荣昌盛而勤奋读书的远大志向。
二、活动准备
1、观看有关社会主义核心价值观的视频和书籍，掌握相关知识。
2、各小队排练节目。
3、课前布置会场。
4、邀请中队队员及辅导员观看．
三、活动时间：2014.09.25下午第二节课
四、参加人员：小黄金山校区五年级中队24人。
五、活动过程
1、队会开始仪式及唱队歌
2、中队长宣布“社会主义核心价值观”主题队会开始。
3、活动内容
甲：送走火红的炎夏，迎来丰收的金秋。在这欢乐的季节里，我们相聚在一起，喜气洋洋。首先请允许我代表五年级中队的全体师生对大家的到来表示热烈欢迎。
乙：众所周知，我们伟大的祖国有着960万平方公里的辽阔疆土，有着上下五千年的悠久历史。今天在新世纪的曙光里，放眼神州大地，我们每一个炎黄子孙都会热血沸腾，激情飞扬。
乙：下面我们就随着轻松的音乐，一起歌唱《社会主义核心价值观之歌》． 壮哉中国，富强兴旺，荣辱沉浮，民主富强，中华文化，文明共享，十亿民众，和谐所望。美哉 华夏，自由传唱，沧桑千年，平等解放，变革风霜，公正兴党，社稷千秋，法治流长。吾辈学子，爱国流芳，共襄盛举，敬业莫忘，乾坤旋转，诚信立邦，民族复兴，友善四方，民族复兴，友善四方。
壮哉中国，富强兴旺，荣辱沉浮，民主富强，中华文化，文明共享，十亿民众，和谐所望。美哉 华夏，自由传唱，沧桑千年，平等解放，变革风霜，公正兴党，社稷千秋，法治流长。吾辈学子，爱国 流芳，共襄盛举，敬业莫忘，乾坤旋转，诚信立邦，民族复兴，友善四方，民族复兴，友善四方。神州一统，群英堂堂，舒天朝晖，磅礴东方，吾辈学子，爱国流芳，民族复兴，友善四方。神州一统，群英堂堂，舒天朝晖，磅礴东方，吾辈学子，爱国流芳，民族复兴，友善四方。
富强 民主 文明 和谐 自由平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善
甲：音乐，唤起我们的向往，乙：歌声，激发我们的情感。
甲：下面请欣赏童谣――《核心价值观我知道》。中华儿女雄赳赳，价值观上数一数。
富强就是富又强，民主就是民做主。
文明花开遍城乡，和谐社会幸福路。
我是祖国正能量，努力学习不怕苦。
甲：祖国，我们伟大的祖国，正如一轮鲜红的太阳，在新世纪的曙光中喷薄而出。
乙：我们，风华正茂，意气风发，我们要用手中的笔去描绘祖国明天的蓝图。
甲：下面让我们一起用心聆听社会主义核心价值观倡议书，有请倡议人殷艺荧．
党的十八大报告提出，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。5月4日，总书记号召广大学生自觉践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是实现中国梦的强大精神力量，也是广大青年报效祖国、服务人民、奉献社会的重要基石。为大力培育和践行社会主义核心价值观，向广大学生郑重发出如下倡议：
一、认真学习社会主义核心价值观。
坚持“三个倡导”，将其植根心灵，内化为思想觉悟，外化为自觉行动，永葆中华民族的高尚精神追求，不断提升社会文明程度和公民思想道德水平。
二、自觉践行社会主义核心价值观。
响应党的号召，做到“知行合一”，积极践行社会主义核心价值观，自觉传承中华民族传统美德，遵循社会公德、涵养个人品德，用模范行为和高尚人格引领社会风尚。坚持从小事做起，从现在做起，从身边事做起，在学习、生活等具体实践中，大力弘扬民族精神和时代精神，在千锤百炼中升华品格，让光荣传统和核心价值观代代相传、薪火永续。
三、积极参与各项道德实践活动。
坚持传承与弘扬相结合，用社会主义核心价值观涵养品德，广泛开展各项道德实践活动，积极参加各类志愿服务和公益活动，奉献爱心、传递温暖，弘扬正能量、践行真善美，在全社会形成修身律己、见贤思齐、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。
广大同学们，培育和践行社会主义核心价值观，重在实践，贵在行动。让我们携手同心，规范自己的一言一行，努力打造“道德高地”，着力建设“精神家园”，让青春梦想在实现中华民族伟大复兴“中国梦”征程中展翅翱翔。
4、辅导员讲话：广大同学们，培育和践行社会主义核心价值观，重在实践，贵在行动。让我们携手同心，规范自己的一言一行，努力打造“道德高地”，着力建设“精神家园”，让青春梦想在实现中华民族伟大复兴“中国梦”征程中展翅翱翔。今天的队活动搞得非常成功，看到你们能说会道，能编会演，展现自己的风采，让老师感动欣慰。新世纪是一个创造的世纪，而你们，作为跨世纪的一代，我希望你们能努力学习，练就过硬的基本功，打好坚实的基础，长大后能为祖国的富强做出自己应有的贡献！
5、呼号、退旗，宣布活动结束。
篇6：五年级队会――祖国好,社会主义好
热爱祖国是不会理会祖国究竟是富裕还是贫穷。正是贫穷落后，才真正考验得我们，正因如此，我们应该更加把热爱祖国的美德发扬光大!改变祖国的面貌。
法国的拿破仑说过，爱国是文明人的首要美德。我们应该景仰为了祖国甘愿牺牲个人利益乃至是生命的人，置国家利益而不顾的人应遭世人的谴责。
所以我们爱我们的祖国!
