磨练自我（精选10篇）
篇1：磨练自我
在支教中磨练自我2010年7月，我与队友们一起信心满满的踏上学校的三下乡支教之旅，第一次参加义教活动，虽然只有短短的十天，但因为拥有了老师这个身份，我才更加真切地体会到当老师的酸甜苦辣。
支教有着特殊的意义。当你看到一双双渴求知识的眼神，越过简陋的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你会觉得支教活动很有必要，能帮助更多的孩子获得知识。尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。它没有好的硬件设施,却有着最好的学风;它没有较好的生源,却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这些更需要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。
在上课之前，我就发现也意识到当老师的不易，比如，如何做到控制纪律和课堂气氛的平衡，如何作到在讲解学习方法的同时又不失趣味性。本来我们是负责小学四、五年级的，没想到因为的通知不及时等原因，第一天只有18个学生，而教室里却站着我们的24个队员。前一天晚上班主任会议所想的破冰流程都乱了，第一次做班主任就手忙脚乱的，幸好有几个幽默的队员缓解了尴尬的场面。
学生的人数尽管每天都有增加，但我们的教学却变得越加困难，因为孩子们都带着弟弟妹妹过来听课，导致一个班里有一到六年级的学生。我们义教老师不得不每天都在改课件，希望能最大程度上使低年级的学生听懂而高年级的学生又不会觉得无趣。改课件的确是件很艰难的事情，但更艰难的是管住那些调皮的学生，下乡前，我一直认为小学生虽然年纪小，不懂事，调皮，但是他们始终是很听话的。可是当我踏上讲台的那一刻起，我发现我的想法未免乐观了一点。那些调皮的小男生总是吵吵闹闹，在台下打架，当我以为已经调解好重新走向讲台时，背后又传来他们的嘻笑声，这的确使我很头痛。
不过，孩子们大多数时候都是很配合我们的工作的，这时我就觉得他们很乖。例如每天的值日，当我问轮到哪组冲厕所时，虽然他们口中会抱怨厕所臭但手里已经拿好工具准备去清。当我们提问时，他们就会积极的配合。每天放学送他们过桥是我感到最幸福的时候，被学生围着，听他们讲各种有趣的事情、或者是问我一堆奇奇怪怪的问题，就在欢笑声中走完这5分钟路程。
我们支教组把风暴汉语和疯狂英语带到了马头小学，一早学生大声读英语，学普通话，积极度相当高，整个学校顿时沸腾起来。英语和普通话的学习兴趣得到提高，几天下来发现学生的英语口语有很大进步，上课讲当地话的想象也少了。以新课标为目标展开趣味语文、趣味数学、快乐英语，大大提高了学生学习的积极性，同时开设的手语、合唱、话剧、快乐体育等辅修课，增加学生的视野，挖掘学生的潜能，使学生的学习实现多样化。并且通过宣传广州亚运精神开展定向越野活动，文艺晚会，为学生的才艺得到展现的机会，且培养了他们的团结精神和增强自信心。再之，队员认真积极投入地工作，与学生亦师亦友的关系，得到学生的尊敬与拥护。在整个实践过程中，都呈现出一种积极活跃，充满活力和生机的景象。
这十天中我还有一种特别的体会，那就是责任感。我一直以来都习惯于父母和老师对自己的责任，但是在义教中，我担任的是一个老师的角色，必须对自己的学生负责。不管是学习上，还是在人身安全上，都要处处为他们着想。每天点名后，要立刻打电话给没到的学生，生怕他们在来学校的路上遇到意外；中午要舍弃午休的时间来看管那些天天早到的学生；大雨天要护着孩子把他们安全送到
家里；还有每天都在强调一定要带水带伞防止中暑„„突然间，我发现自己真的长大了。以前都是老师、父母苦口婆心地对自己唠叨，现在轮到自己对学生唠叨。这种空前的责任感使我感到压力，但也使我成长了很多。
这次下乡支教收获许多，让我懂得了什么是“因材施教”，以及认识到理论只有上升为实践才是有价值的真理。人生中的第一次教学让我明白了什么是责任、什么是自信、什么是勇敢：负责任的做好每一次课件，自信地展示自我以及勇敢的面对自己的不足。我们不是要多么辉煌灿烂的人生，只求在一次次的磨练之中、成长之路上不断的完善自己。尽管只有短短的十天，但我跟学生之间的感情之深却超出了我的预料。他们不仅把我当老师，还把我当姐姐、朋友，这使我很高兴。希望他们都能过得开开心心，实现跟我讲过的梦想。
实践是检验真理的惟一标准，现代教育也越来越重视社会实践。国家需要全面人才，在没有条件的情况下创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，才是个人能力的最好锻炼啊，大学生支教可以充分施展才干，积淀工作、生活素材和经验。在农村人口占大多数的中国，农村教育是我国教育的重中之重。大学生下乡支教的实践活动给农村教育带来新的活力，带来新的教育思想和方法并且对农村产生了相当的影响。大学生只有走出校门，走进农村，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解国情，在实践中战胜各种困难和挫折，经受锻炼，增长才干，培养实践工作能力。
