自考注意事项

自考注意事项（共9篇）

篇1：自考注意事项

二、办理毕业所需准备的材料：

1、身份证复印件一份，必须在有效期内，复印件上的姓名及身份证号必须清晰，二代身份证需双面复印；裁剪至和身份证原大，用于贴在“毕业生登记和鉴定表”上的。

2、IC卡准考证；

3、《河北省高等教育自学考试课程合格证书》（简称为《课程合格证书》）；有部分丢失的可以等所有合格成绩公布后，把网上查询的合格成绩打印出来亦可。

4、小二寸照片一张，用于贴在“毕业生登记和鉴定表”上的，要求使用规范、近期、蓝底、正面、免冠照片，照片背后要注明考生准考证号及姓名；

5、毕业审定费50元（按现行的河北省物价局批准的收费标准收费）；

6、对于申请本科毕业的考生，需提交专科及专科以上学历证书原件及复印件一份。复印件背面注明：所在市名称、十二位准考证号、姓名、申请毕业专业的名称、代码以及有效地联系方式。

7、自带黑色碳素笔，填表时用

8、“河北省自学考试毕业生登记和鉴定表”单位意见一栏需要加盖单位公章。单位公章要和鉴定表中的工作单位以及个人简历中的工作单位一致并要清晰完整

三、因原来报考时的照片都不合格，选择在我院办理的考生请提供蓝底电子版照片，发送到daduqige@163.com，以备办理时相片更换.1、不符合此次毕业申请条件的请不要发

2、邮件的主题命名为：姓名+准考证号（08级考生为姓名+学号）

3、照片以附件的形式发送

4、照片为蓝底免冠。命名为姓名+准考证号（08级考生为姓名+学号），jpg格式。

五、我院毕业生登记和鉴定表填写要求：

1、一律用同一支黑色钢笔（或黑色签字笔）认真填写《毕业生登记表》，严禁涂改、复印；

2、学历规格一栏填：大学本科、3、专业名称一栏填专业全称，如“英语”“学前教育”“旅游管理”“国际贸易”“汉语言文学”

4、曾用名：不用填

5、填表日期：2011年6月15日

6、证件名称：身份证

7、是否城镇户口：填“是”或者“否”

8、首次报考时间：准考证上有，补过卡的时间不准确，可对比同一号段的时间

9、联系电话一定要写准确，且6月份要保证开机，以免有特殊情况耽误办理。

10、工作单位：一定要和下面的本人简历中的“在何地何单位学习或工作”以及最后一页最上方的单位意见的公章名称三者一致。

11、本人简介可以从初中写起。

12、考试成绩一栏，可按总成绩查询的顺序从上到下填写，课程代码可不写。点此查询合格成绩：http://daduqige.blog.163.com/blog/static/***792818/

13、自我鉴定：字迹要工整，上下左右要留边。内容要写满，不要太多，也不可太少。

14、单位意见：只写“同意毕业” 日期为2011年6月15日，盖章一定要和第二页中的工作单位及本人简历中的“在何地何单位学习或工作”一致。

15、此表先按要求打好草稿，办理时草稿我审核通过后再发放原表，原表填好后再按要求把小二寸照片和身份证复印件贴在第二页上

16、《毕业生登记表》填写不符合要求的将延期毕业。17、08级（今年6月专科毕业）考生的工作单位一栏统一写“河北外国语职业学院”，职业填”学生“，已毕业考生按实际情况填写。

六、我院办理流程

1、自己网上填报毕业信息，打好《毕业登记表》草稿，电子版照片发到daduqige@163.com

2、到227审核草稿，通过后领表填写

3、填好后审核，通过后贴照片和身份证复印件

4、审核网上信息，打印信息，缴费50元

5、将打印信息粘贴到档案袋上，提交材料，登记联系方式，办理完毕。

6、等候网上比对结果，这段时间手机要开机，有问题及时补救。7、7月初就会出最终结果 8、8月底即可到227领毕业证。9、08级考生因专科毕业证的原因，大约在5月28日左右才能办理

1、进入系统后输入姓名、准考证号、验证码后点击“进入”到下一页面

2、进入信息录入页面

•考区：想在哪里办理就选择哪里，全省各市都可以办理，来我院办理的选择“秦皇岛省教育考试院”

•报名点：可就近选择，在其他城市办理的最好选择各教育局，来我校办理的选择“河北外国语职业学院”

•性别：

•出生日期：为默认的

•文化程度：选择“大专（专科）”

•职业：已毕业考生可从下拉菜单中选择相近的职业，08级的选择“学生”

•户口性质：以现在为准

•政治面貌：以现在为准

•民族：

•证件号码：身份证号码，注意末尾为X的，请用大写输入

•电子邮箱：可填可不填

•固定电话：

•移动电话：保证近期内不换号 填好后点击“下一步”

3、进入证书选择页面

•专业层次：选“本科”

•专业名称：下拉菜单中选择自考本科的专业，这里是最容易出错的，一定要仔细，查看看专业代码对不对

•证书类型：选“普通高校（含军警院校）”

•毕业时间：严格按专科毕业证书原件填写

•毕业学校：严格按专科毕业证书原件填写

•毕业专业：严格按专科毕业证书原件填写

•证书编号：严格按专科毕业证书原件填写 填好后点击“添加”，再点击“下一步”

4、信息确认

没什么问题下一步保存信息即可

篇2：自考注意事项

1、本次报名与十月自考相同，凡在今年十月自考时没有刷过第二代身份证的学生，一定通过身份证刷卡后才能报名。刷卡时间为11月14日至11月25日，刷卡地点：学院教务科办公室。十月自考报名时刷过身份证的同学本次不用再次刷身份证。因此，各班学习委员来教务科上报自考课程时，一定要认真确认。

2、十月自考没有报名刷身份证的同学，如果仍没有补办第二代身份证考，只有通过网络报考一月自考，（http://bk.jxzk.com.cn/MyAccount/Root/Login.aspx）需要提醒的是，网络报名请认真选择考试地区，例如南昌市西湖区、南昌市东湖区、南昌湾里区、南昌市新建县等（不要选择到外地，如九江、萍乡、赣州等地）。凡通过网络报名的考试不能在江西省各大专院校设立的考点考试，也就是说，通过网络报名，无法选择我们学院的考点参加考试，将来的科考条也只能通过网络打印。

3、本学院报名表仍采用Microsoft Office Excel模板，填写过程中有下拉栏目的一定要用下拉栏目，然后选中所报的课程（注意校对其课程代码），不要自己输入，不要复制粘贴等，表格不要随意修改，千万注意。

