学校卫生自查自纠报告

学校卫生自查自纠报告（共10篇）

篇1：学校卫生自查自纠报告

中学卫生工作自查自纠报告

为了全面贯彻党的教育方针政策和《学校卫生工作条例》 ,监测学生健康状况,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,改善学校的卫生环境和卫生条件, 提高师生的健康水平, 我校成立由校长任组长,班子成员、教师为组员的安全隐患排查工作小组,对学校公共卫生设施、设备、饮食饮水、卫生防疫等进行了全方位排查,现将此次排查情况汇报如下:

一、领导重视,管理规范。

学校认真开展学校传染病防治工作,建立健全了《学校传染病报告制度》、《学生集体缺课报告制度》、《晨检制度》、《饮用水安全管理制度》《食品卫生管理规定》和《公共卫生事故突发应急预案》等。这一系列制度的实施,保证了 学校各项卫生工作的有效进行。

二、积极开展健康教育活动,强化健康意识。

1、健康教育要有计划的经常性进行。

2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传,每学年至少开展健康教 育讲座 1次。组织召开了“ 手足口 ” 病防控工作及教师的业务培训, 为 “ 手足口 ” 病的防控与知识的普及奠定了坚实的基础,一年来没有学生感染“ 手足口 ”病。日常充分利用晨会、班会、家长会、板报等深入开展传染病防治、食品卫生、饮用水卫生 等方面的宣传教育。结合冬春季节呼吸道传染病和夏季肠道传染病等 特点, 各班利用健康课开展专题教育活动, 师生共同开展防病治病措施,有效预防了全体传染病疫情的发生。

三、加强健康监督,积极开展疾病防治。

1、认真做好学生疫苗查验及补种工作。做到准备充分,秩序井然,并做好资料的收集汇总。

2、防治近视眼的工作持之以恒。给每位学生发了一份防治近视眼的倡议书, 家校结合共同防治近视眼。各科任教师督促学生做好眼保健操,端正读写姿势,在课堂教学中关注每个学生的生长发育,身心健康。

四、加强卫生监督、搞好环境卫生,美化、净化育人环境。

1、在学校优秀年级组的评比活动中,深入开展环境卫生、个人卫生的检查、抽查工作,督促各年级各班切实抓好卫生工作。

2、深入开展养成教育,为学生的健康成长奠基。通过养成教育, 使学生养成讲卫生、讲文明的好习惯。组织红领巾值勤岗的学生每天 检查评比各班室内外卫生。各班每周至少一次大扫除, 清除校园卫生 死角,及时消除病菌栖息地。各处室、各班、各功能室每天都基本能 做到洁、净、美。

五、积极自查自纠,弥补不足

学校积极开展自查自纠工作,对学生用品的采购、贮存、消毒等环节进行检查,及时做好信息反馈。面向社会、家长做调查报告,寻 找学校在卫生安全工作方面的漏洞,也防患于未然。

六、存在的主要问题

1、应试教育思想依然较为严重, 轻视学校卫生工作的现象依然存在;

2、学校周边小卖部较多,学生吃零食的现象依然存在,食品安全难以保证。

3、学生卫生行为习惯也存在不少问题;

4、学生任有饮冷水的习惯。

5、过期的药品及时更换。

6、按时检查各班的消毒情况，发现问题及时上报。

七、整改措施

在以后的工作中,我校将以《条例》为依据,禁止吃零食、饮冷水,让学生养成良好的卫生习惯。按时做好晨检记录和消毒记录，学生因病缺课追踪记录。努力工作,大胆探索,开拓进取, 使学校的卫生工作逐步走上健康发展的轨道。不断加强学校卫生管理 机构和队伍建设, 不断改善学校卫生基础设施建设和器材的配备, 不断加强学校卫生工作师资培训, 帮助他们提高业务水平, 为学校的卫生安全工作创设条件。

中学

2018年5月23日

篇2：学校卫生自查自纠报告

自 查 报 告

卫生食堂标准落实情况自查报告

学校食品卫生工作关系到广大师生的健康利益，保障青少年健康成长的高度落到实处。学校建立、健全了各项卫生管理制度、岗位责任制度、安全保卫制度，确保食品卫生管理工作落到实处。

（一）学校食堂环境卫生管理制度

1、食堂应保持内外环境整洁，采取有效措施，消灭老鼠、苍蝇、蟑螂和其他有害昆虫，消除其孳生条件。

2、食堂应按照生进熟出的原则合理布局，防止生熟食品交叉污染。

3、食堂应建立清洁卫生制度和卫生责任区包干制度。做到每天一小扫、每周一大扫、有脏随时扫。

4、食堂应做到厨房地面干爽，没有油腻和垃圾，墙面干净，灶面、操作台整洁。

（二）食品采购和储存卫生管理制度

1、学校食堂必须向持有卫生许可证的单位采购食品，并严格执行索证、验证制度。

2、食品的采购和储存应由专人负责。发现存在不符合卫生要求的食品应及时进行处理。

3、仓库食品应当分类分架、隔墙离地存放，冰箱食品应生熟分开存放，并分别标明进货日期，做到先进先出。

（三）食品加工过程卫生管理制度

1、食品加工前应认真检查，发现腐败变质、感官性状异常的食品不得加工。

2、蔬菜切配前应先冲洗并浸泡10分钟以上；禽蛋类在使用前应对外壳进行清洗，必要时进行消毒处理。

3、肉类、水产类、蔬菜类食品应分别在专用清洗池、操作台中清洗、切配，荤、素食品原料的盛放容器应严格分开，并有明显标志。

4、加工食品必须烧熟煮透，中心温度不得低于75℃。

（四）食堂餐具、工用具卫生管理制度

1、餐具、工用具使用前必须洗净、消毒，严格执行一洗、二清、三消毒、四保洁制度。

2、清洗餐具、工用具必须在专用水池内进行。

3、餐具、工用具消毒使用的消毒剂必须符合卫生标准。

4、餐具、工用具清洗、消毒后必须储存在保洁柜中备用，保洁柜应定期清洗，保持整洁。

（五）食品供应和留样制度

1、烹调好的食品应当在备餐间内存放，烹调后至食用超过2小时的，应当在高于65℃或低于10℃的条件下存放。

2、在用餐场地外就餐的，应在备餐间内分装成单人份再供应。

3、供应后剩余食品必须冷藏，且冷藏时间不得超过24小时。隔夜隔餐食品在确认没有变质的情况下，必须彻底加热后方可供应。

4、每日供应的菜肴（包括含陷的面制品）应在冰箱内留样48小时，留样量为100—200克，并做好留样记录。

（六）食堂从业人员卫生管理制度

1、工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及流动水洗手；接触直接入口食品前应先洗手并用消毒水消毒。

2、穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内。

3、不得留长指甲、涂指甲油、不戴外露饰物。

4、不得在食品加工和销售场所内吸烟。

（七）承包食堂卫生管理制度

1、承包食堂必须执行以上食堂的各项卫生要求。

2、承包食堂必须以承包人为法定代表人申请办理食品卫生许可证。针对目前严峻的形势，县教育局的要求，学校进一步明确责任，落实措施，确保广大师生的身体健康生命安全.一是加强领导，完善制度，落实责任。依法保护学生健康和生命安全，依法维持正常的教育教学秩序，依法维护校园和社会的稳定，是学校义不容辞的责任。健全和完善由主要负责同志亲自挂帅，分管领导具体负责，各有关部门各司其职的学校食品卫生安全工作责任制，将有关责任层层分解落实到各责任部门和具体责任人。形成纵向到底、横向到边的学校卫生安全网络，不留空白和盲点。对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，以及在突发卫 生安全事件发生后不及时报告、或隐瞒不报的，教育行政部门将视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯法律的要依法追究其刑事责任。

