年轻干部的执行力建设

第一篇：年轻干部的执行力建设

关于加强乡镇年轻干部队伍建设的建议

“培养选拔优秀年轻干部是一件大事，关乎党的命运、国家的命运、民族的命运、人民的福祉，是百年大计。”习近平总书记在中青年干部培训班开班式上的讲话深深鼓舞和鞭策着广大中青年干部。随着越来越多的90后逐渐走上工作岗位，公务员队伍中也活跃着诸多年轻干部的身影，并且在工作岗位上日益发挥举足轻重的作用。目前乡镇普遍存在着年轻干部理论学习不够、经验不足等现象，这不仅影响到干部队伍建设，也制约着经济社会的发展，笔者就如何加强乡镇年轻干部队伍建设提几点建议。

一、乡镇年轻干部现状

以笔者所在的乡镇为例，全镇共有公务员34人，35岁以下的年轻干部17人，占了单位总人数的一半，这些年轻干部多是从高校毕业就参加相关考试进入公务员队伍，对于基层工作环境比较陌生、工作经验也较为缺乏。平时在开展工作的过程中，面对普通老百姓的比较尖锐的问题、或者遇到上访时较激烈的场面、百姓激动的情绪，无法采取有效的措施和合适的方式方法安抚百姓的情绪，解答百姓的疑惑，导致问题的解决无法根本有效开展。

二、存在问题和原因分析

（一）理论学习质效不高。

对理论武装头脑的重要性认识不足，理论学习重视不够，在日常学习上走形式、走

过场较多，没有实实在在的沉下心来认真学、认真领会，没有完全做到以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。理论联系实际不够，没有充分把理论和实践紧密联系起来，运用理论来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。

（二）对基层工作谋划不多。

面对一些复杂的问题，深层次的分析、思考不够，害怕工作失误，担心踩到红线、触犯规则，做人做事没有树立更高的标准，勇往直前的冲劲和进取上进的动力不足。

（三）缺乏攻坚克难的勇气和决心。

随着全面从严治党向纵深发展，基层工作中新老问题相互交织，各种矛盾相互叠加，躲不开也绕不过，必须强化担当意识、敢于攻坚克难。但在实际工作中按部就班较多，在遇到一些复杂的工作时，缺乏一股狠劲、韧劲。

（四）工作作风还不够硬实。

在实际工作过程中，没有按要求将精力投入主责主业，经常坐在办公室里忙于其他工作，深入基层组织调研少、督办少，未能及时了解新情况，解决新问题。

（五）宗旨意识树得不够牢。

没有完全做到从群众中来到群众中去，在发挥自身职责优势，为民办实事方面与群众的要求和期望相比，还存在一定差距，研究解决基层群众实际问题还不够。

三、加强乡镇年轻干部队伍建设的建议

（一）丰富年轻干部阅历。

乡镇基层干部就是要不断提高自己服务群众的能力，而服务群众的能力怎么提升，最直接有效的办法就是在做好基层群众的工作中提升实践经验。乡镇年轻干部只有经过多岗位、多层次、多领域的全方位培养锻炼，才能提高素质，增长才干。要不断丰富教育培训的形式，采取多种形式，强化对年轻干部的培训，不断提高乡镇年轻干部的业务素质和管理能力;加强政治理论学习和业务知识相结合，提高年轻干部的政治素质和业务素质。通过建立“导师”帮带制度，为年轻干部搭建“成长舞台”，促使广大年轻干部坚定信念，学习经验，成长成才，建功立业。

（二）扩宽年轻干部学识。

习总书记曾在同各界优秀青年代表座谈时指出：“青年人应该把学习作为首要任务，作为一种责任，一种精神追求，一种生活方式。”由于年轻干部年龄学识的限制，工作经验的缺乏，“导师”帮带制度的核心理念就是向有经验的前辈学习。如今，我也对不断学习、提升本领有了真切感受，自从来到乡镇，开始动笔写汇报材料，开始着手处理棘手问题，开始深入支部走访调研，我就深感能力不足的困扰，深感加强学习的必要。乡镇工作多且杂，俗话说得好，与人有关的工作不好做，而乡镇工作会经常与群众打交道，不论是宣讲政策还是思想武装方面，都不容易，这对我们的工作开展提出了高标准、严要求，要求我们开展工作要特别细致谨慎，凡事要尽量考虑周全，不懂装懂是大忌。

