【方案】罗坝学校“学雷锋、树新风、做传人”活动方案

【方案】罗坝学校“学雷锋、树新风、做传人”活动方案（通用12篇）

篇1：【方案】罗坝学校“学雷锋、树新风、做传人”活动方案

罗坝学校“学雷锋、树新风、做传人”活动方案

1963年3月5日，毛泽东发表了“向雷锋同志学习”的题词，在全国范围内掀起了轰轰烈烈的学雷锋运动。雷锋精神的传播，极大地改变了社会风貌，教育影响了几代人。几十年来，每逢3月，人们就以学习雷锋的具体行动纪念他。虽然近年来社会快速发展，但关爱他人、勤俭节约、奉献社会的精神仍然值得当代小学生学习。

一、指导思想：

每当春风吹绿大地，万物吐露芬芳，我们总会想起一个平凡而又伟大的名字——雷锋。雷锋的一生虽然短暂，却永不褪色、熠熠生辉。值此阳春三月，学校倡议全校师生积极行动起来，从身边做起，从小事做起，学习雷锋的奉献精神、集体主义精神、钉子精神和助人为乐的精神，人人争做雷锋式的好少年，让雷锋精神发扬广大，愿雷锋精神如温暖的春风吹进每个罗校人的心田，吹遍大地每个角落。

二、活动目标：

重点让学生知晓雷锋的主要事迹、了解雷锋格言、雷锋日记的主要内容。初步感知生活中的真善美，心中有爱、有是非感。培养学生友爱、勤奋、感恩、诚信的品质。懂得乐于助人是一种受人称赞的品质。

三、组织机构：

1、指导小组： 组 长：袁增权 成员：邱堂源、刘敏

2、活动小组： 组长：李洪

成员：刘涛、刘奎、简德廷、李剑、欧小卫、张宇峰、各班主任

四、活动时间： 2012年3月-2012年6月

五、具体内容：

（一）小学1—3年级学雷锋活动的主要内容 1.学习雷锋事迹

了解几则雷锋助人为乐和刻苦学习的小故事； 诵读简明易懂的雷锋格言和日记； 学唱学习雷锋的歌曲。2.弘扬雷锋精神

乐于和同伴交往，对人友好和善；

乐于助人，能给以别人提供自己力所能及的帮助； 初步能分辨是非，不说谎，做诚实的孩子； 知道自己的事情自己做，不给别人添麻烦。3.争做雷锋传人

开展“学雷锋、做小主人”活动。

使学生在家中每天能主动做自己力所能及的家务事；

在学校能当好值日生，主动帮助有困难的同伴，热心为学校和班级服务；

在社会上见到有困难的人能给予同情和力所能及的帮助； 感受关爱他人，关爱集体，为他人、为集体做事所带来的快乐。

（二）小学4----6年级学习雷锋活动主要内容 1.学习雷锋事迹

能讲几个有关雷锋的故事； 了解雷锋日记的主要内容； 能背诵部分雷锋格言； 会唱学雷锋的歌曲；

2.弘扬雷锋精神

对人热情友善，能主动给以别人提供自己力所能及的帮助； 能分辨生活中的是非、善恶和美丑； 知恩感恩，懂得回报；

讲究诚信，说到做到，待人平等，懂得尊重； 初步树立服务人民、服务社会的责任意识。3.争做雷锋传人

开展“雷锋在我身边”活动。建立班级“学生好人好事记录薄”；

收集身边、网络中“雷锋”事迹，通过组织讨论、午间广播、黑板报、橱窗等形式在班级宣讲；

结交一位低年级或需要帮助的“手拉手”小伙伴，相互学习，共同进步。

（三）初中7-9年级学生学习雷锋活动主要内容 1.学习雷锋事迹

读有关雷锋的书籍和雷锋日记，了解“雷锋精神”的实质，即：服务人民，助人为乐的奉献精神；干一行爱一行，钻一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神；

懂得学习并发扬雷锋精神是创建和谐人际关系的基本要求，是一个人应当具备的基本素养，懂得雷锋精神凝聚着全人类共同珍视的时代精神的精华；

学习“感动重庆”、“感动中国”的人物事迹，感受雷锋精神在新时代的行为表现。

2.弘扬雷锋精神

学习雷锋对生命、对他人、对工作的热情；

能感知生活中的真善美，心中有爱、有同情心； 待人真诚和善、做事讲信用，能做到知恩感恩； 能正确判断社会生活的是非，在大是大非面前立场坚定； 初步具备为他人服务、奉献自我的公益精神； 初步树立服务人民、服务社会的理想和信念。3.争做雷锋传人

从身边小事做起，为他人、为集体、为社会做一些力所能及的贡献。

每月写一篇雷锋式日记，感受学习雷锋活动带给自己内心体验和感悟。

六、具体活动安排：

1、三月

（1）各班出一期“学雷锋、树新风、做传人”的主题黑板报。（2）立足校园和社区，开展美化环境活动。

（3）各班级结合书香校园建设，组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。

（4）学唱学习雷锋的歌曲《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》。

2、四月

（1）各班组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。（2）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

3、五月

（1）在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。

（2）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件在午间校园广播中宣讲；开展“我身边的活雷锋”故事演讲比赛。

（3）各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。

4、六月

（1）评选“学雷锋活动优秀中队”。（3）每个班评出1名“学雷锋小标兵”。

七、活动总结及表彰：

各班在活动结束后认真做好班级“学雷锋”活动的总结和活动记录，各班评出1-3名学雷锋标兵，其中推荐1名到学校表彰。学校根据活动中各班工作开展情况评选三个“学雷锋活动优秀中队”。