二是强化培训，增强意识，提高能力。要做好学校卫生安全工作，必须提高师生员工的整体卫生意识和防范能力。学校针对教师、学生、食品从业人员等不同对象开展不同形式的教育和培训，增强针对性和实效性。

三是预防为主，长效管理，保障安全。学校是人群高度密集的场所，极易发生卫生安全事故。依照《突发公共卫生事件应急条例》及县教育局的要求，建立健全各种预警和防范体系，提高应对突发事件和风险的能力，形成学校卫生安全工作的长效管理机制。要坚持“预防为主、常抓不懈”的方针，加强教育、加强管理、举一反

三、防患未然。对问题做到早发现、早报告、早控制、早处理。积极争取并密切配合当地综合治理、公安、工商、卫生等部门，深入开展校园及周边地区的综合整治工作，努力为师生创设一个安全稳定的良好学习、工作和生活环境。

篇3：学校卫生自查自纠报告

调查时间:2013年11月。调查学校:营口市盖县农村15所中小学。调查人总人数:11710, 其中男生5950人, 女生5760人。寄宿学生总数:5118, 其中男生2586人, 女生2532人。寄宿制学生占总调查人数的43.7%。留守儿童人数:875人, 其中男生441人, 女生434人, 占总调查人数的7.5%。

这次调查主要是针对农村寄宿制学校的饮水设施、学生宿舍管理、食堂管理、学校厕所浴室的建设、学校垃圾及污水处理与管理这五项内容来进行, 下面是分项调查记录内容。

一、学校饮用水设施建设与管理

在饮用水设施方面, 调查的这15所学校中, 都是利用机井提供学校日常所需的饮用水, 绝大部分机井是村政府义务为学校打建, 一少部分有独立的机井房设施。自备水源数占这次调查总数的100%。其中寄宿生洗漱和食堂用水也都是来自机井, 占调查总数的100%。调查中, 自备水源的距离污染源 (校园独立式而所及贮粪池、垃圾存放站及污水排放点等) 全部超过25米, 合格率达100%。各学校机井的井沿高度不一致, 80%能达到井沿高比地面高度超出0.3米。在水质检测方面中, 15所学校通过镇防疫部门都能定期做水质检测, 并附有检测报告, 且对学校实行收费检测, 监测频率为每年一次。调查的这15所学校水质检测达到率为100%。水质消毒方面, 根据农村的污染状况和个人对消毒处理的熟知度, 70%和学校认为机井的水是不用消毒处理的, 可以安全使用。仅有几所学校在夏季雨季后对水源进行消毒处理, 按比例投入漂白粉等消毒剂。10%的学校能做到有消毒记录。调查中学生的主要饮水方式是学校提供的桶装水, 饮水量充足。其中有10%学校自备了净水机, 对水进行净化消毒处理, 为学生饮水起到了更安全的保障作用。本着对学生负责的原则, 100%的学校都建立了饮用水卫生管理制度, 加强了学校对饮用水方面的管理。

二、学生宿舍建设与管理

由于农村居民居住比较分散, 很多学生家离学校很远, 一大部分学生选择了住校。在这次调查期间, 我们着重对学生宿舍建设进行了详细的了解。这15所学校, 宿舍楼内的设施都比较规范和齐全, 三室分开, 即管理室、盥洗室、厕所独立分开, 并有专人管理, 100%达到了规定的要求。由于学校资金紧张, 宿舍房间有限, 宿舍面积不均等, 每个宿舍的床位设置都超出了规定张数。调查的这15所学校宿舍, 100%都没有达到人均面积标准, 即都小于3平方米。90%的学校做到了一人一床, 且是双层床, 10%的学校还存在着通铺的现象。宿舍的每张床按要求都设置了防跌落板, 跌落板的高度和长度都达到了国家的要求, 合格率100%。在宿舍走廊楼梯口处, 这15所学校都安装了应急照明灯, 悬挂的高度基本合理。90%的学校有安全疏散标志。粘贴的位置没有完全达到标准, 调查期间提出整改建议。宿舍卫生环境有好有差, 90%的学校宿舍卫生能达到好的标准。

三、学校食堂建设与管理

15所学校全部有食堂, 个人承包占70%, 学校自营的30%。食堂与污染源的距离都大于25米, 100%达到了国家要求。有一所学校的独立操作间没有达到要求, 符合要求的占到了94%。100%的学校持有餐饮许可证和从业人员的健康合格证明, 从业人员按照要求全部参加过培训。学校的食堂食品安全管理规章制度, 90%的学校能做到建立和张贴到食堂明显的位置上, 但校长陪餐制度没有制定, 调查期间对学校负责人重点提出了此项问题。

四、学校厕所、浴室建设与管理

15所学校都有独立的厕所, 均为深坑旱厕, 40%的学校厕所没有隔间。15所学校的总蹲位男生为324个, 女生为416个。厕所卫生较好的能达到30%。90%的厕所没有洗手设施。学生的活动场所洗手设施及学校卫生清扫需要的水龙头总数为861个, 每个学校基本能做到每层楼都设有水房。15所学校都设有取暖设施, 取暖方式是燃煤锅炉。学生宿舍及教室食堂, 都采取这种暖气设施, 宿舍以开窗通风来达到安全目的。每所学校的取暖费根据学校面积的大小不相同, 学校依靠政府下拨取暖费和学校经费, 2012年的总数为226万元。调查的学校资金条件有限, 没有洗澡设施的占到了100%。

五、学校垃圾及污水收集和处理设施建设与管理

经过对这15所学校的调查, 学校对垃圾处理比较重视, 制定垃圾管理制度, 把这项工作列入学校卫生条例检查评比细则中, 学校有固定的垃圾站, 基本上每周能做到清理一次, 夏季能增加清理次数。80%的学校的清理的方法是运用校外垃圾回收站在固定时间清运, 20%的学校能做到自己焚烧处理。学校的污水排放均为暗沟形式。校园卫生情况比较好的能占到80%。

调查建议:

在这次实地对寄宿制学校调查中, 反映出农村的经济直接影响着当地的办学条件。随着国家重视教育方针政策的落实, 尤其是改善农村教学条件政策的下达, 当地政府对教育的重视逐步提高, 很多农村的当地政府投入了资金对学校进行改善, 对调查的15所学校, 绝大多数学校是当地政府投资新建了锅炉房, 引入暖气, 取缔了教室单独烧火炉的形式, 改善了学生的取暖条件, 大大减少了学生的安全隐患。政府投资打造了机井, 更新了学校的自用井, 并每年都对水质进行监测, 使学生在学校能有安全卫生的饮用水。

通过实地调查, 农村寄宿制学校还存在着很多急需改善的设施, 如排污管网, 100%的学校都是暗沟排污, 这些学校一部分坐落的地势较高, 周边有居民住户, 由于没有排污管网, 污水直接排放到周边平房居民的自家沟渠中, 直接影响了居民的正常生活。在这次调查中很多校长都反映过这个问题, 建议政府能投资建设规范的排污管网, 解决学校和居民的矛盾。农校寄宿制学校中, 绝大多数还是没有很好的住宿环境, 一是还存在着宿舍楼陈旧、年久失修、电路混乱的问题。二是宿舍面积小、床位多, 室内空间狭小、潮湿。有的学校还存在着通铺。这对住宿学生的安全和学习生活都带来了很大的影响。

农村寄宿制学校的厕所问题也存在着隐忧。旱厕虽然为深坑, 但容量有限, 因雨雪原因, 如不能及时清理容易造成污染, 滋生病菌, 为师生带来不便, 影响学校师生的健康。

