最美乡村女教师免费

第一篇：最美乡村女教师免费

寻找最美村官、最美乡村教师

最美“村官”

1、才哇，男，藏族，49岁，青海省玉树县结古镇扎西大同村三社社长。

2010年4月14日,青海玉树发生里氏7.1级地震，在这场灾难中,扎西大同村遭受重创。当时，才哇作为扎西大同村三社社长，立刻组织村里没有受伤的人员，抢救还困在废墟下的其他村民。先后有3人被才哇从废墟中徒手救了出来。在地震中，才哇自己却失去了3位亲人。他的无私和责任感，令村民深深地佩服。

2、马继业，男，50岁，山东蓬莱刘家沟镇马家沟村党支部书记、村委会主任。

上任以来，他不拿集体的一分钱，自己却先后出资50多万元倒贴给村 。

得知原解宋营村、刘家沟村与206国道交会处的路口频繁发生交通事故后，马继业争取多方支持后，在路口安装了红绿灯和电子监控设备，在206国道小学路口设立警示标志、改造206国道两侧排水设施，使得安全隐患彻底得到解决。

3、段爱平，女，57岁，山西长治市襄垣县王桥镇返底村党支部书记、村委会主任。

没上过学的段爱平决定要为村里建一所新小学。上任后，她先后给村里盖了学校，建了养老院。为了建养老院，她没时间陪肝癌晚期的老伴，养老院剪彩那天，段爱平请人将热闹的场面记录下来，第二天就带着光盘赶到医院。16天后，老伴离开人世。

为了使村民发家致富，她带领村民种植药材，改造全村电网，投资园林建设，栽植树木，而这些项目中段爱平自己就贴了十几万。

去年，段爱平被诊断为淋巴癌，经过化疗、电烤，她的脖子已经看不到完整的肌肤，每天就靠葡萄糖和止疼药度日，身体已经到严重透支的地步。她却想着要再为村民做一件事情。

4、周银柱、马怀兰夫妇，夫妇均为59岁，山西省昔阳县井沟村人。

2002年，夫妇俩先后被检查出乳腺癌、肾盂癌。手术后，夫妇俩决定回山区老家养病。回到井沟村，村里的现状让夫妇俩决定要做点什么。

2004年，他们捐出了10多万元，发动村民出资出力，在工地上，周银柱既是指挥员，又是建设员;马怀兰既当炊事员，又当服务员。经过3个月的艰辛努力，3.5公里的通村公路终于建成了。马怀兰带领村民们建起了一口2000立方米的大水窖，解决了村里禽畜养殖用水的难题。夫妇俩又捐出300万元，在昔阳县注册了第一家企农合作社，带领村民“抱团”闯市场。

5、杨帮武，男，51岁，四川省达州市大竹县庙坝镇长乐-华山联合党支部书记。

长乐村地处平坝，是一个远近有名的小康村;与长乐村毗邻的华山村山高坡陡，不通电和公路，是大竹县过去有名的“十大穷村”之一。

2004年，大竹县委推动“富村带穷村，先进带后进”政策，联合两个村创建了达州市第一个农村联合党支部，杨帮武被干部群众一致公推直选为第一届联合党支部书记。

富村如何带穷村?当了32年村干部的杨帮武用行动说话。刚上任的杨帮武，第一件事就是组织工人带着器材，翻山越岭开进了华山村。打坑、立杆、拉线，很快就让华山村便彻底告别了“无电村”的历史。

电通了，接着修路进山。为解决修路资金缺口，杨帮武用自家楼房作抵押，向信用社贷款8万元用于村里修路。由于长年过度操劳， 2006年3月，正忙碌在建设现场的杨帮武倒下了，医院的检查结果很快出来：左肾坏死，必须切除。可在病愈出院的第二天，杨帮武就出现在修路现场。

带病坚持的杨帮武，在修石桥的时候，不慎摔断了左臂，在镇医院接好断手后，吊带绑着手，他又返回公路建设现场。

乡亲们说：杨书记只剩下一个肾，不能干重活，但他还是一天到晚都在村里忙，舍‘肾’忘死，真是铁人。

6、石寿芳，男，汉族，49岁，甘肃省定西市岷县禾驮乡石门村党支部书记。

石门村地处纳纳河流域，地势平坦，常发生洪涝灾害。在“5.10”岷县特大冰雹山洪泥石流灾害中，石寿芳和“村两委”临危不惧带领群众及时撤离，部分民房、良田及通讯设备被洪水摧毁，电力系统全部瘫痪，但全村248户1234人无一人伤亡。

