读《做最好的自己》心得体会

读《做最好的自己》心得体会（共12篇）

篇1：读《做最好的自己》心得体会

《做最好的自己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给中国的青少年，是帮助他们实现成功的方向指引。读过一本好书，像交了一个益友。风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。下面是《做最好的自己》读心得感悟范文，欢迎大家阅读学习。

《做最好的自己》读心得感悟篇一：

最近宫校长为我们老师推荐了李志敏博士的励志书籍，我非常喜欢读这类的书籍。非常有幸我读到了《做最好的自己》这本书，读完整本书后，感觉自己收获了很多，自己的心灵也重新得到了洗礼。宫校长，谢谢您，谢谢您让我感悟到怎么样才能做最好的自己，让我在工作中始终以积极的心态去面对所有的问题，让我踏踏实实，不断超越自己。

高尔基曾说过：“书是人类的进步阶梯。”书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。

我国伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”。

首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己?这需要我们每个人进行思考。是的，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从;做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我走向成功之路。

其次，每个人对成功的理解不同。相信许多人和我一样，或许经常有这样的感觉：不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。现在看了李老师的“成功”学后，体会到：人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。

世界本来就是一个矛盾的集合体，每个人在生活中，都会遇到各种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。

最后李博士认为：成功就是不断超越自己，就是“做最好的自己”。

对此我的理解就是每个人都有成功的机会，形式不同，成功的意义也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去实现理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的标准并不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限，无论是令人瞩目还是平凡普通，都是成功。当然，在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想，我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是改变心态，调节情绪，改变思考方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做最好的自己。

读完《做最好的自己》，感到其实做好自己并不难。作为一名普通老师，工作经常陷入一种疲劳的状态，经常会被学生的问题搞得自己觉得很累，我知道这不应该是年轻老师应有的心态，但是总是控制不住自己的情绪，总是会被学生不如意的表现所影响，开始经常抱怨这，抱怨那，甚至开始怀疑自己到底适不适合教师这个职业，刚参加工作时的热情减少了，这种心情影响到我的生活和工作，受李老师的影响，“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者!”

是啊，开心是一天，不开心也是一天，为什么不天天开心呢?可是，每天出现的让人头疼的事情，让人头疼的学生，怎么能高兴得起来呢?我经常想：多想孩子们可爱的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩儿，这样孩子们就会越来越爱自己，每天生活在一个充满爱的环境中，又怎么能不高兴呢?

多么简单多么朴素的道理，为什么我当初就没想到呢，想想我们在工作学习中难免会与人产生摩擦，如果我们只盯着别人的错误，那么只能让矛盾越来越激化，但是我们如果想别人的优点，就会使我们很快的冰释前嫌，问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不可调和呢?其实还是缘于“爱”，如果我们给学生多点，再多点的爱，对于他们的错误我们都用理解之心，包容之心，责任之心看待，而不去苛求他们像成年人那么懂事，师生关系会不会更和谐一点呢?在众多的压力与竞争下，要保持积极的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，积极心态战胜一切困难，一样可以做到优秀。

事实证明，我们每个人都可以做一个最好的自己，都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必因为境遇不好而太过感伤，怨天忧人。我们所需要做的，是追随自己心灵的选择，不求其他，但求做最好的自己。我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人!

做最好的自己读心得感悟篇二：

向来喜欢读励志的书，不仅可以洗净心中因现代的生活压力和快节奏积淀下的灰尘包袱，轻松上路，更可以使心灵得到放松升华，从而更加热爱生命，生活，更加坚强的面对生活中的坎坷和艰辛，更加真切用心地体味生命的真谛。生命只有一次，难道我们不该做最好的自己吗?只有这样，当我们回首走过的漫长人生道路，才会无所遗憾。

《做最好的自己》这本书极好之处便在于，它帮你更好的理清了这个目标、这个过程，好书的魅力便在此：医治你心灵的创伤，解答你心头的疑问，在你迷茫痛苦犹豫不前时，给你重新上路的勇气和决心。

首先我们要有很好的人生态度和哲学，态度决定一切，决定着自己的想法，自己的决定，自己的行动，自己的感受，从而也就决定着我们自己的人生。书中讲到“拥有积极乐观的态度，乐观面对人生。有勇气改变可以改变的事情，有胸襟接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。”短短几句话却道出了快乐人生，做真实自己的真谛.话虽简单，却需要智慧和勇气来执行。

其次是自我定位，自我认识非常重要，应该说是人生最重要的第一步。如果我们连自己都无法认清，还怎么去认识别人、认识世界、创造世界呢?如果感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把自己丢了，或是自己没考虑到内心的需要，但是它还是深深的藏在我们的内心深处，它在呼唤着我们，渴望着我们的重视。有了很好的自我定位，就可以制定与之相适应的目标了。当年周瑜被诸葛亮气死，就是没有通达这个道理，没有给自己一个很好的定位，不是既生瑜何生亮，而是上天生瑜有瑜存在的理由，而生亮又有亮存在的道理，人和人之间是没有可比性的，任何人都是独一无二的，找到自己的位置，兴趣和努力的方向，瑜岂不也乐哉?

书中阐述了几个成功的要素：积极、同情心、自信、自省、勇气、胸怀，包括所讲的：只要是对别人有用有益的事就会感到快乐和幸福。这其实是一个人高尚品质和修为的表现。厚德载物，厚德才能载的起生命的重量，载的起快乐和成功。一个人只有具备替他人、替社会考虑的善心，才不会局限于自我狭隘的小世界里，才能对事情拿得起放得下，才能享受内心充实、平静祥和。成功的定义不是一夜致富，不是获得不义之财，不是暂时在某个方面占了所谓的优势和便宜，那是狭隘的暂时的心理满足而不是成功。成功是做最好的自己，做对他人有益的自己，从中收获的喜悦、幸福是最美的体验。

“最好”这两个字代表今天和明天的自己比昨天的那个我更出色、更自信、更进步，也就是不断攀爬属于自己的成功之路的阶梯，一步一步接近人生的成功高台!

请做最好的自己!

篇2：读《做最好的自己》心得体会

做最好的自己读心得感悟篇五：

书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。

当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。

篇3：读《做最好的自己》心得体会

1. 为了创建一个环境优美、卫生整洁的校园, 学校要求每班值日生坚持每天两小扫的卫生制度

卫生打扫范围遍及校园的每一个角落:教室、走廊、楼梯、操场、游乐园、厕所、功能室和教师办公室。每次都做到全面打扫, 决不留死角, 打扫之后由值周学生和大队委共同打分评比, 并对所取得的分数及时公布在校园公布栏上, 让每个班对所打扫的情况能做到及时、公正的反馈。学生在评、争、创的过程中养成了良好的卫生习惯, 这种良好的卫生习惯风雨无阻。在下雨时, 校园中常常有打着雨伞打扫清洁区或倒垃圾的同学, 甚至有时候值日老师怕这些学生被雨淋湿多次去规劝他们回教室他们“方才罢休”, 这些情景着实让师生们感动。

