不停改变的理想优秀作文

不停改变的理想优秀作文（精选9篇）

篇1：不停改变的理想优秀作文

每个人的人生，都可以写成一个剧本，都没有一帆风顺，情节也不一样，如有雷同也可能是巧合吧!

从小我就和表弟一起上学，他是寄住在我家的，因为他的父母常年在外打工，家里没有人照顾他，几年后他的亲妹妹也住了进来，也在这个小乡镇上学，他们和我一样过着同样的日子，受着同样的教育，可是他们的父母，是那种会过河拆桥的人，不知感恩，不尊敬兄长，还恶言相对，人品真是差到不行，有这样的姑父姑母，我感到很失望，不过这也是多年之后的事情了，在这之前我们两家人的关系还是很和睦的，也许我觉得和睦的是亲情，而他们是利用。

上初一的时候，老爸因为工作的关系调离了这个乡镇，直到搬家的那一天，我整个人都还是懵的，搬的时候也没有多少东西，大部分的家具都留给了表弟一家人用，那时候在乡镇他们还没有自己的房子，他们自己的家是在村里面，村里没有学校，为了不让他们没有住的地方，我们搬了家就让他们一直住在那里。

我并不留恋那个从小生活到大的地方，我只是会怀念那里的某些人，时间真的是会改变很多事情，也会改变很多人。

篇2：不停改变的理想优秀作文

理想如一棵大树，虽然它曾经面临枯萎的境地，但最终坚挺地屹立在我的心中......

可能是从小受老爸的熏陶吧!我从小就怀有一颗成为历史学家的种子。小学一年级的时候，就喜欢翻着《史记》，那些文字在儿时的我看起来苦涩难懂，难解的僻义词是我读书的最大障碍，可每当我读完一章节后仰望着天花板，便觉得我的时间过得充实而有意义。

小学三、四年级时，我就会在书房里看那些书，《清史演义》、《五代的故事》等令我爱不释手，《沦桑西夏》之类的书也能让我兴趣十足，看着这书，我可以领略到“大漠孤烟直，长河落日圆”的将士悲壮，可以体味到“长安一片月，万户捣衣声”的市民情怀。有“壮志饥餐胡虏肉”的报国豪情，有“凄凄惨惨戚戚”的家亡的哀伤。我就像是一位撑着竹筏，穿着蓑衣的.摆客，在历史的长河中浏览着风景。

如今，我已迈入初中的大门，那繁重的学习压得我喘不过气来。每逢周末，本以为可以好好放松一下，“拥抱”历史，可为了学习，我又得将它搁置一旁。一次次的搁置让我对它渐渐陌生，我的手指似乎都不敢去触碰那些我曾热爱的书籍，仿佛会受到玫瑰的针扎。我对此已无兴趣，似乎要重新寻找另一个更适合我的理想了。那颗理想的种子所长出的小芽儿，缺少了我应该给予的料理，渐渐枯萎了。

可是，再一次的相聚，再一次的会面，仿佛又点燃了我对它的热情。我习惯性地翻开一本不知道书名的书，出乎我的意料，那是一本不知谁放在桌上的史书。我心中咯噔一声，那种兴奋感贯穿全身。因为不曾改变的是理想，成为历史学家是我长久以来一直奋斗的中心。从来不会因为任何事情而改变。

篇3：改变观念，创造理想的政治课堂

一、转变思想观念

我们现在大力提倡教育现代化，而教育现代化具有多方面内涵，其中既包括教学设备、管理设备等物质条件的现代化，也包括教学思想和管理方法的现代化。

长期以来，由于政治课远离学生实际，使学生普遍失去了学习兴趣。从教学效果看也不尽如人意，往往出现政治课考试成绩与学生实际政治思想水平两张皮的现象，即人们通常所指的高分低能。

比如一些学生平日政治课成绩优异，而参加集体活动时总是躲躲闪闪，缺乏集体主义观念和集体荣誉感。还有一些学习成绩较好的学生之间常互相嫉妒，搞不团结，缺乏团结互助精神和广阔的胸怀。

诸如此类，就根本原因来说，都是因为我们的教学指导思想偏颇所致。一般来讲，现在许多学校的政治课教学只满足以下两个方面：让学生掌握一些辩证法和唯物主义的基本概念和原理，使学生能对知识有一定的理解、巩固即可。因此，我们一定要转变观念。

二、改革教学方法

传统的政治课教学方法基本上是满堂灌。教师滔滔不绝地讲四十五分钟，不留给学生充分的主动学习时间。这样的教学方法有重教师主导作用、轻学生主体作用，重知识灌输、轻养成教育，重群体教育、轻个体教育，重课堂教育、轻社会实践，重学校教育、轻社会教育等诸多特征。因此要改革教学方法，就必须彻底打破这种封闭、单项、机械的教学模式。我在教学实践中，主要采取了以下几点做法。

