高一有关做最好的自己作文

高一有关做最好的自己作文（精选14篇）

篇1：高一有关做最好的自己作文

在《萌芽》上看到两句话：1、目的和目的地永远都是两码事;2、你即使明白第一点，也要装作什么都没发生，按部就班地去努力生活，去奋斗，因为在你没有达到目的地之前，你永远不会知道你会停在哪里。这样的理解有些道理，却难免悲观，而如果人们真的觉得目的和目的地是两码事，我想也很难装作什么都没发生去努力，去奋斗。所以，道理应该不是这样的。

新东方的CEO俞敏洪是我十分敬佩的一个人，他通过他的努力，以全市第一的成绩进了北大，而他的大学学习却并不顺利，要知道，在北大每个人都可能是以前学校数一数二的人物。所以在北大有能力、智商超群的人很多。很多人都可以不用很努力就换来优异的成绩。所以即使俞敏洪几乎是班上最勤奋用功的人，而成绩仍旧是倒数。俞敏洪说：“在北大饱览群书的人很多，而在高中一心研读教材的自己连《红楼梦》都没看过。”为了赶上其他同学而不致落后，他在别人上网、聚会、谈恋爱的时候专心阅读，而每本觉得有用的书都看了三遍以上，日积月累，大学三年，便看完了近八百本书。他说：“不可轻言放弃，别人读一遍记一遍的单词我读十遍记十遍，别人看一遍的书我琢磨三遍，别人学一年的东西，我就学两年、三年……直到学通为止。想要成功必须具有永不言弃的精神，能爬上金字塔顶端的不仅是雄鹰还有蜗牛。

所以不管怎样，我们都应该努力学习，这世界没有绝对的公平，但也没有绝对的不公平，上帝没有赐予你一个高智商的头脑，他是想你通过勤奋来弥补。

从思考中认识自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，自计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从实践中赢得价值，从追求中获得力量。这些都是重中之重，这些搭造起来就是通往成功的道路。

买什么电脑，穿什么衣服，看什么电影，玩什么游戏等等，这些事情固然重要，需要做出决定。但更需要自己把握的是许多更重要的事，例如读什么专业，进什么学校，去什么城市。因为这些都是永远都无法搁下的梦想。

“不可轻言放弃，放弃自己该做的事就是败北。太阳每天都升起，无论阴天、雨天，无论冬天、夏天，日复一日，太阳都升起来，这是宇宙的法则，是硬道理。

人生也是要尽力度过每一天，这也是硬道理。能忍受得起这样反复的人会获得最终的胜利!”

我们的人生是由每一天、每一件事、每一个危机的处理、每一个阶段的成长组成的，这样平凡而琐碎的一生是奋斗的一生。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来变成一个伟大的生命。但是你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止了进步，那未来你一辈子的日子堆砌起来将是一堆琐碎。所以，我们应该每天都尽力做最好的自己，把平凡的日子堆砌成伟大的人生……

篇2：高一有关做最好的自己作文

做最好的自己1111字高一作文范文1

“自己”，大概就是对真正的本体的称呼。

这个“自己”游离于社会之间，遇见并接触各种各样的人，在途中，“自己”往往会被各种复杂无章的因素所束缚、所干扰，从而“自己”的“为人处事”的技能日渐炉火纯青，却渐渐淡忘了最原本的“自己”是什么样的。

最原本的一直都是最美好的，我们需要做回的，就是最好的“自己”。而我想，在做回最好的之前，需要充实和相信自己。

充实自己，就越能找到最好的自己。高尔基先生说过——书是人类进步的阶梯。作为学生，从小到大也读了不少书了，说进步的话，多少有些就是了。在人与人的激烈竞争中，总会激发“好胜心”。我认为“好胜心”是一种本能，但有些人能将这种本能运用自如，比如材料中的殷浩，他就是长久地与自己相比。那么我们呢?——现在最好的途径就是看书。看书能陶冶情操，充实自己的内心，也能丰富文化知识。用“本能”去看书，每天与昨天的自己相比较，就会进步很多，就越能找到让自己满意的、最好的自己。

相信自己，才能做最好的自己。鲁迅先生有句名言——走自己的路，让别人去说吧。而走自己路的前提，便是——“其实地上本没有路，走的人多了，也就成了路”——这便也是鲁迅先生的名言。由这两句名言，突然想到，现在的人们都几乎用着相差无几的生活模式|快节奏的生活模式。这种生活打磨着人生的棱角，激发着对未来生活的无限憧憬：但也同时产生了迷茫和不安，害怕自己无法达到预想的目标，害怕自己无法回应期待……——因为“自己”被束缚了太多太多。在“快节奏”的这条路上，因为“走”得太快了，而迷失了方向;因为不相信自己，而迷失了方向。记住——相信自己所选择的路，就是相信自己，不要太被外界因素所扰乱内心，心平气和地去看待事物，做最好的自己。

有古语曰：“人无完人，金无足赤。”每个人的素质不同，造就了每个人内心中的“自己”也是必然的不相同。“人非圣贤，孰能无过?”，即使“自己”是再怎么样的缺点满满，努力地充实“自己”，认真地相信“自己”，我想，每个人都可以做最好的“自己”。

做最好的自己1111字高一作文范文2

做最好的自己，无论是谁，若把这句话当作自己的人生目标，他一定会很充实，很快乐。

国庆期间，我们全家去南武当山旅游。南武当，山路崎岖，山高陡峭，陈鸣表哥一直搀扶着82岁高龄的奶奶，一路上不断嘘寒问暖，问奶奶累不累?渴不渴?饿不饿?陈鸣表哥的细心和孝心，让路上的行人都很感动，我们也很开心。

因为没有梦想的人生是可怕的，没有理想的青春的是苍白的。做最好的自己，就要树立远大的理想，确定自己前进的方向。

古天乐叔叔，是我国著名的影视明星。前段时间，有记者发现，他已经捐资建了105所“古天乐小学”，联合国给他颁发了“爱心天使”和“世界杰出华人奖”的荣誉。古天乐叔叔，他在功成名就后，没有忘记回报社会，帮助他人，悄悄将自己辛苦赚来的血汗钱捐出来做希望小学，让贫困山区的孩子们也能上学。他默默无闻，做了好事不留名，他的高贵品德让人深深敬佩。

生命不是一个发现的过程，而是一个创造的过程。我们并不需要发现自己，而是需要创造自己，创造一个最好的自己。刘备的人生格言是“宁愿天下人负我，我绝不负天下人”。所以，从小我就一直很崇拜刘备，并以他为榜样。虽然我做不到刘备那么胸怀天下、高尚伟大，但是我会不断向他学习，向他靠近，成就最好的自己。

妈妈说，人活在这个世界上，每个人都有自己的责任和担当。我知道我现在是学生，我的责任就是好好学习，天天向上。我要尽职担当，努力做一个学习成绩好，综合素质高的全面发展星。如果我做到了像陈鸣表哥一样孝顺感恩，像古天乐叔叔一样乐于助人，像刘备一样大公无私，那我就是一个最好的自己!

我不求有辉煌的人生，不求有科学家的伟大，只求尽自己所能，做最真最好的自己，活出最精彩的人生!

做最好的自己1111字高一作文范文3

在茫茫人海中，总是觉得自己被忽视，淹没。努力想博人眼球，却发现，自己不过是使人一笑的跳梁小丑。就算是成功了，也是别人眼中的自己，当自己看自己时，茫然无措。既然这样，又有什么用呢?不如，做最好的的自己，努力帮助他人，改变其他人的对自己的印象，也许一瞬间，你就在茫茫人海中脱颖而出。一个小组的组长，曾日日夜夜的操心怎么使自己组的分数最高，组员们怎样才能多举手发言加分，如何让他们认真完成作业，上课不说话……用了许多方法都不奏效，提醒越来越多，让组员们烦躁。如何提高小组的整体水平?这成了当下最严肃的问题。晚间，我无意间发现了一个新闻：一位母亲和两个孩子在一个一直是红灯的红绿灯下等了两个小时。我明白了，这位母亲是在给孩子做榜样，无声的告诉自己的孩子红灯停的道理，于是，我重新审视自己，发现自己许多地方没有做好，却提醒别人。我有些惭愧，下定决心要给自己的组员做榜样。第二天，到了学校。我不断提醒自己要做到最好，在课堂上，当我认真记着笔记时，“喂，你上星期在干什么?”傍边的同学问道，我正想和他闲聊，却想起自己得做一个优秀的人。“说话呀?”“认真上课”我面不改色地回答道，那名同学只好尴尬的拿起笔。许久，无意间，我发现今天组员竟然与之前大不同，所有组员都在认真听课。我暗自高兴，看来这方法还是有用的。当我回答问题时，旁边的同学也都举起了手。就这样一节课下来，就加了不少分。我知道了，这是榜样作用，只有自己做好自己该做的事，不刻意的去提醒，组员也会向自己学习。这也证明了立自达人，只有做好自己，才可以去帮助他人。如果连自己都没有做好，还谈什么去帮助他人?　　是啊，在帮助他人的前提下是需要先自己做好自己，不管周围发生了什么，都先应该管好自己给别让做一个榜样。慢慢的你会变得更优秀从茫茫人海中脱颖而出。从而让别人视自己为榜样，带动大家的进步。

