为丰富市民的文化生活

第一篇：为丰富市民的文化生活

为丰富广大青少年学生的文化生活

为了保障假期学生和学校财产的安全，辛店街道中心小学制定了假期安全工作计划，具体内容如下：

一、进行暑期安全教育、提高师生安全意识

1、各班在放假前认真组织一次以假期安全教育为主题的班会，内容以防溺水、防雷击、防触电、交通安全、文明上网、饮食卫生等为主，重点加强小学生防止溺水的教育。

2、发放以假期安全教育为主要内容的《致家长的一封信》，让家长对学生的假期安全教育予以重视。

二、排除校园安全隐患，保障学校财产安全

1、假前对学校安全隐患进行一次彻底排查，对发现的问题要采取措施立即整改，排除一切安全隐患。

2、重视防汛工作，恶劣天气安排人员值守，确保万无一失。

为了进一步贯彻落实好市、区、镇关于2008年学生暑期工作精神，结合我校实际情况，就我校今年的暑期学生工作做如下安排：

一、指导思想

贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》的精神，以“爱心传递我行动

四个同行我践行

祖国发展我成长”为主题，围绕“与礼同行、与美同行、与爱同行、与诚同行”开展活动，结合闵行区和华漕镇学生暑期工作指导意见，根据我校实际建立和完善社区、学校、家庭三位一体的假期工作体系，让全体学生过一个“安全、健康、快乐、有益”而有意义的暑期。

二、 加强领导，建立组织机构

学校成立了以胡社平校长为组长的学生暑期工作领导小组，以分管德育的副校长为主任的暑期工作办公室。

学校暑期工作领导小组名单：(附后)

三、工作目标：

1、预防和控制意外伤害事故和非正常死亡，学生刑事发案率为零。

2、做好单亲家庭或孤儿、特困家庭学生、残疾学生和不良行为学生以及新一年级、新六年级学生家访工作，这些学生家访必须达到家访率100%，对不良行为学生家访须做到每月2次家访工作作好记录。

4、开放好学校活动场所。

5、主动加强与村委会的联系。

四.、开展行式多样、生动活泼的暑期活动

1、加强学生的法制教育和安全教育。请派出所警官作法制安全教育报告，使学生的刑事案发率为零，预防和控制意外伤害事故和非正常死亡。对有不良行为的学生进行个别谈话，班主任对有不良行为学生家访必须确保每月2次，平时保持同这些同学及家长联系，对他们的情况做到胸中有数，发现问题苗子及时同有关部门和领导汇报做好教育工作。对单亲家庭或孤儿学生、特困家庭学生、残疾学生、新一年级、新六年级学生等家访必须达到100%，同时做好家访记录，假期结束将家访记录交政教处作为暑期班主任工作考核主要内容。

2、做好班主任暑期下社区担任辅导员工作，指导学生的暑期生活。

3、成立暑期学生志愿者服务队，协助学校做好护绿、保洁工作。

4、为进一步弘扬民族精神，在学生中开展“心系灾区、文明上网，我们是好朋友”活动

。

5、做好假期老师培训工作。

7、为引导学生正确理解“科技奥运、人文奥运”的科学内涵，对学生进行奥林匹克精神教育、爱国主义教育和民族精神教育，组织学生参加“同一个梦想——中小学生迎奥运读书系列活动”，通过奥运会影视节目、体育活动和社会实践活动等，将自己的认识和体会写成征文，征文文体不限。字数为500～700字。三~六年级每班交5篇，9月1日以年级为单位交教导处。三～六年级各班每班完成以《以08奥运》为主题的两份电子板报，与9月1日以年级为单位交教导处。学校将组织有关人员进行评比优秀作品将在学校橱窗内展示。

