学雷锋 树新风 促教风

学雷锋 树新风 促教风（共12篇）

篇1：学雷锋 树新风 促教风

学雷锋

树新风

促教风

青龙四小

蔡

兵

雷锋，一个熟悉而伟大的中国人，用他一颗钉子般的心在平凡的生活和工作中做出了不平凡的一切，他的英雄事迹，他的光辉形象，激励着一代又一代中华儿女，他是我们学习的榜样，更是我们学习的偶像。

3月5日，一个普通而又难忘的日子，多少人的心在这个美好的日子里却无法平静，因为这天是学习雷锋的日子，全国上下掀起了学习雷锋的高潮，大街上出现了活雷锋的身影，山谷中传来了《学习雷锋好榜样》的歌声，作文里记下了雷锋的精神。雷锋是好样的，他无愧是我们心目中的英雄，他虽然做的是生活和工作中一些极其平凡的小事，但从这些小事中真正体现了一名共产党员的高贵品质。雷锋，尤如一滴水，时刻滋润着祖国大地；雷锋，尤如一缕缕阳光，照亮了每个中国人的心，年仅22岁的他，把青春和热血献给了袓国和人民，为中华儿女塑立了不杯的丰碑。

雷锋虽远走，但他的精神永远活在我们心中，他真是我们学习的榜样。学习他热爱党、热爱人民、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；学习他服务人民、助人为乐、舍己为人的奉献精神；学习他“忠诚于党和人民，生为人民生，死为人民死”的高贵品质；学习他谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的工作作风；学习他勤俭节约、勤劳朴素、反对铺张浪费的生活习惯；学习他团结协作、时刻以集体利益为重的集体主义精神……

雷锋同志曾说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这感人肺腑的语言令人鼓舞，让人敬佩，用他的实际行动，证明了他的不朽誓言。他是一面旗帜，为弘扬无私奉献精神树立了榜样，他是一面镜子，照出了平凡的岗位做出了不平凡的业绩。正是这面旗帜和这面镜子，感召着人民，熏陶着社会，为社会树立了时代新风。作为一名教师，一名共产党员要坚持岗位“学雷锋”，脚踏实地“做雷锋”，通过自身努力，从工作和生活中的一点一滴做起，从自身做起，牢固树立正确的人生观、世界观, 坚决抵制“金钱至上、以权谋私、个人主义”的不良风气，坚决消除“懒、散、慢”的工作作风，积极参与到“岗位学雷锋，行业树新风”的活动中来，养成爱岗敬业、无私奉献的高尚情操，个个争做优秀园丁，人人争做时代先锋，从而形成“教书育好人，奉献在本职”的良好风气。

在我读小学时，常唱着《学习雷锋好榜样》这首歌，而今天，我成了站在讲台上的教育者，让我更加理解了雷锋精神的实质，不但要带领学生“学雷锋”，更要用实际行动去感化学生，与学生一起“做雷锋”。作为一名人民教师的我，深知责任的重大，在工作中要更加端正工作态度，转变工作作风，加强业务学习，不断充实自己、完善自己，精心设计教学过程，随时反思教学成败，认真总结教学经验，努力提高自身素质，增强课改意识，着力培养学生的学习兴趣和激发学生的学习热情，增强学生学习的自信心和自豪感，大力弘扬雷锋“干一行，爱一行，专一行，精一行”的敬业精神，自觉遵守法律法规，自觉抵制社会不良风气，继承和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德，牢固树立“做名师，育名人”的远大理想。

时代需要雷锋精神，人民呼唤雷锋精神，德江面临前所未有的发展机遇更需要雷锋精神。让我们放开喉咙吧，共同唱响豪壮的雷锋之歌，让我们行动起来吧，让雷锋精神永远发扬光大。

篇2：学雷锋 树新风 促教风

新时期，雷锋精神又延展出了新的时代气息，被赋予了更加广阔的内涵。新时代的青年深陷于物欲横流的社会，手机、网络等新兴媒体的迅猛发展，信息量爆炸式增长，都无时无刻不在诱使着青年的思想产生波动，弘扬雷锋精神就成为正确引导广大青年思想道德发展方向、践行社会主义核心价值体系的良好手段和途径。

一直以来，雷锋精神如闪耀着夺目光芒的灯塔，照亮着一代又一代人的心灵，是党和人民极为宝贵的精神财富。随着时代的发展,社会的进步，新的历史条件赋予了雷锋精神新的时代内涵，这必将成为激励全党全国各族人民奋力开拓中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。

雷锋精神的时代内涵，集中体现为服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

学习倡导雷锋精神，关键是把它变成良好的社会风尚和强大的精神力量，变成全国人民的自觉行动。

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑，雷锋精神教育鼓舞了一代又一代的青年人，继承优良传统，弘扬雷锋精神，是每位当代大学生所肩负的神圣使命。为进一步弘扬雷锋精神，构建和谐美好校园，我们大学生同样需要学习雷锋精神，为构建和谐社会而不懈努力。

学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。树立远大志向，坚定理想信念，践行社会主义核心价值体系，自觉投身全面建设小康社会和中国特色社会主义伟大实践，为实现中华民族伟大复兴贡献青春和力量。

学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。尊敬师长，关心同学，帮助身边有困难的同学，争当爱心使者，贡献我们的微薄力量，用自己模范的行为匡

正道德失范，于平凡中见精神，自细微处树美德，率先垂范，用高尚的言行感召社会、引领风尚。

学习弘扬雷锋“干一行、爱一行、专一行、精一行”的敬业精神。勤奋学习，刻苦钻研，积极创先争优，学习不止、实践不止、前进不止，做一颗永不生锈的螺丝钉。决不辜负家长和老师的殷切期望，做新时期国家发展的栋梁之材。

学习弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。锐意进取、改革创新，自强不息、创新创优，加倍珍惜大好时光，走进自习室、图书馆，多读书、读好书，不断进取，不断提高自身文化素养，超越自我，使自身成为综合素质合格的创新型人才

学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。永远保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗、勤俭节约的作风，切实践行“八荣八耻”，摒弃贪图享受、好逸恶劳、奢侈浪费的不良行为，倡导低碳生活。

新的历史条件下的雷锋精神，是爱党爱国的坚定信念，激励人们成为中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，为中国特色社会主义事业不懈奋斗；是助人为乐的宝贵品格，激励人们成为社会主义道德规范的模范践行者，用实际行动促进良好社会风气的发展；是敬业奉献的高尚情操，激励人们成为社会主义现代化事业的优秀建设者，干一行爱一行、专一行精一行，为社会主义现代化建设建功立业；是锐意创新的进取精神，激励人们成为建设创新型国家的自觉推动者,为建设创新型国家作出应有贡献；是艰苦奋斗的优良作风，激励人们成为全面建设小康社会的积极创业者，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，攻坚克难、埋头苦干，奋力开拓中国特色社会主义事业的广阔前景。

作为大学生，不但要作雷锋精神的倡导者,更要成为学雷锋的自觉践行者，把学雷锋活动作为自我教育的大课堂。

弘扬雷锋精神，做热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的时代青年。青年，必 2

须有远大的理想，必须有坚定的信念，必须有为了实现理想而执着追求的精神。“做一件好事不难，难的是做一辈子好事”，有理想容易，难的是如何始终如一地坚持自己的理想信念，并且为实现理想而不懈努力奋斗。这就要求当代青年必须在学习中体会，在实践中升华，做到从心灵深处理解雷锋精神的深刻内涵。

弘扬雷锋精神，做服务人民、助人为乐的时代青年。青年，是需要榜样的，榜样可以引领青年的人生道路。进步的青年总是愿意向榜样学习的。雷锋、焦裕禄、郭明义、杨善洲，他们是不同时代青年的榜样，是雷锋精神的传承者，他们身上散发出来的光芒，在当今社会中，也依然能深深吸引无数人的心灵。他们的事迹感动了一代又一代的青年。

