中心校校长述职审计

中心校校长述职审计（精选8篇）

篇1：中心校校长述职审计

响水县七套中心小学校长离任报告

根据组织上的安排，我于2014年8月至2017年8月担任响水县七套中心小学校长职务，任期3年。三年中，我在县教育局和社区党委、政府的正确领导下，带领全体教职员工坚持以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，坚持走文化铸校、人才强校、依法治校、科研兴校、质量立校之路，团结一心，埋头苦干，专心致志，奋发图强，不断地强化管理，优化队伍，提升内涵，培育特色，推动了七套中心教育事业持续加速地向前发展;同时，努力加强自身廉政建设，落实经济责任，严格执行经费支出和财务管理制度，不断提高经费使用效益，保证了学校各项工作落实到位，使学校面貌发生了显著的变化。现在学校校园布局合理，环境整洁优美，功能教室及教育教学设备设施比较齐全。

七套中心小学由一所中心小学、三所完小和一个教学点组成。现有49个教学班，在籍学生1986人； 114名教职员工。有601名学生在食堂就餐，中膳生每学期伙食费为650/人，住宿生伙食费为1250/人。

2014-2015学年，获得江苏省平安校园称号、盐城市节水型学校、盐城市工会工作先进集体、响水县廉政漫画作品评比获优秀组织奖。

2015-2016学年，我校在“全国义务教育发展基本均衡县”创建工作中被县委、县政府表彰为先进集体、荣获教学质量进步奖、在社区2015年综合考核评比中获“党建创新和反腐倡廉先进集体”、县局“红十字、学生资助和关心下一代”先进集体、被响水总工会表彰为先进基层工会组织、在“县长杯”足球比赛中获小学女子第三名、省科技模型竞赛团体二等奖。

2016-2017学年我校在全县中小学大课间活动展示中获一等奖；全县中小学大课间竞赛获一等奖；校报、校刊获得省优秀报刊称号；女子篮球队在市小学女子甲组比赛中取得第六名；食堂获得市透明食堂称号；被县委县政府表彰为关心下一代工作先进集体。

现就任职期间履行经济责任的情况汇报如下：

一、个人廉政建设方面

3年中，我一直注意加强自身学习，提高自身修养，勤政廉政，努力做到对得起组织，对得起自己，不辱使命，不负众望。具体说来，在廉政建设上，我做到了以下“四化”：

1.自我要求严格化。

3年中，我自始至终，严格要求自己，坚持做到四个“不”：不骄、不躁、不贪、不软。不骄，始终保持谦虚的作风，热情对待教师、学生和群众来访，关心群众疾苦。凡是教师和群众提出的请求，只要不违背原则，我都尽量满足。我坚定地相信，我与大家共事的过程是我们愉快合作的过程，是我们彼此之间情谊增长的过程，更是我们七小教育事业一路高歌、迅速发展的过程!”今天想来，当时所说的这一席话，如今都成了事实。3年七套中心小学工作的经历，可能将是我职业生涯中最难忘的记忆。在我们七套中心小学，我与许多同志结下了真的是十分纯粹的感情和友谊。不躁，我坚信“教育是慢的艺术”，办学也是慢的艺术，急不得，急了，很可能“欲速则不达”，在困难面前我总是不急不躁，耐心细致地分析各种困难和问题，积极地策略地解决各种困难和问题。不贪，我信守“君子爱财，取之有道”，不应是自己的，决不伸手，公私分明，绝不也从不搞权力寻租之类的勾当。不软，我想没有管理的刚性，就不可能推动学校的发展，对于学校内个别不良倾向的苗头，我一直直接面对，及时制止，不充老好人，不当糊涂校长，敢挑担子，敢负责任。

2.生活作风低调化。

我信奉“静以致远”，生活作风一贯很低调，不事张扬，喜欢踏踏实实做事，乐于埋头苦干。人云“一个好校长就是一所好学校”，我不敢妄称自己是一个好校长，但我的性格和作风无疑给学校带来了很大的影响。学校内各个方面的工作都明显远离浮躁，而显得务实、严谨。

我在学校中倡导“少化钱多办事，不化钱也办事”的作风，提出“三从”(即工作要求从严，公用经费使用从紧，教师待遇从宽)理念，全校基本杜绝了浪费，而教师待遇持续不断地提高，有限的经费用到了刀刃上。全校教师对我的思想和作风，一直普遍持赞同和支持的态度，大家人心稳定，工作情绪高涨。

3.重大决策民主化。

虽然现在实行一把手负责制，但我从不把自己凌驾于组织之上。对于招生、评优、评职称、中层干部的选聘、较大笔的学校开支，我都组织学校校级班子人员进行讨论。大家一起反复权衡，从最有利于学校发展的角度形成统一的决策。学校大笔开支，尽量做到货比三家，反复权衡，公开透明，少化钱办好事。绿化、工程建设等，都阳光作业、规范操作，尽量做到以最低的价格，做最好的工程。

4.学校公务制度化。

3年中，我们不断健全学校的后勤财务管理制度。通过建章立制，规范学校公务活动和各种收支。在中心小学本部，学校的开支一律由校长批准，重大开支由校长会办会讨论决定，所有的支出发票实行一支笔审批，扎口管理，尽量避免存在支出管理上的漏洞。定期校对学校的财产统一核查登记，加强了公有资产的管理。学校每学期的收费项目、标准、依据都利用张贴文件、召开家长会、给家长发公开信等手段向社会公开。学校经费运行情况定期在教师会议上公开说明。

二、学校经费运转和基本建设方面

1.精心安排学校经费，确保学校正常运转。

2014年8月，我接任我们七套中心小学校长之时，学校负债

多万元。又逢迎接“双创”检查，在两次“双创”建设中，负债95万元。这些负债成为学校的一个沉重负担。在这样的情况下，要保证学校的正常运转，就显得十分吃力。在我的3年任期内，学校的经费运转始终处于拮据的状态。在七小3年真的是艰苦奋斗的3年，七小的同志们与我一起辛苦了。