重庆市江津区罗坝学校

2012年3月

篇2：【方案】罗坝学校“学雷锋、树新风、做传人”活动方案

为了弘扬雷锋精神，深入开展学雷锋活动，广泛宣传学雷锋先进事迹，生动展示新时期校园里的雷锋精神，凝聚起建设社会主义核心价值体系的强大力量，现由我院策划、组织的‚学雷锋、做传人、树新风‛系列活动之‚献爱心、送温暖‛走进敬老院，关爱老人活动，与走进社区，保护环境活动，尤其是那些步入老年之后，年迈体弱，孤独多病，甚至生活不能自理的他们，亲人没有在身边照顾，没有子女相伴左右，他们承受着年龄与疾病的摧残折磨，身心疲惫。‚老吾老以及人之老‛，这是热情的志愿者们的口号。希望通过本次活动能够使我们志愿者与老人的悉心交谈、倾听，排解老人的忧愁，给老人们多一份关爱，让他们感受到社会的温暖，安心地去生活。同时，欲借此次活动的机会，增进我们志愿者之间的感情和配合，使我们更好更快地度过磨合期。当然，最重要的是要充分利用‚学雷锋日‛这个契机，呼吁更多人‚学雷锋,树新风‛，从而促进‚奉献、友爱、互助、进步‛精神的传播。进一步传承雷锋精神！

一、活动主题：“学雷锋、做传人、树新风”

二、活动时间：

2012年3月4日--12日

三、活动对象：长江师范学院应用技术学院学生

四、活动主办：应用技术学院团总支

五、活动承办：应用技术学院学生会实践部

六、活动介绍：

（一）、‚学雷锋、做传人、树新风‛之‘献爱心、送温暖’

1、活动时间：2012年3月4日

2、主题：‚学雷锋、做传人、树新风‛

3、活动主要内容：

（1）志愿者们帮老人打扫房间，剪指甲，给老人们唱歌，陪他们聊天，听他们讲革命时代的故事等以提高老人的生活乐趣；

（2）与老人们下棋、打牌等娱乐活动。（依照不同老人的性格组织相关活动）进行一些适合老年人朋友的小游戏；

（3）陪同老人们观看他们喜爱的电影；

（4）谈谈最近的食品安全问题以及国内和国际的新闻及有趣的新闻 ；

（5）同时请通讯部的同学用相机拍摄好活动的相片，进行保存和写新闻；

（6）活动结束，把老年人带回寝室，并做好清洁卫生和老年人们合影留念；

（二）‚学雷锋、做传人、树新风‛之‘学雷锋日记、传雷锋箴言’主题班团会

1、活动时间：3月4日-16日

2、地点：各个班级的班团会地点

3、主题：‚学雷锋、做传人、树新风‛

4、活动主要内容：

（1）要求同学们在班团会时间讲读雷锋的事迹与日记，并在班团会时间进行讨论如何做一名新时代的活雷锋；

（2）班级做好学习雷锋的事迹的会议记录；

（3）将雷锋经典语录摘抄在宣传板上，供同学们学习；

（三）‚学雷锋、做传人、树新风‛之‘走进社区、保护环境’

1、活动时间：3月5日上午

2、地点：涪陵区杨家花园社区

3、主题：‚学雷锋、树新风、做传人‛

4、活动主要内容：

（1）提前与杨家花园社区负责人联系，征得他们的同意，确定活动时间；

（2）确定去清扫社区的人数，准备好劳动工具（扫把、铲子等）；（3）在3月4日早上8：30于江东校区后校门集合，分好工，确定带队负责人；

（4）清扫完社区后，清点人数。

七、活动说明：

（1）积极配合校内各组织、形式的开展学雷锋活动；（2）安排的学雷锋活动能按时的开展组织好活动；（3）在活动的过程要做到策划好，组织好，总结好；（4）活动过程要注意突发事件的处理。

应用技术学院实践部

篇3：学雷锋 做传人 树新风

众所周知，每年的三月五日是学习雷锋的纪念日,三月也被定为文明礼貌月。在每年的这个月全国各个省市都纷纷号召向雷锋同志学习，发扬雷锋精神。随着人民的日常生活水平的不断提高，人们也逐渐忘记了助人为乐的精神，忘记了曾经不断为人民服务的雷锋同志，尤其是现如今有许多人好吃懒做、进行各种欺骗，让那些好心人因为帮助别人却让自己从心里或物质上受到了很大的打击，致使无人敢帮助人，从而也使许多需要别人帮助的人无人向他们伸出援助之手。

但是无论我们的社会怎么发展、怎么进步，我们都无法忘记有一位同志，与我们年年相约于三月，他没有沙场上浴血奋战的经历，更没有什么惊天动地的丰功伟绩，仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永远铭记在心里了。有一种精神，它不是一瞬间的光芒四射，也不带有丝毫堂皇的理由，但它却成了我们学习的榜样，它随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神带来崇高而温暖的气息。大家说，他是谁?对，他就是——雷锋!一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”他说到并且做到了!在这3月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢?我们知道雷锋是个高尚的人，做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同学做起。

有人说：“现在都进入九十年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？”那么在进入九十年代的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗？！当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候； 当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。在座的各位，您，会是什么心情呢？想必会酸、苦、涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！答案是很明显的。当有些人对雷锋不屑一顾的时候，雷锋却悄悄地出国了，我们感到震惊，也感到无比地自豪。雷锋作为我们人民军队的普通一兵，却名高天下，被世人所敬仰，这样的事只有在今天，在我们社会主义国家人民当家作主土地上，才能养育出雷锋这样伟大的共产主义战士。