篇7：养成好习惯争做好少年主题队会
中队辅导员：罗迪逊
一、活动时间 ： 2016年4月
二、活动范围：
嗣同路小学116班
三、活动名称和形式 ：“养成好习惯 争做好少年”主题中队会
四、活动目的要求：
一、设计理念：
1、自己的活动自己搞，充分展示个性才能。
“充分展示学生个性、才能”是素质教育的重要特征。在本次活动的组织过程中，我注意尊重队员的个性，根据每个队员的特长分配活动角色，尽可能让多一点的队员参加表演，让他们发挥自己的个性特长，让全体队员都参与到整个活动中来，做活动的主人。
2、活动形式灵活多变，参与热情高涨。
针对小学生活泼好动的特点，本次活动采用小组唱、快板、朗诵、小品等学生喜闻乐见的形式，使活动变得生动有趣，把“良好习惯的种子”播种于队员们的心田。利用精彩的节目表演传递着文明礼仪的内涵，打动他们幼稚的心，让队员们从中得到了启发，将行为习惯牢记心中。
二、活动目的
通过活动，培养学生从小树立良好行为习惯的意识，学会在日常学习生活中养成良好的行为习惯。
三、活动准备
1、召开中队干部会议，制定“活动方案”，根据每个队员的特长分配活动角色。
2、排演小品、朗诵等节目。
3、制作课件。
4、准备活动用具。
活动过程：
一、整队 报告人数
中队长：全体起立
整队 各小队报告人数！
四个小队长面向队员：第*小队全体起立！稍息，立正。
第一小队长（敬礼）：报告中队长，第一小队应到队员18人，实到18人，报告完毕！
中队长（还队礼）：接受你的报告
第一小队长 还礼后，跑步返回到本小队前：稍息 坐下。（第二、三、四小队报告完毕后）
中队长（跑至辅导员老师处，敬礼）：报告中队辅导员
本中队应到队员72人，实到72人，“养成好习惯 争做好少年”主题中队会一切工作准备就绪，报告完毕。
辅导员（还礼）：接受你的报告，预祝你们的主题中队会圆满成功！
辅导员敬礼，中队长还礼。
二、全体起立、出旗、唱队歌。宣布活动开始
中队长：嗣同路小学116班《养成好习惯，争做好少年》主题队会现在开始。中队长：进行队会第一项，出队旗，全体起立，向队旗敬礼！（放出旗曲，旗手手拿队旗与护旗手走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼）礼毕。
中队长：队会第二项，全体起立，唱队歌。（放伴奏录音，队歌要唱完整，有指挥）
（唱完）全体请坐
中队长：下面我们进行队会第三项，活动正式开始，有请主持人上场！
主持甲：各位老师 主持乙：各位同学 主持合：下午好！
主持甲：欢迎参加116班《养成好习惯，争做好少年》主题队会。甲：我不是你的影子，但我与你亲密无间。乙：我不是机器，但我全心全意听命于你。甲：培训我，我会为你赢得全世界。乙：放纵我，我会毁掉你的终生。甲：我到底是谁，平凡的让你惊奇。合：我，就是习惯！
男：作为一名新时代的少年，一名合格的小学生，如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。
女：好习惯，是什么呢？请欣赏诗朗诵《好习惯是什么》。
男：我们有幸走进了幸福的校园。女：我们有幸踏进了知识的殿堂。
男：我们是幸福的，因为我们有最好的老师。女：我们是快乐的，因为我们有最好的同学。男：请欣赏舞蹈《一年级》。
男：孔子曾说过：“少成若天性，习惯成自然。”
女：一个人的学习、生活、为人、处事，都会受习惯的影响，被习惯所左右。男：好的习惯让我们在不知不觉中受益终生。女：不良的习惯却在不知不觉中害我们于无形。
甲：咱们一起来看看小品表演《课间**》。
男：小品表演得很真实，两位同学在矛盾发生后，在同学的开导下，相互理解并道歉。大家说，以后我们也能做到吗？
学生齐：能！
女：回答声音真响亮，体现了我们班的气势，说明大家有决心有信心。男：现在我们开一个小会议，名字叫做——坏习惯，甩，甩，甩。
女：请全班同学把自己最想改正的一、两条坏习惯写在纸条上。写好后，我会请同学念出自己所写的内容。
（学生活动）
(一两分钟后)
男: 时间已到。有哪些同学愿意自告奋勇地说出自己坏习惯呢？
（生举手，一个一个的说）
女：为这些勇敢地同学点赞！最后，我请小队长把纸张都收上来，把这些坏习惯都放到“坏习惯集中营”里，这样它们就再也不会跑出来了。
（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）
男：光说不做是没有用的，关键是拿出行动，要有决心，更要有恒心。女：对，不能做语言上的巨人，行动上的矮子。
男：看，我们中队开始行动啦！请欣赏三句半<养成种种好习惯>。
男：习惯就像雏鹰的一双翅膀 女：能让我们在高高的蓝天上遨游
男：习惯是我们成长过程中最亲密的伙伴。女：能让我们在阳光下茁壮成长。
男： 请欣赏节目串烧《好少年当自强》——合奏《龙的传人》，街舞，跆拳道武术表演
男：教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯的培养。
女：好习惯，人生的礼仪天使，男：一个不好的习惯会给别人带来伤害，给自己带来失败。
女：一个好习惯则会给别人带来方便，给自己带来成功。男：习惯需要严格要求，女：习惯贵在长期坚持
合：让我们从简单开始，持之以恒，永不放弃，在目标的引领下，养成好习惯，成为阳光好少年。请欣赏合唱《童年》。