在受灾重建期间，他将自家的建房款借给无钱建房的村民，主动给村民找来工匠，石寿芳还组织部分农户组成了帮建互助队，帮助无劳动力和家庭困难的村民及时建房，全面完成村里161户建房任务。

7、张译尹，女，29岁，海南定安县龙河镇天群村委会村支部书记。

距离定安县城近40公里的天群村，全村300多户共1000多人，底子薄经济落后，治安状况不好，多年背负着“问题村”的名头。

张译尹，村史上的第一任女支书，两委8名村干部中年龄最小。面对新任支书，村民一度质疑这个年轻的姑娘，可这种疑虑在2个月后被打消。

2010年10月，侵袭全岛的两轮强降雨重创定安龙河镇。天群村排洪不畅是多年顽疾，成了龙河地区灾情最为严重的村庄之一，90来户村民被大水围困在家，举步维艰。张译尹带领大家经过20多个小时奋战，挖出了3条沟共计300多米，洪水最终排向了田洋，多年悬而未决的排洪问题终于得到突破性的解决，保证了人畜的安全。

经历洪灾后，也使落后的村容村貌问题暴露无遗，天群村内没有一条完整道路。一个月工资1000多元的张译尹带头捐出2500元，村干部、村民们都被这个年轻支书触动了。最后，村里修建了3公里长的入村路，村里五片区的主道也实现水泥硬化。

8、王文忠，男，汉族，51岁，河北省衡水市枣强县大营镇芍药村党总支书记。

王文忠1980年入伍，1984入党，退伍后艰苦创业，逐步成为一名拥有亿元资产进出口贸易商人。

在王文忠的故乡芍药村，村民的生活没有改变。村里派性斗争严重，村民不满村领导班子，多年上访。2007年7月，芍药村前任书记被撤职。一时无合适人选，这时，他们想到了王文忠。

当看到乡亲们依旧过着跟几十年前没什么两样的生活时，王文忠内心无法平静，他放弃了如日中天的事业，别妻离子，回到芍药村开始了自己的“富翁村官”生涯。

上任第一天，他就向村民郑重承诺：“我回来不是为了当官，也不是为了发财，就是为了给乡亲们干事。我绝对不拿、不贪村里的一分一厘!请大家放心，芍药村搞不好，乡亲们过不上好日子，我绝不离开!”

在王文忠带领下，芍药村成立了裘皮服装加工合作社。随后，村里又成立了大棚种植和林地养鸡合作社。王文忠不拿村里一分工资，还自己出资418万元完成了村内街道硬化，兴建幼儿园、学校、村民活动中心、医疗服务中心和文化广场。

“我最大的快乐就是全体村民都过上富裕幸福的生活。”王文忠说。经过3年多的治理，芍药村面貌一新，农民人均纯收入由2007年的1000多元增加到2009年的4500元，成了“省级文明生态村”。

9、范振喜，男，51岁，河北承德市滦平县周台子村党委书记。

周台子曾是有名的“一穷二乱民心散”的后进村。1987年人均收入不足400元，村集体欠外债8万元，恶性案件时有发生。面对困难、压力、挑战甚至是风险，他毅然挑起了这副重担。

而他的命运却是坎坷的，1991年他被检查出血癌!病痛的折磨、新生的渺茫，使他一度绝望。但他坚定了战胜病魔的决心，经过4个多月的生死磨难，脱离的危险。

1993年出院时，医生嘱咐：“一定要静养两至三年，否则得了并发症会危及生命。”几个月后，范振喜又重返工作岗位。”他始终笑对人生。现在，他每天仍然像一只高速旋转的陀螺，坚定地奋战在工作岗位上。

