依乡中心小学党建工作调研报告

依乡中心小学党建工作调研报告（精选8篇）

篇1：依乡中心小学党建工作调研报告

依乡中心小学党建工作调研报告

2014.11.18

依乡中心小学党建工作调研报告

我校党建工作在党委、市教育党委的关怀指导下，全面加强班子、队伍、党风、校风四项建设，努力达到：党员队伍模范带头作用，充分发挥工会团委作用。围绕发展抓党建，依法治校，贯彻党的教育方针，广泛开展“党的群众路线教育实践活动”，大力营造 “整顿四风，廉洁执政”的氛围，树立“立党为公、执政为民、率先垂范”的思想，积极发挥学校党支部的政治核心作用，率领全体党员和干部，按照创建“五好”党支部的要求，本着抓党建、促教学、上水平的原则，与时俱进，开拓创新，团结一心，奋发拼搏，加强领导，明确职责，突出重点，狠抓落实，严格考核，努力推进我校党的建设，实现教育和党的建设的共同发展。

一、我校党建工作的目标

在上级党委的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻执行党的十八大精神，继续深入开展“党的群众路线教育实践活动”，围绕创建党建工作先进单位这一主题，扣紧“围绕教学抓党建，抓好党建促发展”这一指导思想，切实加强党组织的思想、组织和作风建设，充分发挥党组织的堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，有力促进学校各项工作实现质的飞跃。

二、基本情况

我校现有教职工41人，其中党员25人，占全校总人数的50%，其中男党员10人，女党员15人。党支部带领全体党员干部努力工作，在一年时间取得了一些令人可喜成绩。2006年，我校就获得了自治区“平安校园”、民主管理先进单位、教学目标考核优秀单位等。

三、深化理论学习，树立终身学习观念，加强思想建设，促进学习型教师组织的形成，努力提高师资水平。组织上形成制度制定学习计划，采用集体学、自学、研究、讨论观看录像、演讲等形式，丰富学习的内容，真正达到用理论来指导工作的目的。努力创造认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气，为构建学习型教师队伍提供有利保证。

四、进一步加强学校领导班子队伍建设，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先

锋模范作用。

1、建立党建工作责任机制。学校党支部和各党小组签订《党建工作责任书》，确定各党委领导班子成员的工作责任要求。把各项任务分解到党委领导班子成员，做到统一布置，分工负责，协调配合。党支部与党员签订《党员目标管理考评细则》，半年初评，年终总评，加强党员队伍的教育管理，使每个党员经常处于党组织的教育、管理和监督之中，更好地发挥支部战斗堡垒和党员的先锋模范作用。

2、进一步强化了党组织领导下的校长负责制。发挥学校党支部的政治核心作用，完善学校的议事制度，通过“议事制”，凡是涉及学校发展规划、学校计划、职称评定、大额开支等均通过学校集体讨论决定。进行“议事”，充分体现学校管理的民主化、法制化、规范化以及科学化。

3、加强了学校领导班子的自身建设。校党支部建立健全了中心组学习制度，定期组织班子成员认真《党章》，切实提高班子成员的理论修养和知识水平。校党支部认真贯彻民主集中制原则，健全了党支部内部议事和决策机制，重大问题、重大决策和干部任用等方面的问题都严格按照程序，由集体讨论决定。

4、进一步强化了学校党员干部的教育管理。继续实行党员目标管理考核，严格“三会一课”制度，精心安排每一次党日活动。丰富“三会一课”内容。

5、党支部领导支持学校工会的监督职能。教职工代表们就教职工最关心的有关学校的发展、教育教学管理的规章制度等进行认真讨论酝酿，增强教职工就是学校主人的意识，充分体现了学校民主管理作风。

五、认真开展“党的群众路线教育实践活动”，进一步加强和改进广大党员、干部、教职工的政治思想教育

1、加强对广大党员、干部、教职工的思想政治教育。我校党支部坚持教职工每周二一次的政治学习制度。加强教师职业道德和廉洁从教的教育，采取多种形式和方法，通过集体学习、自学、记笔记、开讨论会、写心得体会、看电教片，深刻领会“党的群众路线教育实践活动”实质和十八大精神。