记得小时候，雷锋的故事就深深地印入我的脑海里，我们用一双小手捡废铁，参加义务劳动，悄悄地做了好事不留名，雷锋的精神就象春天绵绵的细雨，以潜在的、巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。有时候我觉得雷锋离我们好远，有时候又好近啊，大家对这样的情景一定不会陌生。两手一摊“拿钱来”。如果没有钱想让他帮忙，门都没有。可是，有时候雷锋却无时无刻不在我们的周围.去年10月29日晚上，在广州市某路口发生了一起重大车祸事故，两位行人拿倒在血泊之中，司机拦了几辆车都不停。遇难者处于生命危急关头。就在这时，一位部队的司机刘某同志经过这里，他毫不犹豫地将两位遇难者扶到自己车上，立即送往某市医院，遇难者得救了，他却没有留下自己的姓名、单位，就悄悄地走了。象他这样的好同志在我们的周围真是数不胜数。部队中有许许多多的创业者，在六十年代他们就毅然放弃了大城市优越的生活条件，来到这艰苦边远地区，担负起艰巨的国防科研任务。他们勤勤恳恳，任劳任怨，默默无闻地奉献着自己的一份力量。在他们身上，我们看到了老黄牛的精神，在他们身上不正闪耀雷锋的思想吗！是的，正是这些象雷锋一样平凡、普通的人们支撑着一个大厦，支撑着我们共和国的大厦！他们从没有奢望过什么，当他们看到这座大厦越发宏伟、越发坚固时，他们笑了，欣慰地笑了。雷锋的精神不正是在这些人中得到发扬与延伸吗！雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经不可思议，可是在迈进新时代的时刻，生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境界，需要富于开拓，勇于进取和创造的勇气，我们的社会更迫切地需要雷锋精神不是吗！不是连带着红领巾的孩子都在寻找雷锋吗？ 不是连挤公共汽车的老爷爷、老奶奶都在怀念雷锋吗！不是人人都希望社会风气越来越好吗！不是都希望早日清除党内的不正之风和国家机关中残存的官僚主义吗？不是希望市场经济发展之后人与人仍然诚实不欺、和谐融洽吗？ 这一切都是雷锋精神的体现，毫无疑问，雷锋的精神没有过时，我们这个时代需要雷锋。此刻，雷锋回来了，整个世界就象等待春雨的麦苗，渴望、迫切地吮吸着这一场雨露，并集聚中改变社会面貌的力量，这种精神将赋予我们社会多大的推动力啊！

其实在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向：他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。“世界上最光荣的事——劳动，世界上最体面的人——劳动者”。这句话使我更难忘。这短短的一句话却写出雷锋对工作的热情，对劳动的热爱。他觉得自己为人民做事是最光荣的，是最骄傲的事。雷锋个人的人格魁力是他进步的动力。还有就是他对党、对人民的纯朴的感情。雷锋给人们的一个印象，就是他永远有着儿童般年轻的面颜和欢乐纯真的笑容，以及他无时无刻想为人民服务，想着去做好人好事„„

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位? 雷锋提倡的“钉子”精神，他说得对，学习的时间是挤出来的。我相信大家对这句话都应该深有体会。

古话说得好，诗百呤不厌，那么好的民族精神也应该被无数次地宣扬与传播吧？学雷锋不仅要学习其精神，并要将他的精神用以指导我们的行为实践。那些反对学习雷锋或者是对学雷锋报以消极态度的人，大概都认为自己深得雷锋精神的精华，但是我敢说一个真正懂得雷锋精神的人对雷锋应怀有敬重之情。学习其精神不应只怀有雷锋心肠，却不做雷锋事迹，重要的是将其精神应用于实践中。

老师们、同学们，让我们从自我做起，从小事做起，培养“学校是我家”的主人翁责任感，在学习和工作中刻苦钻研，求真务实。让我们平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神，只有有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。老师们、同学们，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧!让雷锋精神长驻我们美丽的校园!最后希望同学们在今后的生活中“对待他人要像春天一样温暖，对待学习要像夏天一样火热，对待困难要像秋风扫落叶一样，对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。”

学校：长江师范学院

院系：应用技术学院

班级：2010级电子商务专业（1）班

篇4：【方案】罗坝学校“学雷锋、树新风、做传人”活动方案

一、指导思想

雷锋精神体现了中华民族精神的核心内容，顺应了社会进步的时代潮流。五十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校政教处、德育处、共青团、少先队根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2014年“学雷锋”活动方案。

二、活动目标

1、以“向雷锋同志学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动领导组

组长：王华

副组长：刘风祥涂俊

成员：李雪芬、韩俊楼、姜雯、徐海军

四、活动主题：

“读雷锋故事、学雷锋精神、寻雷锋事迹、做永远雷锋”

五、总体要求：

全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

全体同学严格遵守《中小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

各班级要召开一次学习雷锋的主题班会，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后将活动材料以文字和图片的形式交团委、少先队。

六、活动安排

（一）营造学雷锋氛围。

1、课间音乐播放学雷锋歌曲，学唱雷锋歌曲；

2、书写学雷锋标语，办好学雷锋的宣传橱窗；

3、周一(3月10日)升旗仪式国旗下讲话进行学雷锋动员。

（二）宣传雷锋事迹，感受雷锋精神。（3月10日——3月14日）

1、利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神；

2、观看电影《雷锋之歌》，了解雷锋事迹；

3、各班办一期“雷锋在我心中”的主题黑板报。

（三）开展好学雷锋的系列活动。（3月17日——3月21日）

1、将爱心献给妈妈：以“三八妇女节”为教育契机，送妈妈一个祝福，为妈妈画一幅画、干一件力所能及的事。

2、将爱心献给社会：

一是开展“大手拉小手”活动，教师与留守儿童结对子，爱心助学；

二是开展“为社会献爱心”活动，为孤寡老人送温暖，共青团牵头，组织学生到敬老院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望孤寡老人，为孤寡老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心；