1.结合教科书的内容，有针对性地增添了许多现实生活中活生生的社会现象和事例，使书本中抽象的理论知识与生动形象事例相结合。这样学生不仅接受所学知识，而且也加深对知识的理解。

2.在具体教学过程中，我还特别重视学生这个主体，想方设法让他们活起来，动起来。比如，在课堂上，我鼓励学生谈自己生活、学习中遇到的问题和困难，然后发动学生一起讨论并从课本中寻找办法。学生的学习热情空前高涨起来。

3.在教学中我注意将群体教育与个别教育结合起来。教学中我坚持因材施教，针对不同生活经历、性格气质的学生，进行多侧面、多样化的教学。

比如有的学生因学习成绩较差而产生破罐子破摔的思想。我就反复为其讲解量变与质变的辩证关系，鼓励他们从点滴做起，最终一定会取得好成绩。

4.在教学中，我从不认为把知识传授给学生就算了事，而是把培养学生的良好行为习惯作为政治教学的最终目的。我平时严格要求学生注意自己的一言一行，并按照道德标准随时注意自我约束和自我矫正。我还要求学生运用马列主义的基本理论去分析各种社会现象，并学会用这个武器去纠正不良社会风气。

当然，政治思想课的教学改革，需要我们用勇敢的探索精神和严谨认真的科学态度去反复实践总结和提高。我们相信，随着越来越多的同行加入改革的行列，中学政治课教学一定会越来越好。

篇4：知识改变命运创业实现理想

尊敬的各位领导、各位朋友：

我叫袁以华，是响水县宝龙纺织有限公司的董事长、总经理。今天。我能站在这里，向大家汇报我的创业历程，这是领导对我的支持和鼓励，因此，我感到非常荣幸。我向大家演讲的题目是：《知识改变命运，创业实现理想

》。

鲁迅先生曾经讲过：“地上本没有路，路是人走出来的。”如果把我创业的历程比做一条路的话，那么，我要说，这是一条艰难的跋涉之路；这是一条知识改变命运之路；这是一条梦想成就未来之路；这是一条拼搏实现理想之路。我从一名学徒通过学习成长为一个企业的老板，尝遍了期间的酸、甜、苦、辣。

1986年，刚满18周岁的我，由于家境贫困，被逼无奈，走上了人生创业的艰难之路，经人介绍来到本地一家纺织企业跑棉纱销售，初学乍练，我被安排在一位老师傅后面。从那以后，我不仅认真学习市场营销知识，还虚心学习老师傅的营销经验。俗话说：阎王爷喜欢勤快人。我首先要求自己做到：眼勤、口勤、腿勤、脑勤。几个月后，经我一番努力和学习，不仅能独挡一面，而且渐渐成长为一名销售骨干。正当我越干越欢的时候，我所在的那个企业却由于种种原因

日渐衰败，陷入困境。是就此停步，安享其乐，还是外出学习与闯试？我遇到了人生第一个卡口。当时我想，守着厂子，凭着这些年诚实肯干留给大伙的好印象，继续混碗饭吃没问题。但是，仅仅满足混一碗饭吃这并不是我的人生追求。一番痛苦的思索后，我毅然决定：重新学习，另谋出路。我坚信，知识改变命运，年轻就是本钱，志气就是财富，拼搏才能成功，奋发有为就能脚下有路。

21岁那年，我告别了父母和乡亲们，第一次独自离开家乡，踏上了赴苏南打工的艰辛之路。到了苏州之后，凭着掌握的销售知识和搞过销售的一段经历，我毛遂自荐来到一家乡镇纺织厂要求搞销售。面对厂领导将信将疑的眼光，我向领导承诺：试用期不要一分工资，只拿销售业绩奖金。人生地疏、初来乍到，新局面如何打开？我本着一边认真学习，一边以对客户的诚信、负责的态度做销售。在销售中，我针对不同客户的要求和不同织物结构，为客户提供不同质量的棉纱，使每一位客户的要求都能得到满足。俗话说，诚信是金。我认真负责的态度赢得了一批稳固的客户，很多纺织厂还主动与我联系。这样，我不仅在苏州打开了市场的大门，也掘得了我创业路上的第一桶金。

