就业创业书面汇报材料

就业创业书面汇报材料（通用13篇）

篇1：就业创业书面汇报材料

《小学低年级语文课堂铅笔写字教学的策略与方法研究》

课题书面汇报材料

新课标指出：“规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。”

作为传统文化之一的汉字书写艺术，是我国几千年文化的结晶，是世界艺术之林的奇葩。它有着深厚而丰富的文化内涵，有着源远流长的历史，凝聚着数千年中国文化的精髓。作为一个炎黄子孙，我们为拥有如此优美的文字自豪，把写好自己民族的文字作为责无旁贷的任务。

自2012年9月开始，我校就开始筹划《小学低年级语文课堂铅笔写字教学的测率与方法研究》课题的申报工作，并于2012年12月确定为我校课题研究，并正式开题。

开题以来，我们具体做了以下工作：

一、课题成员的简介

课题组主要成员均为有较强低年级识字写字教学经验的一线语文老师，对于低年级识字写字教学深有感触，始终铭记“识字写字是一二年级的教学重点，‘重点不重，后患无穷’就会严重地导致出的严重后果。”重视识字写字，结合低年级的识字写字教学出现的问题，积极研究，讨论出最优质的办法，共同展开课题相关工作。

二、课题前的准备

课题立项后，课题组成员及时召开了小组会议，在申报书的基础上，进一步细化了分工、研究方式、阶段划分等细节问题。然后按分

工分头准备开题所需要的各项数据、资料。

课题主持人及时将课题立项情况向教研室及学校相关领导做了汇报，介绍课题组的工作进展及设想，以求得教研室和学校领导在思想上、业务上和资金上的支持。

学校领导对课题研究给予了高度的重视和大力的支持，表示待课题具备开题条件后，将亲自参加开题会。

有了学校领导和教科研室的支持，课题组成员信心倍增，在不到一个月的时间内，准备齐全了各项资料，撰写了开题报告，并交学校教科研室主任审阅。在教科研室主任审阅通过后，召开了开题会，开题会由学校教研室主任主持，课题组全体成员，并邀请学校相关领导参加。会上，课题主持人详细汇报了开题的准备情况，及开题后计划实施的各项工作，就课题研究方法、步骤等问题征求了学校领导和教科研室主任的意见，并于会后对开题报告进行了修改。修改完成后，于2012年12月将开题报告上报到宝安区教科研室。

三、开题后的工作进展

课题开题后，课题组全体成员团结合作，按照申报书和开题报告中确定的方法和步骤展开课题研究。

在课题研究工作中，老师们感到自身素质的重要性，课题研究没有理论职称犹如空中楼阁，所以课题组成员利用寒假的时间，通过翻阅图书资料，查阅相关网站，利用网络平台组织课题组教师上网学习相关写字的资料，课题研究会议集中学习了《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》、《写字基础指导》、《写字教学指南》、《如何培养低年级学生的写字兴趣》等，通过一系列的学习，课题组成员的认识和观念都得到了提高。

1、制定了课题相关的方法策略：

（1）养成良好习惯。A、诵读儿歌，B、细化要求。

（2）提高写字技能。培养仔细观察的能力。学写生字首要的能力就是观察。除了观察字形、观察笔顺之外，还要重点指导学生观察关键的笔画，观察落在横中线、竖中线上的笔画。

2、进行了铅笔写字的现状调查分析

在课题获得批准后，我们对低年级学生在语文课堂中铅笔写字的现状进行了调查分析，对这些情况做出了简单的分析，由课题组成员与低年级全体语文老师完成，在有限的时间内，当场让学生用铅笔写一首古诗，当场收回。本次调查参与学生有近200名，所写作品全部收回。各班作品由各班语文教师进行整理、分析、归因，最后由课题组成员与低年级全体语文教师共同对分析结果进行汇总并讨论。结合汇总结果和平时对学生的了解，将汇总结果的信息归纳为三大方面的问题：

1、学生的写字坐姿和执笔错误率比较高。

2、家长重视孩子的写字教育，但真正纠正孩子错误姿势和习惯的却很少。

3、学生不按写字要求书写，学生书写水平还达不到规范、端正的要求。由曾娜等负责撰写调查报告，调查报告完成后，大家再一次进行讨论，并将调查报告中归纳的问题制定成子课题方案分配给课题组成员。由每个成员分别对自己负责的问题进行进一步的调查分析，然后选择一种合适的方式，与学生进行练笔，观察学生的反应。进一步了解学生在写字过程中出现的问题，及时调整方法和思路。

从2013年2月份开始，课题组成员与低年级语文教师定期开展书法竞赛，组织一二年级八个班的铅笔书写竞赛，各班先在班级通过比赛，选出5名参加年级的比赛，评出一、二、三等奖并进行奖励。在2013年4月25日，松岗街道小学生硬笔书法比赛活动中，我校一二年级有9位同学参加了比赛，并有部分同学取得了优异成绩，得到了评委老师的一致好评。

通过平时的识字写字练习和各项活动的开展，激发了孩子们的写字兴趣，大部分学生有了正确、规范的书写仪式，各科作业的书写与过去相比变得整洁多了，不少学生不仅作业书写越来越认真，学习态度、行为习惯也有了不少转变，我们感到欣慰。

四、存在的问题

经过过来一段时间的工作，我们感觉存在以下几个方面的问题：

1、低年级学生比较好动，注意力不能集中，难以静下心来写好每一个字；

2、课题组成员外出学习机会少，所以眼界狭窄，需要得到更多的、更高水平的专业技术支持；

3、打工子弟偏多，一些家长对老师的依赖性太强，使得老师在学校进行的相关写字姿势、字形等方面的知道没有得到及时巩固；

4、由于课题组成员都是一线教师，时间有些紧张。

通过前一阶段的研究，课题组成员普遍感到受益匪浅，在课题研究的牵引带动作用下，个人能力素质、业务水平得到提升，团队凝聚力得到增强，作用显著。下一阶段的工作，主要是根据过来一段与课题组成员还有学生之间的交流，搜集资料，拟定精彩课例的设计思路以及课题理论在教育教学中的实践，这个阶段将持续到2014年2月。接下来的两个月将开始着手课题的经验交流会与论文的撰写，并完成整个课题的研究并验收。

