在充满爱和鼓励的日子里优秀作文

在充满爱和鼓励的日子里优秀作文（精选5篇）

篇1：在充满爱和鼓励的日子里优秀作文

在这个充满鼓励的日子作文

记得小时候和小伙伴学骑自行车，那时的我们，才七岁，但已经有很多小孩会骑，而且骑得很稳。

小荷就是其中的一个，她骑得非常稳，也是她教我的，而我由于平衡力不好，摔了好几次，但她依然非常耐心的教我，并在旁边鼓励我。

在我骑上以后，她们就在我身后对我说：“相信你自己，把握好平衡，你一定可以的!”在同伴的鼓励和帮助下，我顺利的学会了骑自行车，也学会了拐弯，真的很感谢她的鼓励。

我的数学成绩不是很好，有一次，我的成绩还不满八十五分，这还让我非常懊恼，也非常伤心，中午就自己在教室里闷闷的想着。看到我这样，和我很要好的同学就过来安慰我说：”这只不过是一次考试，不用担心，下次你看的认真一点，好好审题，肯定会考的很好!"

有了同学的鼓励和帮助，我的.成绩逐渐提高，真的很感谢她们的帮助!

上了初中，课程难免有点多，题也难了许多。每次放学回家，首先就要去写作业。快到期末考试了，作业多的做不完，每天都要赶到十点多钟，有时太困了，做着做着就睡着了，但妈妈一直陪在我身边，时不时地给我加个油，告诉我要努力，写完了就舒服了。虽然很累，但在妈妈的鼓励下和陪伴下，结束了我的作业。

人生的路上有困难，就有鼓励，就有帮助，感谢那些带给我鼓励的人!

篇2：在充满爱和鼓励的日子里优秀作文

在我的眼中，母亲没有真正地笑过。她工作时要笑，交朋友时要笑。可我从小到大都没有看过她真正发自内心的笑容，我只觉得笑是她为人处事的方式，是她生活的一部分罢了。直到那一天，我看到了母亲不一样的笑容。那来自内心深处的快乐微笑，那么美丽，那么令人心醉。

那一天，母亲在家打扫卫生，她前翻翻后扫扫，不放过任何一个死角，把杂乱无章的房间打扫得一尘不染，焕然一新，在我惊讶的同时，也很担心母亲的身体。一个人在短时间内做了这么多事，对身体的损伤害多大啊!于是我卷起了袖子，帮着母亲做完了家务。做家务真不像想象中的那么容易，一个小时做下来，腰酸背疼，四肢无力。看到母亲自己给自己揉手，我十分心疼、内疚。我扶着她到沙发坐下，帮她揉揉手，捏捏肩。“女儿终于长大了!”她笑得眼睛眯成了一条缝，嘴角上扬，两个小酒窝忽隐忽现，甚为可爱，我看着她，看着她的微笑，夹杂着欣慰与满足，好似云遄的彩虹，甜蜜美妙，也像大树枝头的绿叶，活力四射，她的微笑没有了限制，没有了随意，像个孩子一般灿烂地，开心地笑着。没有声音，没有动作，只有她的神情，她的微笑。时间仿佛在这一刻停止了，画面也定格在了这天使般的笑容上，面对这样的笑脸，我竟不知所措。但我明白，母亲为我的日夜操劳，我一定不会让她失望的，是的，我长大了，懂事了，是时候回报她了。从今往后，我会做自己力所能及的事，不让父母辛劳。