2、认真做好入党积极分子的培养和新党员发展工作。学校党支部重视党员积极分子的培养，党员学习活动要求入党积极分子一并参加，通过学习《中国共产党章程》、十八大精神。

六、以师德师风为重点，做好深入细致的思想政治工作

1、把师德师风当作重点抓，将师德师风列为重点考核项目，倡导教师和学员建立民主、平等、和谐的师生关系，立足岗位做好教书育人、管理育人、服务育人的工作。

2、全校教师积极落实“一岗两责”，把思想政治工作纳入职责范围，在组织教育教学管理的同时，做好师生的思想政治工作。

七、以转变作风为主线，进一步加强勤政廉政建设

落实党风廉政建设责任制，树立党员教师的良好形象。我校把党风廉政建设和反腐败工作及业务工作一起部署、一起落实。

八、积极发挥工会、团委作用，充分调动广大教职工主动性、积极性、创造性

1、工会组织围绕教育教学中心，加强师德师风建设，同教导处联合组织教学竞赛和文体娱乐活动，丰富教工生活。

2、组织召开教代会，讨论审议我校发展规划，组织实施好校务公开。我校在今年分别召开了二次教代会，为学校发展献计献策。

3、综合治理，加强校园治理，落实综治责任制。以课间安全、师德师风教育为重点，把综治工作落实到每个领导，每个部门，每个教师身上，形成齐抓共管局面。

九、存在的问题：

1、制度建设不够，特别是“三会、“一课”制度，学习的时间太少，学习效果不好.2、部分党员大局观念不强，政治敏感性不强，不听从组织指挥。

3、年轻党员服务、吃苦意识淡薄，示范带头作用不强。

4、部分党员奉献精神不够，物资利益心太重。

5、支部无固定活动场所。

6、各项活动开展不够，形式不够丰富，党群关系还不够密切。

7、各项党建工作开展不够完善，党建宣传力度还不够强。

8、党员主动学习积极性不高，教职工主动入党意识不够强烈。

十、今后努力方向

今后我们面临的任务更加艰巨，责任更加重大。我愿尽我所能，在教育局党委的正确领导下，在学校党员干部的共同努力下，我们将紧紧围绕 党建工作在打基础、建机制、求实效上下功夫，在抓班子、带队伍，一心一意抓党建，以学校的发展为己任，团结和依靠广大干部职工，认真开展“党的群众路线教育实践活动”，全面贯彻党的十八届四中全会精神，树立科学发展观，不断探索新体制下管理模式，为学校的发展再创新佳绩，再作新贡献，以改革创新的精神不断谱写党建工作新篇章。

篇2：依乡中心小学党建工作调研报告

2012-2013学年的暑假已经放假，我校在由校长领导下的安全检查小组已于7月10日对我校进行全面的安全自查工作，现将工作汇报如下：

1、良好的校园秩序是实施教育的必然条件，安全工作是学校的重要工作，学校成立了安全工作领导小组，制定了安全工作制度，我校定于7月1日对学生进行假期安全教育，提高学生防卫意识和自我保意识，除此之外，我们还对学生进行防电、防火、防水等安全教育。

2、由校长带队的安全领导小组负责全面自查工作；

3、室外所有设施由吐尔孙江负责，重点检查篮球架等室外体育器械，未发现安全隐患。

4、教室、专用教室的消防安全工作由谢传岭负责，经检查和自查没有发现问题，重点检查教室、专用教室的消防安全器械是否齐全，没有发现消防隐患；

5、学校用电安全由吐尔地负责，重点检查学校电源电路及用电设施是否有老化等现象，经检查未发现异常情况，为保万一，定于7月10日下午将我校教室方向的电源总闸关闭；

6、教室及办公室的门窗、玻璃等由艾合买提负责，重点检查门锁、门窗、玻璃等破损情况，对已破损的进行了及时修缮，对未破损的进行了加固。

7、教学教具管理由热汗古丽亚森副校长负责，重点对教具的回收、存放和破损情况进行检查，未发现异常；

8、围墙和栅栏安全工作由阿不都热依木负责，重点对围墙、栅栏进行检查，未发现破损及毁坏；

依乡中心小学

篇3：依乡中心小学党建工作调研报告

2012年5月16日, 湖南省中小学教师继续教育指导中心书记贾腊生、科研处处长谢先国教授、郑卫老师等一行在衡阳市教育局教师科科长王益生的陪同下莅临耒阳市教师进修学校, 对基地学校建设、教师培训项目开发、教师培训规划、学分登记等方面工作进行实地考察调研并召开座谈会。耒阳市教育局党委书记欧阳华耕、师训股、教师进修学校等参会。