做最好的自己1111字高一作文范文4

也许结果总是不尽人意，也许过程付出太多让你心灰意冷，但是请相信，我们并非是为一个结果而付出，我们是为做最好的自己而努力。有人说，学习只是为了最后的成绩，不管在这个过程中你经历了什么，父母询问的、亲人关心的，都是最后的结果。大多数人恐怕都是这样想的，所以他们开始进行自我评估，那些觉得自己能达到目标的人开始原地踏步，无所谓做得更好，那些觉得自己不能达到目标的人开始自我放弃，连最基本的希望都没有给自己，又谈什么做到最好?　　在我的眼中，尽自己最大的努力就是做最好的自己，人无完人，大家都是不完美的，别人在你眼中的完美只是因为他尽了最大的努力做了最好的自己。既然别人都能做到，为什么你不能做到，为什么要那么早否定自己?其实，在原地站太久的人，每向前一步都是惊喜，因为你开始努力，开始离过去的自己越来越远，开始接触到新的事物。只要一直坚持下去，在这个过程中你就做到了最好，哪怕最后的结果没有达到预期，至少你可以对自己说：“尽了最大的努力，做了最好的自己，无怨无悔!”别让自己不得结果还带着悔恨离去。毕业之后，你能回想起的，一定不是最后的结果，而是那群陪你走过四季，走过青春年华的朋友和同学，这个过程中的情谊比最后的结果更重要。所以为什么要只看结果呢?我们只是想做最好的自己，不要因为一个结果让你否认其中所有得到的。你既做到最好，就没有必要向任何人说“对不起”，因为你已经拼尽全力，即使失败，至少无愧于自己。人最后的归宿都是死亡，你不会因为迟早会死而选择今天不活了，同样，别因为失败从而害怕去尝试，谁都不是天才，谁都有过失败，因为一时的失败和无措不敢向前迈进那才是得不偿失。你愿意一辈子原地踏步吗?如果不愿意，请你拼尽全力，做个最好的自己，别到最后方知悔恨。做最好的自己，不让自己悔恨，不让父母失望，不让老师担心，我们都还年轻，拥有无限可能，让最美的花在最灿烂的年华绽放!

做最好的自己1111字高一作文范文5

你想做一个什么样的你?当然，每个人都想做一个最好的自己了，这就是要你在做任何一件事都要尽心尽力，相信你为之付出了，奉献了，生活就不会亏待你。而且我们还要相信自己，并不断地超越自己。——题记

前几天我们刚刚举行了一场运动会，第33届运动会，也是我在这个学校参加的最后一场运动会，我希望在这次运动会中能够超越以前的我，运动会举办的风风火火，我参加了两项比赛，跳高和跳远，第一天的跳远比赛发挥得还不错，我和陈润妍将第一第二都包揽了。本来对第二天的跳高比赛还信心十足，结果陈思文说她能够跳1米3几，我感觉自己似乎有点想退缩了。但转念一想，我只要超过了我自己的记录就可以了。

第二天，早晨，跳高的时候我一直在旁边看书，仿佛我不是来参加比赛的，而只是一个参观者。陈思文穿着一身短裤短袖，过来对我说：“谭晓寒，这次你可遇到了劲敌了。”我听着，浅浅的笑了。男生们的跳高比赛真是难分出胜负，过了一个多小时才到我们女生，周老师还有很多别的班的老师都赶了过来，这让我又有了一些紧张，我和陈润妍互相抱了抱，我笑着对她说：“你把正能量传给我吧。”初次试跳，感觉不错，随着竿子的逐渐升高，人群的逐渐减少，陈润妍失误了一次，她说自己好紧张，我告诉她，其实也是和我自己说：“你又不是去拯救宇宙的奥特曼，你不用那么紧张，你很好。”一直认为自己很强的陈思文也失误了不少次，1米17了，我注视着前面高高的横杆，深深吸一口气，然后飞快地向前跑去，快要接近跳高架子的时候，我左脚用力一蹬，右脚迅速抬高，身子腾空而起，我感觉我就像一只矫健的飞燕，轻盈的越过了横杆，陈思文失误了一次，才跃了过去，1米19，陈润妍说：“119，这是火警电话了。”结果，场上只剩下了我，陈润妍，陈思文三个人了，我们三个人三次都没有越过去，老师看谁失误的次数少排了名，我第一，陈润妍第二，陈思文第三，前年我的最高记录是一米15，而我现在已经能跳到1米17了，我刷新了自己的记录，虽然只有2厘米，但毕竟我超越了自己。

篇3：立德,做最好的自己

老师,肩负着教育祖国未来一代的责任,承担着一个个家庭的梦想,所以我们更应该是全社会的榜样和楷模,应该是学生眼中最完美的那一个,也应该是家长眼中最放心的那一个。我们就应该有理想、有追求、有义务、有责任。我们应该做最好的自己,让自己成为完美的一个。

一、教育是职业,更是事业。

我们往往把教育看做职业,把教育看做行业。某些老师认为这是我养家糊口的职业,我为之付出,也要为之索取。我的工资不高,我的教学与我的收入是相匹配的。所以就多了一分埋怨,少了一份坦然;多了一份指责,少了一份反思;多了一份无奈,少了一份满足。所以也就多了忧郁,少了关爱。有人说这是职业倦怠,而我说那是缺乏对事业的追求。当一个老师把教育当做事业对待,就会有使不完的劲,每天都是快乐的,见了学生是幸福的。放假了,想学校、想学生、想教室、想教学。他的每一天都是充实而满足的, 他的每一刻都是有追求、有积淀的。上班了,他想教学、想课堂、想方法、想策略。他愿意为之付出一切,他是幸福的。

二、教育是清贫,更是奉献

我的中师班主任说过:想发财,就不要当老师。二十几年前的我,只当是一句过耳话。而今天,想起这句话,我才明白为什么我选择了当老师,其实就是选择了一辈子与清贫为伍。我们的收入比上不足,比下有余。我们干着“天下最光辉”的事业,我们拿着并不光辉的收入。当然,选择了当老师,就没有任何后悔,我满意我的工作。我带出了一批批学生,我送走了一届届毕业生。看到他们的成长,我是幸福的;看到他们的进步,我是满意的。我为他们付出过真挚、善良和关爱,我为他们的成长注入了本该有的色彩,我是愉悦的;看到他们的未来,我是欣喜的。我为他们奉献过,奉献过时间,搭上过热情,更多的则是满满的深情厚谊,还有几十年不变的深深祝福,祝愿他们的未来光辉而灿烂。

三、教育是坚守,更是崇高

许许多多的老师,选择了坚守:坚守教育,坚守校园,坚守课堂。我们在努力坚守一片乐土,这里有最善良、最单纯最清丽的学生;这里有最美、最靓、最炫的儿童少年。我们坚守的是祖国未来的希望,是中国崛起的基石;我们坚守校园它是最纯净的一堣,它是最有活力的生命场;我们坚守课堂它是知识能力的培养地,它是学生起航的新码头。我们更坚守崇高:职业的崇高、精神的崇高、追求的崇高、担当的崇高我们仰望崇高:仰望世界的顶峰、仰望科学的顶峰、仰望精神的顶峰。

四、教育是积累,更是积淀

我们大步向前,走在教育的最基层;我们阔步而行,走在教学的最前沿。我们继承教育的传统,我们发扬教育的精神我们吸纳教育新知,我们积累教育经验。一代代教师向前辈看齐,接过他们的旗帜,昂首阔步,走向教育的新天地。我们日积月累,让教育结出硕果,芳香四溢;我们岁岁传承,让教育的光辉,映照四方。我们起早贪黑让教育积淀,积淀着文明,积淀着文化,也积淀着未来的能量。我们的积淀是为了助推,推动祖国的富强,推动文化的传承,推动文明的发达。只有教育,才有如此神力;只有教育,才有如此功力。

