教育督导专题片解说词

第一篇：教育督导专题片解说词

教育工作专题片解说词(县电视台)

**教育简介

(电视专题片脚本)

[字幕]：百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强县必先强教，兴业必先兴教。

[解说]：**县共有各级各类学校301所，其中公办学校275所，民办学校26所;全县共有各级各类幼儿园378所，在园幼儿3.8万人;全县中小学在校生总数17.69万人，教职工总数9501人。

[拟定镜头]：

1、**山水景观;

2、教育片区远景;

3、驻城和农村学生上学、放学、课间操等场景。

[解说]：教育是今天，也是明天;教育是国计，更是民生。县委、县政府高度重视教育工作，始终坚持“教育是最大民生”、“教育财政”的理念，全面实施“科教兴县”和“人才强县”战略，先后制定出台了《关于进一步加快全县教育事业发展的意见》、《**县中长期教育改革与发展行动计划(2011—2020年)》、《**县学前教育三年行动计划(2011—2013年)》等促进教育事业优先发展的纲领性文件。在县“十二五”规划中，明确提出了实施校舍安全、建设规范化初级中学和中心小学、公办中心幼儿园、教师培训基地等十项教育基础设施重点工程，进一步确立了教育优先发展的战略地位。在年初召开的县第十三次党代会和县十六届人大一次会议《政府工作报告》中，对教育工作提出了更高的发展要求，明确提出了实施教育提升工程，确定今年将“大力实施中小学校舍安全工程，新建校舍

1 14.6 万平方米，消除危房 17.1 万平方米;新建、改扩建公办幼儿园45 所;启动教师培训中心建设工程;开工建设城区九年一贯制学校2所，扩建**一小，着力解决城区中小学“大班额”问题;加快**二中改造提升;提高全县教育教学质量，争创省级规范化学校 5 所以上”的政府教育工作目标，这充分表明了新一届县委、县政府在落实教育优先发展战略上的态度和决心。

[拟定镜头]：

1、相关规划文件;

2、教育工作会议场景;

3、各级领导视察工作场景;

4、县委郑书记党代会工作报告镜头、薛县长人代会政府工作报告镜头。

[解说]：发展教育离不开投入，加强教育基础设施建设是关键。多年来，由于我县经济基础薄弱，教育投入欠账较大。2009年，县政府组织相关部门对全县中小学及公办幼儿园校舍进行了抗震安全排查鉴定，共排查鉴定校舍92.9万平方米。其中C、D两级不安全校舍占校舍总面积的81%，是全市校舍D级危房最多的县区。

[拟定镜头]：

1、未改造前校舍危房图片;

2、学生在危房里上课的场景;

3、各级鉴定报告图片。

[解说]：针对校舍危房的严峻形势，县委、县政府提出了集中财力、集中时间加快实施校舍危房改造的工作目标。2010-2012三个，县政府先后下达了232所学校、幼儿园校舍危房改造项目，规划总投资3.5亿元，其中县财政投资1.68亿元，规划新建校舍38.5万平方米，消除危房34.3万平方米。特别是2012年，县政府进一步加大了投入力度，将学校危改资金县乡投资比例由过去的4:6调整为6:4，县财政专项列支达8000万元，占三个财政危改总投入的一半。今年下半

2 年，县政府计划再追加实施一批校舍危房改造项目，力争消除全部D级危房。到今年年底，县政府下达的校舍危房改造项目全部完成后，全县校舍总面积将达到112万平方米，比2009年校舍安全排查鉴定时提高了54个百分点。

[拟定镜头]：

1、危改现场会场景;

2、学校校安工程施工现场;

3、部分危改后学校新貌;