在七套中心小学任职3年，我始终精心安排使用学校经费，把事情分出个轻重缓急，努力做到每一分钱都花在刀刃上，尽量做到“少化钱多办事，不化钱也办事”。我清晰地记得我经常向刘总务、沈会计询问学校账上还有多少钱，3年中也不知问了多少次，因为我得把握好学校经费的运转状态，根据经费的多少妥善安排，尤其是要保证到，该发给教职工的钱能够打到大家的工资卡上。

3年，虽然学校一直经费紧张，但我们做到了这一点，学校运转正常，教职工的培训费、差旅费从不拖欠，同时还清了债务40多万元，又投入10余万元绿化、美化校园，投入8余万元为学生更换了崭新学桌凳，更令人欣慰的是3年中我们七套中心小学不断向前发展，一年上一个新台阶，在县局、社区党委政府、社会各界、人民群众中赢得了广泛的赞誉。

2.多方筹措办学资金，努力改善硬件条件。

学校经费来源主要靠三个“一点”，即自己省一点，政府拨一点，社会给一点。在七套中心小学工作3年，我把这三个“一点”做到了较高的水平。作为校长，我经常向县教育局、财政局、社区党委、政府汇报工作，陈述困难，请求支持。2016年底，县财政局一次性拨给我们学校20万元经费，帮助我们度过一个难熬的年关。在七套中心小学3年，在硬件建设上学校新建了一栋教学楼、一个塑胶操场和一个新食堂、一个新厕所以及绿化、美化、亮化工程。所有工程建设全部按规定程序规范操作，招标投标，公开透明。3年中，学校还抓住了“双创”等发展机遇，推动硬件投入与建设，提高了学校的装备水平，促进了学校的发展。

三、不足之处和需要改进方面

1.专业学习还需进一步加强。应该说，我是一个喜欢读书、喜欢学习的人。作为校长，3年中我把主要精力放在了学校管理上，我在读书和学习投入的精力相对较少。

2.校园文化建设，虽有构思计划，但还未及实施。

三年来，全体教职员工与我一起为我们七小教育事业的发展默默地贡献着自己的智慧和汗水，我从内心深处感谢全体教职工的支持与合作!没有大家的支持与合作，我不可能，我们的学校也不可能有任何的成绩与进步。

篇2：中心校校长述职审计

二是带头接受监督。我严于自律，自觉接受党和人民群众的监督。作为领导干部，手中拥有一定的权力，求你办事的人也多，遇到的诱惑和考验也多，无论什么情况下，我总是把握自己，洁身自好，清廉自守，不干“一失足成千古恨”的蠢事。我校党支部与行政、工会共同组织成立了学校校务公开领导小组和监督小组，完善了公开制度、公开程序、整改措施，规范了校务公开栏，使校务公开规范化、经常化。抓好办事六公开，即办事权限、依据、纪律、程序、标准、结果公开。

在学校工作要点、设备购置、项目安排、工程建设、干部人事、评优评先、财务管理、财务收支等方面都严格依照上级规定与公务公开原则办理，进行全面公开。领导和财务人员严格遵守财经制度，手续齐全、账目清楚。04年11月区校务公开领导小组办公室在对我校工作进行检查评估中，给予了高度评价。

三是带头遵守党的政治纪律。在工作中,我以身作则，严格维护和遵守政治纪律，严守党的机密，不信谣，不传谣;在工程立项及招投标、资金分配使用、政府采购方面都坚持原则，严守纪律，不以任何方式向有关方面和个人施加影响;不允许有令不行，有禁不止，搞“上有政策，下有对策”。认真遵照执行中纪委三次全会提出的“四大纪律、八项要求”，认真学习贯彻执行两个《条例》，带头遵守党的政治纪律，坚决把风气搞正，把作风搞实，按规矩办事。

篇3：校长经济责任审计与财务风险防范

1、任期内学校财务预算执行和决算情况

根据学校预算执行审计和财务决算审计结果进行评价, 预算执行审计是对学校整体预算执行情况和对学校所属部门经费预算控制指标执行情况进行审计, 其主要内容是对预算编制与调整、预算收入、预算支出和预算执行结果进行审计检查。财务决算审计是在年度预算执行审计的基础上, 对学校年度财务报告的合法性、真实性和完整性进行检查, 分析学校整体财务状况。通过审计, 评价校长任期内学校财务收支的真实性、合法性和效益性。

2、任期内学校有关财务收支的内部控制情况

通过审查学校是否建立并贯彻执行部门预算、政府采购和“收支两条线”等各项财经法规制度, 评价校长任期内学校有关财务收支的内部控制制度是否健全, 执行是否有效。任期比较大的经济决策程序和效果情况。通过审查学校大额资金支出、对外投资、经济担保、工程建设、银行贷款等重大经济事项的决策程序与效果, 评价校长任期内学校较大经济决策是否遵循了民主决策程序, 是否取得重大经济成效或造成重大经济损失等。

3、任期内学校的债务及对国有资产保护的情况

理清债权债务的来龙去脉, 分析其形成的主要原因, 是界定被审计人经济责任的重要条件, 是做好经济责任评价工作的基础。由于投资决策失误形成的债务包袱远大于学校日常工作中形成的债务包袱, 且前者的危害性远大于后者, 所以对投资决策失误形成的债务必须予以重点评价。校长任期内对学校实物资产和无形资产管理情况的审计。审计内容是核查各类实物资产和无形资产的购置、建造、记录、保管、维护、保养、报废和处理等环节的管理情况, 评价校长任期内学校实物资产和无形资产是否安全、完整, 管理是否规范。

4、任期内校长本人廉政审计

评价校长本人是否遵守领导干部廉洁自律有关的制度规定, 在履行岗位职责工作中是否廉洁自律, 职务消费是否符合有关制度规定, 个人有无违纪违规的经济问题。主要查经费开支是否有计划地合理安排, 是否出现赤字, 有无挪用, 各种招待费、福利费等是否合理。学校的各项收入是否合法, 有无乱收费、乱集资现象, 有无帐外帐或小金库等情况。