为人者，不能忘其本。也许你我今天的生活早已脱离贫困而奔了小康，甚至堪称“奢华”，然则，我们却不能忘却那最最本源的，对于弱势群体的爱。大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些教育资源贫乏地区的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。支援贫困地区教育文化事业发展。很多人也许都想去支教，现在会有更多的人参与到支教里来。前往的支教大学生怀着深刻的使命感，他们不是去游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅是在教育别人，同样对自己也是磨练，这样的大学生支教活动给了人们一个奉献爱心的机会，天地之大，有多少人需要我们去关爱，大学生支教，将我们的爱心传递给了孩子们。
篇2：磨练自我
高一作文：磨练自我，体验挑战
各位老师，各位同学：
大家早上好！我是来自高一（1）班的王天娇，我演讲的题目是：磨练自我，体验挑战！
一转眼，冬天已悄悄地向我们走来，我们走进“澄衷”、踏上高中学习生活的旅程已经三个月了，相信每一位高一年级的同学都还记得今年暑假中的军训生活吧！就是在这块场地上，在烈日之下，从小娇生惯养的我们，度过了一段既美好，又充满挑战性的日子，这段日子充满苦味，却又带着甜味。但是，无论它有多精彩，这也只能成为一段回忆了。因为另一个挑战正在不远处等着我们，这就是在东方绿洲举行的军训。
记得在第一次军训刚开始时，严酷的训练就暴露出我们的娇气和平时缺少锻炼，但在教官与老师的严格训练与谆谆教导下，大家都能很认真地完成每一个动作，不断磨练自己的意志。直到军训的最后一天，几乎没有几个同学退出军训，大部分同学都坚持到了最后。虽然，经过6天军训后，大家的肌肤都晒得黑黑的，人也瘦了，但是，大家都有了组织性、纪律性和责任性，都忘掉了个人利益，将自己融入到集体中去。
其实，在那短短的6天之中，我们收获了许多。我们学会了坚持，学会了团结一致。但是，仅有这些是不够的，我们只有不断磨练自我，体验挑战，才能让自己成为一个更加经得起考验的高中生。其实，这次在东方绿洲的举行军训就为我们搭建了一个“磨练自我，体验挑战”的平台，让我们高一的同学们能不断提高自己，所以，我们还要参加这为期3天第二次军训。
这次军训是一次对身体和意志的磨练，这样的生活对我们这些从小娇生惯养的独生子女是十分有益的。它对我们的好处有很多。首先，这次军训可以进一步培养我们吃苦耐劳和坚持到底的精神，磨练我们的意志，让我们勇敢的挑战体验，让3天之后的我们成为更经得起考验的澄衷学子。其次，军训还可以提高我们的身体素质，让每一位同学都拥有更健康的身体，用全新的面貌去面对今后三年中紧张的学习生活。最重要的是，此次军训还可以培养同学们的团结精神，通过一系列的活动，让彼此熟悉的同学更加深刻地体会团结的重要性，学会互帮互助，从而把“集体”二字深深地刻在每一位同学的心里，为今后精彩的校园生活增添一种团结的气息。
与上次军训一样，我想，“坚持”和“听从”依然是参加此次军训必备的两个条件，无论在军训的过程中，我们高一同学会遇到怎样的困难，我们都应该尽自己最大的努力去克服，把坚持到底的精神发挥到极至。在这次军训期间，我们也要像上次军训一样，一切行动都要听从指挥。总之，不到3天军训的最后一刻，我们决不能自作主张，轻言放弃。
篇3：磨练自我
《劈棺》中田氏的表演要融合青衣、花旦和刀马旦的一些表演技巧, 戏体现了唱、唸、做的精华, 懈怠不得。在师傅李仙花院长和左雪芹老师的鼓励、支持下, 我振作精神, 边有意识加强体力和基本功训练, 边对剧本进行认真的研究和分析, 从中把握角色人物性格。我想, 只有对古代田氏这一典型人物深刻理解后, 才能在舞台上生动地体现出她的非常规的“劈棺”之行为。另外, 我一有时间便在家里反复的观看李仙花师傅演的《蝴蝶梦》的影碟, 从中得到很多启发。通过对人物的理解, 使自己逐步接近田氏, 走进她的内心, 从而有感而演, 在舞台上表演时能较好地跟着她的感情走。
感谢唱腔音乐设计师设计了溶为一体的“龙虎凤”腔系, 既保留了汉剧旦行“凤腔”优美、典雅、动听的风格, 又加进了汉剧“龙腔” (红净) 、“虎腔” (乌净) 的龙吟虎吼的浩然气势。从而令我能在演唱中结合自己较好的唱嗓条件, 强弱搭配、以声传情、以情带声, 将唱嗓发挥到淋漓尽致, 充分展示田氏内心的深层意蕴。如, 我在内场唱倒板“顾不得胆儿惊心儿惨, 浑身抖颤”里头的一个“惨”字, 我在唱腔里刻意的加重这个字,
神与自娱的统一, 即人们在媚神的同时, 也获得了心理上的平衡和情感上的愉悦。
第二, 认为饕餮纹反映了王权神授。谢崇安先生提出, 饕餮纹象征的是神圣王权以及祖先崇拜。商周的神权政治盛行祖先祭拜。祖先祭拜高于一切自然崇拜。在商人心目中, 除了无形的上帝, 还有人间的下帝。下帝到了冥世, 一样德配齐天, 甚至凌驾于王之上。而饕餮纹作为青铜礼器中最显赫的神灵象征, 指的就是下帝。
第三, 李光安先生在他的《试论青铜器饕餮纹的凝厉美》一文中说, 以饕餮为代表的青铜器纹饰具有肯定自身、保护社会、“协上下”、“承天体”的吉祥涵义。它是一种变形了的、风格化了的、幻想的、恐怖的动物形象。这种象征一方面是恐怖的化身, 与此同时, 另一方面又是保护的神祗。它的存在和繁荣体现了超世间的权威神力的观念, 成功地反映了当时“有虔秉钺, 如火烈烈”的时代氛围。
第四、认为饕餮纹如同半坡仰韶文化地址中的人面纹一样, 可是一种傩面具。也可以说饕餮是商人的一种图腾。
上述几种观点均是在阅读搜集了较为丰富的资料后, 经过详细周密的论证才得出的。虽然结论有所差异, 但都有其合理性和价值。
