九点领导力八项秘诀

九点领导力八项秘诀（通用4篇）

篇1：九点领导力八项秘诀

九点领导力-八项秘诀

1、激情

激情：

激情是具有很强的感染力。书上有一句话非常好：“激情的出发点是自己有选择，激情的外在表现是活出真我。”很多人的人生是有目标的，但他们还是不快乐。他们经常想的是：我的企业达到了什么样的标准后我会轻松一些。我中了500万后我会很幸福。往往认为我得到了什么之后才会成为怎样的人。越是这样想越觉得压力大。其实不妨倒过来想想，我成为一个快乐、幸福的人后，我会赚500W，我的企业会做到多大。这样来想，压力立刻变成了动力。这就是机器的出发点。很多人认为活出真我很简单，有人喜欢喝酒，喝醉后想说什么就说什么，没有了原来的顾虑，会出了“真我”。生活中很多人都在演着“样板戏”，而且还在寻找着真我是什么样的？活出真我是一种真实的状态，出生不久的孩子想哭就哭，想笑就笑。因为那是他们想要的，所以他们真实的表现，毫不遮掩。没有人会嘲笑孩子，相反还会夸他们可爱。所以，时刻表达真实自己的人才能时刻保持激情

2、承诺

承诺：

承诺就是说到做到，说了不去做的是空话。有多少时候我们是在说空话，而不是在承诺!承诺的几个可心点：自律、诚信、聚焦（也就是专注）。承诺后不可能时刻有人监视你，多数时候我们应该记得告诉自己：“我要完成承诺。”谎言骗得了别人，骗不了自己。有再一再二，没有再三再四。当三番五次的说谎后，说谎会变成一种习惯。你以为能骗得了人，其实，你的眼神、手势已经告诉了对方：“我在说谎。”承诺还有一个敌人是干扰，不排除干扰，干扰就会排除承诺。有人会说他完成了80%的承诺，完成了就是100%，没有完成就是没有，承诺就是100%，否则就不叫承诺。承诺也是一种自愿的行为，没有人强迫你，除非你自愿。如果不愿意承诺完全可以拒绝，千万不要自欺欺人

3、负责任

负责任：

当出现问题的时候，我们大都在说：XXX应该对此事负责，不容对方有丝毫反驳。人们总是拼命的证明自己是对的，对方是错的。完全把自己放在了一个受害者的位置，其实责任终究还是要负的，当我们不愿意为这件事负责任的时候，必然得为这件事情的后果负责任，不管你愿不愿意结果总会来的。

4、欣赏

欣赏：

欣赏包含三个要素：爱、珍惜、接纳。爱不是喜欢，喜欢有理由，爱没有理由。爱是无私的，包容一切。爱来源于我们的内心，爱是我们固有的本性。人们对爱有两种误解：把爱自己当作爱别人。经常有父母说很爱自己的孩子，为付出了很多，孩子却不听话，气他。其实这时候所说的爱是强加给对方的，爱的方式很多，不管哪种方法，前提有一个是对方需要，而不是我们需要，不要把爱自己当成爱别人。爱是付出，是给予，当有人失恋或情侣离开后，总是会想：我这么爱他，没有了他，我不活了，活着有什么意思。这是一种消极的依赖，真正的爱是自由的选择，给自己自由，也给对方自由。欣赏是珍惜你所拥有的，珍惜你看到的。而不是判断对错。珍惜别人才能够欣赏别人，珍惜是欣赏的起点。欣赏的东西不一定是因为他完美，而是发现了他的美，维纳斯缺少胳臂，我们却认为他是完美的。欣赏不是争辩，而是接纳，接纳后去发现别人的优点，加以赞许，接纳是不经意之间的，是发自内心的。欣赏也不是对对方的不足之处视而不见，而是看到了对方成长后的结果。

5、付出

付出：

付出有一个想对应的词“索取”，有些人付出的出发点就是为了索取。付出是一种为对方考虑的心态，是开放的。索取是种事事为自己的封闭状态。有些人付出的时候考虑的是：我能不能得到？我能得到什么？我能得到多少？当这种意念出现的时候，扶持已经变成了索取。人无论干什么，都有他的目的性。达到目的的方式有两种：一种是依靠自私的方法得到，不择手段。一种是凭借无私的付出去成全别人，利人利己。尽管最终得到的一样，可过程不一样，给人的感觉也不一样。付出是自愿和主动的，付出的人是快乐的。把焦点放在对方身上，想对方的好，每当对方有进步的时候，付出的人喜不自禁。