10、姜驰，女，汉族，57岁，黑龙江省富锦市砚山镇福祥村党支部书记。

“人心散、兜里空、村风差、百姓穷”，这是过去福祥村的真实写照。2000年，姜驰走上了村党支部书记岗位。

上任后，她从整顿村风、清理陈欠入手。因为工作较“真”儿，她遭到过村民的恶意报复，却丝毫不为所动，凭着这股韧劲，在上任不到两年的时间里收回了总计87万余元的欠帐。

她先后为数十名大学生担保借款，为困难户解决生产生活资金。对村民，她付出了很多，对家里，她却常感愧疚。自从当上书记后，她一心扑在工作上，却没有尽到妻子的责任。丈夫患癌症去世前，嘱咐她到城里去享清福，可她却舍不得这里，至今还为福祥村的发展奔波着。

最美乡村教师

1、潘立华：大山深处“圆梦人”

“山里的孩子要读书，要走出大山，需要我这个老师!”今年55岁的潘立华，是大山最深处歙县上丰中心学校岩源村吴家坦教学点的老师。从1976年高中毕业担任民办教师开始，潘立华手把手地教着山里的孩子，帮他们圆“看看大山之外”的梦想。 有一种美好叫坚守

陡峭的山坡上坐落着两开间教室，后面连着半间宿舍，斜对面是一间小厨房，门前有大约20平方米水泥地坪，地坪上竖起一根高高的旗杆„„这就是今天的吴家坦教学点。

“现在条件好多了，给学生热饭菜有了电热箱，也有了活动场所。”每每指点着教学点的“江山”，潘老师的脸上总是洋溢着心满意足的笑容。当年，高中毕业的他挑着行李，走10多里山路来到这里，拿着每月18元的工资，教授着从幼儿园到五年级共二三十个学生的所有课程。那时，教学点只有现在的教室和宿舍，孩子们没有活动空间，热饭菜要跟一个残疾老人共用火炉。

如今的吴家坦教学点有8个孩子，一年级和二年级各1人，幼儿园6人，三年级以上的都去了中心校。前前后后教过700多名学生，20多人考上了大学„„面对这份坚守的“成绩单”，潘老师淡淡地说：“真没在意，都已经过去三十多年了。我就是喜欢跟孩子们在一起，他们也喜欢我。” 有一种责任叫呵护

山区村落距离远，教学点的孩子们年龄小，上学都是早出晚归。因此，教学点老师不但要传道授业解惑，也要料理好学生的吃喝拉撒。虽说教学点叫吴家坦，但学校在山坡上，坡下是一条弯弯小路，而路边就是滚滚溪流。每天一早，潘立华就来到路口，把孩子一个个领上教学点;遇到雨雪天气，他就把孩子背上去。中午，他要为每个孩子热好饭菜，过去都是用火篮、火炉，潘立华手上因此留下了一道道“烙”印。傍晚，潘立华又把孩子们领到路口。遇到农忙或家长有事，他还要骑车将学生安全送回家中。

2、仲威平：一个老师和她守护的八个学生 “就算天上下钉子、下刀子，我也会来给你们上课。”这是仲威平给学生的一句承诺，这句承诺，她一守就是26年。 1987年，仲威平到工农乡兰河小学任教。1998年，兰河小学被撤并到5公里以外的乡中心校，学校中14名贫困﹑单亲﹑智障和无人照顾的学生因上学路途遥远而面临辍学。为了不让这些孩子失学，仲威平选择留下来，到了2003年，这些孩子陆续毕业。仲威平依然坚守在这里，从此以后，她和一间不足10平米的教室、一个最多时只有8人的班级组成了兰河小学的全部。8人分为4个年级，每天仲威平都要在一块黑板上讲4个年级的课程。 仲威平的家离学校20里路，每天骑车上班要1个多小时。2007年12月的一天早晨，雪下得很大，半尺深的积雪挡住了仲威平去学校的脚步。但是一想到那8个孩子在等自己上课，仲威平决定再难也要去上班。风吹得人连眼睛都睁不开，越往前走雪越厚，没到了膝盖。平时1小时的路程，那天走了两个半小时。“守护每个孩子是我的责任，我不能放弃任何一个。”仲威平一直履行着这份责任。