时光飞逝，日转星移。我没有办法留住时间，改变时间。母亲那甜甜的微笑成了我最大的幸福。

篇3：在充满爱和鼓励的日子里优秀作文

还有一个故事, 这是现在小学语文课本上的一篇课文讲述的故事, 课文题目是《唯一的听众》。这个故事中以第一人称的手法写了“我”这样一个音乐白痴, 在一开始练琴时, 拉出的声音就像是锯桌腿的声音所以不敢在家练琴就到住宿区后的小山上练琴。一天早晨, 当他把“锯子”带到了树林里的时候, 一位每天早晨来小树林的老妇人成了他唯一的听众。老妇人对他说:“我猜想您一定拉得非常好, 只可惜我的耳朵聋了。如果不介意的话, 请继续吧。”此后的每天早晨, 他都在小树林里面对这唯一的听众练琴, 他每次停下来时, 老妇人都会说:“真不错, 我的心已经感受到了。”等鼓励的话。直到有一天他拉的曲子让专修音乐的妹妹大吃一惊, 同时也从妹妹那里得知那位老妇人是音乐学院最有声望的教授而并不是聋子, 再到后来, 这个音乐白痴成了一位出色的小提琴手……

这两个故事给了我一个启示:表扬和鼓励是成功的灵丹妙药。

作为一名班主任, 同时也作为一名孩子的家长, 我经常会听到我的孩子说起他们学校的情况。例如:“我们老师今天上课表扬我了, 我真高兴啊!”“爸爸, 我今天又被老师表扬了!”一句赞扬, 一点肯定, 会让小学生乐翻天。

大家都说好孩子是夸出来的, 棍棒孝子古来稀。人内心都想得到别人的赞许、认可。对别人成绩的称赞, 既是一种肯定和鼓励, 又是一种信任和友好。实践证明:经常受到表扬的人, 他的工作、学习进取心更强, 效率更高, 干得更出色。所以要培养一个凝聚力、战斗力、荣誉感强的班集体, 充分而又恰当地运用表扬, 在班级管理中便显得尤为重要。

对于班主任来说, 表扬是最容易使用、最自然有效地形成动机的方法。我们为什么要吝惜它呢!

首先, 鼓励可以提高学生的自信心。一个人的成长、成功, 离不开鼓励, 鼓励就是给学生机会锻炼及证明自己能力的肯定。在孩子每天的学习、生活中, 一句温暖的话、一束期待的目光、一句激励的评语都会激发学生的上进心, 改变一个孩子对学习的态度、对人生的态度。鼓励, 可以让孩子认识到自己的优点, 成为生活中的成功者。鼓励, 还可以激发学生学习的兴趣, 不断发展各种能力。教师的鼓励就像春雨滋润着学生的心田, 又像一架桥梁, 拉近了老师与学生的距离。在这种情况下, 孩子岂有不爱学习之理?

其次, 鼓励学生可以促进学习任务顺利完成, 提高学习效率。下面是我在近一段时间仅从提高学习效果方面感觉有作用的几种表扬方式:

第一, 口头表扬法。这是每位班主任常用的表扬方法, 大多是站在讲台前, 说某某学生, 做了什么好事, 取得了什么成绩, 然后说让大家向他学习之类的话。这种表扬方式虽然简单, 但有些单调, 激励效果不明显。

第二, 喜报表扬法。在上学期, 我在本班学生中做了一项调查, 全班学生中有近一半的学生从上小学一年级到五年级, 从未获得过学校级别的任何奖励, 而他们都流露出很想获得奖励而又无可奈何的神情引起了我的深思。这学期以来, 我开始增加对学生表扬的次数, 从学生作业的书写、学习习惯以及卫生情况, 不断地对学生进行表扬。在期中考试后, 我向学生家长发喜报的形式对学习中有进步的学生进行书面表扬, 这给一些上学以来从未获过学习方面奖励的学生创造了机会, 一张小小的喜报成了他们努力学习、提高成绩的强大动力。让学生填写心理健康档案, 有好多学生将最近获得喜报的事填入了成功的体验一栏中, 这更加让我意识到小小的奖励对学生来讲是多么的重要。