4、学校规划图。

[解说]：近年来，随着我县经济社会各项事业的迅猛发展，城市化进程不断加快, 城区公办教育资源不足的矛盾尤为突出，驻城小学普遍面临场所狭小、校舍紧张、班额过大等问题，出现了班级人数在120人以上的特大班额现象,严重影响教学质量的提高和学生的身心健康。今年初，县委、县政府推进实施了新一轮县城及城区学校(园)布局规划，全面加强城区教育基础设施建设。规划在城区西北部泉山路开发片区、城区东南片区和西南片区分别建设达到省级办学标准的九年一贯制学校、幼儿园各一所，初步形成相对合理的“城区四角形”初中、小学布局。目前，泉山路九年一贯制学校、幼儿园已挂网招标，项目总投资6200万元，建设规模为初中24个教学班、小学48个教学班、幼儿园12个教学班，惠及城区西北部5万多名居民。县城东南片区和西南片区学校也正在积极规划实施。

[拟定镜头]：

1、教育园区全景鸟瞰图;

2、泉山实验学校规划图及学校校址;

3、校舍紧张、大班额、设备简陋，教学条件差的场景、图片

[解说]：教育的现代化，必须首先实现学校建设的标准化。2010年以来，县教体局以实施学校环境综合整治为突破口，狠抓了标准化学校建设。累计投入资金5820万元实施了127

3 所农村中小学校的校园环境综合整治，新建、改建标准化食堂32个、学生宿舍2.7万平方米，硬化、绿化校园3.8万平方米，更换校舍门窗2.2万平方米;先后落实资金2960万元为212所中小学校配备了计算机3814台，安装班班通、校园网、多媒体669套;落实资金635万元配备图书105万册，完善了72所学校的图书阅览室建设，投资650万元完成了38所中小学校标准化体育运动场建设和27所农村中小学校音体美器材配备，学校办学条件和育人环境得到有效改善。

[拟定镜头]：

1、学校环境综合整治场景;

2、校舍餐厅、宿舍场景;

3、各级各类学校实验室、仪器室场景;

4、学校安保人员执勤场景，安全演练场景。

[解说]：几年来，全县教育事业得到较快发展，但与先进县区相比，我县的办学条件与办学水平还有很大差距。全县还有2.3万名学生仍然在危房里上课，其中D级危房占校舍总面积30%以上的学校还有34所，时刻威胁着学校师生的生命安全;学校标准化和信息化水平不高，图书、仪器、器材等内部设施配备不平衡，教育教学手段落后，50%的农村学校还停留在“一支粉笔、一块黑板、一本书”的水平;公办学前教育条件差，多数新建、改扩建幼儿园正在施工建设，已建成的公办幼儿园由于内部配套设施不完善，多数还没有正常招生运转，适龄儿童“入园难”、“入好园难”、“入公办园难”的问题比较突出……

[拟定镜头]：

1、学校危房、破旧场景;

2、教学条件差、设备简陋的学校场景。

[解说词]：**素有尊师重教、扶危济困的优良传统，并涌现出一大批仁人志士和社会贤达，他们为教育事业的发展出钱

4 出力，奉献爱心，谱写了一曲曲尊师重教、捐资救学的美丽赞歌;充分展现了**人民的宽广胸怀，树立了**人热心、仁爱的良好形象。2010年以来，全县教育系统先后接受社会各界捐助款物485万元，救助困难师生2005人次，新建校舍3000余平方米，新建学校图书阅览室39个，为教育事业的发展奉献了自己的爱心。

大厦即起，难凭独木;宏业将兴，尚需合力。在**教育发展的关键时刻，为了国家的未来，为了孩子能在安全、宽敞的教室里读书，为了更多的学生能够感受到社会的温暖，我们真诚地期待您伸出热情的双手，慷慨解囊，奉献对家乡的赤诚之心，力不计大小，一点一滴，皆为深情厚意;情无分浓淡，一枝一叶，都是关爱支持。让我们共同伸出援助之手，用真挚的爱心为贫困学生撑起一片希望的蓝天，用实际行动弘扬尊师重教的社会风尚。

昨天、今天、明天，时间可以改变一切。我们坚信，有县委、县政府的坚强领导，有全县130万人民的大力支持，有您的慈心善举，仁爱厚德，有全体教育工作者的齐心协力，**教育的明天一定会更加美好、灿烂!