9、为激发学生爱国情怀，不断提高学生的审美意识和审美能力，由校美术组负责开展《家化杯“坚强青少年”“健康家庭”系列》活动。

各县区(开发区)教育主管部门，各市管学校、高校附中：

暑期即将来临，青少年儿童安全事故尤其是溺水事故进入易发期。对此，市委、市政府，省教育厅高度重视，作出专门部署。为贯彻落实市委、市政府和省教育厅的要求，切实做好青少年儿童暑期安全工作，现将有关事项通知如下：

一、开展以防溺水为重点的系列安全宣传教育工作

1.各教育主管部门，各学校要加大安全工作的宣传教育力度，结合各类事故发生的规律，以防溺水为重点，兼顾防交通事故、防食品卫生事故、防传染病、防火、防盗、防人身伤害等内容，利用不同形式开展系列安全教育工作。安全教育工作务必要在放假前覆盖全体学生，提高学生防险、避险意识和能力。

2.各教育主管部门要主动联系当地宣传部门和新闻媒体，大力宣传有关未成年人保护法律法规、各种安全知识及开展宣传教育活动的经验做法，要突出宣传游泳安全、防溺水，汛期防雷击、防山洪、防泥石流等自然灾害教育专题。提醒家长和社会关注青少年儿童暑假安全，加强监护和教育。

二、组织全面的安全隐患排查并及时消除隐患

1.各学校要在放假前组织一次全面的安全大检查，进行一次以校舍、消防、车辆、水电、危险物品安全为重点的安全大检查，对学校消防设施、校车、实验室、易燃易爆危险品仓库、学生公寓(宿舍)、食堂、锅炉房、燃气设施、供电供水设施、图书馆、阅览室、计算机房等场所或易发安全事故的地方等要害部位进行一次全面彻底的安全大检查，不留死角，确保假期校园安全。

2.各教育主管部门要主动协调有关部门或乡镇(街道)、村(居)委会等基层政府或组织进一步加强对有安全隐患的水域进行排查，在江(河)边、湖边、水塘边等有安全隐患的水域设立安全警示牌。

3.各教育主管部门要认真落实市委、市政府和省教育厅防范应对强降雨天气的一系列工作部署，密切防范可能发生的次生灾害，对可能发生崩塌、滑坡、泥石流、基础沉陷等地质灾害的校舍，立即组织人员进行排查，及时消除隐患。

三、扎实做好暑期学生安全大家访活动

各学校要动员全体教职员工，在暑假期间开展学生安全大家访活动，通过多种形式将安全教育工作覆盖到每个学生家庭，密切关注每一名学生的暑期安全状况。

1.进一步落实安全包保责任制

各教育主管部门要将学生安全责任落实到所有学校，每一所学校都要确定安全工作联系人;学校每一个班级都要有一名校级领导对口联系;班级每一位学生都要有一名教师负责联络。确保安全责任落实到每一位学生、每一位家长和每一位教师。

2.建立大家访安全对接机制

各教育主管部门与每一所学校、学校校级领导与对口班级、教师与对口学生要定期进行访问交流，就加强学生安全状况进行对接。

3.明确大家访内容

(1)认真宣传《未成年人保护法》、《安徽省未成年人保护条例》和《合肥市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等相关法律法规以及青少年儿童安全工作会议和文件精神;重点提醒学生及其监护人关注游泳安全，预防溺水事故发生;通过家访及时掌握学生的安全状况。

(2)要明确监护人及其责任，学校要与学生家庭取得联系，建立与学生家长的联系平台，明确每一位未成年人的监护人，并告知监护职责，对农村留守儿童及监护教育存在困难的家庭，要与乡镇(街道)、村(居)委会一起采取有效措施予以帮助。

4.采用灵活多样的家访方式

致家长一封信。各校要根据不同学段学生特点，结合本校实际情况，编印致家长一封信，将相关法律法规、学生安全教育知识和要求送到家长手上，并请家长回执反馈。召开家长会。通过乡镇(街道)、村(居)委会分片组织学生家长面对面集体访谈。上门家访。要根据各地各学校的实际情况，安排落实包保责任人上门家访。电话沟通。对难以上门家访的学生家长，要与其电话沟通，宣传提醒到位。