学校生活卫生设施是学校教育教学环境的重要组成部分, 与学生的健康有着非常密切的关系。

篇4：学校卫生自查自纠报告

调查时间：2013年11月。调查学校：营口市盖县农村15所中小学。调查人总人数：11710，其中男生5950人，女生5760人。寄宿学生总数：5118，其中男生2586人，女生2532人。寄宿制学生占总调查人数的43.7%。留守儿童人数：875人，其中男生441人，女生434人，占总调查人数的7.5%。

这次调查主要是针对农村寄宿制学校的饮水设施、学生宿舍管理、食堂管理、学校厕所浴室的建设、学校垃圾及污水处理与管理这五项内容来进行，下面是分项调查记录内容。

一、学校饮用水设施建设与管理

在饮用水设施方面，调查的这15所学校中，都是利用机井提供学校日常所需的饮用水，绝大部分机井是村政府义务为学校打建，一少部分有独立的机井房设施。自备水源数占这次调查总数的100%。其中寄宿生洗漱和食堂用水也都是来自机井，占调查总数的100%。调查中，自备水源的距离污染源（校园独立式而所及贮粪池、垃圾存放站及污水排放点等）全部超过25米，合格率达100%。各学校机井的井沿高度不一致，80%能达到井沿高比地面高度超出0.3米。在水质检测方面中，15所学校通过镇防疫部门都能定期做水质检测，并附有检测报告，且对学校实行收费检测，监测频率为每年一次。调查的这15所学校水质检测达到率为100%。水质消毒方面，根据农村的污染状况和个人对消毒处理的熟知度，70%和学校认为机井的水是不用消毒处理的，可以安全使用。仅有几所学校在夏季雨季后对水源进行消毒处理，按比例投入漂白粉等消毒剂。10%的学校能做到有消毒记录。调查中学生的主要饮水方式是学校提供的桶装水，饮水量充足。其中有10%学校自备了净水机，对水进行净化消毒处理，为学生饮水起到了更安全的保障作用。本着对学生负责的原则，100%的学校都建立了饮用水卫生管理制度，加强了学校对饮用水方面的管理。

二、学生宿舍建设与管理

由于农村居民居住比较分散，很多学生家离学校很远，一大部分学生选择了住校。在这次调查期间，我们着重对学生宿舍建设进行了详细的了解。这15所学校，宿舍楼内的设施都比较规范和齐全，三室分开，即管理室、盥洗室、厕所独立分开，并有专人管理，100%达到了规定的要求。由于学校资金紧张，宿舍房间有限，宿舍面积不均等，每个宿舍的床位设置都超出了规定张数。调查的这15所学校宿舍，100%都没有达到人均面积标准，即都小于3平方米。90%的学校做到了一人一床，且是双层床，10%的学校还存在着通铺的现象。宿舍的每张床按要求都设置了防跌落板，跌落板的高度和长度都达到了国家的要求，合格率100%。在宿舍走廊楼梯口处，这15所学校都安装了应急照明灯，悬挂的高度基本合理。90%的学校有安全疏散标志。粘贴的位置没有完全达到标准，调查期间提出整改建议。宿舍卫生环境有好有差，90%的学校宿舍卫生能达到好的标准。

三、学校食堂建设与管理

15所学校全部有食堂，个人承包占70%，学校自营的30%。食堂与污染源的距离都大于25米，100%达到了国家要求。有一所学校的独立操作间没有达到要求，符合要求的占到了94%。100%的学校持有餐饮许可证和从业人员的健康合格证明，从业人员按照要求全部参加过培训。学校的食堂食品安全管理规章制度，90%的学校能做到建立和张贴到食堂明显的位置上，但校长陪餐制度没有制定，调查期间对学校负责人重点提出了此项问题。

四、学校厕所、浴室建设与管理

15所学校都有独立的厕所，均为深坑旱厕，40%的学校厕所没有隔间。15所学校的总蹲位男生为324个，女生为416个。厕所卫生较好的能达到30%。90%的厕所没有洗手设施。学生的活动场所洗手设施及学校卫生清扫需要的水龙头总数为861个，每个学校基本能做到每层楼都设有水房。15所学校都设有取暖设施，取暖方式是燃煤锅炉。学生宿舍及教室食堂，都采取这种暖气设施，宿舍以开窗通风来达到安全目的。每所学校的取暖费根据学校面积的大小不相同，学校依靠政府下拨取暖费和学校经费，2012年的总数为226万元。调查的学校资金条件有限，没有洗澡设施的占到了100%。

五、学校垃圾及污水收集和处理设施建设与管理

经过对这15所学校的调查，学校对垃圾处理比较重视，制定垃圾管理制度，把这项工作列入学校卫生条例检查评比细则中，学校有固定的垃圾站，基本上每周能做到清理一次，夏季能增加清理次数。80%的学校的清理的方法是运用校外垃圾回收站在固定时间清运，20%的学校能做到自己焚烧处理。学校的污水排放均为暗沟形式。校园卫生情况比较好的能占到80%。

调查建议：

在这次实地对寄宿制学校调查中，反映出农村的经济直接影响着当地的办学条件。随着国家重视教育方针政策的落实，尤其是改善农村教学条件政策的下达，当地政府对教育的重视逐步提高，很多农村的当地政府投入了资金对学校进行改善，对调查的15所学校，绝大多数学校是当地政府投资新建了锅炉房，引入暖气，取缔了教室单独烧火炉的形式，改善了学生的取暖条件，大大减少了学生的安全隐患。政府投资打造了机井，更新了学校的自用井，并每年都对水质进行监测，使学生在学校能有安全卫生的饮用水。

通过实地调查，农村寄宿制学校还存在着很多急需改善的设施，如排污管网，100%的学校都是暗沟排污，这些学校一部分坐落的地势较高，周边有居民住户，由于没有排污管网，污水直接排放到周边平房居民的自家沟渠中，直接影响了居民的正常生活。在这次调查中很多校长都反映过这个问题，建议政府能投资建设规范的排污管网，解决学校和居民的矛盾。农校寄宿制学校中，绝大多数还是没有很好的住宿环境，一是还存在着宿舍楼陈旧、年久失修、电路混乱的问题。二是宿舍面积小、床位多，室内空间狭小、潮湿。有的学校还存在着通铺。这对住宿学生的安全和学习生活都带来了很大的影响。

农村寄宿制学校的厕所问题也存在着隐忧。旱厕虽然为深坑，但容量有限，因雨雪原因，如不能及时清理容易造成污染，滋生病菌，为师生带来不便，影响学校师生的健康。

学校生活卫生设施是学校教育教学环境的重要组成部分，与学生的健康有着非常密切的关系。

篇5：学校卫生自查报告

（一）学校体育工作方面

1、管理体制

我校把体育、卫生工作纳入学校整体工作计划，由校长领导，分工负责，各处室具体落实，学校制定了体育、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生教育工作的全面落实，有专项的体育、卫生计划及工作总结。

2、经费保障及设备添置。

近年来，各校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育、卫生教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件。近几年，对教学班进行了改善，进一步扩大了学校绿化面积。配备了体育器材、添置了师生电脑，设置了体育器材室。对下发的体育器材进行了造册登记和分类管理，建立了使用记录和借用记录。这些都大大改善了办学条件，优化了学校的育人环境。

3、学校体育活动及学生体锻情况。

我校认真遵循“健康第一”的指导思想，积极开展三课两操两活动，提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，开展大课间活动，鼓励学校师生积极参加各种体育锻炼活动，发展师生身体素质。

近年来，学校的体育教学质量逐步提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况明显改善。

（二）、学校卫生工作方面

卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，学校领导高度重视学校卫生工作，学校成立了以校长为组长学校卫生领导小组。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，工作有计划，有措施，制度落实到位，校园整洁优美。

1、重视校园环境卫生工作。学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。校园管理实行分片包干，责任到班，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识，学校重视学生用眼卫生教育、加强防近视眼，防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病的预防工作，传染病高发季节。