三是成立雷锋志愿小分队，到社区主要街道开展“清除牛皮癣”，清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

3、立足身边学雷锋：

一是结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动；

（具体要求：（1）爱护环境卫生，不乱抛垃圾；（2）爱护学校的花草树木，不随便踩草地；（3）积极参加各项有意义的绿化、环保活动。其中低年级的同学负责管好自己班内的保洁工作；中高年级的同学负责自己班包干区的清洁以及拔杂草的工作。）

二是开展“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一”勤俭节约活动。每天做一项节水节电的小事。从身边做起，从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮开始。

三是立足身边，开展爱心助学活动。为学校贫困伙伴捐献“一日零用钱”，按照学校安排开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。

四是各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

五是开展“保护校园环境卫生，争做文明小公民”活动。每天捡拾一片垃圾，在班级中，从小事做起，保持教室清洁；在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰，自觉抵制在学校的墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为。

4、开展征文比赛。各班级组织学生以“在学雷锋的日子里”为题，将学雷锋活动中的见闻感受用文字表达出来，传达自己心中的感动。

（四）总结表彰，深化传承雷锋精神。（3月24日——3月31日）

1、开展好“学雷锋先进集体”“学雷锋标兵”的评选。各班团支部、中队要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报校团委。校团委、大队将认真组织进行“学雷锋先进集体”和“学雷锋标兵”的评选，4月上旬公布评选结果并进行表彰。（集体获奖的将在班级考核中予以不同程度加分）

2、校政教处、德育处、共青团、少先队将利用《乔木文学》、宣传栏，对各班学雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。

盐城市鞍湖实验学校

篇5：【方案】罗坝学校“学雷锋、树新风、做传人”活动方案

“学雷锋、树新风”主题活动方案

一、指导思想

雷锋同志(1940——1962)是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，却把他短暂的一生中无私奉献为人民服务，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令人无不为之动容；一首百唱不厌的《学习雷锋好榜样》歌曲无不催人奋进，“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。52年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召52周年之际，根据学校德育工作的安排，结合市、区、镇工作会议精神，结合三月份的几个重点节日开展以下活动，制定出“学雷锋、树新风”主题活动方案。

二、活动目的：

1、以“大力弘扬雷锋精神，深入贯彻十八大”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋树新风的先进典型；

2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进校园德育工作开展，开创德育工作新局面；13、通过活动，加深师生对雷锋精神的认识和理解，促使师生自觉主动地在工作、学习生活中，时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋树新风的良好氛围。

三、活动主题：学雷锋，树新风

四、活动口号：雷锋就是你、我、他

五、活动时间：2014年3月

六、活动地点：珍溪镇大胜小学校园

七、活动内容

活动一：营造学雷锋氛围1、3月1-4日动员学雷锋、树新风活动参与者。

2、3月5日在校园张贴学雷锋标语、播放学雷锋歌曲，举行“学雷锋树新风献爱心”活动。

活动二：讲雷锋、唱雷锋

各班主持召开一次“学雷锋、树新风”主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期共青团员和少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥模范带头作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在帮助和付出中提升人生境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命真谛。

活动三：学雷锋、做雷锋

1、立足自身，学习雷锋

深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“铺张浪费可耻勤俭节约光荣”4个一教育活动，号召师生从自身做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、立足校园学雷锋

①、开展“做文明师生、树时代新风”活动，搞好工作、学习和生活。

②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，深入开展爱心助学活动使师生共同进步。

③开展“告别不良行为，争当文明师生”主题教育，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养师生良好的行为习惯，提高师生的思想道德素质。

3、立足社会学雷锋

(1)每周开展一次到校园、公共场所拾取垃圾活动。

(2)开展一次到军烈属家庭、敬老院、福利院等处为老人打扫卫生，给老人们奉献爱心的活动

4、爱心献给母亲

3月8日 以“三八妇女节”为教育契机，为母亲写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

5、爱心献给地球

3月12日以“植树节”为教育契机，少开一天车、少用一张纸多走一天路、多植一棵树。

6、安全健康成长

3月27日全国中小学安全教育日，开展“安全出行、快乐工作学习、健康幸福生活”活动。

活动四：树新风、促学风

从感悟生命的角度出发，在师生中弘扬和培育以爱心奉献为核心的精神；从实践出发，培养师生良好的道德品质和文明行为，确立远大志向，促进全面发展。各班可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励师生结成“手拉手互助小组”，共同克服生活和学习上的困难。

六、活动要求：

各班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，力求做到从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班要召开一次学习雷锋的主题班会，出一期学习雷锋活动的黑板报。

七、活动表彰

评选“学雷锋、树新风”先进班级、先进个人等称号，在学校通报表扬和奖励。

八、活动总结

篇6：【方案】罗坝学校“学雷锋、树新风、做传人”活动方案

云教发„2012‟11号

中共云阳县委教育工委 云阳县教育委员会 云阳县少工委

关于深入开展“学雷锋、做传人、树新风” 主题教育深化中小学文明礼仪教育的通知

各中小学，教师进修学院（云师）、职教中心、特教学校、幼儿园：

为贯彻落实党的十七届六中全会精神，切实加强中小学思想政治教育工作，根据市教育工委、市教委（渝教工委办„2012‟8号）和市少工委（渝少发„2012‟2号）的统一部署，结合我县教育实际，县教育工委、县教委、县少工委决定深入开展“学雷锋、做传人、树新风”主题教育，深化中小学文明礼仪教育。现将有关事宜通知如下：