弘扬雷锋精神，做“干一行、爱一行、专一行、精一行”、爱岗敬业的时代青年。青年，意味着未来要担负一定的责任，青年的成长进步最突出的表现就是学会承担责任。热爱自己的岗位，认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，无论在任何时候，都坚守自己岗位的职责，对自己岗位勤奋有加。

弘扬雷锋精神，做锐意进取、自强不息的时代青年。青年，要有一股敢闯敢干的劲头，“天行健，君子以自强不息”，青年就要有这种精神，自我力求进步，发愤图强，要肯下苦功夫、花大气力，掌握社会主义现代化建设所需要的科学知识。新时代的青年还要具有锐意创新的精神，创新是推动民族进步和社会发展的不竭动力，时代青年只有用雷锋精神召唤自己，才能与祖国的未来紧密联系在一起。

弘扬雷锋精神，做艰苦奋斗、勤俭节约的时代青年。青年，应该培养和弘扬良好的品德作风。艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，这一美德必须继续在新时期发扬光大。毛主席在七届二中全会上要求全党牢记两个“务必”，对当代青年更有着特殊的现实意义。青年为实现理想而奋斗，也就必须保持艰苦奋斗、勤俭节约的作风。

篇3：学雷锋 树新风 促教风

中共成都市新都区新繁镇委员会

成都市新都区新繁镇人民政府

关于开展2012年“学雷锋树新风讲文明促和谐”

活动方案

各村（社区）、机关各部门：

为贯彻落实新都区委办《关于转发新都区2012年学雷锋树新风讲文明促和谐活动方案活动方案的通知》（新都委办〔2012〕10号），进一步弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，营造讲文明、树新风的良好风尚，按照中央、省市安排部署和要求，结合新繁实际特制定“学雷锋树新风讲文明促和谐”主题活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十七届六中全会精神，以“学雷锋树新风讲文明促和谐”主题活动为载体，推动传承雷锋精神志愿者服务行动的深入开展，弘-1-

扬爱岗敬业、助人为乐、见义勇为、热心公益的品德，围绕关爱他人、文明交通、整治环境、实践道德、植绿护绿等志愿服务，广泛开展文明和谐创建活动，不断提升公民文明道德素质和社会文明程度，为“三区”建设营造良好的社会环境和氛围。

二、活动主题

学雷锋树新风，讲文明促和谐

三、活动时间

2012年3月5日-12月31日，在4月15日前后开展以“雷锋精神·成都传承”为主题的学雷锋实践活动。

四、活动内容

（一）深入开展雷锋精神学习讨论活动。

一是围绕“岗位学雷锋，行业树新风”主题，在镇机关开展学习

讨论活动。围绕“雷锋精神学什么，怎么学”的问题，结合单位和员工实际工作，组织干部职工开展学习讨论，把学雷锋和个人实际工作紧密结合，把行动落实到具体工作中，树立全心全意为人民服务的思想，自觉践行雷锋精神、争做人民满意公务员。市民服务中心等窗口单位要树立优质服务理念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，以群众满意为标准，争当“优质服务标兵”。

二是围绕“学习雷锋精神，争做文明市民”主题，在村（社区）

中开展学习讨论活动。深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，全镇各村（社区）要认真组织好村（居）民，充分利用开代表会、议事会、百姓故事会和书写悬挂宣传标语等形式，广泛宣传雷锋事迹和雷锋精神，组织开展“百姓故事会·道德讲堂”活动，把学雷锋活动与

“我推荐、我评议身边好人”活动结合起来，通过群众寻找身边的好人好事，引导市民克服不良陋习，自觉规范自身言行，争做文明市民。

（二）广泛开展学雷锋主题志愿服务活动。

1、开展关爱他人志愿服务活动。以“空巢老人”、“留守儿童”、“残疾人”、“农民工”为重点，认真组织开展系列关爱志愿服务活动。

2、开展文明交通志愿服务活动。按照成都市《“文明交通从我做起”活动实施方案》，大力开展文明交通知识宣传，文明交通行为劝导，重点路口、路段和公交站点认领等志愿服务活动

3、开展环境卫生整治志愿服务活动。以治理街巷乱丢乱吐乱扔、乱停乱摆乱放、乱涂乱画乱张贴等重点，发挥文明劝导志愿队员作用，引导规范商家店铺自觉履行门前“三包”职责，自觉维护责任区域环境卫生秩序。把城郊结合部、河道沟渠、背街小巷等作为重点，定期、不定期组织志愿服务队伍开展清理牛皮癣、捡拾清扫牢记活动，劝导制止乱扔垃圾、随地吐痰、乱涂乱画等不文明行为，引导市民养成遵守公共秩序、维护公共环境的文明习惯。

4、开展青少年道德实践志愿服务。充分发挥青少年学雷锋志愿服务的骨干作用，通过校园广播、宣传栏、板报、墙报、主题班日、主题队日、主题团日等大力宣传雷锋精神。

5、开展植绿护绿志愿服务活动。以“关爱自然、义务植树”为主题，组织志愿者开展参与面广的植绿护绿、爱护环境保护大自然志愿服务活动。组织文明劝导队员对损害树木、攀花折枝、踩踏绿地等不文明现象进行劝导。组织广大志愿者走上街头，深入社区、农

村等公共场所，大力宣传生态文明，积极倡导资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，普及环境保护知识，提高人们保护生态环境的意识、能力和水平。

（三）广泛开展“„三区‟建设比贡献”的创先争优活动。

一是要充分发挥学习雷锋活动的带头表率作用，把学雷锋活动贯穿于日常工作、生活、学习中，围绕助推全市“五大兴市战略”和实现区委切实加快“一主两翼四轴，两线三带五园”建设，奋力打造产业强区、宜人新区、文化名区，全面提升城乡一体化、全面现代化、充分国际化水平，建设西部经济核心增长极主体区的目标，掀起“三区”建设比贡献的创先争优活动新高潮。

二是展现行业风采。我镇将结合自身工作特点积极开展便民、利民以及优质服务活动，树立工作者的文明形象，提升群众满意度。

五、活动要求

1、加强领导，精心组织。

开展“学雷锋树新风讲文明促和谐”主题活动，是贯彻区委区政府政治工作会要求的重要举措。各村（社区）要把这项活动作为营造文明氛围、提升居民文明素质的重要抓手，积极行动起来，做到文明路上不止步，加强领导，精心组织，制定切实可行的活动计划，全面推进活动开展。

2、宣传发动，营造氛围。一是营造宣传氛围，突出宣传主题。通过墙报、板报、宣传挂图广泛传播雷锋精神，营造良好的宣传氛围，推动学雷锋活动的新高度、新热度。同时广泛宣传志愿服务、文明创建内容，做到“学雷锋树新风讲文明促和谐”活动深入人心，把

更多的人吸引到志愿服务的队伍中来，最大限度地扩大志愿服务的参与面、服务面，营造我为人人，人人为我的良好社会氛围。

3、实践创新，注重实效。学雷锋活动贵在实践，贵在创新。各村（社区）要以“学雷锋树新风讲文明促和谐”主题活动为依托，在按计划开展活动的同时，积极探索富有特色、富于实效、群众喜闻乐见的活动方式，在不间断的实践创新中全面提升市民的文明素质和社会的文明程度。

4、以点带面，典型引路。要进一步发扬先锋带头作用，努力扩大活动的影响力、覆盖面。各村（社区）要充分利用本社区的资源优势，抓亮点、抓特色。

5、及时总结、报送信息。各村（社区）在4月30日报送“雷锋精神·成都传承”主题活动信息。其它日常活动信息在活动开展后及时报送，信息报送内容包括活动开展情况、活动总结及有关图片。