2. 结合少先队雏鹰争章活动, 在全校范围内进行“卫生之星”评比活动

要求每个班、每个星期、每个月、每个学期都评比出两名“卫生之星”, 然后, 学校再根据各班所提供的名单和事迹评出校园“卫生之星”。在评比过程中做到有方案、有宣传、有行动。德育处制定完备的活动方案, 然后在校会、班会上学习宣传, 让学生明确“卫生之星”的评比条件, 在评比中根据民主集中制推选, 然后进行全校性的表彰, 再通过校会、校园广播大力宣扬“卫生之星”的事迹, 从而起到以点带面的榜样作用。

二学习少先队礼仪, 争当文明学生

1. 学校少先队大队每学期都开展学礼仪树文明活动

规范学生在佩戴红领巾、行队礼、衣服穿着等方面的行为。中队辅导员通过主题队会去强化学生的礼仪, 要求每位学生穿戴整齐进校园, 遇见老师要问好或行队礼, 离校前要向老师说再见。通过这些具体的要求, 强化了学生对文明的理解, 让学生感受到了文明带来的好处, 让学生从内心深处想去学文明做文明人。

2. 通过开展“微笑校园”活动去感化学生的心灵

“微笑校园”活动的开展首先是通过主题班会让每位学生知道微笑既可以愉悦自己又可以感染别人, 微笑是一种最容易赢得别人好感的方式。然后拍摄部分学生各种灿烂的微笑照片, 并制作成宣传画粘贴在宣传栏上供学生观赏, 这些图片深深地感化、陶冶了同学们。校园中师师间、师生间、生生间充满着微笑, 全校师生每时每刻都用微笑传递着文明、传递着温暖。

三激发学生学习兴趣, 培养学生良好的学习习惯

为了培养学生良好的学习习惯, 我们注重通过有趣的竞赛或比赛活动去促进学生学习习惯的养成。如: (1) 为了提高学生学习数学的兴趣和培养细心的习惯, 学校每学期都举行计算竞赛; (2) 为了培养学生的读书习惯, 学校开展阅读之星评比、诗歌朗诵比赛、故事演讲比赛; (3) 为了培养学生认真写字的习惯, 学校坚持开展中英文书法大赛等。这些趣味活动的开展从各个层面上促进了学生学习习惯的养成。

四构建德育网格, 全方位培养学生的良好习惯

1. 加强校园文化建设

让校园的每一块墙壁都成为育人的阵地, 让校园的每一个角落都成为育人的场所。走廊文化:在教学楼的走廊里合适的地方贴上恰当的标语。绿化美化校园。优美的校园环境, 具有陶冶学生身心、熏陶学生行为的作用。校园内的国旗、校训、名人画像、名言警句时刻鞭策着学生热爱祖国, 为中华崛起而努力读书!这些方方面面无形中营造了浓厚的育人氛围, 对小学生的养成教育起到了潜移默化的作用。

2. 举行班主任工作论坛, 搭建交流平台

班主任对学生良好习惯养成起着关键的作用, 每位班主任在培养学生的习惯方面都积累了非常丰富的经验, 为了让全校班主任在学生养成教育方面的经验达到共享的目的, 德育处举行以“养成教育”为主题的班主任工作论坛。班主任在论坛中既展示了自己在养成教育方面的成果, 又能与其他班主任分享在学生养成教育过程的苦与乐。

3. 加强家校合作, 增强教育效果

家庭不是养成教育的终止, 针对农村家长缺乏教育方法的特点, 学校通过家访、家长会、校讯通等多种方式与学生家长建立经常性联系, 以加强对家庭教育的指导, 让家庭教育的方向与学校教育相一致, 做到家庭是学校养成教育的延续。每学年第一学期学校都召开一年级新生家长会, 在家长会上讲清学校在养成教育方面的具体要求;学校经常通过校讯通发送一些养成教育方面的教育理论和方法供家长阅读。

摘要：好习惯受益终身, 学生行为习惯的好坏, 对于学校教育任务的完成, 对于学生的发展都有重大的影响。让学生在快乐、主动中培养讲卫生、讲文明、爱学习、懂感恩等良好行为习惯, 一直是我校德育工作的重点。

篇4：找到自己，做最好的自己

走在人群中，偶尔被时尚达人的目光捕捉到，哪怕是不经意的一瞥，自己的每一根神经都会跟着囧起来。此刻，我是卑微的。为恼人的体重和无疾而终的美丽计划。

办公室里，一个刚刚加上我QQ的读者振臂高呼：你是《中学生博览》的春艳姐姐吗？真的是你？我好崇拜你们呢！没想到可以加到你……

呵。其实大家都一样。因为成不了别人，而羡慕别人；时而讨厌自己，却只能做自己。

卑微的情结也曾无数次落在自己手中的杂志上，不大气，不时尚，不光鲜……在琳琅满目的杂志堆里，有谁会留意这只天鹅群里的丑小鸭？一次次地假想着，也许大一点，炫一点，潮一点，才会吸引到更多的目光吧。那像是一个人的搏斗，在变与不变中苦苦挣扎……

一个叫静苜蓿的女孩讲述了她与《中学生博览》的兜兜转转。“最初我是爱《中学生博览》的，直到某天，遇到了更会讲故事的杂志，我就曾移情别恋了。可是，美好的故事看多了也会觉得腻，故事再精彩，也仅仅是一个故事而已。我决定重新回到《中学生博览》身边来。虽然她的文字稍显稚嫩，却很真实，那种直抵灵魂深处的东西，能给我带来或深或浅的感动。”

没有厚重，奢华，高调。但却实在，精致，贴心。是呢，《中学生博览》的光芒一直都在，只是被忽视而已。

迷茫的时候，与其否定自己，不如静下心来，先找到自己，然后做最好的自己。

篇5：读《做最好的自己》后感

今年，在我们的班主任韦征老师的推荐下，我读到了这一本有关于成功的书——《做最好的自己》。其实我对成功一类的书籍一直不感兴趣，我认为这类的书要略读，汲取其中的精神即可，包括这本书我也是这么做的。

先从这本书的题目说起吧。“做最好的自己”这一句话，就很特别，它仿佛就像一个你最亲密无间的朋友对你的一句鼓励，例如“干得不错”、“很棒”、“再接再厉”等一类的话，这对我们90后的年轻人从一开始就有了一种激励。

翻开书本，看看目录，十分明显，这就是一本关于成功的书。这本书让我联想到了在电影《三傻大闹宝莱坞》中的一句台词——“追求卓越，成功就会在不经意之间追上你”。那么成功到底是什么呢？在一个亲近自然的摄影师看来，成功也许不过是在一个寒冷的清晨幸运地捕捉到了麦草尖端一滴孤独而美丽的露珠；在一个追星族看来，成功也许不过是在一个演唱会上冲上台与自己喜爱的明星来一个拥抱；毕加索之所以成功是因为他追求了在绘画上的卓越；贝多芬之所以成功是因为他追求了音乐上的卓越；拿破仑和库图佐夫他们的成功在于追求了在军事造诣上的卓越„„不同的人，不同的角度，就有了不同的成功，但达到成功的方法都是一个——做最好的自己。