3、刘坤贤：用残缺的身躯演绎完美人生

1983年8月，刘老师以第一名的成绩成为了一位民办教师。那时他每月的工资是9.5元，正值年轻力盛的刘老师主动到条件艰苦的新田村任教。山里的条件艰苦，学生的桌椅坏了他亲自修;看着孩子们没有课余活动的场地，他利用课余时间上山背回一块块石头铺在地上，他和孩子们一起拿铁锹一锹一锹铺平，孩子们终于有了一块自己的活动场地。刘老师和妻子背回大块的石头垒砌成院墙，在墙的一边用木头订做了一扇大门，这所简陋的学校也有了自己的一扇育才大门。看着孩子们没有锻炼的器材，他就自己砍下山上的木头自己修建了乒乓球台和蓝球架，可看到学生们没课外书的时候他沉默了。最后得知可勤工俭学的时候，他毫不犹豫就向校长申请了。

1995年5月刘老师放下子女和爱人，让手中有很多农活的妻子为他代课，自己则到河南煤窑去为学校创收。然而不到一个月井下出事故了，当时刘老师虽然极力自救，但还是把大腿动脉全部割断。鲜血染红了一车的煤炭和参于救援工作人员的所有衣物，送到医院经过医生三天三夜地极力抢救，终于听到了一点轻微的叹息声。医生松了口气说道：“这人真幸运，如果晚到医院一会儿，无论怎样都无力回天了。”虽然刘老师苏醒了过来，但因失血过多，又割段了几处经脉，最终不得不从大腿根处截肢。他告诉我们“我不会想我失去的，只要活着就还有希望。想到那些给了我第二次生命、帮助过我的人，我甚至连名字都不知道„„谢谢他们!回到家后还能看到孩子们的进步和那一张张天真无邪的笑脸与一双双渴望求知的眼睛，我觉得很幸福”。

1995年9月刘老师迎来了新的学期，还是每天8点上学，14点放学，可不同的是少了一条腿。但刘老师的工作一点儿也没松懈，站着讲累了就坐着讲。多少次音乐课上，都能听到他嘹亮的歌声;多少次体育课上，都能看到他独腿地跳跃;多少次钻心的疼痛，他都能坚持讲好每一堂课。遇到过多少的困难，他从来不向学校和社会寻求帮助，他说有更多需要帮助的人。刘老师不仅教给学生们很多知识，还教会了学生们怎么做人。

自己买来电脑和光盘供孩子们学习。然而常年任两个年级的所有教学，又全力想让学生学习更多知识的刘老师在2011年6月上课时因过度疲累导致脑出血，随及赶往重庆新桥医院救治。当时病危，处于脑卒中已完全失语和右手无知觉的状态。经过专家的多次会诊和救治，虽然意识慢慢清楚，自理能力有了一定好转，可因常年忘我地工作，直到现在右手功能和言语功能仍旧大不如以前，还不时的会头疼、右手麻木以及说话不听使唤等。刘老师告诉我们“这是我的第三次生命，要感谢那些帮助我的人。更让我觉得幸福的是就在我生病期间，孩子们的综合成绩在中心校同年级考了第一”。

2011年9月，高楼乡中心小学校长考虑到刘老师的身体状况，决定让刘老师到中心小学去做力所能及的事情。因为师资的原因，若刘老师一走，六七岁的孩子们就得到走3个小时以上的山路才能到达的中心小学去上学，想到这刘老师又不顾自己的身体了，为了学生们的安全以及更好地学习他决定继续留下来。就这样刘老师又站在了那熟悉的三尺讲台上，努力把每一个字写工整，每一句话讲清楚。刘老师告诉我们“我经常梦见我是个健全的人还陪同我那些孩子们快乐地打球做游戏。孩子们能健康快乐地成长是我最大的快乐，我会克服我自身的困难把最好的一切带给孩子，我会一直撑下去，直到我干不动为止”。

没有鲜花，没有掌声，没有豪言壮语，只有欣慰的微笑和无私的爱。看着孩子们平安度过了一个学期又一个学期，当他送走一批又一批学生走出大山时，刘老师的脸上洋溢着胜利的喜悦。

第二篇：学最美教师，做最美教师

对于“美”，有很多种理解，人之美，有外貌之美，体格之美，心灵之美，那么教师的“美”是体现在哪里呢?又该如何成为这众多教师之中的“最美”教师呢? 最美教师，美在大爱。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