男：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长。下面请辅导员讲话
四、辅导员讲话：首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功。今天的班队活动，同学们的表现都非常出色，马克思曾说过：“良好的习惯是一辆舒适的四驾马车，坐上它，你就跑得更快。”这希望同学们都能通过这次队会，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。老师相信，在今后的生活中和学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言。
五：辅导员老师带领学生呼号
老师：全体起立 面向队旗 举起右拳 呼号
准备着，为共产主义事业而奋斗 队员：时刻准备着！
六、退队旗
中队长主持：全体起立，退旗、敬礼。
七、结束：
篇8：五年级队会――祖国好,社会主义好
1. 学会本课9个生字及新词。
2. 能体会反问句与陈述句表达情感的不同。
3. 能有感情地朗读课文，背诵并默写课文。
4. 能理解课文内容，能体会新四军伤病员保卫祖国河山、消灭日本侵略者的壮志豪情。
二、重点、难点
1. 教学的重点是通过朗读课文内容，体会课文表达的思想感情。
2. 教学的难点是有感情地朗读课文。
三、教学时间：二课时
一课时
教学过程:
一、谈话导入(课文特点)
二、欣赏这段唱腔。
三、介绍《沙家浜》。 时代背景帮助理解课文内容
京剧《沙家浜》讲的是发生在抗日战争时期的故事。沙家浜是一个江南的集镇，这一带是抗日根据地。
新四军某部和敌人迂回作战，一度撤离常熟一带，留下18个伤病员。
以指导员郭建光为首的伤病员，由党的秘密工作者阿庆嫂负责，安置在沙家浜的群众家中养伤。他们和群众生活、战斗在一起，军民之间结下了鱼水深情。
日寇疯狂扫荡。反动武装“忠义救”的头子胡传魁、刁德一和日寇相勾结，秉承日寇黑田意旨，千方百计搜捕我伤病员。指导员郭建光率领伤病员转移到芦苇荡里隐蔽，在消息隔绝、粮缺药尽的艰难困苦的环境中，他们按照毛主席的教导，分析敌情、下定决心、排除万难、力争主动，屹立如暴风雨里的青松。
阿庆嫂以开茶馆为掩护，抓住敌人的弱点，利用胡、刁之间的矛盾，进行了紧张复杂的斗争。她在党的领导下，在基层干部和群众的帮助下，冲破险阻，终于使18个伤病员安全撤出芦苇荡，转移到红石村。
我伤病员脱险后，胡、刁非常恼火，他们当着阿庆嫂的面拷问沙奶奶等革命群众，企图破坏沙家浜的党组织。阿庆嫂和沙奶奶互相掩护，沙奶奶痛骂了敌人，阿庆嫂并乘机了解了敌兵司令部的虚实。
新四军某部主力回兵东进，已经痊愈归队的战士，配合大部队的行动，组成突击排，直插沙家浜，活捉了日寇黑田、胡传魁和刁德一。沙家浜重新回到人民手中。
课文选自现代京剧《沙家浜》第二场《转移》，是新四军的18个伤病员转移到芦苇荡之前指导员郭建光的唱段。
三、检查预习
1读生字组词。
2指导
易读错的 ： 逞 浜 斩 易写错的 稻 凭 澄 寇
3 形近字：
寇( ) 程( ) 兵( ) 斩( )
冠( ) 逞( ) 浜( ) 折( )
4. 字词义：
阳澄湖--湖名。位于江苏省南部常熟市与苏州市之间。以盛产大闸蟹而闻名。
反“扫荡”――指中国领导的抗日军民反击日本侵略军对革命根据地的武装侵犯。日本侵略军把他们对革命根据地的进犯称为扫荡，所以我们使用这个词时，加上了引号。
四、老师范读，同学画停顿号。标记著书上。
五、指导学生朗读课文
六、初步感知课文内容
1、说说从课文中你主要写了什么
2、指导按层读想想各部分写的大概内容。
1---3句 4----5句 6----7句
3、提出不懂的问题。
二课时
教学过程：
一、谈话导入(抗战中军民团结与强大的敌人斗争，谱写出一曲曲胜利的凯歌。今天我们要感受的是新四军指导员郭建光在受伤后所表达的壮志情怀，)
二、整体感知：读课文说说你感受到什么 ?
三、理解内容有感情地朗读
1、默读第一部分，想像前两句是一幅怎样的画面?
师引导体会1、2句与第三句的联系。
把第三句换成陈述句比较体会所表达的情感。
2、指导读出所表达的情感。
3、读4—5句，说说了解了什么?
4、自己读6——7句 体会怎么读，然后给大家读，并说说为什么要这样读。
5、汇报读，老师随即进行比较评读引导有感情地朗读。
6、说说表达了新四军伤病员怎样的思想感情。
四、整体有感情地朗读课文
采用展示、指名、评读等方式。
五、练习背诵
板书
23祖国的好山河寸土不让
保卫祖国
篇9：争当美德好少年主题队会
争当美德好少年主题队会
活动目的：结合学校要求，设计了《我做美德好少年》主题班会，其目的是让学生学习文明礼貌知识，从小养成文明礼貌待人的好习惯，做个讲文明、懂礼貌、宽容礼让的好学生。
活动准备：
1、排练相声：《乱用文明礼貌用语》。
2、排练小品：《他们做得真好》。
3、排练快板：《我们要做宽厚待人的好少年》。
4、主持人准备发言稿。
5、布置黑板。
具体流程：
主持人：同学们，自古以来，讲文明、懂礼貌就是我们中华民族的传统美德，因此，外国人都称我们中国是礼仪之邦。现在，我们已经是二年级的学生了。那么，谁知道我们最常用的礼貌用语都有哪些?