纵观全书，一切似乎都是围绕着成功同心圆展开的，关于其理论，我则不一一赘述，我认为主要有几点对我的启示特别大：

1、要有勇气，勇于追逐自己内心的理想。李开复在《做最好的自己》中写到的：“有最大的影响力：‘Make a difference’。要能想到‘世界因我而更美好’”。或许我是年轻人却又生活在大人们统治的世界，我们影响甚微但却被特批可以发挥自己的影响、放浪不羁，我的棱角很尖，但却要在大人们那为了尽量把人打造得十分圆滑而建的地道中匍匐，但是现在的我很纯真，我宁愿去被这无情的地道把我弄得头破血流，我有勇气去接受去被这地道把我弄得头破血流，因为我有理想。引用徐华老师说的一句话吧，他是这么说的：“我们这个时代，是一个缺乏大师的时代，那是因为我们一直太功利。”功利成了世界的游戏规则，而理想的力量却能打破这样的规则，当过了几年、十几年，人们在看你的时候，兴许你又变成了当初对你破口大骂、投以鄙夷的那些愚人口中所谓的“奇迹”、“大师”。也是只有这样，才能完成韦征老师对同学们的愿望——成为“大家”。所以但丁说得好：“走自己的路，让别人说去吧！”

2、我们要能发现自己的兴趣。李开复写到：“唯有接触才能尝试，唯有尝试才能找到最爱。有些兴趣(像演讲和写作)是因为理想需要而刻意培养的，有些兴趣(像我对教育和中国学生的关注)是无意间经过接触发现的。”为什么人们始终都在强调兴趣呢？想必大家都知道早在两千多年前，孔子就说过这么一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话的意思大概可以这么解释：学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。就学习而言，我们常说，兴趣是学习的动力乐兴趣是学习最好的老师，这更表明读书求学问的态度是以求学为快乐。兴趣可以激发一个人对某个方面的内在潜力，才会主观上始终愿意去做那么一件事，而在客观上同时也具备着做这方面事情的能力（纵使没有，他也可以在不断的磨砺当中学习并同时增长他的这种能力）。但是关于兴趣，我还有几点想说的。例如李开复曾写道：“兴趣可以当饭吃。出问题的不在‘兴趣在何方’，而在‘能否坚持’。”对于自己的兴趣必须要忠诚，这样才能发展下去，否则只是三分钟热乎劲，那就不好了。但是有些情况下，兴趣还是要放下的：当兴趣遇见理想的时候，我们要明确的认识到，人生的路很长，每个人都可以有很多不同的兴趣和爱好。兴趣固然重要，但人生目标更为重要。不必把某种兴趣当作自己最后的目标，但这也不表示要把任何一种兴趣的发展道路完全切断。

3、人要自信。其实广义地讲，自信本身就是一种积极性，自信就是在自我评价上的积极态度。狭义地讲，自信是与积极密切相关的事情。没有自信的积极，是软弱的、不彻底的、低能的、低效的积极。只有自己相信自己,他人才会相信你，不要怕推荐自己，哪怕你觉得自己没有诸多诸多的闪光点，哪怕你觉得自己没有才华，只要勇于你推荐自己，你自己的闪光点就可以被发觉，才华就可以施展出来；但是如果你有各种各样的闪光点，是多么的学富五车，但如若不推荐自己，什么东西都显示不出来。

4、自省，并有效执行。自省即自我反省。孔子提出的一种自我道德修养的方法。其实自省与有效执行这两者是联系在一起的，只有不断的自省，才能不断的发现自身的缺点，才能努力让缺点不显示出来，最后就化为有效的执行。曾子曾经说过：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？”这句话就是自省最好的名言，也是自省的典型范例。同时还有一点是很重要的，那就是：执行力=计划的能力+追求的毅力+执行的魄力，即周密的计划->明确的目标->差距分析->循环修正->坚强的毅力->良好的习惯->管理时间->多管齐下。

5、同理心与人际交流是很重要的。所谓同理心，又就是换位思考，就是站在对方立场设身处地思考的一种方式，即透过自己对自己的认识，来认识他人。在既定已发生的事件上，把自己当成是别人，想像自己因为什么心理以致有这种行为，从而触发这个事件。因为自己已经接纳了这种心理，所以也就接纳了别人这种心理，以致谅解这行为和事件的发生。只有做到这一点，你才会博得大家对你的喜爱，可见这对你的人际交流是十分重要的。然而人际交流对于我们有重要在何处呢？人是一种社会动物（援引自亚里士多德的话：“人是一种社会动物。”），每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观，然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响，甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。那么我们又如何做到有一个良好的人际关系呢？李开复认为：“做个有人际魅力的人，就应该努力建立良好的第一印象： 真诚，对别人感兴趣；报以微笑；多替别人报名字；做耐心的倾听者，鼓励别人谈他们自己；谈符合别人兴趣的话题；以真诚的方式让别人感到他们自己很重要。同时要活泼主动，展示真我，即要略偏外向。同时要培养兴趣和爱好，让人觉得‘和他在一起可以学到知识’、‘他是一个开心果’、‘他是一个经常有奇思妙想的人’”

6、“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同”，我十分欣赏这句话。我们已经谈过了勇气，更不用说智慧，所以就来谈一下胸怀。记得在三国演义里有一句话是这么说的：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”所谓胸怀者，即隐中胸怀，胸中所怀。胸怀，同时也就是一股用天下之材、尽天下之利的气度，当然，还包括相当程度的包容——对异己的包容，对陌生的包容，对不如己者的包容。只有这样，你才会形成一种从广大处觅人生的态度，把生命的境界做大。

7、合作与沟通。我们追求的是团队合作，是一种团队至上、互信互助的精神。一个团队要有一个共同的目标，而这个目标要让团队成员一起参与目标的选择和确定过程。作为这个团队中的一员，所应具备的个人品质有坦诚、信奉团队至上、宽容。再来讲讲沟通，沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。据研究表明，沟通的要素包括沟通的内容、沟通的方法、沟通的动作。就其影响力来说，沟通的内容占7%，影响最小；沟通的动作占55%，影响最大；沟通的方法占38%，居于两者之间。可见沟通的艺术，及方法及态度（动作）占很大的影响力。良好的沟通，益处多多，举几个例子吧：能获得更佳更多的合作；能减少误解；能使人更乐于作答；能使人觉得自己的话值得聆听；能使自己办事更加井井有条；能增自己进行清晰思考的能力；能使自己感觉现能把握所做的事。

总之，李开复的《做最好的自己》对我是有很大的启发，已让我的思想境界提高了一层，这本被同学们戏称为“企业成功手册”的书籍，确乎还真是能带来不少成功的启示。

篇6：读《做最好的自己》有感

《做最好的自己》引导我反思，“要积极主动地为自己而活”使我明白了我的大学之路该怎样走。何必在乎周围的人的走法，何必在乎周围的人的言行，相持内心深处的目标，跨大步向前走，充实的学习工作和生活，始终活着自己选择的路，才能快乐，才能成功。

成功的道路不止一条，成功的标准也不止一个，每个人都有自己独特的特质，每个人的成功都是独一无二的。试图模仿和复制他人独特的成功模式是行不通的。何不找到自己的特质，按自己来选择生活的模式？

今天的我，才真正的认识到我是为自己而活。为什么要让别人牵着鼻子走呢？因为我已是一个具备多种素质的当代青年人，因为我渴望获得精彩，活得快乐，获得成功。有自己的思想，不怕别人的褒贬，按自己的选择做事。事情成功之后，别人的议论自然平息，即使不成功，但你做的是你所想的，你实践了自己的观点。那么，只能选择走自己的路，让别人说去吧！这样人生才无悔，才快乐。

