大学生心理健康宣传周--52

大学生心理健康宣传周--52（共3篇）

篇1：大学生心理健康宣传周--52

深圳市中学生 防艾志愿者联盟之 防艾知识宣传周策划案

策划者：罗外防艾分会2011-9-

4一、深圳市中学生防艾志愿者联盟简介

深圳市中学生防艾志愿者联盟由深圳市中学生自发组织建立并自愿参加，致力于对深圳中学生及市民群体进行艾滋病预防知识宣传工作的非营利性公益社团组织。是国内首批中学生防艾志愿者联盟。目前主要有深圳中学、罗湖外语学校、深圳外国语学校、深圳高级中学、四大分会。联盟活动内容与方式主要在学校、疾控机构或其他相关团体的指导下，组织开展预防艾滋病知识的调查研究和宣传活动，通过校内及社会公共媒体开展大型宣传活动以及开办公益讲座等一系列针对中学生与市民群体的公益活动以增强市民群体与中学生的防艾意识，并使艾滋病群体得到更多的人的关爱。

二、活动信息

（一）活动名称：防艾知识宣传周（二）活动对象：深圳市罗湖外语学校学生以及罗外分会防艾志愿者

（三）主办单位：深圳市中学生防艾志愿者联盟罗湖外语学校分会

（四）协办单位：深圳市中学生防艾志愿者联盟

（五）赞助单位：

（六）活动时间：九月下旬至十月上旬之间，为期两周（七）活动地点：罗外初高中部报告厅

莲塘片区社区

三、活动背景

自1981年世界爆发首例艾滋病感染病例以来，国内外一直密切注意艾滋病所造成的社会问题，亦高度重视防治艾滋病知识的教育普及问题。故联合国艾滋病规划署联合世界卫生组织等六个世界组织发布报告，建议世界各国采取强化青少年性教育、倡导健康生活方式等九项措施，以遏制青少年艾滋病的蔓延。

而以欧美为首的西方国家，防治艾滋病教育是从中小学阶段开始的，美国的疾病防治和控制中心更是提出，防治艾滋病知识的宣传教育的目的，是通过对青少年的教育，改变他们的行为，从而切断艾滋病病毒扩散的源头。著名健康教育专家莫尔温·西维尔门博士说：“同龄人的现身说法比其他成年人的说教更容易改变青少年间的行为。”

通过总结国外优秀的防艾宣传组织的经验，不难发现其三大优势：

1、同伴式宣传效果良好显著；

2、多以社会团体形式活跃于各个社会人群中，宣传范围广，影响大。

3、有法律及政府保障，更具公信力。

而国际上艾滋病防治宣传的大量数据表明，对于属于高危人群，且正处于生理和心里发生巨大变化时期的青少年而言，同伴式宣传往往比政府出面宣传效果更好。但目前国内防艾宣传教育中，这正好是一片空白。

为此，防艾联盟特别举办宣传周活动，以青少年为重点人群，用多种信息平台对广大青少年群体进行防艾知识宣传。本次活动旨在帮助青少年及公众掌握艾滋病防治知识，提高自我保护意识，增强预防艾滋病的技能，预防和遏制艾滋病流行。并将以此表示对市政府防艾工作的支持，以及响应市政府对全社会共同遏制艾滋的呼吁。

四、活动简介

本次活动主要以宣传周的形式举行，主要是为丰富中学生课余生活，活跃校园气氛，开拓学生思路，体现学生风华正茂的精神状态，提高同学防艾知识普及水平。该活动将起到鼓励学生关注社会热点问题，关注弱势群体生活环境，强化公民意识，展现莘莘学子风范的作用。此次活动是深圳市中学生防艾志愿者联盟进行艾滋病防治宣传教育的系列活动之一，通过宣传周，既锻炼了高一新生的语言表达能力和组织能力，也使广大青少年对防治艾滋病知识有了更深入的了解，同时也有利于将艾滋病宣传教育活动进一步推向高潮。