有了知识，并且手里有了一定的资金后，我萌生了自己办企业的念头。经过一番考察，我与一位朋友在苏州合伙办了一家针织厂，然而工厂开业不久，适逢全国纺织业整体滑

坡，我们的针织厂也走向了低谷，在苦苦支撑了两年后，小厂还是倒闭了。为了维持生活，当年底，我东拼西凑，买了辆货车跑起了运输。别人不愿运的货我运，别人不愿跑的路线我跑。一单业务面前，别人讨价还价，我从不斤斤计较。天道勤酬，经过几年的辛苦，我的运输业搞得红红火火，有了可观的收入。

在哪里跌倒，还在哪里爬起来。从那以后，我一边跑运输，一边总结自己办厂失败的原因，一边学习和考察纺织业的市场行情。我利用空闲时间自学市场营销与管理等知识。经过深入的调查研究和这些年来摸爬滚打中积累的知识和经验，我坚信纺织行业的春天即将来到，我大显身手的时刻也即将来到。

就在这时，全国掀起了全民创业的高潮，家乡领导也向我伸出了友谊之手，为我搭建了回乡创业的平台。2002年春，我舍弃都市的舒适生活，说服亲友，踌躇满志的我毅然决定回苏北老乡创业，当年4月份，红红火火地办起了宝龙纺织有限公司。租赁张集粮管所闲置场地和厂房，投资1600万元新上一期工程，形成10000纱锭规模，年销售8000万元，利税80万元。为了把企业做大做强，保证企业稳步发展，对资金的周转、材料的购进、工程的建设、设备的引进、产品的生产和质量，我都严格把关。

俗话说，谁跑在市场前面，谁就能抓住了机遇。为了抢

占市场制高点，我注意利用各种现代媒体，广泛搜集市场信息。为了促进地方经济发展，为国家多作贡献，2003年，我审时度势，果断决定提前进行技改扩能，又投入1600万元在乡民营创业园新上宝龙纺织二期工程，此工程仅用短短的60天时间就建成投产，创下了当年响水项目建设的最新纪录。

品牌是企业的资产，是企业的外在形象。要想打好品牌这张牌，就必须狠抓产品质量。本着这个理念，我在公司里经常对员工讲：没有产品质量的保证，企业的生存就没有保证。为了提高产品质量，在生产的各个环节中我都按不同岗位分别成立技术攻关小组，及时分析研究，解决生产过程中出现的各种问题，做到精益求精。2004年，我公司生产的“宝龙”牌色纺纱被江苏省名牌促进会、江苏省市场产品质量监督调查办公室、江苏省“3·15”维权监督办公室联合授予“江苏省质量信得过产品”称号，产品畅销省内外。办厂以来，企业先后被盐城市人民政府评为“三星级企业称号”、质量技术监督局授予“盐城市质量诚信企业”、响水县委、县政府授予“十佳民营企业”和“AA级重合同守信用企业”等荣誉称号。

企业发展了，这里面有我勤奋学习和辛勤付出的汗水，也有当地党委政府领导及家乡父老乡亲对我的支持，是当地党委政府领导、是家乡父老乡亲为我提供了创业的舞台。为

了回报家乡，2005年村里铺路，我主动捐出五万元，家乡设立的教育奖励基金，我每年资助3000元；逢年过节，我也忘不了要亲自上门慰问当地的贫困家庭。2005年，张集福利化工厂的伤残军人慕名而来请我安排些业务给他们，我不但赞助给他们5000元的慰问金，还将公司的工作服和每年福利业务交给了他们……有人替我算过，这短短两三年内，我用于资助家乡各种社会事业的费用达20余万元。

厂子招收工人时，我优先录用贫困户子女，先后吸纳了200多名当地贫困户子女进公司，并免费为他们提供技术培训，当地华余村的王留丽父亲因药物中毒双目失明，母亲又遇车祸去世。我主动将王留丽安排到厂里上班，精心把她培养为技术能手。为了解决她的后顾之忧，我每年拿出钱来资助王留丽的妹妹上学，定期安排工会同志上门解决她家生活中遇到的困难。目前，和王留丽一起的这批员工大多熟练地掌握了一套纺织技术，人均月工资都在1000元以上，有的技术骨干月薪近4000元。

这么多年，一路过来，挫折没有难倒我，困难没有压垮我，因为我心中一直亮着一盏灯，那就是我的理想我的梦，是它一直指引着我拼搏奋斗。现在我所取得的成绩，只能说实现了理想的一小部分，今后，我将继续努力学习，掌握更多的知识，沿着“成大事、创大业”的目标努力拼搏，为社会多作贡献。