一、深刻认识活动的重大意义

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的典范，是全心全意为人民服务的楷模。雷锋精神充分体现了中华民族的传统美德、民族精神和时代精神，生动诠释了社会主义的价值观念，彰显了共产党人的先进本色。近50年来，雷锋精神对广大青少年学生的人生理想、人生态度和人生道路产生了深远影响，哺育和激励了

人”、“学雷锋，尽义务”、“我是当今活雷锋”等活动，引导广大师生争做雷锋式先进集体和个人。2012年，拟评选表彰雷锋式教师、学雷锋先进学校、雷锋式班集体、雷锋式学生各10个。

（四）组织开展学雷锋纪念日和公民道德宣传日主题团队活动

每年3月5日（学雷锋纪念日）和9月20日（公民道德宣传日）前后，各级团队组织要围绕学雷锋主题，集中开展两次主题团队活动。

2012年3月5日，统一开展“学习雷锋好榜样”主题团队活动。主要内容包括：

1.举行一次升国旗仪式。

主要内容包括：

（1）升国旗、唱国歌。

（2）一席话：团委书记、大队辅导员介绍雷锋事迹。

（3）一首歌：唱一首学雷锋歌曲，如《学习雷锋好榜样》。

（4）一面旗：向学校团队授创建“雷锋中队”“雷锋团支部”旗。

2.召开一次主题队会。

主要内容包括：讲雷锋故事、谈心中感受、夸身边榜样、想爱心计划。

各学校要结合文明礼仪四进活动，倡导学生当天课间在校园里、放学回家后在周围社区、邻里之间等，向雷锋学习，做一件好事，或者问候和帮助一次“手拉手”小伙伴，写下自己的心得

（五）运用新媒体并推出体现主题的文艺产品

各团队组织要围绕宣传雷锋和雷锋式模范人物的先进事迹，弘扬雷锋精神，积极运用艺术、时尚、情感元素，创作不同年龄段学生喜闻乐见的各种形式的文艺产品，注重运用校报校刊、校园媒体特别是新媒体积极做好传播推广。

三、以有力措施确保活动有效开展

做到活动开展面达到全覆盖，雷锋事迹深入人心，广大师生自觉践行雷锋精神。

（一）制定完善的活动方案。结合文明礼仪教育，按照既管当前又管长远的原则，制定当前和今后一个时期开展学雷锋活动的规划和计划，坚决防止“走过场”、“一阵风”和搞形式主义，努力实现学雷锋活动的常态化、制度化和可持续。

（二）发挥干部教师的模范带头作用。活动能否有效开展，干部教师是关键。广大干部教师要起到以身作则、言传身教的模范带头作用，做到学习更全面、思考更深入、工作更到位、行动更自觉，用自身的言行启迪学生，用良好的师德师风感染学生、用创先争优的实际行动引领学生。

（三）加强对活动的领导和指导。各校领导要切实担负起对开展学习雷锋活动的责任，校长是活动的第一责任人。同时，要搭建工作班子，确保活动的顺利开展。及时总结推广好的做法和经验，发挥典型示范、典型引路的作用，促进学习雷锋活动广泛深入、扎实有效开展。

（四）加强信息报送。

篇7：“学雷锋 树新风”活动方案

2015登瀛小学“学雷锋 树新风”活动方案

一、指导思想

雷锋是时代的楷模，学习雷锋精神是学校德育的重要内容，开展学雷锋活动，对加强小学生的思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。根据县教育局通知精神，结合我校具体情况，经学校研究决定，在三月份学雷锋活动期间，以雷锋精神为指针，组织广大师生开展学雷锋活动，以实际行动来宣传、弘扬、传承、践行雷锋精神：服务人民、助人为乐的奉献精神；立足本职学雷锋的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神；培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质。

二、活动目标

1.通过学习宣传雷锋精神，开展主题实践活动，树立、宣传典型等方式，引导广大少年儿童积极参与到学雷锋活动中。

2.引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。3.加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题

学雷锋

树新风——向口香糖污染宣战

四、活动时间

2015年3月5日(本周四下午第一节课)

五、总体要求

崂山区登瀛小学

1.统一思想，加强领导。2.力求班班有活动，人人都参与。3.持之以恒，注重培养。

六、具体活动安排

（一）宣传学雷锋活动

1.各大队、中队结合学校学雷锋活动方案做好计划。2.举行“学雷锋、树新风”为主题的活动：（1）齐唱《学习雷锋好榜样》

（2）“讲雷锋故事，学雷锋精神”小故事讲演展示（3）学生代表宣读《学雷锋倡议书》。（4）领导讲话

3.召开“学雷锋、树新风”为主题的中队会。（1）地点：各班教室。（2）时间：2015年3月2日

（3）参与人员：学校全体少先队员、各大中队、中队辅导员

（4）内容：讲讲雷锋故事、谈谈心中感受、夸夸身边榜样、想想爱心计划。（4）要求：按主题队会的活动要求组织开展。

4.设计手抄报。3—6年级各中队辅导员组织引导队员们阅读查找有关于雷锋同志的书籍，了解雷锋同志的事迹，通过自己的阅读查找设计手抄报，每班上交5份。上交时间：3月9日

