戈奎中学教师家访动员辍学学生复学

戈奎中学教师家访动员辍学学生复学（精选2篇）

篇1：戈奎中学教师家访动员辍学学生复学

戈奎中学组织教师家访动员辍学学生复学

根据《红河州人民政府关于进一步做好义务教育控辍保学工作的意见的通知》文件精神，结合我校实际情况。4月26日到4月28日三天，戈奎中学组织教师利用周末时间走进本期开学来辍学学生的家庭，动员这些学生复学。开学初，部分学生未能按时返校，极有可能流向社会。学校了解到这一情况后，立即进行周密细致的部署，组织学校教师分组深入戈奎乡的8个村委会20多个村进行家访。经调查得知，就业形势严峻、传统观念“读书无用论”、社会不良的环境是导致学生流失的主要原因。老师们耐心地向学生家长详细解释了《九年义务教育法》。让家长认识到，让未完成九年义务教育的子女辍学，作为监护人，自己要承担法律责任。老师们还与学生本人了解情况、谈心鼓劲、积极寻找学习生活中困难解决的办法。经过此次家访，辍学学生和家长都深受感动，多数当即表态了愿意复学（目前已有15名辍学学生回到学校）。

篇2：戈奎中学教师家访动员辍学学生复学

一、广泛宣传贯彻《义务教育法》，使全社会都来督促适龄儿童和少年进校读书。

二、做好学生家长的思想政治工作，明白监护人的职责（“必须送子女入学”），鼓

励家长克服一切困难，送子女按时入学。

三、各班级对学生出勤实行上下午两点名制，有事有病实行请假手续。若学生未经请假半天之内未到校上课，班主任必须及时向教务处报告，尔后家访，搞清原因，使其返校上

课。

四、对差生不准体罚或变相体罚，对差生不歧视、不取笑、不说挖苦话，若因这方面造

成学生流失，将追究有关人员责任。

五、对差生更要加倍关心爱护，多做耐心细致的思想工作，多加心理障碍疏导，多加表扬鼓励。对他们动之有情，晓之有理，并耐心辅导，重点家访，共同督促学习，鼓励他们

努力学习，迎头赶上。

六、对家庭经济确实有困难的学生，学校采取减、免等和“两免一补”等办法，确保学生进校学习。若因天灾人祸造成学生退学，学校将开展“献爱心，捐资助学”活动，保证

其完成学业。

七、对外界不良思想恐吓，造成学生辍学，及时报告有关部门及家庭，共同协调，防止

学生辍学。

八、教师不准以任何借口把学生推出校门，年巩固率达不到100%的班级，取消教师其

评选晋级资格。

九、因病需要治疗、休养者经县级以上医院证明，学生家长提出申请，本校批准后可以

休学。有其他正当理由需休学者，也要由学生家长申请，学校批准。

十、休学期限为一年。学生休学期间，本校保留学籍。

十一、休学期满或休学期未满请求复学者，需经有关单位证明，学生家长申请，学校审