会上, 耒阳市教育局党委书记欧阳华耕、师训股、教师进修学校等分别就现阶段耒阳市教师培训工作规划、进展情况、新课改及基地学校建设等做了详细介绍, 同时就近期取得的成效及方法做了说明, 并就当前耒阳市教师培训工作的不足及困惑点作了解说及切实的建议。

贾腊生在仔细听取介绍后, 充分肯定了耒阳市教师培训工作所取得的成绩, 尤其在校本培训、学分登记制度等方面所作出的有益探索。他强调教师培训工作的重要性, 要切实依托信息技术和资源库的建设, 做到点、线、面全面发展, 充分发挥县级教师培训机构的作用, 使全体教师从中获益。他同时指出, 教师培训工作要切实做好教师岗位需求和自身专业发展相结合、师资培训和教师福祉相结合。同时, 他介绍了省级示范性教师培训基地的一些基本要求, 及参评省级示范性教师培训基地一些必备条件。 (耒胡杨)

篇4：依乡中心小学党建工作调研报告

20日上午，调研组一行在大同宾馆听取了大同市健身气功管理办公室及有关部门负责人的工作汇报。中共大同市委副秘书长刘毅参加了汇报。

会上市健身气功管理办公室主任叶培玉汇报了大同市开展四种健身气功试行、推广的情况。他说：大同市是全国九个省市健身气功新功法试点城市之一。一年来，我们在省体育局和市委、市政府的正确领导下，按照上级有关规定，和有关部门一起共同进一步做好四种健身气功的试点、推广工作。一是先后分两批派人去北京、武汉参加国家健身气功管理中心举办的四种健身气功辅导员培训班，共培训18人。二是在市区、各大厂矿及县（区），共建立了14个健身气功辅导站点，组织练功群众学习推广四种健身气功。到目前为止练功人员达500多人，确保了健身气功在我市健康、科学、有序地发展。

冀运希在会上讲了话，他说：国家体育部门自推广四种健身气功试点工作以来，到目前，全国有20多个省市开展了四种健身气功活动，共建立了400余个新功法辅导站点。大同在这方面带了好头，健身气功开展很有特色，认识明确，领导重视，组织健全，工作扎实，为全国开展四种健身气功的试行、推广工作，起到了典型作用。

篇5：依乡中心小学党建工作调研报告

在各级党委、人民政府的正确领导和教育部门的指导下，我校全面落实国家、自治区《中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持双语教育从学前抓起、从教师队伍抓起，努力完善双语教育管理，创新双语教学形式，优化双语教学结构，努力构建各学段相互衔接、科学合理的双语教学体系，双语教学工作得以积极、稳妥、扎实、有序地推进。现将我校双语教育工作开展情况如下。

一、基本情况

2006年，我校开设了2个维吾尔族一年级双语班，采用模式二进行双语教学，其后，2010相继开设模式二双语班。目前已推进至四年级，全校现有双语教学班16个，其中模式一有4个班、模式二有12个班。双语在校生736人，双语教师24人（小学教师109人、初中教师12人）。

二、主要做法和措施

（一）加强双语教育组织领导

为积极、稳妥、扎实、有序地推进双语教育工作，我校按照“狠抓教学质量关、科学管理、稳步推进”的双语教育工作思路，成立了双语教育工作领导小组，认真学习领会上级文件精神，每年召开双语教育专题会议研究双语教育工作，加强双语教育的领导、组织和管理，形成了校领导主抓，确保了全校双语教育工作科学、稳步开展。

（二）营造良好双语学习环境 我校充分利用校舍空间、宣传栏、标语、指示牌、广播等创设具有学校双语特色的校园环境，学校还实行民汉交叉担任班主任，为双语教学的全面实施创造了良好的外部条件。

（三）提升双语课堂教学质量

为防止双语教育重速度，轻质量，我校切实加强双语教学课堂的指导，学校双语组与汉语组按学科成立教研组，双语教师和汉语教师共同研究教材、共同备课、同步上课，安排优秀汉族教师为双语班授课，在双语班也大力实施课堂教学改革，倡导“自主、合作”的互助课堂，努力探索适合学生发展的双语教学方法、模式，使学生预习有指导、课前有检测、课中有侧重、课后有提升，让学生学会知识的同时，掌握学习方法，切实提升双语课堂教学的质量。

