幼儿教案家长助教教案

2023-04-23

教学方案简称教案，是课堂教学的实施方案。教案是教学设计的浓缩,是教研的源头，是一堂课的总纲领,只有纲领设计的好,课堂才能精彩。今天小编为大家精心挑选了关于《幼儿教案家长助教教案》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：幼儿教案家长助教教案

幼儿园家长助教教案

科学活动设计：磁铁

活动目标：

1.在吸吸玩玩的过程中,了解磁铁,感受磁铁吸铁的特性; 2.积极参与探索活动,萌发求知欲望,体验成功快乐。活动准备：

磁铁35个，各种铁制品(垫圈、螺母、螺栓、钉子、曲别针、硬币、饭勺、有磁力的字母、冰箱贴、铁盒子、铁夹子、指甲刀、雨伞、啤酒瓶盖、别针、钓鱼组)及其它材料常见用品(铝钥匙、塑料瓶、布、扣子、纸、木头、树叶、吸管)，硬纸板。白开水一杯活动过程： (一)导入活动：

1.师:今天,阿姨给小朋友们变两个魔术。

(1)白开水变饮料：小朋友们要瞪大眼睛仔细观察，看看白开水都变成了什么颜色的饮料。

事先准备一盛清水的透明塑料杯，用一根筷子(内装药品—有腐蚀性，小朋友勿碰)搅一搅，可变成紫红色，多搅会变深紫色，反过来再搅搅变橙色、浅绿色、无色、反过来再搅变巧克力色、咖啡色。 (2)会走路的曲别针：

(事先准备好的一张薄纸板竖立,前面放曲别针)天天妈操控磁铁在后面移动,带领曲别针移动。

2.师：小朋友,你们想想看,阿姨是怎样变的魔术呢?到底是谁在帮助曲别针走动呢?(幼儿自由想象发言，然后出示磁铁) 3.介绍磁铁的形状,展示各种形状磁铁。

4.师：大家有没有看到。磁铁两端上有两种颜色，穿蓝衣服的一端我们叫它蓝蓝，穿红衣服的一端我们叫它红红。今天阿姨给小朋友带来了很多磁铁，一会我们用磁铁来做一个找朋友的游戏，注意千万不要把磁铁掉在地上，一不小心会摔破)发磁铁(交代幼儿不能放入口中，注意安全) (二)操作探索 1.找朋友每位小朋友拿着手里的磁铁去和其它小朋友的磁铁吸一吸，吸到一起的就是好朋友。

展示吸在一起的磁铁，原来穿相同颜色衣服的不能抱在一起，穿不同色衣服的可以抱在一起。(感受同性相斥异性相吸)

2.吸各种制品：

师：磁铁除了可以相互吸住，还能吸引住哪些东西?(幼儿假想猜测) 后面的桌子上放了很多东西，教师请到的小朋友用磁铁去吸住一样东西快点跑回来，放进这个塑料桶里。找到的有奖品。开始!

提问:磁铁吸住了哪些东西? 小结:原来磁铁吸住了钥匙、镙丝帽、饭勺„„

(三)讨论活动

1.为什么有的东西能被吸住,有的东西不能被吸住? 2.被吸住的东西是什么做的? 3.小结:铁做的东西能被磁铁吸住。 (四)磁铁游戏

“小朋友,你们想想以前有没有用过磁铁,用来做什么? 门吸、冰箱贴，黑板上夹住纸条„„

1.师:“磁铁在我们生活中有很大的用处,它还能变魔术呢。今天就让它带着小朋友们玩魔术好吗?”

2.让幼儿玩磁铁,让磁铁贴着桌子下面移动,看桌子上的铁制品也会跟着移动。

3.它还可以吸住硬币，像小车一样从铁棒上滑下。

4. 让磁铁浮起来：把环形磁铁按S-N-N-S极性顺序串在塑料吸管上，磁铁就会浮起来，

5.钓鱼游戏 (五)延伸活动

小朋友们可以把磁铁带回家，看一看家里还有什么东西可以被磁铁吸住，回来告诉其它小朋友。(鼓励幼儿进一步探索，寻找生活中的铁制品。)

第二篇：家长助教教案

中班美术活动：蝴蝶结

活动目标

1、喜欢制作蝴蝶结，能克服困难坚持完成作品，体验成功的快乐，同时感受为妈妈准备礼物的快乐。

2、能尝试按照一定的顺序，有条理的制作蝴蝶结。能按轮廓剪出蝴蝶结，能将皱纹纸揉搓并粘贴。

3、用连贯的语言讲述自己的制作过程。

活动准备

已做好的蝴蝶结一个、各色皱纹纸条、卡纸、剪刀、胶水、别针若干。

活动过程

1、观察蝴蝶结，产生制作兴趣。

(1)教师手拿蝴蝶结，吸引幼儿兴趣。

提问：老师手上拿了什么?漂亮吗?