（三）完善乡镇干部待遇保障。

加大对农村乡镇一线、艰苦岗位倾斜的力度，提高乡镇工资、福利待遇，适当提高乡镇补贴标准，真正实现“一线工作、一流业绩、一等报酬”。同时，不断改善乡镇干部的工作和生活“硬条件”，为年轻干部提供必要的办公场所和设施，配备文化、体育、娱乐等休闲设备，让年轻干部能够的“待得住”。

（四）健全选拔任用机制。

对那些看得准、有潜力、有发展前途的年轻干部，给他们搭梯子、给位子、压担子，不断完善优秀年轻干部培养选拔政策制度。注重从优秀村干部、大学生村官等基层一线人员中选拔乡镇领导成员和机关工作人员。对工作业绩突出、群众认可度高的优秀人才要及时予以提拔重用，激发乡镇年轻干部干事创业的激情。

第二篇：年轻干部要着力加强自身作风建设

作风体现素养、关乎形象、决定事业成败。但我们的干部队伍在作风建设方面还存在着一些突出问题，主要表现在：一是学习风气不浓厚。有的干部学习意识淡薄，没有紧迫感和危机感;有的干部认为自己文凭高，特别是年轻干部觉得不用再学习;有的强调工作忙，没时间学;有的搞形式主义，做表面文章。二是思想消极不进取。有的干部精神萎靡，意志消沉，“当一天和尚撞一天钟”、“混日子”的心态表现明显;有的畏惧困难，回避矛盾，躲避纠纷，不负责任;还有的不思进取，满足于现状，缺乏干事创业的激情和创先争优的勇气。三是工作漂浮不务实。少数机关干部高高在上，脱离群众，不愿深入基层一线，不愿开展调查研究，不愿帮助基层和群众解决实际问题，缺乏全局观念和服务意识，门难进、脸难看、人难找、事难办。四是纪律散漫不严肃。个别机关干部懒散，上班时间无所事事，擅离职守，有的上班迟到早退，上网聊天、炒股、玩游戏，有的甚至溜之大吉，玩麻将打扑克，损害了党和干部的形象。作为年轻干部，要坚决抵制这些不良的作风和习惯，带头与这些不良的行为和现象作斗争，做树立和发扬优良作风的表率。首先，加强思想作风建设。通过加强学习，增强理论功底，提高能力素质，促进思想的解放。以思想大解放推动改革大突破、经济大发展、社会大进步，使我们的思想观念更加符合时代的要求和人民群众的意愿。其次，加强学风建设。大家要树立终身学习的观念，把学习当成一种生活方式、习惯，不断提高学习能力，拓宽知识面，向书本学、向实践学、向他人学，不断提高为人民服务的本领。第三，加强工作作风建设。不要浮光掠影、蜻蜓点水，更不能好大喜功、浮夸务虚，要有求真务实、实事求是，一步一个脚印的作风，在工作面前丁是丁、卯是卯，能够真正扑下身子去从事自己的工作。要把小事做细、做实、做好，千万不能小事做不好，大事做不了。第四，加强生活作风建设。艰苦奋斗是优良传统，甘于吃苦，甘于奉献，自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义，不断改造世界观、人生观、价值观，越是在艰苦的地方越要沉得住气、蹲得住、干得好，越要体现个人的人生价值。作风体现素养、关乎形象、决定事业成败。但我们的干部队伍在作风建设方面还存在着一些突出问题，主要表现在：一是学习风气不浓厚。有的干部学习意识淡薄，没有紧迫感和危机感;有的干部认为自己文凭高，特别是年轻干部觉得不用再学习;有的强调工作忙，没时间学;有的搞形式主义，做表面文章。二是思想消极不进取。有的干部精神萎靡，意志消沉，“当一天和尚撞一天钟”、“混日子”的心态表现明显;有的畏惧困难，回避矛盾，躲避纠纷，不负责任;还有的不思进取，满足于现状，缺乏干事创业的激情和创先争优的勇气。三是工作漂浮不务实。