五、教育是创新,更是开拓

时代在变,学生在变,社会在变,世界在变。我们的教育也在变,我们的教育有这样那样的弊端,我们的教学有这样那样的不足。我们看到了,我们明白了。我们在寻找最好的教学、最好的教育,我们要继承,更要创新。我们要站得高,看得远,我们要发现新目标与新动向。我们要改变陈旧的教学教法,我们要开创崭新的未来。我们要积极追求,追求最适当的施教方法,追求最适切的教育行为,追求最适合的教学策略。有追求才会有目标,有目标才会有方向,有方向才会有动力,有动力就会有成果。每一个教育人都在追求那份最适当的教育。

篇4：找到自己，做最好的自己

走在人群中，偶尔被时尚达人的目光捕捉到，哪怕是不经意的一瞥，自己的每一根神经都会跟着囧起来。此刻，我是卑微的。为恼人的体重和无疾而终的美丽计划。

办公室里，一个刚刚加上我QQ的读者振臂高呼：你是《中学生博览》的春艳姐姐吗？真的是你？我好崇拜你们呢！没想到可以加到你……

呵。其实大家都一样。因为成不了别人，而羡慕别人；时而讨厌自己，却只能做自己。

卑微的情结也曾无数次落在自己手中的杂志上，不大气，不时尚，不光鲜……在琳琅满目的杂志堆里，有谁会留意这只天鹅群里的丑小鸭？一次次地假想着，也许大一点，炫一点，潮一点，才会吸引到更多的目光吧。那像是一个人的搏斗，在变与不变中苦苦挣扎……

一个叫静苜蓿的女孩讲述了她与《中学生博览》的兜兜转转。“最初我是爱《中学生博览》的，直到某天，遇到了更会讲故事的杂志，我就曾移情别恋了。可是，美好的故事看多了也会觉得腻，故事再精彩，也仅仅是一个故事而已。我决定重新回到《中学生博览》身边来。虽然她的文字稍显稚嫩，却很真实，那种直抵灵魂深处的东西，能给我带来或深或浅的感动。”

没有厚重，奢华，高调。但却实在，精致，贴心。是呢，《中学生博览》的光芒一直都在，只是被忽视而已。

迷茫的时候，与其否定自己，不如静下心来，先找到自己，然后做最好的自己。

篇5：做最好的自己作文

在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的做最好的自己作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

做最好的自己作文 篇1

来到了新的新学期，谱写全新的诗歌，培养前所未有的自己。新的学期，新目标，新成就。让我们在这一个新学期勾画一张张美丽的画卷，弾写出一首首最动听的歌曲。让我们大声的告知自己：“要做就做最好的自己！

” 当今的我们已经不是母亲父亲眼中的“皇帝”、“公主”了，我们长大了，我们可以自豪的告知老爸妈妈：“我又成长了！

我不是温室里含苞欲放的花骨朵儿，是隆冬里逆风傲雪的独梅！”小学的六年里，母亲父亲的鼓励，老师的教诲，大家鼓劲的眼神……每个时候都陪伴着我，在我的身后有那样多的人在支持着我，帮我，与小学道别，进入高中神圣的殿堂，我得要再一一告知自己：“我一定要做最好的自己！” “起早的小鸟儿有虫吃。

”做一个小鸟也须要起早才可以捕获到美味的虫子，更何况我们这群刚开始破壳的花朵呢？春是万紫千红的，但是我得要变为最艳丽的花朵——我得要超群绝伦。做最好的自己！做最好的自己。

做最好的自己作文 篇2

生活，就是一片汪-洋，我们乘坐要那人生的帆船上飘荡在海洋上，让我们伸出手，做自己人生的船长吧。让我们扬起风帆，手握船舵，航行在浩翰汪-洋中，博击风雨，逆流而上，做自己人生的船长!

做自己人生的船长，按自己的想法做，坚持自己。鲁迅说过：走自己路，让别人说去吧。在生活这浩翰海洋中，难免有许多不认同自己的人，当我们面对漫天流言时，我要做的就是坚持自己，认可自己。当年，法拉弟发现了电磁感应现象，这本是一个惊世之举，但有一位女士却很不屑地问他：您认为您发现这个现象有什么用呢?法拉弟很镇定，回答说：那么，您认为婴儿长大后能做什么呢?面对嘲讽时，法拉弟如此坚持自己，相信自己，实为后人所折服。事实证明，他是对的，世千百年后的今天，电磁咸应已成为生活中不可缺少的一部分。而后，法拉弟又拉起风帆，握着船舵，又继续徜徉在科学的世界里，他就是自己人生的船长。

做自己人生的船长，面对狂风骤雨，我们要勇敢地冲过去。贝多芬，在双耳失聪的情况下，创作出烩炙人口的《第九交响曲》;凡高，在极度压抑的心情下，画出了名誉世界的《向日葵》;霍金，在高度残疾的状况下，为研究黑洞做出重大贡献;黄美廉，一个脑瘫患者，经过19年的努力，取得了江西某艺术学院的博士学位。如此种种，都是在逆境中突破艰险，登上了成功的殿堂的伟大的人儿呀。他们，扼住命运的咽喉，冲破了狂风，跨过了汹涌波涛。他们的坚持，他们的`努力，从此名垂青史，万古流芳。他们，正是自己人生的船长，在汹波暗涌的海洋中战斗着，博击着。

做自己人生的船长，坚守自己的岗位，即使平凡，却也是一种成功。在哲学中，平凡便是最高境界的成功。北京33路公共汽车售票员陈清凤，十年，在岗位上兢兢业业，亲切的笑容，贴心的举动，负责的态度，即使在平凡的岗位中，却也显得不平凡。有个女孩曾说过，我不想做英雄，我想做为英雄鼓掌的人。也许我们不是英雄，但为何不坚守自己的岗位，为英雄们鼓掌呢?做自己人生的船长，也许我很平凡，但我很重要，我们要这样勉励自己，然后扬帆，起航。

做自己人生的船长，为自己扬起希望的风帆，驶于浩翰汪-洋之中。

做最好的自己作文 篇3

人生如逆旅，我亦是行人。道路万千，择善而行之。

他会跳舞，他钢琴十级，他一千米三分钟，他学习年级第一，他双商极佳，他性格热情，他长得英俊帅气……

可是他是他，你是你自己。

总会有自己擅长与不擅长的事情，你是参天大树的种子就无法成为鲜艳的花朵，但你给世界的惊喜或许是不同的，亦（抑）或是更为巨大的。盲目追求（追赶）他人，最后你不会成为你自己，甚至在该吸收阳光的青葱时代浇了无用的肥水，最后既不成花更不成树，那便更为不值得了。所以说他人所具备的能力，你不一定具备。相同的，你所具备的能力可能正是他人无比羡慕的，所以做自己最好。

怎样做最好的自己呢？

首先明确定位，自己是厚积薄发的大树，还是让人赞赏的鲜花。不由他人评价，最了解自己的只有自己。是树就别想开花，是花就别想参天之大。明确定位才利于前行。

每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负，明确定位之后，有的人朝着目标奋发，有的人仍坐在原点，脑子里妄想着美好的但不属于他的明天。你心中那泓清泉不能没有明月，有了理想并奋发向前才会有美好的明天，所做的一切的一切要配得上你所获得的。

自己就是自己，他人只是他人。或许花朵的花期不及树木茂盛百年，但它刻在人心中的花是隽永的；或许树木的朴素无华留不下那一世浮华，但它带来的是温暖，是呵护，是不屈的意志与不可复制的伟大啊！多想想自己，为社会奉献是人人之责，但奉献方式却是多彩的，都不平凡的啊！

时光易逝，岁不我与，即刻起，做最好的自己。

做最好的自己作文 篇4

决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的自己。

那个春天，我走进了教室，开始学习绘画。那是我第一次自己提起笔，自己画自己的画。这一学我才发现，绘画没有我想象的那么简单。

一开始，洁白的一张纸，我不知从何下笔，好不容易找到地方开始画了，但我发现我的手是抖的，图是歪的。我开始擦，擦呀擦呀，结果纸还是坚持不住，破了。我又生气又难过，把纸揉成一团，扔进了垃圾桶，走出了教室。

老师也很无奈，把坐在楼梯角的我重新哄回了教室。后来，每次画画我都会生气的走出教室，每次老师都会把我哄回来，每次同学们都会用惊讶的眼光看着我。从我笔尖在画本上画出的一条线、一个点和一个图中可以看出，我画画根本没有天赋。