五、活动流程：

1、准备宣传周的前期事宜，写计划书。

2、活动名称：防艾知识宣传周活动内容：分为三个部分

(1)初中部：联合罗外初中部医务室共同研讨防艾知识宣传方向，并制作海

报、展板、宣传片、宣传单，邀请疾控中心主任蒋丽娟女士进行知识讲座，防艾新成员利用活动课时间，身穿联盟会服，到初中部开宣传会。

(2)高中部：形式大致相同。

(3)社区宣传：防艾高二成员带领高一新成员一同进社区宣传，发宣传单，集中在人流量大的片区进行宣传，如市民中心，莲塘片区等等。

六、演出内容

将联合罗外初中部医务室共同研讨防艾知识宣传方向，针对宣传的各个年龄层有机地进行知识宣传。

七、活动现场设备

1、海报

2、宣传单

3、会服

4、联系影研社拍摄dv。

八、效果预期

1、演出效果预期：该活动将有助于学生们多方位思考社会问题，开拓视野，增长见识。还能促使青少年们多加关注社会弱势群体生活，提高社会责任感，以及进一步在青少年中普及防艾滋病的相关知识，进一步遏制艾滋病的传播和歧视艾滋病患者的现象。

2、赞助商宣传效果预期：该活动将最大限度地增加赞助商的商品知名度，深入青少年的群体生活。与纪念品放在一起的广告及优惠卷，均将增加学生对该赞助商商品的印象。并且，该活动的性质为公益，因此也有助于赞助商树立起关爱社会、关爱弱势群体、热心公益的良好企业形象，以充分达到宣传效果。

九、演出经费

1、海报100元

2、宣传展板海报400元

3、知识宣传单300元总计 700 元

篇2：大学生心理健康宣传周--52

1 材料与方法

1.1 研究对象

肺癌组56例, 年龄31～70岁, 中位年龄48.1岁。全部患者均经纤支镜或手术或经皮肺穿刺取病理明确诊断, 分别选取手术后受试者16例, 放疗后18例, 化疗后22例。临床病理分期:I～Ⅲ期16例, Ⅳ期40例;初中文化以下 (包括初中文化) 29例, 初中文化以上27例;化疗在5个疗程以下 (包括5个疗程) 12例, 5个疗程以上10例。

1.2 对照组

按随机及均衡原则同期选取健康志愿者30例, 年龄29～68岁, 中位年龄46.7岁。全部研究对象均无急慢性内外科疾病及精神疾病, 不包括近1年内有重大生活事件经历者。

1.3 方法

症状自评量表 (SCL-90) 为受试者自评问卷, 由1～90题组成, 按0～4级评分。包括总症状指数及躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病、其他原因等10个因子组成[2]。

抑郁自评量表 (SDS) 共20题, 按1～4级评分。累计总分, 按满分为80分换算抑郁指数, 即:抑郁指数=总分/80×100%, 指数50%～59%为轻度抑郁, 60%～69%为中度抑郁, 70%以上为重度抑郁[2]。焦虑自评量表 (SAS) 问卷计算及评定方式同抑郁自评量表[2]。

1.3.1 统计方法采用组间t检验。

2 结果

2.1 各组心理健康状况评定结果

SCL-90量表评定结果比较手术组躯体化、抑郁、焦虑及敌对等因子得分高于对照组, P<0.05;放疗组躯体化、抑郁、焦虑等因子得分高于对照组, P<0.05;化疗组躯体化、人际敏感、抑郁焦虑及敌对等因子得分高于对照组, P<0.05 (表1) 。

2.2 抑郁及焦虑自评量表评定结果比较

(1) 抑郁及焦虑指数比较:肺癌各组抑郁及焦虑指数均高于对照组, P<0.01 (表2) 。 (2) 不同程度的抑郁及焦虑的人数构成比:在所有肺癌组中, 无抑郁15例;轻度抑郁22例, 其中手术后6例, 放疗后5例, 化疗后11例;中、重度抑郁19例, 其中手术后5例, 放疗后7例, 化疗后7例。无焦虑16例;轻度焦虑21例, 其中手术后5例, 放疗后6例, 化疗后10例;中、重度焦虑19例, 其中手术后6例, 放疗后6例, 化疗后7例。