谢谢大家！

篇5：理想不能改变，过程可以妥协散文

在从现实走向理想的过程中，我们要学会妥协，因为通向理想的道路，通常是不确定的和曲折的。领导者不能用自己认定的理想绑架员工，因为有些理想并不被员工所认同。就像有些项目、有些事你非要做，你认为这事跟理想有关，绑架所有员工去做，最后公司保不准会垮掉。这就如一些集权制度的领导人，总爱用他个人的偏好绑架社会。你会发现很多极端的私人公司也是这种情况，结果自己出事，员工也跟着坐牢，比如以前很有名的南德集团。

当你追求理想的时候，如果你所做的决定不能取得员工、同事的理解，有时候也得妥协，把进度放慢一点，照顾到大家的理解力和想法。

以前总批评我的是王功权，在发展过程中他总是说我：你不能强制我们按照你的理想去做，万一你的理想错了呢，我们都跟着牺牲了。这句话是对的，在一个组织架构中做一位理性的领导，不能让大家玉石俱焚。在看法不一致时你只能选择协商，有的人愿意，就继续一起往前走；有的人不愿意，那就给他们一个安全的通道，然后大家各自前行。

在这件事情上，我从王石身上学到了很多。中城联盟有一个基金叫中城投资，这个基金现在是中国运行规模最大、管理最好、回报最高的房地产基金，我也是管理人之一。可当年做这事的时候只有8000万元，我们内部有的地产商有大理想，说我们要做成中国最大的地产基金，如果批不下来就不做。当时王石说了这样一句话：现实就是这样，我们只要方向不改变，先做起来，再一点点往前走。于是我们从8000万元的互助性基金，到现在是第七个年头，终于做成了中国最大的地产基金。这就是理想不能改变，过程可以妥协。

中城联盟前段时间开会汇报工作，王石讲基金的目标是在下一个十年至少要做到200亿元。当时大家都诧异，觉得大哥怎么这会儿这么激进？他的厉害就在于他看见了我们没有看见的地方。基金管理人陆林认为未来五年就能达到200亿元，因为当你做成最大以后，再往上就容易了。从这件事情上，我看到了王石的判断力和领导艺术。先往前走，当条件成熟的.时候再加快速度，万科每一次对于政策的表态也是这样的。我们要学会妥协，但目标不能改变。如果连目标都改变了，那就不叫妥协，叫投降，叫放弃理想。

我们在追求理想的过程中，怎么管好自己、改变自己，也很重要。人们在追求理想的过程中，通常会不停地埋怨别人，而不改变自己。最难的是管住自己，不让自己出问题，因为自己一出问题，理想也就烟消云散了。就如真功夫家族内斗，创始人夫妇离婚以后，丈夫、前妻两个家族死掐，这就是没管好自己。

篇6：不停驻的往事作文

不想放手，

有点留念，

逝去的一切。

冲浪在急流上，

不知带走什么。

喘息的瞬间，

不免落下眼泪。

红日绕过海面，小学生作文网t262

一切必须重新演绎，

篇7：不停改变的理想优秀作文

融资融券可以为市场提供方向相反的交易，当投资者认为股票价格过高和过低，可以通过融资的买入和融券的卖出促使股票价格趋于合理，有助于市场内在价格稳定机制的形成。

在A股融资融券的制度设计者看来，这有助于改变A股“单边市”的运行特征。

然而在现实的运转过程中，投资者（或投机者）对融资的兴趣远远大于融券，这种兴趣取向使得“两融”的现实效应初显异化——在一些个股上，融资买入者并非基于“股票价格过低”的考量，反而是“越涨越买，越高越买”。今年不少牛股的诞生在相当程度上就是得益于融资盘的推动。

然而，当股价难以维持快速上涨并出现下跌时，融资盘又会争相出逃。广汇能源在今年7月份的走势即是典型。

融资融券真的改变了“单边市”的运行特征吗？至少从目前看来，理想与现实的差距还很远。两融非但没有使得市场定价机制更稳定，反而加剧了某些个股的暴涨暴跌。

“两融”变成“一融”

问题的症结集中在“融资”与“融券”的比例严重失衡上，有分析人士指出，现在所谓“两融”在现实运作中几乎可以说只有“一融”，就是融资做多。融券的比例过小，以至于可以忽略它的存在。

以整个市场的统计数据看，至8月6日，融资余额在“两融”中占比98%，融券仅占2%。

事实上，在国外相对成熟的市场里，融券规模小于融资规模具有一定的合理性，如在日本，融资的规模是融券的4～5倍左右。而且，在成熟市场里，股票价格大幅高估的现象并不普遍，融券做空的动力本就不足。