直到有一天，我终于知道老师为什么会一次又一次的把我哄回教室，同学们的眼光会那么的惊讶，最主要的是我知道，我该怎么做。这一次，我没有走出教室，同学们比平时还要惊讶，我也很惊讶。我终于把心静下来了。

经过日复一日的努力，我的手不再抖了，心不再燥了，不再走出教室了，可是每每看到同学们的作品，我总是感觉自己的画作差了点什么。可仔细一看，线直的直，弯的弯，短的短，长的长，分明很美呀。我问过许多人，可是他们都没有告诉我，我想要的那个答案。

直到了第二个春天，小院里鸟声不断，花香阵阵。我再次重新拿起当年我画的那些画，我知道了答案。画里的画，只是方方正正的，永远就只是画里的。自然中的，都是栩栩如生的，万物都是有灵性的。要让画里的东西“活”起来!画的时候，多用心去想，画就会活起来。

后来，每每提起笔时，就会想起当年那个刻苦努力，超越自己的我，是多么欣慰。

不要满足于已经取得的成就，要树立更远大的目标，不断超越自我，做最好的自己。

做最好的自己作文 篇5

亲爱的同学们，当你们走进附中校门的那一刻，你们都对高中生活充满了憧憬和期待，人人都有自己的梦想，人人都希望心想事成。如今高中生活不觉已度过了六分之一，你们正在经历着自己的努力，也收获着自己的努力，也继续奋斗着自己的努力。老师真诚的希望你们在今后的学习生活中一如既往的保持努力，做最好的自己。

要做最好的自己，就要严格要求自己，自觉遵守学校纪律，上学不迟到，自习不说话，上课专心听;作业独立做，课本仔细看，学案认真写，有问题及时请教老师;课间操迅速到位，跑步速度快，精神面貌好。

要做最好的自己，就要珍惜你的分分秒秒，不虚度青春年华。一走进校门，就不要再听mp3，就不要再玩手机，就不要看影响你学业进步的杂书，更不要不经老师允许上网看电影。你们需要活动也应该活动，但不能让篮球、足球占领你的大脑。你们的时间太过宝贵，老师知道你真的浪费不起、挥霍不起。

要做最好的自己，就必须正确把握同学间的交往分寸，不要错读同学间友谊，不能盲目打造小圈子。警惕你凭空制造的烦恼吧，过早地把自己的追求和理想浓缩于小小的世界，就要伤害着你的未来，伤害着你的梦想。

要做最好的自己，就要热爱你的老师，欣赏你的老师，赞美你的老师。为了给你上好一节课，老师们兢兢业业;为了给你讲清讲会一道题，老师们想方设法;为了纠正你的失误，老师们苦口婆心。只有你可亲可敬的老师，才象父母一样，关心着你的成长，高兴着你的进步，感慨着你的迷茫。感谢你的老师吧，我亲爱的同学们，上课时你发出的短信可都是带血的泪呀，你呼呼的酣睡是多么伤害你亲爱的老师。

亲爱的同学们，务要心存梦想，志存高远，时刻优秀着你自己。相信自己，努力自己，超越自己，做最好的自己。你前行的路上，老师愿意做你更加坚实的臂膀。一切有力量也肯努力的人，一定会取得成功。真诚的祝愿你们梦想像土地一样宽广，未来像春天一样灿烂!

做最好的自己作文 篇6

做更好的自己,我觉人生每个时期都有不同的理解。以下内容是关于做最好的自己作文例子，希望每个人都能做最好的自己，加油！

佛曰：云在青天上，水在水瓶中。

不必去计较云将变成水，或者水将变成云，是云就以云的立场在天空逍遥，是水就以水的立场在水瓶中安逸自在。云在青天水在瓶，此即是道。

好雪片片不落别处。天下万物，不论贵贱巨细，皆有其容身处，各有各的位置，恰到好处，若问为何，本来如此。

每个生命，每个人，无论贵贱，都是独一无二的。假如你是一只小鸟，何必羡慕鲲鹏展翅？做好一只小鸟就够。假如你是一颗小草，何必嫉妒鲜花的娇艳，从容伸展你的翠绿便是。如果你是一个苹果，你的职责便是做一只最好的苹果。而不是因为什么原因努力想要变成一只梨。假如你是一个教师，做一个最好的教师。假如你是一个领导，做一个最好的领导。做最好的自己。这便是禅机。生活的禅机处处在。

如今医学进步了，整容术越来越高明，街上到处是，你对父母遗传的基因不满意吗？不必介意，只要花上一笔钱，你就可以变成你想要的样子，眼睛小了割个双眼皮，鼻子塌了垫一垫，下巴肥了割一割，胸部平了隆一隆，当然，你也得为高科技承担风险，搞不好就会像迈克尔杰克逊那样。可是，我们换了皮肤，换了五官的模样，我们把自己整得清一色的张柏芝张曼玉，那么我们自己呢？我们自己在哪里？假如你问一问你身边那个最爱你的人，也许他会对你说，亲爱的，你的确变得更美了，可是，我最爱的，其实是原来那个你。因为他如果爱你，一定不是因为你像张柏芝张曼玉，他爱你，只是因为那是你。是独一无二的你，而不是任何别人。

我们每一个人都是独一无二的，无论我们多么平凡，多么卑微。一颗小草，它在春天绿了一片天地，给大地披上盈盈新装，为人们送去春的希望，它就是最好的春的使者，在清晨的露珠莹润下，小草轻轻地笑了；一树桃花，在三月的阳光下盛开了，在蜜蜂的殷勤问候下，她娇羞地笑了；一粒稻穗在金秋里骄傲地昂起头来，在农民辛勤的汗水里，它满足地笑了；遍地白雪，在冬日的阳光里，闪耀着晶莹的光芒，在孩子们的嬉戏中，它快乐地笑了。我们如此平凡，如此卑微，但我们如此快乐，只因为，我们是独一无二的。

快乐，就是做最好的自己。

今天全中国都在高喊构建和谐社会，全世界都在喊构建和谐世界，什么是和谐？人和自然和谐相处，人和人和谐相处，那么这个社会就是和谐的社会，这个世界就是和谐的世界。如果我们每一个家庭，妻子是最好的妻子，丈夫是最好的丈夫，父母是最好的父母，子女是最好的子女，我们的家庭又怎么会不和谐呢？如果我们每一个人，都坚守自己的岗位，做好自己的本分工作，尽好自己的职责，做最好的自己；如果我们这个社会上的每一个人，老师是最好的老师，领导是最好的领导，律师是最好的律师，商人是最好的商人，我们这个社会怎么会不和谐？这个世界又怎么会不和谐呢？

和谐，就是做最好的自己。

如果我们知道我们都是独一无二的自己，我们还有什么理由不珍视生命，有什么理由自暴自弃，有什么理由埋怨生命的卑微而怠惰？积极努力吧。做一个最好的自己。

做最好的自己作文 篇7

自信源于对自己乐观积极的评价。自信的实质是正视现实，采取积极的对策走出困境。然后用积极的心态来面对人生，让困难在我们面前屈服。

每个人都是一枚珍贵的戒指，在人生大市场中。你最需要做的就是自我珍视。太多人会给你不佳的点评，但那时要认定：是你还没有遇到可以识别你的行家。当然，你也应该努力去追寻哪个能发掘你的人。

当你的生活中出现越来越多的权威，你还能坚持自己的正确主张是一种勇气。永远都不要被权威吓倒，这才是自信的表现。自信源于你对自己能力的认可。许多好的创意和主见都因为自己不敢坚持，在权威的压制下萎缩。只有敢去冲破权威坚持自己的正确主张，才能最终赢得胜利。

自信的力量是强大的，自信更多源于你最亲近的人的鼓励。都说母亲身上蕴涵着巨大的能量，如果这种能量不用于促进我们优良品质的形成，那么，这就是一种浪费。人的一生是一段没有终点的奋斗历程，只有充满自信，才能更完美地达成自己的人生理想。

做最好的自己作文 篇8

去年暑假，妈妈见我每天八九点钟才起床洗漱，总会拿我和别人比，说某某起得早，说某某考试老拿第一，叫我学着点。可我懒散惯了，又太有自知之明，总觉得自己没法和别人比，况且又一贯主张“分不在高，过得去就行”。为了把我这块铁变成钢，妈妈便决定送我去乡下大舅家“劳动改造”。我在心里暗笑，铁终归是铁，再怎么改造也变不成钢的。不过能到乡下去游览观光，我倒是很乐意。