2.3 心理健康状况影响因素分析观察

肺癌组文化程度、化疗疗程及手术分期对抑郁指数及焦虑指数的影响, 结果为:初中文化以上者其抑郁指数及焦虑指数高于初中文化以下者, P<0 05;化疗疗程超过5个疗程者其抑郁指数及焦虑指数高于5个疗程以下者, P<0.05;手术分期对抑郁及焦虑指数无影响, P>0.05 (表3) 。

2.4 研究组SCL-90最常见的阳性症状

以单项2分以上为阳性项目计算, 出现百分率最高的前6项阳性症状有恐惧、乏力、易烦、对事物不感兴趣、性欲减退、失眠 (表4) 。

3 讨论

肺癌患者心理健康状况:本文研究结果表明, 肺癌患者的心理反应主要表现为抑郁及焦虑, 其中抑郁占73.2%和焦虑占71.4%。因为对未来健康及治疗的怀疑而产生明显的焦虑反应;手术切除、放疗、化疗的不良反应, 躯体化症状更加明显;体质的下降、脱发及消瘦, 产生较严重的抑郁及焦虑。表现为不愿和外界交往, 对生活失去信心及性欲减退等。

注:※P<0.05 vs对照组

注:※P<0.05 vs对照组

注:两组比较※P<0.05

心理健康状况影响因素分析:本文分析了肺癌手术分期、化疗次数及文化程度对抑郁指数及焦虑指数的影响, 结果示手术分期对心理健康状况影响较小, 而文化程度较高者及化疗超过5个疗程者, 其抑郁指数及焦虑指数明显增高。文化程度高的患者, 对自身疾病更了解, 对器官切除的后果及放、化疗不良反应的自我暗示的负效应更大, 思想压力也更大, 心理不能及时调整, 影响治疗和康复。化疗疗程的延长使其焦虑及抑郁程度明显加重, 这可能与化疗次数增多造成机体损伤较大以及患者对治疗失去信心有关。

肺癌患者的心理治疗:肺癌患者在各种不同的治疗措施下均存在不同程度的不良心理反应, 因此有必要对其进行心理治疗干预。目前国内外应用较广泛的有四种心理干预方法:健康教育、行为训练、个别心理治疗和集体干预[3], 可根据患者不同的情况及不同阶段选择合适的干预方法, 改善患者在人际交往中的适应不良, 帮助克服无助感及绝望感, 顺利渡过治疗期及恢复期。

摘要：目的调查肺癌患者心理健康状况。方法采用90项症状清单、焦虑自评量表及抑郁自评量表, 对52例肺癌患者及25例健康志愿者者进行了心理健康状况测评。结果与健康志愿者者组相比, 肺癌患者精神症状多、焦虑及抑郁程度重。结论大部分肺癌患者存在不同程度的精神症状。在对肺癌患者进行躯体治疗的同时, 有必要同时提供心理治疗干预。

关键词：肺肿瘤,心理健康状况

参考文献

[1]HollandJC.Psycho-Oncology[M].NewYork:Oxford UnversityPress, 2006:56-67.

[2]张明圆.精神科手册[M].上海:上海科学技术出版社, 1999:410-421.

篇3：52例急性胰腺炎患者的心理护理

【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）05-0348-01

2008-01- 2013-01， 本科共精心治疗和护理了52例急性急性胰腺炎患者， 总结如下。

1 临床资料

1.1 一般资料：52例患者为我院2008年1月～2013年11月收治的急性胰腺炎患者，所有患者均符合急性胰腺炎的诊断标准（1997，中华医学会）。其中男性40例，女性12例，患者年龄在25～62岁，平均（40.11±10.32）岁。病因为：胆囊结石胆囊炎10例，暴饮暴食21例，酗酒15例，原因不明6例。首次发病47例，再次发5例。

1.2 护理方法

1.2.1 急性期急性胰腺炎患者存在的心理。

1.2.1.1 紧张、焦虑、恐惧心理 急性胰腺炎患者因剧烈腹痛，恶心呕吐而出现恐惧、紧张、焦虑， 此时患者无法忍受疾病所造成的痛苦， 造成情绪不稳定、烦躁、不配合医生治疗， 担心自己会不久于人世 。

1.2.1.2 渴求心理 患者此时希望自己得到最大的精神安慰， 自己的医生医术精湛， 能治好自己的疾病，医护人员应最大限度的重视患者， 满足患者基本需求。患者要求护理人员多关心自己， 采用先进的医疗技术和特效药物给予及时治疗， 能尽快恢复健康。。