（四）加强双语教师培训力度

在我校开展了以校为本的校本培训工作，每周至少安排半天的少数民族教师汉语强化培训。同时，利用现代远程教育资源、民汉结对子、自学、参加各级培训等方式，强化了双语教师的教学能力和水平。同时鼓励少数民族教师通过校本培训、自学等方式提高汉语水平，达到教学与培训“两不误、双促进”。近年来，我校累计选送了14名少数民族教师参加自治区两年期“双语”教师培训，选送了6名少数民族教师参加自治区、自治州一年期“双语”培训，选送了5名少数民族教师赴内地接受“双语”培训，参加县级“双语”短期培训50人次，全校“双语”教师整体素质不断提高。

（五）扎实开展双语教研工作

我校教研室以教研促教学的思路，加大了“双语”教研工作力度，充分利用教研活动日开展学科教研活动，安排优秀汉族教师与“双语”教师实行点对点的辅导，共同开展备课和教研活动，共同探讨课堂教学工作，达到民语教师提高教学能力与水平“时间短、见效快”的目的。

（六）加大双语教育宣传力度

为调动广大少数民族学生学习双语的积极性，提高广大家长的认可度，我校通过家长开放日活动、家长学校专题讲座、发放宣传单、利用家访大力宣传双语教学的重要意义及内初班、内高班等惠民政策，展现我校双语教育的成果，营造了各级党政高度重视、各职能部门合力推进、基层群众热心支持、社会各界广泛认可的 “双语”教育工作良好氛围。

三、存在的问题及今后的打算

虽然我校双语教育工作取得了一定的成绩，但我们也清醒地看到我校双语教育工作中存在的突出问题，双语教研队伍力量薄弱，尤其是汉语语文教师数量严重不足，部分双语教师的教学能力和水平距离还不能完全胜任双语教育的发展，教学方法、教学模式还有待创新，双语教育质量亟待提高等等。面对这些突出问题，我校本着对社会、家长、孩子高度负责的态度，采取科学、扎实、有效的措施，进一步完善双语教育管理机制，加强双语教育工作的研究、指导与分析，认真做好双语教育的统筹规划和衔接工作，加强双语教师培训，充分利用“班班通”设备，努力搭建学生学双语、用双语的平台，积极、稳妥、有序地推进双语教育，切实提高双语教育质量。

依乡中心小学

篇6：依乡中心小学党建工作调研报告

1、放假前的准备工作。我校在学生放假之前建立稳定、安全工作责任追究制，与师生、家长签订安全稳定工作责任书及民族团结责任书。并召开家长会，要求家长在假期中，真正做到监护作用，明确在假期应该注意的各项事项，对学生进行了安全稳定教育。

2、假期政治学习活动。新和党办发{2013}50号文件精神和我乡教育党总支部组织下，我校把全体教师（包括退休教师）安排了十天的政治理论学习，认真学习了文件中指出的第一阶段应学习的全部学习内容，达到了预定的学习效果，政治学习过程中每名教师写心得体会 2篇，一万多字的读书笔记，还写了2篇讨论材料和2篇自我剖析材料。我校召开了一次讨论会和自我剖析会全体教师踊跃发言，对照自身，找出了教师职业道德中和工作中自身存在的问题，明确整改态度。内初班返乡学生的认真管理，确保假期和斋月期间的安全稳定教育，外出情况进行动态管理，切实做好监督监管工作。为下学期打下了坚实的基础。

4、进一步落实领导干部责任制。各学校组织县级联系领导与教职员工和退休老教师召开见面会，在暑假和斋月期间开展座谈会，关心他们的生活、身体状况，宣传党的惠民政策和宗教政策，掌握稳定工作动态。

5、狠抓学校安全稳定工作。我校定期召开安全工作稳定工作例会，进行研讨和安排安全稳定工作，安全稳定工作配备专人负责，每日按时上报安全稳定日报信息，制定学校突发事件应急预案，按预案进行抗震、防火、防电、事故等实际演练活动，及时排查学校存在的隐患，对校园内所有的安全设备每天检查，每周一次大检查，发现问题及时整改，保证安全设备到位。