但我们在A股市场中的融资牛股中可以看到，无论股价是短期大幅上涨，或是持续大幅上涨，都是处于“几乎只有融资买入”，甚至“完全只有融资买入”的状况。

换言之，“两融”变成只有“一融”，融资融券制度最终只是为做多者提供了资金上的便利性。

异化的风险

融资与融券的严重不平衡，使得“两融”给市场带来的并非更为稳定的定价机制，而是加剧了股价的暴涨暴跌，并由此孕育了更多风险。

比较浅显的是，当股价经过或长或短的一个大幅上涨时期后，股价已难以再持续上行，如果此时融资盘仍大量积聚，一个较小幅度的股价下行，会引发融资盘的“连锁反应”，无论出于理性的角度还是有可能出现的强制平仓，都会使得股价连续下挫。

另外，尽管目前的融资牛股中还没有出现连续跌停风险的案例，但并不意味着类似风险不可能出现。如果投机者在将股价拉升到相当高位后，融资盘仍然大量积聚，一旦风险爆发，出现股价的连续跌停情形，事实上极有可能因信用账户保证金不足，券商进行强行平仓，尽量将股票卖出，此时由于卖出和买入的力量过于悬殊，股价连续跌停走势下，最终信用账户中的保证金根本不足以支付持股的损失，信用账户的风险就会出现。

上述风险是在融资与融券严重不平衡情况下出现的“异化风险”，这种风险的出现甚至背离了“两融”制度设计的初衷。有分析人士指，应通过要求投资者主动上报资金来源、账户实际控制人等信息的方式，以及将融资融券具体操作限制更加细化，将“两融”风险控制在预设范围内，使得“两融”完善市场定价机制的作用得到更好的发挥。

篇8：雨不停的下作文

秋妹妹的眼泪把冬爷爷吓跑了，11月冬天还没有来到。她叫顽皮的风弟弟和雨哥哥来玩，把世界浇上了一层水

但我们还是想上体育课，出去玩耍，吃营养的饭菜，快乐的奔跑。

篇9：嚼不停的口香糖(500字)作文

最近，我的下巴、牙齿好累啊，你们知道为什么吗？

一次午饭过后，我的牙齿有些难受。突然看见一位大叔在哟喝：大家快来看看！午饭以后专用口香糖，吃了你的牙齿保准白白亮亮，牙齿健健康康！两元一片，心动不如行动！我似乎有些动心了，摸了摸口袋，刚好有两元钱。我立马攥着钱跑过去，说：叔叔，买一片口香糖。好嘞！要什么口味？大叔笑眯眯地问我。恩&&柠檬味吧！我笑着。大叔把柠檬味的口香糖递给我，我迫不及待地撕开包装纸，把口香糖放进嘴里，嚼了嚼，恩！味道不错，我一边走一边吹着哥哥叫我吹的泡泡。牙齿感觉也舒服多了。

下午回家，口香糖嚼的停也停不下来。妈妈端着水果向我走来，说：女儿，快尝尝我做的水果拼盘。我起身把口香糖吐掉，可是，我走到垃圾桶旁，却怎么也吐不出来。嘴巴也不受我控制了，只是一个劲地嚼着口香糖。而且，不相我原来吃的口香糖，越嚼味道越淡，这次是越嚼越凉、甜了！怎么了妈妈担心地问我，可我要说话时连话也说不出来了！这时我才想到，一定是那个大叔骗人。可当我再去找那位大叔时，他已无影无踪了。

我的牙齿凉的难受，甜的痛苦啊！福建三明宁化县宁化县实验小学五年级:叶柠

篇一：爱情就像嚼口香糖

爱情就像嚼口香糖。

一开始，嘎嘣脆，满口清香，呼气如兰；再嚼下去，还是有滋有味，有嚼头；后来呢渐渐就没味了；再后来呢就只有唾液甜津津的味道了，这就是传说中的相濡以沫吧？后来的后来呢？就觉得还真不如再换块新的好。有的人干脆吐掉了事。换块新的，还是这么回事。至于能一直嚼下去的，也就是凑合着嚼吧。