最美教师，美在强烈的责任心。比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。” 责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动，这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。

我们应该向“最美教师”学习，学习他们：

一、忠于职守、高度负责的精神。最美是老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作。

二、乐于助人、至善大爱的精神。最美是教师，美在大爱无私。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。扎扎实实地做好各项工作。

三、甘于奉献、团结互助的精神。最美是教师，美在团结。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教育贡献智慧和力量。 教师，之所以神圣，就是因为它的存在维系着下一代教育，关乎民族的未来。而这群可爱的可敬的最美教师他们做到了，他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义。教育就是身体力行，就是言传身教。他们用自己的行动告诉孩子们，什么是坚守，什么是人世间的大爱，他们选择了一条艰难的路，可就是这条路，照亮了许许多多孩子们的路。孩子们的稚嫩与老师们的苍老，这样一幅强烈视觉效果的画面呈现着，深深地震撼着每一个人的心。作为刚刚成为教师队伍中的一员，更多的是要反思自己。反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持;我有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢;我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。

反思自己存在的意义。我觉得自己每天重复简单的知识，生活很乏味。我会抱怨，会为自己的职业发展担忧。现在我才发现我的工作很有意义，也许会因为我的努力，孩子们就不会误入歧途，会成为社会中的中坚力量。也许因为我一个简单的微笑，孩子从此喜欢老师，喜欢听课。

反思自己的学生观，以前老是觉得孩子调皮捣蛋，学习不认真。可是现在看来，他们真的很可爱，他们会大声地说“老师好”;毕业后给老师写信等，以前会觉得这样的表达方式有些夸张，现在觉得这样的方式洋溢着青春的气息。我在想，是孩子变了吗?没有，孩子没有变，变的是老师们的心。用爱他们的心去看他们，便会发现这个世界充满爱，很美好。真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我激起了心中的美好，燃烧起了教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。

我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。如果缺少了责任心我们的工作将无法想象;如果缺少了爱，我们的学生将无法想象;如果缺少了诚心我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的快乐，是我们不断前行的动力。因为心中有信念，他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。

新密市实验初中

雷保珠

第三篇：最美乡村教师“最美人物”事迹简介

文永吉同志“最美人物”事迹简介

该同志扎根农村，在红寺工作了34个春秋，栉风沐雨，用一颗赤诚之心，在这块平凡的土地上，播下了爱的种子，一颗颗幼苗在文老师的培育下变成了参天大树，而他还在坚守那块耕耘了34年的土地。三尺讲台足以见证他对工作的热忱，三尺讲台足以见证他对教育事业的热爱，三尺讲台足以见证他对党的教育事业的忠诚。正因为这样，1990年9月被静宁县县委、县政府授予“先进工作者”荣誉称号;2006年9月被静宁县县委、县政府授予“先进教育工作者”荣誉称号;2007年2月被平凉地区行署教育处授予“全区小学数学骨干教师”荣誉称号。

他不仅热衷于自己的教育事业，他还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，他虚心学习老教师们的教育教学方法，向年轻教师学习如何制作课件。在工作之余他刻苦努力，通过自学考试先后取得了大专与本科学历。积极参与课题研究，不断提升教研能力，在2015年第17期《甘肃教育》发表教研论文《新课改下语文教学中出现的问题及矫正方法》;2015年《新一代》第5期发表课改论文《小学语文教学中的创新精神培养》。他不仅刻苦钻研自己的教学业务，而且还让他的每一个孩子都能吸收到新鲜的知识营养，使之茁壮成长。他所教的王磊同学2006年荣获静宁县高考理科状元，被南开大学录取，所教的王双伟同学2010年荣获全省高考理科16名，静宁县第2名，被清华大学录取。

他耐心帮助，细心关爱每一名同学，他以身作则，率先垂范，照顾每一名同学。他所教的单亲儿童冯强、李俊同学，在他的帮扶关爱下，顺利完成学业，其中冯强同学成为了一名人民教师。

文永吉老师献身教育，甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰。这真是“捧着一颗心来，不带半根草去”的好老师。他甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;他甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。他真是红寺教委最美的乡村教师。