5.落实要求，建立大家访工作台账

各教育主管部门、各学校、各教职员工要建立详细的对口联系和家访工作台账，具体到每一所学校和每一位学生。详细记录联系和家访的时间、地点、内容、方式。

各教育主管部门、各学校要根据本通知要求，制定切实可行的方案，细化工作措施。做到宣传教育全覆盖，隐患排查全覆盖，监管监控全覆盖，确保青少年儿童生命安全。

塘中学2009学年迎世博寒假行动计划

一、指导思想

全面贯彻中央八号文件和“两纲”精神，以“安全、健康、愉快、有益”为主题，以教会学生学会做人为重点，充分利用社区资源，深入开展学生社会实践教育活动，值此世博会倒计时百天之际，用实际行动迎接世博会的召开，指导和帮助学生度过一个健康而有意义的寒假生活。

二、主要工作安排

(一)法制安全教育

1月29日8：30利用休业式进行教育，主要内容：人身安全、生活安全、交通安全、活动安全。未成年人禁止进入网吧和进行赌博行为，文明上网，健康上网。

(二)志愿奉献，爱心传送活动

1、1月25日—1月27日对学校特殊生、困难生和福利院老人开展送温暖活动，组织部门：团队室。(1月25日11：00召开学生干部会布置相关工作。)

2、开展“四好少年实践体验”活动。组织部门：团队室。

3、开展红领巾志愿服务活动。组织部门：团队室。

1)各班级以小队为单位积极参与社区相关社会实践活动。树立“我是小小志愿者，服务他人我快乐”的意识。

2)组织团队学生干部进行“迎世博讲卫生”环保小卫士宣传活动。2月1日上午8：00，地点：学校门口。横幅：迎世博——倡导文明行为 保持环境整洁。

3)校志愿者服务队“迎世博迎新春，清洁周边环境”行动。2月8日上午8：00.

(三)“孝敬长辈，学会感恩”教育活动 提倡在春节期间，做一件温暖家庭的事，说一句感谢父母的话，做一个孝顺父母的好儿女。

(四)开展社会实践活动，提高学生小公民道德素质

学生以班级和居住地编成假期活动小组，选派好组长，并将名单送交有关居委，建立假期生活活动网络，以便有组织地参加居委、村委组织的假期活动。寒假开始(1月29日)学生持“寒假活动情况表”到所在居委或村委报到，参加居委村委组织的社会公益活动，假期结束将活动表盖章后交学校汇总及表彰。活动安排见附表。

(五)寒假工作内容和要求

1、要求班主任抓好组织管理，思想教育，密切家校联系，2月1日定为班主任家访日，对本班后进生，特困生(残疾学生、离异家庭、外地学生)为必访对象，有情况记录反馈，寒假中家访面每班达三分之一以上。

2、利用1月26日家长接待日，印发《告家长书》，并指导家长充分利用假期，提高学生寒假生活质量，认真完成寒假作业，督促子女准时参加相关活动，假期中有事及时和班主任联系。

3、寒假结束后，学校依据由学生本人、家长、居委村委等填写《学生暑假生活情况表》上记录情况以及参加返校活动、公益活动、作业质量等综合情况评选寒假生活积极分子。

4、参加“读者杯全国中学生师生写作大赛”，2月26日前学生将优秀作文(电子文档形式)交至班主任处，需是本人创作、字数在3000字以内，体裁、主题与发表与否不限。如发现非本人所写或有抄袭、剽窃他人作品内容者，取消参赛资格。 假期工作计划

学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本年度的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。

一、目标要求：

本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、和教育局关于加强学校安全工作 - 的有关文件，扎

扎实实做好学校安全、综治、信访的各项工作。落实“安全第

一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、特大恶性事故的发生，避免引发群体性事件，减少各类事故的发生。

二、工作要点：

1.教育教学安全：

⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责

⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。

⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要

2.交通安全：

(1)各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，在假期要教育步行、任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