少数机关干部高高在上，脱离群众，不愿深入基层一线，不愿开展调查研究，不愿帮助基层和群众解决实际问题，缺乏全局观念和服务意识，门难进、脸难看、人难找、事难办。四是纪律散漫不严肃。个别机关干部懒散，上班时间无所事事，擅离职守，有的上班迟到早退，上网聊天、炒股、玩游戏，有的甚至溜之大吉，玩麻将打扑克，损害了党和干部的形象。作为年轻干部，要坚决抵制这些不良的作风和习惯，带头与这些不良的行为和现象作斗争，做树立和发扬优良作风的表率。首先，加强思想作风建设。通过加强学习，增强理论功底，提高能力素质，促进思想的解放。以思想大解放推动改革大突破、经济大发展、社会大进步，使我们的思想观念更加符合时代的要求和人民群众的意愿。其次，加强学风建设。大家要树立终身学习的观念，把学习当成一种生活方式、习惯，不断提高学习能力，拓宽知识面，向书本学、向实践学、向他人学，不断提高为人民服务的本领。第三，加强工作作风建设。不要浮光掠影、蜻蜓点水，更不能好大喜功、浮夸务虚，要有求真务实、实事求是，一步一个脚印的作风，在工作面前丁是丁、卯是卯，能够真正扑下身子去从事自己的工作。要把小事做细、做实、做好，千万不能小事做不好，大事做不了。第四，加强生活作风建设。艰苦奋斗是优良传统，甘于吃苦，甘于奉献，自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义，不断改造世界观、人生观、价值观，越是在艰苦的地方越要沉得住气、蹲得住、干得好，越要体现个人的人生价值。作风体现素养、关乎形象、决定事业成败。但我们的干部队伍在作风建设方面还存在着一些突出问题，主要表现在：一是学习风气不浓厚。有的干部学习意识淡薄，没有紧迫感和危机感;有的干部认为自己文凭高，特别是年轻干部觉得不用再学习;有的强调工作忙，没时间学;有的搞形式主义，做表面文章。二是思想消极不进取。有的干部精神萎靡，意志消沉，“当一天和尚撞一天钟”、“混日子”的心态表现明显;有的畏惧困难，回避矛盾，躲避纠纷，不负责任;还有的不思进取，满足于现状，缺乏干事创业的激情和创先争优的勇气。三是工作漂浮不务实。少数机关干部高高在上，脱离群众，不愿深入基层一线，不愿开展调查研究，不愿帮助基层和群众解决实际问题，缺乏全局观念和服务意识，门难进、脸难看、人难找、事难办。四是纪律散漫不严肃。个别机关干部懒散，上班时间无所事事，擅离职守，有的上班迟到早退，上网聊天、炒股、玩游戏，有的甚至溜之大吉，玩麻将打扑克，损害了党和干部的形象。作为年轻干部，要坚决抵制这些不良的作风和习惯，带头与这些不良的行为和现象作斗争，做树立和发扬优良作风的表率。首先，加强思想作风建设。通过加强学习，增强理论功底，提高能力素质，促进思想的解放。以思想大解放推动改革大突破、经济大发展、社会大进步，使我们的思想观念更加符合时代的要求和人民群众的意愿。其次，加强学风建设。大家要树立终身学习的观念，把学习当成一种生活方式、习惯，不断提高学习能力，拓宽知识面，向书本学、向实践学、向他人学，不断提高为人民服务的本领。第三，加强工作作风建设。不要浮光掠影、蜻蜓点水，更不能好大喜功、浮夸务虚，要有求真务实、实事求是，一步一个脚印的作风，在工作面前丁是丁、卯是卯，能够真正扑下身子去从事自己的工作。要把小事做细、做实、做好，千万不能小事做不好，大事做不了。第四，加强生活作风建设。艰苦奋斗是优良传统，甘于吃苦，甘于奉献，自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义，不断改造世界观、人生观、价值观，越是在艰苦的地方越要沉得住气、蹲得住、干得好，越要体现个人的人生价值。