附：学雷锋活动宣传标语

二〇一二年三月十六日

抄送：区委宣传部，区精神文明办，区第二纪工委

成都市新都区新繁镇党政办公室2012年3月16日印

（共印60份）

附件：

学雷锋活动宣传标语

1、弘扬雷锋精神创建文明社区

2、弘扬雷锋精神参与志愿服务促进和谐建设

3、学雷锋、树新风、促和谐

4、奉献、友爱、互助、进步

5、爱心献社会真情暖人心

6、奉献你我他服务千万家

7、人人争做志愿者人人关爱志愿者

8、参与志愿服务构建和谐社会

9、塑造公民道德争做文明青少年

10、雷锋精神永放光芒

11、助人为乐情长在雷锋精神心永存

12、从小事做起与文明握手

13、学习雷锋同志弘扬雷锋精神

14、弘扬雷锋精神争做时代新人

15、弘扬雷锋精神搞好优质服务

16、争做新时期雷锋式的青年志愿者

篇4：学雷锋 树新风 促教风

今年的3月5日，是毛泽东主席为雷锋同志题词50周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，加强官兵们的思想道德建设，树立消防部队亲民爱民的良好形象，根据总队、支队要求，黟县消防大队开展了“学雷锋、树新风、促和谐”的主题活动。

昨日，黟县消防大队利用休息日组织官兵深入到辖区青山老年公寓，为老人们送来了鱼、肉、鸡、水果、大米、食用油等慰问品。平日里清静的小院由于官兵们的到来顿时热闹起来了，官兵们一进屋就跟老人们聊得火热，大队领导拉着老人的手，耐心地询问老人们的生活情况和身体情况。老人神采奕奕地跟战士们聊天，他们说现在生活过得好，感谢大家这么忙还抽时间来看他们，聊天当中，他们还不时发出爽朗的笑声。战士们则忙着给老人们打扫卫生，擦桌子、铺被子、擦玻璃、倒垃圾一个个忙的不亦乐乎。在清洁过程中，大队官兵发扬了不怕脏、不怕累的精神，不放过任何死角，彻底清除积留已久的垃圾污秽，为老人们营造出一个整洁、舒适、温馨的居住环境。在将近两个小时的时间里，老人们的脸上始终挂着笑容，在官兵离开时，老人拉住手不舍官兵们离去，连连称赞“消防兵好啊”！

篇5：谢荣树考风、促教风、带学风

西兴职中

谢

荣

考风、教风、学风 是校园风气的几个重要组成部分，它们共同营造着一种育人环境，是校园文化的内核与灵魂。好的学风能够培养学生良好的学习氛围，好的学风能够培养学生形成良好的学习氛围，也能够推动教师形成精益求精的教学风格，还能助推良好的考风的出现。

教风，就是教学之风。良好的教风对学生的培养意义重大。良好的教风不但使学生获得知识，而且会增强学生自主学习的能力和创新能力，树立正确的价值观、人生观和高尚的道德情操，养成严谨治学的学风和严肃认真的工作作风。

教师在教风建设中是具体的实践者，其教学态度、教学行为是教风的体现，在教学中应体现德育为先。正如我校的校训：“立雅立行，学以致用”。因此，广大教师也应不断提高自身思想政治素质、职业理想和职业道德水平，以“学为人师、行为世范”为准则，热爱学生、教书育人。在教学上，认真负责，严谨教学，从严执教，以身作则，言传身教，成为学生学习的引路人。言至于此，教风的基础作用与深远影响便跃然纸上。

学风，就是学习之风。它是学生学习态度表现，是学习动机，追求目标，求学态度，意志品质以及自控能力等方面的反映。对于我们学生而言，我们应该树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研；进一步适应学生生活，提高学习质量，充分利用校园学习资源，增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业，树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神；积极参加社会实践活动，在实践中提高自己的综合素质等形成优良学风。

然而，学习的动机、态度，乃至行为、效果，若要具有群体影响力，并形成良好的风气，就需要从根本上提高学生的积极性、主动性，良好的考风考纪才能解决这个问题。

考风，简单地说就是考试的风气，是考试过程中形成的一种风气。一个学校的考风如何，直接反映了学校的教风、学风，没有好的考风，不可能有好的教风、学风，教育应该说在全社会是最公平的一个领域，只有良好的考风才能表现其真正的公平性。学生评先评优、评奖学金时学习成绩占相当大比重。如果在考试中出现舞弊，不好好学习的学生评了奖，就违背了公平性原则，同时，对学生的学习积极性、主动性会是个很大的打击。考试过程中有些学生对考试舞弊心存侥幸，即使被抓住了，有的也通过各种关系要求免于处分，他们并不以为耻。

为切实加强每次阶段性考试的规范性、严肃性，考前具体布置考试的各项工作，就考试的命题方向、制卷、审核、考室布置、监考安排、阅卷等方面作了详细安排等认真抓好考试工作的各个环节。

对考风考纪方面破除学生舞弊的幻想；让学生感到纪律制度约束的威慑力；要从严监考，把舞弊消灭在萌芽状态。“必须让学生明白，学习的重要性，考试的严肃性，只有端正考风，才能纠正学风。考风考纪不是小问题，要上升到养成教育的高度，要常抓不懈，考试不是最终目的，只是一种促进校风的手段。”西兴职中一直以来重视考风考纪的建设，考试三部曲“充分动员，严密组考，及时总结”当中，始终突出“考风”的重要性。

种下诚信的苗，才能结出诚信的果。有的老师也不以为然，认为学生舞弊了一次，可以原谅，处理可以轻一点。这样培养处的学生很难说是诚信的。然而诚信在人的生活中，在社会中，在历史发展中都占着举足轻重的地位。只有种下诚信的苗，才能结出诚信的果，生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。诚信是个人必须具备的道德素质和品格。一个人如果没有诚 信的品德和素质，不仅难以形成内在统一的完备的自我，而且很难发挥自己的潜能和取得成功。正如三鹿不诚实经营，最终毁掉自己命根子。我们渴望成为有诚信的人，我们也为此努力着。通过这场辩论赛，我下定决心，一步一个脚印，学好知识，用实际行动成为社会有用的人。

篇6：树新风促发展

做好自己的工作，服务好人民群众，促进城市发展。

树新风要讲团结。古人说，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”，一个单位如果大家齐心协力，互相帮助，就一定能把事情办好；所以团结就是力量，团结出凝聚力、战斗力、生产力，团结出成绩。在国土交易科初期阶段工作中其他科室积极的给予支持和帮助，在大的工程项目开标，忙的不可开交时大家一起顶上，这无不体现出我们的团结，可以说没有团结就没有各个项目良好有序的进行，没有团结就没有现在取得的成绩，我们需要团结，我们必须团结，在以后的工作中这种团结的作风需要继续发扬。

树新风还要讲奉献。在我看来，奉献不是套话、也不是大话、更不是空话。“润物细无声”的细雨看似平凡，可它奉献的是一片热情，一片不求回报的热情；“锲而不舍，金石可镂”的精神看似平凡，可它奉献的是一种力量，一种催人奋进的力量；“春蚕到死丝方尽”的真情看似平凡，可它奉献的是一颗真心，一颗晶莹纯洁的真心。像单位的很

多同志，在岗位上勤恳的工作，有时工作量大需要加班，有时评标过程漫长需要加班，都从来没有怨言，对工作依旧充满着热情。奉献，就会有牺牲；奉献，就必须担责任。

没有奉献，就什么事情都干不成。作为单位的一员，更应该去奉献自己的一切。

树新风还必须讲正气，正气代表的是大多数人的共同利益。讲正气也是我国传统思想道德的精髓。千百年来，一直把志存高远、修身养德、尊义重节、公正廉明、自强不息等作为做人、做事的基本准则，广泛渗透于政治、文化、生活的方方面面。战场上，军人为了民族解放和人民利益，奋勇杀敌、不怕牺牲是讲正气。在市场经济条件下，党员干部艰苦奋斗，自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义，一尘不染，浩气凛然是讲正气。普通群众讲求社会公德、职业道德、家庭美德也是讲正气。在这里交易中心倡导的公开、公平、公正和诚实守信也是正气，是单位的正气，是我们应该体现在工作中的正气，而作为工作人员，除了体现出公开、公平、公正和诚实守信的正气外，也需要时常提醒自己，严于律己，恪尽职守，以对组织的忠心、对领导的诚心、对事业的恒心、对工作的细心、对服务的热心。在工作阻力面前，迎难而上，敢于面对。