2、严格食品卫生，教育学生不要到无牌无证的小摊点、商店购买食品，养成良好的个人饮食卫生习惯。

3、重视卫生教育。开展儿童心理健康辅导，及时对学生中存在的心理问题进行咨询和疏导，关心留守儿童，提高学生心理健康水平，增强自我教育能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。

（三）、存在的问题

1、师资配备及培训。

我乡共有小学五所，小学教师65人，没有专职的体育教师，而且体育教师都没有进行培训。

2、场地、教学设施严重不足

随着学校办学条件和社会地位的提高，学生人数不断增加，各校还停留在只有单双杠、兵兵球台、50米简易跑道的状态，而且教学设备也不足，这严重影响了体育课的安排和教学质量。

3、体育卫生和卫生服务。

各校在这两方面可也存在着很多不足的地方。

篇6：学校卫生自检自查报告

一、学校基本情况：

我校是一所农村教学点：共3个教学班。在校学生54名，教职工8名。

二、加强领导，确保学校卫生工作正常开展。

我校每学期都把卫生工作列为学校日常工作内容，召开卫生工作专题会议，总结先进经验，解决卫生工作中的存在的实际问题，使学校卫生工作不断加强和改进;每学期的计划、总结、考核、评比、督促检查中都有卫生工作，并列入校行政议事日程，实行目标管理，齐心协力地搞好学校卫生工作。

三、指标完成情况：

经我校自评学校得分61分，其中：

1、组织领导与管理方面：总分20分自查得分10分

我校一贯重视卫生工作，成立了以校长徐贡任组长的学校卫生工作领导小组。认真制订了学校卫生保健工作规划和实施方案并纳入学校整体发展规划;并配备了专门的保健教师;我校每年都有专项经费投入卫生工作。

2、基础条件方面：总分47分自查得分20分

(1)我校设立了卫生室，卫生设备基本达标。

(2)教室面积均满足前排课桌前缘与黑板保持2米以上距离，课桌间的纵向走道宽度超过0.6米，后排课桌后缘距黑板小于9米。我校是双侧采光教室，教室墙壁为白色，窗户采用无色透明玻璃。照度分布均匀，自然采光不足时辅以人工照明，每个教室配备灯4盏，不符合国家节能环保要求，灯管垂直于黑板布置，灯不配有灯罩的灯具，灯具距桌面悬挂高度为1.7—1.9米。下一步将按照标准进行改进

(3)在安全用水方面，我们统一采用自来水。

3、健康教育方面总分18分自查得分14分

(1)我校按要求开设健康教育课，将健康教育课纳入教学计划，做到有课本、有教师、有教案、有课时、有考核，每周利用周一第八节时间，班主任老师结合青少年身心特点讲小学生卫生与健康知识。

(2)建立完善《南郭小学卫生管理制度》，学校卫生状况良好，结合季节变化积极开展常见病、传染病防治的宣传。

(3)注重学生用眼卫生及保健，坚持眼保健操制度，教会学生科学用眼。

(4)每年组织全体学生进行一次健康体检活动，并建立有学生健康档案。杜绝了传染性疾病的发生。

4、常见病防治及传染病防控方面总分20分自查得分13分

(1)我校每学年都对学生的视力进行四次监测，并将监测结果详细记录下来进行统计分析，并进行分类指导，使学生的新发病率逐年降低。

(2)我校有卫生保健教师1名兼职，承担学校预防保健、健康教育宣传、常见病和传染病的预防与控制，并为师生提供必要的医疗服务。

四、存在问题与整改措施

1、存在问题

(1)教室灯光照明不符合要求，下一步将改进。

(2)厕所没有顶和照明设备，下一步将改进。

(3)教室内没有配备2种不同高低型号的桌椅。

(4)没有专门的卫生室。

2、整改措施：

(1)加强与上级的联系，创一流学校校园卫生环境，尽快改变学校的现状。

(2)进一步筹积资金，加大卫生工作的投入。

篇7：卫生优秀学校自查报告

根据自治区文件精神，对照广西壮族自治区“卫生优秀学校”考核评分

一、学校概况

xxxx学校位于贺州市区东郊的xxx圩旁，校园占地面积10000多平方标准，结合学校实际，我校进行了认真的自查自评，现将结果汇报如下：

米，校舍总建筑面积4890平方米，学校布局合理、环境优美、设备齐全。现有18个教学班，学生834人，教职工50人。

二、自查情况

对照《广西壮族自治区“卫生优秀学校”考核评分标准》，我校已积极准备了有关档案、资料，指导、督促各科室做好落实、整改、完善和提高工作，最后得95.96分。具体说明如下：

（一）组织管理（12分，自查得分12分）

1、领导重视（1分，自查得分1分）

我校领导十分重视卫生工作，把卫生工作列入学校重要议事日程，成立了学校卫生领导小组，xxx常务副校长任组长，xxx副校长任执行组长，教导处、少先队、各教研组负责人及教师代表组成领导小组，积极开展学校卫生工作。（1分，自查得分1分）

2、制度健全（3分，自查得分3分）

学校卫生管理组织和制度健全，制定了公共场所、教室、宿舍、厕所、环境、生活饮用水制度，有传染病防治管理制度、突发公共卫生事件报告制度及预案，制度、预案张贴上墙。每学期制定了卫生工作计划，在学期结束时对计划实施情况作出总结和评价。（3分，自查得分3分）

3、部门责任。（8分，自查的分8分）

学校按照《学校卫生工作条例》承担对学生常见病防治、传染病监控、疫情报告、近视眼防控及健康教育等工作。我校实行晨检、午检制度，并有相关记录。我校每天均有卫生检查记录，并在每周一在学校宣传栏进行公布。每年度我校积极配合上级部门开展学生健康体检。我校认真做好学生近视眼防控工作。（8分，自查得分8分）

（二）环境卫生（15分，自查得分10.5分）

1、校园清洁（6分，自查得分6分）

（1）学校十分重视校园环境的清洁及保洁工作，每天两小扫，一周一大扫。校园的公共场所、教室等场所等没有乱扔烟头、纸屑、瓜果皮核现象，没有乱倒垃圾、污水现象，没有随地吐痰现象。（2分，自查得分2分）