坚持信仰，保持自我，只有这样才能在自己的人生路上不迷失方向，为自己的人生涂上亮的色彩。

篇7：读《做最好的自己》有感

06级统计学院白倩

仔细的阅读了整本书后，我对其中的第二部分印象深刻，现在我就对李开复先生第二部分的观点发表一下自己的看法，望老师批评指教。

李开复先生在这本书的第二部分说道：“真正的成功有很多种：它可能是创造出了新的产品或技术，可能是取得了突破性的科研活学术成果，可能是因为自己的行为而给他们带来了幸福，可能是在工作岗位上得到了别人的信任，也可能是找到了最能使自己满足和快乐的生活方式。同样，靠自己的努力取得令人羡慕的名望和财富也是一种应当被尊重和认可的成功。一句话，多元化的成功才是真正的成功。从不同角度理解成功，尊重并鼓励年轻人选择最适合自己的成功道路，以便发挥他们各自的特长，实现他们各自的价值——这才是对待成功的正确态度。”我把自己对这段话的理解分为以下两个方面表述：

第一方面，成功并不是单一的，千篇一律的，成功可以是多方面的，用书中原话来说，是“多元化”的，正所谓“三百六十行，行行出状元”，我们现在这个世界，仅以成绩和名利来衡量个人，团体乃至社会的成败，那么我想这个世界上绝大多数人不能跻身成功者的前列，我们可以想一下，亿万富翁这个世界有几个，国家领导人这个世界有几个，这些人固然在自己的奋斗目标上取得成功，但其他人都是失败者吗？“神舟”系列背后大概有几万个默默无闻的科学家，他们对神舟火箭和飞行器上的上亿个零件逐一进行检查，以确保神舟圆满的完成既定任务，神舟的起飞和成功返航增强了我们中华民族的民族自尊心和自信心，增强了我们中国人民的凝聚力，可以说每个人都对自己是一个中国人感到骄傲，这巨大的历史功绩是谁取得的呢？难道只是那个电视屏幕上经常现身的总工程师？当然不是，我们大学生也是，不要轻易走入一元化的成功的误区，而应主动的选择最适合自己的成功道路。我们人大的校训是“国民表率，社会栋梁”，即做一个对社会贡献良多的人，但我们学校的做法却似乎并不尽如人意。何谓有用？成为国家领导人，领导中国人民实现全面建设小康社会的伟大工程是对社会有用，而在普通的工作岗位上默默无闻，无私奉献难道就不是人大的骄傲吗？就要以自己没能升官发财辜负人大的培养而感到可耻吗？别忘了人民群众是历史的创造者，社会的主体，而且我们人民大学的种种做法我却不敢恭维。前一段，十七大一次会议，马凯和刘延东当选国务委员，人大媒体上下弹冠相庆，大有“一人得道，鸡犬升天”之势，一而再再而三的对我们说这两位爷可是咱们人大毕业的啊，好像人大突然抓住了这两颗救命稻草，人民大学，党的学校，人民的大学，已经沦落到这种地步了，小小一个国务委员，能让人民大学兴奋至此，那清华是不是要去中央电视台黄金时段做广告了，常听外人说，清华北大的学生想的是为国为民，人民大学的学生天天想的是升官发财，于是乎人大和前两所大学差距日益扩大，在如此校风下，我和周围的本就觉悟不怎么高的人开始为自己以后怎样升官发财做准备，学校的种种做法让我们在歧路上迷失了自己。对于把分数当作生命的高中生来说，汤玫捷这个例子可有警示作用，复旦附中高三女生汤玫捷，在校成绩排在100名左右，在国内的许多老师看来，汤玫捷并不是特别出色的学生，但她却成为唯一被哈佛提前录取的中国留学生并获得全额奖学金，但汤玫捷不愿出书介绍成功经验，不愿把自己的经历简化成抽象的“成才公式”，因为我们是野生动物，不是园林动物。每个人独特的优点就是自信的源泉。

第二方面，就是年轻人找到最适合自己的成功道路。我一直把大学看成是一个人认识自己选择人生道路的阶段，一个人越早认清自己的各个方面，找到适合自己的道路，他就越能早早的规划自己的人生，为以后踏入社会先做好准备。如果你能在四年之内找到自己的career，那你这大学就算没白上；相反的，如果没有找到自己的人生目标，而是一味的学习学习再学习，即使你把自己的学分绩搞到很高很高，你以后进入社会也会发现自己的手足无措，你会发现自己对进入这个社会没有做好最起码的心理准备。大学四年是认清自己规划人生的四年，有的人擅长交际，有很强的组织能力，他就会跑去参加各种社团；有的人喜爱知识，喜欢钻研，他就会投身于图书馆，丰富自己的知识基础，厚积薄发；有的人立志于出国，他就会从入学就开始背单词，准备考GRE，托福。所以关键不在于他在做什么，而在于他是不是认清了自己现在所作的事适不适合自己，他是不是找到了值得自己奉献一生的事业。现如今，大学里，特别是名牌大学，大学生自杀现象屡见不鲜，想想他们费尽心血挤进全国高等学府，眼见就要熬出头了，为什么要突然放弃快要到手的一切呢？那就是他们对生活感到困惑，他们不知道自己在这个世界上有什么用，从本科上到硕士然后是博士，他们在为学习而学习，把自己与这个世界隔离开来，于是他们对生存的意义产生怀疑，他们最终决定结束这没意义的生命。但我想如果任何一个人，当他找到了自己愿意奋斗一生的事业时，他们根本不会去想生和死这个问题，他们每时每刻都会是生机勃勃，乐观向上的。

篇8：读《做最好的自己》心得体会

关键词：价值观,诚信,自信,平等,团队合作

价值观是人们对客观事物进行认识与评价时所持有的基本观点和总的看法。是推动并指引一个人采取决定和行动的原则和标准, 是对什么是好的、是应该的总看法, 是个性心理结构的核心因素之一。在劳动就业培训中的对象主要是城市失业者或农村劳动者, 他们的价值观比较具有现实、狭隘、暂时、虚伪和自私等特点, 这就决定了, 劳动就业培训首先应树立正确的价值观, 才能做事。在评价就业培训一个人的效果时, 不能只看他的影响力、成就、激情、毅力、理想、执行能力、沟通能力等因素, 而应该首先看他是否拥有正确的价值观。一个学员如果拥有正确的价值观, 那么, 他在其他方面越是有经天纬地的才华, 他对社会、对企业的贡献也就越大;反之, 如果他的价值观是扭曲的、邪恶的, 那么, 他在其他方面的造诣越深, 他对社会、对企业的危害也就越大。因此, 在劳动就业培训过程中, 价值观决定了培训的成败, 不能单纯只培训技能, 而首先强化正确的价值观是就业培训最为重要的、也是影响最深远的。

一、诚信———最核心的价值观

“诚信”, 是做人的最重要、最根本的思想品质, 是社会建立良好道德风尚的主观前提, 其内涵主要包括说老实话、办老实事、做老实人, 言行一致, 表里如一, 讲信用、守承诺, 公平竞争。诚信本身是一种不分时代、不分地域的普遍价值观, 在现代社会经济全球化的背景下, 诚信的重要性比过去是有过之而无不及, 世界上任何员工的成长或企业的成功发展都离不开诚信的价值观。谁能坚守诚信, 谁就能在激励的竞争中赢得成功, 如果诚信缺失, 就算靠着钻营和欺骗暂时牟取的蝇头小利, 最终也躲不开被淘汰出局的命运。