学生自由回答。
主持人：大家回答得都对，但是在我们平时的日常生活中，有些同学对于礼貌用语用得不恰当，下面请欣赏相声：《乱用文明礼貌用语》
(通过相声，展示常用的礼貌用语，引出部分同学使用不当的问题)
主持人：刚才，这几位同学的表演太好了，他们把我们平时最常用的礼貌用语都说出来了，但他们用得十分不恰当，在这方面同学们有注意。下面请大家考虑一个问题，早晨来到学校见到老师和同学应该怎么办?你打算这一天怎么做呢?好，请欣赏小品《他们做得真好》。
(一人扮演老师，五人扮演学生。通过小品的表演，使学生明确在学校的一天的生活中应该怎样正确使用文明礼貌用语)
主持人：瞧，同学们表演得多好啊!接下来，请听儿歌《让座》。
让 座
大汽车呀刚停下，一位奶奶上车啦。
老奶奶年纪大，我把座位让给她。
老奶奶把我夸：
“你真是个好娃娃。”
我摇头，说了话：
“比起雷锋差远啦!”
主持人：同学们，我们在学会正确使用文明礼貌用语的基础上，还应该学会宽宏礼让，下面请欣赏快板《我们要做宽厚待人的好少年》
我们要做宽厚待人的好少年
甲：美德故事流千载，乙：宽宏礼让数不完。
甲：这次班会开了眼，乙：行有遵循看指南。
甲：日常行为按规范，乙：以身作则不间断。
甲：国家利益记心间，乙：别人事情想在前。
甲：不计较，和为善，乙：宏大度，心胸宽。
甲：同学之间讲团结，乙：互相帮助爱在前。
甲：日积月累细微攒，乙：养成宽人好习惯。
合：振兴中华要靠咱，宽宏礼让美德传!美德传!
主持人：下面请文明少年代表发言。
主持人：我们班还有一些同学这次没有选上，我们请他们也来表表决心。
请我们班主任王老师做班会总结：
班主任：同学们，这次班会开得很好，大家通过相声、小品、儿歌、快板、即兴发言等形式，知道了讲礼貌光荣，不讲礼貌可耻，通过这次班会，我相信：我们班的同学个个讲文明、人人懂礼貌、宽容礼让，争取做一名光荣的“文明青少年”。
班主任：下面让我们一齐来说一段儿歌。(开火车读)
小学生，懂礼貌，礼貌用语记得牢;
感谢别人说“谢谢”，早晨见面说“您早”，表示道歉“对不起”，别后重逢说“您好”，向人问事用“请问”，分别“再见”把手招。
他人房间不要闯，进屋先要把门敲。
别人工作或休息，禁止说笑莫打扰。
骂人本来不道德，打架更是不礼貌。
心平气和讲道理，友好相处团结好。
礼貌待人好习惯从小样样都学好，都学好。
主持人：《我做美德好少年》主题班会，到此结束!争当美德好少年主题队会
活动目的：
1.通过学习《小学生日常行为规范》，查找差距，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2.通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。
活动准备：
1.选好主持人，做好训练。
2.安排、排练各个相关的节目。
活动形式：队会形式
活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等
活动过程：
一、整队汇报(各小队报告人数)
二、全体立正，出旗(出旗、奏乐、敬礼)
三、唱队歌
四、活动过程：
(一)点明主题
中队长：同学们，学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。今天，我们将召开“人人争做美德少年”主题活动。通过活动能够把我们的热情推向高潮。接下来，请两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。
(二)展开主题
1.串诵：行为规范三字经
甲：老师们，同学们，家长们，大家好!文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“人人争做美德少年”主题班队活动正式开始。学规范的号角已吹响了整个校园，学规范就是要落实在行动中。
主持人合：行为规范就是好，我们条条来对照。
众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。乙：学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。请听串诵《行为规范三字经》。
甲：这段时间，我们每天都学习《规范》，相信在座的每一位都可以象刚才上台展示的同学一样厉害，把《规范》熟记在心了。
2.知识竟答
乙：这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。看谁知道得最多，掌握得最好。(答答演演)
①规范的第一条是什么?你能演一演吗?
②请说出规范第8条。
③“丁零零，上课了!”你来演演，你会怎么做?
④请说出五种礼貌用语。
⑤放学回到家，看见妈妈在扫地。你会怎么做?
甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学，去背。值得我学习啊!
3.小品
乙：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友在行动上却做不到，你们瞧，这儿就有这么一位，——请欣赏第一小队给我们带来的小品《明明的早上》
(故事情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，妈妈让他吃快点，他还要顶嘴，上学路上还要妈妈背书包......甲：看了《明明的早上》，你有什么想说的?
乙：明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们自己的事情自己做，爸妈的事情帮着做。请听第二小队给大家带来的演讲《劳动歌》。
甲：明明还没有做到行为规范中提到的敬父母，尊师长，我们要学会感恩。下面有请第三小队为大家演讲：《感恩的心》
4.童谣《小小学生守规范》
甲：是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，心怀感恩，从一点一滴做起。瞧，第四小队同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，让我们一起来听听吧!
小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒!夸你棒!
5.游戏：《打开千千结》。
乙：班级是个大家庭，团结协作很重要，很重要。接下来，我们来玩一个游戏《打开千千结》。
甲：玩了这个游戏，你有什么想法?
6.谦让歌
乙：是啊，茫茫人海，我们能相聚在六(3)班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊!可是，有时候，同学们会打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。特别是欺负女同学的行为，深深地伤透了老师的心。请听《谦让歌》。
①好儿童，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我——你真棒!
②滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。
③上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办??让!让!让!
④上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢记;能忍则安是美德，专心致志说学习;一丝不苟求甚解，知丰技高成大器!成大器!
7.《对照规范找差距》
甲：同学们，听了《谦让歌》，此时此刻，你想对xx说点什么?听了大家的发言，我想老师们一定很欣慰。是的，让我们从现在开始，关心爱护身边的每一个同学。让我们对过去的不文明行为说再见，请听《对照规范找差距》。
乙：同学们，听了《对照规范找差距》，还没有发言的同学心里有什么想法呢?规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。
8.诗朗诵《种下一个好习惯》
甲：请听诗朗诵《种下一个好习惯》。
世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯;种下一种习惯，收获一个性格;种下一种性格，收获一种命运。”
每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧!
你做完作业就帮家长做事——
这是爱劳动的好习惯。
你一有空闲就看课外书——
这是爱读书的好习惯。
你每天早晨都到室外进行体育锻炼——
这是爱运动的好习惯。
妈妈给你的零花钱你都攒起来——
这是勤俭节约的好习惯。
课堂上你能严格要求自己——
这是遵守纪律的好习惯。
习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。
中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。
让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年!
乙：一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事。
甲：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂;鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步;(合)让我们的素质及文明展现在一言一行中。
乙：在校园里，我们是遵守规范的学生;在家庭中，我们是遵守规范的孩子;(合)在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者
甲：今天，我们六(3)的全体同学在这里郑重宣誓：(全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼)学守则，守规范，人人争做美德少年。
10.请辅导员邱老师讲话
同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班举行的“对照规范找差距，人人争做美德少年”的主题队会活动取得了圆满成功。谢谢!
五、呼号
甲：请辅导员老师带领我们呼号。
准备着为共产主义事业而奋斗!(时刻准备着!)
六、全体起立、退旗、奏乐、敬礼。
七、宣布活动结束
主持人(合)：六(3)中队“人人争做美德少年”主题队会到此结束。
故事导入
同学们，又到了班会课，今天的班会课咱们从一个小故事说起，请看大屏幕。
这个小故事的名字叫(闻鸡起舞)，她也是我们寒假中学校发的《中华传统美德名言警句书中的一句。同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，灿烂的文化，有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙，我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。那么不知道经过你的努力，都积累了哪些关于美德的警句名言呢?
二、积累大比拼
咱们以男女擂台赛的形式来展示，每人只要站起来就要说两句，说过的同学尽量把机会留给没说的同学，如果你们这方实在没人说了，你也可以再站起来，拯救你们这一方，听懂了吗?男子汉先开始吧。
三、小组谈理解
咱班同学都不愧是炎黄子孙，已经将传统美德警句名言深深地印在脑海中了，那么不知大家是否理解这些警句名言所要向你传递的信息呢?下面咱们就以小组为单位，联系实际谈谈对其中一两句的理解。好，开始吧。(意思+实际+也是一种美德)
老师看大部分小组都交流完了，今天只给两组同学展示的机会，会是哪两组呢?用你迅速举起的小手告诉老师。
四、家长1发言
看到同学们高谈阔论，咱们的大朋友也想说两句，欢迎吗?咱们有请于诗浩的妈妈邵阿姨为大家谈谈她对一些警句的理解和对大家的希望。掌声欢迎。
五、实践美德少年
听了邵阿姨的发言，相信大家此时心中一定热血澎湃，中华传统美德警句名言就像一盏指路灯，为大家指明了前进的方向，大家再结合红色美德少年的评价细则，想想你今后应该怎样做一名出色的美德少年呢?想好后可以写在你提前准备的空白书签上，书签的正面摘录一句对你启发最大的名言警句，反面简单写上你准备怎样做，践行美德少年。做美德好少年演讲稿范文
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是二年级二班的崔荷婷，能参加这次“美德少年”评选活动我非常高兴!
自 懂事起，爸爸妈妈就告诉我要做一个正直的人，一个有责任心的人。上小学以后，在老师的言传身教中，我的心越来越明亮，要做一个正直的人，就要在各方面严格 要求自己，从小事做起，从眼前做起。在学校，我尊敬老师，团结同学，对于有困难的同学，我总是真诚地帮助他们。有的同学上课忘了带学习用具，我拿出自己心 爱的文具借给他们;有的同学有不会的问题，我总是热情耐心的讲解。每次学校组织献爱心活动，我都能积极参与，拿出自己的零花钱，去帮助那些需要帮助的人，我感到能为他人做点事情是快乐的。
在家里，人人夸我是个好孩子，爷爷奶奶疼我，爸爸妈妈爱我，我明白这些，我知道他们的艰辛，因此我愿做 他们的开心果。我主动做一些力所能及的事情，如早晨起床叠被子，洗袜子等等。俗话说，女儿是爸爸妈妈的贴心小棉袄，爸爸有时带着一身疲惫下班回家，我就主 动给他捶捶背，给他讲故事听，爸爸可高兴了!
在这次“美德少年”评比活动开展以后，在生活和学习中，我会更严格的要求自己，用自己的行动来感化身边的人，一枝独秀不是春，百花齐放春满园。让我们一起向“美德少年”迈步，向自己的理想迈步，向自己丰富多彩的人生迈步!