今天374罢工了吗？等了40多分钟也不见一辆来，只好转313坐318，作为奖赏，过了四站路，得到了一个座位。赶紧坐下，找出《小王子》看了起来。

我觉得我就是小王子。也是小王子遇到的形形色色的人。小王子居住的星球就是我心灵的家园。很小很真实很朴素。有朴素的花朵，有心灵的出气筒（火山），有娇艳的玫瑰（生命中遇到的唯一女人），可能有的疯长的猴面包树（心灵的杂草，噢，不是草，是树，一旦扎根，再要拔掉，可就要伤筋动骨，甚至丢了性命）。人往往从别人那里看到自己。小王子遇到了一位权威的人，善良、通情达理、想要得到别人的尊重、希望小王子能够留下来、并且给予话语权，多么像极了天下的父母？又遇到了爱慕虚荣的人，只听得进赞美的话，自诩为长得最俊的、穿得最好、最富有最聪明的人。后来遇到了一个酒鬼，这里有一段对话耐人寻味。小王子的发问和酒鬼的回答。“你为什么喝酒？”“为了忘却。”“忘却什么呢？”“为了忘却我的羞愧。”“你羞愧什么呢？”“羞愧喝酒。”醉里乾坤大，酒中日月长。喝酒图一乐，何苦借酒浇愁，沉到酒缸里去呢。而生意人，在认真地进行着一个数字的游戏，每天看着存折上疯长的数字陶醉，那只不过是数字罢了。忘情地找数字，却忘了寻找自己。看看山，看看水，获得生命的欢娱，该有多好。珍惜自己的拥有，该是天底下最大的富有。点灯人的寓意我没弄懂，不停地点灯，只是为了休息，熬夜工作，却又不得休息。想休息就休息，这不就是真正的生活吗？ ?? 其实啊，人人都是小王子。来到人世间，每个人都在寻找自己。有的人找到了，有的人似乎找到了，有的人找了一辈子也没找到。太辛苦啦，何苦苦苦寻找，我就是我。你说，我如果不是我，我又是谁呢？ 篇二：三下作文培训01吃口香糖

01讲 观察

观察，不仅仅是用眼看的意思，还要调动五官，也就是眼睛、耳朵、鼻子、舌头、身体一齐工作。

作文提纲：主要内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中心：＿＿＿＿＿＿＿＿ 结构安排：1＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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吃口香糖

今天是一次特别的作文课，上课时老师竟然让我们先洗洗手，还说：“我们马上要开个小活动。”顿时，同学们都被老师的话说得丈二和尚摸不着头脑，你问我，我问你。到底要干什么呢？原来我们要品尝口香糖！

拿出我们自己带的口香糖，只见青绿色的纸上有一个箭头，一看就知道它是绿箭口香糖。我仔细看了看，它果然是美国箭牌糖类有限公司制造而成的。口香糖为什么这美味呢？啊！原来它是由白沙糖、胶基、葡萄糖浆、甘油等一些东西组成。做一片口香糖还真不容易呀！我担心过期了，又转过头来看看生产日期和保日期，原来是2006年9月29日生产的，能保10个月，还好没过期，不然就不能尝到它的美味了。

剥开外皮，只见银光闪闪的锡纸散发出阵阵清香，真让人馋的直流口水、垂涎三尺呀！老师终于让我们品尝口香糖了。我毫不犹豫的把7厘米长，2厘米宽，2毫米的口香糖送入口中，一开始，我觉得口香糖硬硬的，有一种麻麻的薄荷香味，不久，口香糖逐渐失去了味道，但我的嘴里还留下一股清香。原来，口香糖可以消除口臭呀！

口香糖真是美味无比，让我直到现在还回味无穷呢！

（例文2）今天方教师给我们每人发了一块口香糖。

老师叫我们用自己的五员大将来观察口香糖。

首先我看了看口香糖的外包装，上面写着“绿箭口香糖、五片装”等字，里面的包装纸上正面印着一些图画，有四棵小树，一些英文字母¨¨¨背面有一张红色的嘴巴，嘴巴右面有一块口香糖，表示正在美美的吃着口香糖。右面印着一个手，手上有一张白色的纸，纸上有一个口香糖，最后口香糖被包在了纸里，扔进了垃圾桶。

我闻了闻，口香糖发出了一股清香，和凉爽的气味。我又摸了摸，口香糖非常的光滑。老师终于说可以吃口香糖了，我早就已经想吃了，于是迫不及待的打开口香糖的包装皮，慢慢享用起来，啊！味道可真不错呀！我看同学们有的大声的吃着口香糖，有的在吹泡泡，还有的边吃边做怪相，真是逗得我哭笑不得呀！慢慢的，甜味就变苦了，为了不让苦味保持下去，我赶快把口香糖包好，扔进了垃圾桶里。

口香糖带给我们快乐，能让我们的口腔变得干净起来，但是，吃完了以后，记住一定要把它丢进垃圾桶哦！

作文课要求：1 上课认真，当堂完成习作。2 课后读笔记，及时复习，完成作业。

每次作文前做好观察和摘抄作业。4课前整理好书包（文件袋、作业、文具、书）本学期必读书目：

篇三：口香糖嚼多久最佳

口香糖嚼多久最佳？30秒！

《知识就是力量》杂志 | 2015年02月23日阅读(78853)日前，奥巴马应邀参加印度共和国日阅兵，除了他是首位被邀的美国总统外，媒体还关注到他在阅兵式上一边嚼口香糖一边听印度总理莫迪讲解。在这么严肃的场合，奥巴马为什么还要嚼口香糖？有人解释，除了说明这位总统不拘小节外，还得佩服总统大人对口腔卫生的注重。