崂山区登瀛小学

（二）学习雷锋行动

1.立足校园，开展美化校园活动：各中队成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小队，在校园内开展清扫卫生死角，清洁地面墙壁口香糖污渍，共同营造整洁、优雅的校园环境。

2.各中队组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励班干、队干及成绩好的、有特长的同学与班上的后进生结对子，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（三）深化学雷总结

各大队、中队认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合，与革命传统教育相结合，与感恩教育相结合，与社会实践活动相结合，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

登瀛小学大队部 2015年3月

备注：

1、各班利用课间操、中午时间学唱《学习雷锋好榜样》

篇8：“学雷锋 树新风”活动方案

五（4）班

小时候经常唱“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”。雷锋，我并不陌生，雷锋精神也是经常提到。

记忆中，雷锋同志特别喜欢做好事，帮人拿东西、帮人抱孩子等等；如今不知道是社会变了还是人变了，要是在大街上帮人拿东西，估计没准人家会不放心的让你拿；帮人抱孩子说不定就被人当成人贩子。但学雷锋我们还是要学的，生活中能帮人一把就帮人一把，能扶人一把就扶人一把，人人都去帮扶他人、人人都充满爱心去温暖社会，社会才会不冷漠，社会才会更和谐、温馨。我班级积极开展“学雷锋

树新风”活动，希望以此次学雷锋活动为契机，不要让雷锋“三月来，四月走”，要让雷锋同志常驻我们中间，让雷锋精神吹散冷漠、唤醒那些袖手旁观者。

一、活动目的

现今社会上，相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问，现在都什么年代了，还学雷锋精神是不是过时了?又或者，学生们只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要去学雷锋，却很少有人答出来。

通过“学雷锋”的主题班会课活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、教育要点

引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

三、准备资料

1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

四、活动过程

1、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。

(事迹材料一)

雷锋，(1940--1962)，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。

(事迹材料二)

在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话：“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位?如果要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”

“人的生命是有限的，可是，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”。

(事迹材料三)

发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神;对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神;对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友，也快乐了自己。雷锋是个孤儿，从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此，他的“我把党来比母亲”的感受，是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱，又把爱回报给社会。他的爱和奉献，是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

雷锋精神并不过时，或者说，雷锋精神并不是雷锋独创的，雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋，是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱，爱是永远都不会过时的，所以，雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们，但是，他的博爱精神没有走，以爱为核心的雷锋精神，是永远都不会珉灭的。

2、通过前一阶段的学生发言讨论，使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后，围绕主题展开辩论，“雷锋精神是不是过时了?”

正方：雷锋精神的内涵是奉献，是互助互爱，雷锋精神永远不会过时。

反方：今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了，还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗?

3、学生自由发言：举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。

在同学们的身边存在许多活雷锋，如平时做的一些小事，一些好人好事，都是乐于助人的榜样，都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。

4、班主任小结。

篇9：【方案】罗坝学校“学雷锋、树新风、做传人”活动方案

活动实施方案

弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少儿童年关爱他人、服务社会的优良品质，为在全校扎实开展“学习雷锋，美化家园，爱护环境，从我做起”活动，根据上级安排，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论为指导，认真贯彻落实科学发展观，全面加强社会主义核心价值体系建设，努力提高全校师生文明素质，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，积极开展“学习雷锋，美化家园，爱护环境，从我做起”活动。

二、活动目标

（一）绿化、美化、亮化校园，建设有特色的校园文化。

（二）厉行节约，弘扬“节约光荣，浪费可耻”的民族文化。

（三）开展学生征文、手抄报制作比赛，培养学生全面发展。

（四）开展体验活动，体验劳动光荣。

三、活动内容及时间

（一）开展“学雷锋，贵人善行”活动

活动时间：2014年3月

1、以“学习雷锋，美化家园，爱护环境，从我做起”为主题进行旗下讲话和召开主题班队会。

2、充分利用学校的宣传栏、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。

3、校园播放学雷锋主题歌曲，营造学雷锋活动氛围。

全校各班结合自身实际组织开展活动，倡导全体师生常做好事，多做善事，以助人为快乐之本，并评选出校园“最美少先队员”、“最美班干部”、“最美小学生”等称号，倡导师生学习。

（二）开展绿化、美化、亮化、文化活动

活动时间：2014年3月—6月

一是净化：各班要结合自身实际，以不同的形式组织开展绿化活动，在进一步抓好学校路边树、周边树、花园景点环境整洁的基础上，注重廊、架、墙的干净卫生。

二是美化：在绿化的基础上进行美化，建立班级绿化责任区；完善爱护树木、保护环境等宣传标牌及植物名称标牌；学校设备设施的安、排、置、放，各种宣传标语的书、写、绘、画都要注意“美”，以“美”为标准来执行。

三是绿化：在净化和美化的基础上加强管理，保持校园的整洁，让整个校园绿起来。

四是文化：

1、制度文化建设。进一步完善学校各项规章制度，及时进行修改。

2、物质环境文化建设。办公室布置创意上要简洁、大方、美观。教室布置既要突出知识性、人文性和艺术性，又根据学生的个性特征有机渗透公平正义精神与风范；要鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过建设活动来体现隐性文化。