人们常说“做事先做人”, 诚信是做人的基本准则, 也是劳动就业培训中最需要培训的核心价值观。在一个先进的企业里, 员工最需要具备的素质不是优越的智力, 而是诚信。世界500强微软等现代企业在制定选拔人才的标准时, 永远将诚信摆在第一位。诚信比才干更重要。否则, 就算你认为自己已经具备很多优秀的、能够成功的素质, 你也未必会得到他人的尊敬, 更不会得到企业的选用和重视。无论在什么时代, 无论在哪个国家, 一个缺乏诚信的人, 品德有问题的人永远都不可能成为有作为的人。就企业需要来说, 诚信是企业建立长期信誉的先决条件, 是赢利的前提, 信息社会的基础。任何一个诚信的企业, 对员工的要求必然会包含诚信这一项, 必然选择能够完全信赖的人, 这最终体现在一个个企业员工的行为上。我们在进行劳动就业培训中, 首先必须对学员进行诚信价值观的教育。谨记:勿以恶小而为之;不要辜负别人的期待和信任。

二、自信———最关键的价值观

所谓自信, 是对自身力量的确信, 深信自己一定能做成某件事, 实现所追求的目标。把许多“我能行”的经历归结起来就是自信, 其实就是:“自己相信自己”。这是一个比较模糊的概念, 相信什么呢?如何相信自己?笔者认为只要你在某件事情上认为自己是对的, 或者认为自己能做某件事就可以拥有自信。现在我们劳动就业培训的对象, 往往是文化层次较低, 综合素质较低的人员, 与城市白领阶层相比, 普遍对就业城市岗位具有自卑的心里, 他们最大的缺陷也是往往缺乏自信, 没有目标, 得过且过, 不敢勇于挑战困难, 最大效应地去释放自身潜能。李开复博士曾经这样阐述:“所谓自信, 就是在认识自己基础上充分相信自己:相信自己可以在面对困难和挑战的时候, 将自己最大的潜能释放出来, 相信自己可以在理想和兴趣的引导下坚定不移地走向成功。”也就是说自信对每个人都非常重要, 无论身处逆境还是顺境, 无论面临生存压力还是工作挑战, 自信都可以成为释放潜能的“放大镜”, 因此, 就业培训最关键的是培训他们树立自信, 找到自信, 一个充满自信的培训学员总会在面对就业工作挑战时鼓励自己:“嘿!我能行, 我一定行的!我能比别人做得更好。”

爱默生的名言:“自信是成功的第一秘诀”;罗曼·罗兰也曾说过:“先相信自己, 然后别人才会相信你。”这更进一步地告诉我们, 自信就是相信自己能够成功, 要形成坦然面对一切艰难险阻的心里状态, 具有自信, 才能对自身能力正面评估, 也是一种健康、积极的个人品质, 更是成功的关键。成功的人会因为体验到成功的快乐而更加自信;失败的人会因为体验到失败的痛苦而更加自卑, 说明自信来源于成功的暗示;自卑来源于失败的暗示。要让培训学员拥有自信, 就必须让他们从自卑走到自信, 需要消除对失败的恐惧, 抛弃消极悲观的态度, 并从现在开始培养他们充满自信的思维方式。首先是从心底学会尊重自己, 鼓励自己;二是时常赞美自己, 从潜意识做起;三是用言行激发心底自信;四是从每件成功事件里获得自信, 从失败事件里增加自觉;五是制定每件事情的具体目标, 由自觉达到自信;最后是发掘自身优势, 在自信中品味成功, 在成功中享受快乐, 在快乐中放飞自我。

三、平等———最基本的价值观

平等是人和人之间的一种关系、人对人的一种态度。人和人之间的平等, 不是指物质上的“相等”或“平均”, 而是在精神上互相理解, 互相尊重把对方当成和自己一样的人来看待。现代社会的进步, 就是人和人之间从不平等走向平等过程, 是平等逐渐实现的过程。在就业培训学员交流过程中, 有些学员存在贫穷、文化低、素质差等自卑心里, 社会环境的影响让他们内心深处感觉社会和人际关系的不平等, 也让他们理想追求低浅, 自信缺失。各方面的差距让他们感觉:这个世界公平吗?寻求上进真理值得吗?其实, 人与人之间, 下级与上级, 员工与企业之间皆平等, 但人与人之间存在差别却是不争的事实。这些差别是天生的, 有些是后天的, 但是, 对每个学员来说, 最重要的你总会面对机遇和选择。如果只埋怨和感叹社会的不公平, 那就会失去更多的东西。如果你起点低, 就应该加快速度去追赶, 如果只抱怨, 就会被别人越抛越远。如果认为社会不公平, 放弃对自己的机遇和选择, 那样, 真正应该对你失败负责的恰恰是你自己的放弃, 而不是社会的不公平。相反, 在不公平面前, 振作精神, 克服困难, 勇敢面对, 也许有意想不到的收获和成功。

对于单个人来说, 树立培训学员的平等价值观, 是就业培训的最基本思想要求。要让每个培训学员在未来岗位上平等交往, 获得平等, 就必须教会学员真诚、尊重、理解, 信任对待他人, 交往中将心比心、悉心倾听、严以律己、宽以待人。对于企业来说, 平等尤为重要, 在英特尔的人力资源管理中, 最著名的价值观就是平等, “人人平等、事事从简”是英特尔在内部管理的一大特色, 任何事情不会因级别不同有差别待遇。没有私人办公室, 没有人特殊不签到, 没有人高于纪律, 没有人高高在上, 这就是英特尔公司人才聚集的关键。如何树立培训学员的平等价值观, 就要让学员思想行为上, 首先要接受自己无法改变的人和事, 去务实, 从实际出发;二是要善于发现他人的优缺点, 以责任之心责己, 以恕己之心恕人;三是自我控制和调整情绪, 自律行为避免影响他人;四是尊重他人权利, 锻炼自身涵养, 做个有人际魅力的人。

四、合作———不能缺的价值观

合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的, 彼此相互配合的一种联合行动、方式。面对激烈的竞争, 企业发展的关键是团队合作的良好配合, 一个优秀团队合作能不断鼓励和发挥团队的潜在的技能和技巧, 最终取得成功和最大效益。对于个人来说, 要成功需要团队共同目标和集体利益通过合作实现为前提, 团队成员才可以在相互分享信息和资源、取长补短, 各取所需中逐步实现自己的利益。

古人孟子说过:“天时不如地利, 地利不如人和。”给我们的启示:企业的成功发展来源于团队合作和队员和谐。我们都知道“一个和尚有水吃, 两个和尚抬水吃, 三个和尚没水吃”的道理, 在现代社会中, 只有团队整体的成功才意味着个人的成功, 只有强化培训学员的团队合作意识和精神, 才会个人取得成功和收益, 社会企业才能获得最好效益。如何树立培训学员的团队合作意识, 首先要培养团队至上, 互信互助的思想, 永远不能将个人利益凌驾于团队利益至上。二是培养参与共同的目标的选择和确定。三是培养学员严于律己, 宽阔胸怀的良好品质。四是锻炼学员积极有效的沟通技巧, 实现人与人, 企业与员工的有效和谐。

参考文献

[1].李开复.做最好的自己[M].北京:人民教育出版社, 2005

[2].卡利尼克斯, 徐朝友.平等[M].江苏:江苏人民出版社, 2003

篇9：做最好的自己

父亲把锄刀柄猛地往地上一戳：“无所谓长得好与坏!豆子就是豆子，花生就是花生，比不出好坏来!”见女儿不解，父亲又说：“咱家的豆子能长出花生来吗?”“不能。”“邻家的花生能结出豆子来吗?”“不能。”“这就对了嘛!种地不能胡乱地和别人攀比。甭管别人的花生长得咋样，你只要种好你的豆子就行!”