[拟定分镜头]：

1、丰收图片(荷花、水稻、油菜花);

2、学生课间操场景;

3、学生升旗仪式;

4、原慈善总会救助贫困大学生、儿童场景;

5、捐资助学场景;

6、某学校太阳初升，教师学生走向太阳的远景镜头。

第二篇：铁厂中心校电化教育示范校专题片解说稿

在通化市二道江区铁厂镇的东山脚下，罗圈河畔，坐落着一所美丽的小学，那就是铁厂中心校。学校占地面积1.8万平方米，拥有一座2400多平方米的教学楼和一座830多平方米的学前教学楼。现有12个教学班，教职员工43人，在校学生347人。2001年被省教育厅命名为吉林省电化教育示范校。

多年来，铁厂中心校的电化教育工作一直走在全区的前列。为了确保现代教育技术的优先发展地位，学校专门成立了以张和辉校长为组长的现代教育技术工作领导小组。在他的领导下，在专职电教人员的密切配合下，电化教育工作稳步前进。

在实施素质教育，倡导基础教育课程改革的今天，校领导们充分认识到：教育的现代化，首先是教育观念和教育手段的现代化。在学校经费极为紧张的情况下，及时安排并不断加大对学校信息化建设的投入。2008年更新了微机室、多媒体教室、升级了农村远程教育系统，新建了校园广播系统，建设了校园监控系统，总投资达30万元。2010年升级了原校园监控系统，投资10万元，每年对校园硬件设施进行升级、维护，投入达2万元。近三年累计投入资金达40余万元。

现在，学校拥有两套微机室，两套校园监控系统，一套农村远程教育接受系统，一套广播系统，一套多媒体教室，班班通教学系统和闭录电视系统。

二、在大力完善各功能室、添置电教设备的同时，学校领导也认识到，光有硬件还不行，还要着力进行软件的建设。因此，学校采取双管齐下的办法，一边自筹资金购买光盘资料，供科任教师使用，一边动员广大教师自制课件，然后上传到学校的服务器，提供共享，充实了学校课件库。学校利用校园网络系统和卫星电视接收系统的优势，认真做好各类媒体资源、网络信息软件资源的收集、整理、储存、使用等管理工作。教学软件按标准化管理，设备、设施完好率达到95%以上。

三、为提高学科教学的使用率，促进课堂教学。学校把现代教育技术的运用作为课堂达标的条件之一，将现代教育技术的使用情况作为评课的基本要求。经过几年的努力，教师已由要求转为自觉。目前，现代教育技术学科覆盖率达100%，现代教育技术教师开课率达90%，现代教育技术使用率达95%。

四、运用现代教育技术手段进行教学已经成为我校日常教学的主流， 如何使电教设备发挥最大的效益，使教育手段的现代化真正为教育改革服务已成为教育教学面临的重大课题。我校坚持以教学科研为先导，深入研究，不断探索教育教学规律，促进教学质量大幅度提高。到目前为止，我校全体一线教师都参与研究了十五课题《现代教育技术培养小学生说话能力提高的研究》、十一五电教课题《现代教育技术促进城乡教育均衡发展的实证研究》，现在以上课题都已完成研究任务，顺利结题，获得科研成果近百项。

五、我校一直都非常重视对教师的现代教育技术应用的培训工作。每学年我们都开展不少于两期的校本现代技术应用的全员培训。对教育技术的理论、电教设备的应用技能和相关软件的制作使用及英特尔未来教育培训等方面都做到了全员培训，通过系统培训，所有参训教师均能掌握现代教育技术的基础知识和基本技能。在国家、省、市、区各级课件制作比赛中，先后有60余人次分别荣获不同级别的奖励。

多年来，正是由于在现代教育技术的工作上不断开拓进取，才确保了铁厂中心校的整体工作在良性的轨道上不断的蒸蒸日上，各个方面都取得了骄人的成绩。给学生最好的教育，给人生最坚实的起点。这是铁厂中心校永远追求的目标，我们将一如既往，不懈的努力，为明天的辉煌打下坚实的基础。

通化市铁厂镇中心小学校

2010.10.25

第三篇：学校专题片解说词

守望书香

幸福成长

——腾飞中的光明路小学

(画面)校徽

从细从严严谨创新，求真求实砺志创优

——题记 (以上为字幕显示)