二、加强校长经济责任审计对于降低中小学财务风险的影响

1、有利于内部控制体系建立, 强化风险管理

相当部分的财务风险是可以通过完善的制度进行预测并加以识别的, 因此构建完善的学校财务风险管理机制, 是降低和化解财务风险的关键所在。但是这种机制的组织必须由校长直接负责领导。只有将这部分作为校长经济责任审计的内容, 才会得到充分的重视, 并得到很好的执行。由学校财务部门牵头, 教务处、学工部、团委、工会等部门参加, 定期向校长办公会报告;这种机制的目标, 就是要吸纳集体智慧, 全员参与, 相互配合和监督, 使得办学效益达到最好, 风险成本降到最低;这种机制的管理过程, 首先要识别各种可能的重大风险, 其次要衡量潜在损失的可能性和程度, 然后要开发并选择适当的预案加以实施, 最后还要对实施的情况进行监督和反馈。

2、有利加强经济活动的事前控制, 降低财务风险

加强财务收支审计, 它是内部控制制度评审和经济效益审计的基础, 只有在真实可靠的会计资料基础之上谈论经济效益才有实际意义。对于一些具有校办企业的中小学校, 开展校办产业的经济效益审计, 学校投入的任何一项资金、设备都要充分发挥其经济效益, 对任何投资项目必须进行可行性分析, 实行项目法人经济责任制。这样既可以评价校办实体的经营情况, 确认其实际经营成果, 又有利于强化管理层的经济责任意识, 帮助其改善管理, 同时也可以堵塞管理漏洞, 防止少数人钻空子得好处。建立校长离任经济责任审计制度, 内审机构应学校负责人离任前对其在任期的目标责任履行情况、学校资产管理状况和债权债务等方面进行审查评价, 未经审计的原则上不办理调离和任免手续。有条件的学校可以设置专职或兼职审计员, 定期对本单位各项资金进行审计或审计调查, 并向学校提交审计报告或审计调查报告, 为学校领导了解学校的财务状况, 加强学校经济活动的管理提供依据, 并将违纪违规行为消灭在萌芽状态。

3、有利于全体教职员工风险观念的形成

防范学校财务风险, 不仅仅要靠校长, 还要有积极进取、高效精干的财务人员。学校的财务人员, 不仅要讲求职业道德, 不做假账, 面对巨大的金钱诱惑能自律、自控, 还要不断充实自己, 更新财务与会计知识, 熟悉相关的法律法规。如果校长以身作则, 为学校领导班子更新财务观念, 与时俱进, 与全体教职员工一起科学决策, 加之完备的财务法规、完善的预控体系, 一定能够规避财务风险, 使得学校稳步大步向前迈进。

三、校长经济责任审计对财务管理的影响

1、对预算外资金使用影响

在现行的财政体制下, 学校的行政经费主要用于工作人员工资和经费开支, 基本上不会存在大的问题。存在问题的资金主要是学校预算外资金和代收的课本、作业本等款项的支出。应重点审计教学设备购置和学校修建工程中是否坚持集体决定和政府采购等原则, 有无违反原则, 超标准维修和超规模采购现象, 在重大项目的建设中是否存在不招标的行为, 对资金来源进行审计, 看是否在毫无资金来源的情况下进行修建, 形成隐形债务的情况, 资金的支出是否符合相关规定等。在学生的课本、作业本采购活动中, 一般都有一定数额的回扣。审计中应注重审查其采购方式、合同内容, 查看这些回扣是否及时入账, 如果没有入账, 就会存在私设账外账的行为。审计可以通过对供货单位进行外调, 查清回扣数额, 并查清回扣的去向。通过落实校长经济责任审计制度实现对于预算外资金的有效控制。

2、对固定资产的管理的影响

审计中发现, 学校固定资产的管理使用是学校的薄弱环节, 许多学校账实不符。例如漏记课桌椅、图书等固定资产的现象在中小学校较为普遍。长期以来, 对一些已经报废的固定资产没有进行清理, 长期挂账, 形成有账无实, 致使资产虚增;一些接受社会捐赠的资产既未经有关部门评估, 也不入账, 长期体外循环;在基本建设中, 由于学校资金不足, 外欠工程款较多, 施工方不按时提供施工发票, 资产无法入账, 不能正确全面地反映学校资产。审计中应针对以上资产在全面清理的基础上列表反映, 并对资产的增减变动情况进行认真分析, 说明增减变化的原因, 在审计结果中反映出真实的资产状况。经济责任审计时可以观察学校环境, 房产、车辆、重要设备使用状况等, 通过观察为审计提供新的线索。可见加强校长经济责任审计可以发现:是否存在未入账的固定资产, 固定资产的请购、采购、验收、领用、保管等环节内部控制制度是否有效执行, 报废、调出、变卖等是否按照规定的程序办理审批手续。

3、对违规收费的影响

根据国家和地方物价部门的规定, 审查学校的收费是否符合政策规定, 有无巧立体检费、晚自习费、补课费、洗澡费、学校绿化费等名目进行收费的现象。有些在收费单据上没有写明收费项目, 或者不开具任何票据, 所收取的费用全部存于教务处或年级主任处, 账外循环。“借读费”或“择校费”是另一种乱收费方式。根据国家的有关规定, 义务教育是按就近入学的原则进行的, 对有些户籍不在本地但确需在本地上学的学生可适当收取“择校费”。但是许多学生想尽办法挤到有优质教学资源的学校去学习。于是有些学校借此大量收取“择校费”。同样, 每年高考完后, 一些落榜的学生要继续复读。有些学校便以考生的分数高低收取不同数额的“借读费”, 从而形成新的乱收费现。加强校长经济责任审计将有利于对乱收费现象经行遏制。

摘要：随着领导干部经济责任审计工作力度的加大, 校长经济责任审计工作已逐步受到市、县级组织部门的重视, 同时也成为市、县两级审计部门工作的重要内容之一。对中小学校校长进行经济责任审计是监督管理的重要措施之一。本文在介绍对校长经济责任审计的内容的基础上, 对经济责任审计对财务管理的影响提出了自己的观点。

关键词：校长,财务管理,经济责任审计

参考文献

[1]、李万贵, 《校长经济责任审计应关注的重点内容》, 审计月刊, 2008 (7)

[2]、王晓涛, 《中小学的财务风险及其防范》, 现代中小学教育, 2007 (8)

[3]、胡勇, 《如何加强农村中小学财务管理》, 财会月刊, 2006 (12)