“种好你的豆子，甭管别人的花生!”话语朴素，却蕴含着深刻的道理，台湾漫画家朱德庸对此有一人生小思：“我相信，人和动物是一样的，每个人都有自己的天赋，比如老虎有锋利的牙齿，兔子有高超的奔跑，所以它们能在大自然中生存下来。可人们都习惯性地希望成为老虎，但其中有很多人只能是兔子。我们为什么放着很优秀的兔子不当，而一定要当一只很烂的老虎呢?”

其实，在一个绚丽多彩的人生舞台上，每个人都是独立的个体，都有属于自己的位置和扮演的角色，但我们不可能在每一个位置和角色上都做得出类拔萃、声名显赫，也不可能在每个岗位上都做得光芒四射、无人可及。因此，无论是在舞台上，还是在舞台下，我们都要努力地选择好自己的位置，认真地演绎好自己的角色，用心地做好自己的工作，只有在自己的位置上做得最好，才能诠释出生命独特的价值。不是吗?无名的野草虽然没有松柏的雄伟苍劲，但却为世界增添了一抹绿意，显示出生命的坚韧与尊严；小小的溪水虽然没有大海的浩瀚磅礴，但却用清脆的嗓音演奏出最美妙动人的歌曲，给人无穷的享受；普通人虽然没有伟人的光辉成就，但也可以在平凡的岗位上力创不平凡的佳绩，绽放出独特的光芒。倘若自己盲目地同别人攀比，则会使自己失去自我和本真，到头来只能是徒增烦恼罢了。

一段时间，我总是被梦想左右，这山望着那山高，埋怨老天的不公，敷衍自己的工作。李开复先生所著的《做最好的自己》一书，让我对我的工作、学习、生活有了很大的感悟：因为人的精力是有限的，与其心存幻想，不如脚踏实地，努力在自己的位置上和角色中做得最好，这就是实现了自己的人生价值，这样的人生就是一种成功、一种超越、一种自豪、一种快乐。可不是吗?尽管我是一名普通教师，自然没法跟特级教师和名家相比，但我喜欢跟自己比，可以拿今天的自己与昨天的自己比，经常反省自己：我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比以前更机智?今天我组织班集体活动是不是比上周更有趣?我今天帮助“后进生”是不是比昨天更细心?我今天所积累的教育机智是不是比昨天更丰富?我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻?我今天面对领导和同事的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心?我今天听到的各种“不理解”后是不是比昨天更冷静了而有了新的思考……

篇10：读《做最好的自己》有感

我是一个书虫，不愿意让任何好书与自己擦肩而过，加之开复先生在我心目中一贯的良师形象，使得《做最好的自己》成了我当然之选。在我看来，一本好书的价值并不仅仅在于阅读过程的片刻愉悦，更是为人打开一扇通往新世界的大门。在这一点上，《做最好的自己》没有辜负我的厚望。

书中，开复先生提出了“成功同心圆”，即以正确的价值观为核心，辅以积极、同理心、自信、自省、勇气、胸怀六种重要的人生态度作为同心圆的第二层，再以追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通六种行为方式构成同心圆的最外一环。

这本书大多的观点在开复老师先前的文章中已有阐述，对于拜读过那些文章的我来说，这本书并没有太多全新的观点。但这本书的价值就在于，将所有散落于各处的观点系统化，汇集成册，让人一次领略，就如同转瞬之间遍览名山大川一般，痛快！

在阅读过程中，我总会情不自禁用自身与之对比，不经意间，便成就了一次心灵的洗礼。对我而言，这是一次很好的自省，让我对自己的优势与不足有了一个相对清醒的认识，也让我得以重视自己曾经忽略的一些东西。课前的预习可以让人更好的理解老师所讲的内容，反之，仅仅被动接受一本书带给你的内容并不意味可以深刻的理解。一本好书，不同的人品味，感受差之甚远。工作的几年，我学会了思考，而这本书上的内容恰好是我近一年多时间里思考的问题，许多道理都是付出相当的代价才得以悟出，无意间的预习让我从阅读中得到了更多的震动。虽然感叹开复先生没有早点完成此书，但转念，即便那时我读到此书，没有一些刻骨铭心的东西，对于开复先生的箴言，我不可能有今天这样的体会。

读过这本书后，我对成功有了新的认识，成功就是不断的超越自己，让自己的人生快乐、充实、有意义。事业进步是成功，给家人快乐是成功，广交朋友是成功，帮助他人也是成功。成功不遥远，不虚度此生就是成功。成功就是做好每件事，快乐每一天。

详细说来，感悟有三点：

感悟其一：成功的标准不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上竭尽全力扮好自己的角色，将自己的价值发挥到极限，不管是令人瞩目的，还是普通平凡的，那都是一个成功者。比如：梅的凌寒，兰的幽香，竹的坚贞，菊的淡泊，他们都在自己的天地中展示他们独有的风韵；鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠，他们都在自己的领域中尽显独特的魅力。当然，在现实社会中，或许我们每个人都有自己无法实现的梦想，或许我们的理想和现实存在差距，但是，许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是不要茫然，改变自己的心态，改变自己的情绪，改变自己的思考方式，尽自己最大的努力让自己的生命充分燃烧，追求做最好的自己。

感悟其二：人所处的位置是不相同的，社会给每个人提供了不同的生活环境，只要正确找准自己位置努力去做，不盲目的比较，不管是出类拔萃，还是默默无闻，那都是一个成功者。比如：拿自己的优点与别人的缺点比，可能会比出上进心，也可能是比出沾沾自喜；拿自己的缺点与别人优点比，可能比出自卑，也可能比出努力奋斗。其实，成功有大小之异，无轻重之别，何必在意是否超越了别人，要在乎的是超越自己。因为，这个社会需要居里夫人、爱因斯坦，也需要李素丽、徐虎，只要敢于和不断超越自己，就有资格，也有可能成为最好的自己。

感悟其三：选择成功的道路是多样的，成功给每个人提供了不同的途径，只要综合考虑各种因素的利弊，选择一条最理想、最适合自己的道路，不管是功成名就，还是身败名裂，那都是一个成功者。比如：中庸就是要在复杂、多变的环境中，审慎而冷静地选择最好的解决方案；中庸就是要在诸多对立统一的因素中，敏锐而智慧地寻找最佳的均衡状态。其实，无论抉择正确与否，无论结果如何，已经做出的决定就无法收回了，只有坦然接受。因为，现实社会上不是每个人做每件事情都能达到自己理想的目标，只要达到择前“重重”思考、择后“轻轻”放下，那就能成为最好的自己。