《小学低年级语文课堂铅笔写字教学的策略与方法研究》课题组

2013年12月6日

篇2：就业创业书面汇报材料

第二实验小学

在党的群众路线教育实践活动中，我校紧密联系教育工作和个人思想实际，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，进一步加强工作作风建设，提高工作效能，树立良好的形象，我们认真开展了批评和自我批评，对照规章制度，认真查摆自己在四风等方面存在的问题，比较扎实有效的开展了自查剖析活动，现将所查问题剖析如下：

一、存在的问题和不足

1.在改革创新上还存在应付思想。主要表现在学习不主动、缺乏自觉性。特别是在工作中没有从教育学习的广度和深度上下功夫。并且理论学习联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，理论和实际相脱节。表现为开拓创新精神不够，创先争优意识不强，对自己工作标准要求的不够高。

2.组织纪律性不强，有时不能听取别人的意见。自由主义的行为在我们的身上还时而不时的出现，不能很好地接受组织纪律的约束。有时不能听取别人正确意见，对一些同志的善意批评不能很好的接受。

3.深入基层调研不够。对班级年组调研走访不够，没有拿出一定的时间进行全面系统的调研，是我们对深入基层调研把握上不够全面。通过教育实践活动的学习，我校精简了会议的次数，缩短了会议的时间。

二、存在问题的原因

分析存在的以上几个问题，我们认为既有主观原因，也有客观原因。但主要是主观原因。对教育学习的重要性认识不足，对理论学习重视程度不够，对工作及工作标准要求不高，工作抓落实少，生活中不能认真听取同志们的意见和建议，自身要求不够严格，不能时时刻刻以一名共产党员的标准来要求自己。

三、今后整改措施

1.要进一步端正学习态度，牢固确立终身学习的理念，加强政治理论学习和业务学习，努力提高自身素质和业务工作水平，在学习中充实自我，增长才干，提高本领。建立健全各项学习制度，在时间、内容和效果上狠抓落实。

2.按照科学发展观要求，在更深层次更好的解放思想。坚持与时俱进，及时调整思想工作上的不适应，抢抓发展机遇，积极破解工作中的难题和薄弱环节。以及不求进取的狭隘思想，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，提高工作质量。

篇3：就业创业书面汇报材料

随着我国社会转型及高等教育的改革, 高等院校的扩招日益增大, 使大学生面临越来越严峻的就业形势。如何进一步推进教育改革和培养学生就业能力, 促进毕业生顺利就业、稳定就业以及在企业里有较好发展已成为一个突出问题。因此本文针对无机非金属本科毕业生发展情况进行调查研究, 对统计结果进行分析与讨论。

1 调查基本情况

1.1 调查方式

本次调查采取e-mail邮件, 电话及走访相结合方式进行, 共发放“洛阳理工学院材料科学与工程系无机非金属材料本科毕业生就业跟踪调查”问卷540份, 收到毕业生的有效答卷472份, 回收率87.4%。

1.2 被调查毕业生样本结构

2007届, 2008届, 2009届, 2010届, 2011届, 2012届无机非金属专业毕业生共540人。

1.3 问卷调查内容设计

调查问卷为以下四部分内容: (1) 个人基本信息; (2) 所在单位基本情况; (3) 毕业后工作概况; (4) 对学校的教学及就业指导的满意度。通过以上四项调查主要是了解已毕业学生工作的满意度、工资待遇、更换工作情况及对自己的评价等, 并且对材料科学与工程系专业设置及就业指导的评价。

2 调查统计结果分析

2.1 毕业生工作情况分析

(1) 就业情况, 见表1。

(2) 月收入总额, 见表2。

(3) 工作后的跳槽次数, 见表3。

(4) 职业认同感, 见表4。

从毕业生目前的工作情况、薪资水平、跳槽次数和职业认同度等4个表格数据统计分析, 笔者发现2007-2012届毕业生工作较为稳定, 待就业人数少, 只占总数的3.8%;在薪资方面, 1500-2500元的毕业生占57.6%, 2500-5000元的毕业生占29.2%;5000元以上的毕业生占13.6%;并且随着工作时间的增长, 工资越高, 2007届工资在5000元以上的毕业生占该班人数45%左右, 总体来说, 该系专业毕业生薪酬在工作当地属于中等偏上。从跳槽次数上看, 跳槽一次的人数最多占33.3%, 随着毕业时间增长, 跳槽次数增多, 而刚毕业的学生跳槽较少, 无机非金属是专业性较强的专业, 随着经验的积累, 早期毕业生累积经验后去了发展更好、薪酬更高的单位, 而刚毕业的大学生在已就业工作单位累积工作经验, 跳槽次数少。职业认同感也是随着毕业时间增长, 认同感增加。刚毕业的2011届和2012届毕业生从调查表数据和电话访问的结果来看, 学生在企业工资较低, 在单位职位、职能低, 所以认同感较低。

2.2 被调查用人单位情况分析

(1) 毕业生就业单位分布。

(2) 毕业生工作胜任度分析。

(3) 毕业生就业工作晋升机制。

从毕业生就业单位分布, 工作胜任度和工作晋升机制等3个表格统计分析, 无机非金属专业学生去行政机关较少, 主要面向国有企业、私营企业和三资企业, 并且在调查中该系68.7%的毕业生主要是从事水泥、玻璃和陶耐等专业性较强的操作工作, 15.6%的学生从事与专业有关的销售工作, 因此与该系主要培养技术型人才的目标是相符合的。从2007届—2012届没有无法胜任工作的, 60%以上的毕业生对工作都是得心应手, 并且工作时间越长, 经验越丰富。工作晋升机制也是随着毕业时间越长, 晋升机会越多, 该专业学生在社会工作中有较强的适应力和竞争力, 通过专访用人单位, 大部分毕业生能得到用人单位认可。