1.2.2 急性胰腺炎患者的心理护理

1.2.2.1 进行心理沟通， 清除其紧张、焦虑、恐惧心理我们应以充满关爱的语言安慰、鼓励患者， 告知患者心情舒畅能促进机体的新陈代谢， 向他分析、解释自己目前所面临问题， 使其了解自己的病情， 并实事求是告诉患者， 长期沉闷会对治疗产生不利影响， 使疾病恶化， 尽可能消除其紧张、焦虑、恐惧的心理， 帮助增强战胜疾病的信心， 使患者最终同意治疗， 消除其悲观心理， 配合治疗， 出血停止后出院。

1.2.2.2 建立良好的护患关系 心理护理是护士通过用自己的言、行、举、止来影响患者， 了解患者的心理， 使患者积极配合治疗， 促进疾病康复， 达到治疗的最佳状态。护理工作是繁忙的职业， 护士多数情况下能解答患者所提出的疑问， 但由于身体及家庭生活受影响再加上24 h 轮流值班、交班及制度严谨常导致情绪波动， 与患者交流的时间较少， 产生一定距离， 没能对患者做到真正的心理护理。而患者希望在护患沟通中获得能促进疾病康复的知识， 能积极配合治疗， 从护患沟通中得到心理上的安慰和支持 。由于人们的复杂心理不同， 我们在指派专人护理的同时应运用特殊的沟通技巧， 与患者取得合作， 此时， 我们应经常巡视病房、关心患者、保持床单元整洁、创造良好的住院环境、主动与患者谈话， 同时也必须不断的提高自己的操作技术水平， 动作轻柔， 用温和的态度与患者建立良好的护患关系， 与患者交谈时采用文明用语， 通过我们的努力， 用自己的医学知识、辛劳和科学的护理方法给患者树立信任和权威， 使患者减轻痛苦。同时给予患者必要的生活护理。清晨， 做治疗前， 问候患者夜间的睡眠情况， 有无呕血及便血等情况， 对患者目前所保持的良好状态给予鼓励， 通过努力赢得患者的信任。

1.2.2.3 端正作风， 减轻思想顾虑 我们在工作中做到严谨自己的作风， 因某些工作人员无意中窃窃私语，就会使患者心理上对自己的主管医生和护士的技术产生很大的怀疑， 使患者认为在医疗上无安全感， 因此，要保持镇静， 给患者鼓励， 增强其战胜疾病的信心， 不随时随地聊、谈、说、笑， 使患者产生安全感。

2 结果

经过针对性的心理护理，52 例患者不良心理反应均消除或明显缓解， 获得了良好的效果。

3 讨论

3.1 急性急性胰腺炎易导致不良心理反应 心理反应是指当患者的认识能力受到威胁、挑战时， 对自己的生存健康产生危害时， 由此患者出现的生理、心理、思想行为、认识能力、思维情绪发生变化。如果此疾病威胁到患者的生命安全时， 就会给患者心理带来沉重的精神压力， 出现一系列的心理反应， 如： 紧张、焦虑、恐惧、抑郁寡欢、悲观、失控等这些精神症状， 使患者出现相应的心理反应。这些存在的心理反应反过来影响疾病的康复[ 1] 。因此， 对急性胰腺炎的患者应对其进行心理分析， 做好耐心、周到的护理工作， 同时给予心理疏导， 来改善患者的心态。消除患者焦虑、恐惧、紧张心理，促进护患沟通。

急性胰腺炎是一种内科常见的疾病， 通常患者发现较早并能及时来院就诊， 但沉重的心理负担延缓了疾病的康复进程。21 世纪， 随着生物-心理-社会整体化医学模式的转变， 心理护理在疾病转归中的作用日益受到重视， 是整体化护理的重要组成部分。根据急性胰腺炎患者在應激状态下产生明显的不良心理反应， 通过针对性心理护理， 可缓解其不良心理状态， 提高了生存质量和治疗效果，心理护理能促进疾病的康复， 心理护理对整个社会产生不可低估的影响。

参考文献：