6、信任

信任：

信任其实是源自我们自己，信任的前提是自信，连自己都不相信的人让他去相信别人是多么荒谬的事情。信任基于两点，意愿和能力。当对方的意愿度越高的时候我们越信任他。这在拓展训练项目“背摔”里能够很好的表现出来。当底下保护的“人床”老是嘻嘻哈哈、无所事事或者是一群十一、二岁的孩子时，谁还敢往后倒？也许我们真的被骗过，但是被骗了定单我们就不做生意了吗？被骗了感情我们就永远不相信爱情了吗？就像从背摔台上倒下后一样，你躺在人床上只有一个感觉“舒服”。

7、共赢

共赢：

很多人都玩过红黑游戏，我也从网上看了许多的关于玩红黑游戏的的感想。为什么在我们的观念里有对就有错，有赢就有输，有胜就有败。成功后就必须要“万骨枯”吗？那么这样就算你赢了又怎么样？共赢是众乐乐的气度，天人合一的胸怀。领导者把“蛋糕”做大了，让别人和社会都赢了，他也获得了更大的利益。共赢的内在是尊重，尊重他人，就不会强迫他人，尊重自己就不会把自己变成依附者。体谅是承认人的差别，站在对方的角度多为对方着想，共赢的心态必须有体谅的表现，共赢只有一个目标：“做大蛋糕！”

8、感召

感召：

感召是激发他人的理想，从而自愿的采取行动。古往今来，每一位扬名历史的人物都是优秀的感召者。

人生就是一场感召的游戏，我们上大学是因为被社会、父母、老师感召；我们追求成功，是被已经成功的人感召。感召不是依靠权利，而是通过理想的感召让对方看到可能性，看到希望。感召的形式有两种：激发他人的理想，从而自愿的追求这个理想。感召者有远大的理想，感召更多有这样理想的人为之奋斗。

感召的起点就是坚信你的理想，当一个人相信他的理想后，然后有激情，然后承诺于自己的理想。采取负责任的态度，欣赏身边的一切，不断付出，信任周围的人，有共赢的心态，从而更有激情的感召更多的人加入。

9、可能性

可能性：

做一个小游戏，用四条一气呵成而不重复的直线把九个点连在一起。很多人说不可能的，不，其实它是可行的，这就是要我们寻找可能性。“可能性”是九点领导力中最重要的。有些事情我们知道，有些事情我们不知道，还有些事情我们不知道我们知道，更甚至还有我们不知道我们不知道的。听起来就想绕口令一样，其实人生的事无非就这四样，当有不知道的时候，并不是代表着失败，其实它还有可能性，拓展你的思想，一切都有可能。

九点领导力包含了九个内容，起点是激情。激情可理解为一个人对做某件事情或某个愿景所表现出来的那份自信与热情！有了激情，然后做出承诺，本着负责任的态度，欣赏身边的一切，心甘情愿地付出，信任他人，开创共赢的局面，这些过程会增添更大的激情，从而可以感召到更多的人参与（活动或项目），去发掘去创造那更多的可能性！

八项秘诀

1、目标清晰

2、意向强烈

3、完整计划

4、迫切行动

5、面对现实

6、调整心态

7、修正行为

8、自律坚持

凡做事情必有一个目标，而且越清晰越好！有了清晰的目标，更需要有强烈的意向，还要有一个能达到此目标的完整计划，接下来就是要行动了，而且要迫切地去行动！行动后不等于一定就能达到预期的成果，这时就需要去面对现实，调整好心态，总结过去的得与失，修正自己的计划与行为，再向目标前进创造成果！在整个过程当中首先要做到自律，做任何一件事都贵在坚持。

篇2：九点领导力八项秘诀

二.九点领导力的含义:

1.激情：激情产生的原因是出于真我价值，它的出发点是自我的自由选择，它外在的表现形式是活出真我。激情是一种生活态度，真我的自由的人生态度，它是精彩人生的原动力。

2.承诺：承诺的实质是自律，因为别人相信你的承诺是基于你的诚信。为此，最有能力实现承诺的，是我们自己。任何承诺看起来是对别人承诺，本质上还是在为自己，承诺于自己的自律。承诺是人与社会与他人交往之本，是自己的立身处世的品牌。

3.负责任：负责任是一种心态，对待事物或者生命的心态；自己是责任的主体；自己的行动都是自己自由选择的结果，自己的过去、现在以及将来都是自己选择的结果，故应对自己的选择负责，为现在所得到的一切负责。尤其赞同“你在一件事情上有多负责任，意味着你在这件事情上有多大的影响力”，当我们主动承担责任时，自己就成为事件的主体和领导者，我们的行为理所当然影响事件的进展，从而发挥它的影响力。

4.欣赏：欣赏是一种积极的心态，是展现对别人的肯定，欣赏可以激发出他人的内在力量，同时收获别人的激情和投入。发自肺腑的欣赏是因为爱，欣赏的出发点是珍惜所拥有的一切，欣赏的表现方式是接纳。同时，欣赏是一种由衷的赞美，是分享对方优质资源的最好方式，是得对到方承认的最佳途径；欣赏是一种能力，更是一种胸怀。

篇3：九点领导力八项秘诀

书出版以后, 受到各方好评, 其中以畅销书《高效能人士的七个习惯》作者史蒂芬·柯维博士的评价最高:“如果说彼得·德鲁克的《管理的实践》和《卓有成效的管理者》是写给20世纪工业时代的管理者的, 那么拉姆·查兰的《成功领导者的八项核心能力》就是写给21世纪的全球化数字时代的领导者的。”当然, 拉姆·查兰也在书中认为, 在现在和未来充满挑战的商业环境中, 领导者的八项核心能力是企业盈亏、资金运用、资源分配、生产率和客户满意度的基础, 缺一不可。

拉姆·查兰指出, 定位是企业业务发展的核心, 也是业务能否赢利的基础, 而当今世界变化频繁、深入且剧烈, 领导者必须不断地塑造和重塑自己所领导的企业, 才能使它适应不断变化的环境, 从而实现企业的赢利目标。因此, 业务定位和再定位是领导者必备的第一能力。定位能力的核心是, 知道何时做出改变, 如何改变, 以及如何将其与赢利模式紧密联系起来, 这就要求领导者擅于打破曾经带来成功的思维范式, 始终对各种初期的警示信号保持警觉, 并做出正确解读。

企业外部环境线性变化的年代已经远去, 原有的赚钱之道突然就会变成危及生存的经营方式。企业要拥有未来, 领导者必须具备对不均衡瞬间的预先识别能力。拉姆·查兰通过实践总结, 发现培养这种商业敏锐度的一个简单方式, 就是不断问自己:今天世界上发生了什么?对别人而言这意味着什么?对我们而言这意味着什么?我们首先得做些什么?我们要在其中发挥作用必须做些什么?然后我们又要做些什么?并与同事或伙伴一起寻求答案。

或许, 你能找到市场上的第一流人才;或许, 你可以将每个人的长处与岗位的硬性要求进行完美的匹配, 那么, 你是否能够让这些高素质人才在一起很好地合作呢?每个伟大商界领袖的背后都有一个伟大的团队, 但将许多能力强大的个体组合在一起并不等同于塑造了一支团队。“分而治之”在管理团队合作上是行不通的。作为领导者, 必须充分意识到自己是团队领导者而不仅仅是团队成员, 必须无惧公开讨论, 不要犹豫最后拍板, 必要的时候果决采取措施剔除害群之马。只有这样, 你的直接下属们才会自然而平常地跨越各自的局限相互协作、相互交流、相互工作, 并自行解决分歧。

人才就是生产力, 要让一个企业健康发展, 内部培养人才比外部引进更为重要, “CEO一定要知道自己的公司两年后需要什么样的人, 然后现在就雇佣他。”一般来说, 高潜力领导人才有六个特征:足够了解自己的业务、善于确立明确而清晰的目标、乐于指导和培训下属、嘉奖具有执行精神的人、了解并勇于接受现实和有着坚强的性格。从普通员工到首席执行官的一般上升路径是从管理自我到管理他人, 从管理他人到管理经理人员, 从管理经理人到管理职能部门, 从管理职能部门到事业部总经理, 从事业部总经理到集团高管, 从集团高管到首席执行官。每一个层级的晋升, 都需要在领导技能、时间管理和工作理念三个方面实现转型。