4、报名栏目中准考证号、考试科目一定要认真校对，一旦有错，学院上报后就很难改正。

5、报名栏目中的姓名，一定要注意每一个字的准确性，包括边旁部首都不要有错。

6、在校同学以班集体为单位报名，学习委员统一登记填表收费后，统一交教务科陈鸣老师，表格从QQ邮箱中上传，报名以收费签字为有效。班级学习委员要填写联系人和联系电话，以便有事可以查找（请提醒没有刷身份证的同学及时来教务科刷身份证）。

7、报名从11月月14日开始，截止日期为11月25日。

8、收费如旧，我校高职学生（无论毕业与在校）30元/科，教材自行解决。

9、自2010年开始，我校自考新生每年只是在报考一月自考时才办理新生准考证，其他时间不予办理，因此本次为一年一度接收新生报名时间。

10、江西财经大学职业技术学院

教务科

2011-11-14

篇3：自考钢结构学习应注意的几点

1 吃透大纲

就钢结构全国高等教育自学考试指定教材而言, 其所含的知识量范围比较的广泛, 若试图十分熟练的掌握每一个知识, 从操作方面而言有难度, 从学习方面而言不可取, 从考试方面而言不必要。在指定教材最后所附的考试大纲, 指出“教学大纲是课程编写教材和自学辅导书的依据, 也是个人自学、社会助学和国家考试的依据, 各地教育部门、考试机构应认真贯彻执行”。从中可以得出如下几点。

(1) 当熟练掌握了大纲的内容, 就能够在学习中、备考中做到心中有数, 有针对性的学习掌握知识内容。在实际操作中的针对性就是指依据大纲中关于认知能力要求的识记、领会、简单应用和综合应用四个层次把握学习的广度、深度。

(2) 凡大纲上有要求的内容教材上就有相应的内容;凡大纲上没有要求的内容即使教材中涉及也不作为考试内容。这样的结论是基于考试大纲就是本门考试中的“宪法”这一定位而衍生的。教材中出现大纲不要求的内容主要是出于完善学科体系、拓宽考生知识面等原因。

2 强化基础

对基础知识能够从多维进行学习, 掌握其内在的属性, 则可以为持续发展提供不竭的动力, 也可以说对基础知识的掌握程度基本就决定了最后的学习效果。基础可以分为两类, 第一类是本门课程各章节之中存在基础性的章节, 第二类是属于各个章节中的基础知识。

(1) 就第一类基础知识而言, 钢结构这门课程中结构钢材及其性能、实腹式轴心受压构件这两章节就是学习其余章节的基础。因为材料的基本性能势必影响到材料各个方面的性能, 有了什么样的性能就有什么样的现象, 有了什么现象就需要怎样能掌控现象, 这样很自然的就分析到了轴心受压、受弯、压弯拉弯等现象。从助学过程来看, 有一部分自考考生就是由于对这两章节的学习不佳影响到整门课程的学习。

(2) 就第二类基础知识而言, 钢结构这门课程的基础知识总是散落于各个章节之中, 对其的理解掌握必将影响到各章节的学习。比如, 对一次拉伸试验的理解就涉及塑性、屈服强度的理解;对螺栓群旋转中心的理解就涉及到不同螺栓、不同受理情况的强度计算公式等。只有对此类基础知识理解好了, 才能在解决旁通性、深入性的问题时进行迁移、游刃有余。

3 适量做题

在通过思维学习后, 就必须对此进行检验, 当然终极的检验就是运用于实践, 但是在理论学习的阶段, 做题就是这一阶段最大的实践。提到做题不是说就要进行题海战术, 正确而高效的应该是适量做题。题目的表现形式很多, 每个题目都蕴含着一定的知识点, 这些知识点就是考试大纲所要求的。

(1) 选择题、填空题。对这两类题型, 主要是对识记型知识点考查居多, 而从历年的考题来看这类题目具有一定的重现率所以真题必须得做。除此之外, 指定教材课后习题也是应该做。至于其它参考书, 就依据时间而定, 但是笔者不推荐另作其它方面的题目, 其一是因为每次考试出现新的知识点不多, 其二是在第二大点就指明了强化基础。

(2) 计算题、分析题、综合题。对这三类题型, 主要是对理解、运用型知识考查居多。但是从历年考题来看其类型相对比较固定, 就是螺栓连接、焊接连接、轴心受压稳定、受弯强度或者刚度、拉弯或压弯稳定这几个方面。虽然每个类型所设计的方面有若干个, 但是考虑到考试时间只有两个半小时, 且题目数量比较多, 所以就多数的考题难度就会有所限制, 因此具有基础性的题目务必要掌握, 在此基础之加深做题难度。所推荐的题目依旧是真题和指定教材课后习题。值得一提的是在做题时务必不要对着课本边看书边做题, 这样就会减弱做题效果, 甚至在做题时形成依赖例题的习惯。

4 善于总结

通过自我的总结, 可以提炼出知识点之间的联系以及知识点内在的属性。总结是对所学的知识进行收敛的过程, 更是将知识在头脑中进行梳理的过程。总结是一种综合性的思维活动, 虽然过程是充满了一定的挑战, 但是其效果是显而易见的。以下就钢材性能说明总结的方式。

这一个知识群所涉及的小知识点内容比较多, 大体上有:强度、疲劳强度、脆性、塑性、韧性、多轴状态下的应力状态、化学成分及炸制工艺与钢材性能的关系等。表面上看各点之间并无多大联系, 但是当以强度为纽带, 会发现很多相关点是可以以此串连起来的, 之间的联系就是钢材若干性能是否和强度存在影响关系。以此为发散就可以溯及到哪些因素可以影响到这些钢材性能等等。

以上仅仅是起抛砖引玉的作用, 可以说归纳总结和对知识的熟练掌握是相互促进的。

5 结语

上述的四个注意点其实质并不是孤立的, 只有将四点融会贯通于整个学习过程中, 方能达到预期的效果。

摘要：本着帮助自学、推动自学的目的, 依据实践中的心得, 对在钢结构学习中需要注意的四点:吃透大纲、强化基础、适量做题、善于总结分别进行了说明举例。

关键词：自考,钢结构,大纲,基础,做题,总结

参考文献

篇4：自考注意事项

关键词：高校；自考助学管理；满意的教育

中图分类号：G726.9 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）09-0017-01

高等教育自学考试是个人自学、社会助学、国家考试相结合的一种教育形式，由于国家对社会助学高度重视，参加自学考试的人数也随之逐年增加。然而受各方面因素影响，高校自考助学现状却不容乐观，依然存在着诸多亟待解决的问题，如不妥善处理势必会对自考助学的健康发展造成一定的负面影响，很难办好自考生满意的教育，所以高校自考助学管理中出现的问题应当及时纠正。