6、深入透彻做好家访工作。我校认真建立家访工作机制，制定了家访工作方案，按方案进行家访。我校按照教育党总支部的安排，每星期进行2次家访（星期

二、星期五），每2周对所有学生家访要达到100%,特别是每周一次开展重点学生和家庭宗教氛围浓厚的学生家访工作和排查，预防了突发事故的发生。

7、学校严格学籍管理，做好控辍保学工作。我校把经常性的家访和大走访紧密结合，安排全体教师进行家访外，每星期还抽出专门人员对辍学学生进行家访。

8、做好假期间的斋月工作。暑假期间定期开展排查师生之中有无封斋情况，按时汇总，我校师生没有封斋现象。

9、做好事生返校工作。每星期二师生返校日，我校开展内容丰富的文艺和体育活动，提高了学生的返校的积极性，学生返校率达到98%，每周五教师与学生共同进餐，同事对学生进行安全稳定教育。

10、落实24小时值班制度，我校认真落实值班制度，每天安排三名人员值班学校领导带班制度，每天认真填写值班登记本

和进出学校人员登记本我校安全稳定工作没有发生任何事故。

11、落实“两项制度”，巡查清真寺。各学校安排男教师对清真寺进行巡查，是否有学生进入清真寺和进行宗教活动，预防和制止了地下讲经点活动，斋月期间，每天去清真寺巡查，清真寺没有发生任何事故。

12、预防假期学生溺水事故的发生。学校为了学生生命安全，预防溺水，安排教师轮流去河边巡逻，遏制了学生溺水事故的发生。

这一个月来，我校虽然开展了以上工作，但是与上级的工作要求还是有一定的差距，并存在以下问题：

1、周五返校日，有部分学生未能返校，请假的占多数。

2、返校期间，一些学生没有穿着校服，学生服装没能统一。

3、认真做好安全教育，还有一些学生不遵守交通规则，个别学生仍然下水游泳。

4、各学校建立稳定信息员队伍，认真做好信息上报工

作，仍有稳定工作方面信息不能及时上报。不能及时掌握稳定工作动态。

篇7：依乡中心小学党建工作调研报告

近年来，学校坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《爱国主义教育实施纲要》，《公民道德建设实施纲要》，《中共中央、国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的 若干意见 》，根据县教育局有关文件精神结合我校实际，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，遵循小学生思想道德建设的规律，坚持以人为本，促进学生的全面发展，努力培养面向现代化，面向世界，面向未来，有理想，有道德，有文化，有纪律，德智体美全面发展的中国特色的社会主义事业建设者和接班人，认真开展未成年人思想道德建设工作，现将依乡中心小学未成年人思想道德建设工作作以下总结：

一、工作认识到位

未成年人是祖国的未来，他们的思想道德状况如何，不仅影响自己的学业成绩和学校校风，更直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须把德育工作摆在首位，贯穿于教育教学的各个环节，纳入教育的全过程。

教育工作者必须提高自身的师德素养，深入研究小学生思想品德形成的规律和特点，把传授知识同陶冶情操，养成良好的行为习惯结合起来，把公民素质教育，爱国主义教育，革命传统教育，民主法制教育、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和中华美德教育有机地溶合。

二、教育遵循了以下原则

依乡中心小学精神文明建设工作遵循了以下原则：

1坚持与培育“四有”新人的目标相一致，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的原则，思想品德 教育与日常行为习惯 的养成教育相结合。

2坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生的原则。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，深入浅出，寓教于乐，循序渐进增强工作的针对性和实效性。

3坚持知与行相统一的原则。既重视课堂教育，更要重视日常行为习惯，实践教育，养成教育，体验教育，引导学生自觉遵循道德规范和《守则》。

4坚持教育与管理相结合的原则。不断完善思想道德教育与学生管理，自律与他律相互促进的运行机制，运用各种方式，不同手段，有效引导学生思想，规范他们的行为。

三、完成了以下任务

1从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。2从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。