篇4：乡镇中心校校长管理工作初探

关键词：校长；管理工作

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）23-175-01

当前，面对人民群众对优质教育资源又好又快发展的强烈需求和呼唤，作为农村中心校校长，怎样带领乡镇广大教师全面提高教学质量和水平，让农村的孩子也享受到城镇孩子同样的优质教育，让农村的孩子成才、让家长放心、让社会满意，是我们管理者应首先思考的问题。实践中，深深体会到，要承担起促进义务教育均衡发展的光荣使命，作为乡镇中心校的一校之长必须从自身抓起，把好“六个关口”。

一、把住“学习关”，学习反省必须体现一个“勤”字

教育家陶行知说：“校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论它的校长。”一个优秀的校长就是一所学校的旗帜。实践证明：一个好校长，带领一批好教师，才能办出一所好学校。没有高水平的校长，教育发展就是一纸空谈。特别是农村学校的校长，面对自然条件及偏僻地理位置等状况，更要坚持积极学习新的知识、新的内容，补充新的工作方法，练就新的工作技能，不断提高自己的理论水平和业务水平，不断拓宽知识领域，更新知识结构，同时，应经常对学校的管理策略、质量状况、师生动态、热点问题等进行调研与反省，用“跳出教育看教育，跳出小学看小学教育、跳出乡镇看全局”的敏锐眼光洞察一切，从而站得高，看得远，以适应形势发展对教育工作提出的新要求，成为精通教育业务的行家里手。

二、把住改革“创新关”，探索实践必须体现一个“敢”字

作为乡镇学校领导者，一定在创新理论指导下，创造性采用新的措施手段，对管理要素进行扩展更新和优化组合，以形成新的管理格局，产生新的管理效果，从而更好地培养创新人才，即明确新的管理措施与新的管理效果之间的关系，为构建新的管理机制作出指导，提高管理效率，促进和保障创新人才的培养。

三、把住“法制关“，依法治校要体现一个”严“字

我校首先做好宣传和普及工作，为师生员工创造学法的条件，营造学法、守法的良好氛围，特别要充分利用广播、板报、校刊、校报等进行法制宣传。同时，适时召开各类座谈会、讨论会、研讨会、家长会，促进师生员工和家长学习和交流。其次，剖析案例，开展生动直观的法制教育。学校通过举办法制讲座，法律、法规报告会，聘请司法部门干部作法制专题报告和讲座，通过讲解和剖析有关案例，对师生员工进行生动形象的法制教育，来提高师生员工的遵纪守法意识。再次，加强法律基本知识的学习。中心校和村小将法制内容纳入教学计划，认真组织教学，严格考试考核。并将法律法规教育与学生日常管理、课余活动相结合，寓管理于教育和活动之中。通过科学管理和健康有益的活动，使学生养成良好的遵纪守法、文明礼貌的行为习惯，形成课内与课外有机衔接，校内与校外紧密配合的学校法制教育环境。特别是针对当前农村小学正在全面推进实施新课程，这就要求学校要摒弃原有的单抓学校常规工作的普通管理模式，建立一套科学合理、行之有效的管理机制，以适应新课程教学的需要。

四、把住“人文关”，对待师生必须体现一个“亲”字

在我们乡镇中心校，很多教师的家在城里或在偏僻的乡村，这就要求校长更要突出做到，“以德服人，以人为本”，这种情感管理在很大程度上就是一种情感的激励。平时对待教师要以理服人、以情动人，注重对教师的感情投入，多与教师进行交流，常思教师之所想，常思教师之所虑，做教师的贴心朋友，让他们体验快乐、安心工作、变被动为主动，最大限度地发挥教师的工作积极性。另一方面，在农村小学，由于学生家长文化水平偏低或忙于外出发展经济，对子女无心管教或管教不得法，加上留守儿童比例大，家庭困难学生多，边远生源面广，厌学、成绩低下的学生人数偏多，长年累积，产生不少的学困生或顽皮生，如果不加以转化，势必对学校教育工作的开展起着负面的影响。这一严重问题，作为校长必须高度重视。为此，我校从如下几方面进行转化：领导班子成员，包干到班，抓跟踪制；班科任教师，承包到人，抓责任制。从上到下，层层抓落实。并通过“家长培训”、“教师帮扶”、“学生互助”、“家校沟通”、“社会助学”、“关爱支持”等途径，做好帮扶跟踪。并要求全体教师对待学生要有亲和力，想学生之所想，急学生之所急，做他们的贴心人，建立和谐良好的师生关系。

五、把住“质量关”，质量意识要体现一个“强”字

当好一名农村中心小学校长要心系农村，立足实际，不怕困难，敢于奋斗，以“质量立校”。在抓好教学常规管理的同时，注重教师业务能力的培训和提高学历的学习。一要抓好校本教研，有效改进学校的教育教学，提高学校的教育教学质量。二要注重鼓励，成绩优秀或进步幅度大的学生学校向家长发喜报，激励学生努力学习，为家乡争光。为鼓励先进，我们学校出台了《王奔中心校奖励方案》，每年拿出一定的资金，对教学效果显著、参加各项比赛成绩优胜者、投递教育论文获得发表的教师及品学兼优、学习进步或参赛获奖的学生进行表彰。

六、把住“协作关”，沟通协调要体现一个“活”字

篇5：校长离任审计述职报告

[1]

尊敬的教育局领导、全体教师：

本人校长任期已满，现就任期内的工作向各位汇报如下：

一、个人基本情况

本人xxx，男，1963年3月出生，现年46周岁，大学专科学历，中共党员，现任xx学校党支部书记、校长，连续近两届县党代表，本届县人大代表，县书画协会会员，中学高级教师。本人1984年7月在xx学校参加教育工作，任初中物理、政治教学工作，兼任班主任；1985年9月调利店小学任数学、美术教学工作；1986年9月，调回xx学校初中部任物理、数学、美术教学工作，兼任班主任、团支书；1991年9月调利店中学任数学、美术、历史、生物、地理等教学工作，其间历任班主任、团总支书记、工会主席、教导主任、党支部书记等职；2005年8月调xx乡中心学校任校长、党支部书记、数学、美术教师。