从工作到现在已经有半年多时间了，从开始自己对工作环境的陌生，对工作的不熟悉，到现在逐渐进入状态，逐渐对工作的熟悉，我看到了这个大家庭的团结、奉献、我们的工作也将做得更好，为推动城市发展做更大的贡献。

篇7：五色促和谐领巾树新风

——2007年长宁区少先队工作总结

2007年，长宁区少先队组织深入学习贯彻十七大精神，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，我们把构建实实在在为基层服务的有效机制作为重点推进方向，进一步深化少先队组织建设，引导少先队员勤奋学习、快乐生活、全面发展，推进长宁少先队工作的新发展。

下面我从三个方面汇报我区一年的少先队工作：

一、重点工作对接紧，点面结合求实效

1、推动《上海市辅导员工作纲要》和《进一步加强上海少先队工作的意见》的贯彻落实，以辅导员队伍建设为重点，积极促进长宁少先队工作发展

一是加强社区少先队建设。与区教育局联合下发《关于进一步加强社区少先队大队辅导员管理工作的若干意见》，进一步优化社区大队辅导员人员素质和结构。（1）在十个社区少先队全覆盖的基础上，我们积极会同区文明办、教育局等职能部门，选拔学校团队管理骨干教师进社区担任文明办副主任，重点关心社区少先队建设。（2）拓展社区大队辅导员来源渠道，不断充实力量。如新华社区专门从区人才蓄水池中选拔优秀人才担任社区大队辅导员，为社区少先队工作提供重要的队伍力量支撑。（3）进一步加强制度保障，通过学校、社区辅导员例会制度，保证学校与社区少先队工作信息的及时交流，整体规划学校和社区少先队工作。由社区大队辅导员召集社区内学校辅导员沟通会，共同拟定少先队工作计划，推动重点拓展项目以及品牌活动建设。

二是加强辅导员队伍建设。（1）注重辅导员的梯队建设。我区的少先队总辅导员建立了三级梯队，设立总辅导一名，总辅导员助理一名以及总辅导员助理干事一位，三级梯队的建立有利于少先队辅导员的传帮带工作，也为我区的少先队工作队伍的建设提供了一定的保障。（2）注重辅导员队伍的培训学习。三员培训各有特色：教研员结合《纲要》、《意见》等文件精神和少 先队工作存在问题对全区辅导员进行培训；总辅导员在新辅导员课程培训中设立了“知音信箱”，与新辅导员就工作中遇到的问题进行面对面的讨论，针对新辅导员工作中存在的困难和问题一一解惑；团区委少年部负责组织成立以“辅导员沙龙”为主要形式的培训模式，在基层试点开展，并取得了一定的成绩。如长教附小在沙龙基础上进一步拓展，设立了由中队辅导员组成的“精鹰学院”，专门对《纲要》进行培训，并依托雏鹰争章活动设立辅导员争章项目，加深辅导员对少先队主体工作的理解。又如愚一小学在《纲要》的落实上，采用微型队课的形式，每次由一名中队辅导员就《纲要》中感兴趣的项目进行主讲，加大中队辅导员思考力度。这些形式各异的培训学习切实提升了我区辅导员的整体水平。

今年，华阳社区少先队大队辅导员吴敏荣获第二届中国青少年社会教育“银杏奖”。4名辅导员被评为上海市优秀辅导员，其中延安初级中学中队辅导员施弋被评为上海市十佳少先队辅导员。

2、紧密结合上海少先队工作计划要求，注重少先队活动课程化建设，发挥少先队教育在未成年人思想道德建设中的重要作用

一是结合“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的要求，积极推进雏鹰争章进课程。在全市率先与区教育局合作，将争章活动与体育课有机融合，创设了区级必修章“阳光体育章”章目。结合“三位一体”未成年人思想道德建设工作格局的建设，在学校、社区、家庭三个层面全方位开展。例如，在学校中结合课程要求和特色体育项目，设立符合实际要求的手球章、篮球章等章目，重在引导队员掌握健身技能；在社区中侧重以小队为单位的团队争章，在内容上偏重传统体育游戏项目，引导队员在争章中了解中国的体育发展和优秀民族文化；在家庭自设健身章，推广跑步、体操、旱冰等适合家庭成员共同参与的项目，重在引导队员养成良好的生活习惯，促进和谐家庭建设。

二是结合提升队员综合素质的要求，积极推进队长学校培训课程化。拓展区、校两级培训，注重以红领巾理事会为龙头的队干部建设，规范区、校 两级的“少年团校”和“队长学校”培训内容，尝试编写区级层面的队长学校培训教材，突出光荣感、责任感教育，根据不同年龄段队员的身心特点，把礼仪教育、民族精神教育、队干部技能等内容纳入课程。强化学分制培训，从团队干部兴趣出发开设网页设计、礼仪课程、音乐创编技能、活动设计方法等课程，分设必修和选修科目，全面培养队干部的综合能力。又如新古北中学不断加强团员意识教育，为每一名团员建立档案袋，记录团员在团组织中的收获、感受和不足。丰富多彩的培训为全区培养了一批优秀的小能人。今年，建青实验学校的周圣琳还被评为上海市十佳少先队员。

3、进一步拓展社会教育资源，深化组织建设，为推进长宁区少先队工作奠定基础

我们以围绕“服务大局，服务中心、服务儿童”为宗旨，结合长宁区“三区两带”建设，吸纳中山公园、虹桥路文化带沿线等相关单位负责人加入区少工委组织，向少年儿童提供“红色护照”、民俗游戏等资源，发动社会各界共同关心少年儿童的健康成长。我们加强与社会单位、实践基地的合作，依托合作单位的宣传渠道大力宣扬少先队文化，增强少先队组织的影响力。积极与玫瑰坊等商业中心合作，推进少先队“五大行动”的社会化拓展，用少先队的新风尚带动社会良好风气的养成。新泾镇少工委与百联西郊购物中心合作推出“百联西郊休假屋”品牌，专门辟出场地开展少先队活动，为少先队提供社会支撑。北新泾社区少工委把长宁民俗中心的教育资源引入学校，为学校民俗课程提供保障。华阳社区少工委针对目前学校放学早引起的队员无人照顾的问题，与社区内学校开展“手拉手互助活动”，引入华东政法大学生资源为需要帮助的队员送上关心。

二、品牌活动立意新，继承创新求特色

我们始终坚持“以童为本”的原则，进一步拓展好习惯伴我快乐成长、民族精神传承、雏鹰争章、组织建设等少先队品牌工作内涵，以颜色展现活动主题，开展了“祖国发展我成长，五色行动促和谐”活动，鼓励基层少先 3 队组织结合学校实际承接工作项目，提高基层少先队工作的创造性、主动性，提升少先队员参与活动的热情。

这五色行动分别是：“好习惯伴我快乐成长”金色养成行动、“民族精神”红色传承行动；“手拉手”橙色互助行动；“快乐队建”绿色创建行动；以及“雏鹰争章”蓝色自主行动。

在五色行动中，我们将少先队的品牌活动项目与我区特色工作结合，力求内容有创新，项目有拓展，活动有实效。

1、“好习惯伴我快乐成长”金色养成行动中，我们引导队员唱响“好习惯养成四步曲”，快乐度过金色岁月。第一步了解好习惯，通过“好习惯大家定”，引导队员把好习惯标准牢记心中，我们开展“微笑棋盘”征集活动，“微笑待人，进两步”、“不主动打招呼，退三步”……文明进退中加深感悟；第二步寻找好习惯，通过“好习惯大家找”，明确成长努力方向，“大眼睛行动”中队员们寻找差距，“道德实践365（天）”活动中共同进步；第三步养成好习惯，在“好习惯大家练”中锤炼行为品质，我们发挥队员创新才能，与少科站、少年宫等联手开展“新生”创意大赛，通过改变身边废旧事物的形状、功能，赋予事物崭新的意义，养成节约环保理念；第四步宣传好习惯，让“好习惯明信片”把少先队良好风尚带向社会，我们与玫瑰坊、耀华国际英语等社会单位合作，联合开展“玫瑰家庭 感恩同行”活动，在活动中深化队员的感恩教育。