2.3 教学与就业指导满意度的分析

(1) 教学内容与就业需求的相符度。

(2) 实践教学与就业需求的满意度。

(3) 个人素质对就业影响。

(4) 学校就业指导与职业规划明确程度。

从教学内容、实践教学安排、个人素质及学校就业指导与职业规划等4个表格统计分析, 该系毕业生认为教学内容、专业课设置与就业相符占66.9%以上, 基本相符占31.4%以上, 没有差距很大的选择, 所以该系专业课的设置、知识能力的培养是和就业相符的, 与该系培养技术性和实践性人才的教学理念是一致的, 但是对实践教学, 52%左右毕业生基本满意, 46.3%毕业生不满意, 只有1.7%毕业生满意, 大部分毕业生认为实践教学去工厂时间太短, 写报告时间太长, 学的实践知识较少。对个人素质方面, 毕业生认为专业知识、工作态度、实践能力及团队意识很重要, 外语、计算机等也帮助其就业, 可见, 在大学生就业过程中企业看重的是综合素质。2007届—2012届毕业生认为学校就业指导与职业规划是逐年增加的, 2007届毕业生有明确职业规划的只有7.1%, 而到了2012届增加到21%, 2007届没有规划占40.5%, 而2012届没有规划占12.3%, 所以该院、系职业规划教育与水平是逐年提高的。但是学院仍需进一步加强就业指导, 拓宽就业渠道等服务。

3 总结

通过这次对无机金属材料本科毕业生的就业跟踪调查, 笔者了解了毕业生自身工作发展情况, 在用人单位的适应情况, 掌握本科毕业生对该系所学专业知识、实践能力培养的应用情况及毕业生对该院职业规划和就业指导的看法, 为该系加强教学改革, 调整人才培养方案, 促进该院就业指导建设提供数据, 并对此数据分析研究, 提出相关对策, 从而使该院毕业生顺利就业、稳定就业以及在企业里有较好的发展。

参考文献

[1]郭小金.财会专业本科毕业生就业跟踪调查分析[J].中国电力教育, 2010 (36) :142-144.

[2]段敏芳, 天恩舜.我国高校毕业生就业调查分析[J].统计研究, 2010, 27 (6) :106-107.

[3]汪敏, 等.高校毕业生就业跟踪调查及对策分析[J].安徽教育学院学报, 2006, 24 (5) :98-102.

篇4：合伙创业无书面协议，散伙怎么办

专家剖析:因为李、史二人因私人关系合作时并没有签订书面协议，导致现在散伙时复杂局面出现。由案例可以看出，两人是口头协议，只要可以找到两个及两个以上与双方都无利害冲突的人证明双方合作时有口头协议，法律就可以支持史的诉讼请求。但如果找不到证明人，那么只能按各占资产50％的原则进行分配。

专家建议 我国法律规定，个人合伙就是指两个以上的公民按照协议，各自提供资金、实物、技术等，合伙经营、共同劳动，这种协议是合伙人为达到共同目的而在协商、自愿的基础上达成的合伙协议。合伙协议不仅是合伙成立的前提和基础，也是合伙人权利义务的依据，并成为司法机关处理合伙债务纠纷的依据。

篇5：毕业答辩书面汇报材料 2

课题：西贝广场3# 楼投标文件的编制

设计任务：西贝广场3#楼投标文件的编制，及英文概要一篇。课题的主要内容：研究的目标就是西北广场3#楼投标文件的编制。

技术资料：《江苏省建设工程工程量清单计价项目指引》、《建筑工程工程量清单计价编制实用手册》、《建设工程项目管理规范》、《江苏省建筑与装饰工程计价表》、《建工程估价》、《工程造价控制与案例分析》、《土木工程合同管理》、《工程造价案例分析》、《建设工程造价管理》、《建筑工程评估基础》、。

设计步骤：

本次毕业设计分三个阶段。在每个阶段，我都严格按照导师的要求完成相应的设计任务：

第一阶段为准备工作这一阶段，明确毕业设计要求，收集本课题所需资料。

第二阶段为工程量清单编制按《计价规范》列出清单、计算出对应的工程量

第三阶段为投标报价文件的编制这一阶段，软件钢筋、工程量计算学习，根据工程量清单和自己拟定的施工方案编制招标控件价。

第四阶段为投标文件编制这一阶段，投标文件编制，设计内容的修改、整理、打印、装订

最后是初稿的审阅与检查。整个毕业设计下来切身感受到理论知识和实际相结合并不是很容易的事情，很多知识要建立在大学四年来所学的专 1

业知识的基础上，通过自己的调整，获取自己有用的知识点。其次还要扩展增加的知识面，对与自己以后的目标，自己必须通过现时吸取更多的知识，要不断的自我提高和自我完善。我选择的论文课题是：西贝广场3#楼投标文件的编制，通过设计，我对项目造价控制的作用和实际运用都有了更时刻的理解，这对我以后的工作有了很大的帮助。

篇6：供电所书面汇报材料

一．完成的主要工作

<一>绩效指标完成情况

2012年元-9月份完成供电量xx万千瓦时，占年任务xx万千瓦时的 xx%。完成售电量xx万千瓦时，占年任务xx万千瓦时的xx %。综合线损率xx%，平均售电单价xx元/千千瓦时，电费回收率完成100%。未发生任何安全性事故及影响政治稳定和越级上访事件。