二、聘期内工作情况：

1、理顺同事关系：我到xx学校任校长时，就要求处理两个举报事件，学生教师和领导者意见分歧较大，缺乏有效沟通。为此，我坚持以人为本的办学思想，教育育人，先育人心的工作思路，把全体教师的基本思想进行调查研究，形成团结一致的新格局。特别注重管理理论与实践的探索，将先进的管理理念融于自己的工作中。一年后，学校的教师的团结性得到了明显改善，现在全校教职工心往一处想，劲往一处使，时时见到教师们努力工作，我只是痛在心头，喜在眉梢，乐在嘴里，笑在脸上。

2、本人出生于高山农村特困家庭，对钱有着特别的感情，时时都在想钱的事情，特别是任校长来，更是无时不想着钱，但我深知：“财散人聚，财聚人散”的至理名言。学校是一个大家庭，教师们个个心中都有一杆枰，无法做到每一个人都满意，我坚持“岂能尽如人意，但求无愧我心”的工作态度。作为领导者，首先要相信群众，走群众路线，本人从来不在上级领导处说我校教职工的不足之处，只是向领导推荐我校的优秀教师和优秀事迹，有不足之处，我发现后立即处理，不能够等到上级来进行组织处理。那是要不得的，是要亏待各位的工资待遇的事情，千万做不得的。学校的经费是财政支付的，每一分钱都是人民的血和汗，我们相当珍惜，教职工福利待遇是无论如何也不能够违规操作的，必须在政策允许的范围内进行动作。确保校长在任心不慌，离任心坦然，几十年后也能够完全曝露在阳光下。

特别清楚的是，本人任校长期间，经费都是上级严格管理的，这点我非常满意。至于什么职业学校的招生宣传费用，我是能够在此向各位明确公布的，本学期的问题是新世纪总校和大成职业学校的还没有到位，否则早也处理好了。

关于伙食团的费用，我是严格要求管理人员多人共管，时时到伙食团去进行督查，月月将伙食团账目进行审查，按时组织工会开展相关活动，这两年来，老师们都特别喜欢工会赖主席了，只要听到赖主席通知了，各位都清楚什么内容了。

我是出差住了旅馆的按照规定范围内报销，没有住的就没有报销住宿费的，没有特别紧急情况都是坐公共汽车。出差搭了便车的车费也没有报销的，这点有兴趣的可以到张吉银处进行查询。出门在外，为了节省开支，晚上都不出门，怕遇到朋友多了会增加一些不必要的开支，自己工资无法承担，学校支付感觉不妥的。时时提醒自己在任时要考虑到离任时的审计简单一些。

3、抓教学质量的提高：学校工作中心是如何提高教育教学质量，现在的学校质量与效益联系相当紧密的，学校的学生数量就是教师岗位，没有学生教师何用？要吸引学生来校学习，我们xx学校的情况各位都非常清楚，每年都是由我去作恶人，将转来我校的学生尽可能的挡在校门外，现在看来教室多了，应该改观了。无论下学期校长是谁，我都真心的建议多收点吧，不要让那些慕名而来的学生和家长再伤心了，多学生就多钱，就多教师编制数量。人气就要先有人才有气的，学生多了教师才可能多，学校才可能发展得更好。那么多学生要想各种办法转来我校学习，成绩是在座各位教师辛勤工作的结果，是各位尽心尽责工人的成果。6月15日教师会上，我的体会中谈到了xx学校教师的爱岗敬业精神，乐于奉献的牺牲精神时，我是感动了的，是内心久久无法平静的。

xx学校是以质量多年优秀而闻名于县城的名校，质量就是学校的生命，特别是现在的交通条件改善后，上有利店中学老大哥学校注视着我们的学生生源，下有舟坝学校关心着我们的优秀学生。他们的中学都是县一类学校，档次高，引力强，而我们xx学校规模不大，九年一贯制学校，师资配备严重不足，在坐的中学教师中大部分是小学教师自己培养的。因此对教师的培养工作不能够只盼望教育局给我们了，要靠我们自己边培养边使用，使用中培养，培养中使用。

篇6：校长任内审计述职报告

我于2011年8月被教育局任命为城关胡营中学校长。该校为农村寄宿制学校。目前学校在校学生共14个班，653人，在职教职工103人，退休36人，退休1人。就任五年来，在财管管理方面做了如下工作：

一、规范了财务管理制度。

“没有规矩不成方圆”。学校每年组织教代会，其中内容之一就是制订财务管理制度，并根据上级要求，不断改进、完善。尤其对以下几方面做重点强调。

1、预算管理

年初制定详细的预算计划。学校分教学、教研、政教、总务、党建、工会等各块拿出预算草案，做到轻重缓急原则、服务一线教学原则，统筹兼顾，做好预算。有预算才能报销，没有预算不能报销。学校有多少钱，办多少事，不能负债运行。

2、收入管理

学校实行“收、支“两条线，所有收入必需上缴，不能私设小金库、坐收坐支、挪作他用。

3、支出管理 3.1.三公经费：

（1）公务接待：学校派餐要有“一函三单”：即公函或通知、原始菜单、派餐单、发票；现场现金结算；同城不吃请；节假日不招待；午间不饮酒，不能出现烟，陪餐人员限制。10人以内，3人陪客，10

人以上，陪客不超过三分之一；一餐不能超过1000元，酒不能超过每瓶200元。

（2）公务用车：学校用车需报告办公室主任统一调度安排，原则上不是特别重大急需事件不派车。填好用车单、审批签字、事由清楚，为公办事。谁签字、审批谁负责。

3.2.差旅培训

不能违规坐车。比如飞机头等舱、火车软卧、出租车等。否则不予报销超支部分。住宿、饮食、交通以发票据实结算，不能超标准报销。（吃住统一安排不收费的，只按1天补生活费）

住宿费

伙食补助

交通补助 省级标准： 320元/人天 100元/人天

市级标准： 220元/人天 60元/人天 县级标准： 220元/人天 60元/人天 3.3购物管理

学校购物实行归口管理。先写购物清单，分管副校长审批，报校长审阅。

零星购物

教学块：由经办人在发票上签字，分管教学副校长审批。教研块：由经办人在发票上签字，分管教研室主任审批。总务块：由经办人在发票上签字，分管总务副校长审批。党建块：由经办人在发票上签字，分管党建副书记审批。工会块：由经办人在发票上签字，分管工会主席审批。