作为礼制重要的载体的青铜器, 在商周礼器制度中起着不可代替的作用。首先, 青铜器本身是一种贵重财富, 战争的时候, 以青铜器铸造兵器, 祭祀的时候, 以青铜器铸造礼器。青铜器为奴隶主贵族所独占, 是他们所拥有的无限权势——军权、政权、神权之象征物, 是用以帮助神与人沟通的仪式用具。因此, 青铜器上的人物与动物纹饰都有其内在含意。要了解这种蕴含其中的涵义, 必须结合它所处的历史环境。正如丹纳所言:“要了解一件艺术品, 一个艺术家, 一群艺术家, 必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概说。这是艺术品最后的解释, 也是决定一切的基本原因。”[1]
笔者认为, 饕餮纹是时代精神的体现, 具备特有的历史面这使得观众还没看到你出场, 就能感觉到田氏内心的矛盾与复杂的心理。在紧锣密鼓、蝶阵纷纷中, 田氏身穿吉服, 手持利斧, 急步登场, 接唱“田氏执斧来劈棺, 月色凄迷照吉服, 夜风阵阵透骨寒”。这段“反二黄”后, 便推开灵堂, 看到了灵堂设置的场景, 面对着逝者的灵牌, 不由一惊, “灵堂静静垂孝幔, 素烛滴泪却无言, 一个奠字增肃穆, 先生的灵位端坐在上边。”唱到这里, 我已不由自主地随着剧中人物动情、泪流……在“劈棺”表演中, 我还一改汉剧青衣“行不露足、踱不过寸、笑不露齿、手不上胸”彬彬有礼的表现, 却运用了柔中有刚的碎步、磋步等较大幅度的动作, 从中表现田氏的焦躁不安、近似疯狂的内心活动。特别是手上舞动的水袖, 动作力度夸张, 体现了田氏这位传统弱女子手持利斧劈棺的激烈、迫切的反常举措。加上大段唱腔宣泄了田氏之情绪, 最终劈下了惊世骇俗的一斧!当劈棺的一刹那, 我整个人横向飞出, 跌在众“蝴蝶”身上又翻滚落地, 这一套表演动作一气呵成, 让观众目不暇接, 达到了较好的戏剧效果。
《蝴蝶梦·劈棺》为我的舞台表演艺术提供了一个超越自我、提升演技水平的平台。2009年, 我以该剧入选参加了第六届广东省戏剧演艺大赛并荣获了金奖。获奖后, 国家一级演员、演艺大赛评委梁素珍认为, 在大赛中能获金奖, 得益于师从李仙花所学表演身段的细致、纯正;特别是唱嗓、唱功, 具有优势。站在领奖台上, 我心情激动, 从中感受到“梅花香自苦寒来”的芬芳、甘甜。我深爱广东汉剧事业, 我将继续刻苦学习, 不断充实我的艺术生命, 在艺术实践中创造更多、更好的舞台艺术形象, 为汉剧事业多作贡献。
貌和时代风格。青铜器物上的纹饰, 应该是它所处时代的社会生产、生活及思想仪式等特定时代的精神反映。在商周奴隶社会, “每一件青铜容器——不论是鼎还是其它器物——都是在每一等级随着贵族地位而来的象征性的徽章与道具。”[2]因此, 它是维护奴隶主统治, 保障权利财富合“礼”分配的政治权利的一部分。青铜纹饰在一定程度上也体现了奴隶主阶级的宗教迷信和神权思想, 它不光是为奴隶制国家的政治服务, 还寄托着奴隶主贵族的信念和期望。饕餮纹也是如此, 这种纹饰以不同于彩陶上或几何或抽象的纹饰, 以一种具体的动物形象出现, 应该是早期宗法社会的统治者为巩固其统治需要, 想象出来的图饰。这种图饰是以超人间的, 神化了的动物形象呈现出来的。
据商代青铜器铭文与甲骨文推测, 青铜礼器主要用以祭慰先祖及神灵。在商人看来, 青铜礼器是沟通神人关系的重要媒介, 青铜器上的动物形象被赋予了神圣使命, 是神灵和祖神的化身。商代青铜器的纹饰、造型大都包含乞求纳吉辟邪、种族昌盛、生产丰收、战争胜利等涵义, 这一切都是在神灵的庇佑下取得的, 至于采取什么样的形象来表示这个神的存在则是其次。这些“神圣的”异彩, 对于被统治者产生一种威慑。实质上是借助于神鬼和上帝来恐吓和欺骗奴隶的手段和工具。殷周青铜器用作“礼器”, 作为契机或铭记武力征伐胜利的工具, 即应时而生。而那象征吃人贪婪的凶兽——饕餮, 正好可当做这个时代特征的标志符号, 刻铸于青铜器上, 于当时杀俘牺牲以行祭礼的气氛相吻合。
注释:
[1]傅雷译.丹纳.艺术哲学[M].安徽文艺出版社.1991:57.[2]张光直.中国青铜时代[M].三联出版社.1983 (9) :113.作者简介
篇4：穿越沙漠 磨练自我
当我们坐越野车进入腾格里沙漠，迎来了沙漠里罕见的大雨，在雨中我们仍然完成绕湖徒步，然后惊喜地看到了雨过天晴的彩虹。当天夜里，我们露营沙漠，这是我前所未有的体验！徒步结束后，会务组安排我们进帐篷避雨休息，他们则在雨中为我们准备御寒的姜汤和饱腹的食物。看着他们在雨里一个个帐篷地分发食物，我心里有股暖意在沸腾。
活动中最磨练意志的，当属沙漠徒步。五公里的路对于缺乏锻炼的我来说，是一个巨大的挑战，加上对于沙漠环境的不适应，更是难上加难。可这些困难反而激发起我所有的斗志，全身心地感受沙漠、征服沙漠！在徒步过程中，我汗如雨下，身上的每个细胞仿佛都在颤抖，每一步都会萌生放弃的念头。可是看着队伍里默默坚持的同伴，看着他们被汗浸湿的背影，我再三地告诉自己：不可以放弃，咬着牙也一定要坚持下去！我明白，沙漠中大大小小的沙丘，就像未来的成长之路中面临的每一个挑战。我需要学会面对与坚持！导师的鼓励依然萦绕在耳畔：“坚持不一定成功，但放弃一定失败！”一路走过，让我深深体会到什么是“人之所以能，是相信能” 。
时间稍纵即逝，五天的沙漠之旅已经结束，而我至今还能在脑海中清晰地勾勒出每一个画面。当我走过父母们用双手搭建的“成长之路”，我发现自己的肩膀上更多了一份责任。看着他们交叠紧握在一起的双手、跪在地上的膝盖上留下的红色印记，正如他们这些年来，为我们不求回报的辛勤付出。我明白应该用行动回报养育了我18年的父母，回报那些在我成长路上伴我前行的人。
我的成人礼，看过了最美的景色，认识了最美好的同伴，更超越了自己！