妈妈怎么也想不到，大舅一家竟待我如上宾，什么脏活累活都不让我插手。我依然过着饭来张口，衣来伸手的生活，还少了妈妈的唠叨，真爽！

一天，大舅一家都下地干活去了，我闲着无聊，便信步走进了大山里。我和山泉嬉戏，和野花闲聊，跟小鸟赛歌……玩得不亦乐乎。突然，我发现了一只野兔，便飞快地跑过去追，不曾想，脚下一滑，我便摔下了山崖。胳膊和腿上蹭破了几块皮，鲜血渗了出来。望着山崖，我心想，这么陡，凭我的能力是无论如何也爬不上去的。打电话求救？可这深山老林里，哪来的电话呢？呼喊求救？可山谷中回荡的除了我的喊声之外，还是我的喊声。就这样坐等大舅一家来找我吗？如果他们白天找不到我怎么办，难道我还要在这过夜不成？再说，这伤口如不及时处理的话，会发炎的。

不行，我不能坐等，我要靠自己的力量爬上山崖。我一定能行！下定了决心，我便一步一步地向上攀登。汗水直往下淌，伤口一阵阵剧疼，腿也不住地打颤，可我不断给自己打气，我能行，我一定能行！就凭着这一股子信念，我竟然爬上了山崖。站在崖顶的那一刻，我突然明白了一个浅显的道理：有些事情并不象它看上去那么难，只要有信心，有毅力，照样能把它“摆平”。做最好的自己，我能！我不禁为自己竖起了大姆指。

从那以后，我便把“我不行”这三个字从我的字典里删除了。早晨六点，我会对自己说，我能主动起床；洗漱完毕，我会对自己说，我能主动学习；考试成绩不理想时，我会对自己说，我能迎头赶上；和同学闹矛盾时，我会对自己说，我能宽容别人；空闲时间我会对自己说，我能帮父母做家务……同学，老师都觉得我象换了个人似的，妈妈也笑着说，我这块铁总算变成钢了。可我想，或许，我原本就是一块钢，只不过以前我没把自己当成钢而已。

篇6：做最好的自己小学作文

阳光体育节上，我报了女子组800米的选项。去年期末我测的成绩是三分十六秒，已经领先别人很多，所以对于我来说，毫无压力。高手处处有，不去激发，他怎么爆发!

“坚持，不能停!”我唇齿间发出迷迷糊糊的声音，伴着阳光的普照，我的脚步沉重、缓慢。耳边同学们的加油声若隐若现。眼见后面的人就要超越我了，可我的脚就是使不上劲。泪水和汗水混合在眼角边缘上，使我的视觉迷蒙，不知方向。脑中放弃的念头愈来愈强，真希望这时有个推动器，送我到终点。可是没有!“算了吧!放过自己，轻松一点!”脑中一闪而过的放弃念头极具诱惑力。我的腿似乎不想迈开了。

距离终点还有200米左右，也不知道是谁撞了我一下，我好像猛虎从睡梦中醒来，只有愤怒的向前追杀，哪里还有时间继续做着“轻松”的美梦。

我不顾小腿的肌肉疼痛，越过障碍，加快脚步，摆动频率幅度增大，渐渐的反超我前面的两位选手。在某种时刻，人的潜能都是被激发出来的。当我到达终点时，已经有人在那挥舞着自己的胜利，尽管心有不甘，但至少我没有半途而废。

也许我不能在红色跑道上称冠，但我也是这红色跑道上努力过的小小人儿。

不是所有人的一生都精彩，但不努力奋斗的一生绝对不完美。

看过一个视频：当红明星易烊千玺问小男孩：“恨不恨我?”小男孩笑道：“不，我要感谢你，你的努力造就了我今天的成功。”易烊千玺是与自己的小时候在对话。是!没有他之前的努力，他现在怎么能够让大家所熟知。只有坚持每天付出，才有现在不平凡的生活。

每天做事时要学会“坚持”二字，生活就会是五颜六色的!

篇7：做最好的自己记叙作文

每一个人都有梦想，我也有，我从小就幻想着自己能像那些在电视新闻上出现的叔叔阿姨们一样，报道着我们国家发生的大小事情，也能像那些热心帮助别人，无私帮助别人的人一样可以付出自己的真心，可以帮助我们国家那些我可以帮助的人。

我也曾经梦想要当一名老师，我曾经看过一个关于山区孩子学习的电视报道，画面里的小破屋，居然是间山区教室。小破屋从外面看就像是几张旧巴巴的烂纸屑胶在一起，只要轻轻的吹一口气全都会化成灰。更出乎我意料的是教室里孩子们写字的地方竟然是几块他们自己搬来的砖块搭成的桌子，至于椅子，就是他们自己的腿。他们蹲在地上认真地做着作业，在那种坑洼不平的“桌面”上，写字就像是耍特技一样。看到这些画面我就想到了我们自己的学习环境，尽管已经很好了，可是还是会听到身边同学是不是的抱怨声。报道里，当孩子们回答记者问他们满足这样的学习么的时候，他们笑着回答--只要能学习就好。听到这句话，我的眼泪忍不住流了下来。那时，我就悄悄地在心里种下了一个“教师梦”，我希望自己好好学习，长大后就当一名老师，也教一群这样的学生，努力为他们创设好的学习环境，把我所知道的知识全部教给他们，让他们感觉到读书的快乐，让他们也可以知道自己的梦想是什么。也可以让他们去完成自己的梦想和目标。

我还曾经梦想过要当一名游泳健将，能够有一天站在高高的领奖台上看着五星红旗冉冉升起，嘴里唱着《中华人民共和国国歌》，为我的祖国添加光彩。只因为我看到了关于杨孟衡，这位双臂全无的大哥哥的优秀事迹。他7岁时因高压线电击失去双臂，成为高位截肢残疾人。凭着坚强的意志和决不放弃的信念，他决定要驰骋游坛。但由于身体素质等原因，他落选了。心灰意冷的他想过要放弃，但不服输的那股劲使他决定要与命运抗争。他凭借自己的努力，成为高考云南省昆明宜良县文科状元（594分），以全省前60名的傲人成绩被中山大学翻译学院英语翻译专业录取。他的事迹使我震撼，也使我明白：梦想，原来是一种力量，一种能让人奋进和挖掘潜力的力量。“不放弃，不抛弃，笑到最后才美丽。也正因为如此，我梦想自己能够成为一名游泳健将，帮助杨哥哥完成他未能实现的梦想。

每个人心中都有很多”美梦“，但在我的心中我最深处的梦想却是长大后，能靠我自己的知识，能力照顾好我的父母，能让他们老了不用再为我担心，不用在为我苦恼，能让我的父母好好休息，安享晚年。

我的梦想看上去微不足道，是每个人都有过的梦想，但是梦想，可以塑造一座城市，可以击垮所有阻碍，能让一个贫穷的人变得”富有“，能让失去理智的人重拾信心。前提是，你一定要为你的梦想、目标去努力、去奋斗、去争取，努力做最好的自己。让我们的国家能够真正的强大起来。

我的祖国和其他的国家一样也有”自己“伟大的”强国“、”富国“梦想，如果中国十几亿人口每个人都有梦，所有人的梦放在一起归根结底就是伟大的 ”中国梦“，让我们把梦想的种子，梦想的意志，梦想的能量传递给每一个国家，每一个城市，每一个人，每一个角落，让我们为实现这一伟大的”中国梦“而努力做最好的自己吧。

篇8：让学生做最好的自己

基于这样的思考, 大连高新区中心小学建校初始, 便在对教育内涵上做了更高、更深、更远的方向定位。面向未来发展, 学校坚定一个核心的办学理念, 那就是“办诗韵教育”, 让每个孩子都幸福, 做最好的自己。这是一种散发诗韵、让孩子们诗意地栖息于生命大地上的教育。它的目标是培养学生做“真实、自然、和谐、丰厚”的人。为了有效落实“诗韵教育”办学理念, 让每一个孩子都做最好的自己, 学校在课堂教学、课程开发、主题活动三方面进行了卓有成效的探索。

一、打造“诗性”课堂教学

我校引领教师着力扎根“诗性”课堂实践研究, 促进每一名学生幸福全面地发展。“诗性课堂”追求的是教学目标的真实之美、教学内容的自然之美、教学过程的丰厚之美、教学方法的灵动之美和教学场景的和谐之美, 它要求教师面对学生真实的认知起点, 把课堂学习生活化, 把学生的生活课堂化, 促使学生主体自主的参与, 展现学生真实的学习过程。课堂上老师的倾听、讲授、点拨、启发、延伸等一切活动都是为学生服务, 并不断激发学生创造的火花, 力求让孩子们在富有诗性的课堂中获得智慧成长, 满足精神渴求, 做最好的自己。