80元/人天 50元/人天 30元/人天

政教块：由经办人在发票上签字，分管政教副校长审批。定点采购办公耗材

要有学校接收人签字作为附件与商家结算校对报账。3.4.大额支出

1000元以上的单张发票，要直达帐户。3000元以上的要给中心学校打报告。

5000元以上的支出要有年初预算，学校班子成员、理财小组成员开会，形成会议记录，所有人员签字方可执行，15000元以上的要有年初预算并办理审计 50000元以上的要有年初预算并办理政府采购报告

二、争取资金改善了师生环境

借教育均衡发展契机，我校积极争取资金改善师生教学、学习、生活环境。几年来，共投资 1036.60万元，1.新建学生公寓2132平米，296.16万元；2.改建学生澡堂35.73万元；3.新建教学楼1807平米，234.97万元；4.办公楼维修93.72万元；5.新建塑胶运动场174.62万元；6.水井29.96万元；7.计算机室16.94万元，8.饮水设备5.60万元；9.实验室设备23.47万元；10.教学仪器3.04万元；11.体音美器材10.85万元；12.校完文化14.98万元；13.图书12.89万元；14.场地硬化、绿化83.67万元。2014年均衡验收顺利通过，被市教育局授予“均衡发展先进单位”。2015年为改善教师办公环境，预算并购置了3台大功率空调安装到教师办公室，全部更换了教师办公桌，让教师在舒适环境中教书育人。

三、近三年来学校大型支出情况 1.2015年情况

（1）2015年10月办公用品保洁用品4596元，教学耗材4425元，维修费8650元，转变压器及材料等12535.2元，中考会议费8592元，（2）2015年9月蒋荣祖维修25018元，罗宗成维修4200元（3）2015年7月维修水箱4400元，（4）2015年6月大型维修罗宗成49708元，维修桌凳4820元，物价局罚款10813元，（5）2015年4月无尘黑板72965元。

（6）2015年3月支出报刊费16900元，除垃圾5500元 2.2014年情况

（1）2014年11月支出维修阶梯教室窗帘7089元

（2）2014年10月支出维修办公楼护栏7500元；劳务费打扫厕所8000元

（3）2014年4月支出办公费报刊14196元

（4）2014年3月支出维修蒋荣祖36622.5元（有审计、合同、报告）

3.2013年情况

（1）2013年12月支出物业管理费7800元（2）2013年10月支出罗宗成维修10300元（3）2013年6月支出会议费学生运动会4880元

（4）2013年5月资本性支出会议室桌椅13640元

（5）2013年4月实验室维修水管道4500元，油漆7968元，垃圾桶7400元，粉笔7280元，实验室窗帘8390元

三、积极偿还任前遗留债务

篇7：中心校校长述职报告

你们好！

首先，感谢各位对英豪教育事业的关心和厚爱，并借此向诸位送上真挚的新春祝福！一年来，在局党委的正确领导下，我们坚持低调务实、认真做事、谋求发展、扎实推进各项工作。现将一些做法和体会汇报如下：

一、重视队伍管理，狠抓中小学统筹，着力均衡发展

以“教师发展”为核心，关心爱护教师，理解教师，尊重教师的个性差异，努力为教师的工作、学习、发展，创造一个宽松的环境。把促使教师幸福指数的提高，做为重要的管理指标。在教师的专业成长上积极为教师搭建平台，建立考核激励机制。通过多种措施，促进教师专业发展。我镇近年来，教师通过进修、自考，高学历本科毕业44人，获得省级骨干教师6人；在市、县教师技能大赛中，仅一年就获奖30余人次，特别是中学数学教师姚明峰同志入围“中原名师”，已被评为“河南名师”。

健全公平的、公正的、科学的体现人文关怀的学校考核方案，设立岗位考核，按工作绩效实行二次分配，实施绩效工资几年来，无一起因此而产生的信访案件。能者多劳，多劳多得，优劳多得，教师就能自觉的、能动的、创造性的开展工作。特令人感动的是：局党委高瞻远瞩，采取实施的“三名工程”、一线教师学习生活补贴、边远教师晋级后当年工资发放、教师下乡补助、农村教师职称晋升一系列优惠政策的贯彻实施都明显感到了做农村山区教师的幸福。

科学规划，合理布点，做到重点保障有力，中小学各级统筹，均衡推进。几年来队伍稳定，积极肯干，成绩连续攀升，今年中招成绩优异，综合评估全县第五，荣获县“中招成绩评估先进集体”，“中招综合考核先进单位”，并被市教育局誉为“三门峡市乡镇初中教学先进单位”。七年级教学工作先进单位，八年级教学工作先进单位。小学五、六年级全县调考成绩比去年也有大幅度提高。受到县委县政府嘉奖，集体记功一次。

二、重视党风廉政建设，坚持廉洁奉公、洁身自爱、依法治校

（一）、坚决贯彻执行国家的教育方针、政策和法规，以创办人民满意教育为己任，遵纪守法，廉洁奉公，任劳任怨，严谨治学。

（二）、作风民主，自觉接受党支部和教代会监督，敢于承担工作责任，不居功诿过，有批评和自我批评精神。在工作中，但凡重大问题和决策，始终坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面都能接受教育党支部和职代会的“事先咨询、事后监督”，切实从学校的发展、教师的利益出发。遇到困难，能协同其他领导及广大教师共同解决；做出成绩荣誉属于同志，有机会锻炼一定让给年轻同志；出现失误，能开诚布公、袒露心迹的互相交流，直言不讳的开展批评和自我批评；坚持不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不讲。

（三）、为人正派，办事公道，任人唯贤。学校这几年来都非常重视“依法治校”，在处理日常事务、评先表优、晋级晋升方面都严格按照规定的制度办事，在用人方面，一贯坚持用人所长，重知识，重能力，重奉献精神，唯才、唯德、唯勤，用足一个人的优点和长处。