求，问清学生能否参加，不得勉强。

骑车的同学靠右行、靠边行。 本文来自文秘114 http://，转载请保留此标记。

(2)值班教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。

(3)各教师切实执行学校按时到相关楼道值日制度。

(4)严禁12周岁以下学生骑车上学。

(5)加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

3.校产校舍安全：

1)定期组织校舍安全检查(开学初和期中)，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报

(2)每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，排除。

发现问题及时汇报。

(3)加强保卫工作，防盗防火。

4.教学设施安全：

⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

⑶加强对学生进行日常行为规范教育。

⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。

⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。

安全工作是学校的头等大事，让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明、和谐校园而努力

我以学校暑假工作安排为指导，从我班实际情况出发，依靠家长，精心组织，积极开展各项活动，培养学生兴趣，发展个性特长，提高学生素质，让学生过了一个“安全、健康、愉快、有益”的暑假生活，针对暑假工作做以下总结。

一、组织充分，落实具体

1.班级成立由班级干部担任组长的暑假活动小组，全员努力，积极开展丰富多采的暑假活动 。

2.拟好一份告家长书，让每一位家长了解学校在假期中的安排与具体要求，以争取家长的支持与配合。

3.按照居住地，组成假日小组，由班主任对假日小组 进行活动内容、要求的指导。

4、对学生进行法制、安全教育，人手一份安全教育资料，增强学生自我保护的能力。

二、安排精心，活动积极

1.组织学生认真收看奥运会，培养体育意识，增强民族自尊心和自豪感。

2.在学生中开展了“手拉手、交朋友活动”， 使假日小组活动与社区公益活动紧密结合，学生在家里有一个家务岗位，在社区有一公益服务岗位，较好地开展了假日小组活动。

3、举行读后感、影评、小报制作等活动，进一步营造和唱响爱国主义教育主旋律的氛围。

三、认真总结，促进提高

1.假期结束前，班主任前往暑假活动小组，检查学生活动的情况，落实具体活动内容。

2、假期结束，认真做好总结，评选出一批优秀假日小组、优秀个人、优秀作品，给予表彰

总之，经过全班同学的共同的努力、积极参与，使学生过了一个“安全、健康、愉快、有益”的暑假，并且养精蓄锐，将以更好的状态去迎接新学期。

为丰富广大青少年学生的文化生活，确保广大青少年学生过一个安全、健康、愉快而有意义的暑假，现将 2010 年暑假工作计划安排如下：

一、高度重视，确保假期工作部署到位

假期工作是一项系统工程，涉及面广。各有关部门要充分发挥校外机构的职能作用，整合教育资源，优化教育环境，为青少年学生假期活动提供保障。要以世界博览会和迎接全运会为契机，以寓教于乐的暑假活动为载体，制定出切实可行的暑假活动计划，统筹部署，周密安排，确保假期工作的全面落实。

二、精心策划，确保假期活动丰富多彩

1 、开展好社会实践活动。要认真贯彻落实教育部、团中央、全国妇联“双有”主题教育活动的精神，让未成年人参与社会、了解社会，在社会实践中健康成长。要继续开展“六个一”活动，组织引导广大未成年人走进社区，积极投入到社区活动当中来。

2 、开展好社会公益日活动。 8 月 22 日 是市教育局规定的中小学生社会公益日。为配合我市“迎全运

; 文明**行动”，体现青少年学生 服务社会、锻炼自己、奉献爱心 的要求，本次公益日以“迎全运，我为**添光彩”为主题，组织广大青少年学生在全区街道、社区等活动场所，通过横幅、板报、发放宣传单、表演节目、义务奉献等多种形式，大力营造活动气氛，广泛开展相关的宣传服务活动。

3 、开展好公益培训活动。各校外活动.】

五一长假就要到了，而长假期间的安全问题更是我们关注的大问题，今天我们利用间操时间对全体师生进行安全教育，希望各位同学能够度过一个安全、文明、快乐的五一长假。

在假期里我们应该做到：

1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的事物不吃，不安全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。