1.专题研究推动“诗性课堂”深入化。

为接近或达到这样的效果, 在现实教学中, 学校聚焦教学问题, 开展解决实际问题的专题研究, 提升教学品质。先后确定了“创设有效教学情境”“有效的问题设计”“有效的教学反馈”“有效的目标制定”的研究专题。教师将这几个专题的研究, 贯穿于整个教学探索活动的始终, 融入到年组的集体备课研究和课例研磨活动中, 教师们在理论中学习, 在实践中反思, 在研究中获得提升。教师的提升使自己不再墨守封闭性教学, 而是灵活地安排教学程序, 适时地调整教学环节, 巧妙引导学生主动参与、主动探索、主动思考。研究的深入和扎实, 使诗性课堂品质大大提升, 促进了课堂宝贵的教育教学资源生成, 扎实有效地落实了教学目标, 激发了学生学习的内在需要和主动兴趣……学生在“境中学”, “做中学”, “感中学”, “悟中学”, 思维得以拓宽, 能力得以提升, 智慧得到开启……

2.改革备课模式, 提升“诗性课堂”专业化。

为了实现资源共享、优势互补, 学校对教师备课方式进行了改革, 推行“四定五步”集体备课模式。“四定”即定时间、定地点、定内容、定主备人;“五步”即共同研究, 分工预备, 个人主讲, 集体议课, 个性化修改。备课研究成为年组教研的核心内容, 教师备课时依据课程标准、教材安排、学生情况, 设计有利于教学目标的达成, 有利于发展学生的教案。集体议课时, 同年组教师针对主备人的设计, 从目标的确定、重难点的突破、教学环节的设计、练习题的分层设计等方面提出个人的建议, 最后汇总, 形成集多人智慧于一体的相对完善的教学设计。教师在授课之前要再次进行复案, 此时教师再结合自己班级的实际情况进行个性化的修改, 使教师们能在课堂上教出自己的风格, 教出自己的特色, 学生得到最大化的受益, 尽可能使每个个体获得最优的发展。

3.课例研讨催生“诗性课堂”精致化。

课堂是学生学习能力提升的主要场所, 以课堂为重点, 学校开展了“骨干教师引领课”“年级组挂牌展示课”“青年教师成长汇报课”等各类“案例分析型”课例研讨活动, 而且针对同一节课例, 多位教师多次试教、反思、研讨、改进, 直至体现“诗性”课堂教学的本质, 力使我们所追求的境界——学生在课堂上“幸福学习, 做最好的自己”花开有声。

二、开发“诗意”校本课程

要想“给学生最美好的童年, 给人生最坚实的起步”, 仅仅依靠课堂不能全部解决问题。学校在建校之日起便开设了多彩的“诗意”校本课程, 从一定程度上适时补充了学校日常教育教学的缺憾。我校在开设校本课程之前首先通过问卷调查, 了解当前学生普遍的兴趣爱好, 然后以此为依据, 以“文化”的学习、传承、创建为中心, 充分挖掘教师资源, 成立校园国学社、校园外交社、校园探究社、校园艺体社、校园DIY、网络E组6个社团。以《国学经典》《交际英语》《趣味数学》《民族剪纸》《足球文化》《花样跳绳》《版画世界》《书法艺术》八个科目为支柱, 形成了富有“文化”特色的校本课程体系。与此同时, 学校开展了一系列与八大科目紧密联系的体验活动。比如校园国学社开展了游览古化石遗址、参观访问、社会调查等实践活动;举行了朗诵、演讲、讲故事、成语接龙、新词语汇集、古诗词背诵、读书征文等竞赛活动;召开新闻发布会, 写读书笔记, 办手抄小报, 出黑板报, 自编作文集, 寻找错别字, 表演游戏, 编演课本剧。低年级的同学还结合生活实际写请假条、留言条、表扬稿、遗失启事、招领启事等。孩子们带着浓厚兴趣放飞激情。诗意的课程极大地丰富了学生的校园文化生活, 陶冶了学生的情操, 学校处处充满生机和活力, 处处结出累累硕果。

三、开展“诗化”德育活动

所谓“诗化德育”, 也就是以道明德、以爱启德, 以情养德, 以智育德, 以行化德。中心小学“诗化德育”贯穿了“诗韵教育”下的“爱”“孝”“诚”“理”“仁”五字育人目标。为了实现这一目标, 学校结合学生生活实际, 开发鲜活的德育主题, 学生看得见, 摸得着, 于细微处见实效, 把“无形的德育”转化成“有形的德育”, 润物无声地对学生进行观念、品德、习惯、人格等教育, 使其成为最好的自己。以“养成教育”为主线, 开发了“好习惯伴我行”“我身边的礼仪故事”“无声走廊”“学习习惯导航”“好书漂流”等主题活动;以重大节日为资源, 开发了爱国主义、中华传统、感恩、珍惜生命等主题活动;以培养自信、张扬个性为目的, 开发了校园科技艺术节系列主题“校园马路画”“校园集体舞”“校园短剧”“飞行的艺术”“亲子趣味运动会”等活动;为培养孩子热爱自然、崇尚自然的美德, 我校还广泛开展了学跳大自然快乐操等一系列活动, 学生主动地走出教室, 走出校园, 走进生活, 参加同伴活动、社区活动、社会活动, 开阔视野, 提高能力, 增强了社会责任感。

篇9：做最好的自己

父亲把锄刀柄猛地往地上一戳：“无所谓长得好与坏!豆子就是豆子，花生就是花生，比不出好坏来!”见女儿不解，父亲又说：“咱家的豆子能长出花生来吗?”“不能。”“邻家的花生能结出豆子来吗?”“不能。”“这就对了嘛!种地不能胡乱地和别人攀比。甭管别人的花生长得咋样，你只要种好你的豆子就行!”

“种好你的豆子，甭管别人的花生!”话语朴素，却蕴含着深刻的道理，台湾漫画家朱德庸对此有一人生小思：“我相信，人和动物是一样的，每个人都有自己的天赋，比如老虎有锋利的牙齿，兔子有高超的奔跑，所以它们能在大自然中生存下来。可人们都习惯性地希望成为老虎，但其中有很多人只能是兔子。我们为什么放着很优秀的兔子不当，而一定要当一只很烂的老虎呢?”

其实，在一个绚丽多彩的人生舞台上，每个人都是独立的个体，都有属于自己的位置和扮演的角色，但我们不可能在每一个位置和角色上都做得出类拔萃、声名显赫，也不可能在每个岗位上都做得光芒四射、无人可及。因此，无论是在舞台上，还是在舞台下，我们都要努力地选择好自己的位置，认真地演绎好自己的角色，用心地做好自己的工作，只有在自己的位置上做得最好，才能诠释出生命独特的价值。不是吗?无名的野草虽然没有松柏的雄伟苍劲，但却为世界增添了一抹绿意，显示出生命的坚韧与尊严；小小的溪水虽然没有大海的浩瀚磅礴，但却用清脆的嗓音演奏出最美妙动人的歌曲，给人无穷的享受；普通人虽然没有伟人的光辉成就，但也可以在平凡的岗位上力创不平凡的佳绩，绽放出独特的光芒。倘若自己盲目地同别人攀比，则会使自己失去自我和本真，到头来只能是徒增烦恼罢了。

一段时间，我总是被梦想左右，这山望着那山高，埋怨老天的不公，敷衍自己的工作。李开复先生所著的《做最好的自己》一书，让我对我的工作、学习、生活有了很大的感悟：因为人的精力是有限的，与其心存幻想，不如脚踏实地，努力在自己的位置上和角色中做得最好，这就是实现了自己的人生价值，这样的人生就是一种成功、一种超越、一种自豪、一种快乐。可不是吗?尽管我是一名普通教师，自然没法跟特级教师和名家相比，但我喜欢跟自己比，可以拿今天的自己与昨天的自己比，经常反省自己：我今天备课是不是比昨天更认真?我今天上课是不是比昨天更精彩?我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳?我今天处理突发事件是不是比以前更机智?今天我组织班集体活动是不是比上周更有趣?我今天帮助“后进生”是不是比昨天更细心?我今天所积累的教育机智是不是比昨天更丰富?我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻?我今天面对领导和同事的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心?我今天听到的各种“不理解”后是不是比昨天更冷静了而有了新的思考……

篇10：做最好的自己初一作文

做自己，要有承载流言蜚语的勇气。四大才子之一的唐伯虎，当年科考遭人诬陷，面对大臣们的闲言碎语，他若就此沉沦，怎会道出“世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿。”的那份豁达? 以笔为刀的鲁迅，弃医从文，若在意世人的看法，怎会唤醒人们麻木的心灵，找到救国救民的良方?