在对待持有不同意见的同志采取多交流、多沟通，去同存异。

三、高度重视安全工作，着力打造平安校园

坚持制度管人、落实领导带班、责任倒查等措施；坚持人防、物防、技防相结合，持续投入提高技防水平；坚持与当地政府、综治、公安、村组、家长相结合，形成联防网络，有效提高治理校园周边环境能力；坚持利用校园广播、板报、“告家长书”、请法制校长作报告等活动，加强提高防范意识；坚持隐患排查，做到早发现，早整治。总之本年度圆满完成局安全工作责任目标。

四、高度重视项目建设，想方设法提高硬件水平

在项目建设中，坚持责任主体明确、规划布点科学、设计施工规范、质量信誉保证。本年度完成了寺庄坪小学寄宿制改造；英西小学教学楼建设、校园硬化、水冲厕所改建；英东小学楼梯、厕所拆除重建，校园硬化；初级中学操场硬化；东城南幼儿园建设正在进行中，估计3月底竣工；姜王庄回族小学、槐树洼小学、翟延小学改建规划已报县城建局初审。另外建成了英东学校“班班通”工程，建起了小学科学实验室4个，中学理化生实验室3个，大量补充了图书、体育器材，中小学办学硬件得到极大提升。

五、重视计划生育和信访稳定工作，确保教育教学大环境良好

计划生育和信访稳定工作牵扯面大，政策性强。我们坚持人员到位、措施到位、经费到位，保证底子清、责任明，及时化解新矛盾，使长期上访人员情绪稳定，听从劝解，本年度无缠访、闹访、越级上访事件发生，被评为县教育系统信访工作先进单位。计划生育工作落

实“四率”，计生率、“两查”率、征收率、长效节育率均完成责任目标。同时顺利完成近500名原民师认定工作，使曾为基础教育做出贡献的老同志老有所依。

六、今后的工作设想

1、抓教师队伍建设，抓教育教学精细管理。加强教职工政治理论学习和思想教育工作，增强教职工的奉献意识和敬业精神。切实加强科研工作，帮助教师尽快转变教育观念，改变教学方式，走专业发展之路。

2、进一步完善教职工评价方案，进一步调动广大教师的积极性，激活学校人力资源，让其充分发挥潜能，促进教学质量持续、快速提高。

3、加强勤政廉政建设，促进我校教风学风大幅度提升。认真贯彻落实教育局提出的各项工作要求，圆满完成各项工作任务。继续加大教师队伍建设力度，严格执行教师职业道德规范，做到遵章办事，不谋私利，廉洁从教，敬业奉献，认真接受上级部门的检查、考核和群众的测评、监督。

4、强抓校园文化建设，加强教师的文化修养，大兴校园学习之风，研修之风，打造宜人的文化书香校园。

5、落实已报建项目，积极推进项目工程顺利开展。

6、加大技防力度，确保校园安全稳定。

篇8：中心校校长述职报告

中心校校长述职报告

各位领导、各位同事：

上午好。

首先感谢教育局几位领导冒着烈日莅临我乡指导工作。我们都是一家人，客套话就不再多说，下面我将一年来的思想及工作情况做一些简要的汇报，请大家批评指正。

从我奉命到镇里固乡任职至今，屈指算来，整整一年。不是向领导诉苦，我只是客观地说一句，这一年，是镇里固乡教育发展史上最为艰难的一年：生源质量低，经济压力大，社会期望高。如何摆脱困境，确保全乡教育进一步向前发展，成为我义不容辞的责任。作为基层领导，我清醒地认识的，要想改变

现状，成就一番事业、造福一方乡亲，重要的不是自下而上的要求，而是自上而下的垂范。在这有限的三百来天里，我以教育局各种工作指导精神为准绳，身先示范，坚持以德育为核心，以教学为中心，锐意改革，努力进去，全面提高教学质量，大力推进素质教育和义务教育均衡发展进程，全乡教育系统呈现出教师敬业爱岗、潜心教研，学生勤学奋发、锐意进取的崭新局面，大致概括为以下几点：

一、悉心学习，不断提高自身素养，努力做到以人格影响人格

学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，这对于我这个从事学校管理工作的年轻干部来说，只有学习、学习再学习才能适应不断发展变化的新的形势。

1、及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。坚持每天第一时间打开虞城县教育网站，收看电视新闻，阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，摆正自己的位置，对教师负责，对学校负责、对学生负责。

2、加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。中心学校校长在全乡中小学校发展中处于决策地位，在全乡教育管理中处于主导地位，因此我坚持看阅《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解教育的前沿动态，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流，始终走在教育改革的最前沿。

3、坚持法律、法规学习，依法治校。作为中心校长，自己首先要带头学法、遵法、懂法、守法。平时经常翻阅《学校法律实务大全》、《学校法律法规基础》，转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变。

二、廉洁自律，勤政务实，不断加强自身建设，努力做到以人格塑造人格

①、全面推行校务公开，财务公开。

严格财务纪律，根据我乡各学校实际情况，依法统筹规划，合理划拨教育经费。从严治理乱发学习资料现象，采取教师自查，家长督查的方法，使全乡中小学无乱收费、乱办班和乱印发资料现象。

②、坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要多些“平等”，少点“架子”；多些“微笑”，少点“脸色”；多些“合作”，少点“说教”；多些“赞赏”，少点“指责”；多些“激励”，少点“威吓”。在生活上，热情帮困，作好教职工的公仆，坚持家访制度，对教职工出现困难必访，生病住院必访，婚丧嫁娶必访，以调动同志工作的积极性，增强自身亲和力。

③、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。自己一直坚持参与各项活动，坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。本学期听课节数达四十多节，时时刻刻给教师起模范表率作用。

三、求真务实，扎实有效地搞好全乡各项教育工作

我把全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教学质量作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、质量强校作为治校原则。我根据全乡教育实际情况，建立和完善领导班子学习制度，经常召开中心学校人员和中小学校长碰头会，集体研究讨论工作。坚持以中小学校长为核心的行政集体领导、集体决策原则，营造了良好的工作氛围。逐步建立、健全与完善了各项规章制度，其中有领导班子成员的《岗位职责》、《学校教师请假制度》、《常规管理量化细则与具体要求》、《教师工作考核方案》、《安全工作实施方案》等。通过制度传递学校各种岗位的职责规范，全乡中小学校各个层次、各种角色的责、权、利清晰定位，力求做到各就各位、各尽其责、层次分明、团结协作。、美化校园，加强校园软硬件设施建设，努力做到环境育人。