第三篇：市加强年轻干部队伍建设经验交流材料

党的十七届四中全会指出，源源不断培养大批优秀年轻干部是关系党和国家事业的根本大计。近年来，市委高度重视年轻干部队伍建设，加大了优秀年轻干部培养力度，坚持在培养上下功夫，在管理上强措施，在使用上求突破，在创新机制上做文章，切实把年轻干部教育好、培养好、使用好，促使一大批优秀年轻干部脱颖而出。目前，市共有35岁以下的科级干部144名。

强化培训，教育好年轻干部

为让优秀年轻干部脱颖而出，市委首先从强化培训着手，教育好年轻干部，提升年轻干部综合素质和能力。一是制订切实可行的年轻干部培训计划。通过党校培训、选送培训、继续教育等方式，有计划、有步骤地加强年轻干部培训，大力提高年轻干部的理论素养和知识水平。二是加强党性锻炼。针对新时期年轻干部文化层次较高、思想比较活跃，而党性锻炼相对欠缺的实际，采取有力措施，加强党性锤炼。每年举办年轻干部培训班，重点培训那些年轻优秀、发展潜力较大的后备干部，通过组织他们深入学习党的理论和方针政策、学习十七届四中全会精神、开展国防教育、进行军训活动、到基层单位参观学习等多形式多角度培训年轻干部，着力增强年轻干部的宗旨意识、大局意识和责任意识，引导年轻干部讲党性、重品行、作表率。三是选派年轻干部到上级党校院校培训。市委每年都选派优秀年轻干部，到上级党校院校培训，使他们开阔视野，提高素质。

实践锻炼，培养好年轻干部

为让优秀年轻干部脱颖而出，市委坚持把实践锻炼作为培养年轻干部的最好课堂，积极创造条件，搭建平台，让他们在实践中增长才干。一是坚持在基层一线培养锻炼年轻干部。采取下派干部下基层驻农村、挂职锻炼等方式，有计划地选派年轻干部到镇、村挂职，使年轻干部在基层摸爬滚打的实践中增长才干。二是坚持在艰苦地方培养锻炼年轻干部。市委根据工作需要，有重点有目的地选派优秀年轻干部，参加市中心工作、重大项目和一些阶段性重点工作。如在杨梅产业转移工业园区、迎宾大道等一些重大项建设中，选派大批年轻干部参与建设，促使他们在完成重大任务、应对重大事件中增强党性、改进作风、磨练意志、增长才干。三是坚持在关键岗位培养锻炼年轻干部。坚持有意识地安排年轻干部到艰、难、险、重的岗位上工作，丰富阅历、多岗锻炼才干，促使他们提高做好群众工作、协调利益关系、处理矛盾纠纷的能力。