领导不是一个人的事情, 领导者必须在自己周围建立起一个具有高度“共鸣、共识、共振”的核心团队。靠事业形成共鸣, 领导者必须改变独断专行的领导方式, 帮助团队创建业务的整体图景, 纠正团队中任何分裂性行为;靠内部对话建立共识, 在面临的挑战、机遇以及可获得的资源等问题上充分对话, 毫不妥协地尊重异见、执行共识;靠合力形成共振, 领导者也是教练, 要善于教练辅导, 激发他人的事业心和忠诚度, 塑造核心团队的良好环境。

有方向才有动力, 唯有方向正确, 目标才是有效的目标。确立正确目标, 首先需要排除无效目标, 无效目标主要有矛盾的目标、貌似合理的目标、模糊的目标、没有指导意义的目标、缺失的重要目标。其次, 一定要是有效的目标, 每一个有效目标的实现, 都必须有助于促进公司战略的落实, 有助于提升公司整体竞争力, 有助于公司的可持续发展;每一个有效目标的实现, 企业都是在朝着正确的方向前进。拉姆·查兰强调设定正确目标必须遵循六条法则:目标必须属于整个团队、目标必须具体可量化、抓住关键性因素、富有挑战性且具备切实可行性、必须界定目标实现的时间、必须有激励和惩罚。

目标一旦确定下来, 就需要开辟一条通往终点的道路。这个时候, 设定工作重点并专注于它, 才能使我们从各种纷繁复杂的细琐事情中找到根本和关键, 才能提纲挈领, 集中精力和资源, 实现最大产出。拉姆·查兰强调:“优先级的设定因行业的不同, 时点的不同而各有差异。然而, 合理选择并高效执行优先目标的能力却是恒久不变的。”作为领导者, 可以从五个方面开始培养设定优先级的专门技能:一是聚焦, 只要设定几个优先级就可以了, 不要设定过多的优先级;二是沟通再沟通, 重复再重复;三是确保正确的人员来实施优先目标;四是重新分配资源;五是建立反馈回路。

拉姆·查兰在书中还说, 当前, 任何一个行业的运营都处在一个错综复杂的社会和政治环境中, 对领导者的要求不仅仅是利润和企业自身的成功, 还必须关注企业外部的特殊利益团体的需求, 建立广泛的社会联盟, 承担起必要的社会责任, 才能领导企业走得更远, 赢得更广泛的支持。这些责任, 一是道德责任, 尊重政治体制和社会文化, 遵守法律、共同规则以及国际标准, 防范腐败贿赂, 对消费者和对客户负责等;二是对人的责任, 包括员工安全计划, 就业机会均等, 反对歧视、薪酬不公平等;三是对环境的责任, 主要包括维护环境质量、使用清洁能源、共同应对气候变化和保护生物多样性等;四是对社会和经济福利发展的广义贡献。

拉姆·查兰在书中强调, 这是一个转型的时代, 转型的时间和周期会越来越短, 领导者必须专注于核心领导能力的培养, 对自己的持续发展负责。领导者可以从八项核心能力中挑选并提升一两项自认为最关键的核心能力, 当达到一定水平后, 再挑选其他一两项。在这个过程中, 领导者能做的就是寻找可以锻炼这些能力的机会, 将自己融入其中并检验自己的各项能力。另外, 拉姆·查兰也提醒, 领导者在持续学习进步中, 应该留心观察个人特质对于能力发展的影响, 成功领导者必须具备雄心抱负、内驱力和毅力、自信、心态开放、现实主义、虚心好学等心理特征。