<二>所做的主要工作1、1-9月份完成业扩报装xx户。其中：居照 xx户，商业xx户，农业x户，非居照x户。

2、完成10kvxx连接线 xx公里。

3、完成新小城镇建设xx。

4、灾后重建工程材料已拉运到位，即将马上开工。

5、秋检前对辖区内线路及设备进行了认真的巡视检查工作，准确的掌握了线路及设备的运行情况及存在的缺陷。

6、加强值班制度的落实，制定详细的保电预案，分工明确、责任到人，顺利完成了国庆长假期间的保电任务。

7、认真开展了营业普查及用电检查工作。对三相负荷不平衡的台区进行认真调整，为线损的降低打下了基础。

8、按照公司领导小组的安排要求，认真开展了工作。

9、按照《xx供电公司农村用电安全强基固本工程实施方案》的要求，结合我所实际，认真开展了此项工作。

10、认真开展了超期供用电合同的续签和新增用户合同的签订工作。

二、工作中存在的不足：

1、人员理论及业务素质偏低，创一流资料还不完善。

2、安全生产基础比较薄弱，部分线路抗外力能力差。

三、下阶段工作计划：

1、扎实有效的做好秋季检修工作，确保电网设备安全稳定度冬。

2、克服各种困难全面优质的完成灾后重建工程。

3、加强线路的巡视力度、把可能出现的事故苗头消灭在萌芽状态之中，确保电网及设备安全运行。

4、规范营销管理，采取多相措施，有效降低线损，提高经营效益。

5、继续抓好职工的政治理论和业务技能的学习。提高为民服务的意识和解决实际问题的能力。

6、认真开展好优质服务工作，尤其是做好重大节日期间的保电工作。

篇7：松山小学开学督查书面汇报材料

松山小学自8月30日开学以来，在上级教育主管部门和松山小学班子成员的领导下，积极开展各项工作。经过两个星期的努力，各项工作顺利开展，现将我校开学初的各项工作开展情况汇报如下：

一、学生入学情况。

2014学年，松山小学共有义务教育阶段学生611人，31个教学班，本学年流失学生1人（xx村委会三升四）。学前班共招收109人，其中xx中心幼儿园45人，其余学前班学生由各校点低年级教师兼职管理。全校在职在编教师45人，临时工15人（炊事员12人，保安1人，代课教师2人）。

二、安全工作开展情况。

1、责任制度落实：我校对安全工作非常重视，由xx副校长亲自分管安全工作，并成立了安全工作领导小组，各种安全规章制度的建立都比较完善。开学后，我校利用集队的时间由xx副校长向同学们开展了安全教育活动，在教育时穿插了一些现实生活中的安全事故进行警示教育。安全工作是历年我校工作的重点，计划多开展“预防自然灾害应急演练”活动。

2、安全隐患排查：新学期开学后，我校组织教师进行电路、水路、灭火器、安全通道标志等这些隐蔽性较大的地方和设备做了安全隐患排查，并对危险地方做了检修。各个教学点每个月上交一份安全隐患排查表，学校根据隐患轻重进行处理。总的一句话就是：掐住任何一类安全隐患的咽喉，让平安与和谐走进校园。

3、食品安全:我校严格按照教育局规定的食品原材料采购要求，开学初，总务主任xx就亲自去县粮油局采购食用油和大米，并分发给了各个教学点。在食堂中，我校制定了各种制度，不仅要把食堂内的卫生搞好，还要搞好炊事员的个人卫生。学校设有专人负责食品采购索证索票和进货验收台账记录，要求后勤人员每顿都做好食品的留样工作，并做好记录。

4、消防安全：我校高度重视消防安全，开学之初就组织了教师对学校可能存在火灾危险的地方进行隐患排查，在教学楼、学生宿舍楼、教师宿舍楼、食堂等地都安有消防设备。在学校组织的消防安全演练活动中，我们派出专职教师向学生讲授灭火器的使用方法，并让学生亲自上台操作，让这些消防器材在关键时刻能真正为我们所用。

5、我校安全工作责任制学年初就层层签订到部门到每位教师。

三、教育教学

1、我校教育教学工作以教学为中心，教学工作又以课堂为主。根据县局的要求，我校的班子成员都授课（其中教导主任（五年级语文）、德育室主任（六年级语文）、教科室主任（四年级数学）每人上着一科主科），参与评课、议课，积极主动参加教研教改。各科任老师每星期都必须去自由听课，并做好记录，到学年末由教研组长进行检查。为了工作上方便与教师进行交流，更快、更新、更及时的掌握教师在教学中各项工作的落实情况，我校将教研组长的办公室和教师坐班室安排在一间，只有掌握第一手信息才能做最准确的改革。

2、我校比较重视整体提高教育教学质量，做到起始年级与毕业班工作两手一起抓，两手都抓得硬，课内课外一起抓，不同学科一起抓，实现全面发展。

3、在起始年级与毕业班工作两手一起抓，两手都抓得硬的同时，突出重点抓六年级备考工作，成立了以校长为组长的六年级备考领导小组，由教导主任做出计划，针对六年级开展教学研讨和模拟检测。

4、认真落实教学精细化管理，把中心小学、xx小学、xx小学和xx小学作为示范学校进行重点打造，全乡统一集体备课，对全乡教学的各个环节提出了具体规范化要求，每位教师作业批改每星期语、数各5次，作文1次，认真做好辅导、检测、反思等环节。

5、学前教育办学情况：学前教育的收费严格按照上级文件要求，没有乱收费的情况，办学没有“小学化”倾向。由于我校幼儿园没有独立的校园和幼儿娱乐场所，所以，在师资队伍、保教常规管理和校园安全等方面不符合上级要求，只能尽力去做。

6、我校能认真贯彻党的教育方针，开齐课程、上足课时、科学合理的安排作息时间和课外活动时间，无重点班和大班额现象。在课堂中，我校要求每位老师必须坚定不移的将新课改的思路贯穿于教学之中，并定期组织教师进行课赛，由教导处组织对每位教师进行新课改实施情况评议。