3、活动文化建设，要认真组织开展好各类活动，并作好相关记录，为校园的文化建设增

光添彩。

4、行为文化，坚持对学生进行日常行为规范教育，对教职员工进行师德师风教育，使全校师生服装整洁，言谈文明，举止稳健，形成良好的行为文化。

（三）开展餐桌行动，厉行节约，不剩菜剩饭

活动时间：2014年3月

学校在食堂等适当的位置张贴关于厉行节约的标语并对学生进行专题教育，厉行节约，不剩饭剩菜。

（四）开展体验活动

活动时间：2014年3月

各班每周五组织师生对校园及周边、责任区环境卫生进行体验和清扫，并组织评比，对优秀的班级进行表彰。

四、工作要求

（一）各班要高度重视，精心安排，把“学习雷锋，美化家园，爱护环境，从我做起”活动与整脏治乱工作，植树节活动结合起来，构建和谐校园。

（二）各班要结合实际组织活动，认真收集活动图片和文字资料。

Xx小学

篇10：开展“学雷锋、树新风”活动方案

为大力弘扬雷锋精神和彰显“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导广大志愿者积极参与志愿服务，在2012年

3月5日毛泽东题词“向雷锋同志学习”49周年纪念日即将到来之际，xx县义工联决定开展“3.5”志愿服务活动，号召广大市民

争做立足本职、不计报酬、舍己为人、大公无私的现代活雷锋，将雷锋精神进一步发扬光大，特制订本方案。

一、活动目的 通过开展本次学雷锋宣传活动，展现xx县义务工作联合会成立3年来热心公益取得的丰硕成果，讴歌xx义工用行动诠释“

雷锋精神”的道德风貌，让身边更多的人认识义工、尊重义工、加入义工，促使xx公益事业迈上一个新的台阶，为推进“五个xx

”建设做出更大贡献。

二、活动时间

2012年3月4日

三、活动地点

南门（书店门口，暂定）

四、活动主题

弘扬雷锋精神﹒倡导公益理念

五、活动内容

1、展现xx义务工作联合会开展活动情况:

2、宣传、介绍xx义务工作联合会；

3、引导市民弘扬雷锋为人民服务精神；

4、接受市民现场募捐。

六、组织领导

该活动下设活动领导小组。

组长：

组员：

七、注意事项

1、早上8:30分，后勤部准备好电视1台、播放器1台、展板3块、横幅1面、捐款箱1个、桌子4张、椅子8张、大雨棚2个（雨天）、签字笔4支等器材物质；宣传部准备好两盘义工工作视频刻录资料，并调试好宣传用设备；秘书处准备纸质好宣传资料2000份、新义工申请登记表2份、活动登记表1份等资料；车友团提供一个皮卡车拉到活动处展开；

2、参加活动的义工务必在活动正式开始前熟悉宣传类容。

3、所有义工着装义工服、义工帽、佩戴义工证，活动过程中必须统一行动，注重义工形象，引导孩子遵守纪律，讲文明、讲礼

貌、不乱扔果皮纸屑等；

4、活动完毕后，请有时间的义工留下共同清理活动场地，清扫垃圾等，保持活动场地的整洁干净。

5、未尽事宜请现场负责人统一协调。

八、安全应急处理

篇11：“学雷锋、树新风”系列活动方案

一、活动目的

今年是一代伟人毛主席发出“向雷锋同志学习”45周年。走雷锋的路，发扬雷锋精神——这是时代对我们的要求。为了大力弘扬雷锋精神，认真践行“行为德育”，切实抓好青少年的思想品德教育，同时结合“诚信教育”和“民族精神教育”工作,开展“学雷锋、树新风”系列活动，将学雷锋活动落到实处，校团委学生会要求全校各班、全体同学积极行动起来，认真落实“三从三立”（从日常、从身边、从小事做起，立足本职、立足校园、立足社会），争做新时代的活雷锋。

二、组织机构：

1、领导小组

陈金国、刘广渝、刘维春、王 林、王 忠、蒋黎文

2、工作小组

王 忠、李春妹、各班班主任、校团委学生会

三、参与对象

浦江校区全体师生

四、时间 2—3月

五、具体安排 主题：学雷锋、树新风

第一阶段：宣传学习阶段（第2周）

1、宣传发动：校团委将通过国旗下讲话、晨会、宣传栏、板报等宣传阵地，组织学生学习雷锋爱党爱国、无私奉献、勤俭节约、艰苦奋斗、勤奋学习、爱岗敬业、团结友善、乐于助人的精神，努力营造活动氛围。进而号召全体同学学雷锋、树新风，争当“新时代的活雷锋”。

2、学习教育：以班为单位，组织学生全面了解雷锋短暂而伟大的一生，深入领会雷锋精神实质，同时认真学习、宣传、贯彻《行为德育》和《生命教育》、《民族精神教育》，增强学生诚信意识、法制意识、节能环保意识、保健防突意识，努力培养学生形成科学文明、健康向上的生活行为和方式。

第二阶段：坚持岗位学雷锋（第3周开始）

1、要求学生全员参与，从日常做起，认真落实“三从三立”。具体要求做到：“三遵、十不”即“遵守学校纪律、遵守公共秩序、遵守国家法令”、“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱仍纸屑、不破坏公物”。要求各班结合实际，在做好本职的情况下，尽可能有创造性的开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。