3从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。

4从提高基本素质做起，培育劳动意识，创造意识，环境意识，效率意识，科学精神和民主法制观念。

四、具体做了以下工作

1、加强一年级新生的爱学校、爱集体、爱老师、爱同学的教育，对

学生以爱校为核心的“四爱”教育。

学校德育处，少先队大队部制订反映我校师生艰苦奋斗，勇于创新，严于律已，兢兢业业的精神风貌和奋斗历程的宣讲材料以及同学们多彩生活故事的小册子做为教育材料，以广播、电视、黑板报、周会、主题队会、主题班会、国旗下讲话等形式进行“四爱”教育，让学生了解并热爱自己的学校，热爱自己的老师和同学，注重开展培育集体主义意识和集体荣誉感，让学生以校为荣，提高教育 教学效果。

2、大力弘扬以培育爱国主义为核心的民族精神。

认真做好升国旗仪式，落实好升降国旗制度。每学期至少组织一次“刻苦学习，热爱祖国”的主题班队会，观看一部爱国主义影片。少先队大队部组织好重大节日，重要事件期间的活动，开展征文、演讲、知识竞赛、歌咏比赛，文艺演出等丰富多彩的教育活动。中华传统美德和革命传统教育是弘扬和培育民族精神的重点，认真上好《思品与社会》，让学生了解我国历史中孕育的优秀传统美德，如公正无私，嫉恶如仇，诚实守信，不尚空谈，戒奢节俭，防微杜渐，“天下兴亡，匹夫有责”、的爱国情操；自强不息，艰苦奋斗，勤劳勇敢的昂扬锐气。帮助学生了解中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，影响中国历史发展的重大历史事件和著名历史人物，近代中华民族的深重灾难和不畏强暴，英勇抗争的历史，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。利用讨论作文、阅读、演讲等颂扬中国共产党在领导中国人民建立新中国的奋斗中表现出来的优秀品质和宝贵精神。如长征精神、延安精神、红岩精神、大庆精神、雷锋精神、抗洪精神、航天精神等。

3、抓好抓实养成教育。

养成是从根本上提高学生教育思想道德教育的重要途径。因此，是我们德育工作的重要抓手。小学狠抓养成，重在习惯的培养。

① 各年级每学期至少组织两次学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，教导处要组织年级抽考，评定年级考评等级，使每个学生熟记相关条款。坚持不懈地规范学生的基本言行，使学生养成遵守法规，遵守纪律，遵守公德，遵守秩序的意识和习惯。

② 在学生中进行诚信教育，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则。培养学生诚实待人，言行一致，作业考试求真实，不作弊不抄袭。养成学生守时，守信，有责任心，使之言必行，行必果，勇于承担责任，知错就改。

③ 定期检查学生仪容仪表，要求学生，按《小学生日常行为规范》二十条严格要求，落实到位。

④ 认真做好干部值班，班级值周工作，做到有记录，有考核，无卫生死角，无无人值岗。

⑤ 抓好大扫除，主题班会和一日三操，使日常的基本工作有条不紊，严谨有序，从中培养学生爱劳动，守纪律，锻炼身体，锻炼意志的良好品德。

⑥ 教育学生文明言行，讲究卫生，不在教室内大声喧哗，追逐打闹，不乱扔垃圾，不说脏话，情趣健康。

⑦ 要教育学生爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、公用设施上乱涂乱画，损坏东西要赔偿，爱惜教室内电器、电教和卫生设备。

4、坚持每学期开展一次法制专题教育、心理健康教育和咨询活动。

学校继续加强警民共建，密切与平地派出所、平地交警支队的合作，重视法制副校长和校外辅导员的工作，根据不同年龄段，不同行为差别的学生特点，有针对性地开展法制教育，不断增强学生的法制意识。认真创建心理咨询室，从人员培训入手，培养可信赖的兼职教师队伍，定人员、定目标、定计划，把工作做到实处。要重视新形势下未成年人的心理问题，班主任和相关教师的主要任务是：其一要帮助学生适应小学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法；其二帮助学生了解自己，学会克制学习中的烦恼，逐步学会调节，控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为；其三学会与同学、老师、家长进行积极有效的沟通，逐步适应生活，社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。班主任和相关老师主要任务是：其一要帮助学生适应小学的学习，发展创造性思维，开发学习潜能。使学生在克服困难取得进步的学习生活中获得情感体验；其二帮助学生了解自己的能力、特长、兴趣和社会就业条件的基础上，确立自己的学习目标，形成良好的意志品质。