篇5：磨练自我
实习者：杨树颜
实习证编号：078
实习时间：第十周和十二周完成时间：2005-5-16
磨练人生，锻炼自我―――金工实习所感
金工实习是一门工科院校（包括工科院校中的文科）和理科专业必不可少的一门技术实践基础必修课程，是我们工科院校的学生认识社会实践，了解工业生产，提高自己动手能力，强化个人素质，理论联系实际，加强社会就业导向的一个重要的窗口。通过实践，让我们了解现代社会中工业生产的最原始方法和先进的生产技术，对现代工业有一个初步的了解，为以后的走进社会打下坚实的基础。
金工实习是我们华南理工大学的一个申报国家精品课程的一个项目，是我们专业课程的重中之重，因此，我们有很明确的目的―――就是认识金工实习，亲自动手实践金工实习，对现代工业有个初步轮廓式的了解。我们这次实习的主要目标是：
1．了解现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
2．在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。
3．在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强学生的工程实践能力、创新意识和创新能力。
4．进行思想作风教育，培养和锻炼劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高学生整体综合素质。
在实习过程中，我们始终贯彻“以人为本，安全第一”的方针，确实做到遵守纪律，严于律己，老师没有要求的多余动作我们坚决不做，以免发生安全事故；老师要求的，我们努力去做，而且做好，高质量完成，努力做到在安全的基础上真正学会动手操作，掌握一门基本的技术。而且我们都做到了，同学们在认真完成任务后，没有发生一起安全事故，做到了零事故―――这也正是我们金工实习的目的之一。
在这次实习中，由于时间有限（两个星期，不包括周末，只有十天），我们不可能学习所有的实习课程，主要实习了铸造成型，焊接，车工，刨工，钳工与装配，塑料成型技术，数控加工基础知识，数控线切割加工，数控车削加工和数控铣削加工，还有快速成型技术。既有现代化的加工技术，比如塑料成型技术，数控线切割加工，数控车削加工和数控铣削加工，快速成型技术，又有传统的工业技术，比如铸造成型，焊接，车工，钳工与装配等，可谓是“电脑技术与镰刀锤子”齐头并进。这次实习，可谓苦乐参半，学习了不少，而且都是以前只是见过，但是没有真正动手过的东西，而且还有一些就是根本没有看过的，因此每一样对我来说，都是一样的新鲜，一样的具有吸引力。真的要说，给我印象最为深刻的要算是钳工与装配和快速成型技术了。
钳工与装配就是最原始的方法了。它是利用人工的方法，把一截直径25mm的低碳钢，长度为大概10cm的圆柱磨成一个直径21.9mm，间隔点连线的长度为19mm的正六边形的螺帽，而且公差为±0.1mm，且圆柱的面的圆心是不知道的，要求自己准确找出来后才能够打孔，攻螺纹，这样螺帽才会准确好看，否则的话，螺纹攻得不正，就是很难旋紧螺丝了，而且正六边形就会变成了不正不斜的家伙，成了“四不象”。老师还要亲自拿着游标卡尺来测量，要求百分之百准确，不能有任何一点差错，然后评分。由此可知，这是一个多么高难度的动作呀。如果现代都是还是按照我们这样做一个螺帽，用锯子，锉刀，台虎钳，铁锤，钻床，丝锥等生产一个螺帽，而且加工精度，粗造度还是一个未知数。如果都达不到要求，这就意味着这个产品就是次品了。如果现代制造一个螺帽都是这样，那么现代化就是一个空中楼阁了。不过，我们这次的目的是动手能力，实习怎样使用这些工具，而不是真正叫我们工业生产。没办法，只好用这最原始的办法做出一个自己都知道是“凶多吉少”的零部件了。老师先在课堂上跟我们讲解了这次要求的螺帽，还有正确使用工具，怎样找出圆心，如何打孔，攻丝等，然后要求尺寸，说明了工具的所在处，交代了安全操作，然后就是我们自己动手了。首先，我们选取了一段大约8cm左右的圆柱，然后把圆柱的两个上下底面都磨成一个平面（不是看上去的平面，而是要与侧面成九十度的平面），这有很大的难度，因为锉刀面都是比截面都要小的，锉出来的面就没有统一的高度，会向一边倾斜，不符合要求，要重新做，这要求有很大的细心和耐心。我看了很多同学都是由于一不小心，一切都是要从头再来，花了一两个小时都是还没有搞定，搞得个个都是“吃不到羊肉惹了一身膻腥”……磨完后，就是用圆规定出圆心了，初中的“圆规划线法”总算是派上了用场。利用画出来的相交直线，交点即为圆心。但是由于工具简陋，而且在铁面上画出线来都是比较难，定出来的圆心就会有比较大的出入了。那也没关系，反正都是外圆比正六边形的半径大多了，只要找出一个中心，再把那些多余的料磨掉，也就成了一个正六边形。不过，这就是最大的“痛苦”了。用的工具都是铁邦邦的硬，而我们的手都是人肉的，两者交锋，难免有点“鸡蛋碰石头”的味道了。不消片刻，我们的双手都是铁锈，而且还是红得发肿，都起了水泡，一碰到铁工具，就是麻酸麻酸的痛，拿工具都是成了一种负担。但是我们没有一个停下来，一想到自己的任务还没有完成，自己的工作只是做到了1/5，一停下来就是半途而废了，而且事实是不允许我们停下来的，因为我们还要交作业，老师还要严格审查，打分，如果没有的话，这个工种就会很低分，甚至没分。平时拿了笔杆拿多了，现在拿起了锉子和钳子，确实不适应，有点想休息的感觉。