2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意;不得擅自骑自行车在公路上或在大陆上行驶。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，加强防范意识，提高自救能力。

3、在假期间，要做好用电、用火、用气的安全教育;严禁野外玩火，以防引发山林火灾;发生火灾时，及时告知大人，绝对不 能直接参与救火。

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4、注意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春时节，流感等各种传染病的多发，少去通风不好的公共场所，不到发病人家串门。

5、有计划地完成假期作业，开展如读一本好书，写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不赌博、迷信，不沉溺于网吧，培养和树立良好的思想道德行为习惯。

6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助人为乐，对人礼貌，积极参加迎春活动。

7、注意假期不要打架，不要寻衅滋事，为自己的人身安全带来隐患。

同学们、保护好自己是你们全家人的幸福，也是社会的幸福。真诚的希望同学们时刻注意保护好自己，为你的家人们带来幸福。

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第二篇：为丰富校园文化生活

为丰富校园文化生活，激发同学们学习数学的兴趣，培养同学们学习数学、应用数学知识的能力，展示同学们数学学习成果。12月12日举行了一到六年级数学竞赛。此次竞赛活动共有130名学生参加比赛，其中36名同学分获

一、

二、三等奖。

通过参加这次比赛，同学们的口算、笔算及思考能力均得到了较大的提高，更让每一位学生充分感受到数学在生活中的应用价值，提升了小学生的数学综合素质。

此次活动在数学学科组的精心策划、周密安排下，以及全体数学教师和各班班主任的努力配合下，取得圆满成功。

第三篇：为丰富教师业余生活

磁县崇文学校庆祝2014年教师节

文体活动方案(草案)

在这绚丽而富有诗意的金秋时节，我们迎来了崇文学校第一个教师节，为丰富我校教职员工文化生活，增强教职工团队意识，使大家度过一个轻松愉悦的节日，学校拟举办文体庆祝活动。

一、 时间和地点

2014年9月10日下午放学后、教室前大厅

二、 参加人员

全体教职工

三、 活动项目和规则

(一) 夹珠珠接力

1、 参赛人数：每组参赛队员3人，男女不限，共6个队和一名裁判组成。

2、 比赛场地：3张桌子上等距摆上4个盆和3双筷子。

3、 比赛时间：3分钟

4、 比赛办法：队员3人分别站在4个盆之间，用筷子将玻璃小球从“起始盆”夹到另一个盆里，依此类推进行传递，3分钟结束时“终点盆”球多的队赢。

5、 有关说明：比赛过程中出现珠子掉落时，必须将珠子捡回“起始盆”，而且队员必须单手操作，只用规定的筷子端进行，时间一到必须立即退出场地。

(二)、慢骑自行车

1、参赛人数：固定的3人参赛团队中每队每轮各派1名队员与另外两组队员进行比赛;共6队和一名裁判组成

2、比赛场地：教室前室内大厅准备3辆自行车，从起始点到终点，队员间比谁骑的慢;

3、比赛时间：不限，如果其它两个队员比他快而输下场，这时赢家可自由速度到达终点

4、比赛办法：队员从起始点到终点与队友比谁骑的慢，场地设计(?)米。每一轮第一名(30)分，第二名(20)分，第三名(10)分，三轮比赛完各组队员取得的分数相加就是该组的成绩，以此决定该组本次比赛的名次。