如此，我希望自己能成为一个“德才兼备、以德为先”的人；一个能够从思考中认识自我、从学习中寻求真理、从独立中体验自主，从计划中把握时间、从表达中锻炼口才、从交友中品味成熟，从实践中赢得价值、从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量的人；一个有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同的人。

结合当下的工作，首先，摆正工作心态，这是成功的基础。在平时工作中，不管做任何事，都应该把心态回归到零，始终抱着学习的态度，将每次任务都视为一个新的开始，一段新的历程。在刚工作的时候，我热情满怀，踌躇满志，但是随着时间的推移，不但当初的热情减少了很多，而且有时怀疑自己当初的选择是否正确。这样的心态首先让我失去了对工作的积极性，显得很消极，没有正确的心态，连成功的基础也没有，如何到达成功？所以，只要我争取摆正心态，积极面对一切，每天都有进步，每天都做得更好，一定会有所收获。

其次，在生活、工作中要诚信待人，努力做到言行如

一、言出必行。尤其在对待老同志方面，老同志每个人都有自己的个性，每个人都希望得到他人的尊重。作为一名为老干部服务的工作人员，要用真心换真心，只有充分理解老同志的心情和要求，得到他们的尊重和支持，才能体验到其中无穷的快乐。

做最好的自己，强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。我今天工作是不是比昨天更认真？我今天对待老同志是不是比昨天更诚恳？书中说：“每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，便会不断地向最好的自己的境界靠拢。”

我想这也许不算最成功，但已经做到了最好的自己。

良师益友对一个人的成长大有助益，但良师益友却可遇不可求，良师尤为如此。可称之为良师的人，大多是在某一领域经验丰富且善于思考者，如此才能高屋建瓴为人指出明路。虽然不遇良师并不妨碍继续前行，但良师的催化作用，可以让人少走许多弯路，加速成长。开复先生便是一位良师，《做最好的自己》算得上这位良师悉心打造的一本好教材，通过它，虽不曾与开复先生谋面，却不妨碍与先生神交，听着先生将一些道理娓娓道来，辅以一个个真实的故事，乐在其中。

尽信书不如无书，简单的照搬书中建议恐怕也不是开复先生希望看到的，毕竟，每个人都有自己的精彩。再好的一本书也不会让人读罢便脱胎换骨，成就一番大事业，它给人带来更多的是一些可以指导我们未来学习工作生活的原则，和一些对待问题的思考方法。

篇11：读《做最好的自己》有感

读《做最好的自己》有感

“做最好的自己”不仅是李开复博士一路走来所一贯坚持的一个信念，而且是他对于中国青年的殷切希望。李开复从他的成功经历中提取出宝贵的经验及对于人生、生活、生命的思考和感悟,引导我们走向属于自己的成功。当然,对于我们而言,所谓的“成功”并不是人人都像李开复一样在计算机领域取得成就。其实,每个人都有自己心中的成功标准和定义。

书中如是问道：“什么才是真正意义的成功？”我认为, 成功就是获得你所要的，实现你所想的，珍惜时间去做你想做的，在实现这些目标的过程中提升自己的价值、为社会作出贡献。李开复提到一名名牌大学的高材生,该学生认为：成功就是有财富、有地位，成功就是做领导、做管理。我觉得，财富、地位只是一个方面。运用管理学的理论,马斯诺的需求层次理论将需求分为：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要。所谓的财富、地位无疑只是一种低层次的需要。当我们的一个需求得到满足后，不应该停留在原地，而是有必要去追求更高的需求。比如，一个商人，他起初办一个工厂，其目的是发财致富，这属于生理上的需要。可是，当这家工厂越做越大，以至于发展成为在全国甚至世界都占有一席之地的企业时。这个商人极有可能会投身于福利事业，来实现受人尊重的需要和自我实现的需要。因为，这样做一来可以提升企业品牌的知名度，充分达到宣传的作用；二来能够回报社会，毕竟，一个企业能发展到具有一定规模都离不开社会以及广大群众的支持。在不同领域，成功的体现也会不同：对一个企业家而言，成功就是使企业不断壮大并获取盈利；对运动员而言，成功就是代表祖国征战世界大赛，站在最高领奖台；对科学家而言，成功就是研制出新的科学成果，为人类造福。就我自己而言，成功就是在我顺利考取研究生后，通过自己的奋斗能有自己的公司并成就一番事业。我觉得，我们很难去用一个固定的模式去评价一个人是否成功，也很难将“成功”拘囿于一个狭隘的框架里。然而，无论哪种成功，都有一个共同之处——“在自主选择的过程中，不断超越自己，并由此获得最大的快乐”。

李开复在书里写道：“每个人都有自己独有的特质，每个人的成功都是独一无二的。”此外,又用东施效颦和微软公司一名经理模仿鲍尔默这两个例子说明，“试图模仿或复制他人独特的成功模式是行不通的”。我们学习某个人，并不是

要像那个人一样取得相同的成就，而是学习那个人的成功经验，结合自己的实际情况，做出相应的调整。由此，我想到了英语学习。我的第一次英语考试得了59分。事后，老师把我叫去谈话，给了我一系列学习英语的方法：上课认真听讲、先背单词再背句子、把单词写在卡片上时不时拿出来看一下。我觉得，英语是靠一点一滴积累起来的，我有信心和毅力来做这一点一滴的积累。从那天以后，我每天都会坚持听英语，并跟着伴奏带，把朗读的内容默写下来。有时，作业比较多，思想上就有些懈怠，真的想放自己一马。但是，我会不断提醒自己，我有我的目标，我有我的理想，我不能放松。一个学期后，我的英语有了些进步，考了72分。但我并不满足，我知道，班里有许多英语高手，我必须向他们看齐。从那以后，我更加发奋。有时实在很累了，就练一练哑铃，做几个俯卧撑，然后继续学习。又一个学期后，我考了95分，一跃成为班上的第一名。虽然谈不上是什么惊天动地的壮举，也不算什么伟大的成就，但是，通过这件事，我对自己有了足够的信心，我坚信自己有顽强的意志去做成我想做的事。我觉得，如果每一个人的成功模式都是一样的，那么，这个世界岂不是很单调？这样下去，成功的途径只会慢慢演变成一个固定的公式。事实上，正因为我们彼此有别，才使得我们每一个人的成功与众不同。

不过,有一处地方,我的看法和李开复博士相左。他说：“大多数追求外在名利的人其实都是在竭尽全力模仿他人的成功，忽视了自己的特点、潜质和兴趣，一次又一次地重复着‘东施效颦’的闹剧。”我不赞成这一说法。原因有三点：首先，外在名利是衡量一个人是否成功的标准之一，我们有追求外在名利的权利。名利到底能否腐蚀一个人的内心和思想，关键还在于这个人获取名利的初衷。有的人是为了自己舒服地活者，有的人是为了别人更好地活。在这两种人眼中，名利同样是工具，但涵盖的意义却完全不同：前者渺小到自私，后者伟大到无私；其次，每个人都有自己的想法，这些想法可能会一致，当许多人都想追求外在名利时，我们很难说这就是在模仿他人。这个世界上相同的事情太多了，倘若真如书中所言，未免有失偏颇；最后，我们在追求外在名利的同时，并非忽视了自己的特点、潜质和兴趣。拥有一个积极的、健康的心态，自己的特点、潜质和兴趣没有理由被名利所湮没。