长宁路小学的“爱心存折大放送”获市十大好习惯金点子创意奖。区少工委“微笑万花筒 缤纷多体验”获市“好习惯金点子创意奖”。

2、“手拉手”橙色互助行动中，我们以“我与伙伴共成长”为主题，坚持“就近就便、重在实效”的原则，组织各级少先队组织开展“手拉手”活动，为小伙伴送上阳光般的温暖。在活动中我们提出了“三分享”，其一：“与身边小伙伴手拉手，快乐成长共分享”。由于我区的外来务工子女目前均在长宁区各中小学就读，为此，我们鼓励队员“自己的伙伴自己帮”，引导队员制作《手拉手成长手册》，记录手拉手伙伴在互助交往活动中的所思、所感、所获，让队员学会关心、学会服务、学会合作、学会分享。其二：“阳光伙伴手拉手，成功喜悦共分享”。我们结合长宁区作为2007特奥会赛事承办区域的契机，组织队员与特殊小伙伴手拉手，共同体验特奥运动。我区普通学校少先队员分别与长宁初职、长宁辅读学校的队员们以及社区阳光之家的“大伙伴们”手拉手，开展了“我们为你加油！”啦啦歌、啦啦操比赛、“阳光运动会”手拉手友谊赛等活动，让所有队员分享快乐，体验成功！如，建青实验学校、延安初级中学的队员分别与特殊学校的队员们结对，共同度过了特殊的“六一”儿童节、在阳光健身活动中，共享成功的喜悦。其三是“东西小伙伴手拉手，领巾友谊共分享”。依托格桑花等公益社团为区内学校和西部学校牵线搭桥，开展志愿捐献、书信交流等活动，为西部小伙伴带去精神和物质上的帮助。愚园路第一小学与西藏小伙伴牵手共建，开展“暖足、暖心、暖情”活动，送上保暖鞋袜，献出上海少先队员的一片爱心。

3、“雏鹰争章”蓝色自主行动中，我们加大思考力度，一是围绕树立社会主义核心价值体系要求，开展区级“和谐章”设计大赛。引导队员以雏鹰假日小队为单位，开展“寻找身边的和谐典型”活动，在寻找“人与人、人与自然、人与社会”和谐的基础上设计“和谐章”章标、达标要求并参加区级评选，展现队员心中对和谐的理解。二是围绕加强素质教育的要求，推动雏鹰争章活动与学校体育课程结合，设立“阳光体育章”，用课时保证争章活动的有效开展，提升队员身体素质。三是推动争章活动与少先队主体工作的结合。如开元中学结合平安行动的开展，针对初中队员开始骑车上学的情况，在初中队员中开展“自行车章”章目，引导队员树立安全意识；延安初级中学结合微笑行动的开展，制作“微笑章”徽章，展示队员在微笑行动中养成的良好礼仪风貌。

4、“快乐队建”绿色创建行动中，突出“建设和谐的少先队”的工作理念，让红绿领巾在队组织中高高飘扬。我们在小学少先队和儿童团中开展“红绿领巾手拉手”行动，让少先队员带领儿童团员共同开展假日小队活动，在活动中把少先队教育前延。新虹桥小学还把建友谊中队的范围进一步拓展，开展“太阳雨行动”，把儿童团员的关爱洒入幼儿园，帮助幼儿园的小朋友提前适应小学生活。在初中少先队中探索建立“快乐团支部”，通过“混编式团支部”的创建，进一步发挥团员的示范表率作用，促进团队一体化建设。在社区中，我们试点建设社区快乐中队，把快乐的少先队组织文化在社区进一步延伸。江苏社区少先队中队与社区内学校结对共建，结合学校特色和社区中队特点，成立以中队队员兴趣为主导的魅力俱乐部，如灌篮高手俱乐部、音乐之声俱乐部。今年我区5个中队组织被评为上海市“百佳快乐中队”称号。此外，我们还将对《实施“快乐中队建设”，促进课程改革的实践研究》进行结题，推出一批快乐中队建设优秀案例，不断增强队员对中队集体的向心力。

５、“民族精神”红色传承行动中，我们教育引导少年儿童从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，感受改革开放的伟大成果。一是开展“励志系列”展演活动，在区级层面组织队员开展励志电影我来演、励志人物我来颂、励志歌曲我来唱的展演活动，以优秀的文化激励队员成长。二是开展“当国歌响起时”征文演讲比赛，适逢党的十七大召开，组织队员开展征文演讲比赛，引导队员感受党领导中华民族取得的伟大成就，激发少先队员爱国、爱党之情。三是结合民族精神教育，积极开展“民俗文化体验之旅”系列活动，以“民俗文化”为切入口，通过了解节日来历、动手制作传统食品、参与节日传统游戏活动等实践体验，增强对中国传统文化的理解和认同。

三、机制建设长效化，夯实基础求发展

一是坚持沟通交流制度。继续坚持双主任负责制、例会制，加强团教协作，做到全年计划多协调、平时活动多沟通；加强区少先队三员的配合，定时召开工作碰头会,把握整体工作有序推进。

二是健全宣传制度。发挥长宁青少年网站等网络平台的作用，开设“长宁少先队员论坛”，开展“十大最活跃少先队网页”评选，对区少先队工作动态、经验及时进行宣传，不断提高少先队组织信息化水平，加大少先队工作宣传力度。三是强化调查研究制度。关注不同队员群体，通过下发调研问卷、召开座谈会等形式，了解工作现状，形成了《关于长宁区外来务工子女学习生活现状》的调研报告。完成《实施“快乐中队建设”，促进课程改革的实践研究》课题工作，以快乐中队建设促进学校课程改革为切入点，积极探索“课”“队”结合的新模式。在辅导员小课题研究方面，有4名辅导员的论文分获市少先队小研究征文二、三等奖。

篇8：树新风正气,促转型发展

“树新风正气，促转型发展”活动是我镇学习贯彻党的十七大精神的有效载体。在推进大洼县“全国百强县”的征程中，这一时代任务既为全县干部施展才华提供了广阔舞台和良好机遇，也对大洼镇的党员干部提出了新的更高要求。因此，要按照十七大报告提出的“弘扬新风正气，以优良的党风促政风带民风”这一要求，把“树新风、促发展”作为永无止境的追求，以思想的大解放促进观念的大更新，以观念的大更新促进思路的大拓宽，以思路的大拓宽促进作风的大转变，以作风的大转变促进地域经济的大发展。为此新兴社区居委会的党员干部结合“创先争优”活动的开展，在“树新风正气，促转型发展”活动过程中，开展了以下工作：

一、坚持不懈树时代新风。新风，是指新风气、新风尚。胡锦涛总书记指出：“解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义活的灵魂，是我们适应新形势、认识新事物、完成新任务的根本思想武器。”从某种意义上说，树立新风的过程就是解放思想的过程，就是改革与经济社会发展不相适应的体制机制、改变与经济社会发展不相符的思想观念的过程。破除“满”字，认清差距。一些干部在学习上满足于一知半解，在工作上满足于安于现状，没有从根本上认识到学习、工作是永无止境的。还有一些干部错误地认为，前几年已开

展了“三讲”、“三个代表”、“先进性教育”等活动，没有必要再开展“树新风正气，促转型发展”活动，这是思想认识问题，也是自满的表现。必须看到，这些年来大洼镇的发展取得了前所未有的成就，但不能成为骄傲自满的资本。要通过活动的开展，着重围绕“全国百强县”的目标，进一步解放思想，破除自己与自己比、今年与去年比、工作与计划比的思维定势，把本地、本部门的工作放在全市全省乃至全国范围去对比和审视，去确定工作目标与赶超措施，做到奋起直追，年年都能进位升级，加快科学发展的步伐。