（2）路旁绿地、绿化带无积存的垃圾和人畜粪便。（0.5分，自查得分0.5分）

（3）校园道路旁和公共场所设有规范的垃圾桶。（0.5分，自查等0.5分）

(4)楼道楼梯、扶手、栏杆保持干净，无灰尘、教室门窗无积灰、无破损。（1分，自查得分1分）

（5）校园内设有密封规范的垃圾池，周围没有散落的垃圾和积留污水。（2分，自查得分2分）

2、室内整洁（4分，自查得分1.5分）

(1)教学楼办公室保持整洁，摆放整齐，自然采光、通风良好。（1分，自查得分1分）

（2）教室布置规范，课桌椅摆放整齐。（0.5分，自查得分0.5分）

（3）合理缺项。

（4）合理缺项。

（5）合理缺项。

（6）合理缺项。

3、公厕卫生（5分，自查得分3分）

(1)公共厕所不是水冲式，在厕所旁设有洗手设施。（1分，自查得分0.5分）

（2）独立设置的厕所位于教学和生活区下风方位，与生活区间隔100米以上。（0.5分，自查得分0.5分）

（3）公厕外环境整洁，3-5米内无垃圾、粪便、污水污物，道路通畅。（0.5分，自查得分0.5分）

（4）学校厕所不是三级化粪池。（0.5分，自查得分0分）

（5）学生使用的公共厕所蹲位不足。（1分，自查得分0分）

（6）公共厕所内墙面、门窗无积灰、污迹，无乱涂乱画现象，地面无积水，（1分，自查得分1分）

（7）厕所采光照明和通风良好，无明显臭味。（0.5分，自查得分0.5分）

（三）合理缺项

（四）饮水卫生（18分，自查得10分）

1、供水安全（10分，自查得分10分）

（1）学校使用姑婆山自来水公司提供的生活用水。（1分，自查得分1分）

（2）学校保证有充足的开水供应学生（有净化水和烧水机器），每天8小时。开水桶定期清洗消毒，并加锁。（3分，自查得3分）

（3）学校使用xxxx生产的全自动商务饮水机，供应给学生的矿泉水符合卫生标准，经销商具备相关的资质。（6分，自查得分6分）

2、合理缺项

（五）健康教育（15分，自查得分15分）

1、领导责任（2分，自查得分2分）

我校领导十分重视健康教育，建立有健康教育制度，按规定开设有教育课，并做到有教学计划、有教师、有教案，有课时保证。（2分，自查得分2分）

2、预防艾滋病教育（10分，自查得分10分）

学校对学生开展预防艾滋病健康教育，开展预防艾滋病知识讲座，有预防艾滋病宣传栏，对学生进行艾滋病知识宣传，学生对艾滋病基本知识知晓率达90%以上。（10分，自查得分10分）

3、组织管理（3分，自查得分3分）

（1）学校利用升旗仪式、广播、讲座、中队会等开展健康教育，有固定的宣传栏，并定期更换内容，每学期3次。（2分，自查得分2分）

（2）学校师生掌握基本卫生知识，学生有健康教育课成绩。（1分，自查得分1分）

通过自查自评，我校自查评估指标核定分是49.5分，其中组织管理 12分，环境卫生12.5分，饮水卫生10分，健康教育15分。实得分47.5分，标化分=95.96分

创建“卫生优秀学校”是一项长期的工作，我们坚持按照文件精神，逐条学习改进，扎实把学校卫生工作做好。现在，我校在一些方面还存在不足，我们坚决整改完善。

xxxxxx

篇8：学校卫生自查自纠报告

中医六班于2000年9月入学, 总人数48人, 属三年制中等中医专业。在校期间, 所学课程比例为:中医占50%, 西医占40%, 其它占10%。毕业时间:2003年7月。至2010年止已有38人获助理医师资格证书, 其中, 3人获执业医师资格证书。

2 收集资料方法

采用电话、信函或面对面交流, 逐一对我校已毕业的中医六班学生7a来的就业情况予以防问核实。

3 学生就业类别构成

见表1。

4 学生就业的工作性质构成

见表2。

5 分析

由表1可见有正式工作19名, 占总人数的39.5%。这部分学生在校期间中医药基础理论和临床实践技能均相当扎实。 (例如:有5名学生, 其工作能力特强, 至2005年, 2名深受院领导好评, 成为医院骨干, 至2009年, 有3名任卫生院院长) 。临时工为10人, 占20.9%, 这类学生和已就业学生比较, 在校期间的中医药基础理论和临床实践技能居于中平, 只要他们在工作中倍加努力, 认真踏实, 再经过一、二年的锻炼, 工作能力就会很强, 也就易于就业。自开诊所有3人, 占6.4%, 这几位学生尽管理论知识一般, 但是临床实践技能特强, 加之头脑灵活, 善于协调人际关系, 独立处理病人的能力强。其它工作8人, 占16.6%, 这部分学生专业知识一般, 在校时学习兴趣不浓, 故易于改行。无工作者8人, 占16.6%, 纯属厌学的和差等生, 故毕业后无法从事专业相关的工作或其它工作。

中医职业者为27人, 占所有工作总数的67.5% (表2) 。因在校期间, 学生所学的是中医专业, 中医课程占50%, 学生学习的重点课程就为中医, 故中医专业基础知识和技能, 学生就学得好, 因此, 学生毕业后, 中医职业的工作人数比例就很大。中西医、西医共占所有工作人数的17.5%, 西医课程占40%, 比例不小;实习期间, 西医实习又占40%, 故学生毕业后也能从事中西医结合或西医工作。非医学专业工作占15%, 这类学生的专业基础理论和技能较差或一直对中医无学习兴趣。

6 总结

6.1 学生的专业基础理论和基本技能是促进就业的基础和前提

用Y=X来代表就业机会, Y代表专业基础理论, X代表实践技能。因此, 理论知识和实践技能强的学生, 就业机会就较多, 易于通过各种招聘考试录取或其它形式就业。同时, 也就容易从事本专业。故应加强中医药基础理论教学, 重视中医药基础理论与中医药临床实践相结合, 推进中医药人才素质教育。这样, 就为学生毕业后的就业辅平一定的道路。

6.2 结合社会需求教育学生改变就业观

许多学生因受家庭观念、原国家统一分配方式的影响, 就认为毕业后也不能分工, 于是对自己的前途迷失了方向, 丧失信心, 学习积极性因之受挫。这就要教育他们如何面对现实、改变观念, 引导他们正确认识昭通市中医中药落后的现状, 指出我市是一个拥有530万人口的大市, 贫困面大, 人民对中医药的卫生资源需求和医疗人员比例严重不足, 尤其在农村的问题更加突出, 甚至有许多乡镇仍是空白, 如巧家等县的乡镇卫生院几乎无专业的中医工作者。要教育他们学好专业知识, 到农村去, 面向农村, 农村是其施展才华的舞台, 指出在各县区的城市里也仍需要大量的中医人才。这就要求我们的中医理论教师和临床带教老师能因势利导地培养学生成为我市中医药的生力军, 潜移默化地改变其就业观念。通过改变就业观, 鼓励学生面向农村这一广阔的中医药市场, 就可提高学生学习兴趣, 他们才能为自己的前途去奋斗、拼搏。于是学生才易于学好中医药专业理论基础和实践技能知识。

6.3 提高学生的思想道德素质是促进就业应具备的条件

医学生德育素质的高低, 可衡量工作后的医德医风, 同时, 也会影响用人单位的行业作风。一个单位能用思想道德素质低的人员吗?所以, 我们在培养学生拥有中医药基础理论和基本技能的同时, 还应以德育为重, 教育学生努力提高自己的综合素质, 以良好的思想道德来武装自己, 为今后参加工作具备扎实的职业道德奠定坚实的基础。

7 结论

篇9：学校卫生室管理

关键词：健康；学校卫生；卫生室

在健康成为人们日益关注的问题的时候，学校的卫生教育也成为教育的重点，学校的卫生室关系着学生的身体健康情况和学校的文明建设，努力提高学生的健康水平也是每一位工作者的追求。学生身体健康是成长的大事，学校卫生室的建设不仅关系到学生的健康，而且是校园安全的一个方面。学校卫生室不仅仅担负着治疗学生基本疾病的责任，而且在疾病的防治、卫生教育方面发挥着重要的作用。学校领导以卫生室为阵地，对学生的健康发展给予了重要的帮助。

第一章 卫生室的管理制度

1.培养学生良好的卫生习惯，根据季节和学生生理特点，开展防治疾病的宣传。

2.及时发现和报告学生中的传染病情，指导有关教师控制疾病传染和扩散，对疫情点进行及时消毒。

3.及时处理食物中毒和意外伤害事故，需要送医院救治的给予护送。

4.做好食堂食品卫生的监管工作，每天至少抽查一次食堂食品卫生工作，发现问题及时整改。

5.严格执行灭鼠药安全放置制度，防止中毒事故的发生。

6.加强师生饮用水供应卫生的监督、管理，督促有关人员及时清洗饮水设备，防止污染。

7.学校举办大型活动和学生春（秋）游活动，根据应急预案，做好相应的安全防范工作。

8.医务室建有不适应某种场合或活动的特异体质学生档案，做好学生因病缺课的汇总工作。

9.协助接种单位做好各类疫苗接种的宣传发动工作，了解学生的健康状况，有无接种禁忌，及时反馈给接种单位；督促遗漏接补学生，通知家长进行补种疫苗。加强药品管理，严禁使用过期、霉、潮、变质、变色、沉淀浑浊的药品。