篇10：做四德好少年 主题队会
男：尊敬的老师，亲爱的同学们，合：大家好！
男：六•八班主题队会《做四德好少年》，现在开始！女：第一项，出旗。
男: 穿越中华五千年岁月悠悠，女：走过新中国六十多载春夏秋冬。
男：祖国这艘远航的巨轮，将载着我们驶向更加光明的未来。女：我们新时代的少年要勇于担当，稳稳地接过华夏文明的接力棒，男：与时俱进，敢于争锋！
女：四德说的是社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德； 男：善、诚、孝、强这四个字则是四德对我们的要求；
女：虽然简短，却意义深刻，也代表着我们中华民族的传统美德。男：善要求我们常怀善心，常行善举； 女：诚要求我们以诚立身，诚挚待人； 男：孝要求我们以孝为本，勤俭持家； 女：强要求我们自强不息，奋进不止。
女：下面由 为我们带来节目《 》，大家欢迎！
男：辞海中对于道德的定义是这样的，它是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。
女：这么说来好像很深奥，但是用一个现在很流行的词儿来形容特别贴切，想必很多同学都听过，那就是“正能量”。
男：其实，道德并非都是大是大非，它也体现在很多细节中； 女：在拥挤的公交车上，我们让一让座位； 男：在红灯面前，我们停一停脚步； 女：在道路两旁，我们弯腰捡起一张废纸；
男：在家里，我们替父母分担一些烦恼。这些都是四德的表现。女：希望同学们，从身边小事做起，提升个人品德，展示良好修养，促进社会道德进步。
男：下面由 为我们带来节目《 》，大家欢迎！
女：同学们，我们要以善待他人为荣，关爱社会，关心他人，互帮互助，让社会充满爱。
男：我们要以诚实守信为荣，做表里如一的青少年，我们要待人真诚，守信用，不说谎话。
女：我们要以遵纪守法为荣，孝行天下，从小学会做人，礼貌待人、举止文明、谈吐文雅、远离粗俗。
男：我们要以自理自立为荣，做自强上进的青少年，我们要学会生存，自己的事情自己做，不依赖父母，学会独立思考问题，独立解决问题。下面请智老师总结。
篇11：摘抄好词好句子小学五年级
2.成功不会向我们走来，我们必须走向胜利;智慧不会向我们走来，我们必须勤奋思索;快乐不会向我们走来，我们必须用心体验。
3.船的命运在于漂泊;帆的命运在于追风逐浪;人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
4.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀;人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
5.“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒，“天生我材必有用”是一种自信的潇洒，“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒，“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。
6.倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒播种耕耘，直到收获的那一天。
7.秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
8.没有运动，生活等于昏睡;没有思考，生活等于盲从;没有节制，生活等于毁灭;没有快乐，生活等于凝固。
9.春风拂过，我的心就像接收着甘霖的洗礼的干旱土地，让我如痴如醉。校园的春天，是如此的迷人。
10.不要悲观地认为自己很不幸，其实比你更不幸的人还很多;不要乐观地认为自己很伟大，其实你只是沧海之一粟。
11.包装是房子富丽堂皇的外壳，包装是丑妇手上绚丽的太阳伞，包装是模特在舞台上走出的一字猫步。
12.如果你的童年不游乐，少年不好学，青年不立志，中年不创业，那么，你的生命就将随着年老而逝去。
13.敢于面对困境的人，生命因此坚强;敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。
14.世界如同一棵玫瑰花，悲观的人，只想到它的刺可怕;乐观的人，只想到它的香可爱。世界如同精美的食物。人只用少量的时间进食，大部分时间在消化，独处就是消化世界。
15.时机靠本人争取，命运需本人控制，糊口是本人的五线谱，威慑呢们不切身吹奏好它?
16.努力斗争，天空照旧锦绣，幻想仍旧纯挚，放飞自我，英勇地漫游于幻想的天空，置信本人一定做得更好。
17.如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
18.未来的东西就是这样：当你墨守成规时，它永远与你的昨天一样;当你积极进取时，就会化作灿烂无比的春光。
19.草坪边上的枫树开始飘下几片黄中透红的落叶，它们像小鸟在飞。啊!原来是秋风让落叶长了翅膀。
篇12：向上向善好队员主题队会教案
向上向善好队员主题队会教案
活动目标
为深入贯彻落实第七次全国少代会精神，在建队66周年纪念日期间，组织开展庆祝活动，让队员领会抗战胜利70周年的意义，培养队员向上向善的爱国情感。学校少先队大队部将组织开展“我是向上向善好队员” 建队纪念日主题队日活动。
活动时间
20XX年10月
参与对象
全体少先队员。
活动主题
我是向上向善好队员
活动内容
一、一年级开展“了解少先队队史、队章，争做一名光荣的少先队员”活动。(1)《大手拉小手、共学队知识》活动：由大队委员给一年级学生上一节队课，了解队知识和队的基本礼仪。
(2)班主任利用少先队活动课对学生进行“队旗、红领巾“等意义教育，并教学生佩戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号等实际训练。
(3)音乐老师教学生学会唱队歌。
(4)分批发展一年级预备少先队员。(可从10月份开始，每月发展一批预备少先队员，到1月份争取全班发展，一起加入光荣的.少先队，一年级各班于12月25前上交少先队员入队申请表)
二、其他各中队活动
(1)队知识教育、复习
各中队辅导员利用班队课、午会课对队员重温基础队知识教育，争做一名光荣的少先队员。
(2)举行《我是向上向善好队员》主题队会。班主任老师利用班会课对队员进行佩戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号等实际训练，进一步了解队知识和队的礼仪。(10月31日前2——6年级上交电子稿，包括活动设计方案、PPT、照片等)
三、学习实践少代会精神
(1)学习并牢记对少先队员提出的三条铭言：
1“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”
2“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”
3“ 记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”
(2)各班可根据学生实际创作文艺作品。围绕第七次全国少代会精神，运用各种学生喜闻乐见的方式，创作图文故事、海报、黑板报、儿童画、漫画、摄影、手抄报等各种文艺产品。
四、竞选活动
五、开展“主题队会
主题队日活动包括以下环节：
1.出旗。出队旗，唱队歌，重温入队誓词。
2.了解组织。辅导员向少先队员介绍建队纪念日的由来，少先队和党、团的关系，讲解参加主题队日活动时对少年儿童提出的希望，向少先队员们讲解中国梦。
3.主题演讲。少先队员代表主题演讲《奋发向上 崇德向善》，激励少先队从小秉承崇德向善的品德，继承奋发向上的精神，努力学习，争做向上向善好队员。
4.发出倡议。大队长向全体队员发出倡议，做一名向上向善的好队员应努力的目标和志向。