但我看了几个女同学虽然娇生惯养，手里的水泡都磨了出来，但是她们都没有一丝退却的迹象，有一股不达目的誓不罢休的气概，况且我还是一个男生，更是没有停下来的理由了。“男儿当自强”。水泡只是暂时的疼痛，作出来的结果才是最终的甘甜。于是，不理三七二十一，拼命地用工具磨，把那根铁棒硬是磨出成一个正六边形，但是用游标卡尺一量，尺寸还差一大截，而且平面都是没有光滑。又是一番“沙沙沙沙”的磨削声，我硬是把它磨成了按照老师要求的那样。接下来的打孔，扩孔，攻丝就很容易了。只消一盏茶的功夫，所有这些工序都搞定了，而且是轻松愉快，再也没有用锉刀磨平的那种感觉了，一切进展顺利，而且通过了老师的评审，还拿了一个好评。老师像是总结似的说：“虽然现代不可能再像你们磨螺帽那样生产螺帽了，但是这些简单的工种和技术我们是不能丢掉的，技术进步了，但是基本的东西，我们还是要流传下去的。这次要你们磨一个螺丝帽，就是要你们自己动手，增强动手能力。如果这次谁的手没有起谁水泡的，那么他（她）肯定是没有真正做到了动手，没有真正尽了自己的全力。可以说，手磨起水泡是这个工种的主要标记了。”
虽然手起了水泡，但是学会了使用这些工具，学会了要自强，一点苦头那有何妨？
接下来的几天里，更是学到了一些现代的东西。如果说要真正代表现代化的，要以快速成型技术了。
快速自动成型(Rapidprototyping)技术是近年来发展起来的直接根据CAD模型快速生产样件或零件的成组技术总称，它集成了CAD技术、数控技术，激光技术和材料技术等现代科技成果，是先进制造技术的重要组成部分。与传统制造方法不同，快速成型从零件的CAD几何模型出发，通过软件分层离散和数控成型系统，用激光束或其他方法将材料堆积而形成实体零件。由于它把复杂的三维制造转化为一系列二维制造的叠加，因而可以在不用模具和工具的条件下生成几乎任意复杂的零部件，极大地提高了生产效率和制造柔性。
现代快速成型技术包括光固化立体造型（SL—Stereolithography），分层物件制造(LOM—LaminatedObjectManufacturing)，三维打印法（3Dp），选择性激光烧结(SLS—Se1ectedLaserSintering)，熔融沉积造型(FDM—FusedDepositionModeling)等四个方面，它们的一个共同点就是把CAD几何模型划分成一个个等高的平面，每一个平面都是又很多细分的小点组合而成，每一个点在空间都有自己的坐标，然后利用机器根据平面的每一个点的坐标位置一层层叠加上来，直到完成一个工艺，一般从电脑模型到实物模型大概需要50分钟左右，而现在的模具生产都是需要经过设计，铸模，准备原料到铸型，一般都是要经过两个月，这样来说，快速成型技术就有它不可替代的速度了，而且快速成型技术还有一个优点，就是能够很快制造出来一个实物后，可以再次根据设计者，设计对象的喜好和物体的手感度还有美观度，再一次进行必要的改进，直到符合要求为止，这就能够为模具的大规模生产提供一个完全符合要求的样本，大大缩短了做完磨具后需要改进的时间。由于这些独特的优点，使得快速成型技术在现代的短短十年里得到了很大的发展，逐步运用于工业现代化生产中。但是它也有一个缺点，就是只能够小批量生产，不能够大规模生产。因为它是一层层叠加上来的，每生产一个都是需要一段时间，而且现在都是一个个生产的，没有模具的大规模化那样快捷，因此它只能在生产少量和定形方面占据优势。不过按照现在的技术，在不久的将来，快速成型技术很有取代模具生产的可能，成为一种主要的生产工艺。
今天，老师向我们介绍的是一种三维打印法（3Dp）快速成型机。它是根据打印机的结构进行改装过来的，利用电脑控制的打印杆，用石膏（或者特制面粉）和水在粉末堆中利用水把石膏一层一层黏结上来，最后成为一个模型。老师在电脑上完成了一个图样，然后输送进去，三维打印机就开始工作了。打印杆一步步地在里面来回移动，水就从那喷嘴里按照控制一点点地黏合石膏，一个点一个坐标，一个点一个点地黏接起来，完成一层后，模具在电脑的控制下有尺寸地降下一个单位，石膏粉就叠加一层上来，再完成一层后，模具又下降一层，石膏粉又上来一次……就这样反反复复，直到把一个模具完成，前后大概用去了四十来分钟，方便快捷。老师把模具成石膏堆里拿出来的时候，我们仔细看了，造型跟电脑里面的一模一样，而且很难构建的层面，比如一个亭子的亭顶由于空间跨度大，一般其他工艺都是比较难建造的，亭子里面的摆设也是其他工艺无法比拟的，而三维打印机快速成型都完成了，而且速度还是很快，制造工艺还比较精细，如果再利用化学处理的方法处理一次，真正可以达到以假乱真的地步，就是专家都是很难分辨出来究竟是模具完成的还是快速成型做的。怪不得现代那么兴起快速成型技术，原来它具有的美好前景是无法可以想象的，如果能够设计成大规模生产，它可以完全取代模具生产，成为一种新的工业生产手段。
现代技术的发展推动了工业技术的提高，而工业技术的提高有进一步促进了技术的发展。在这次金工实习中，我们充分体会到了工业的现代化和传统，增强了我们对工业技术的了解，使我们体会到了现代科技在生产方面的重要地位，扩大了我们的视野，进一步拉进了我们与现代工业生产的距离，为我们以后走出社会打下坚实的基础。
篇6：磨练与长材
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”渴望成才是我们当今社会人们共同的愿望，然而真正成才并不是一件容易的事。你为之付出，成功之果才会真正属于你。wWw.t262.com