一、高校自考助学管理存在的问题

如今，在教育局的统一部署下，高等教育自学考试正在稳健的发展，然而，高校自考助学管理还是存在一些问题，主要有以下几个方面：

1.功利主义色彩严重。学习，本应是一件与功利完全不挂钩的事，可是在当今，学习却带有了太多的功利色彩，很多自考生参加自考，并不是想通过这一途径来学的更多的知识，来丰富自身的价值，来提高自身的素质，而仅仅是想通过这一途径“混”一张文凭，来取得一些功利的东西，这是很不正常的，可见现在的很多自考生已经被功力冲昏了脑袋，这对于我们未来的建设只会起到负面作用。

2.成了考试的“奴隶”。很多参加自考的学生，在备考阶段就是埋头去背一些自考辅导资料上的题，更可怕的是他们有的人只背题干和答案，都不会去分析为什么要选这个答案，也不明白这个题的考查要点是什么，就是自顾自的去背，也不知道自己到底背的是些什么，在考场上奋笔疾书，下了考场脑子一片空白，丝毫不知道自己在这一自考过程中学到了些什么，如此一来，考生只不过是考试的奴隶，个版本不是学习的主人，对于自身知识的丰富也起不到任何效果。

3.存在投机取巧的心理及产生机会主义行为倾向。现在流行一种东西叫“猜题”，考试前，各个网站的辅导机构就开始帮助考生押宝猜题，让考生重点去掌握这些猜想出的题，这样一来，考生的注意力就只是集中到了这些题上，忽视了其他方面的内容。笔者认为，这种猜题本身就是最无聊、也最损害考生的一种行为，是自考过程中最不应该去采取的一种方法。我们应该把自考看成是一件快乐的事，通过这一平台去丰富自身，而不是一味的追求一些实质的东西，这在将来都是会是自己后悔的。

4.思维定势与僵化。由于自学考试的主观题目大多采用直问直答式，长期处于简单单一的题型模式下，人们会形成一种比较固定式的解题思路和解题方法。这样一种思维定势与僵化，会影响甚至束缚人们思考问题的能力，使得人们获得的是一种简单的解题能力，而丧失了一定的创造力。

二、完善普通高校自考助学管理的对策教学质量要有所提高，离不开科学合理的管理制度

制度是指南，是规范，是制约。人自觉地按照制度的要求办事，遵从制度的约束，而不是被动地强制遵守制度。[1]面对以上自考助学存在的问题，应该形成自己的制度，采取以下对策来解决问题。

1.加强教学管理。首先，加强自考助学机构教师队伍的建设，保证教师队伍的高质量与稳定性。目前，参加普通高等教育自考助学的教师多以兼职教师为主，素质、水平参差不齐。针对这种情况，普通高校应该建立一支自考专职教师队伍，既要通过提高薪金和福利来吸引优秀的人才加入自考助学，又要通过相关教师培训制度来培养已有教师队伍，并通过奖惩监督来保证自考教师队伍的稳定性和专业性。其次，促进学生专业技能水平的提高。合理安排和调配试验室和试验资源，充分发挥试验资源的利用率，确保自考助学班的试验课和实践操作训练有足够的试验资源。同时适当增加试验室和试验资源的投入，满足自考助学班教学的需求。

2.强化教学质量监督制度。自学考试是一种靠自学者自主学习然后参加考试的一种测试模式，其区别于其他的考试有这样一个显着特点，就是“师生不见面，单凭一张卷！”这张自考试卷的质量优劣、内容设置的合理与否，直接影响到考生的学习态度、学习方法和学习成果等。普通高校在自考助学管理中要用制度保证教学质量。通过理论和实践相结合的教学方式培养适应社会需求的应用型和技术型人才。在保证教学质量时可以通过制定相关的教学质量监督制度，如：建立健全教学指导委员会和教学督导机制。委员会和督导会定期对教师的教学情况进行跟踪调查和考核，帮助老师改进不足，形成适合于自考生特点的教学模式和培养方式，提高自考生的学习主动性和积极性，从而提升教学质量。由于自学考试的主观题目大多采用直问直答式，长期处于简单单一的题型模式下，人们会形成一种比较固定式的解题思路和解题方法。这样一种思维定势与僵化，会影响甚至束缚人们思考问题的能力，使得人们获得的是一种简单的解题能力，而丧失了一定的创造力。所以自学考试内容的设置应当立足教材且高于教材，打破传统单一的直问直答式的主观题型，尝试采用多种类型的主观题型。也就是说，要使到并非单靠机械背诵某一知识点就能解决题目的，更多的是要体现在理解的基础上对知识的背诵及灵活运用，甚至是体现出对多个知识点之间内在联系的研究的一种综合运用能力；增加对社会时政热点的考查，体现试题一定的时代性和新颖性。通过对相关时政热点的考查，促使自考生关注社会时政热点，能够运用所学知识看待和分析相关时政热点、社会现象，做到理论与实际相结合；尝试一些综合探究题、综合分析题等没有标准答案的开放性题目的引入与设置。这种类型的试题，要求自考生对所学知识的灵活运用，是综合运用能力的体现。通过对相关案例、热点问题的分析与探究，提出相应的见解及解决措施，做到活学活用。也通过对这种开放性题目的探究，有助于自考生发散思维和一定创造力的培养。

总之，自学考试是一种能力水平的考试，并非以关注命中率、提高通过率为主要目标，而更多的是以能力提高为主要目标。提高自考生分析、解决问题的能力，增强自考生学以致用的能力，从而使他们真正成为社会的有用之才。普通高校在自考助学过程中，教育是前提，管理是保障，因此对于自考助学管理的问题和不足应当及时解决和改进，从而规范其助学管理、充分发挥普通高校的助学作用，真正办好自考生满意的教育。

参考文献：

[1]蒋冀骋，徐超富.大众化条件下高等教育质量保障体系研究[M].长沙：湖南师范大学出版社，2008.