不拘一格 使用好年轻干部

使用是培养年轻干部最好途径。市坚持德才兼备、以德为先的选人用人标准，在民主、公开、竞争、择优的原则基础上，不拘一格降人才，大胆使用年轻干部，让优秀年轻干部在使用中脱颖而出。一是创新机制。市注重从创新选拔机制着手，为优秀年轻干部脱颖而出扫清制度障碍。先后制定出台了《关于进一步做好培养选拔年轻干部工作的意见》、《市领导干部调整交流工作暂行规定》等文件，把年轻干部培养性交流作为重要内容，同时，明确规定各级班子必须配备有1名35岁以下干部，明确科级领导干部的改任非领导职务年龄界限，疏通年轻干部脱颖而出的渠道，为年轻干部的健康成长创造有利条件。二是创新方式。健全竞争上岗、公开选拔、公推公选等竞争性选拔年轻干部机制，为年轻干部脱颖而出创造公平竞争环境。在调整补充各级领导班子时，同等条件下优先考虑年轻干部。积极推进轮岗交流，从基层一线选拔优秀年轻干部到党政机关任职，从机关选派优秀年轻干部进入基层单位领导班子。通过轮岗交流，使许多年轻干部得到更多的锻炼机会，逐渐成熟成长起来。如张梅同志是一名年轻女干部，素质好，学历高，能力强，由人大机关交流到官桥镇任镇长后，因其工作表现出色，前不久被茂名市委提拔为副处级领导干部。同时，今年4月通过公推公选的方式选拔5名镇长，也取得了较好的社会效应和实际效果。三是大力加强后备队伍建设。坚持实行动态管理，优进劣退，及时调整后备干部队伍。目前，全市共梳理确定科级正副职后备干部382名。同时，对全市35岁以下、大专以上学历的人员进行详细的调查摸底，建立年轻干部人才库，并按1：2：4的比例梳理出可近、中、远期上岗使用的人选共400多名。 市通过加大年轻干部培训选拔力度，今年以来先后有30多名35岁以下的优秀年轻干部走上科级领导岗位。大批优秀年轻干部的脱颖而出，为市各级领导班子和干部队伍注入了生机与活力，为实现 “四个第

一、四个打造”战略目标，推动科学发展奠定了坚实人才基础。

第四篇：大力加强领导干部执行力的建设

贵州这些年来的发展，纵向比较有进步，横向比较是落后了。不要说同沿海发达地区相比，即使是同周边相邻省份云南、广西等相比，贵州发展的滞后也是有目共睹的，某种意义上已经成为中国的洼地。导致贵州发展滞后的原因是复杂的，其中相当一部份领导干部的意识滞后，缺乏执行力是造成贵州落后的一个重要因素。

在我省不同的层面、不同的部门、不同的岗位，总有一些领导干部或多或少地存在着好高骛远、好大喜功、华而不实、不做具体事的虚浮工作作风。即使在县乡这样直接接触基层，直接面对群众，直接干具体事的层面，即使是在只有

七、八个人的小单位，我们也不难看到这样的一种怪现象：正职把工作推卸给副职，副职推卸给中层，中层推卸给办事员，结果一个单位凡是带“长”的人人都在搞协调，个个都在谋宏观，都认为自己天生就是管理者，都在指手划脚，都不屑于做具体事，单位的工作只靠一两个办事员在运转，整个部门弥漫着虚骄浮躁、华而不实的工作作风。这样的工作实绩也就可想而知，只能是既辜负了党和人民的重托，又耽搁了安顺的发展。

领导干部总是要做具体事的，石宗源同志在《正确认识和妥善处理八个方面的重大关系》中指出：“坚持按照客观规律办事，兢兢业业地干好工作，实实在在地创造业绩，使各项政绩经得起实践检验、历史检验和群众检验。要以制度建设规范政绩，进一步完善体现科学发展观和正确政绩观的领导班子、领导干部考核评价体系，努力形成促进广大干部想干事、能干事、干成事的导向。”

如果我们的一些领导干部不屑于从事具体的、直接的、面向基层的工作，那可能只有两种原因，一是这样的干部总把自己看得太高，认为自己天生就是“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”的帅才，好高骛远，满腹牢骚，一旦让他干具体事就认为组织上亏待了自己，小瞧了自己，有强烈抵触情绪;二是这样的干部实际上根本就不胜任工作，不具备干事能力，生怕去干具体事泄漏了自己一无所长的底子，于是就摆出一付高高在上、“非不会也、实不为也”的唬人纸老虎模样。

领导干部如果长期只是坐而论道那是非常危险的，久而久之就会导致执行力严重退化，即使会做的事也不会做了，将给组织上的事业带来无穷后患。这样的例子历史上是不绝于书的。三国时的马谡是一个纸上谈兵、言过于行的绣花枕头，一世英明的诸葛亮就因为被他的夸夸其谈迷惑住了，最终上演了一出挥泪斩马谡的千古悲剧。而贵州今天要实现“好字优先，能快则快”的跨越式发展，就怕有这样一些像马谡一样只会纸上谈兵，不屑做、不想做、不会做、不善于做具体工作的个别领导干部来拖后腿。