汉代文学家匡衡，自幼家境贫困，连蜡烛都买不起。酷爱学习的他凿壁借光读书。后来，他到一个大户人家做工，不要工钱，却只求借人家的藏书一读。正是由于匡衡经受住了穷困环境的考验，他才会有所作为，至今仍为世人传颂。
当代青年的楷模张海迪，身患高位截瘫症，三分之二的肢体没有知觉。但身残志坚的她并没有因为体能状况极为低下而放松对自己的要求。相反，她经受住了常人无法想像的磨练，刻苦学习针灸，为人们消除病痛，她还自学了五种语言，创造了无数奇迹。
英国著名物理学家法拉第，出身于一个铁匠家庭，家境贫寒，没念过多少书，13岁就开始当报童，法拉第挤时间自学成才。童年时的痛苦磨练铸就了他坚强的意沽之这为他日后发现电磁感应原理，为人类社会做出巨大贡献奠定了坚实的基础
篇7：磨练点缀生活作文
什么样的生活最美好？经得起生活的磨练的生活最美好。因为磨练给生活增添了一道道美丽的风景线，点缀了生活。
卵石经年累月经受了水石沙磨的痛苦磨练，变得体肤光滑，肌理莹润。它进入人间后，装点了不只是人们的.生活，也点缀了它自己的生活。
清道光年间刑部大臣冯志圻酷爱碑帖书画，但到外地巡视时，他绝口不提自己的爱好。其下属知其爱好后，送来一宋拓名碑帖，冯志圻经过长期的思想斗争后，他原封不动退还了。一个人在自己的爱好面前，往往是经不住诱惑的，那点爱好就是自己的软肋，经不住诱惑的，一般是意志薄弱者。冯志圻在痛苦的挣扎之后，也点缀了他自己的生活——没有在自己的爱好面前低头，没有让百姓有机会贿赂自己，没有让自己被毁于受贿。他经受住诱惑的磨练，点缀了自己的生活。
热带雨林里的水杉，经受了厚厚的淤泥地的磨练，把根扎深，让自己茁长成长；40岁后的老鹰，经受住了换噱、换毛等过程中的痛苦，让自己有机会重新翱翔在天空。它们都经得起生活的磨练，点缀了自己。
游满勤，一个拾荒者，他是怎样蜕变为一个律师呢？在常人看来，那几乎是不可能的事。20xx年，他做了在旁人看来是一件不可思议的事，自考法律。4年时间，31个科目，读完专科又读本科。在20xx年12月，他终于收到了中山大学的自考毕业证书。20xx年9月，他又向被誉为“司法第一考试”的法律进攻，最终他以386分一次通过。
是什么让他成功？对！就是磨练。他经住了平凡生活与梦想的磨练，他也因此点缀了他自己。
篇8：人生贵在磨练
彩兒的媽媽1980年代成功偷渡來到澳門，爸爸則留在老家廣東中山。彩兒的媽媽當初懷著美好的夢想不惜冒險偷渡來到澳門，雖然和彩兒的爸爸分居兩地，卻沒有放棄那美好的夢想，在澳門做起了以種菜為生的小農，住在菜田旁的簡陋小木屋裏。1982年彩兒的姐姐出生，5年後彩兒出生時耕作的農田卻被政府收回，隨即很多高樓大廈在原先的農田上拔地而起。彩兒的母親從此不再種菜了，從小木屋搬到了政府出租的社屋華茂新邨裏。由於沒有文化和技術，她在離家很近的祐漢街市租下一個攤位做起了賣菜的生意。日子依舊如之前一樣辛勤勞苦。媽媽在菜市場忙碌的時候，最大的姐姐就照顧著彩兒和弟弟妹妹。可是，這種簡單的幸福很快被打破。
在最小的妹妹剛出生的幾天後，爸爸和媽媽離婚了，原因是為了另一個女人，那年彩兒還不到四歲。小小的彩兒永遠不會忘記，一次，父親喝醉酒後將破碎的酒瓶狠狠地紮在了媽媽的背上。從此，媽媽背上留下了一個可怕的傷痕，每到陰冷的天氣媽媽都會痛。彩兒明白，媽媽痛的不僅是身體，還有心。
爸爸離開後，媽媽在祐漢街市裏的菜攤照樣營業著，但是，變化的是周圍的眼神和撲面而來的閒言碎語。彩兒不去幼稚園的日子就會陪著媽媽去街市幫忙。媽媽每天一早都要從一樓將十來個裝滿新鮮蔬菜的大竹筐拖上二樓自家的攤位。一天，彩兒和媽媽正拖著一筐新鮮的蔬菜到自家攤位上，彩兒看到地上滿是被踩得稀爛的自己和媽媽之前拖上來的青瓜和白菜。彩兒看到媽媽瘦弱矮小的身軀在顫抖。媽媽拉著彩兒氣憤地來到街市的管理處投訴。然而管理處的工作人員根本就不搭理彩兒和媽媽。無奈之下，媽媽祇好繼續到樓下拖菜，而彩兒默默流著眼淚清理著那些殘瓜剩菜。彩兒第一次感覺到這個世界的不公平和委屈，但是看著媽媽頂天立地的背影，心中卻踏實了下來。
彩兒四姐弟心中都明白媽媽的痛和苦，在成長的過程中很少讓媽媽操心。每逢寒暑假，不用去上學的日子裏，彩兒就和姐姐陪著弟弟妹妹玩耍。沒有什麼玩具，他們就把媽媽捆菜剩下的橡皮筋一個一個綁在一起，延成長長的一條來跳皮筋。再不然就是玩拌家家酒。而讓彩兒無法忘懷的遊戲，便是在打颱風時，姐弟四人用一根長長的繩子系住一個塑膠袋，從窗戶放出去。強勁的風力會將塑膠袋吹起來，吹到天上去像放風箏一樣。彩兒和弟弟妹妹們就趴在小小的窗口看著在天上搖曳的塑膠袋，想像著長大後的自己的樣子。
雖然母親沒有能力給彩兒四姐弟買玩具，但是彩兒四姐弟都很理解母親的辛苦和無奈。他們知道母親很喜歡戴絲巾，除了絲巾媽媽就沒有一件像樣的飾品了。於是，四姐弟省吃儉用，用三個月時間，每天節省一半的早餐費而積攢了200澳門元，為媽媽買了一個漂亮的胸針。母親收到胸針後，狠狠的訓斥了姐姐和彩兒怎麼可以帶著弟弟妹妹不吃早飯。接著緊緊地摟著他們姐弟四個流下了幸福的眼淚。這是彩兒第一次見到母親流淚。
母親的堅強和獨立給了彩兒很大的影響。當同班同學還在補習社中補習自己功課的時候，14歲祇念初一的彩兒已經開始在補習社裏打零工，給低年級的學弟學妹們補習來賺取學費了。為了保持成績，她不浪費每一分鐘學習的時間，下課時，吃飯時，休息時，她都用來溫習功課。有時功課繁忙起來，彩兒甚至要溫習到凌晨才可以睡覺。雖然很辛苦，但是彩兒一直都不後悔。她祇是很感激可以有機會幫媽媽分擔重擔。如此早早的融入社會也讓彩兒比同齡的孩子們更容易適應新環境，也鍛煉了彩兒包容的性格。