破除“懒”字，振奋精神。一些干部的“懒”主要表现在：思想上因循守旧，学习上疏于学习，工作上不思进取，生活上贪图享受，纪律上松松垮垮。必须通过干部作风教育整顿活动，督促这些“懒”人勤快起来，促使他们求真务实、真抓实干，彻底纠正坐而论道、大而化之的不良习气，集中精力、心无旁骛地抓落实。现在正接近半年终，要对照目标任务，逐项排查重点工作完成情况，进度快、成效好的工作，要明确新的赶超目标，乘势快上，扩大成果；进展迟缓、成效较差的工作，要找准症结，急起直追，确保顺利完成今年各项工作任务。

破除“僵”字，改革创新。一些干部“不会干”影响改革和发展的现象比较普遍。其中的重要原因之一就是思想僵化。思想僵化，必然带来干部行为的僵硬，带来对新理论、新观

点、新思想、新风气和改革创新行为的排斥。这就要求干部要树立解放思想永无止境的理念，着眼于新的实践和新的发展，通过“干部作风与发展态势”大讨论活动，对关系我县、我镇经济社会发展的一系列重大问题进行讨论研究，特别是针对当前人民群众密切关注的加快发展问题、就业问题、医疗问题、教育问题、治安问题、农民增收问题等等，提出有利于解决问题的真知灼见、有利于防范风险的决策参考、有利于少走弯路的意见建议，真正破除自我封闭和“唯条件论”的思想束缚，力求站得更高、看得更远、想得更深。

二、始终不渝扬浩然正气。胡锦涛总书记在中央纪委七次全会上，着重强调要在领导干部中倡导八个方面的良好风气；十七大报告也强调指出，全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。这些要求，说到底就是为了弘扬正气。作风建设永无止境，必须通过干部作风教育整顿活动这一平台，在“评、谈、析”中查摆问题、解决问题，促使干部堂堂正正做人，清清白白为官，勤勤恳恳为民。

牢记宗旨、无私奉献，坚决反对背离群众、官僚主义。全心全意为人民服务是立党之基，为政之本，是全党干部必须坚持树立和发扬的最大正气。做群众工作是永无止境的，特别是当前征地拆迁工作任务比较繁重，要注重工作方式方法，耐心诚心做好群众工作。同时，要紧密结合“联系群众日”制度，征求群众的意见建议，切实为群众办实事、办好事。

要坚决防止和纠正不讲政治讲官位，不讲奉献讲待遇，对群众困难漠不关心，对群众呼声置若罔闻，对群众疾苦麻木不仁的现象。

求真务实、言行一致，坚决反对弄虚作假、形式主义。全镇干部必须树立严肃、科学的态度，说老实话，做老实事，当老实人。绝不能作风飘浮，沉湎于文山会海，应酬接待，脱离基层和群众；绝不能视弄虚作假为仕途升迁的捷径，说假话、大话、空话，报喜藏忧，欺上瞒下；绝不能急功近利、劳民伤财，脱离实际搞所谓的“政绩工程”；绝不能对组织不敞开思想，与同志不交心谈心，口是心非，言行背离，当面一套，背后一套。要做到深入基层查实情，不务虚名说实话，脚踏实地办实事，埋头苦干出实效。

坚持原则、敢于动真，坚决反对随波逐流、好人主义。这些年来，在一些干部中坚持真理、坚持原则的观念逐渐淡漠，出现了“不讲党性讲人情，不讲原则讲关系，不讲正气讲义气”的现象，必须引起高度警惕。作为党的干部，在活动中要敢于动真，积极开展批评和自我批评，自觉模范地遵守党纪国法。任何放弃原则，搞好人主义的行为，任何随波逐流、投机取巧的现象，都是对人民公仆称号的玷污，都是对人民利益的损害。

廉洁自律、勤俭节约，坚决反对以权谋私、享乐主义。廉洁奉公是永无止境的道德追求，在“树新风、促发展”活动

开展之初，我镇领导干部就向全镇党员干部和全镇人民作出庄严承诺。这给全镇干部作出了表率，带了好头。全镇干部尤其是领导干部，要切实过好权力关、人情关、用人关，在干部群众中树立起清正廉洁的形象。还要贯彻落实建设节约型社会的要求，积极践行社会主义荣辱观，自觉做到以艰苦为荣，以俭朴为美。

三、坚定不移促科学发展。向经济强镇跨越是龙头。要实现大洼镇经济社会又好又快发展目标，必须把发展工业作为拉动地域经济的主导力量，举全镇党员、干部、群众力量，以“经济强县”为龙头带动现代农业、旅游产业和教育事业的同步发展，最终实现大洼镇经济的总体跨越。全镇干部要以“人人都是发展软环境”的良好形象积极参与地域经济发展的洪流中来。并通过经济的发展，集中财力、物力、人力，切实解决好事关民生的就业、教育、医疗、交通、生活保障、生态保护等群众最关心、最直接、最现实的问题。

只有通过上下一心，共同努力，摒除一切不利因素，树新风正气，结合本地区地理优势，把向滨海发展作为地域经济发展的一项重要战略来抓，带领广大干部群众齐心协力共创美好未来。

新兴社区党总支

篇9：“树新风正气、促和谐发展”

目标分值：100分

考核机构：“树新风正气、促和谐发展”能力作风建设

年活动领导小组办公室

考核内容：

一、组织领导（10分）

（一）组织领导与研究部署（3分）。未成立领导组织的扣1分；未召开专题会议的每少一次扣1分；未进行研究部署、查找问题和制定整改措施的每少一项扣1分；会议记录不详实、内容不具体的扣1分；未制定活动计划的扣1分；计划内容不全面、不具体的扣1分；未按时向市局上报活动计划的扣1分。

（二）宣传动员工作（4分）。没有召开动员大会的扣1分；没有领导动员讲话材料的扣1分；动员大会要全员参加，不留死角、不漏一人，检查、抽查中发现每缺少1人次扣0.5分；未运用局门户网站、简报、学习园地、新闻媒体等宣传阵地，全面展示和大力宣传“树新风正气、促和谐发展”能力作风建设年活动的每缺少一项扣1分。

（三）检验动员效果（3分）。动员结束后，在检查、抽查中参加测试人员平均成绩应在70分以上，每降低1分扣0.5分。

二、能力建设（40分）

（一）科学监管能力（8分）。按照职责分工10月底前至少要组织一次实践技能训练或岗位竞赛活动，并有工作记录。没有组织活动的扣8分；无工作记录的扣1分；记录内容不全每缺少一项扣1分；记录弄虚作假的1分；不及时向省局上报培训计划的每次扣1分；没有组织培训考评的每次扣1分；参加活动人员在考勤中每缺课1人次扣1分；本级未有创新监管方式、手段措施的扣1分；未开展对企业进行重点帮扶和普遍指导的扣1分；未制定便民、利民措施的扣1分；发生以罚代管、造成不良影响的扣3分；未以正式文件形式向地方党委和政府提出合理化建议（以主管县领导签批为准）的扣4分。

（二）开拓创新能力（8分）。本部门未开展开拓创新活动的扣3分；未有一项创新性工作被市局认可或推广的扣8分；在市局组织的各类专业技能等岗位竞赛活动中，名次在第五名（含）以后的每落后一个名次扣1分。

（三）团结协作能力（8分）。狠抓民主生活会的质量，各县局要加大对领导班子民主生活会的认识。未召开专题民主生活会的扣2分；未开展逐级谈话活动的扣2分；未开展创建和谐机关、和谐单位活动的扣2分；单位干部职工出现不团结、不配合、不协作的每件扣2分。

（四）应急处置能力（8分）。未组织干部职工学习相关理论知识的扣2分；未建立应对各类突发事件工作预案的扣2分；未组织进行应急演练的扣2分；发生突发事件后行动迟缓和处置不当的扣2分。