2、校团委学生会统一组织开展以下几项活动：

1）以各班团支部为单位，3月5日学生到校外开展服务活动，扩大活动的影响力，促进社区的精神文明建设（第3周）

2）发动全校学生进行一次彻底的卫生大扫除，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境（第3周）

3）开展“我与雷锋同行”征文活动。（第4—5周）

4）以学雷锋为主题，挖掘身边的好人好事，争做新时代的活雷锋，开展“我身边的雷锋”“学雷锋标兵”评比活动。（每班10%）

5）出一期“学雷锋、树新风”黑板报。6）学唱一首雷锋歌曲 第三阶段：表彰总结（第6周）

1、表彰先进个人、集体

2、评选“学雷锋标兵”（每班10%）

3、橱窗展示系列活动

2008浦江校区

篇12：学雷锋讲文明树新风活动方案

“学雷锋、讲文明、树新风”活动月

实 施 方 案

为加强社会主义核心价值教育，推动校园精神文明建设，促进广大学生良好行为习惯的养成，引导学生树立良好的道德风尚，提高学生自我教育和自我管理能力，经研究，定于三月份组织开展“学雷锋、讲文明、树新风”活动月，具体实施方案如下：

一、指导思想

以《公民道德规范》、《中学生日常行为规范》为内容，以各项管理制度为抓手，以“学雷锋、讲文明、树新风、促和谐 ”为目标，进一步加强学生品德养成、行为规范教育，强化遵守校纪校规意识，培养学生良好的文明习惯和行为规范，营造积极向上、文明卫生、友好和谐的校园文化氛围，为培育良好校风、学风做出贡献。

二、活动主题

展示青春风采，争当文明学生。

三、活动内容

1、学习先进英模事迹。利用班团会，以雷锋精神、道德模范、感动中国人物为素材，注意汲取岚山文化、优秀传统文化精髓，通过看、读、讲等途径，培养社会主义道德素养。

2、开展“学雷锋，做好事” 活动。立足校园，面向社会。以团总支、团支部为单位，组织青年志愿者开展社会公益活动。

3、共建课堂文明。做到不迟到不早退，不携带手机、MP3/MP4，不在教室内追逐打闹，衣着整洁大方，尊重教师劳动，培育“勤学善思 知行合一”的优良学风。

4、讲究课间文明。不乱买零食，不乱扔垃圾，提倡节约水电，爱护公物，自觉保持室内外整洁。

5、懂得交往文明。讲究交往规范，尊重、守时，使用文明礼貌用语，不恶语伤人、打架斗殴，与异性交往时举止得体，不在公共场合过分亲昵，处理矛盾互谦互让，合情、合理地处理交往中的问题。

6、树立文明形象。衣饰得体，不爬墙，不抽烟酗酒，学习职业礼仪，培养职业规范行为，注重个人形象，树立诚信、友善、勤奋、敬业的良好形象，提升自身“软素质”。

7、加强安全知识教育。

四、活动时间

2013年3月1日至2013年3月31日。

五、实施步骤

1、“学雷锋、讲文明、树新风”活动月启动仪式。3月5日为学雷锋主题活动日。中午9点55在东院操场召开动员大会，宣布“学雷锋、讲文明、树新风”活动月启动。要求各班在出一期主题板报，进行宣传。

2、文明礼仪讲座。3月5日——3月7日在多媒体教室举行文明礼仪讲座，使学生加深对文明礼仪的认识，进而使文明礼仪真正融入到学生的日常生活中，引导文明生活。

3、青年志愿者活动。要求各年级各班有意义、有组织、有安全保障的进行青年志愿者活动，并上交相关活动材料，得到相关审批后相继进行。

4、开展学风、班风、校风“三风”建设活动。以学风促进校风，以班风带动学风。（1）学风建设基本要求：加大对学生的考勤力度，开展教室文化、板报、宣传栏的评比活动，为学生营造一个良好的学习环境。（组织准备时间3月5日至3月11日，检查督导时间3月13日至3月24日）

（2）班风建设基本要求：各年级各班定期召开主题班会，宣讲文明礼仪，安全知识，提升学生素质。各系于3月27日上交主题材料。

（3）校风建设基本要求：各年级严格要求本年级学生遵守学校纪律，杜绝校园不文明现象、安全隐患的发生。

5、文明礼仪宣讲。各班利用一节自习课（20分钟），学校团委利用校园广播集中对学生进行文明礼仪知识宣讲普及。（时间3月1日至31日）

6、针对“学雷锋活动日”“三八妇女节”“3.12国际植树节”等节日，要求各班开展学习、感恩及青年志愿者活动。（时间3月5日至15日）

7、手抄报比赛。开展以“学雷锋、讲文明、树新风”为主题的手抄报比赛，通过评比展览的方式使本次活动主题深入人心。

8、争当文明学生、文明班级评比活动

（1）十大文明先进标兵评比。各班开展文明标兵评选活动，各班推荐一名文明学生作为典范，发挥模范带头作用。

（2）校园十大恶习评比。评选十大恶习，以反面的教材教育引导学生文明生活。（3）文明礼仪测评。以书面的形加深学生对文明的认识。

（4）好人好事评比。各班于3月26日至少上报4项好人好事，并对其进行表彰。

9、“学雷锋、讲文明、树新风”活动月表彰大会。4月上旬。

六、活动要求

1、高度重视，深入动员。各年级班级要充分认识开展此次活动的重要意义，要通过召开主题班会等形式，多层次、有针对性、有重点地广泛宣传，做到人人知晓、人人参与、确保“学雷锋、讲文明、树新风”活动收到实效。

2、认真领会实施方案精神，把各项工作落到实处，班级中的学生干部、入党积极分子、学生骨干要充分发挥先锋模范作用，率先垂范，争当主题教育月活动的领头雁。

3、加强学生管理，严格出勤制度，对不文明现象进行彻查纠正。

七、考核办法

1、校学生会各部门根据相关职责和根据活动内容考核各班和个人。

2、活动月结束后，依据考核结果评出纪检先进班、卫生先进班、学习活动先进班、青年志愿者活动先进班各1个，文明标兵100名。

大坡中学政教处、团委