18歲生日那天，分別後從未見過面的爸爸從大陸返來澳門，將一個金戒指作為生日禮物送給彩兒。雖然這個金戒指不是爸爸唯一為彩兒而準備的，彩兒的姐姐，和爸爸同另一個女人的女兒都有一枚。但是，這是父親留給彩兒唯一的飽含著對父親僅有的回憶的物件。彩兒很珍重地小心翼翼地將這枚戒指藏好。那一年，家裏租住的社屋望夏新村要拆遷，於是全家搬到了政府在青州的新社屋。那枚戒指卻在搬家的途中遺失了。雖然戒指不見了，但是對爸爸的思念卻留在了彩兒的心中。
上大學，是彩兒一直以來的夢想。當時的澳門政府提供針對大學生的助學津貼每個貧困家庭僅有一個名額。彩兒的姐姐深知妹妹的夢想，高中畢業之後就毅然參加了工作來幫母親分擔家庭的重擔。姐姐雖然不說，但是彩兒明白姐姐是為了她而放棄了上大學的機會。也明白自己上大學，同樣也載著姐姐的夢想。2006年彩兒終於申請到了政府的助學津貼入讀澳門理工學院。
彩兒上了大學就選擇了夜班的課程。因為她在一家IT公司找到了一份全職工作。從此，彩兒開始了白天上班，晚上上課的生活。彩兒說，這是她印象中最黑暗，最辛苦的四年，但是她不後悔。接二連三的，弟弟和妹妹也上了大學。彩兒和姐姐幫助弟弟念完了大學，妹妹以優異的成績申請了獎學金。一家的生活漸漸地不那麼辛苦了。可是好景不長，彩兒大二那年，母親因為子宮癌而住進醫院。但是值得慶倖的是通過手術治療，母親的病可以痊癒。彩兒和姐姐給母親申請了政府資助才勉強支付了手術和住院費用。母親在醫院治療了將近一年才康復。在四姐弟強烈的要求下，母親終於將祐漢市場的菜攤轉讓，退休在家休養。
彩兒的故事雖然結尾，但是她的人生還有更長的一段路要繼續走下去。
最後，我問彩兒：“有沒有覺得上帝對你不公平？”彩兒微笑著說：“生命雖然不可以選擇，但是命運掌握在自己手中。我相信自己可以改變自己的命運。”說完她再一次揚起了她明媚的笑容：“表姐，我們一起加油吧。”這笑臉在我看來比澳門湛藍的天空更讓人舒心。希望彩兒未來的人生像未來的澳門一樣，更加美好。
篇9：磨练意志的名言
2、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰
3、谁经历的苦难多，谁懂得的东西也就多。——荷马
4、生活是一场艰苦的斗争，永远不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦挣来的，就可能在一刹那间前功尽弃。——罗曼·罗兰
5、逆境，是倾覆弱者生活之舟的波涛；它又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。——戴维
6、要生活啊，信我的话，别等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰吧。——龙沙
7、逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。——爱默生
8、只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。——泰戈尔
9、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰
10、意志是每一个人的精神力量，是要创造或是破坏某种东西的自由的憧憬，是能从无中创造奇迹的创造力。——莱蒙托夫
11、人生在世的最大难题，就是不胡说八道而活着。——陀思妥耶夫斯基
12、只要有一种无穷的自信充满了心灵，再凭着坚强的意志和独立不羁的才智，总有一天会成功的。——莫泊桑
13、让你的目标大于你的才能吧作者：那麽，你今天的`作为将胜过今天。——阿明·雷哈尼
14、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看作目标，使它作为步骤而起作用。——歌德
15、目标越接近，困难越增加。但愿每一个人都像星星一样安详而从容地不断沿着既定的目标走完自己的路程。——歌德
16、只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。——圣西门
17、天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。——黄兴
18、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚
19、累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。——罗曼·罗兰
20、你想有所作为吗？那么坚定地走下去吧！绑爱退只会使你意志衰退。——罗·赫里克
21、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗
22、成功的脑子像钻子一样动作——集中到一点。——博维
23、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
24、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。——莱辛
25、万事开头难，每门科学都是如此。——马克思
26、如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。——巴浦洛夫
27、在全人类中，凡是坚强.正直.勇敢.仁慈的人，都有是英雄！——贝多芬
28、苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。——巴尔扎克