5、有关说明：比赛过程中，如果出现脚准着地现象算犯规，请自动退出比赛场地并扣除(5)分。 (三)、带球接力

1、参赛人数：共6队，每个团队还是固定的3人，一名裁判

2、比赛场地：教室前室内大厅

3、比赛时间：不限，队员接力越快越稳越好

4、比赛办法：3组同时进行，终点放一个凳子，各队队员从始点带球至终点交与队友接力，直到3名队员全总完成接力，用时短的赢。

5、有关说明：比赛过程中，如果出现“走步”现象视为犯规，相应扣除(5)分，各组接力时间定名次。

(四)、捆腿赛跑

1、参赛人数：共6队，每个团队还是固定的3人，一名裁判

2、比赛场地：教室前室内大厅

3、比赛时间：不限，队员齐心协力跑的越稳越快越好

4、比赛办法：3组同时比，每组的3个队员一字排开，中间的队员的两条腿分别和两边队员的一条腿捆在一起，三个人一起向终点行进，根据自已队员的情况可跑可走，但用时最短的赢。

5、有关说明：比赛过程中摔倒可直站起来接着比赛，不用回到起点，但绳子一定要绑紧，中途如果绳子开了需重新捆绑紧才能接着比赛，否则视为犯规相应扣除(5)分。每轮比赛的前两组参加复赛，也就是名次前4的组参加复赛，决出一等奖一名，二等奖两名，第4名和第一轮落选的2组共3个组荣获三等奖。

四、分组办法

李书记为裁判员、其它18名教职工抽纸团分为6组，每组3个人，全员参加一个也不能少!

五、 计分方法：

每项比赛的第一名为30分，第二名为20分，第三名为10分，四项比赛完的成绩累计相加决定最后的名次。

六、 所需物品：脸盆(4个) 琉璃球(100个)

课桌(3张)

筷子(3把)

自行车(3辆)

篮球(3个)

尼龙绳(6条)

七、 奖励办法：四项活动累计得分最高组为一等奖获得者(3人)， 得分排名第二和第三的组为二等奖获的者，共两组(6人)，其余三组为三等奖获得者，共三组(9人)

八、 活动总结：

第四篇：为进一步丰富校园文化生活

为进一步丰富校园文化生活，开阔学生视野，扩大学生阅读面、知识面，大村小学开展了系列读书活动，设立了“班级图书角”。自活动开展以来，各班表现踊跃，积极参与建设，做到了班班都有图书角，人人都有图书看。图书角的书有的是同学的捐的，也有向学校图书室借的，每班有专人保管。同学们都认为从图书角里借书看，能享受到在家阅读或到阅览室阅读不同的快乐，不仅方便而且自由。图书角的建立，充分体现了学校“以人为本”的办学宗旨，不仅充实了大家的课外时间，而且增强了同学们的学习兴趣，受到学生的称赞。(郝明荣)

5月4日，大村小学举行了“热爱祖国 唱响和谐”演讲比赛，20名优秀选手，精神饱满，声情并茂。绽放的微笑，动情的陈述，无不传达出对和谐的理解，对祖国的热爱。这次活动，不仅给同学们提供了一个展示自我演讲能力的舞台，更重要的是“热爱祖国，唱响和谐”的时代主旋律已深入到每一个同学的心中。 (张博)

为了构建高效和谐课堂，提高课堂教学效率，大村小学开展全员讲公开课活动。参与教师规范地执行教学过程各个环节的具体要求，明确教材各单元教学目标的基本要求、知识的联系与衔接，并且根据学生的年龄特点和实际情况选择有效的教学方法，指导学生学习。按照各科课堂教学评价标准的要求，精心上好每节课。重视学生的主体体验，突出学法指导，使学生学会学习。大村小学全体教师齐心协力，积极进取，勇于创新，有效地提升了整体教学水平。(宋方宝)

大村小学举行了“书香校园”朗诵比赛。比赛中，学生朗诵的或轻或重、或舒或缓、或高或低、或高亢或低沉，那稚嫩的童音，充分表达了对国家、革命老前辈、老师、父母、大自然的无比热爱和赞美之情，那声情并茂的朗诵，那真情实感的表达，赢得了全场阵阵掌声。活动的开展，进一步推动了全校师生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造了知书达理、好学求进的校园书香气氛。