（五）拒腐防变能力（8分）。开展党纪党风教育，正面典型激励教育，反面案件警示教育，领导干部任前廉政谈话等各种思想教育活动。未开展党纪党风教育的扣2分；未开展正面典型激励教育的扣2分；未开展反面案件警示教育的扣2分；未实施领导干部任前廉政谈话的每人次扣2分。

三、作风建设（40分）

（一）思想作风（8分）。坚持实事求是，一切从实际出发，牢固树立和实践科学监管理念，增强公仆意识和大局意识，真正做到立党为公、执政为民。公仆意识淡化，严重脱离群众，弄虚作假，阳奉阴违，搞本位主义、形式主义，给工作造成不良影响的每件扣3分;产生严重后果的每件扣5分；发生实情虚报、真情假报、甚至隐瞒不报的扣5分。

（二）学风（8分）。各单位每月应组织一次集中学习，时间不少于4个学时，并做好学习记录。从活动方案下发的当月起算，集中学习每缺少一次扣1分；学习记录内容不全每少一项扣1分；记录弄虚作假的每发现一次扣3分；在学习效果考核中，参加测试人员平均成绩达70分的得基础分，每降低1分扣0.5分。集体学习不积极参加，无故缺课的每人次扣0.5分;没有学习笔记的每人次扣1分;全年理论学习笔记和业务学习笔记分别不少于1万字, 不足1万字的每人次扣0.5分；学习、培训和业务竞赛未如实记入“学习培训档案”的每出现一次扣1分；班子成员11月底前未在县级以上报刊发表一篇论文或调研文章的每人次扣1分。

（三）工作作风（8 分）。贯彻落实上级指示精神不坚决、工作开展明显滞后的扣4分；在明查暗访中，发现不认真履行职责，工作时间迟到、早退的每人次扣1分；不按时完成工作任务的每件扣1分；工作缺位、错位、越位，工作时间上网、办私事等不遵守规章制度的每件扣2分；在问卷调查中，发现服务态度生硬，相对人不满意，经核实的每件扣2分；执法人员作风粗暴，滥用职权，执法不公，以权谋私，办人情案、关系案的每件扣3分,情节严重的每件扣5分。

（四）领导作风（8分）。违反民主集中制原则，在人事、财务等重大事项上，不坚持科学决策、民主决策，搞个人说了算或出现失误的每件扣2分，情节严重的每件扣5分；班子不团结，凝聚力、向心力不强，在群众中造成不良影响的每件扣2分，情节严重的扣5分；不注重调查研究，脱离实际，随意拍板决策，给工作造成不良后果的每件扣2分，情节严重的扣5分。

（五）生活作风（8分）。理想信念动摇的、道德境界和精神操守不端正的、生活观念、情趣爱好不健康的每人次扣1分；铺张浪费不勤俭节约的每件扣1分；对行政相对人吃、拿、卡、要、报的每件扣2分，情节严重的扣5分。领导干部对家属、子女及身边工作人员要求不严，发生违规违纪行为的每件扣3分，情节严重的扣5分。

四、自查与总结提高（10分）

篇10：学雷锋 树新风 促教风

一、加强组织领导，深化思想认识。

开展树新风、树正气、树形象、促发展主题教育，关键是抓好思想发动。为此，我们早安排、早部署，经过认真筹备，就如何开展好树新风、树正气、树形象、促发展主题教育，从时间安排、工作目标、方法步骤、注意事项等四个方面做出了具体安排和部署。通过广泛宣传，深入发动，进一步深化了全体教师的思想认识，把全体教师思想真正统一到讲正气、树新风主题教育上来，切实转变学风和工作作风，推动各项工作的顺利开展，确保活动取得实效，为我们社会各项事业的发展作出自己更大的贡献。

二、抓好学习培训，提高学习效果。

为保证学习效果，我们教师要切实解决好工学矛盾，做到学习、工作两不误，既要收到高质量的学习效果，又要确保工作的高效率。全校从动员会后，采取集中学习，相互讨论、自学等活动形式，认真组织了每周不少于2天的集中学习。在学习中，学习态度端正，做到不迟到、不早退，按时参加学习培训，认真听取讲解，认真作好学习笔记。在学习中，我们坚持理论联系实际的学风，紧密结合自身的思想、工作、作风，抓好理论学习，着眼于运用理论解决实际问题，做到学有所得、学有所悟、学以致用、学用结合、边学边改。还根据自身学习情况，结合自己的思想和工作实际，积极参加讨论，认真撰写心得体会。

通过学习，使全体教师受到了一次深刻的思想政治教育，思想认识和觉悟得到了进一步的提高，强化了服务意识，人人精神面貌焕然一新，个个干劲倍增，认真履行岗位职责，受到了广大教师的好评。

三、抓好学习培训，提高学习效果。

为保证学习效果，我们要求参加学习教师要切实解决好工学矛盾，做到学习、工作两不误，既要收到高质量的学习效果，又要确保工作的高效率。全局从动员会后，采取集中学习，相互讨论、自学等活动形式，认真组织了每周不少于2天的集中学习。在学习中，学习态度端正，做到不迟到、不早退，按时参加学习培训，认真听取讲解，认真作好学习笔记。在学习中，我们坚持理论联系实际的学风，紧密结合自身的思想、工作、作风，抓好理论学习，着眼于运用理论解决实际问题，做到学有所得、学有所悟、学以致用、学用结合、边学边改。每名教师还根据自身学习情况，结合自己的思想和工作实际，积极参加讨论，认真撰写心得体会。

四、创新活动载体，注重学习实效。

篇11：学雷锋 树新风 促教风

得体会

树新风树正气树形象促发展活动心得体会 结合我们实际，通过组织集中学习、观看专题片、组织座谈讨论、专题简报等活动，有效地推动了我们“树新风、树正气、树形象、促发展”主题教育的深入开展，取得了良好的学习培训效果，现将学习培训阶段工作开展情况汇报如下：

一、加强组织领导，深化思想认识。开展“树新风、树正气、树形象、促发展”主题教育，关键是抓好思想发动。为此，我们早安排、早部署，经过认真筹备，就如何开展好“树新风、树正

气、树形象、促发展”主题教育，从时间安排、工作目标、方法步骤、注意事项等四个方面做出了具体安排和部署。通过广泛宣传，深入发动，进一步深化了全体教师的思想认识，把全体教师思想真正统一到“讲正气、树新风”主题教育上来，切实转变学风和工作作风，推动各项工作的顺利开展，确保活动取得实效，为我们社会各项事业的发展作出自己更大的贡献。

二、抓好学习培训，提高学习效果。为保证学习效果，我们教师要切实解决好工学矛盾，做到“学习、工作两不误”，既要收到高质量的学习效果，又要确保工作的高效率。全校从动员会后，采取集中学习，相互讨论、自学等活动形式，认真组织了每周不少于2天的集中学习。在学习中，学习态度端正，做到不迟到、不早退，按时参加学习培训，认真听取讲解，认真作好学习笔记。在学习中，我们坚持理论联系实际的学风，紧密结合自身的思想、工作、作风，抓好理论

学习，着眼于运用理论解决实际问题，做到学有所得、学有所悟、学以致用、学用结合、边学边改。还根据自身学习情况，结合自己的思想和工作实际，积极参加讨论，认真撰写心得体会。通过学习，使全体教师受到了一次深刻的思想政治教育，思想认识和觉悟得到了进一步的提高，强化了服务意识，人人精神面貌焕然一新，个个干劲倍增，认真履行岗位职责，受到了广大教师的好评。

三、抓好学习培训，提高学习效果。为保证学习效果，我们要求参加学习教师要切实解决好工学矛盾，做到“学习、工作两不误”，既要收到高质量的学习效果，又要确保工作的高效率。全局从动员会后，采取集中学习，相互讨论、自学等活动形式，认真组织了每周不少于2天的集中学习。在学习中，学习态度端正，做到不迟到、不早退，按时参加学习培训，认真听取讲解，认真作好学习笔记。在学习中，我们坚持理论联系实