10.卫生室购买药品必须在卫生局指定的医药公司购买，不得直接跟厂方或药商购买，买药时要逐个进行检查，严禁有伪劣药品及不合格药品进入卫生室。

第二章 卫生室管理人员的主要职责

1.每期拟定学校卫生保健工作计划，期末进行总结，并定期向学校分管领导汇报工作情况。

2.坚持预防为主的方针，经常对师生员工进行卫生保健宣传教育，定期编辑卫生宣传板报，建立健全学校环境卫生和个人卫生制度，培养学生“五要”“六不”的个人卫生习惯。认真做好各项预防、接种和消毒工作。

3.认真贯彻落实计划生育工作。

4.负责全校师生的健康保健工作。新生入学要进行健康检查并制作学生健康卡片。每学年对全校学生进行一次健康体检，做到一人一卡，并按项目准确清楚地填写个人健康卡片，做好统计分析工作，完善保存资料。经常掌握学生疾病情况，分析患病原因，及时采取预防措施，年终写出综合汇报材料。

5.做好学生视力保护工作，主动配合班主任指导学生做好眼保健操，注意用眼卫生，开展近视眼的防治工作。

6.做好学校食堂的卫生监督工作，确保师生健康。

7.加强课间巡视，处理好师生各种偶发伤痛事件，必要时送医院治疗。

8.做好学校大型活动的保健工作。

9.协同班主任开设学校健康教育课，搜集整理开展健康教育课的资料和档案。

10.承办校领导及教导处交给的其他工作任务。

11.制订工作计划，定期检查各班级健康教育以及卫生情况，并列入评比文明班级教育之一。

12.加强政治学习和业务学习，不断提高思想觉悟和业务水平。

第三章 卫生室的要求

学生身体健康是成长的大事，学校领导以卫生室为阵地，对学生的健康发展给予了重要的帮助。卫生部门要加大卫生室的创建验收力度，制订严格的卫生室验收规范，并进行逐一检查，对软硬件、人员等方面要求达到标准。学校要保证人力投入，健全管理机构，保证硬件投入，优化基础设施，要定期检查学校为卫生室定期添加的药品与器材，确保日常治疗与应急的需要，健全学校卫生工作领导小组，做到分工明确，责任到人。组织全校教师认真学习《学校卫生工作条例》，统一思想，提高认识，明确目标。划分好班级卫生包管区，实行卫生包管责任制。认真搞好室内外卫生，加强检查督促。强化全体教师参与卫生管理的意识，贯彻每位教师“健康第一”的思想，让教师真正从学生的健康出发。医务人员每周一次下食堂和小卖部进行卫生检查和食堂卫生知识宣传，督促采购员不买无卫生许可证、无检疫证的肉类及食品。不使用、销售腐化变质食品。小卖部不许出售“三无”食品及过期食品，监督非食堂工作人员不得进入食堂操作间，买回的蔬菜必须进行四步处理（选、洗、泡、切）再煮，杜绝各种传染病及投毒案、食物中毒事件的发生。

参考文献：

篇10：学校卫生、安全工作自查报告

学校卫生、安全工作自查报告1

根据教育局通知，按照《昌邑市学校卫生、安全评估标准及计分办法》结合我校卫生与安全教育工作开展的实际情况，逐一进行了对照自查，现将有关情况作汇报如下：

学校充分认识到卫生、安全工作的重要性和必要性。把加强学校体育卫生与安全教育工作作为全面推进素质教育的一项重要举措，明确责任，加强领导，健全制度，强化保障，把各项教育落到了实处。

一、卫生工作：

学校的卫生管理工作是学校整体工作的重点之一。管理好学校的卫生是全体师生的应尽职责。校园卫生区划分后，每位教师实行责任制，全面负责各自卫生区域的清洁、绿化工作，严格执行“每天一小扫，每周一大扫”的规定。

1、提高认识，健全组织

“安全卫生无小事”、“卫生就是形象”这是多年来我校领导班子成员的一致认识。我们认为，良好的卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件，也是提高师生自身修养的重要因素。饮食卫生是师生健康的保证，环境卫生则代表着个人素质、单位面貌。正是基于这样的认识，学校始终把卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责卫生工作，并建立了相应的领导小组和组织机构，制定了卫生事件的应急预案和卫生防疫工作应急预案。学校对卫生工作做到了年初有计划、年终总结，实行卫生责任制，学校与有关部门，班主任签定责任状，并将考评结果列为评先评模的重要内容。

2、加大投入，改善条件

几年来，学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分紧张的条件下，仍然把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入，不断改善学校卫生条件，投资绿化，进一步改善学校环境，添置卫生设备，教室窗明几净，宽敞明亮，黑板无裂缝，无反光，无眩光，课桌椅符合卫生标准。

3、组织活动，预防疾病

学校始终坚持大课间活动制度，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。同时，每学期对学生进行一次体检，并对体检结果进行分析，建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。学校不断加强对学生的健康教育，通过橱窗、家庭教育报告会、校园广播和和家长的一封信等多种形式向学生和家长宣传健康卫生保健知识，定期对教室卫生进行全面清扫，并喷洒消毒液，学生的健康防病意识不断增强，人人养成良好的卫生习惯。学校无传染病流行，无药物中毒和重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。

4、整洁校园，美化环境

学校制定了一系列卫生评比的标准与检查措施，学校卫生由卫生督导队每周检查一次，评比结果与学期末的评先挂钩，这样既起到监督检查的作用，又达到了自我教育的目的，学生的卫生意识得到加强。同时，学校十分注重校园文化建设，力求全面体现校园文化的真善美，并以此促进学生全面素质的提高，学校逐步形成了体现启智、育德、审美功效的人文景观，楼梯、楼道、及专用教室的名人肖像及名言哲语、风景图画、启迪学生的智慧，陶冶学生的情操。

5、强化管理，确保安全

幼儿园食堂饭菜的卫生直接关系到学生的生命健康，因此，学校严把食品、原材料采购关，坚持到有卫生许可证的经营单位采购食品、原材料。按照国家有关规定向经营单位或个人索证，所购物品必须符合卫生规定，并填写采购登记表。仓库有专职保管员，严格食品出入库登记制度，仓库

清洁，通风良好，分类放置。食堂管理人员一律持双证（健康检查证、岗位培训合格证）上岗，并严格按照有关规定保持个人卫生

6、克服不足，再上台阶

对照评估标准，我们在自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，但终因各种条件所限，在卫生工作还存在硬件设施方面的一些不足，比如，楼外两厕所还不是水冲式厕所，校园水龙头尚达不到每班一个等。今后，学校将以这次评估为契机，进一步加大对卫生工作的投入，不断改善学校卫生环境和条件，使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。

二、安全工作：

学校安全工作是教育教学工作秩序的重要保证，它关系到全校师生员工的切身利益，它关系到每个师生员工家庭的利益，关系到我校健康持续发展。学校安全责任重于泰山，抓校园安全就是抓学校发展，学校安全工作警钟长鸣。全学校教职员工切实做到谨小慎微、扎实工作，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。

学校卫生、安全工作自查报告2

从今年春季开学以来，我校在安全工作方面进行了细致入微的部署工作，校领导多次对学校教学设施开展“查隐患、堵漏洞”的安全管理工作大检查。并对学校食堂食品卫生工作进行检查，进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，营造学生健康成长的良好环境。通过这一阶段的安全检查工作，我校在安全方面的相关工作上取得了一定的成绩，但是结合社会实际，有些地方还有不足之处，现将我校在安全方面的自查报告汇报材料进行如下汇报。