(2)导入为妈妈准备母亲节礼物，产生制作动力。

师：母亲节要到了，我们要为自己的妈妈准备一份漂亮的礼物。

2、仔细观察、了解蝴蝶结的制作方法。

(1)教师手拿蝴蝶结，引导幼儿观察。

提问：请看一看，这个蝴蝶结是怎样做出来的?先做什么再做什么?这些小纸球是如何粘贴的?

(2)引导幼儿观察、思考蝴蝶结的制作方法，并用连贯的语言表达。

(3)教师讲解示范蝴蝶结的制作过程：先用见到依照轮廓线剪下蝴蝶结，将各色皱纹纸条揉搓成团粘贴在蝴蝶结两侧。最后将别针扣在背后即完成。

3、制作蝴蝶结，进一步加深对制作步骤的了解。

(1)教师交代制作要求及注意事项：要有顺序的制作，注意沿轮廓线剪下蝴蝶结，将皱纹纸用力揉搓成小团，粘贴时要注意粘牢。小心使用别针。

(2)幼儿操作，教师巡回观察，重点指导将皱纹纸揉搓成小团粘贴，协助将别针扣好。

4、展示评价

(1)幼儿制作完成后，注意检查是否粘牢，制作是否美观。

(2)师幼之间互相评价，说说喜欢谁制作的蝴蝶结。

(3)提问：将这样的小礼物送给妈妈，还想要对妈妈说些什么?

第三篇：家长助教教案、新闻

大班社会活动：做个懂得审美的孩子

活动目标：

1、知道健康的重要性。

2、让小朋友知道世界是美丽的,自信是美、善良是美、健康是美、自然也是美的。

3、懂得健康是美丽的第一步，以后要多做运动身体好。

活动准备：

1、故事书《笨笨猪减肥》。

2、猫、猪、鸡、鸭、兔头饰各一张，妈妈手偶一个。

3、《笨笨猪减肥》故事书的放映联图一组。

活动过程：

一、故事导入。

1、出示故事书《笨笨猪减肥》

——小朋友你们听说过《笨笨猪减肥》的故事吗?没有关系没听过的话今天我讲给你们听。

2、个别幼儿回答，教师总结。

——猫咪咪为什么决定帮笨笨猪减肥啊?

——猫咪咪的医书上都告诉了哪几条减肥的方法?

——减肥以后的笨笨猪漂亮吗?为什么?

总结：健康是美丽的第一步，美丽还有很多的形式，自信、善良、健康、自然都是美丽的。

二、通过情景表演，让小朋友知道要怎样才能保持正常体重保证身体健康。

1、让小朋友分别扮演笨笨猪和猫咪咪，还有鸡妈妈、鸭妈妈、小兔姐姐，通过故事情节和对话，让小朋友知道肥胖所致会引起很多的毛病，还有用什么办法可以保持正常体重保证身体健康。

2、分组讨论：

——肥胖还会得什么病?

——小结：肥胖是一种营养障碍,长期以来，有些人总以为只要长得腰圆体胖，就意味着营养良好。其实，肥胖并不等于营养良好，它与消瘦一样，都是营养障碍。肥胖还会导致各种血管疾病，易诱发糖尿病、心脏病等等。肥胖不仅影响形

体美，而且给生活带来很多不便，更重要是容易引起多种疾病，加速衰老和死亡。所以人们都说肥胖是疾病的先兆、衰老的信号。

——要做哪些有益的运动?

——跳绳、跑步、打羽毛球(让小朋友说说还有那些运动)

三、联系实际，指导行为。

1、请小朋友说说自己在家里面都做哪些的运动?