嚼口香糖可以帮助清洁口腔，但怎么嚼大有讲究。近日，一项由荷兰格罗宁根大学研究人员进行的关于嚼口香糖的研究结果，以论文的形式刊登在《科学公共图书馆综合卷》杂志上，说嚼口香糖可不是时间越长越好，嚼得不对可能加速牙齿磨损。

这项结果对于大多数有长时间嚼口香糖习惯的人犹如当头棒喝。这种说法靠谱吗？昨天，杭州口腔医院副院长项伟雄结合他在美国学习的经验，进行了解说。口香糖嚼多久最佳？30秒！

据报道，研究人员让志愿者咀嚼口香糖不同时间，再用电子显微镜检测他们吐出来的口香糖。发现，嚼一块口香糖能去除唾液中10%的细菌，咀嚼最初30秒去除细菌的效果最强，之后逐渐减弱；而去除细菌的总数随时间延长而增加，因为口香糖中已吸收的细菌会再次释放回口中。

“在咀嚼过程中，口香糖可以粘掉吸附在牙齿缝隙和表面的食物残渣、软垢和菌落，起到一定口腔清洁的作用。但前提是要先解决口香糖中这个糖的问题。”项伟雄说。

如果这个糖是蔗糖的话，它们进入口腔后，会对口腔内的乳酸杆菌等细菌进行分解，分解后产生的一些酸性物质，反倒会破坏牙齿表面的牙釉质，这可是牙齿的天然保护衣。不过现在市面上的口香糖一般采用木糖醇来代替，基本解决了保持口味与减少损伤兼顾的问题。

关于口香糖的清洁能力，项伟雄非常认同荷兰研究人员通过实验得出的后半个结论：嚼口香糖时间太长，确实会越嚼越脏。

“我们可以把一颗还没嚼的口香糖看作一块干净的抹布，在擦完一张布满灰尘的桌子以后，抹布已经变得又黑又脏。如果再拿这块抹布去擦干净的桌子，反而会把干净的桌子弄脏。同理，口香糖刚放进嘴巴的时候是很好的清洁剂，可嚼的时间长了，这块口香糖就成了污染物，反而会破坏已经打扫清洁的口腔环境，甚至还会随着吞咽把细菌带入胃肠道。”项伟雄说。另外，口腔细菌的繁殖很快，有些只要几分钟时间就能繁殖出下一代。尤其是在包裹着细菌和污垢的口香糖中，简直就是细菌大量繁殖的温床，一代代快速孕育，数量惊人。

所以，平时爱嚼口香糖的各位亲们，为了自己的口腔健康，口香糖稍微嚼一会儿就吐了吧。

嚼口香糖多了会加速牙齿磨损

不仅嚼口香糖的时间不是越长越好，而且嚼口香糖的次数也不是越多越好。“我们在临床上经常能碰到一些四五十岁的人，它们的牙齿有对称的裂纹，两排牙齿的咬合面磨损得非常厉害。除了有的因上下牙咬合关系不良的原因外，大多平常有爱咬骨头、吃坚果、嚼口香糖等很劲道的东西的习惯。”项伟雄说。

每颗牙齿表面都有一个天然保护层，保护层一旦磨损破坏是不可逆的。项伟雄认为，牙齿咬合面的每一次接触都会有一定磨损。曾有研究提出，一个人一日三餐加起来牙齿咬合面的接触时间为半个小时，如果我们平时经常要嚼口香糖的话，这个磨损时间会被拉长，造成的磨损会加重。