配音画面：(早晨太阳→广阔的硕果累累秋天美景→然后镜头推向校门，聚焦于“回民区光明路小学”几个字上→升旗的学生甩旗的动作→全体师生抬头注视国旗→摄影国旗冉冉升起，先近后远)学校校门及人头攒动的校园全景，

【引言】

在秋色宜人的果园边自有一抹绿意渲染，自有一股书香在弥漫,绿意源自文字的滋养,书香恰是典藏的熏陶。书香盈门的光明路小学是雏鹰展翅的高地，是梦想起飞的舞台。光明人用汗水与智慧谱写着改革与发展的灿烂华章。

推出片名：《守望书香

幸福成长----腾飞中的光明路小学》

画面：学校全貌，学校领导班子校园内规划学校发展前景，十

一、六一彩旗飘扬、领导出席、主题活动、语言文字、舞蹈、教师风采等。

【学校概况】

字幕显示：优化环境 彰显特色

听!(画面：晨练的乐曲)悠扬的歌声，把我们带进了美丽的校园。已有五十多年历史的光明路小学，现有19个教学班，940多名学生，56名教师。校园里书声琅琅，歌声飞扬。让每一位教师收获教育的幸福，让每一位学生享受幸福的教育，是光明路人孜孜以求的理想。

清洁素雅，绿意葱茏的校园里，“滋天性，润童心”与教学楼顶大字书写的“一笔一画练好字，一分一秒修真人”的“校训”相映成趣;翰墨书香门廊，成语故事长廊，历史朝代长廊、文学常识方砖，默默散发着传统文化的幽香，博大精深的历史文化精髓在我们转身回眸间慢慢渗入骨血，静静融入血脉。开放的阅览室，教学楼道里的快乐书吧，班级里的图书角，丰富的藏书任你随手取阅。就连班名都各具特色“一片冰心，二分明月，三省吾身，四方之志，五车腹笥，六尘不染，七步成章，八斗之才……”彰显着教师们对孩子们的美好祝愿!

让每一面墙壁说话，每一片绿叶摇曳着生机，每一寸土地都洋溢着语言文字的气息，承载着育人的功能，树起光明路小学一道无声而亮丽的校园文化风景。

配音画面：滋天性，润童心一笔一画练好字，一分一秒修真人;校门;成语故事长廊;历史朝代长廊;文学常识方砖;阅览室、楼道快乐书吧，图书角学生读书画面;班门前班牌上的班名。

【书香校园】

(推出字幕)：

精细管理，和谐共进，力促发展

配音画面：学生读书、摘抄组照，古诗文诵读、表演节目弟子规片段，《光明路小学教师师德承诺书》内容特写，魅力社团活动的场景，班级评比栏奖牌、班级梦吧、教师寄语等。

“腹有诗书气自华。”为提升校园品位，为孩子幸福人生奠基，学校开展了“经典诵读，书香人生”的实践活动，让传统优秀文化的种子播撒到学生幼稚的心田，让学生成长的根深深扎在民族文化的沃土里，从小胸怀博大、知书达理、善良聪慧、乐观向上，有高尚的爱国情操和人文情怀。

书香校园掠影之一——晨诵。中华文化博大精深，中华经典是五千年灿烂文化的精髓，一言一语都蕴含着古人的智慧。我校以《三字经》、《弟子规》和优秀的唐诗宋词为承载，开展晨诵活动，让学生与

晨光为舞。每周一至周五早间十分钟是学生的晨诵时间，晨诵里学生伴着朝阳穿梭于千年美文之中，或诵读，或感悟，在愉悦的阅读氛围中开启美好的一天。 配音画面：晨练队伍，

书香校园掠影之二——科研引领特色发展，关注课内与课外。课堂教学关注细节，师徒结对，互帮互学，学校还聘请专家近身指导，教学月的练兵，集体备课，校本研修，为名师的成长搭建舞台。追求课堂高效，更注重学习习惯，学科素养的提高是关键。语文课注重阅读兴趣，课外的拓展给了语文课很大的空间，教师们自编的《阅读导航》，为孩子们介绍课外的经典，《习诵集》更是把背诵和练笔结合起来，把阅读的点滴收获积累起来。一年级新开的《诵读识字》课程，和语文课交叉进行，让孩子们轻松认会2000字，不是妄言。