乐坛怪才贝多芬，患有听力障碍，若在意听众的指指点点，怎会有《命运交响曲》撼动听众的耳膜?所以，做e自己，我们只需遵从心灵的声音，走自己的路，让别人说去吧!

做自己，要能够面对金钱名誉的诱惑。俗话说：“钱不是万能的，而没有钱是万万不能的。”君子爱财取之有道，古有陶渊明不为五斗米折腰，这是何等的令人钦佩，反观现在，拜金女马诺曾在公众媒体面前坦言：“宁愿坐在宝马车上哭，也不愿意坐在自行车上笑。”或许这是对于金钱的那份崇拜，让我们沉沦，渐渐迷失自己，失去方向。

所以说，做自己，需要理性的面对金钱。做自己，不要忘记最初的梦想和前行的.目的。很多人在生活的道路上走着，当我们越走越远，会遇到更多的分岔路，会开始迷茫，渐渐的，便会忘了当初是为了什么一直走下去。“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。”保持心灵的澄澈，让我们能够更好的认清自己。

篇11：做最好的自己高中作文

这个世界有着星罗棋布的路，有狭窄的、有挺直的、有弯曲迂回的，我们每个人都在走，走在自己所选择的路上。人生到处充满着无数的路，事业的路、学业的路、爱情的路，有崎岖、有平坦、有狭窄、有宽阔，也许在人生中我们都只是一个过客，跟着干千万万的人向前走，不管是特立独行或是创造新路，我们都应该为自己走出一条属于自己的路来。

在人生的道路，如何潇洒走一回，找到自己的方向，不要迷失了自己，并选择一条适合自己的路，也是人生必经之路。走在人生的路上，幸运的，能够遇到知音或是贵人，不然就得孤独的走上人生的旅程。有时通往目标不仅一条路，我们不仅在选择目的地，同时也在选择到底要走在哪一条路上，这条路，也许热闹、也许冷清、也许寂寞、也许快乐，走在路上，需要的不仅是不败的意志，更需要有不屈的勇气。

而最重要的，就是保持本心。

在任何时候都应保持自我。把不真实的自我呈现在别人面前，把真实的自我认为是上不得台面的残次品，应当遮掩，这种想法是不对的。

如果你觉得真实的自我还不够完善，那么最好的方法，是让自己慢慢变得完善起来，而不是敷衍、遮盖或欺骗。那样的话，自己很辛苦不说，离完美也越来越远。再有，天下的人都不是傻子，你装的了一时，却没办法始终维持你的假面目，生活在不属于真实的你的光环中，一旦被识破，你受到的打击会更多。

如果你不能成为山顶上的劲松，那就当一棵山谷里的小树吧。但要当一棵溪边最好的小树。

如果你不能成为一棵大树，那就当一丛灌木，如果你不能成为一丛小灌木，那就当一片小草地。

如果你不能是一只香樟，那就当一尾小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼。

如果你不能成为大道，那就当一条小路：如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。

篇12：做最好的自己高中作文

每个人都是一个独立的整体，每个人都有自己的特性，但是在社会这个大熔炉里每个人都将与他人化为一体。

一般来说，一个人会有好多种不同的性格，也可理解为有好多个自己。这些性格有的孤僻、有的傲慢、有的天真、有的残忍、 有的谦虚、有的疯狂、有的平易近人、有的不可理喻、有的仁慈可亲……这诸多的个性，完全可以当作是许多个自己，至于做一个什么样的自己，就要靠你自己选择了。

“金无足赤，人无完人”，世界上没有什么是完美的，也没有什么最好之说。所谓的最好，只不过是在一定范围内，相对比较好的一种称呼罢了。但如何做一个相对比较好的人呢?《弟子规》第一段就是有关做人的要求：“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”我们可以单从儒家“修身、齐家、治国、平天下”的四个人生目标来理解，就可以简单的了解这四句二十四个字的真正意义：做人一定要先从自己本身做起，孝顺亲长、遵守承诺、博爱、仁慈、热爱读书学习;之后才能完成自己远大的人生目标。

我自己有一些个人的认识，现在谈出来，希望不要有人受不了：首先，为人要和善，如果别人有做的对不起你的地方，也要怀着宽容之心去原谅他，这就是所谓的“仁”;其次，要对待朋友重情重义，朋友有需要帮助的地方，一定尽自己所能的去帮助他，这就是所谓的“义”;对待长者要尊敬，言谈文明、不对别人说一些不文明用语，这就是所谓的“礼”;懂得自己什么时候该做什么事，时刻保持自己的绝对清醒，懂得要多多数读好书，这就是所谓的“智”;遵守自己所许下的承诺、说到做到，即使要付出极大的代价也要完成自己所说的话，这就是所谓的“信”。

篇13：“做最好的自己”:我们的学生观

一、励志教育让学生重塑自信

在社会上许多人看来, 我们的学生无论学习、守纪、习惯、见识等都是最差的, 实验中学就是调皮学生的集中地, 不同学校学生如果犯同样的错误, 人家也会特别在意实验中学的学生。在这样的舆论氛围里, 一些老师和学生便产生自暴自弃的想法, 说什么“不管怎么努力我们都是最差的, 差就差吧。”事实上我们的学生绝不是别人所认为的那样糟糕, 更重要的是绝不能强化学生的这种看法, 而应该让学生认识到能够拥有先天优势固然好, 但后天的勤奋更可贵。必须用行动来改变别人的偏见, 做有尊严的实验人。为此励志教育便时常出现在每周国旗下讲话的校长寄语中、出现在班会课的班主任寄语、同伴寄语中, 一句句励志的名言, 一个个励志的故事, 一首首励志的歌曲时常在学生中流行。“我们不能因为自己角色的卑微而否定自己的智慧, 不要因为地位的低下而放弃自己的梦想。人生也许有很多陷于贫困的时候, 会被人忽略甚至嘲笑。然而, 贫困从来不是自认卑微的理由”, “我们越是没有先天的优势, 就越要努力争取获得稀缺的竞争资源。比如更加执着、更加勤奋、更加负责任, 在这个过程中, 我们将收获更多的快乐和自信……”。人人都是学校流动的名片, 人人都要为学校增加美誉度, 成为越来越多的师生的共识。

二、让学生在管理行为中得到培养和锻炼

我们提倡并奉行“让他人变得伟大”的管理理念, 大力倡导在管理过程中让同事变得伟大, 让学生变得伟大。首先注重培养一支有思想的教师队伍, 努力提供负责任的教育。我们认为观念是行动的先导, 于是以“与经典为友与智慧碰撞”为主题的教师读书活动为主要载体, 大力营造教师的学习氛围, 通过提供学习材料引导教师读书的方向, 通过写读书笔记和读后随笔、开展学习心得交流, 以及举办学习论坛、评选学习型教师等形式鼓励教师多读书、读好书。要求教师首先做好育人工作, 鼓励教师大胆探索, 既要对学生的升学考试负责, 更要为学生未来的幸福人生奠基, 落实到平时的工作中就是要小心呵护孩子稚嫩的心灵和脆弱的自尊, 善于发现孩子的优点和长处, 在引导和鼓励中让孩子向着健康的方面发展。

为了增强学生的主体意识、参与意识和能力, 实现民主治校, 我们坚持让学生参与学校的管理, 比如公开学校领导电话, 设立校长接待日和校长信箱, 学校领导经常随机与学生交流, 定期召开学生代表座谈会和面向全体学生的问卷调查等, 征求他们对学校管理、老师教学、同学表现以及学校发展等的意见建议, 并认真研究, 及时整改, 仅本学年, 象包括增加窗户护栏、停止使用一次性碗筷、开放图书室等在内的近十项措施不少都有来自学生的建议。

三、积极打造“成功课堂”