篇5：2011年自考毕业有关注意事项

一、申办要求：根据山东省自考专业计划要求，课程（含实践环节考核、毕业考核）全部合格的考生于2011年6月2日前到各县区自考办及市直有关报名点领取《毕业生登记表》、《毕业生档案袋》、《高等教育自学考试报名登记卡》等材料。此申办说明须人手一份，考生须仔细阅读并按要求认真填报，否则后果自负。毕业材料一律免费发放。

二、填写说明及要求：

（一）《毕业生登记表》填写说明及要求：

《毕业生登记表》是自学考试毕业生的重要档案，一式两份，须由考生本人用钢笔或签字笔（蓝色或黑色）认真填写，字体颜色一致，字迹工整清晰，不准涂改，不准代填，不准复印。本表复印无效。

（1）封面页的填写要求

1、毕业证书号一律不填。姓名、专业、准考证号、身份证号、主考院校、填表日期6项信息由考生填写。

2、姓名、身份证号应与身份证上一致；身份证号应与考生当前使用的公民身份号码（15位或18位）一致。军人考生有身份证的，填写身份证号；没有身份证的填写军官士兵证的号码，如实填写。

3、专业、主考院校名称应按《山东省自学考试专业考试计划》（请登录东营教育信息网的“东营自考”查阅《东营市2010年自学考试专业名称、专业代码、主考院校》）填写全称，不得填写简称，专业名称后的括号内应注明本科或专科：“准考证号”只填写在我市报考的准考证号（以05开头）。

4、填表日期和考生自我鉴定日期应一致，所在单位意见和主管部门意见的日期要稍晚于考生自我鉴定的日期，采用阿拉伯数字格式，例如2011年6月5日。

（2）个人信息页的填写要求

1、姓名、性别、出生年月、民族应与考生身份证上的信息一致。

2、出生年月格式为“年、月”，例如1980年1月。

3、籍贯填省县，如山东广饶。

4、政治面貌可选择填写党员、团员或其他。

5、婚否填写已婚或未婚。

6、自考前学历可选择填写中专、高中、大学专科或大学本科。

7、职务、职称按个人实际情况如实填写，没有的填无。

8、参加工作时间采用阿拉伯数字格式，例如2004年7月，没有的填无。

9、华侨、港、澳、台籍否按个人实际情况填写是或否。

10、身体状况按个人实际情况填写良好或伤残等具体内容。

11、家庭地址应填写所居住的宿舍名称或住宅街道门牌号。

12、工作单位按个人实际情况填写所在单位的全称，没有的填无。

13、联系电话应填写考生所在单位或家庭的固定电话。没有的可填手机号码。

14、手机应填写考生近期使用的手机通信号码，确保能联系到考生。

15、照片需要近期2寸（黑白、彩色均可）两张，用曲别针别在“贴照片处”，不准粘贴。

16、本人主要简历应从初中起，止于自考毕业。时间格式例如“2005年9月－2007年7月”，各时间段要衔接，不得断档。

17、家庭主要成员主要社会关系应按个人情况如实填写，与本人关系栏应填写“父子”、“母子”、“夫妻”等，不得填写称谓。

18、有何发明创造和著作应填写在参加自考过程中发表的著作或科研成果。没有的可填无

19、奖惩情况应填写在参加自考过程中受到的各类表彰或奖励等。没有的可填无

20、身份证复印件只选取带有姓名信息的一面，裁减合适后贴在规定的位置，不准超出边框。

（3）自我鉴定页的填写要求

1、自我鉴定应总结在自考过程中的政治、工作、学习方面的经验、收获与成绩，不得少于200字。

2、所在单位意见由考生所在的单位、学校、居委会或街道办事处等进行填写，填写内容为“情况属实”，须加盖公章。

3、主管部门意见由所在单位的上一级部门来填写，填写内容为“同意”，须加盖公章。

4、考生所在单位和主管部门为同一单位的，该单位负责签署两项意见，可加盖相同的公章，但不得空缺。

（4）考试成绩页的填写要求

“考试成绩”栏：

1、考生应按照《山东省自学考试专业考试计划》中课程列表的顺序填写各科考试成绩，一科一格，中间不得留有空格。课程实践技能成绩及毕业环节成绩须填在下面的专栏里。特别说明：英语（专）的《听力》与《口语》和英语（本）的《口译与听力》必须填于下面的“实践技能成绩”栏，不要填在“考试成绩”栏。

2、年月应填写参加考试的时间（每年的1、4、7、10月），格式为“年、月”，如“2008、4”。

3、课程名称必须按照《山东省自学考试专业考试计划》中的课程名称填写，不得简写。

4、成绩必须与考生所持的《课程合格证书》上的成绩一致，不得更改、不得空缺。

5、存在新旧计划课程对顶情况的，应在相应位置填写实际考过的课程名称及成绩；

6、用14学分课程顶替英语

（二）的，在英语

（二）的位置，逐格、顺序填写实际考过的课程名称与成绩，一科一格，在备注栏注明“顶”；

7、用各类证书免考英语或计算机课程的，在相应课程位置填写证书的名称，在成绩栏中填写合格，在备注栏注明“免”；

8、用外语、计算机类专科毕业证书免考英语或计算机课程的，应填写英语或计算机课程的名称，在成绩栏中填写合格，在备注栏注明“免”；

9、其他符合山东省自学考试免考规定的情况，例如本科毕业生免考公共政治课、全日制高校或成人高校毕业生免考相关基础课或专业课、自考毕业生修第二专业免考部分专业课等，应填写专业计划中的课程名称，在成绩栏填写合格，在备注栏注明“免”；

10、参加学分制试点专业的毕业生，课程列表应先填写必考核心课程，后填写学分选修课程；

11、参加过程性考核的毕业生，必须按专门的过程性考核专业计划填写，课程列表应先填写统考课程，后填写校考课程；

12、考生考过的但不在专业计划列表内课程，不得填写。

“实践技能成绩”栏：

1、考生填写考核通过的本专业的实践技能成绩，一科一格，中间不准留空格。

2、年月格式例如“2009年上或2008年下”。课程名称按《山东省自学考试专业考试计划》中课程名称填写，成绩按实践技能成绩单上如实填写，无具体分数的填写合格，不得更改、不得空缺。

3、使用证书免考的且在考试成绩栏中已注明的实践技能课程，不再填写。

“毕业环节成绩”栏：

1、本科考生有论文答辩考核的应填写论文题目，有“临床考核”、“毕业设计”、“生产实习”的，应填写相关题目及简要内容。护理学（本）包括临床实习和毕业论文两项，成绩栏也须填两项，例如：实习78分，论文86分。

2、考试时间格式例如“2009年上或2008年下”。

3、毕业环节考核有具体分数的应填写分数，无分数的应填写考核等次（优秀、良好、及格）。

（二）《毕业生档案袋》填写说明及要求：“市”填写东营市：“准考证号”填写在我市报考的所有准考证号（以05开头）及老档案号（老档案号以“14”开头，无此号者则不填）：“毕业日期”填写2011年6月：“专业”按照《山东省高等教育自学考试专业计划手册》上专业名称准确填写；袋面表格不需填写。

（三）《高等教育自学考试报名登记卡》填写说明及要求：准考证号栏一律不填，采集毕业信息时由计算机自动生成：“专业名称及代码”，代码共6位数，从《计划手册》或《报考简章》上查询：“民族”、“职业”需查准后再填，汉族填01：“身份证号码”最后一位号码是X的同时涂黑0和1即可：“课程一至课程六”一律不填。