实际上贵州历来都有从实践中探索，从具体事做起，在实践中开辟前进道路的优良传统。30年前贵州农民群众创造的“顶云经验”首开中国农村改革的先河，揭开了中国改革开放的伟大序幕;20年前在没有先生可问、没有先验可鉴，没有书本可查的情况下，胡锦涛同志亲自指导创建了“安顺多种经济成分共生繁荣改革试验区”和“毕节生态试验区”，为我国贫困落后地区探索出了一条科学发展的新路。在过去的30年里贵州曾经创造了一个又一个让人叹为观止的“中国奇迹”，而这一切辉煌成就的取得无不是依赖于从具体事做起，从小事上不断总结，从实践中探寻真知，这也正是科学发展观的题中应有之义。

今天我们贵州人，我们的领导干部应该以怎样的精神状态、工作作风、工作态度来直面当下的落后，正视眼前的贫困，谋划未来的发展呢?归根结底还是要向改革开放总设计师邓小平同所说的那样：“世界上的事都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。”

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，相信随着学习实践科学发展观活动的进一步深入，我省各级领导干部执行力的建设一定会跃上一个新的台阶。(陈宁)

后记：当我在构思这篇文章时，恰好在2009年1月4日的贵州日报上看到湖南省岳阳市委出台了《关于领导干部和领导班子“不换状态就换人”的实施意见》的报道，其中“消极怠工，故步自封”就名列岳阳市委这一规定的榜首。为了督促贵州的广大干部养成办实事的作风，加强贵州各级领导干部执行力的建设，我省可否也制定相似的纪律呢?

第五篇：新时期年轻干部队伍思想政治建设调查报告

当前，我国社会主义现代化建设正处于承前启后、继往开来的关键时期，选好人，用好人，管好人，事关大局和长远。党的十七届四中全会提出：“源源不断培养大批优秀年轻干部是关系党和国家事业的根本大计”、“要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好，提高全党思想政治水平”。在年轻干部的教育培养、选拔任用过程中，应坚持搞好思想政治建设不动摇。

一、年轻干部培养选拔中存在的问题

党的事业发展迫切需要年轻干部健康而又快速地成长起来。近几年，培养选拔年轻干部工作取得了很大成绩。一是人数不断增加，截至2010年5月，全县80后年轻干部人数达到了100多人;二是素质不断提高，原始学历为大学本科的比例达到了90%以上，其中还有4名硕士研究生;三是结构不断优化，有选调生、公务员、选拔生、大学生村官等;四是男女性别比例比较协调。但是，培养选拔优秀年轻干部的工作，无论在思想认识方面，还是在工作机制方面，都还存在一些需要解决的问题。

1、不正之风滋长了投机心理。有的干部奉行“关系最重要，能力作参考”的“升官经”，产生了“百张群众推荐票，不如领导的一张拍板票”的不良心态，热衷于走门子，找靠山，拉关系，而没有做到立足基层扎实工作。

2、形式主义诱发了漂浮作风。有的年轻干部热衷于搞虚假政绩，不愿做扎扎实实的工作;有的年轻干部热衷于联系上级领导，不愿深入基层和群众，工作作风漂浮;有的年轻干部热衷于迎来送往，忽视了个人能力提高。

3、庸俗风气助长了自满情绪。有的年轻干部把文化、年龄优势变成了个人升迁的“资本”，不严格要求自己，一些思想不健康的人对他们“捧着”、“抬着”，致使有的年轻干部把本来的优势变成了“包袱”，影响了自身的健康成长。