大村小学“春之声” 读书作文比赛2010年5月6日 ，大村小学“春之声”读书现场作文竞赛举行，全校三至六年级共40名学生参加了比赛。比赛采取现场命题、限时写作的方式，命题均围绕本年级本学期的读书书目进行，既可以考察学生对必读书目的阅读情况，又能较好地展现学生的写作水平。

短短45分钟，同学们奋笔疾书，挥洒自如，大多数孩子都写出了300字以上文质兼美的文章，有的甚至逾600字。同学们有的题眼取得巧，文笔流畅、措词优美;有的结合所读书的内容洋洋洒洒地畅谈自己读后的收获;有的联系生活实际入木三分地谈自己的感受;还有的语言风趣、诙谐幽默，自成风格。真乃读书破万卷，下笔如有神!

本次活动，较好地展现了学生的写作水平，也较有力地推动了全校读书节活动的开展，是本次“春之韵”读书节活动的又一靓丽风景线。(宋方宝张博)

书我中华文字 感我文明古韵

值五一节来临之际，为宏扬中华民族传统文化，丰富学生的校园文化生活，培养学生良好的书写习惯，提高学生铅笔字、钢笔字书写水平，让孩子们从小练就一手好字，临沂二十中小学部于4月28日，在全体学生中开展了“书我中华文字，感我文明古韵”铅笔字、钢笔字比赛活动。

本次活动由教导处组织，统一下发印制好的书写纸，给出一段文章内容让学生书写，并根据不同年级提出不同的要求。各班级选出十名学生集中参加校级比赛，其余学生在教室参赛，做到人人参与。临沂二十一中小学部一直十分重视学生的书写，并将写字作为学校的校本课程，各班级都制定了练字计划，规定了每天的练字内容，并由语文教师随时对学生进行辅导，每天坚持练字，力争写一手好字已在该校蔚然成风。

本次活动不仅丰富了学生的校园文化生活，也有力地激发了学生写好汉字的热情，为推进写字教育，提高学生的书写能力营造了浓厚的氛围。(朱玉萍)

为了培养学生良好的学习习惯，规范学生作业，促使师生互相交流,提高创新能力和作业水平，四月份，临沂第五实验小学举行了学生作业大型展评活动。

本次活动分两个阶段进行。第一阶段为展出阶段，学校在多媒体教室布置现场，将学生的作业分学科集中展出，利用一天半的时间组织全体老师和学生进行观看，观看展出的老师和同学认真、仔细地翻阅着每一本作业，欣赏着，不时发出啧啧的赞叹声;第二阶段：评比阶段，以各学科各年级教研组长及骨干教师为评委，以班级学科作业为单位进行认真检查评比，评选出了“百佳作业”，这些优秀作业字迹工整、书写规范、设计合理、准确率高，并且教师在分层作业、作业批改及进行激励性评价方面都各有所长。四月二十六日利用升旗时间对评选出的“百佳作业之星”进行表彰奖励。

这次作业展评活动，使各科任课教师、各年级学生知己知彼，明确了努力方向，起到了互相学习，整体促进的作用。

第五篇：示范区积极为农牧民丰富精神文化生活

示范区积极为农牧民丰富精神文化生活 近日，阿拉善左旗乌兰牧骑按照服务基层、服务群众的要求，来到嘉 镇开展文化下乡慰问演出进嘎查活动，为农牧民朋友送上了一道丰盛的精神文化大餐，以此丰富农村文化生活，进一步满足广大农牧民群众日益增长的精神文化需求。

此次慰问演出活动，在嘉镇塔日阿图新村拉开帷幕，演出尚未开始，周围的农牧民们已陆续提着板凳有序坐好，等着观看精彩表演。充满鲜明游牧文化和地域文化特色的蒙古族舞蹈《萨瓦尔登》，通过蒙古族特有的艺术形式表达了草原儿女对美好家乡的热爱、赞美之情，优美的笛子独奏《大青山下》更是把整场演出推向了高潮，优美的歌声、欢快的舞蹈、优雅的乐器演奏博得农牧民朋友阵阵掌声和喝彩声。