（四）以上材料必须按要求填涂，千万不要填错，否则影响毕业，不明白的事项先不要填写，拨打咨询电话问清后或在毕业信息采集时填写。考生的联系电话必须准确。

三、毕业材料报送及毕业信息采集说明：

1、毕业材料报送及信息采集时间：6月4日上午8：30-11；30，下午14：00-17：30.2、地点：东城府前街118号东营市教育局。

3、考生自带2B铅笔、钢笔或签字笔、橡皮。

4、具体步骤：（1）先交验《高等教育自学考试报名登记卡》，读卡、生成新的准考证号；

（2）打印校对单，考生校对信息、确认无误后在校对单上签字；（3）照相（毕业证用）；（4）考生持打印的校对单交验毕业档案材料、交费。

四、毕业生档案材料说明：

1、毕业生登记表一式两份；

2、所有合格科目证书或单科合格证书原件，2010年10前不全者需自己写一说明（注明姓名、准考证号、专业、课程名称、考试时间、成绩等）；2010年10月及以后考试的单科合格证必须上交，否则影响毕业。若合格证书上有其它未毕业专业科目成绩的，可交合格证书复印件，并提供书面说明。

3、申办本科毕业证者须交验国家承认学历的专科及以上毕业证书原件和复印件一份（毕业证书丢失的，须由原毕业学校出具书面证明以及录取花名册、毕业生登记表复印件等材料，均须加盖公章且由经手人签名）。

4、申请课程免试的有关材料：（1）PETS合格证书原件及复印件一份；NIT合格证书原件及复印件一份；全国计算机等级证书考试合格证书原件及复印件一份。（2）大学英语四、六级证书原件及复印件一份、毕业证书原件。（3）免考证明材料：毕业证书原件，自考毕业生须同时提交档案管理部门加盖公章的毕业生登记表复印件，各类高校毕业生须同时提交由原毕业学校教务处加盖公章的成绩复印件。

5、有外地转入档案的考生要提供由转出地开具的转档证明信。

五、毕业证领取时间：2011年10月10日—14日。逾期不候。地点：东营市自考办（东城府前大街118号市教育局五楼）。要求：考生本人携带身份证在规定时间内领取毕业证、毕业生档案（交所在单位人事部门并存入本人档案）及上交的有关证件。

篇6：自考注意事项

因本人自考办理毕业证书时遇到了一些问题，故总结经验如下，希望给后来自考申请毕业证的人带来方便。

一、自考毕业证书申请时间：网上申请下半年的时间为12月4日至12月10日，现场确认时间一般为12月9日至12日（因各自考办而异。）

二、现场确认的地点要求是在申请区县，但也可以去其他的长沙市内的各区自考办。注意：各区自考办受理的专业不同。

三、长沙市各区自考办可受理报考专业及毕业证申请设置： 芙蓉区自考办

地址：人民新村14栋旁（曙光路菜市场南行100米或从华天大酒店斜对面交通银行旁巷子南行400米）

芙蓉区自考办受理 报考 专业：

接受个人报考专业：法律、行政管理、广告学、机电一体化（专科）

接受部门开考专业：工业工程、机电一体化（本科）、工业工程（本科）归口省工业职业技术学院；统计（会统方向）、经济学（本科）归口省统计局；

律师（专、本科）归口市司法局；通信技术、计算机通信工程、1邮电管理工程（本科）归口通信职业技术学院；林业生态环境管理归口湖南林业学校；调查与分析归口长沙理工大学。

开福区自考办

地址： 黄兴北路六堆子巷13号（开福区原北正街小学内、金满地商业步行街基督教堂后面）

乘车路线：旅2、303、128、143、803路等公交路线在“培元桥”站下车见指路牌；106、1路等公交路线在“青少年宫”站下车向北走100米即到

本办办公室电话：0731-4458138

计算机信息管理专业报名地址：五一路银华大酒店1318房，电话：0731-256502

5开福区自考办负责如下专业自考的报考，组考、建档、毕业生 资格审查及毕业证的发放工作：

1、数学（本科）、专业代号71；

2、汉语言文学（专科）、专业代号05；

3、汉语言文学（本科），专业代号74；

4、房屋建筑工程（专科），专业代号08；

5、建筑工程（本科），专业代号76；

6、市场营销（本科），专业代号27；

7、市场营销（本科），专业代号83；

8、房地产经营与管理（专科），专业代号36；

9、土地资源管理（本科），专业代号70；

10、小学教育（专科），专业代号45；

11、计算机信息管理（专科），专业代号37；

12、计算机信息管理（本科），专业代号85；

13、电力系统及自动化（专科），专业代号47；

14、电力系统及自动化（本科），专业代号96；

以上专业中，计算机信息管理本专科为委托开考专业，这个专业的报名工作找五一路银华大酒店1318房。

天心区自考办

地址：黄兴南路磨盘湾3号乘2、108、143、145、201、803、901路南门口站或蔡锷南路口。

天心区自考办所管专业：会计（专、本科）；计算机应用（专、本科）；档案学（专、本科）电子商务雨花区自考办

本考办由自学考试工作委员会办公室，普通高校招生委员会办公室和成人教育委员会办公室组成。

雨花区自考办

联系电话:0731-411260

1受理报考专业：

金融专科（19）、公安管理专科（30）、中药学专科（31）、公共关系专科（33）、护理学专科（39）、农业推广专科（43）、监所管理专科（46）、公安管理（治安保卫方向）专科（50）、金融本科（80）、公安管理本科（84）、护理学本科（98）、餐饮管理（专）、餐饮管理（本）餐饮管理专业在省烹饪协会报名

雨花区招考办地址：曙光路与人民路交叉路口东南角(潭州瓦罐后面)。市内乘9、107、138、101、406、122、805、131、301可达。本考办由自学考试工作委员会办公室，普通高校招生委员会办公室和成人教育委员会办公室组成。

电话：0731-8926672（自考考务）

0731-8926705（自考考籍）

0731-8926679（成考）

0731-8926673（高考）

岳麓区自考办

受理报考专业：

英语（专、本科）、工业管理工程（专、本科）、秘书（专科）、秘书学（本科）、体育教育（专、本科）、应用文科（本科）

地址：河西银盆南路254号（岳麓区少年宫内）。

乘车路线：118、804、603、301、913、903、405、704等公交路线在“六沟垅”站下。

四、各区自考办毕业证书办理事项发放通知的网站为：

篇7：自考毕业生论文答辩注意事项

2.注意开场白、结束语的礼仪。

3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。

4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题――记在本上。

5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地―一回答每个问题。

6.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。

7.回答问题要注意的几点：

(1)正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。

(2)重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。

(3)清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。

(4)有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。

(5)辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题;力求深刻生动;对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。