5.宣布新一届大队委名单。
(1)大队辅导员宣布新一届大队干部名单。
(2)学校领导为大队干部佩戴大队干部标志。
(3)大队干部就职宣誓
篇13：《好习惯伴我成长》主题队会
四（1）中队
【活动时间】2011年12月14日星期三第五节
【活动地点】四（1）班教室
【活动目的】
1． 通过本次主题队会，使学生认识到好习惯的重要性。
2． 使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，改掉自身 存在的不良习惯。
【活动准备】
1、课件制作、小品排练等
2、选拔主持人两名、黑板布置
一、活动仪式
1、中队长：“全体起立，稍息，立正，各小队整队，报告人数。”
第一小队长跑到小队前面，：“稍息，立正，请左”小队长跑到中队长面前，互相敬礼后说：“报告中队长，第一小队原有10名队员，实到10人，报告完毕” 中队长：“接受你的报告。”
第二小队„„
第三小队„„
第四小队„„
2、中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，四（1）中队原有队员40人，实到40人，我们准备召开《好习惯伴我成长》主题队会，请批准！”
辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会圆满成功！”
3、中队长：“第一项：出旗。全体队员起立，敬队礼。（礼毕）”
第二项：唱队歌。
第三项：中队长讲话：我们这次队会的内容是好习惯伴我成长。希望通过活动，让我们明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯，哪些是不良习惯，从而达到培养好习惯的目的。
第四项：这次主题队会的主持人是谭政和林佩仪，现在有请主持人出场！
主持人谭政、林佩仪上场，一齐宣布：四（1）中队主题队会《好习惯伴我成长》现在开始！
二、活动开始
谭政 ：我不是你的影子，但我和你最亲密。
林佩仪 ：我不是你的手脚，但我最听你的话。
谭政 ：对成功的人来说，我是功臣。
林佩仪：我到底是谁？
全班齐：我就是好习惯。四（1）班《好习惯伴我成长》主题班队会现在开始。谭政 ：好的习惯受益终生，首先，让我们把这首《好习惯》送给大家。
（合作读）：
小学生，爱学习，养成习惯终受益；
早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；
课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
勤思考，善动脑，积极发言才聪明；
写作业，用心记，炼就本领比高低；
课堂外，多阅读，博览群书知识广；
好习惯，早养成，自强奋进有活力。
好学生，爱学习，天天向上争第一。
谭政 ：今天我们班队会的主题是“好习惯伴我成长”，那大家都有哪些好习惯呢？
学生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。林佩仪 ：讲得真好！
学生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。谭政 ：讲得真棒！
学生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。林佩仪：说得对极了！
学生4：我做完作业就帮妈妈做家务。谭政：这就是爱劳动的好习惯。
学生5：我一有空就看课外书。林佩仪：这是爱读书的好习惯。
学生6：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。
谭政：这是爱运动的好习惯。
学生7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我零用钱我都把它存起来，然后买学习用品。林佩仪：这是勤俭节约的好习惯。
谭政：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要林佩仪0天70次行动才能养成。
林佩仪：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。
谭政：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。
林佩仪：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。
谭政：每个人都希望自己像鲜花一样美好。
林佩仪：那我们快种下一个好习惯吧！
谭政：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你们瞧，这里就有一位，请看小品《小君的早晨》。
小品：
（小君正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时闹钟响了。）
小君揉揉眼睛喊：“爷爷，我醒了。”
爷爷：“这孩子，天天让爷爷帮着穿衣服。”（爷爷帮小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爷爷：“瞧你，扣子位置都扣错了。”
小君边扣扣子边喊：“爷爷，我的鞋子哪去了？”
爷爷：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”
小君：“爷爷，我系不上鞋带了。”
爷爷：“你呀，天天看都学不会了。”（爷爷给小君系好鞋带，又把洗脸水打来）爷爷：“小君啊，快把脸洗干净。”
小君：“爷爷，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）
爷爷：“哟，都七点了，快吃饭吧。”
小君：“爷爷，你喂我吃。”
爷爷：“你呀，都二年级了，连一年级的孩子都不如。”
小君：“哎呀，爷爷你又说我。”（爷爷喂小君吃完饭，小君背上书包）
小君：“爷爷，再见。”
爷爷：“哎，快去吧。”（小君又跑回来）
小君：“爷爷，我的红领巾。”（小君和爷爷一起找，爷爷在床下找到了红领巾，给小君系好）
小君：“爷爷，再见！”
爷爷：“真拿你没办法！”
谭政：小君的行为对吗？
全班齐：不对。
林佩仪：那他该怎么做呢？（让学生发表一下自己的感受）
学生1：要自己的事情自己做
谭政：就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。
谭政：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗？
故事一：一个小伙子在五星级饭店当服力员，一天总经理走过跟他谈话。他很激动，总经理不容易跟一个普通员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“年轻人，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说：“这就是会走路？”总经理他挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说“这才叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。”小伙子一听，顿时懊脑不己“自己长这么大，从没觉走路是个大问题！”可是，因为一个坏习惯险一些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！
故事二：我在名人故事中学到，好习惯的作。毛泽东小时候非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精和做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各工各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看了一会儿，他就有点坚持不住了。但后来凭着顽强的毅力，一开始，他每天都强迫自己比前一天多看五分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情，做了我国的领袖---国家主席。