5、各年级开好家长会。

家长会每学年两次，把学校教育与家庭教育紧密结合起来，与家长相互交流，密切协作，有针对性地解决学生生活中出现的问题。各班各年级应注意变换家长会的形式，针对不同层次，不同情况从实际出发提高家长会的质量。认真研究、准备成立家长委员会，办好家长学校，做好家庭教育指导，切实担负起指导和推进家庭教育的责任。利用家长会，家长学校普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的教育方法，提高他们科学教育子女的能力。同时，注意研究家庭教育中存在的突出问题，典型事例，便于工作的开展。

6、教师切实加强与家长的联系、沟通，与家长和谐相处。

家庭对学生思想道德教育显著影响。与家长的联系，沟通不能等出现问题后才进行，要防范于未燃。对待家长要作到平等、坦诚有理，以共同的目标作为家长工作的切入点，及时与家长交流学生存在的问题。同时，在此过程中教师要运用教育学、心理学的原理指导家长进行家庭教育。如怎样使学生更好地完成家庭作业、怎样培养学生的心理素质、怎样改变学生的“家、校两面性”等。特别是乡村小学中父母外出务工家庭，要经常与学生的监护人联系，随时关注学生在家情况，共同教育学生。

五、完善了队伍建设与工作机制。

教师职业道德素质，是未成年人思想道德建设的保证，决定着教育的成败。因此把教师职业道德建设放到教师队伍的突出位置，贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师工作制度》，明确新时期广大教师教书育人的要求，认真履行岗位职责，努力做到“学为人师，身为世范”。开展师德宣传，认真做好每学年一次寓德于教的论文评比活动。加强教师职业道德的考核，严格教师队伍管理，对违背教师职业道德要求，有损教师职业形象的行为，要予以批评教育或行政处理，绝不姑息。班主任是德育工作的骨干，加强班主任队伍建设是未成年人思想道德建设的关键。

1制定《班主任工作细则》，完善班主任选拔奖励制度，提高班主任待遇，鼓励优秀教师长期担任班主任工作。组织好学年一次的班主任工作交流会，总结新形势下的班主任工作规律，推广先进经验，树立典型，使更多的优秀班主任走上更高的领奖台。加大班主任的培训力度，有条件优先选送班主任出去深造进修。把班主任工作经历和业绩作为评聘职称的重要条件，努力使班主任成为让人羡慕的岗位。

2建立健全学校德育工作责任制，校长书记在学校德育工作中负领导责任，主持制定德育工作实施方案，德育主任负责德育日常工作，德育处、少先队、德

育专项负责人执行和检查，真正落实德育为首，育人为本，注重实效的要求。德育处制定学年工作计划，具体负责学生日常管理，养成教育实施，班级工作的检查评比，心理健康教育，学生奖惩等。协同少先队，年级组组织好节假日及重大事件等活动、集会。

3少先队工作是学校德育工作的一个组成部分，要组织好升降国旗制度，充分利用学生入队仪式等开展丰富多彩的教育活动。努力抓好各班工作，培养少先队员对党和社会主义的感情，树立正确的理想信念，在学生中发挥表率作用。

未成年人思想道德建设工作，是长期的工作，是全校各位教职工的共同工作，只有我们人人努力，求真务实，注重实效，一定能把这项工作做好。

2013年7月

依乡中心小学未成年人思想道德建设上半年工作总结

依乡中心小学

篇8：依乡中心小学党建工作调研报告

关键词：独立学院,办公室调研工作

“十二五”期间，独立学院的发展与走向问题是社会和举办主体高度关注的一件大事，随着总体生源的减少、国家对公办高校生均拨款数的增加，对独立学院的发展是一个很大的挑战，因此独立学院办公室要积极关注上级的各项政策，了解兄弟院校的动态，紧贴中心，服务大局，开展好调研工作，发挥好参谋助手作用，为独立学院的管理者提供发展的建议和意见。

一、紧贴中心围绕重点，增强调研工作针对性

独立学院的中心工作是教学工作，教学质量与人才培养质量是独立学院发展的生命力，独立学院运行的各个方面都影响着教学工作。因此，独立学院办公室要充分的了解和分析学院当前教学工作中存在的问题，统筹协调人、财、物以及综合管理工作。要切实树立战略眼光，深入研究全局性、战略性的重大问题，把调研的着力点放在促进独立学院各项事业稳定、和谐、可持续发展上，切实做到想学院党政之所思，谋学院党政之所需。