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篇8：自考注意事项

自学考试是我国一种“个人自学、社会助学、国家考试”的新型考试制度和教育制度，它已成为我国高等教育的一个重要组成部分。由于自考助学班的特殊性，在现有环境条件下如何把自学考试的学生培养成为德、才兼备并为社会所用的人才，使他们所学到的知识适应未来职业的要求、所受的思想教育符合社会行为规范，这已成为当前迫切而重要的问题。

二、自考助学班自考生思想特点

从近几年全日制高教自考助学班来看，自考生群体发生了明显的变化：高考落榜生占自考生的绝大部分，他们具有共同特点：大多数学生自卑心理特严重，高考“落榜”，这样对他们是一个沉痛打击，到高校举办的自考班学习，与正式录取的大学生待遇不一样，自感不如人;他们富有理想，但缺乏正确的世界观、人生观和价值观;他们希望通过高校的自考助学班圆自己上大学的梦，拿到文凭，便缺乏毅力，没有刻苦精神;他们大多数是独生子女，懒散习惯严重，纪律性差，集体主义观念淡薄，一切以自我利益为中心。

（一）生源广泛，结构复杂，学龄逐渐年轻化

自考生源结构已由以往的在职人员为主的结构转变为、应、往届高中毕业生、大中专在校生以及部分企业下岗和待业工人为主体的多层次结构。这些学生年龄普遍偏低，平均年龄大致在17-30岁。从思想上看，他们当中有的思想稳定，有的正值人生观、价值观形成的过程中，容易受到不良社会风气和各种不良思潮的负面影响。这就对规范的行政管理提出了打挑战。

（二）文化素质偏低

相对于全日制在校大学生来说，他们显得文化素质偏低，他们显得文化素质偏低，他们入学成绩处于高考学生中的中下水平，多数学生表现为学习目的性汪明确，学习态度不认真，学习方法单调，学习能力较差。一些工作多年的学生，学过的知识早已遗忘，入学后学习颇感艰难。原有文件基础参差不齐，即使同一文化层次，其自学能力，接受知识能力差别也很悬殊，这就给课程安排，课堂教学及学习管理带来困难。

（三）具有明显的自卑感和失落感

他们和同龄人相比，是高考的失败者或根本不具备参加高考的能力，走自学之路是不得已而为之，他们都自费参加学习，又因为学习能力较差，单科考试一次性过关率不理想等问题，思想压力大。他们与普通高校的大学生同样是接受高等教育，但显然不容易受到社会有关部门给予同等程度的重视和关心，因此产生自卑和失落感，有的表现为厌学逃课，得过且过，有的表现为自由散漫，缺乏遵纪守法的观念，自制力差，我行我素，思想教育收效甚微。

（四）对家庭依赖性强，独立性较差

不少高校自考生的家庭经济状况比较优越，因此对家庭的依赖心理较强。他们吃穿父母包办，工作很大程度上依赖父母和亲戚。这些学生最缺的是持之以恒的毅力和坚韧不拔的意志。有些学生家庭经济条件优越，生活富裕，对学校的生活环境不能主动适应，埋怨这个，挑剔那个，讲求吃、穿，不求上进，学校现有的办学条件很难满足他们的需求，少数学生家长，自己在商场拼搏或在境外谋生，把学校当作“托养地”，把孩子送到学校就不管了，这些学生无知、无礼、无畏、无常，行政处罚对他们都起不了太大的作用。

二、思想政治工作在自考助学班的地位和作用

思想政治工作的对象是人，是形形色色有不同人生经历、文化素养、思想意识、个性特征的人群。思想政治工作就是针对不同人的种种思想疑惑、矛盾，通过思想的接触、交锋、劝说、化解疑惑，解除矛盾，从而帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观，以积极上进的姿态投入学习。学生来自各个家庭背景，他们带有这样或那样的想法，大多数学生是想通过学习学到更多的科学文化知识，适应工作需要，回报社会，也有少数学生想混文凭。再者他们的层次不同，目的不同，反映的思想也不同，做好入学前的思想政治工作尤为重要。

在学生学习的目的和态度上，做好思想政治工作，树立每个学生的正确的为学习观、读书观固然重要，但做好平时的思想政治工作也不可缺少。只有统一思想，才能有一个好的学习风气，只有正确的学习态度，才能有一个好的学风。因此做好班内的思想政治工作，对立正气，是非常必要的。

三、做好助学班的思想政治工作几点想法

做好学生的思想工作方法很多，只有根据不同的对象对症下药，有的放矢，才能起到应有的作用。

一是要健全各级组织。只有组织健全，领导得力，方法得当，积极发挥骨干的模范带头作用，遇到问题就能够及时发现、及时处理。

二是政治课要与思想政治教育相结合。政治课不能单单只讲空洞的理论知识，要与当前政治形势相结合、与班上的实际情况相结合、教会学生如何做人的道理。

三是课上与课下谈心相结合。只利用课上的短短45分钟的时间是不够的，要充分利用课下业余时间，积极开展谈心活动，时刻掌握每一个学生的思想动态，及时做好思想政治工作。

四是利用好班干部。首先是要选好班干部，要选那些政治觉悟高、作风正派、学习好、有责任心的学生担任，他们在班上能够起到模范带头作用。在利用班干部方面，要给他们交任务，交方法，经常听取他们的工作汇报，支持他们的工作，充分调动倔们的积极性，及时做好班上学生的思想政治工作。

五是积极发挥班主任或辅导员的作用。班主任、辅导员是搞好班集体的重要力量，班主任、辅导员起着上通下达的作用，对于老师的教学效果，学生的学习情况、思想状况、要随时掌握。上通就是要把党的方针政策、学校的有关规章制度全面落实;下达就是要把学生的学习情况、思想状况，以及学生遵守纪律情况，能及时反映上来，做好思想工作，使各项教学活动正常进行。班主任、辅导员不但要做好经常性思想政治工作，还要经利用家访、座谈会等多种形式，做好每一个学生的思想政治工作。

摘要：随着高等教育自学考试的逐渐升温, 自学考试考生生源结构发生变化, 高校的学生比例越来越多, 如何加强自考助学班自考生思想政治教育是一个不容忽视的重要问题。自学考试开放性和自主性的特点决定了自考生思想意识的多层次性、差异性和复杂性。要通过对教学计划的调整、教师队伍的加强、社会助学班的管理, 使自考生的思想政治教育工作迈上一个新台阶。

篇9：揭开名牌大学自考“面纱”

高考落榜后的“落魄书生”往往会成为各大高校主要争抢的“新宠”。这其中包括中国人民大学、北京大学等部属名牌高校在内，也会放下通过高分门槛录取人才时的高傲身架主动深入“民间”，广招博纳，杂取兼收。