配音画面：科研课题手册，课堂教学画面，教研室专家指导教学，师徒结对，教研活动，集体备课，名师工程;阅读导航教材，习诵集、诵读识字课堂

书香校园掠影之三——-魅力社团展特长。每周三下午，校园就成了孩子们的乐园，在教师们的组织下，孩子们实行走班制，到举办社团活动的班级，参加自己喜欢的社团活动。十九个班就是十九个乐园，这里不分年龄，只有兴趣相投的师生：习字园、颂诗团、舞蹈团、小记者社团、合唱团，诗画小组、古诗韵律操、科技小制作、微机组、小足球队、长绳队、说唱团、快板队、围棋队、编织组，茶艺园、摄影队，小厨师班，国学诵读班...... 让孩子们发挥特长，创造着美好的生活。

配音画面：社团活动：国学吟诵，快板，合唱，绘画，书法，微机、科技小制作，小足球等。

书香校园掠影之四——与作家面对面。开展经典诵读活动以来，学校先后邀请儿童文学作家杨红樱、谢华良，科普作家尹传红，制图专家李毅老师来到学校，和孩子们面对面交流写作经验，鼓励孩子们多读书，读好书，并为孩子们签名赠书，孩子们增长了见识的同时，读书热情空前高涨。 配音画面：杨红樱、谢华良、尹传红、李毅等讲座的画面

书香校园掠影之五—--魅力书橱。窗竹影摇书案上，图书阅览功能强。好读书，读好书，好书何处来?学校建设了校园图书室，全天开放图书，充实师生读物，规范借阅制度，各班组建班级图书角，学校提供适宜各年龄段学生阅读的书籍，学生也可爱心捐赠。各班图书角被布置得或温馨或素雅，内容包罗万象，每一本书都是学生的心爱之物，常常周一早上满满的，下午空一半，没有及时借到书的学生为此懊恼不已。这教室一隅已成为学生们精神的乐园。

在光明，读书是每个人的功课，不仅仅是学生，老师也爱读书，读书角少不了老师们的身影，争抢一本书更是常事。不仅如此，学校还围绕“以校为本，师生共读、亲子同阅”的思路，每学期开学隆重举行家长读书动员仪式，号召全校师生和家长全员参与读书活动，形成了校长、教师、学生、家长四位一体的读书模式，共同创建“书香校园”、“书香家庭”。

配音画面：阅览室、图书角看书，家长会，校长、师生、亲子读书画面

书香校园掠影之六--走进书店，书韵绵长。师生的读书热情高涨，为满足大家对书籍的需求，学校除了开展“图书漂流”活动，还与新华书店联手，将校本课上到了书店里，在书店琳琅满目的新书里，寻找到心爱读物，静静品读。另外，社会爱心人士的捐助，更为拓宽师生阅读打开了一扇大门，2015年的六一儿童节，北大纵横后MBA硕士研究生班的爱心人士为我校捐助了价值达10万元的书籍、学具等。

配音画面：图书漂流，学生在书店，找书、看书的画面，捐助画面

书香校园掠影之七---读书节成果展示活动。异彩纷呈留倩影，书声琅琅贯始终。 雁过留声，书读留香。读书改变了学生的生活，丰富了学生的想象。学生在阅读中变得快乐，学到了更多。我校每学期举行一次读书成果展示会为学生提供展示自己的舞台。读书成果展示会不拘一格： “成语沙龙”会，庆六一美文诵读大赛、建队日课本剧表演赛、“征文、手抄报、硬笔书法、读书笔记、习诵集大赛”等活动;孩子们还利用班队会开展了“推荐一本好书---读书交流会”、“中华诗文朗诵会”、 “为祖国的明天”演讲比赛等，所有的活动学生都积极参与，精心筹备，在活动中学生们全心投入，力求把自己读书的成果全方位展示出来，和所有人分享阅读的喜悦。