鉴于独立学院的专业教学大多数都依托于母体学校的实际，专业学院对三本教学工作的重视以及教师的积极性关系到教学的质量，同时每个专业的建设情况参差不齐，投入力度不一致，因此独立学院办公室要统筹组织各职能部门在各专业学院开展调研，在经费管理、设备配备、人员调动等方面进行研讨，为进一步调动专业学院积极性，提高教师主动性提出针对性的建议方案与解决思路。

二、关注难点集思广益，增强调研工作的深刻性

根据教育部26号令的精神，2012年教育部对独立学院合格性验收工作迫在眉睫，独立学院面临的土地、资产过户工作是很多独立学院迎接评估的瓶颈问题。同时，独立学院2008级学生将会颁发独立学院的学士学位证，这就要求独立学院办公室广泛地了解各兄弟学院的做法，并及时与相关的政府机关如教育行政主管部门、国土局、房产局等沟通协调，做好政策咨询，把握政策尺度和评估要求，借鉴经验，根据学院实际制定出举办高校和独立学院双方能够较好实施的方案，并及时向上级相关部门和举办方汇报各项工作进展以及相关的困难，以期顺利通过评估。

独立学院办公室要根据独立学院的发展形势，开展专项工作调研，对学校重大决策、重要工作部署、重点难点和突出问题进行专项协调。对重大决策的出台、重要工作的部署要作好充分的调研论证，广泛听取各方意见，做好难点工作的突破。

三、关心实际服务师生，增强调研工作实效性

独立学院仅有办学初期的少部分管理者是由母体学校委派的人员，随着规模的扩大，独立学院招聘和引进了很多教师和管理人员，两类人员相比，前一类人员具有母体学校的编制，享受继续教育、住房等各种优惠政策，而作为独立学院聘用制员工，则很多方面不能享受公办高校正式教师的待遇，这就造成了一种“不稳定”的心理压力，在开展工作时有一定的消极影响。独立学院的学生尽管几乎享有与母体学校同样的教育资源，但是由于学习基础薄弱、高额学费，其自身还有一些自卑心理，或是从独生子女家庭进入集体生活的不适应，以及对大学学习方法转变的不适应等等，这些影响着学生的积极性。独立学院办公室可以有针对性地进行调研，关注学生的成才成长问题，为学院党团组织和学生教育管理者在思想政治教育工作方法提供良好的建议。

独立学院办公室要坚持多层次、多方位、多渠道进行调查, 既通过汇报了解情况, 又深入到一线获得感性认识, 真正走进基层, 进行充分交流, 使问题找得更准, 建议提得更好, 做好工作预案, 协调各方, 化解矛盾, 维护学校大局, 维护广大师生利益, 促进学校和师生的共同发展。

四、选取典型注重深度, 增强调研工作科学性

全国300多所独立学院, 由于办学基础、设施、教学水平等影响, 办学参差不齐, 现在流行的大学排行榜对独立学院的招生、就业等等都有非常重要的影响。办公室开展工作要有一定的预见性, 这就需要在独立学院中选取参照对象, 选取典型, 主动学习。

独立学院办公室应该加强对自身的发展研究, 在发扬母体学校优势、凝练自身办学特色的同时, 要与省内兄弟独立学院对比, 与全国的知名独立学院对比, 有组织地到优秀的独立学院参观考察、通过交流与学习找出差距, 选取典型的独立学院深入研究, 总结概括和提炼升华具有普遍指导意义的经验, 为学校党政领导决策提供借鉴。

总之, 独立学院办公室承担着参与政务的重要职能, 充分把握教育发展形势, 围绕学校各项工作, 超前思考运筹、深入调查研究、正确预测趋势, 及时反馈信息, 做到积极的参与政务, 深入调研, 发挥好参谋助手作用, 这对于促使全校上下围绕中心工作齐心协力推进学校建设和发展, 推动独立学院的科学、可持续发展有着重要的作用与积极的意义。

参考文献

[1]程银阶.新形势下调研工作要充分体现“四性”, 办公室业务2008.10

[2]李敏.念好“实早准活深”五字经全面提升调研工作水平, 办公室业务2007.4