篇4：九点领导力八项秘诀

关键词：破局；创新；超越

在这里我要谈到的是“领导力突破”的9点问题：可以说幼儿园的工作千头万绪，我们常常面临许多问题，如卫生防疫部门、物价局、教委、总公司、新闻媒体、家长、教师、孩子、安全等等所困挠，而领导力的突破就是指作为一个管理者，如何破局、创新、超越，使9点问题和谐的调配自如，在管理幼儿园部门、班级中游刃有余。那如何破局呢？用一个简单的三个富有哲理的九点游戏来说明。

九点游戏：

首先，黑板上画9个点，这9个点就代表9大问题。规则：(1)一笔画出四条直线，也可以说是直线段，穿过9个点；(2)每一个点只能通过一次；(3)时间为2分钟。

让我来演示一下，第一笔，有人这样做的举手，第二笔，这种方法前两步都是正确的，那为什么还做不出来呢？这个字就像中国汉字的囚字，说明我们在做任何事情时，往往被一些条条框框所限制，总在原地打转转，不敢有所超越。我们被脑子中臆想出来的框框所限制，因为我们看到点排列的像正方形。

正确答案却是这样的，突破这一点难吗？这就是创新，这就是超越。其实创新、超越离我们现实工作距离很近很近，有时就这么一点点，你就先于他人而获得了成功。

记住，在解决问题时走出一步，跳出问题看问题，海阔天空。

激情

我们客观地审视自己，你是一个富有激情的人吗？或许你有，在忙忙碌碌的工作中你沉睡了，或许你本来就有，而你没有发现。我们的孩子需要你的激情，我们的集体需要你的激情，我们的家长需要你的激情，我们的园所更需要管理者的激情。

总结：曾经，有一个人问著名的登山家希拉里，问：为什么要登山？答：因为山在那里。问：你征服了无数名山，你认为最难征服的是哪座山？答：我自己。

长久以来，我们在工作中，我们辛辛苦苦，我们不断进取，日复一日年复一年，我们往往征服了一个个人，摆平了一件件事，但回想起来，我们没有征服的仍然是自我。

激情来自于信念，是我们对生活的信念，对朋友、对家长、对幼教事业的信念。信念有大，也有小，让我们静静地想一想，既然当初选择了幼教，那么我们要为中国的幼教做点什么？为什么信任我们而排除其它园所，独独选择把孩子送到我们手中的家长朋友们做点什么？

承诺

什么叫承诺？

园长对员工敢于做出承诺，同样，园领导、班长、教师们也要敢于对家长做出承诺。

一个不敢于承诺的人，是不会成功的；一个不敢于向家长承诺的团队，他们的幼儿园也是失败的。

试想，作为一个班长，你在组阁组员时，他不敢承诺会与你好好配合，你敢于组阁他吗？家长会上，作为班长，你不敢向全班家长做出承诺，家长会放心地把孩子交到你手中吗？

负责任

很好理解，不需要过多阐述。

欣赏

欣赏重要吗？

(1)你是一个懂得欣赏的人吗？

(2)怎么样会欣赏你的组员、会欣赏班里的孩子？

总结：作为管理者，对欣赏，我常常想，无论是班长，还是园领导，我们可能存在要求多、批评多，但帮助组员、帮助孩子成长的少。在很长一段时间，我们往往总按一个目标去对待每一个组员、对待每一个孩子，要求他这样，批评他那样，造成组员手足无措，造成孩子胆小怯懦。

作为一个园长，在检查工作时，说这不行，说那不行，快，你快做好，看似这种说法，天经地义，没有错，但却折射出，我们会欣赏吗？

我们不会欣赏组员，原因是我们的班长、我们的园领导总把自己当尺子，我们自己由于学习上的努力、工作上的敬业，我们自强不息，加班毫无怨言，操作一点就通，但仔细想一想，人是有差异的，你总拿一把尺子来衡量你的组员与你的目标有无差距，与自己原来的组员有无差距，拿他短对己、对其他人的长处，试想想，如果你的组员、配班老师、保育人员都比你强，事事达到你的心意，处处完成你的愿意，那么还要你干什么？他早不应该是你的组员，而是你的管理者了。

如果我们不改变我们这种想法：你总抱怨他怎么这么差呀!他怎么这么无能呀!他怎么总对家长、孩子这样的谈话水平呀!那么你就是最差的班长，我也是最差的园长。人不是我招的吗？组员不是你组阁的吗？为什么你不培养呢？