配音画面：学生手抄报，读书笔记，习诵集、征文、班队会，演讲赛、课本剧表演镜头。

书香校园掠影之八——感悟幸福，快乐成长。呼吸书香，浸润心灵。读书给了我们什么?当打开一本书，放松心灵走进其中，我们见识了一个精彩的世界，记住了一个个鲜活的生命;合上一本书，我们在心底编织自己的人生。在回民区首届读书节上，光明路小学由师生和家长共同表演的《阅读点亮心灯，书香溢满校园》诗朗诵获得了回民区一等奖;《巨人的花园》课本剧获得了回民区三等奖;2012年学校六年级语文毕业成绩居回民区首位;2013年5月，《向着明亮那方，带着梦想，我们毅然启航》大型诗朗诵获得了回民区二等奖。在全国希望杯作文竞赛上，144名学生获个人奖，学校获集体组织奖。内蒙古自治区教育学会主办的小学版《作文报》上，每期都有我校学生的作文发表，并每年为我校制作一个专版。2014年10月，我校师生两度登上了呼市电台和电视台，做客“阳光少年”和“少儿乐园”栏目，展示社团活动的魅力。12月，呼市电视台邀请我校快板队参加了“呼市十佳法治人物颁奖晚会”的演出。

2015年6月，学生表演的国学诵读《弟子规》登上了呼市电视台庆六一晚会的舞台，7月诗朗诵《桥》获得了呼市教育局“纪念抗战胜利70周年”师生诵读大赛小学组一等奖第一名。我校的教育教学水平上了一个新的台阶，在2015年回民区六年级学业水平调研测查中我校语、数、英成绩均达到了回民区一类水平。

配音画面：电视台采访，电台录制节目的视频，桥朗诵的奖状、视频等。

【展望篇】推出字幅：播种理想，收获希望

是的，以书为媒，我们结识了智慧，以书为伴，我们幸福了人生。阅读改变着我们的生活。“青青园中葵，朝露待日晞，阳春布德泽，万物生光辉。”孩子们爱读书，他的生命才能熠熠生辉，老师爱读书才能使三月春光常驻校园。相信：光明路小学的每一天都是书香盈园，光明路小学的每一个人都拥有精彩的阅读人生。

第四篇：专题片解说词4

扬帆展翼，放飞梦想

——奋进中的阿木古郎第二小学

这是一座洒满阳光的校园，梦想的种子在这里扎根，万千幼苗在这里成长;这是一艘启锚扬帆的航船，满载着莘莘学子，遨游于知识的海洋;这是一片理想放飞的沃土，爱心和责任成就未来，智慧和勤奋托起希望------

阿木古郎第二小学成立于1956年，是一所六年制的汉授小学，历经五十七载的风雨历程，一代又一代二校人矢志不渝，励精图治，孜孜以求，谱写了一曲又一曲教书育人的壮丽篇章。 2012年11月，阿木古郎第二小学迁入新校址，学校占地54600㎡，建筑面积6675㎡，现有教职工86人，教学班17个，学生506名。

学校全面落实市教育局“12345”内涵发展战略和“八大工程”，加强“三德”、 “三心”、 “三情”、 “三爱”教育，坚持“以德育为首，以教学为中心，以育人为根本”的原则，以“做最好的自己，创更好的团队”为学校精神，以“博学诚信、求索笃行”为校训，以“团结求实、开拓进取”为校风， 抓牢“爱生敬业、教书育人”的教风，抓紧“ 勤学守纪、活泼向上” 的学风建设，用正确的思想去引导，用优美的环境去陶冶，用严格的训练去规范，用丰富的活动去培养，使广大师生在文明、祥和、友爱的氛围中愉悦工作、快乐学习、健康生活。

学校从优化育人环境入手，不断加强教学设施建设，不断改善办学条件，使校园旧貌换新颜。图书室、实验室、排练室、心理咨询室等功能室一应俱全，实现了班班通，形成优质资源共享的现代教育网络，极大满足了学生学习现代化知识的需要。