第三, 作业本上批语表扬。很显然, 书面表扬效果远比口头表扬好, 我在批阅作业本时, 使用“好”、“有进步”、“继续努力”、“再仔细些就更好了”等肯定和鼓励的评语, 让学生感到自己时刻在进步, 从而渐渐增强他们的自信心。如有几个男同学对学习一直很厌烦, 作业书写很差, 有一次我让一位一向书写很差的同学重写作业, 写完后发现他字写得特别好, 我以此为契机大大地表扬了一番, 鼓励他每天都这样就好了, 并在班上表扬了他, 结果这个同学的作业书写状况发生了很大的转变, 同时我及时和这个孩子的家长联系, 让家长也给予鼓励。现在这个孩子已有了明显的进步。我又将这种方法尝试在了其他几个类似的学生身上, 都已初见效果。对进步明显的学生, 我还通过校讯通平台的评语栏发给家长, 一方面让家长再对学生进行鼓励, 另一方面也能增强家长对孩子的信心。在不断鼓励与表扬中, 班上有一部分对作业应付的学生, 作业状况有了明显的改变, 同时还发现他们对待学习的态度发生了转变。当繁忙的一天结束时, 我总会想一想:“今天你表扬学生了吗?明天有谁需要表扬?”

“一句鼓励的话, 可改变一个人的观念与行为, 甚至改变一个人的命运;一句负面的话, 可刺伤一个人的身心, 甚至毁灭一个人的未来。”当然, 善于表扬一个人不是赢得每个学生喜欢的法宝, 也不可能使每个学生都发生很大的转变。但我深信, 它会像一张风帆, 使每个学生在人生的航程中产生不竭的动力。作为教师应时刻记住:不要吝啬表扬, 它可以让学生更加健康快乐地成长。

摘要：俗话说“良药苦口利于病, 忠言逆耳利于行。”不管是成人还是孩子, 都想得到别人的赞许、认可。马克.吐温也曾经夸张地说:一句好的赞词能使他不吃不喝活上两个月。由此, 作为一名小学班主任的我, 越发认识到, 表扬艺术在班级管理中的重要性。

篇4：在充满苦难的日子里作文

――题记

进入初中以来，我的成绩一次不如一次，虽然老师们还是对我说你能行，但是，同学们异样的眼光……最后，我被调到了四组后边的角落里，那里什么都有：废纸、扫把、垃圾桶。

坐到这个位子后的这些日子里：我更无法静心学习，不好闻的气味整天冲呛鼻子，杂乱的纸张布满脚下的空地。一到下课，我便第一个冲出教室。

之后的一天，我确实感到无聊，便伏在桌子上，睡意朦胧中听到了老师的话“请问你找谁?”“哦，老师，我拿件衣服给儿子，今天他来的时候忘记穿了，我儿子叫××。”不经意间觉得这声音有点熟悉，带着那点好奇，我努力抬头，揉揉眼睛，啊!原来是妈妈。老师走进教室，戴着眼镜的眼睛迅速扫视了一下。然后摇摇头，对妈妈说：“我们班没有这个人。”妈妈听后愣了，我更是火冒三丈，这么大的一个人竟然不把我“放在眼里”，带着年少的冲劲，我站了起来，走到门口，大声地对老师说道：我就站在这里，这么大的人，你看不到吗?虽然他的脸有点红，但还是若无其事地端详着我，那眼珠子来回转动，就像老鼠一样。

妈妈见到我，生气地说道：你怎么能这样对老师说话?我没敢回答她。看着老师红红的脸，我得意地走到黑暗处。

坐下来后并没有再睡，只是想，刚才如果不是我自己站起来，恐怕没有人会对妈妈说我们班有我这个人吧!

不知从哪来的一股莫名的思绪涌上心头，我决心努力了，我要坐在二三组的第一个座位。但是，我的基础如此的差，根本听不懂老师讲的是什么……

为了那一丝的愿望，我仍不放弃，虽然有点累，有点苦……

篇5：在充满爱和鼓励的日子里优秀作文

包容

凡事包容

如果希望自己被包容，你也应该包容别人。我们总希望父母能够包容我们的一切，而自己却常常无法包容他们。包容是一种以淡定的态度对待自己和他人的能力。为他人设定标准是种傲慢的行为。我们只能为自己设定标准。即便如此，我们更希望把它当成一种原则而不是标准。当我们能更加宽容地对待自己，就更容易戒除那些积习。在爱的浇灌下，我们将自由地成长和改变。