7、学生在校集中学习时间得到规范，没有超过6小时；课外作业布置按上级文件要求认真执行。

8、教学设备使用情况：在教学设备的使用上，我校都有专人进行管理。教学用具主要由xx老师负责，电脑室主要由xx老师负责，多媒体教室是安排在xx老师的教室里，这个学期开学初，我校又在xx老师的教师里安装了电子白板。总的来说，我们在管理好传统教具的同时，积极做好学校薄弱项目的改造，在薄弱项目改造的前期准备上，我们已做好了防盗门窗和电路改造，教室里还没有通网络。在使用痕迹管理上，教学用具和电脑室每次用了后都要签使用记录册，多媒体教室和电子白板教室未签使用记录册，但每次使用后，都必须由负责管理的教师检查设备情况后才能离去，让这些设备能在给我们提供方便的同时，延长它的使用寿命。

四、党风廉政建设和党建

1、党风廉政建设责任书和勤政廉政责任状已经层层分解到各个部门到教师，并与每位教职工签订了廉政公约。

2、我校教育收费只涉及到学前班管理费，中心幼儿园按照上级有关文件规定每生每月65元（其中，保育费25元，教育费25元，杂费15元），并进行了公示。

3、党的群众路线教育实践活动材料已按要求进行归档。

五、德育工作

1、制定了德育工作计划，并按照计划认真开展有声有色、内容丰富的活动，丰富了学生的课余生活。

2、利用全乡教职工集中开会的时间对全乡教师进行师德师风教育，建立了考核档案，每学年结束对全乡教师进行客观、公正的师德师风考核。

3、xx校长在班子会上和全校教职工大会上认真传达了2014年秋季学期校长会精神。

六、后勤管理

1、经费管理：我校在经费管理上，财务人员配备齐全，已建立了食堂的银行账户，并定期与银行进行对账，目前为止还未出现账务不符现象，在进行大额度支出时都使用转账业务进行结算。在2013秋季学期至2014春季学期的贫困家庭寄宿制学生生活补助金额、人数、标准上都能按照实际情况和要求进行，没有违纪、违规现象。各完小食堂的账务核算都是统一来中心小学进行核算，由报账员xx和总务xx进行核查后做账务上的各种管理和申报结算。

2、营养改善计划：我校的各种营养改善制度和食堂食品安全管理制度已经建立健全，上学期的资金使用情况已在上学期期末做了使用说明的公示。食堂每天早上都做好供餐方案，向全体师生公示每早的菜谱。各个班子成员都以自己的名字办好了学生食堂饭卡，卡费由本人缴纳，并定期进行陪餐，餐后做好各种意见记录，来帮助食堂做好菜谱上的调整。成立了以班子成员为主的食堂监督小组，在炊事员中选出了以xx为组长的食堂管理小组，让食堂在这样的双重管理下更有序、安全的发展。总务李主任根据特定阶段学生的营养需求，在采购方面做好适当调整，定期利用开饭时间向学生讲授配菜的营养教育，减少了以往学生多吃肉少吃蔬菜的现象。2014年秋季学期学生开学就正常供餐。成立了xx小学营养改善膳食委员会。有专人负责每日对营养改善采购、支出信息更新。

3、学校校长、总务主任对在建基础设施的建设工作进行监督和现场管理，提出要求，以确保工程建设按质按时完成。

七、学生资助

我校学生资助工作由xx副校长分管，各种资助款第一时间就告知学生和家长，学生领取资助款后进行公示。

八、综合管理

1、党务、校务、财务公开：我校涉及到党务、校务、财务的各项材料数据都能做到公开、公正，并保留有相关的痕迹记录，保证了学校的一切事务都能在阳光下运行，提升了领导班子的公信度。

2、民主管理：“三重一大”已经在会议上集体讨论过了。有关学校中的改革方案和重大事情，我校都会在教职工大会或教代会上向大家宣布，并通过征求意见来决定某项方案是否执行。工会这边的各种表册已经按要求做好了，教职工参加第十期职工医疗互助活动也已经正常开展。3、15周岁及以上人口的调查统计工作已由xx老师统计上交。

xx小学

篇8：市财政局书面汇报材料提纲

建设实施汇报材料

一、项目实施、管理和完成情况

东源县上仙湖茶业开发有限公司是成立于2005年的责任有限公司，河源市重点农业龙头企业。公司采用“公司+基地+茶农”的经营模式，带领山区农户扎根于仙湖山脉，积极发展茶叶种植加工产业。2009年，公司在华南农业大学等技术力量的帮扶下，根据茶叶产业化发展的需要，制定了《河源市100吨优质茶叶加工厂新建项目》（以下简称《项目》），并申请了国家农业综合开发专项资金补贴。项目于2009年7月获批国家农业综合开发产业化经营项目补助资金108万元，其中中央财政资金60万元，省配套资金48万元。

项目于2009年6月正式启动实施。为更好地实施项目，公司成立了由钟志昌总经理负责的项目指挥部，下设工程建设部、财务部、办公室，全权负责项目的建设施工。经过相关部门的考核筛选，工程建设由东源县建筑安装工程有限公司承包实施，同时接受项目指挥部的监督与指导。

截止2011年3月，项目厂房建设、供水供电工程、场地平整工程和机耕路建设等已完成。由于茶叶加工实际需要，目前，加工厂只装备了仙湖茶加工设备，乌龙茶加工设备及其他辅助设备计划在今年6月份购置。

二、项目资金拨付、使用和管理情况

目前，项目已总共投入391.5万元，其中自筹资金291.5万元，财政专项资金100万元（财政资金于2010年2月拨付到我公司帐户），具体使用情况如下：

（1）场地平整投入10万元，已完成；

（2）机耕路建设投入资金45万元，安排财政资金20万元。5公里机耕路已建成；

（3）茶叶加工车间工程实际面积890平方米，主体工程建设、装修、发酵车间、仓房等总共投入154.5万元，其中安排财政资金35万元；

（4）供水、供电工程投入66万，其中安排财政资金25万元；（5）机械设备总共投入18万元，其中仙湖茶设备12万元，检测设备3万元，培训及办公设备3万元，总共安排财政资金12万元；