29、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀。——乔·贝利
30、做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福。——列夫·托尔斯泰
31、当哥伦布发现美洲的时候，他知道他航向何处吗？他的目标只是前进。他自己就是目标，逼着他向前走。——纪德
32、人们最出色的工作往往在处于逆境的情况下做出。思想上的压力，甚至**上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。——贝费里奇
33、昨天的不可能，成为今天的可能；前个世纪的幻想，今天已成为真实摆在我们的眼前。令人惊讶的是人类努力的伟大。——马可尼
34、如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那麽你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。——雪莱
35、二十岁的人，意志支配一切；三十岁时，机智支配一切；三十岁时，机智支配一切；四十岁时，判断支配一切。——哈代
36、能克服困难的人，可使困难化为良机。——丘吉尔
37、尽避我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。——沃勒
38、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
39、没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。——赫胥黎
40、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯
41、没有意志的人，一切感到困难，没有头脑的人，一切都感到简单。——朝鲜
42、一旦有了意志，脚步也会轻松起来。——欧洲
43、人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。——王安石
44、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝费里奇
45、火，只能把铁炼成钢，却无法把铁烧为灰烬。——刘白羽
46、幻想是丝毫没有害处的，它甚至能支持和加强劳动者的毅力。——皮萨列夫
47、即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。——张海迪
48、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——列夫·托尔斯泰
49、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底；剑至死都不能离手。——伏尔泰
篇10：在磨练中成长
再坚固的盾也会有被刺破的一天；在有经验的水手也招架不住自然的力量；再聪明的诸葛也有失败的时候。世界上没有常胜将军，要在磨练中成长，相信自己，每个人都是上帝的宠儿。——题记
考砸了的我辗转反侧，无心再去努力，感觉太阳是灰的，天空是灰的，就连美丽的花儿也是灰的。黑漆漆的不知是日是夜。我怎么也不明白，为什么我付出了那么多心血，却还是出不了成绩啊！上帝是自私的，他好像只会眷恋某些人吧。
父亲看到了我的试卷，竟然没有打我，只是拍了拍我的肩膀，笑了笑，说：“明天你和我去爬山吧！”什么？爬山！我愣了一下。心情跌落到谷底的我怎么也不会想到父亲还有闲情逸致带我去爬山。我几次三番请求父亲不要去了，父命难为，第二天我还是踏上了爬山的旅途。
站在山脚下，父亲问我：“天空是什么颜色的？”“灰色的！”我抱怨的说了一句，皱起眉头，眼睛一直看地。“我们开始吧！”父亲拉着我的手，带着我走进山间小路里，爬山旅程正式开始。
山路荆棘丛生，前方带钩的树枝会把衣服划出一道道口子，那“刺啦”的声音让人听了不寒而栗。大小不一的岩石硌得脚生疼，一不小心脚就会陷入石缝中，很久才拔出来。一条条小溪像大山里编制的网穿梭在山林之中，鞋浸上水，湿漉漉的，脚心又痒又疼。更可怕的是不知名的昆虫，我得不停的左顾右盼，生怕一不小心会有一只虫子就钻进我的衣服里„„我又渴又乏，可打开背包一看，仅有的三瓶水已经被喝光了，汗水像胶一样把我的皮肤和衣服粘在一块。我实在承受不住了，那感觉又像是回到了考试时，我害怕极了。我双手扶在两膝上，对父亲说：“爸爸，我，我实在走不动了。”父亲转过身来，也气喘吁吁的说：“在坚持一会，很快就要到山顶了。”我注意到了，曾是爬山能手的父亲，脸上也被树枝划开了一道小小的口子。我心里顿时有所触动，有所感悟。
果不其然，只剩下最后一点路程了。父亲挽起袖子，露出两只健壮的手臂，这是大山赋予他的，这是磨练赋予他的。一双布满老茧的手像钉子一样紧紧抓住岩石，他灵活的运动着躯干。一下„„两下„„他终于爬上山顶了，一股硕大的力也把我拉了上去。
我们在山顶上休息了一会，接着他带我站了起来。搂着我说：“看，景色多美啊！不是吗？这不是你正想要的东西吗？”我指了指爸爸的脸，担心地说：“爸爸，你脸划伤了。”他用手摸了一下脸，又笑了。“在磨练中成长，没有常胜将军啊！”他接着让我仔细看了看双臂，几乎每处地方都有伤疤，有的地方用线缝过，又添了几处新的伤痕。“我年轻时也跟你一样遇到困难觉得不公，可之后在磨练中成长，才感到世界是那样美好。”
“做个雄鹰自由翱翔吧！”