面对孩子学习兴趣、学习基础、学习习惯、学习追求参差不齐的现实, 如果在学习上给予整齐划一的而且较高的要求, 不少孩子将一直处于弱势和落后, 从而产生挫败感, 进而怀疑自己的智力和能力, 这必然会影响孩子持续学习的愿望, 正如有人所说的“快乐让人坚持, 痛苦使人放弃”。于是我们在教育中尤其是课堂教学中坚持遵循成功教育的理念——成功是成功之母, 让孩子在持续的成功中获得自信和持续的学习兴趣。我们在教学中采取的主要策略是:针对学生的低起点, 坚持小步子、多活动和快反馈, 即适当调整教学进度、控制课堂容量和节奏, 严格根据课程标准控制知识的深度难度;尽量删减那些无效的教育环节、教学内容、教育语言等, 把教师的讲授点拨与学生自主学习、相互学习、实验探究学习等方式有效结合;对当堂所学内容在当堂测试, 并根据学生基础从检测题量的多少以及难度上进行分层要求, 从而让每一个学生都有机会达到目标要求, 获得肯定的评价。从而让每一个孩子都有收获都有进步。

四、让学生在活动中个性得到发展

除了开展常规性的文艺、科技、体育等方面的活动外, 我们还紧跟时代发展, 积极开展每天集体诵读十分钟经典作品、举行红歌传唱活动、抗震救灾师生朗诵比赛, 开展“我爱我校”征文比赛, 英语书法比赛, 出版校报, 征集“我最欣赏的励志语言”、“畅想2009”座谈会, 评选“感动校园十佳学生”等, 我们还结合各种纪念日开展系列活动, 如在学生中征集节能金点子、保护校园环境精彩话语, 发动学生披露校园不文明行为等等。每一项活动从策划、主持、检查等都由学生负责。尤其评选“感动校园十佳学生”活动, 旨在发现和宣传学生面对困难自强不息、遵守社会公德、家庭美德方面以及在学习上、在艺术体育科技等方面的典型事迹, 整个活动从候选人的产生、事迹介绍到最后评定, 全程让学生或学生代表参与。在这些活动中, 不少同学获得了快乐和愉悦, 小吴同学在学习方面的确没有多少话语权, 但他参与我区“竹海生态城”绘画比赛时所画的作品却得到了老师同学的称赞, 他的作品为自己赢得了关注和尊严, 相信他们在活动中尽管紧张甚至还有些拘谨, 但他们一定是快乐和幸福的。

篇14：做最好的自己

近几年，她先后在市、省级青少年科技创新大赛上崭露头角。在第32届湖南省青少年科技创新大赛上，作品《脱落自刹气压弹簧缓冲电梯》荣获一等奖；在今年举办的第32届长沙市青少年科技创新大赛上，作品《色诱灭蚊路灯》再次收获一等奖。

虽然科技创新上佳绩连连，但肖敏淇并没有因此耽误学习，“学习和科技创新是相辅相成的，在创新的过程中也能学有所用。只有理论与实践结合，才能成就更好的自己。”

肖敏淇的妈妈张敏是长沙市砂子塘小学的科学教师，耳濡目染中，肖敏淇对科技创新也有了兴趣。她经常去妈妈的办公室玩，妈妈培养的每一届学生都成了她的师哥、师姐。小小年纪的她成天像“小尾巴”般粘着他们，和他样一起观察标本，一起参加实践活动，一起捣鼓各类实验。

“她喜欢听故事，但偏偏不喜欢听大家耳熟能详的，有时为了哄她开心，我们还得现编故事讲给她听。”张敏说，这种“追求不一样”的个性对女儿爱上科技创新无疑产生了影响。

随着年龄的增长，肖敏淇在科技创新方面的天赋逐渐显露。她曾用妈妈的旧衣服为自己设计新衣服，还组织小区里的小朋友来家里举办过好几场服装秀呢。

看着妈妈培养的学生一个个都在科技创新大赛中有所斩获，时间长了，肖敏淇也想自己弄出点名堂来。

因为自家居住的楼层较高，肖敏淇每次上下楼都得乘坐电梯。有一次她和妈妈被困在电梯里，直到维修工人把电梯撬开才将她们解救出来。这次难忘的经历让肖敏淇不免有些后怕。如果当时电梯发生故障后不是停留而是直线坠落，那可怎么办？如何解决这种安全隐患？

在妈妈的帮助下，肖敏淇开始对电梯脱落后如何制动进行研究。“看似简单，做起来一点都不轻松。”肖敏淇回想起那段经历时说。

既要分析电梯设计中用到的物理知识、画草图、验证其可行性，还要自己做模型。历时半年多，每天都在查资料、做实验，不停地修改设计方案，她有时也会失去耐心。“想过放弃，又不想让自己的努力白费，只得咬牙坚持。”

2011年，在第32届湖南省青少年科技创新大赛上，肖敏淇的作品《脱落自刹气压弹簧缓冲电梯》荣获一等奖。“再多的苦因为有了收获的喜悦而有所值。学术研究培养了我严谨的思维方式，让我对问题的分析更全面。”肖敏淇说，做实验需用到不少物理和数学方面的知识，不仅提高了对知识的应用能力，还增强了自学能力。

对于自己的爱女，爸爸总是赞不绝口，一直夸奖她很有灵性，“不论钢琴、琵琶、舞蹈还是科技创新，她都进步很快，老师对她的评价也很高。”

说到科技创新，肖敏淇坦言自己的研究完全源于生活。“这也许就是对生活的灵性吧。”肖敏淇笑着说。今年的新作品《色诱灭蚊路灯》就是肖敏淇根据蚊子的生活习性设计制作的，而想法来源也很简单。

暑假的一天吃完晚饭下楼散步，肖敏淇发现楼下的绿地上到处都是恼人的蚊子，就想着如何驱赶它们。“灭蚊器大都在室内使用，虽然也有室外的杀虫装置，但专门针对蚊子的还没有，于是我想发明一种高效新型的室外灭蚊器填补这个空白。”

制作装置时，最大的问题是如何将蚊子吸引过来。最初，肖敏淇发现灯光能吸引蚊子，就尝试在路灯上安装脉冲高压网罩，利用蚊子的趋光性将其杀灭，但实验后发现灭蚊效率并不高。

通过上网查阅资料，肖敏淇得知蚊子喜欢二氧化碳的味道，可自己实验时，发现“完全不是这么回事，蚊子对干冰简直就是爱理不理。”一个偶然的发现帮她解决了难题。

一天做完实验，肖敏淇顺手把喝完的酸奶瓶放在装有能释放二氧化碳的干冰的瓶子旁，不一会儿，她惊奇地发现瓶子周围聚集了不少蚊子。通过询问指导老师，肖敏淇弄清了其中的原理，原来单纯的二氧化碳气体缺乏人体的味道，加上酸奶之后释放出的混合气味与人体气味相似，是蚊子最喜欢闻的。肖敏淇灵光一闪，把干冰和酸奶混合，解决了装置对蚊子缺乏吸引力的问题。

这个简单的装置不仅收获了第32届长沙市青少年科技创新大赛一等奖，还荣获全国环保发明大赛金奖。

除了科技创新，阳光、开朗的肖敏淇还有不少兴趣爱好，如跳舞、画画、弹钢琴等。如果问她最喜欢什么，她一定毫不犹豫地回答——弹琵琶。“虽然现在学习任务很重，每天下晚自习回到家已经10点多，也要抱起琵琶弹一会儿。”肖敏淇笑着说，“一天不弹，总觉得少了点什么。”

经过三年的学习，肖敏淇早已考取了琵琶九级专业证书。“那时候给她报钢琴班，她学了几节就告诉我‘不想学了，想弹琵琶，我问她为什么，她说‘假指甲好漂亮，自己也想戴。”张敏说，女儿顺着自己内心的喜欢一直坚持弹到现在。

在这坚持的背后也有不少故事。第一天学琵琶时，老师就告诉肖敏淇，学琵琶一定要“耳到、手到、心到”。“那时我还小，老师说的话似懂非懂。所以，回家后练琵琶一点儿也不认真。第二次上课时，我什么都不会，尴尬极了。”下课后，肖敏淇哭着对妈妈说不想学了，是妈妈的鼓励让她有了再次坚持的动力。

别看那富有古典韵味的琵琶和透明指甲很吸引人，要把这两样东西协调起来演奏出美妙的乐曲，可不是一件容易的事。为了锻炼自己的右臂，肖敏淇还专门找来健身球锻炼。

现在肖敏淇的琵琶弹得越来越好，已经能熟练演奏各种优美的经典曲目。“学琴是这样，学习是这样，科技创新也是这样，凡事开头难，一定要有恒心和毅力。”对于学习与科技创新，肖敏淇也有了自己的心得。