校园文化环境建设以中华传统文化为特色，古诗词、《弟子规》、《道德经》、四大发明、四大名著、传统节日都彰显了中华五千年的历史积淀;孔子、孟子、老子等八子的头像与名言，让学生与圣贤为友，感受中华民族传统文化的源远流长与博大精深，努力做到让每面墙壁都讲话，让每寸土地都育人，陶冶学生的情操，浸润学生的心灵。初步建成了“平安校园、生态校园、书香校园”。

学校以德育为首，寓教于乐，开展丰富多彩的主题活动，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。主题鲜明的班队会，参观爱国主义教育基地、“星火学雷锋小组” 到福利院慰问，进入社区义务劳动等社会实践活动，使学生开阔了眼界，增长了见识。“沐浴经典，浸润书香”首届读书节书香溢满校园，创建图书角、“制作书签” 、“读书之星评选”、弟子规诵读比赛等活动蓬勃开展，每日的经典诵读，使学生受到中华传统文化的熏陶。每年一届的校园文化节异彩纷呈，特色鲜明的三少民族集体舞成为校园内一道亮丽的风景。传统腰鼓为校园奏响欢乐的乐章。舞蹈《小骏马》进京喜获“国星奖”;15名学生到香港才艺展演获得

金奖;三国四地美术作品展受到社会各界好评;秋季趣味运动会赢得百姓交口称

赞。学校坚持开展阳光体育活动，开设第二课堂，共有25个兴趣小组特长班，

培养发展了学生的个性特长，提高了学生的综合素质。学生们积极参加各级各类

竞赛活动，自2007年以来，有一千余名学生在全国中小学生作文大赛、全国奥

林匹克英语竞赛、演讲、美术、舞蹈、体育比赛中获奖。学生在活动中受到了爱

的教育，美的熏陶，展示了我校素质教育的累累硕果。

如果说创设优雅浓厚的校园文化氛围涵养着每一颗美好的心灵，那么打造一

支师德高尚、结构合理、勤于实践、勇于创新的教师队伍则为学生一生的发展奠

定了坚实的基础。学校高度重视师资队伍建设，成立名师工作室，开展青蓝工程，

通过专业培训、继续教育、外出学习等多种渠道和措施，为教师的成长提供机遇

和平台。倡导“写一笔好字，诵一部经典，育一代英才”的理念，通过举办教学

观摩、教学基本功竞赛、教学经验交流会、校本教研活动等，不断增强教师的事

业心和责任心，转变教育观念，提高教师队伍的整体素质。通过开展“集体备课、

以课带训”、“多人磨一课”、“同课异构”等活动，有效地促进了教师专业化成长。

近年来，一大批教师在各级各类竞赛中脱颖而出，获得了一座座奖杯、一份份荣

誉。雄厚的师资队伍，为提升学校的办学水平提供了有力保证，为学校的可持续

发展插上腾飞的翅膀。

学校紧紧把握教育质量这条生命线，加强教学常规管理，努力提高课堂教学

效率，构建有效课堂，探索少教多学“ 四段六步式”教学模式，把学习的主动

权交给学生，充分发挥学生的主体地位，真正把学生当作学习的主人，为学生的

全面发展提供广阔的空间。一批批学生健康的成长起来了，学生们敢想敢说，敢

于创造，在历次小学毕业检测中均取得了好成绩。

学校以“科研兴教，内涵发展”为目标，教研教改取得了长足进步。2012

年，数学、语文、音乐、美术四个自治区级课题均已成功结题。目前，承担的课

题有全国教育科学“十二五”规划课题《小学语文“少教多学”的策略与方法研

究》、市级课题《提高阅读教学有效性的研究》，申报了数学、英语、美术三个

市级课题。编辑出版了四期学生习作集《启航》 和教师论文集《耕耘》。

辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，学校受到全国、省、市、旗表彰达一百余

次。获得旗级“文明单位”、“德育工作先进单位”;连续六年获得旗级“学校

全面管理先进单位”、旗级“无流失生先进学校”;获得“呼伦贝尔市义务教育

示范学校”、“呼伦贝尔市校园文化环境建设大赛三等奖”、“ 呼伦贝尔市厂

务公开先进单位”、“ 呼伦贝尔市德育工作先进单位”、“ 呼伦贝尔市卫生工

作先进单位”、 呼伦贝尔市 “五一”劳动奖状”。

“内蒙古自治区少先队规范化建设学校”、“内蒙古自治区语文教学改革先进单位”、“ 内蒙古自治区青少年文明礼仪教育基地”、“全国‘十五’教育科研重点课题《教育与发展——创新人才的整合研究》先进单位”、“全国‘双有’活动先进单位”、“全国青少年艺术教育基地”等光荣称号。