在这本书里,有两句话让我感触颇深。一句是“当你为自己错失了无数良机

而悔恨时，你其实最需要的是反问自己：为什么会缺乏不断前行的勇气，为什么会让懦弱带走原本属于自己的机遇？”。另一句是“ 虽然任何成功都有运气的成分，但是首先要有勇气去尝试，这样，当运气来临，你才能够抓住机遇。” 对于第一句中出现的情况，我觉得有两个原因：第一，自己没有做充分的准备，没有具备相应的知识技能，自己的能力无法达到相应的要求。一句话，实力不济。那么，此时就该问一下自己，为什么不在当初好好努力呢？“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念”。第二，缺乏足够的信心，认为自己获取机会的概率太小了，被提前估计的一些困难吓到。记得上高中时，英语老师检查学生背诵课文的情况。事实上，我背得滚瓜烂熟，但总是没有勇气举手。当时，教室里一片寂静。过了一会儿，一个同学自告奋勇，结果背得结结巴巴。但是，冲者这个同学的自信和勇气，老师毫不吝啬地表扬了他。对我而言，这是一次很好的展示自己口语水平的机会，可我没有把握住，正是由于缺少勇气。针对第二句,我想起了一个例子：2005年荷兰足球世青赛，中国队在小组赛首轮对抗夺冠热门土耳其的比赛中，依靠赵旭日在终场前的一记远射，最终以3比2取胜。赛后，中国队主帅克劳琛表示：“我们最后的那个进球有运气的成分。但是，运气是靠争取的来的。”克劳琛的话和李开复的意思大致是一样的。毕竟，成功属于有准备的人。

篇12：读《做最好的自己》有感

前些日子与老同学打电话叙旧，闲聊之余聊到毕业后工作与生活的些些不如意时，她向我推荐了李开复老师写的《做最好的自己》。其实，我并不是一个爱读书的人，但这次的感觉却很不同了，书中利用了身边发生的很多事情进行分析，以具体的例子来展现道理所在，很多案例都发人深省，让我对此书爱不释手。

书中，李开复先生提出了“成功同心圆”，即以正确的价值观为核心，辅以积极、同理心、自信、自省、勇气、胸怀六种重要的人生态度作为同心圆的第二层，再以追寻理想、发展兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通六种行为方式构成同心圆的另外一环。

读过这本书后，我对成功有了新的认识。我认为成功就是不断地超越自己，让自己的人生快乐、充实、有意义。事业进步是成功，给家人快乐是成功，广交朋友是成功，帮助他人也是成功。成功不遥远，不虚度此生就是成功。成功就是做好每件事，快乐每一天。

首先，成功的标准不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上尽全力扮演好自己的角色，将自己的价值发挥到极限，不管是令人瞩目的，还是普通平凡的，那都是一个成功者。比如：梅的凌寒，兰的幽香，竹的坚贞，菊的淡泊，他们都在自己的天地中展示他们独有的风韵；鹰击长空，鱼翔浅底，虎啸深山，驼走大漠，他们都在自己的领域中尽显独特的魅力。当然，在现实社会中，或许我们每个人都有自己无法实现的梦想，或许我们的理想和现实存在差距，但是，许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是不要茫然，改变自己的心态，改变自己的情绪，改变自己的思考方式，尽自己最大的努力让自己的生命充分燃烧，追求做最好的自己。

选择成功的道路是多样的，成功给每个人提供了不同的途径，只要综合考虑各种因素的利弊，选择一条最理想、最适合自己的道路，不管是功成名就，还是身败名裂，那都是一个成功者。比如：中庸就是要在复杂、多变的环境中，审慎而冷静地选择最好的解决方案；中庸就是要在诸多对立统一的因素中，敏锐而智慧地寻找最佳的均衡状态。其实，无论抉择正确与否，无论结果如何，已经做出的决定就无法收回了，只有坦然接受。因为，现实社会上不是每个人做每件事情都能达到自己理想的目标，只要在择前“重重”思考、择后“轻轻”放下，那就能成为最好的自己。

作为从事化工操作的年青人，我们有义务、有责任做最好的自己。我们应该拥有正确的价值观和良好的态度、积极主动、充满自信的做好自己的本职工作，并且在工作中发挥自己的特长，有效的去执行领导给予的各项任务，学会与部门之间、同事之间的沟通合作、做好操作工作，为装置的安、稳、长、满、优保驾护航。为了公司共同的目标，充分发挥团队精神，利用集体的力量提高班组的整体操作水平。同时自身还要保持终身学习的品格，为了自己事业的发展，努力做最好的自己，做最好的员工，通过自己不懈地努力来赢得领导和同事们的认同与支持，从而更好地促使自己更加努力的工作，这不就是成功吗？做任何事情都是一样的，只有认真努力去做了，该得到的一定会得到，何必还要苦苦追求呢？更何况苦苦追求往往欲速而不达或因为结果不令人满意而感到不开心、不快乐，那么得到了又如何呢？所以要想取得成功，首先，要摆正好自己的心态，拥有正确的人生观和价值观，这是成功的基础。用正确的价值观来指引自己前进的方向，端正自己的人生态度，才能实现真正的成功。

自己在读这本书，不如说是自己在用心体会这本书，用心去体会书中的每一个道理，每一个真实案例。其中给我留下印象最深刻的是第八章胸怀—海纳百川的境界。在我看来，胸怀这个广阔得可以如大海、细小得可以如针鼻的事物，对于成功，起到了举足轻重的作用。文中运用了许多精典的语句：像“做人的关键在于胸怀”、“人的胸怀并不是一朝一夕就可以塑造出来的，除了有意培养和训练之外，最重要的事要拥有一颗真诚的心”等等。每一句话都令人折服。更加深了我对“胸怀”二字的理解。在我们日常的工作和生活中，我们每个人都在扮演着不同的角色，我们可以是孩子、是同事、是朋友、是同学、不同的角色圈需要我们是用心相处、去呵护。然而，在现实的社会中，人与人之间或多或少会存在差异，这时我们又要用什么去维护每个和谐的角色圈呢？在给出的答案中肯定包含着一个词语：“胸怀”。在与父母之间出现矛盾或代沟时，需要我们用胸怀来理解父母，只有去理解他们，才能成功地与他们进行沟通，从而达到彼此的谅解与共识，相信通过坦诚的沟通，我们会真心地体会到亲情与温馨；在与同事、朋友之间出现摩擦时，需要我们用胸怀来换位思考、谅解他人；这一切的一切，说起来是那么简单容易，做起来却又是何其难呀！我们每一个人都已深有体会，因此在今后我们更不应该放弃努力，以一颗更加包容的心去对待他人，一旦我们拥有宽广胸怀的时候就会发现，原来这个世界并不像原先想像的那样充满矛盾、身边的人也并不像想像的那样不怀好意，当我们向别人敞开胸怀的同时，就能真正体会到“退一步海阔天空”的轻松与愉悦，就能够在追求成功的过程中使自己得以解脱，更快乐、更惬意的生活