为了适应新教育形势下的发展要求，大力推进义务教育均衡发展，我乡立足当前，着眼长远，逐步改善各中小学校容校貌与学校软、硬件设施。春节刚过，全乡中小学就着手硬化绿化校园、刷新各种警示牌、添置高档次垃圾箱、整理修剪花草树木，营造舒适的学习环境。两次整修中小学多媒体电教室，使办学条件明显改观，教育环境明显好转。、创新德育教育，坚持以德立校，依法治校。

育人砺志，德育为本。我始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各类活动为契机，熔人格的形成于鲜活的生活实践中。那一世范文网

①、加强爱国主义教育，培育爱国主义情感。

爱国主义教育是学校德育工作永恒的主题。我乡紧密结合当前形势，使

少先队和团委工作以爱国主义为主线，通过形式多样、内容丰富的团队活动，培养学生的爱国主义情感。利用重大节日，对学生进行爱国主义教育。“

五、一”举行了全乡中小学师生乒乓球赛，“

五、四”举行了全乡教职工篮球赛，“

六、一”举行了小学生书画大赛，“

七、一”进行了“我为党来献支歌”征文与歌咏比赛，在这些活动中间，还组织全乡师生多次观看爱国主义影片，培养了学生的爱国主义情感。

②利用校园文化，对学生进行德育教育。各中小学利于广播站、板报及升旗仪式对学生进行养成教育、爱国教育。每周一，全乡各中小学校学校都要进行盛大的升旗仪式，精心挑选值周班优秀学生参加授旗、出旗、升旗仪式，严把国旗下讲话的质量观，以爱国主义为主线，有针对性的对学生讲有突出贡献的杰出人物的先进事迹，激发爱国主义情感。

③、加强法制教育，重视安全工作，创建平安校园。

为了使法制教育取得实效，中心学校专门成立依法治校领导小组，聘请派出所所长和民警分别担任中小学法制副校长，定期作法制专题报告，提高了学生辨别是非的能力，鼓励学生勤奋学习，走正人生的每一步，成为祖国真正的栋梁。

我深刻认识到，教育安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。为了搞好学校安全工作，中心学校成立了组织机构，我为第一责任人，加强了制度建设，每学期开学、期末以及节假日都与各中小学校长签定安全责任书，并责令各中小学校长与班主任、班主任与学生层层签定安全责任书；制定全乡安全工作制度，门卫、值班、环境卫生管理制度，并通过各种活动对学生进行安全教育。春季，邀请县司法局、交警大队和乡司法所、派出所领导做了一次法制与安全专题报告会，并组织全乡中小学生，利用两周时间分年级巡回观看安全教育警

示片，并要求学生联系实际写出观后感，对同学真正起到了安全警示。我还联合乡党委政府、派出所有关领导，对全乡中小学校全面、彻底地检查，包括制度

建设、责任分工、安全警示标语、上学放学路途安全管理、学校周边环境和可疑人员排查、校舍检测、线路维护以及楼梯栏杆破损修缮等各个方面，及时消除不安全隐患，确保校园安全，创建平安校园。

④、指导全乡各中小学制定家访制度，要求中小学班主任及主科教师定期家访，各学校定期召开家长会，构建家校、家庭、社会三位一体的教育网络，使家长能比较深入地了解学校，了解子女在校的学习情况。、运用科学理念，锻造教师队伍。

建设一支具有高度向心力、凝聚力、战斗力，富有改革创新、求真务实的师资队伍，才是教育的真正财富。我亲自制定了详实的计划，以学习培训为载体，致力于创建一支德艺双馨的教师

队伍。

①、不断学习，提高思想道德水平

本学年,我乡各学校、尤其是初中坚持每周一次的教师政治学习制度,认真组织党员干部和教师学习上级文件精神和《公民道德建设实施纲要》,狠抓师德教育开展师德师纪大整顿，要求每位教师结合自己，及时反思，并写出自查报告，将依法治教、以德治教相结合，倡导教师铸师魂、养师德、树新风，注重言传身教，发扬爱岗敬业、默默奉献的精神。深入开展“向张桂梅老师学习”的活动，听报告、看录像、写心得体会。建立了师德档案，并与教师年度考核相结合。通过学习及整顿，全乡教职工中无违纪违规现象，全面落实了《教师职业道德规范》，②、强化培训，提高业务素质．

本学年，中心学校多次选派教师参加市、县组织的各类外出学习培训,听取专家学者专题报告,用新的教学理念武装头脑。全体教师又参加了以新课程、新

知识、新教法为重点的新一轮继续教育。鼓励教师参加学历进修,到目前为止,我乡教师岗位合格率达到100％，其中本科学历有32人。另外多次聘请县电教站人员对全乡中小学教师进行现代化教育技术培训，注重对教师应用电脑多媒体的培训,现在已有部分教师能够自己制作课件,让现代教育技术服务于教学。、以教学为中心，坚持管理兴教，质量强乡，取得骄人成绩。

①、认真落实两个常规，加强教学管理．

在常规教学管理中，首先建立了各种常规管理制度，实行了校长负责下的领导分工把关制，以教育局有关精神为准则，不断完善常规管理办法。教师的备课采取同年级集体备课，教研组长一周查一次，各中小学校每月进行常规教学检查一次，中心学校每学期抽查两次，期末定性检查一次，综合考评，并及时总结反馈。在课堂教学常规管理上，建立监督机制，严格上课规范，树立全乡

师生的“铃声意识”，向课堂要质量、要效益，做到了不迟上课、不拖堂．

②、加强教研活动，提高教学水平。

开学初，要求全乡中小学教师在教学中学习，在学习中积累，边工作边总结将课堂作为实验室，将学生作为研究主体，不断进行教学反思。期末进行阶段性总结，形成一篇论文。青年教师每人上好一节示范课，中心学校组织人员听课、评课，并将优秀教师推荐县市级优质课。

③、加大课改力度，创新课堂教学