和通常苛刻的选拔人才不同，这种网罗方式中交织较多的往往是浓烈的铜臭味和隐蔽得几乎无懈可击的蒙骗性。甚至一些本来很优秀但却没谙世事的孩子也被裹挟其中，枉被改变了人生理想轨迹。

诚然，在“教育不再一定改变命运”的大形势下，通过高考入大学似乎也不再是必过的独木桥，在中国“教育产业化”背景下，市场大量供应被高考“过滤”后的学生人群，由此产生的巨大利益诱惑一时间成为对各大高校最有力的召唤。

2007年5月，教育部通过红头文件要求部属高校停止招收自考和成人脱产班学生，强制斩断了这种延续多年的利益链条，这无疑让一些既得利益者和欲得利益者徒生心火。

然而，通过剖析中国人民大学的自考办学模式和中国政法大学从“第一个吃螃蟹者”到主动退出自考市场的情况，我们或许会对这一影响巨大的政策的出台有一种较为客观理性的评判。

“人大”是名牌 “人大自考”也是名牌？

人民大学每年的普通本科招生录取分数线总是让大部分高考生心怀敬畏，如果通过高考“独木桥”，想要在这里圆“名牌大学”梦，对于大多数考生，似乎并不现实。

这种情况从1999年发生了变化，该校开办了自学考试助学班。或许，这种说法并不十分妥当，因为，投资者和管理者是社会人员，给学生授课的老师和人大并没有必然的联系，只是投资方究竟是谁，很少有人能说清楚。说是人民大学开办，是因为对外招生的招牌是“中国人民大学高教自考”，招生简章上显示的是人民大学的校园建筑和景色。能够享受到名牌高校的学习环境，对于许多学生极具诱惑力，于是，从一开始，它就在自考招生的市场竞争中显得有几分“牛气”，生源规模逐年壮大，开设专业也不断增加。

到2001年时，仅新闻专业专科段的学生就达480人左右，而人大自考此时同时开设的专业一共已达7种。由于人大自考在师资方面的相对优势，北京其他学校开办的自考培训班鱼龙混杂，中途投奔该校的学生也不在少数。

人大在对学生和学生家长做招生咨询时，会告诉他们，我们聘请的老师是以人大老师为主。而据了解，实际上真正能够保障“人大师资”的只有新闻专业。人大自考部一位不愿透露姓名的带班老师说：“这是因为原来在这里负责管理的领导中有3位老师本身就出自人大新闻学院，他们和新闻学院的老师有很好的关系，所以聘请那里的老师比较容易。”

但是，目前那3位老师已经离开了这里的管理岗位，所以即使新闻专业的教师，整体水平也已经与当年不可同日而语。

给自考的学生上课，对于这些名校名牌专业的老师确实比较累。学生的基础参差不齐，师生间的互动性又较差，老师需要把教学工作做得很仔细。

人大新闻学院的副教授赵景云就给这里的学生讲过：“我给你们讲的内容比新闻学院的学生还要细，这主要是基于对你们整体基础的考虑。你们在这个课堂上能接受到的东西并不比新闻学院的学生少，你们之间的最大差别就是你们缺少实践的机会。”

能得到名师的指点对于选择自考的学生应该是最大的幸运，但是，其他方面就完全不一样了。

除了2001年的一批学生有唯一的机会办过人民大学的图书借阅证外，之后，人大就永远对自考生关闭了办理图书借阅证的大门。

用于教学办公和学生上课的3层高的育贤楼虽然是在人民大学校园里，据说那也是从“二炮”租来的。其他用于学生上课的教室大多也是临时向人大租用。

数千名学生分散居住在人大西门外的万泉庄和紫金庄园周围，这给学校的管理带来了很大的难度。

学校保安曾经于夜间在万泉庄城乡超市附近的地下室里查出一对男女学生同居，最后把他们开除。尽管这样，同居在这个群体中并没有因此禁绝，对于很多学生，这种现象在该群体中已经走向公开。2001年，自考班的一个女学生和男朋友在男寝室同居，后因该男同学不再对她“负责”，女学生便用水果刀在自己肚子上进行自残，事后，学校只好派人将该女生送回了老家。

学校的最终目的是挣钱，学生也都知道这个道理，一些对自己不负责任的学生经常无故旷课逃课。出于安全方面的担心和稳定学生的考虑，学校要求各带班老师每一堂课都要在教室，并要求对学生进行出勤登记考核，对于经常无故旷课的学生，班主任老师会通过给家长打电话或者亲自找学生谈话等多种方法给学生进行说服工作，但是，这通常对他们并没有威慑力，因为他们不担心会对自己造成什么后果。

正因为如此，学校在安全管理方面总是如履薄冰。在发生一些意外之后，学校在后来的新生入学时，都会和学生签一份“安全协议书”，以便再有意外情况发生时进行责任认定。此外，这些学生和人大统招生同处一个校园，却有着诸多不一样的待遇，比如自考生的学生证享受不到任何学生免费待遇，而他们又不能正确定位自己的本来身份，一些学生因此抱怨遭受“不平等待遇”，甚至产生了自卑心理。

“有的学生把学校发的学生证上的‘培训学院’4个字抠掉，或者用个小贴画盖上，只剩下‘中国人民大学’。”一位带班老师笑着说：“这些孩子一方面显得自卑，一方面又有很强的虚荣心。”

类似“不平等感”使得一些学生对人大自考部心生怨恨，更有甚者，还会迁怒于人民大学的某些领导。他们觉得是人民大学在欺骗自己，因为招生老师当初和他们讲会和人大实现资源共享，但是，他们并不了解，人大提供的仅仅是有限的资源，而且这些资源的享用都需要社会投资方付出高昂的代价。

人大自考西三旗校区06级法一班的学生黄仲举说：“去年报名时，看到招生简章上人民大学的校园那么好，就报了名，结果开学时，说校本部已经招满了，我只好来了西三旗，结果一看，校园还没有我们高中的好。到目前，我还没有亲眼见到过人民大学的校园。”他觉得自己受了欺骗，却又找不出被欺骗的理由，因为这是自己找上门的。

而对于大多数学生，他们除了正常上课外，还需要不断加强课外自学，甚至不敢享用正常的休息日，因为他们总是在不经意间感受到来自社会上一些人的“蔑视”，强烈的自尊心使他们比同处一个校园的统招生有着更强烈的危机感和紧迫感。

他们也通常会在短暂失落后主动寻求学习的机会。中央电视台的水均益、台湾来的刘墉父子等名人，以及其他一些专家学者，只要在人大有他们的公开讲座，自考生也会积极参加，这些对于身在人大的特殊学子们确实有所裨益。