二、年轻干部思想素质建设中存在的问题

在改革开放的新形势下，有一部分年轻干部尤其是党政领导干部的思想政治素质不适应党的事业要求，在思想政治素质方面呈现出“滑坡”趋势，有的甚至相当严重，主要表现在：

l、拜金主义思想滋长，理想信念动摇。随着改革开放的逐步推进，受市场经济自身弱点和消极方面的影响，有的年轻干部放松了对自身思想的改造，滋生了拜金主义，信奉“金钱万能”。一些干部的世界观、人生观和价值观发生扭曲，共产主义理想信念动摇，有的甚至说“共产主义只是一个理想化的口号，说得好做不到”。

2、实用主义比较盛行，理论素养下降。当前，年轻干部队伍中文化水平高、理论素质低的问题不可忽视。有的对学习理论的重要性和必要性认识不足，学习兴趣不浓，忙于应酬;有的对科学理论断章取义，片面理解;有的则理论与实践脱节，学而不用。

3、自由主义逐步蔓延，纪律观念淡薄。一是有的干部对执行党的方针政策打折扣，有令不行、有禁不止;二是有的干部“不讲党性讲人情，不讲原则讲关系”;三是有的干部搞好人主义，对歪风邪气和腐败现象不敢理直气壮地斗争，遇到是非问题和稀泥。

4、官僚主义较为严重，宗旨观念不牢。有的年轻干部成长为领导后只考虑自己权力的大小，职务的升迁，对群众的冷暖漠不关心，高高在上，严重脱离群众。

5、形式主义屡禁不止，工作作风漂浮。一是喜欢搞花架子，做表面文章，迎合领导的喜好，骗取领导的信任。调查研究不是为了解决问题，而是为了表明“经常深入基层”，骗取好评;有的干工作不讲效率，而是满足于“文山会海”。

三、以思想政治建设为抓手，强力推进年轻干部队伍建设

造就一大批德才兼备的优秀年轻干部，既是落实科学发展观的需要，又是新形势下加强领导班子和干部队伍建设的客观要求，意义重大。抓好年轻干部思想政治素质的提高，是一项紧迫而艰巨的任务，要做好以下几个方面的工作：

1、解决好四个矛盾。一是解决好选拔任用与素质优化的矛盾，坚持条件和标准，把最优秀的年轻干部选拔上来，决不能降格以求;二是解决好人才需求的多样性与培养选拔模式单一性的矛盾，通过选任、招聘、委任等多种形式，不拘一格培养选拔优秀年轻干部;三是解决好班子调整的周期性与选拔工作经常性的矛盾，做好经常性的培养选拔工作，使选任工作规范化;四是解决好年轻干部素质要求的高标准与跟踪培养工作低水平的矛盾，切实做好后备干部的培养工作，提高干部培养工作的水平。

2、处理好四个关系。一要正确处理与班子职数限制的关系，创造条件让优秀年轻干部进班子;二要正确处理与任职台阶要求的关系，大胆破格提拔优秀年轻干部;三要正确处理与干部入口规定的关系，保证高素质人才 进入干部队伍;四要正确处理干部出口不畅的关系，尽可能为优秀年轻干部腾出位子。

3、坚持好四项教育。一是抓好邓小平理论的教育，使年轻干部坚持正确的政治方向，提高他们运用党的理论、执行党的路线和方针政策的自觉性;二是抓好党的性质、纲领和宗旨教育，加强年轻干部世界观的改造，使他们过好权力、人情、金钱、美色和名利关;三是抓好全心全意为人民服务的宗旨教育，使年轻干部密切联系群众，当好人民公仆;四是抓好反腐倡廉教育，使年轻干部严于律已、清正廉洁。

4、加大监督力度。年轻干部思想作风出现的问题，应本着“惩前毖后、治病救人”的原则，加强教育和管理。组织部门要在严把入口关的前提下，不断强化对年轻干部的监督，要建立健全汇报思想、定期谈话、年末述职等一系列监督制度，把管理监督工作贯穿于年轻干部培养、选拔、使用的全过程。综合运用组织考察、个别座谈、民主评议、公开述职等形式，加强对年轻干部的考察监督，做到警钟长鸣，防微杜渐，发现问题及时教育。