我有能力超越所有极限。

上瘾

原谅自己，让自己释怀

过度依赖任何身外物都会让人上瘾。药物、酒精、性和烟草可能让人上瘾，责备别人或对人评头论足也可能让人上瘾，生病、借钱、表现怯弱和碰钉子同样会让人上瘾。我能够摆脱这些问题。上瘾就是将自己的能力拱手让予某种物质或积习。我能够收回自己的能力。是时候收回自己的能力了！我愿意养成积极的习惯，因为我知道生活在向我招手。我愿意原谅自己，继续向前走。我有一个从不屈服的灵魂，此刻它

正伴随我左右。放松，忘记不愉快的事！逐渐摆脱坏习惯并养成好习惯后，我就不会再常常觉得窒息了。对肯定善加利用。

肯 定

从正面词汇开始

我每每所想所说的都是一种肯定。肯定有正面负面之分，正面的肯定带来正面的体验，负面的肯定则带来负面的体验。如果你种下的是西红柿种子，将来长成的一定是西红柿。如果是橡果，则长成橡树。如果是幼犬，则长成狗。如果我们对自己或对生活一直抱有负面的评价，那负面的体验就会继续跟着你。现在，我摆脱了过去消极对待生活的态度。现在养成的正面肯定的习惯是，我只言及生活中美好的事物。那么，在我的生活中将只会出现美好的事物。

在这个世界上，你是独一无二的，没有什么能比得上你，或同你相媲美。

攀比

我是无与伦比的如今我学会无条件地爱自己和爱他人。尽管每个人的身高体重等可以测量，但更多无形的素质无法通过有形的概念来描述。对我而言，不可测量的部分是我的能力之所在。将自己同他人相比较，会让我感到优秀或不足，这都不是把自己当做真实的自我来对待。何必浪费这些时间和精力？我们每个人都是独一无

二、美妙无比的个体，皆与众不同且各有千秋。我拥有并坚持以自己独特的方式，诠释着我和每个人永远都是独一无二的。有形世界的一切事物都在发生变化。尽管我随着这些变化而改变，但我的内心一直坚持着某种比表面的改变更坚定的东西。

你内心的小孩需要不断抚慰。

犯罪

自尊和自重是每个人至高的权利

每种暴力行为的根源都是因为施暴者内心的小孩，或曾被粗暴对待过，或被教唆去恨别人。我们不纵容暴力，但是我们必须找到其他方法，帮助那些在孩提时代曾被施以暴力的成年人。我们现在的监狱系统只会让罪犯更恶劣。惩罚无法挽救罪犯，让他们改过自新。罪犯团伙和杀人犯都应得到我们的关爱。他们曾经也是可爱的小孩。是谁让他们沦为现在的状态？我认为罪犯和看守都需要学会自重和自尊。我们只有治愈他们的心灵，才能帮助他们重新做人。他们内心的痛苦和价值观需要得到治愈和救赎。让我们把爱传递到看守所和监狱，并期待真正的回

学习新技能时，坚定地支持自己，永远支持自己。

激励

无论事情大小都赞扬自己

我是优秀的人。过去我常批评自己，因为我以为批评和指责会有助于自我改善和提高，但事实上并非如此，批评似乎更不利于改善和进步。当我倾听自己内心的对话，发现自己受到批评，说自己做得不够好或做了错事时，我明白这又回到了孩提时代的旧习惯，我会立刻开始亲切地对内心的小孩说话。与其让自己陷入内心的混乱不能自拔，我更愿意用赞扬和认可来激励自己。我知道自己正变得日益可爱。去超越你当前受限的人类的思想。是的，你可以做到。