五十七年春风化雨;五十七载春华秋实。今天的阿木古郎第二小学正充满着无限的生机与活力，承载着昂扬的斗志，驾驭着崭新的希望，托举着腾飞的羽翼，描绘出绚丽的中国梦!

第五篇：公司专题片解说词

宣传片解说词

湖南佳惠百货(集团)有限责任公司创建于1999年8月。公司目前已成为中国连锁百强企业、国际SPAR在中国的第5家合作企业。拥有总资产20余亿元，员工10000余人，自营门店100多家，加盟店200余家。公司下辖连锁超市、华盛堂百货、衣行顺百货、佳惠置业、传丰农业、惠农物流、怀化市中小企业信用担保公司、专业批发公司等机构。门店遍及湖南、贵州、重庆三省市。公司以“做强超市、发展百货、业态互补、区域领先”的发展战略为指导，已经成为全国区域化商业零售连锁企业的典范，正在以她独特的魅力快速覆盖国内更广大的市场。

佳惠衣行顺百货冷水江店是湖南佳惠集团全面进入湘中市场的重要战略决策，是世界锑都商业市场科学规划、布局及品质提升的标志性工程。衣行顺百货专注鞋服经营，打造时尚百货。目前已在湖南、贵州开设连锁鞋服专店和时尚百货店三十余家，现立足进驻三级市场，打造集购物、娱乐、休闲、餐饮于一体的大型综合购物中心。佳惠衣行顺百货冷水江店预计将于2012年9月正式对外营业。 冷水江地处湖南中部、资水中游、湘黔铁路中段，是湖南省的几何中心。素来与“世界锑都”、“江南煤海”、“有色金属之乡”齐名。冷水江已连续四年昂首迈入湖南省经济十强县市和全国中部百强县市先进行列。市境总面积439平方公里，总人口37万，其中非农业人口27.5万，城镇化率达75%。2008年，完成市内生产总值118亿元，人均GDP达到4500美元，并进入全国最具投资潜力的中小城市100强。

佳惠集团衣行顺百货的强势入驻，意味着冷水江的商业历史将重新得到书写，一个品牌化的商业时代宣告到来!

佳惠衣行顺百货冷水江店地处锑都中路与金竹西路交汇处，位于城市最中心的地段、商业最繁华的码头。城市轴心、商业核心、人流中心浑然天成，不可复制。佳惠衣行顺百货冷水江店总营业面积8200平米，共分三个营业楼层，一楼时尚精品馆，主要经营品种包括;黄金首饰、化妆系列、名表饰品、皮鞋皮具、商务中心。二楼名媛绅士馆，主要经营品类;品牌男装、时尚女装、中老年装、运动休闲、针织内衣。三楼欢乐生活馆主要经营;童装童鞋、儿童玩具、家居床品、养生休闲、餐饮美食。这里将汇聚众多的知名品牌，佳惠集团重点合作品牌包括;屈臣氏、肯德基、苏宁电器、周大福、金利来、欧莱雅、台湾红蜻蜓、梦特娇、达芙妮等国际国内品牌。衣行顺百货在管理上采用行业的先进模式，信息技术应用于经营运作，公司的POS系统、MIS系统、ERP系统在同行业中处于领先地位。所到之处无不获得行业及消费者的高度认同。公司以“以诚为基，以信为本，诚信合作，共创双赢”的经营理念。精准的市场定位、现代化企业管理、时尚流行前沿阵地、黄金地段旺气码头，必将成就冷水江商业新的投资新宠、广大市民新的购物、休闲、娱乐、美食天堂。