一、开展组织学习，加强提高安全工作认识

今年开学初，学校召开了行政安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。学校还组织全体教师，召开了安全工作会议，会上，校长结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、存在的问题

（一）安全工作方面

1、交通安全始终是我校安全工作重点，学校放学之后，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但仍然有部分学生在公路上跑、穿等情况，极易造成安全事故。

2、校门口的流动商贩，流动性较大治理难度较大。

（二）学校食品卫生安全方面

1、食堂建筑规划不合理。随着我校招生规模逐年扩大，目前，已远远不能满足学生集体就餐的需要。食堂的清洗和加工区区划不合理，需要改进。

2、从业人员安全意识不强。一是部分从业人员对食品安全的敏感性和责任心不强，在食品加工和操作过程中漫不经心，麻痹大意。二是操作过程中有的从业人员不穿戴工作衣帽或穿戴不整洁，存在留长指甲等现象。

3、食堂承包后管理不善。目前，学校食堂均为市场运作，承包给个人经营。个别承包人受利益驱动，在采购食品原辅料时追求最低价格，忽视食品卫生问题，特别是在购买食用油、调味品时多为无商标散装的不合格产品；采购索证意识不强，导致不合格食品流入学校食堂。

4、食品安全宣传力度不够。学校没有开展经常性的食品安全知识教育，多数学生不具备食品安全自我保护常识。

三、认真检查，督促整改

1、我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合力，提高交通安全教育的实效性。

2、继续加强校门外流动商贩的整治工作，严禁学生课间出校门，加强食品卫生安全的教育与管理，教育学生不要购买“三无”食品。

3.规范食品采购工作。加大采购索证力度，使我校食堂采购食用油、调味品要符合国家的标准要求。

4.加强从业人员培训。加强从业人员的教育培训，增强职业道德和自觉维护食品安全意识；建立健全食堂从业人员上岗培训制度，完善食堂培训计划，在每学期开学之初，对从业人员从食堂软硬件要求到食品采购、验收、加工、操作、出售等全过程进行培训，对培训不合格人员要做到不准其上岗，从源头上提高学校食堂从业人员的食品安全意识。

5.加强宣传教育工作。学校要通过校园板报、讲座、广播、挂图等多种宣传形式，适时开展食品卫生安全教育，加大食品安全宣传力度，不断提高广大师生食品安全自我保护意识和能力。

学校卫生、安全工作自查报告3

我校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《生活应用水卫生监督管理办法》、《国家体育卫生条例试行基本标准》等结合学校的实际，加强学校的精神文明建设， 加强学校的卫生工作，切实抓好健康教育， 创设良好的育人环境， 提高学生的健康水平切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平。现对学校卫生工作进行了认真自查，现将有关情况报告如下：

一、学校基本情况

我校是隶属于甘肃省教育厅管理的全日制普通中等专业学校。国家教育部、财政部、人力资源和社会保障部确定为第一批国家中等职业教育改革发展示范学校。在校学生多人，教职工160多人。学校设7个系，开设16个专业。学校占地面积6.8万㎡，建筑面积5.3万㎡，学校共设3个食堂，建筑面积共计1600多㎡（其中工作区800多㎡、720个餐位）。

二、组织机构健全，运作正常

为了有秩序地开展学校卫生工作，成立了甘肃省理工中等专业学校卫生工作领导小组：

组长：陆生春（校长）

副组长：赵励（副校长）、赵仙龙（副校长）、陈胜利（副校长） 成员：处室主任、系主任、食堂专职管理员以及全体班主任。 办公室设在总务处，由总务处主任王海同志负责突发性公共卫生事件收集并及时向上级汇报工作。

三、提高认识，健全制度

“安全卫生无小事”“卫生就是形象”这是多年来我校领导班子、成员的一致认识。我们认为，良好的卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件，也是提高师生自身修养的重要因素。饮食卫生是师生健康的保证，环境卫生则代表着个人素质、单位面貌。正是基于这样的认识，学校始终把卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作， 学校多次召开专题会议，广泛征求意见，制定了卫生防病工作预案和突发公共卫生事件应急预案等。学校对卫生工作做到了年初有计划、年终有总结，实行卫生责任制，学校与处室、系部签定责任书，并将考评结果列为评先选优的重要内容，学校建立健全一系列卫生管理制度，编入《甘肃省理工中等专业学校学生管理制度》、《甘肃省理工中等专业学校传染病疫情报告管理制度》、《甘肃省理工中等专业学校突发性公共卫生事件应急预案》等重要制度。

四、加大投入，改善条件

几年来，学校在加大基础设施建设规模的同时，在资金十分紧张的条件下， 仍然把卫生工作列入重点考虑因素，并逐步加大投入， 学校将卫生经费纳入核定的教育经费预算，至现在，学校投入大量资金，不断改善学校办公条件，投资绿化，进一步优化学校环境，添置卫生设备，教室窗明几净，宽敞明亮，黑板无裂缝，无反光，无眩光，课桌椅符合卫生标准。建设了高

标准的师生餐厅、浴池和茶水炉，保证了师生饮食、个人卫生及开水饮水的安全和卫生；学校图书馆购买卫生方面的图书及健康杂志，可满足师生不同层次的健康知识需求；学校投入巨资对校园环境进行整治，改造了围墙、运动场、地面的硬化和校园绿化、 美化等， 整个校园达到清洁、整齐、干净、美观的良好效果。

五、组织活动，预防疾病

本着预防为主的方针，为了减少和避免传染病的发生，为了进一步做好春季防病工作，专门召开了系部主任和班主任会，传达了甘肃省教育厅、武威市区教育局的有关文件，认真领悟了省教育厅卫生防病工作通知精神，积极进行动员，要求全体教师为预防传染病的发生积极行动起来，思想重视，提高认识，努力行使自己的责任，做出应有的贡献。学校专门召开了全校学生动员会，通过广播、板报、国旗下讲话、致学生及家长的一封信等多种形式积极开展了宣传活动，要求早发现、早报告、早治疗。 学校始终坚持“两操两课” （早操和眼保健操，体育课和课外活动）制度，注重学生身体素质的提高与眼睛保健。同时，每学年9月初对学生进行一次建卡体检，并对体检结果进行分析，建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。学校不断加强对学生的健康教育，通过橱窗、板报、校园广播和发放宣传材料等多种形式向学生和家长宣传健康卫生保健知识。加强对流行性疾病的预防，定期对教室卫生进行全面清扫，并喷洒消毒液，学生的健康防病意识不断增强，人人养成良好的卫生习惯。学校无传染病流行，无药物中毒和重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。

六、整洁校园，美化环境

学校建立了《食堂卫生管理制度》、《卫生检查评比办法》、《校园环境管理制度》、《个人卫生管理制度》等，评比结果与学期末的评先选优挂钩，办公室、教室、宿舍和清洁区卫生由学生处分配到系部专人负责管理，值周学生负责清洁，学生处指导学生会进行检查评比。与系部考核相联系，占相当的比重。多年来，为了加强学校的环境建设，学校学生处加大了对环境卫生的管理力度。由学生处主抓，系部负责校园及系部各班级的卫生工作。深入开展班级各项评比活动，其中，卫生评比占有相当大的比重。全校每周一下午的第5－6节课安排一次全校卫生大扫除；每天早晨、中午及下午安排3次值日；平时，各系部分别派值周人员巡视校园、班级及宿舍。由学生会干部定期检查、公布结果；同时，学生处加大了管理的力度，并及时分析、及时总结。在全校的`综合治理下，我校的卫生工作有了明显进步，校园环境更加优美。