决断

我是有决断力的人

当你注重身体健康时，你会选择健康营养的食品。当你注重心灵和情感健康时，你会选择那些有助于构建强大内心世界的思想。一种思想的力量或许微乎其微，但当你一遍又一遍地自我暗示某种思想时，这些思想会像水滴一样，变成一盆水、一个池塘，然后不断增多，变成一个湖，最后变成汪洋大海。反复的批评、匮乏和受限的思想会让你的意识深陷于消极情绪的沼泽中，而真理、平和与爱的思想会让你振作，自由自在地游弋于生命的海洋。思想能让你领悟生命的一体，让你更容易作出明智的决定，并坚定地执行。我在宇宙的任何角落都感到非常安全。

恐惧

我是安全的每时每刻我们都有机会选择爱或恐惧。恐惧时，我会想起太阳。尽管云彩有时遮蔽了太阳，可它依然发光。尽管有时受到消极思想的遮蔽，唯一的永恒的力量像太阳一样永远照耀着我。我愿意记住这个光芒。它让我感到安全。我把恐惧看做天空中飘过的云彩，任它来去，不让自己深陷其中。我是安全的，无须时刻受到保护。我知道内心的举动很重要，所以我每天都默默地与自己的内心交流。感到害怕的时候，我会打开心扉，让爱化解恐惧。

我不会迷失、孤独或被抛弃，因为我拥有至高的智慧。

迷失

智慧独一无二

当我感到迷失或失落时，就会停止一切惊恐的思想，探访自己内心的智慧。因为我知道，在至高的意识中，我从未失去过什么。这种智慧无处不在，它存在于我的周围，也存在于我想寻找的东西中。它此刻就在我的内心。我相信，这种唯一的智慧正引导我，让我在完美的时空中找到我正寻找的东西。我从未失去过这种智慧。一天中有好几次我会摈弃有限的自我，提醒自己我到底是谁：我是爱和永恒的智慧对生命壮观的表达。一切安好。

我们的思想决定了我们的感受。我们有能力作出不同的选择，创造不同的体验。

感受

感受是我们身体的思想

我们能够重建自己的感受，因此我们必须允许自己去感受这些情绪。许多人对他们的感受进行评判，他们认为“不应该”生气，但却生气了。他们还想方设法安抚自己的情绪。有许多安全的方法可以表达情绪。你可以打枕头、在车子里大喊大叫、跑步、打网球。你可以冲着镜子，与让你生气的人、伤害过你或你害怕的人进行对质。对着镜子告诉他们你真正的感受。把所有的情绪全部发泄出来，最后说：“好的，够了，到此为止。现在，想想是什么造成了这种局面？我需要改变什么信念，才不会总是生气呢？”这是生命中不可思议的时刻。当你吸取经验、体验生命时，要温柔地对待自己。

原谅是我随身携带的治愈工具。

原谅

我愿意原谅

卸下沉重的枷锁—批评、恐惧、罪恶、怨恨和羞愧—我喜欢这种如释重负的感觉。这让我能够原谅自己和他人，大家都因此得到解脱。我愿意放弃那些早已过时的杂物。我不想再生活在过去。我原谅自己这么长时间背负这种沉重的负担。我原谅自己不知道该如何爱自己和别人。每个人都应该为自己的行为负责，我们给予生活什么，生活便会回报给我们什么。因此，我没有必要去惩罚任何人。每个人都受到自我意识

法则的约束，我也不例外。我需要做的是，将自己心里无法原谅的部分一股脑儿清理干净，让爱源源不断地涌入。于是，我治愈了我自己。

我珍惜自己的自由，因此我既不产生也不接受愧疚。

愧疚

我爱并接受自己本来的模样

这是摆脱愧疚的一种积极的方式。孩提时，我被迫通过愧疚感培养好行为。“别这么做！”“别这么说！”“不，不，不！”宗教也常常通过愧疚感让人们遵守规矩，甚至告诉人们如果“行为不端”就会下地狱。我原谅这些宗教和宗教权威。我原谅我的父母和我自己。我们所有人都生活在一个沉重的愧疚的外套下，不管出于什么原因，都觉得自己“不够好”。今天是全新的一天。让我们收回自己的能量！让我们无条件地爱并接受自己。