故事三：小时候的鲁迅也贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严历地批评并教育他没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。从此，鲁迅上学再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一位伟大文学家。
谭政：好习惯也让我们得到了很多成功！
林佩仪：孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是社会主义现代化事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。今天我代表四（1）班全体同学向大家发出倡议：
全体起立，宣读我们的承诺：
1、维护校园整洁，增强环保意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不到处乱涂乱画，不损坏花草树木。
2、举止文明，尊重师长，言行得当。使用文明用语，不说脏话、谎话，不打架斗殴，不大声喧哗。
3、讲究个人卫生，常洗澡，勤换衣，保持衣服和手脸的卫生。
4、自觉遵守纪律，不迟到，不早退，不抄袭作业，考试要诚实。
5、自己的事情自己做。饮食有规律，不挑食。
谭政：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长。
三、活动结束
1、林佩仪：“请辅导员赵老师讲话。掌声有请！”
2、中队长：第五项：呼号。请辅导员赵老师带领我们呼号，全体起立。
3、赵老师：请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！
4、中队长：第六项；退旗。全体立正，敬礼。（礼毕，请坐）
5、主持人：四（1）中队主题队会到此结束。谢谢大家！
故事一：一个小伙子在五星级饭店当服力员，一天总经理走过跟他谈话。他很激动，总经理不容易跟一个普通员工交谈的。“总经理，什么事？”总经理说：“年轻人，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说：“这就是会走路？”总经理他挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说“这才叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。”小伙子一听，顿时懊脑不己“自己长这么大，从没觉走路是个大问题！”可是，因为一个坏习惯险一些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！
故事二：我在名人故事中学到，好习惯的作。毛泽东小时候非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精和做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各工各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看了一会儿，他就有点坚持不住了。但后来凭着顽强的毅力，一开始，他每天都强迫自己比前一天多看五分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情，做了我国的领袖---国家主席。
故事三：小时候的鲁迅也贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严历地批评并教育他没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。从此，鲁迅上学再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一位伟大文学家。
小学生，爱学习，养成习惯终受益；
早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；
课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
勤思考，善动脑，积极发言才聪明；
写作业，用心记，炼就本领比高低；
课堂外，多阅读，博览群书知识广；
好习惯，早养成，自强奋进有活力。
好学生，爱学习，天天向上争第一。
小学生，爱学习，养成习惯终受益；
早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；
课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
勤思考，善动脑，积极发言才聪明；
写作业，用心记，炼就本领比高低；
课堂外，多阅读，博览群书知识广；
好习惯，早养成，自强奋进有活力。
好学生，爱学习，天天向上争第一。
小品：
（小君正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时闹钟响了。）
小君揉揉眼睛喊：“爷爷，我醒了。”
爷爷：“这孩子，天天让爷爷帮着穿衣服。”（爷爷帮小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爷爷：“瞧你，扣子位置都扣错了。”
小君边扣扣子边喊：“爷爷，我的鞋子哪去了？”
爷爷：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”
小君：“爷爷，我系不上鞋带了。”
爷爷：“你呀，天天看都学不会了。”（爷爷给小君系好鞋带，又把洗脸水打来）爷爷：“小君啊，快把脸洗干净。”
小君：“爷爷，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）
爷爷：“哟，都七点了，快吃饭吧。”
小君：“爷爷，你喂我吃。”
爷爷：“你呀，都二年级了，连一年级的孩子都不如。”
小君：“哎呀，爷爷你又说我。”（爷爷喂小君吃完饭，小君背上书包）
小君：“爷爷，再见。”
爷爷：“哎，快去吧。”（小君又跑回来）
小君：“爷爷，我的红领巾。”（小君和爷爷一起找，爷爷在床下找到了红领巾，给小君系好）
小君：“爷爷，再见！”
爷爷：“真拿你没办法！”
小品：
（小君正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时闹钟响了。）
小君揉揉眼睛喊：“爷爷，我醒了。”
爷爷：“这孩子，天天让爷爷帮着穿衣服。”（爷爷帮小君穿上衣服，小君自己扣扣子）爷爷：“瞧你，扣子位置都扣错了。”
小君边扣扣子边喊：“爷爷，我的鞋子哪去了？”
爷爷：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”
小君：“爷爷，我系不上鞋带了。”
爷爷：“你呀，天天看都学不会了。”（爷爷给小君系好鞋带，又把洗脸水打来）爷爷：“小君啊，快把脸洗干净。”
小君：“爷爷，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）
爷爷：“哟，都七点了，快吃饭吧。”
小君：“爷爷，你喂我吃。”
爷爷：“你呀，都二年级了，连一年级的孩子都不如。”
小君：“哎呀，爷爷你又说我。”（爷爷喂小君吃完饭，小君背上书包）
小君：“爷爷，再见。”
爷爷：“哎，快去吧。”（小君又跑回来）
小君：“爷爷，我的红领巾。”（小君和爷爷一起找，爷爷在床下找到了红领巾，给小君系好）
小君：“爷爷，再见！”