七、强化管理，确保安全

1、食品卫生方面， 为了作到安全第一，学校对食堂加大了管理力度。 作到了制度健全、责任到人，食堂人员全面进行了体检，均身体健康。师生就餐地点及餐具等每天三次消毒，及时打扫或清洗擦拭，做到了安全、干净、整洁。学校严把食品、原材料采购关，坚持到有卫生许可证的经营单位采购食品、原材料，特别是食堂容易出现问题的油、肉实行了招标统购制度，由食堂管理人员控制和把关。食堂购买的食品、原材料，按照国家有关规定向经营单位索证，所购物品必须符合卫生规定，并填写采购登记表；仓库有专职保管员， 严格食品出入库登记制度，仓库及冷藏设备清洁，通风良好，分类放置，分库存放。食品加工场所设施完备，符合卫生要求。食堂工作人员一律持双证（健康检查证、岗位培训合格证）上岗， 并严格按照有关规定保持个人卫生，有效保证了教师的身心健康。

2、严禁学生携带外卖食品进入校园，规范了校园超市操作流程，建立健全的食品台帐。

3、我校凉水直接由武威市自来水公司进行供应。

4、对开水供应人员办理了健康合格证。

5、校园用水场所做到每学期用消毒清洁一次，对开水房实行封闭上锁、定时开放确保安全。

八、克服不足，再上台阶

我们在自查中发现，尽管我们付出了相当的努力，但终因各种条件所限，在卫生工作中还存在一些不足，比如，校园水龙头数量少，没有专门的校医务室及专职工作人员。今后，我们将以本次监督检查为契机，进一步加大对卫生工作的投入，不断改善学校卫生环境和条件，使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。

学校卫生、安全工作自查报告4

一、检查情况记载：

（一）学生宿舍楼

1、学生寝室门无门扣。

2、顶楼楼梯间门未锁。

3、4楼厕所灯不亮。

（二）教学楼

1、八年级4班、九年级三班后门锁已坏。

2、教学楼二、三楼教室铝合金户窗锁扣已坏。

（三）厕所

1、清洁较差。

2、男厕所蹲位隔墙断裂。

（四）公区

1、在建新厕所，学生活动场所堆积物较多。

2、跑道凹凸不平。

3、跑道国旗处有大坑.

（五）教师宿舍楼

1、4楼灭火器过期。

二、安全卫生隐患整改措施

（一）学生宿舍楼

1、清除堆积物。

2、更换灯泡

3、对寝食门上门扣。

（二）教学楼

1、更换铝合金户窗锁扣。

2、更换教室门锁

（三）厕所

1、督促学生做好清洁卫生、清除厕所杂物

2、做好警示标语.

（四）公区

1、贴好警示标语。

2、加强学生安全教育。

通过这次安全卫生大检查，从中不难看出我校现在存在的一些安全隐患。我们一定要群策群力，清除隐患，防患于未然。一定要时刻把师生的安危放在心上，做到警钟长鸣。

学校卫生、安全工作自查报告5

汤河学校是辽宁省标准化农村九年一贯制学校，学校拥有师生近800余人，每天在校就餐的师生人数约680余人，切实保证学生食品卫生安全工作十分必要。为此，学校加强了此项工作的管理。

一、加强食堂管理与要求，成立食品卫生安全工作领导小组：

组长：李加利李玉娟副组长：郑颖许兆峰

成员：王鹏张喜俊王凤鹏李长胜王英杰

崔强高光恒谷玉增

严把食品质量关，出售的食品必须符合规定要求，生熟食品及半成品分开存放，防止交叉感染，餐具消毒基本合格，食堂环境基本符合卫生要求，各项规章制度完善。

学校对食堂卫生进行多次检查监督，彻底清除卫生死角。要求工作人员认真学习和严格执行食品卫生法，为了达到食品安全，学校与食堂签订食品卫生责任状。

对食品的采购、供货加工等进行严格管理，确保所购食品和原料符合要求，同时对食堂的加工食品进行抽样检查，对不合格食品一律不准出售。对存放食品和原料的场所要有专人管理，并做好进出货记录，生熟食品和加工管理制度，按照食品卫生法要求规定存放食品。食堂杜绝小食品的销售，每天按照学生的生理健康需要配置相应的食谱，以保证学生的营养均衡。为了加强学校食堂的管理力度，学校安排一名教师在中午学生就餐时进行看护，确保学生在用餐时的安全。

二、建立了食品卫生管理制度，设置了专职卫生管理员。为了加强学校食品卫生安全的管理，学校安全工作领导小组的全体成员与工作管理人员结合学校的实际，研究制定了切实可行的制度，并做到了制度上墙。安排了专职食品卫生安全监督员，每天一查，并与当地的卫生防疫部门经常联系，做好食品卫生安全的检查、监督，确保学校卫生安全工作落实到实处。

三、按期对食堂食品卫生工作进行检查。

学校领导班子成员对学校食品卫生安全工作坚持每月定期检查一次，安排了专职的食堂食品卫生工作监督员高光恒、谷玉增每天早晨对食堂的工作情况进行一次检查，并做好当日的记录。由于学校的工作监督、指导及时到位，因此，食堂食品卫生安全工作卓有成效。食品的采购、制作、留样符合要求，没有三无食品，各种证件齐全、工作设施完备、工作人员按章操作、制度健全。因此未发生任何食品安全事故。

四、存在问题

1、食堂环境卫生管理不够完善，学校食堂面积较小，就餐人数多，拥挤现象十分严重，存在安全隐患。

2、食堂中有的餐具消毒不彻底，食物物品摆放的不规范。

3、餐具使用不合理，生熟食品混用，没有明码标签。

五、采取的措施

1、加强师生的食品卫生安全教育，加强学校视频的管理和监督，发现问题及时纠正解决。

2、严把食品的采购制度关，保证食品的可靠性、新鲜性。

3、对从业人员的身体健康进行监督。

4、定期进行消毒。

学校卫生、安全工作自查报告6

冬季是安全事故易发多发季节，取暖不当、气候异常等极易引发安全事故，造成不可能挽回的师生生命财产损失。为了确保冬季学校师生生命财产安全，维护安全稳定的教育发展改革良好环境，根据教育局统一安排，我校积极开展专项自查活动，现汇报如下：

1、我校有学生一百六十余名学生家庭地址离学校较远，由家长为其租用机动车辆接送上下学。为了确保学生的交通安全，我校近年来多次向家长发放《告乘车学生家长的一封信》，提醒家长以孩子的生命为重，为孩子选择安全、放心的交通工具。本学期，利用家长会再次下发《至乘车家长的一封信》，还将在期末家访日时，将交通安全做为重要内容。幼儿园两个班级48名学生的上下学，有家长负责接送。

2、我校采用常压锅炉供暖，供暖范围包括教学楼、幼儿园、水冲式厕所。锅炉功率对于供暖面积略微偏小，此现象已在冬季安全检查时向团安办汇报，等待2015年良繁场安居小区落成后，与小区并网，采取集中供暖。

3、XX年11月5日，伊宁垦区公安局铁厂沟派出所干警来我校组织消防疏散演练，并讲解灭火器的使用方法，将灌装时间超过一年的灭火器全部使用完毕，学校已将空罐送至上级安办等待灌装。

4、学校对理化生实验室的药品管理有严格规定，采取双人管理制度，即两名实验员同时在场方可进入药品库房。

5、按照xx卫生防疫站、铁厂沟卫生所的宣传，我校小学低段、幼儿园的部分学生参加流感免疫，入冬以来我校没有发生大面积感冒现象，较往年情况有大变化。我校目前没有使用学生宿舍、没有师生食堂，师生中午就餐的问题由本人自行解决。学校德育、安全相关部门常要求班主任利用班会课、宣传栏，对学生进行饮食卫生的教育。

存在的不足：

1、安全制度、职责不够细化。应将各类职责、制度规范化。