（6）技术培训投入8万元，安排财政资金8万元；（7）流动资金投入90万元。

三、项目实施内部控制制度建立健全情况

（1）严格分工，逐层问责制度。为顺利组织实施项目，公司成立了以钟志昌总经理为负责人的项目指挥部，下设多个部门；明确和界定了各部门、岗位的目标、职责和权限，建立了相应的授权、检查和逐级问责制度，确保其在授权范围内履行职能；设立了完善的控制架构，保证管理人员下达的指令能够被严格执行。（2）公司实行严格的工程管理规范，对工程进度、质量、文明、安全、成本进行全方面的监控。公司制订了相应的成本控制制度，包括设计变更、现场签证、工程合同、工程预结算等各项管理办法。项目管理中实施成本预警管理，对工程变更、洽商推行按月审结，强化成本的过程管理和控制

（3）实施严格的工程招标管理：工程招标采用邀请的方式，对于施工承包方招标书进行严格审批分析。公司严格把关，层层筛选，选用资质好、施工经验丰富、技术力量雄厚的承建单位。

（4）工程进度管理，公司有严格的控制程序。所有分项项目在启动前均需编制项目进度计划，项目施工方的施工计划由公司总经理审批后下发执行。项目进度计划具有严肃性，确定后不可随意变更。确因公司经营需要、国家宏观政策、市场环境发生重大变化，拟对项目生产经营计划作出重大变更或调整的，必须报公司总经理审批。施工公司每月至少进行一次审查，监控项目进度，及时更新进度差异，并报送公司项目指挥部。

（5）工程款支付。公司对工程款的支付有严格的审批程序，首先由施工单位填写工程付款申请单，对工程完成的进度情况进行描述，并附上所有相关资料，包括工程完成进度统计，并经过外部监理公司审核，施工公司人员在监理审核的基础上复核，后经财务部审核签字后，报财务总监、总经理审批。财务部在上述手续完备之后进行付款。

（6）工程竣工验收合格，承包单位将整理齐全的工程结算资料 报送工程建设部，建设部对其进行审核并签字后，由财务部进行复审。财务部复核后，由总经理签署意见。

附表：资金投入明细表

东源县上仙湖茶业开发有限公司

篇9：就业创业书面汇报材料

南宁市43中

南宁市教育局体育卫生与艺术教育科领导：

我校自从2011年6月3日接到你们转发《教育部办公厅关于2011年学校突发公共卫生事件防控工作第二次预警通知》之后，学校领导十分重视，本着对学生健康负责，确保一方平安的态度，积极组织食堂食品卫生安全管理人员认真学习通知精神，在分管后勤的副校长周承典同志的带领下，食堂食品卫生安全管理机构的全体人员在6月7日高考前几天对学校食堂，小卖部进行了全面的自查，均没有发现三无产品。期间，我们利用宣传栏、黑板等形式对全校学生进行一次普及型的食品安全、饮水卫生教育。还召开了各班生活委员会议，共同教育学生不要到校外周边的粉店、摊点购买食品，并在学校门张贴禁令，即严禁外来熟食品进入校园，以免发生食物中毒。

我们还制定了学校的突发公共卫生事件应急预案。一旦学校发生食物中毒、传染病疫情等发生公共卫生事件，工作思路清晰，层层落实，职责分明。

除此之外，我们对食堂工人进行再次观看学校食堂安全管理操作规范的录像教育，对青菜的加工要求一浸二泡三冲洗，饭菜要求煮熟煮透，还要求每煮完一种食品，厨师首先试吃，目的有两个，一看食品是否熟透，二看味道是否好，1

然后再由组长试吃，都合格后才能送进分配间，经过一系列的细致而踏实的工作，确保了师生饮食的安全以及高考工作的顺利圆满完成。

篇10：就业创业书面汇报材料

花田乡中心校按照教委统一安排部署，严格按照酉阳教委发[2015]3号、酉阳教委办【2015】12号文件精神，结合学校实际精心谋划学校开学工作，在各级领导的高度重视、关怀和支持下，经过全体教职员工的共同努力，我校开学工作取得了可喜的成绩，现将开学工作亮点汇报如下：

1、开学工作谋划早，3月3日召开班子会，3月4日召开中层干部会，3月5日召开教师会，对县十三届七次全会精神、全县教育工作会议、教育系统工作会议精神利用会议、电子显示屏（将颜强常委提出“七个坚持”“七个重抓”彭主任提出教育质量提升年“六个力促”在显示屏滚动播出）、标语、黑板报等多种形式宣传。

2、多形式做好防流控辍工作，通过致家长的一封信、家访、赶集、村组干部进行广泛宣传，确保学生一个不少，特别是老龙村小教师在3月6日对每个学生开展入户家访，在学生家里完成了报名注册工作。3、3月7日上午第一节课，以“点滴进步，成就未来”为主题的开学典礼如期举行，学校向全校学生发出了开学安全温馨提示：禁止私自到河塘堰等处玩耍戏水；遵守交通规则；不购买“三无”食品，不带零食进校园„„给全体学生敲响了安全警钟。第二节课组织各班观看开学第一课，强化学生法治意识，增强学生法治观念，第三节课，全校各班开展了以“开学第一课——安全教育”为主题的班会活动，自编安全儿歌、讲身边发生的安全事故、观看安全影片„„以此全面提高学生安全意识，确保校园平安。

4、鼓励教师在学校图书室借阅书籍，对教师自行购买教育类书籍并主动撰写阅读心得体会的给予报销购书款。

5、创新放学路队管理制度，由行政值周、值周教师、班主任组织学生集合、清点人数、安全教育后路队离校，并要求学生向沿途过往车辆靠边站稳后敬礼。

篇11：古文今诵社团活动书面汇报材料

一、创社指导思想及宗旨 为了营造校园文化氛围，激发学生阅读经典诗文、诵读经典诗文的热情，全面提高学生素质，培养学生能力，丰富学生的课余文化生活，增强学生的思维能力、审美能力、诵读能力，感受中华文化，提高语文爱好者的诵读水平，彰显学生个性，培养一批经典古诗文诵读爱好者，特成立古诗文诵读社团。