不管这种教学形式培养过多少真正的人才，人大培训学院在北京市自考领域还是树立了良好的市场形象和品牌，它的市场化运作的巨大成功一度让很多人垂涎，这也可以从它生源规模的迅速扩大得到印证。短短几年，人大自考除人大校本部生源饱和外，还开办了西三旗和沙河两个分校区，每年赢利都过亿元。而在这期间，却有包括清华大学在内的不少学校自考办学中途破产。

改头换面 “人大自考”还在招生

经调查，目前北京的部属高校大部分已经按照教育部要求停止招收自考脱产班学生，而人民大学仍然一如既往在全国招生，原因何在？

据人大的自考学生讲，今年临近暑假，学校已经数次动员各班学生自愿到全国各地招生，前期已经从各个班级抽调了1000多名学生奔赴全国各地，有的学生甚至是放弃上课提前离开学校，最近的一次动员大会上，一位姓夏的老师告诉学生，原来确定每个在读学生下去招回一个新生给500元作为回报，学校最近又规定在原有基础上，再提高300元。

学校自考招生办主任潭震华说：“我们也接到了教育部的文件，人民大学并没有说不让我们招，所以就照常开展工作。再说，我们已经把在教育部的备案改为北京国际工商管理研修学院，已经不是人大，但是，我们的整个办学模式和原来一样，并没有任何变化。”

记者手头拿到的2007年招生简章上明确显示着：中国人民大学自考招生。他们依旧在打着“人民大学”的招牌。

“教育部下的这个文件太XX了，他们也没有提前通知一声，我们已经把招生简章印好了，他们突然发了个文件下来。所以，我们还在使用这种招生简章。”招生办的一位姓陈的女老师表达了对这个文件的不满。

潭震华说，即使到最后真的不让他们办了，他们也不担心，因为他们已经开设了远程教育班和中外合作办学模式，并且打算和外国语大学合作向职业教育方向发展。

王卫国揭示中国政法大学成为自考“先行者”缘由

开办自学脱产班的部属高校中，中国政法大学既是首个吃螃蟹者，又是在许多后来者为争夺暴利而竞争得如火如荼时，最早的自动放弃利益者。仅从这点看，其中似乎也蕴藏着某些耐人寻味的东西。

2007年6月5日下午，中国政法大学联合楼，该校校长助理、民商经济法学院院长、博士生导师王卫国教授接受了《记者观察》记者的采访。

“我们学校开设自考班是从1996年就开始的。当时，走这条路也是被迫之举，那个时候流行‘下海经商’，全国高校面临人才流失的危机，政法大学也是这样，老师的福利待遇和工资水平上不去，老师宁愿去经商也不愿意当老师。”王教授开门见山。

王卫国说，有一天，有个博士生导师找到他，说自己现在很穷，又没钱买房子，又得供孩子上学，决意要离开教师岗位去经商。

“我是苦口婆心地劝他啊！为了把他留下，我不得不斗胆向他做了很多承诺，可是以当时的实际情况讲，做这种承诺，我的压力很大。”

之后，王卫国以院系的代表身份，找了一个从政法大学毕业的学生谈合作办学的事，学校和院系没有出一分钱，只提供师资和学校的品牌，该学生出钱在外边租了一套房子，然后办起了自考助学班。这就是政法大学最早的自考办学模式——院系和社会个人合作。以后几年发展为学校和社会实体合作的大规模办学模式。

“我是两手空空起家的啊，自己亲自跑，主动找人谈。学校一方面也没有那种资源和力量搞这种办学，另外，这种办学也有风险，万一赔了，学校也赔不起。所以，这块办学的投入，从投资到人员管理，还有市场招生全部都是依靠社会力量，发展到1998年的时候，我们的规模就非常大了，后来，社会一些实体也开始投资介入进来。”

中国政法大学的成功，让很多人意识到了其中的巨大商机，一个庞大的招生市场迅速生成。

“刚开始的时候，我们也是通过打广告宣传的手段来吸引生源，但是，随着这个市场的形成，很多人看到了这里的巨大商机，于是就产生了很多招生专业户，这些人在地方上有着各种各样的关系，他们很快就能拿到一些高考落榜生的名单，他们也会依靠手中的资源来和学校谈条件，比如他为你招一个学生，你需要给他800元，或者1200元。”王教授觉得这和自己当初办班时的性质已经完全不一样了，“到这时候，所有的学校已经是完全以盈利为目的，这和我们的出发点不同，我们当初是想通过这种办法来维护我们的核心资源——留住人才。”

既然政法大学有先发优势，其中又有“暴利”可图，为何又会突然停办呢？

王卫国说：“到了2001年的时候，我们的规模很大了，招来的学生成分又很复杂，人多了就免不了产生很多麻烦，学生间的打架斗殴，还有一些退学纠纷等问题就很多，于是，有很多学生到教育部告我们的状。教育部给学校派来新的领导班子后，专门对这一块加强了规范，这种规范性的约束又只针对政法，其他学校没有，比如，不让我们做广告啊，不让对外挂牌啊等等。”

自考办学已经完全市场化，而教育部又不允许政法大学采用市场化的手段，于是，便造成了整个生源的逐年萎缩。

“我们所面临的人才流失危机已经度过了，基本形成了一支稳定的高素质人才队伍，我觉得在这个方面，我们是最大的赢家。很多学校在盖楼啊、买车啊，这对一所名牌大学并不是关键所在，高校的竞争说到底是什么，是人才啊！这时，我们就在考虑应该回归自己教育的本色，政法大学应该担当培养高端人才的责任，而不是唯利是图。”谈到这里，王教授将身体重重地靠在了椅背上。

2006年，中国政法大学成为全国第一所部属高校公开宣布停止招收自考脱产生的学校，这比教育部强制部属高校停办自考脱产班整整早了一年。

“我们从长远发展考虑，认为一所名牌大学的品牌远比眼前的利益更加重要，不能为了眼前利益把自己的牌子砸了，毕竟搞这种办学也给学校带来一些不利的社会影响。”

同时，王教授也坦承：“搞自考办学对我们留住人才和吸引人才起到了关键的作用，我们最早组织全校老师到澳大利亚旅游依靠的就是这块儿的收入，许多学术研讨会的举办也依靠这笔收入。”

现在的政法大学就有经费保障吗？

“现在，国家财政每年给学校拨1亿元，学生学费能有将近1个亿，而我们平均每年的支出在4亿元，缺口几乎占一半。所以，我们已经在尝试通过与中央和地方的一些司法部门合作，对一些司法干部进行教育培训，这种办学虽然不像自考办学一样有暴利，总还可以盈利。最主要的是，这种办学和我们学校的高端教育方向没有冲突。”