另外，嚼口香糖时每张一次嘴巴，咀嚼肌和颞颌关节都在跟着运动，太过频繁的话，肌肉会疲劳，关节韧带也容易劳损，那样所造成关节的伤害远比清洁口腔带来的好处大得多。

因此，项伟雄提醒那些没事儿就爱嚼颗口香糖的人，时间和数量都要控制一下，平均每天嚼一两颗就够了。

篇四：快乐游戏学写作“吃口香糖”作文教案

酷爱写作辅导教学设计

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快乐游戏学写作2——吃口香糖

教学内容：

组织开展“吃口香糖”体验活动，指导学生运用嘴巴的味觉观察事物，引导学生记叙事件过程、描写内心感受，培养学习积极性，鼓励学生多途径获取写作素材。教学目的：

1、体验活动，激发参与兴趣、学习多途径获取写作素材。

2、记叙事件，抓重点记叙体验活动。

3、描写人物，描写体验活动中自己的内心想法及变化。教学过程：

课前准备：

要求学生先去认真地洗手。教学环节一：用好身上五件宝，快乐习作少不了——嘴巴来帮忙（教学导入、学法指导）

一、教师激趣导入：

同学们，还记得上次活动我们学过的《用好身上五件宝》儿歌吗？我们一起再来朗诵一下，好吗？

投影仪展示：

用好身上五件宝，快乐习作少不了

写作奥妙我知道，用好身上五件宝。眼睛观察细，耳朵聆听明，鼻子闻气味，嘴巴尝滋味，还有一双手，做事真巧妙！

有这五件宝，快乐学习成果好！

师生朗读

二、学法指导：

1、教师引导：

上节课我们邀请了眼睛来帮我们搜集写作的材料。这节课我们要请出哪件宝贝呢？那就是我们的嘴巴！大家说说，我们的嘴巴有什么作用啊？

2、生自由发言。

看来，嘴巴的用处真多！今天，我们就要请嘴巴来帮我们品尝一种食品的味道。

教学环节二：吃口香糖（体验活动，片段写作训练）

一、教师环节引导，点明学习主题

我们今天游戏学习的主题是请嘴巴来品尝口香糖的味道。同时，我们的手、鼻子、眼睛也会在旁边帮忙的！大家准备好这些宝贝了吗？

投影仪展示：

课题：快乐游戏学写作2——吃口香糖

二、品尝口香糖——体验活动、片段写作

（一）说说自己现在的心情。

投影仪展示：

课题：快乐游戏学写作2——吃口香糖

说说自己的心情

1、上课前，老师叫大家认真地把手洗干净，你感到奇怪吗？现在呢？

2、你喜欢吃口香糖吗？听说上课还可以吃东西，你感到高兴吗？

例文：

今天，在我们酷爱快乐习作班上课前，金老师要求大家先把手认真仔细地洗干净，弄得大家感到。哦！原来今天我们学习的主题是，难怪要让我们把手

洗干净，讲卫生嘛！听到上课还能吃东西，我心里 感到真有趣。

词语超市：

很奇怪、丈二和尚摸不着头脑、乐开了花、高兴极了„„ 请大家用100字的文段介绍自己上课时的心情。

（二）观察口香糖的外观和气味。

教师发给学生口香糖，引导观察：

同学们，先别做小馋猫急着吃啊！我们现在一起来观察一下口香糖的外观和气味。嘴巴这个主角没有上场之前，我们先请眼睛、手和鼻子来帮帮忙吧！

1、眼睛看到的投影仪展示：

课题：快乐游戏学写作2——吃口香糖

口香糖的外观和气味

眼睛看到的：

1、口香糖是什么牌子的？是什么形状的？有多大？

2、口香糖的包装纸是什么颜色的？包装纸上有些什么文字和图案？

3、制造口香糖的配料是些什么东西啊？

4、你手里的口香糖生产日期是多久？过期了吗？ 你还用眼睛观察到了什么？请把你观察到的有顺序地记录下来。

学生记录写作。

2、手感受到的和鼻子闻到的

投影仪展示：

课题：快乐游戏学写作2——吃口香糖

口香糖的外观和气味

手感受到的和鼻子闻到的：

1、你是怎样打开口香糖包装的？是用力掰开还是轻轻

撕开？

2、用手捏捏口香糖，是硬硬的还是软软的？包装纸里的口香糖口香糖是什么颜色的？

3、用鼻子闻闻口香糖的气味，是什么气味啊？

请把你感受到的和闻到的有顺序地记录下来。

学生记录写作。

（三）品尝口香糖的味道。

教师指导：

现在，同学们可以享用手里口香糖了。大家一定已经迫不及待了吧！别忙，可别学猪八戒吃人参果那样啊！请大家美美地、慢慢地、细细地品尝，边品尝边思考记录嘴巴得到写作材料。

投影仪展示：

课题：快乐游戏学写作2——吃口香糖

口香糖的味道

嘴巴尝到的滋味：

1、觉的准备好了。大家发现了吗？现在，就让我们动脑又动手，把这些材料整理组合成一篇好作文吧！

课题：快乐游戏学写作2——吃口香糖

写出一篇好作文

题目：

根据今天上课的内容，发挥自己的创造力，自拟题目。内容：

1、这次学习活动的心情和感受。

2、记叙今天学习活动的经历，重点写好观察、品尝口香糖的过程和结果。

3、自己的心愿。

要求：600字的作文。

加油！你能行！