记住：促使每一个组员在原有水平上积极发展，你就是一个懂得欣赏的班长；促使每一个孩子在原有水平上有所进步，你就是一个懂得欣赏的优秀教师。

付出

你是一个敢于为园所全心全意付出的人吗？

你是一个敢于为你的组员全心全意付出的人吗？

你是一个敢于为家长、为孩子全心全意付出的人吗？

也许你付出了，但全心全意了吗？也许当你付出时，当你全心全意、竭尽全力付出时，有许多理论在不断的摧毁你付出的心态。诸如：(1)得过且过；(2)好心不得好报；(3)差不多就行了；(4)造成不要惯家长、惯孩子，对他们好，他们会登鼻子上脸!

这里，我请管理者们记住：

半年：班上组员、家长、孩子，感激他。

一年：你要从心底真诚地说，他是你生命中的贵人，你的组员也有梦想，梦想和你一样当班长；你的家长也有梦想，梦想离开你建筑更好的学习环境。

记住：当他们离开你时，你要感激他，感谢家长在这一段时间对你的信任，对你工作的支持，对我们班做出的贡献。感谢你的组员，在你需要完成更高目标时，他与你同在，他对你的支持，对你任务安排的尽心尽力的完成。祝福你的孩子，祝福你的家长，祝福你的组员有更大的进步、更好的发展。我们班的大门随时为你敞开，千万不要当着留下的组员，抱怨走的；当着留下的家长，抱怨走了的。

作为一个班长、作为一名管理人员，要有一个付出的心胸，不求回报，真理就是这样，你不求回报，却会有更大的回报。

信任

试问管理人员，你信任你的员工吗？班长们，你信任你的组员吗？

有的人说，我信任，不信任。

记住你们班级要想成为幼儿园里让家长最信服的班级，你的部门成为幼儿园最有业绩的亮点部门，单靠你一个人的力量是不够的。

如果你在澳门赌钱，当你钱输光了，别人放高利贷，让你借钱继续赌，请问，这是对你的信任吗？

记住一点：在组阁中你不要这个人，不要那个人，在管理工作中你不信任这个人，不信任那个人，实际你是不信任自己，不信任自己的能力。

有一首诗(填空)

信任

打开鸟笼，

让鸟儿飞走，

把自己还给-----鸟笼

当你不信任别人时，你以为别人累吗？

实际上最累的是你自己，不信任的是自己。

共赢

幼儿园的管理人员们，无论是学校毕业分配到这个幼儿园，还是不远千里应聘到此，我们要什么？

实现自身价值的同时，我们最重要的是要挣到更多的钱，成为在同行中收入受人羡慕的老师。那么，幼儿园就要做大、做强，这就是一个共赢的话题。园荣我荣，园衰我耻。

过去，开餐馆的，像《闯关东》里面演的，都自己拼命干，挤死你，我才能活。而二十一世纪，在和谐社会的口号下，经营理念是，你赢我也赢，合作共赢。当回答(1)我是谁，我来自何方？(2)我要什么？这个话题时，我当着数十家园所的园长及红缨教育的专家，我是这样说的：“我，作为一个园长个人，我要的是领导力的突破；作为幼儿园的管理人员，我要的是我们团队整体管理水平的提升；作为幼儿园，我要的是知名度。”

我在我心中一直有这个一个愿景。幼儿园每一名员工能为家长、为孩子提供像海底捞一样的服务，为进入幼儿园大门的每一名家长、孩子提供像肯德基一样的无条件热情关怀，宾至如归的感觉。那时，幼儿园必将成为西安市乃至陕西省幼儿教育的领头羊，我们才能达到真正意义上的共赢。

感召

如果你是一个激情四射的人，你是一个重承诺、敢于负责任的人，又是一个勇于付出而又懂得欣赏、信任、共赢理念的人，相信，你作为幼儿园的管理者中的一员，你一定是具有感召力的人。

可能性

很多管理者，当需要重大决策时，但面临困难时，当你需要做出选择时，当机遇来临时，我们常常会问，这可能吗？

当面对80后、90后的生机勃勃、斗志昂扬，我们这些70后、60后，常常感慨我们是否老了，进一步改变自己，尽全力去争取，我可能成功吗？