二、社团机构设置 校长赵俊婷任古诗文诵读社团顾问，教务副校长王东升担任理事，负责策划。语文教研组长陈爱强担任社长，各班语文教师为编委会成员（副社长），各班语文课代表为特约社员，面向全校选拔若干名有诵读爱好的古文学爱好者为社员。

三、社团日常管理 古诗文诵读兴趣小组以社团为基地，开展一系列的经典诵读活动。由教务副校长（兼理事）王东升主管，语文教研组长（兼社长）宋春晓具体实施，各班语文教师（即副社长）积极配合，语文课代表、特约社员主动参与。原则上不占用课堂学习时间，利用课余时间安排校内活动，利用节假日外出实践活动。

1、每学年举办两次活动，上半年5月份举办，下半年12月份举办。举办的形式有团体诵读和个人诵读。

2、每月开展一次诵读交流活动，展示诵读风采，畅谈诵读心得。

3、每月开展一次专题讲座，讲授古诗文鉴赏以及诵读技巧。

4、每两周召开一次例会，汇报阶段性工作，总结经验得失。

四、社团主要活动

1、针对同学们古诗文阅读面窄，诵读能力差的现状，文学社将请资深语文老师陈爱强不定期开设主题讲座，举办同学诵读交流会，如：诗歌小论坛、风采展示等，提高学生的能力。

篇12：就业创业书面汇报材料

推进工业化、农业产业化和城镇化，特别是加速推进工业化，是省委省政府的战略决策。交通作为国民经济和社会发展的先导性和基础性产业，应如何服务于全省工业化进程？我厅经过认真研究，认为：一，交通应成为推进工业化的“衔接链”。重点是突出抓好影响经济全局的公路主骨架、水运主通道和港站主枢纽建设，通过公路、水路和站场的连通，把全省主要经济区衔接起来，构建与湖南工业化发展相一致的交通运载体系。二，交通应成为推进工业化的“辐射场”。就是要围绕“一点一线”、“长株潭一体化”和“湘西地区开发”等区域经济发展战略的实施，努力增强交通基础设施的辐射功能，加快城乡一体化进程，促进全省东、中、西部经济社会协调发展。三，交通应成为推进工业化的“加速器”。交通基础设施建设对于国民经济相关产业具有直接的拉动作用，我们应充分发挥交通的先行作用，使交通发展适当超前，为实现“物畅其流，人便于行”提供有力的交通保障。

根据以上定位，“九五”、“十五”以来，我们按照省委省政府部署，把加快交通建设放在重中之重的位置，群策群力，埋头苦干。“九五”期间全省交通固定资产投资完成331.9亿元，比“八五”期增长3.5倍，其中公路建设投资完成284.3亿元，是“七五”、“八五”十年总和的4.46倍。“十五”以来，我省交通建设投资每年都在100亿元以上，且呈逐年增长之势，2004年更达161.7亿元。投入的加大，使我省交通面貌明显改观：一是公路总量大幅增长。到2004年底，全省公路通车总里程达87875公里，其中二级以上公路为7091公里，高速公路1218公里，公路密度为41.5公里/百平方公里。除张家界、怀化和湘西自治州外，其他10个市已实现与省会长沙以高速公路连接。农村公路网络初步形成，通达深度逐步提高。全省公路通乡（镇）率为99.9%，通村率为87.7%。国道主干线与国省道及众多的县道、乡道相互交织，形成了以省会长沙为中心，向外辐射的外通相邻各省，内连各市（州）、县、乡，并与各种运输方式相衔接的公路运输体系。

二是航道、港口、站场面貌明显改善。全省通航里程为11968公里，其中等级航道里程4215公里。以洞庭湖为中心，以湘江、沅水开发建设为重点，全省初步形成了干支直达的航运体系。在湘江二期工程的基础上滚动开发株洲航电枢纽，拓宽了“以电养航”的路子。至2004年底，全省拥有汽车客货站场348个，其中客运站332个（一级客运站25个，二级客运站108个，三级以下客运199个），货运站16个。

三是水陆运输业迅速发展。2004年公路运输完成客运量99975万人，旅客周转量449.7亿人公里，分别比上年增长10.6%和16.9%；完成货运量6.03亿吨、货物周转量513.5亿吨公里，分别比上年增长17.9%和12.7%。水路运输完成客运量772万人，旅客周转量2.4亿人公里，同比下降2.6%和3.3%；完成货运量3986万吨，货物周转量162.2亿吨公里，同比增长10.7%和33.2%，已走出多年徘徊不前的低谷，开始恢复性增长。全省港口货物吞吐量4832万吨，集装箱吞吐量11.9万TEU，同比增长25.5%和77%。省际客运、旅游客运和农村客运蓬勃发展。在综合运输体系中，公路水路运输占客运总量的95%，货运总量的90%，承担了全社会客货运量的大头，有力地支持了全省经济社会发展。

二、交通运输业发展加快了我省工业化进程

交通运输业的发展，缓解了地理条件对湖南经济发展与对外开放的制约，加快了我省工业化进程，主要表现在：

篇13：就业创业书面汇报材料

关于开展基层组织建设年和“创先争优”活动的汇报材料

一、党建队伍现状：

新华乡李府小学党支部现有党员11名，配有支部书记一名、支部委员两名。其中35岁以下 7人，36-45岁2人，46-56岁2人，是一支有着年轻活力的开拓型党员队伍。自支部建成以后，在上级党组织的领导下，积极加强支部建设，建立健全和不断完善组织制度，不断加强党的理论知识的学习，发展党员工作正常规范，扎实开展党的各项工作，努力构建良好支部环境，党群关系密切，在教育教学活动中充分发挥了基层党组织的战斗堡垒和先锋模范带头作用。