际的学风，紧密结合自身的思想、工作、作风，抓好理论学习，着眼于运用理论解决实际问题，做到学有所得、学有所悟、学以致用、学用结合、边学边改。每名教师还根据自身学习情况，结合自己的思想和工作实际，积极参加讨论，认真撰写心得体会。

四、创新活动载体，注重学习实效。为使“树新风、树正气、树形象、促发展”主题教育开展的有声有色，我们除了积极参与市委、市政府组织“讲正气、树新风”主题教育的系列报告会、警示片教育会外，在局机关组织了一系列的活动。一是开展了“树新风、树正气、树形象、促发展”主题教育学先进、如何转变学风、工作作风专题讨论活动。学习是为了什么？我们该如何转变我们的学风和工作作风？围绕这些问题，我们提出自已的具体要求，在专题讨论会上进行讨论。通过大讨论，广泛征求意见和建义，对照先进，弥补不足，切实转变工作作风，做好本职工作。常常是

加班加点的工作，挤、抽时间学习，工作学习两不误。学习是为了推动工作，通过学习，真正转变了工作作风，使我们的“树新风、树正气、树形象、促发展”主题教育取得了实实在在的效果，真正落实在了实际工作上，落实在了解决具体问题上，落实在了为群众办实事上。通过“树新风、树正气、树形象、促发展”主题教育的学习，把全体教师的思想统一到了服务全市新农村建设工作上来，为确保今年各项目标任务的顺利完成奠定了良好的基础。虽然我们“树新风、树正气、树形象、促发展”主题教育取得了初步成效，但仍然存在一些差距和不足，下一步我们的工作重点是：

1、认真抓好分析评议阶段的工作。严格按照程序，杜绝形式主义，讲求针对性和实效性。在广泛听取和征求意见的基础上，认真查找突出问题，做到边查边改，促进工作的有效开展。

2、进一步教育广大教师要从我做起，从意见最大、最不满意的问题做起，从学生最盼、最希望、眼下能够办好的事情做起，让学生切实感受到教师作风的转变。

篇12：学雷锋 树新风

做新时代的雷锋班大港一小

三年二班

2007年3月 学雷锋

学雷锋

树新风

做新时代的雷锋班

遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。

这是一个由51名小雷锋组成的班集体。在学习上我们开展“比学赶帮”活动，奋力拼搏，刻苦钻研，互相帮助，不使任何人掉队；在纪律上严于律己，自觉遵守校规校纪，争做文明少年；劳动时更是积极肯干，个个发扬主人翁精神，把室内外打扫得一尘不染，争做卫生标兵；同时还利用课余时间擦玻璃，办板报„„开展互帮互助活动。我们心连心，手挽手，一起哭，一起笑，一起追求着理想，一起弘扬着雷锋精神。

一、利用多种舆论，培养“学雷锋”的新班风。

正确的集体舆论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标志，它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效。正确的集体舆论的形成，优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。

1、新学期开始，在班级工作计划中就确立了“坚持以人为本，以科学发展观为指导，以社会主义荣辱观和班级荣辱观为舆论导向，积极开展学雷锋树新风活动”的指导思想。

2、雷锋故事欣赏，这不同与语文的欣赏课，而是报纸、杂志中的有关人品、上进、学雷锋等美好品德的报道等。让学生知道，学雷锋不仅仅是热心助人，雷锋身上还有着“钉子精神”、“傻子精神”等等优秀品质值得我们学习。

3、对于学雷锋做好事的同学无论事大事小，均给予表扬。有意识、有计划的通过对学生道德的谈话，及时表扬和批评那些典型事例。

二、组织各项“学雷锋”活动

1、紧紧抓住班队会课这个阵地，先后开展了“学雷锋、树新风”、“学雷锋、我做什么”、“走进雷锋，讲雷锋的故事”等为主题的班队课。在班会课上，同学们通过表演小品、讲述故事、观看电影、发出倡议等活动，对雷锋精神有了更具体的认识，纷纷表示要积极参与到学习雷锋精神的活动中来。

2.开展读一本雷锋书、讲一个雷锋故事、背一句雷锋名言、学一首雷锋歌、备一本学雷锋日记活动。通过这项活动，同学们不仅是读了一本雷锋书，背了一句雷锋名言，而是深深地把雷锋精神刻在了心底。

3.“还校园一片洁净”活动，同学们自行拟定计划，在中队长的领导下，自发组织到走廊操场、前院、后院进行捡纸、清扫垃圾等活动。尤其这项活动，他们长期地坚持了下来，每天都有几位同学到这些地方巡逻，保证校园的洁净。4.为了共同进步，同学们展开“一帮一”活动，每个成绩好的同学负责帮助一位暂困生。暂困生里有一面女同学——张雨朦，进步很快，由后几名上升到前20名左右，她非常高兴，并从内心感谢自己的同窗，她为有这么好的同学感到骄傲与自豪。历次考试中，同学们都屡屡夺魁，看那一张张奖状，在它背后无不刻着勤奋努力的痕迹，互相帮助的身影，他们是这个班的骄傲，而这个班又是他们的光荣。

在雷锋精神的鼓舞下，同学们不但争做好学生，好少年，而且在家里争做好孩子。改掉了衣来伸手，饭来张口的怀习惯，争着帮父母做力所能及的活。吃穿上不攀比，发扬艰苦朴素的精神。

三、典型事迹

劳动委员高翔宇同学是我们班每天起床早，每天最早到班里的同学。上体育课，做课间操，是他最后一人出教室，锁好教室门。他的职责是负责班级卫生，每天早来晚归，哪位同学有病或有事请假，班上同学去参加学校活动不能按时值日等，他们的值日就都由他做，从来没听他抱怨过谁。他就是这样处处替他人着想，处处为班级服务的好同学。

黄滢同学作为一名班长，她从不计较个人的得失，而是全心全意为集体着想。班级的纪律，班级的学习风气，都少不了她的榜样的作用。她经常辅导后进的同学，不厌其烦地为他们作讲解。班级同学之间发生小摩擦，是她果断站出来为他们调解。她为班级做了这么多事情，同学们们都由衷地敬佩她，感谢她。

彭炜智同学是一名普普通通的同学，是我们班的语文小助教，他对班里组织的每一项学雷锋活动都积极参与，受到老师和同学们的好评。就在2008年2月，年前腊月二十八的那一天，却在他身上发生了一件并不平凡的事。那一天，他正独自在自家所住的润泽园小区内玩耍，忽然看见路边上有一沓人民币，他走了过去，拾了起来，发现是厚厚的一沓新钞，还有一张内有高额存款的存折。他站在原地等待失主却毫无消息，于是找到同住在一个小区内的堂哥，请求堂哥骑自行车将自己送到派出所，经过堂哥点数，确认有2800元人民币。到了派出所，他将事情经过如实地告诉了派出所的警察叔叔。派出所立即展开调查，很快就找到了失主。失主感动万分，上门拜访，并称：“过年了，叔叔给你一点压岁钱。”彭炜智只是推辞说：“叔叔我不要，这是我应该做的。”失主又将绣有“拾金不昧，品德高尚”的锦旗和一封表扬信送到了学校，这时，学校才知道彭炜智同学拾金不昧的光荣事迹，对其进行了表彰，号召所有同学向其学习。各媒体纷纷采访，对此事进行报道。但彭炜智同学却很坦然地说：“拾到东西就应该还给人家，要不人家丢了东西多着急啊!”

自从开展“学雷锋，树新风”活动以来，三（2）班在风气建设方面有了较大的进步，班级形象发生了很大改变。班上一大批后进生在这次活动中受到陶冶，许多不文明的现象大面积的减少了，积极进取、健康向上的风气浓郁了。黑板报评比、卫生评比等工作中多次获得学校表扬，经常被评为星级达标班。