2、谈谈今天听完故事的收获知道肥胖的后果。

3、小结：健康是美丽的第一步，从今天开始，请你和爸爸妈妈一起做半个小时的运动吧，让我们成为健康美丽的一家。

活动反思：

情境描述：

孩子们都很认真听故事的讲述，也发表了自己的一些想法，还积极参加了情景游戏活动。但是在做游戏的过程中，有些孩子没有机会参与角色的扮演。分析：

1、因为我是家长老师，第一次参加讲课，很多小朋友对我不熟悉，腼腆的小朋友心里面是想参加情景游戏活动的，但没有举手表示所以就没有机会参加了。

2、动物角色头饰的数量不够，应该多准备几组，让小朋友自由发挥。调整：

1、应该增加头饰，让小朋友分组自己扮演角色，这样可以有时间让更多的小朋友参与游戏。

周云泽妈妈来助教啦

今天，我么亲爱的周云泽妈妈，带着她的故事书《笨笨猪减肥》，来到了我们丫丫一班，给我们小朋友上了一节与众不同的社会活动。

首先，周云泽妈妈出示故事书《笨笨猪减肥》，用甜美的嗓音，幽默的话语讲述了故事，通过故事，让小朋友们知道健康是美丽的第一步，美丽还有很多的形式，自信、善良、健康、自然都是美丽的。接着，让小朋友分别扮演笨笨猪和猫咪咪，还有鸡妈妈、鸭妈妈、小兔姐姐，通过故事情节和对话，让小朋友知道肥胖所致会引起很多的毛病，还有用什么办法可以保持正常体重保证身体健康。此环节通过情景表演，让小朋友知道要怎样才能保持正常体重保证身体健康。最后，联系实际，请小朋友说说自己在家里面都做哪些的运动?谈谈今天听完故事的收获知道肥胖的后果。并总结得出：健康是美丽的第一步，从今天开始，请你和爸爸妈妈一起做半个小时的运动吧，让我们成为健康美丽的一家。

本次活动，孩子们非常喜欢，特别是分角色表演的环节，更是引来了超级多的小演员，以至于头饰都不够了，之后，孩子们也非常喜欢在区域中，表演这个故事。期待下一次周云泽妈妈再来我们丫丫一班家长助教哦!

孩子们正在选择角色，准备故事表演!

周云泽妈妈在给大家讲述故事

第四篇：大班家长助教活动教案

大班家长助教活动教案：信的旅行

活动目标：

1、让小朋友通过图片展示认识“邮局、邮箱、邮递员”。

2、小朋友自己动手学会写邮编、贴邮票，完成信的制作。

3、体验“寄信、邮递员盖邮戳、收信”整个过程。

活动准备：明信片、邮票、笔、油画棒、胶水。

活动过程：

一、开场游戏：给手指做早操

手指操金锁银锁，咔嚓一锁，

大门打开，老师来了，全体起立，

做早操，一

二、一

二、一二跑步走，一

二、一

二、一二全体起立，解散。

小朋友们都说得好、做的棒，所以每个小朋友都发一个礼物作鼓励。(分发明信片)

二、认识明信片：明信片的组成——邮编栏、留言栏、地址栏、邮票栏

三、图片展示：认识邮局、邮政标志、邮箱、邮递专用车、邮票、邮递员、邮戳

四、制作信：写邮编(325802)——画图画留言——贴邮票—— 写地址、收信人姓名(教师完成)

五、明确寄信、收信过程：(寄信)邮局——邮箱——邮戳——邮递(邮车、邮递员)——幼儿园(收信)

六、活动分享：

1、以小组为单位，伙伴们一起欣赏自己画和邮票图案。

2、把信带回家和爸爸、妈妈一起去邮局寄信。

第五篇：大二班家长助教教案

大班健康活动《肚子里有个火车站》

【活动名称】

健康领域活动：《肚子里有个火车站》【幼儿年龄段】大班【设计意图】

良好的饮食习惯直接关系到幼儿的健康，我发现我们班的很多孩子在饮食方面都存在着以下的问题：吃饭的时候狼吞虎咽，没有细嚼就咽下去了;不爱吃蔬菜;在家里，爱喝饮料、吃零食，爱吃冷食、甜食等等。为了让孩子们跟那些不良饮食习惯说“再见”，养成良好的饮食习惯，我精心选择了绘本《肚子里有个火车站》，设计了本次健康活动，让这本充满童趣的绘本带着孩子们参观肚子火车站，用一种非常有趣的方式让孩子们了解自己的消化系统，从而帮助他们养成良好的饮食习惯。【教学目标】

1.通过对故事的欣赏，初步使幼儿了解食物在体内的消化过程。

2.让幼儿学会选择健康的食物，培养幼儿良好的饮食习惯。【教学准备】

1、绘本《肚子里有个火车站》、绘本PPT。

2、自制健康饮食卡片、健康行为棋、笑脸贴纸若干。

3、录音机、歌曲《火车快跑》磁带。【教学重点】让幼儿学会选择健康的食物，培养幼儿良好的饮食习惯。【教学难点】初步了解食物在体内的消化过程。【教学课时】一课时【教育理论依据】

《幼儿园教育指导纲要》健康领域的指导要求：帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯。【教学过程】

一、出示绘本《肚子里有个火车站》，引导幼儿观察封面，猜测故事情节，激发幼儿欣赏故事的兴趣。

1、师：小朋友看看，图上有什么?(大草莓、小人、火车)

2、引导幼儿猜测：这是在什么地方?发生了什么事情?

3、师：这是一个火车站，让人奇怪的是这个火车站是在一个小朋友的肚子里，想知道发生了什么事情吗?跟我一起走进故事《肚子里的火车站》吧!

二、教师声情并茂地讲述绘本故事《肚子里的火车站》，帮助幼儿初步理解故事内容。

1、教师逐页讲述绘本故事，边讲边引导幼儿观察画面。