二、开展基层组织建设年活动情况

（一）按“基层组织建设年”活动要求，认真组织学习，保持与时俱进的精神状态

1、以政治理论学习和形势教育为切入点，加强思想政治建设。党支部制定了政治理论学习计划，每周星期一下午进行，紧密结合当前国际国内形势，教师党员带头学习了党的路线、方针、政策，特别是党的“十七大”和十七届三中、四中、五中全会精神，以及警示教育和新课程实验工作等相关材料，提升了教师思想素养。

2、结合创先争优活动，抓好党员的学习活动。

坚持典型教育与警示教育相结合，政治教育与形势教育相结合，校内教育与校外教育相结合，理论教育与实践教育相结合，引导全体党员乐学、善学、精学，身临其境，使学习和先进性教育不再枯燥无味，取得了较好的教育效果。

（二）以“五好班子”建设为根本，强化党支部组织建设

1、锤炼党员干部队伍，树立良好形象。

学校党支部特别重视加强党员教师队伍培训，党员教育管理，发展党员，培养入党积极分子，党支部在教育教学改革的实践中，强调党员干部的深入教改第一线，直接参加教改；在教改中要互相支持协作，共同做好课革工作，提升了党员干部个人素养，为学校教育教学注入了活力。

2、积极探索党员教育、管理、监督新机制，优化党组织的结构和活力。

学校在落实教书育人责任制的同时，重视加强党员队伍建设。坚持定期召开党员大会，同时定期召开行政会议，开展全面效能建设活动，确保大事有共识，小事能落实。实际工作中，紧紧围绕学校中心工作，让“想干事的有舞台，能干事的有平台，干成事的有地位”。在加强党员队伍建设的同时，十分注意解决与群众切身利益相关的实际问题，为教师排忧解难，帮助青年教师的业务进修，提供锻炼平台，密切了党群、干群关系。

（三）以师德建设为依托，大力加强党的作风建设

1、以制度建设为保障，提高师德水平。

通过制定教师教育教学规章制度，考核，班主任考核办法，师德表现与评先挂钩，建立完善教师考评机制，监督和规范教师的教育教学行为，并加大对违规违纪教师的查处力度，防堵结合、罚教并举，规范了教师的行为举止。

2、以争先创优为动力，“评先选优”活动激励教师在岗位上闪光。压力是动力，动力产生活力。学校党支部通过活动，充分发挥树立典型的示范引路作用，积极选拔教学工作、班主任工作、师德师风等方面的典型，以典型的事迹激励广大教师取长补短、知难而进，使教师学有榜样、比有标准、干有方向。

（四）以教育教学为中心，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用

1、以课程改革为契机，提高教师教育教学水平。结合实际抓好新课标培训，提高教师理解教材和驾驭课堂的能力成为当务之急，我校及时以加强课堂教学为目标，通过上好研究课、示范课达到引路子、定调子的目的。采取新老配对手把手指导、面对面讲析，快速提高新教师的教育教学水平。

2、积极促进开展“校本教研”、“教学评优，岗位练兵”及教师演讲、教师读书活动，组织学生在每周星期一早操集会进行国旗下的讲话，陶冶师生情操。

三、“创先争优”活动开展情况

（一）领导高度重视

为贯彻上级有关深入开展“创先争优”活动工作精神，我校给予这项工作高度重视。在接到上级文件指示精神以后，我校领导班子，及时召开班子成员会议，就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。经研究，我校成立了工作领导小组。在此基础上，在全体党员中开展创先争优活动，一是要把好学习关，通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的；二是把好方案关，在学习上级文件要求下，我校组织有全体党员的座谈会，深入分析影响我校创先争优的不利因素，为制定实施方案打下坚实基础。三是把好活动关。创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际行动。四是把好借鉴关。在活动开展过程中，我校创先争优工作，还要积极向友好单位学习，学习他们好的做法，体现出“它山之石，可以攻玉”的真正意义。

（二）以扎实开展各项活动为载体全面创先争优

为把创先争优工作扎实推进，我校将围绕“五个好”、“五个模范”的要求，具体开展以下几项活动：

1、在全体党员教师中开展优质课评比活动。活动时间拟定为教育局“教学评优岗位练兵”前期。具体要求全体党员教师参加，参加确定课题、参加课堂教学设计、参加听课评课、参加教学练兵。在开展此项活动中，我校将对积极参加活动的党员教师予以必要的奖励。

2、在全体党员教师中开展争做“优秀党员”活动。

此项活动，将在全体党员中开展，活动目的在于树立党员的威信，实现一点带一面、一面带一片的目的，促成全体教师爱二中、奉献二中的工作积极性。

3、在全体党员中开展“党员帮扶活动”。

党员帮扶活动，主要围绕两个大方面开展。一是按上级要求，开展党员对经济困难户的帮扶活动，给他们以经济上、知识上、情感上的帮扶；二是在全体教师中开展对“后进生”的帮扶活动。按照 “学校领导+班级”、“教师+学困生”（党员教师联系2名学困生，其他教师联系1名学困生）的方式，全面开展帮扶指导工作。开展这项活动，班主任老师责无旁贷，其他党员教师包括任课教师、非任课教师都要积极参与，从而促成我校“人人帮后进、后进有所进”的良好局面。

4、在全体党员中开展争做优秀班主任活动。

班主任是学校最基层的管理者，是学校各项活动的直接组织者、实施者，打造一支强有力的班主任队伍，对学校各项工作起着积极的促进作用。为此，我校决定在全体党员中开展争做秀班主任活动。优秀班主任的产生将与学校学期考核挂钩，使此项活动对校风建设有机结合起来。

5、在全体党员干部中开展岗位奉献活动。我校将在教育教学工作中，紧紧教育质量提升年活动的有利时机，全面开展党员岗位奉献活动，学校要求党员教师就应该做一流教师、出一流成绩、有一流品质。

总之，学校党支部将全面加强我校基层组织建设，提高党的建设科学化水平，为我校教育事业科学发展提供坚强的组织、思想、队伍保证。

新华乡李府小学党支部

关于开展基层组织建设年和“创先争优”

活动的汇报材料