第四篇：最美乡村,“最美”书记

最美乡村，最“美”书记

XXX，男，XXXX年XX月出生，汉族，XXXX年加入中国共产党，XXXX年起任XX村党支部书记、兼任村民委员会主任。作为一名共产党员、一位村级父母官，XXX时时处处以党员的标准严格要求自己,自上任以来，他始终把村民满意作为衡量工作成效的根本标准，主动从村民最盼、最愿、最急、最难的事情做起，以民为本，无私奉献，恪尽职守，自我加压，以实际行动实践“三个代表”重要思想，践行基层党员先进性，尽心尽力为村民办实事、办好事，赢得了村民的理解和支持，干群一心，共谋发展，实现了村庄经济和各项事业的长足发展。他时时刻刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，工作中开拓创新、务实求是，受到领导和广大村民的一致好评。连续多年被镇上评为优秀共产党员。镇领导谈起XXX，都夸他领导的村工作开展得好，老百姓提起XXX，都说他是带领大家建设新农村的的主心骨，是村民的贴心人。在XXX的带领和全体村民的努力下，XX村众望所归，被评为“2006年XX最美乡村”。村民们经常笑着说，咱们村是最美乡村，咱们的书记也是最“美”书记。

“农村富不富，关键在支部;支部强不强，关键在班长。”要更好的为村民办实事，做好事，就必须要当好村支书，当好“班长”。用XXX自己的话来说就是“打铁先要自身硬，党员干部自身不强，怎么带领村民奔小康?”。自从XXX担任XX村党支部书记以来，就率先带头带领大家学习理论政策、学习实用科技、学习市场经济知识，从班子建设入手，进行支部两委的工作、作风、思想整顿。“既然乡亲们、党员们信任咱，领导上级支持咱，咱就决不能辜负领导和乡亲们的期望，一定要当一天家，就要干好一天，为全村造富。”这是XXX常常挂在嘴边的一句话。靠镇党委做依托，党员村民做后盾，他从廉洁自律做起，处处事事严格要求，尽最大的努力让乡亲们放心和信任。在工作上，他始终坚持民主公开，广泛听取大伙的意见，支委会、党员会、村民会从来没有间断过，对村财务始终坚持按时公开，接受村民监督。就这样，他上任不到半年就赢得了乡亲们的信任和支持。在他的带领下，XX各项工作的开展得到村民积极拥护，各项指标名列全镇前茅，连续多次被授于“先进村党支部”称号。“共产党员要时刻想着村民利益，村民的所想所盼就是交给我的任务。”全心全意为人民服务是党的宗旨，作为一名基层的党员干部，XXX时刻牢记党的宗旨，时刻把村民的冷暖疾苦放在心上，用自己的实际行动为党增光添彩，让村民感到党的温暖。XXX常说：“作为一个村党支部书记，时刻关注和及时解决好大伙关心的热点、难点问题责无旁贷。”

关注民生，大力发展村级基础设施建设成为XXX工作的一个核心理念，几年中，他对村级基础设施进行了大刀阔斧的建改工程。整修道路、提高绿化、排污管道等等，关系到了村民生产生活的方方面面。改变了XX村村里晴天一身土，雨天一身泥的面貌，修了一条干净整洁的水泥路。为了达到真正改善村容村貌的目的，还成立了专业清扫队，对村内道路定时清扫维护，彻底改善了广大村民的生活环境。为进一步丰富村民的文化生活，XXX多方筹措资金，规划建设了集休闲、娱乐、健身为一体的村文体广场，进一步丰富了村民的文化生活。针对农村养老难问题，大力倡树尊老敬老之风，在做好村风整治工作的同时，实施了为老人送温暖活动，利用每年的重阳节挨家挨户给全村80岁以上的老人送去100元生活补助和油、面等生活用品，在XXX的带动下，全村尊老敬老之风大行。现在漫步在整洁的林阴大道上，嗅着扑鼻的花香，在广场上下几盘棋，在健身器材上锻炼锻炼身体，在XXX的带动下，如今的XX村已逐步发展成为一个经济发展、诚信文明、村民富裕、尊老爱幼、邻里和睦的社会主义新农村。XXX真正成为了村民信赖的“自家人”和“主心骨”。

村级财务账目，一直是村民最为关注的焦点问题。为了给村民一个明白，XXX在财务管理上增加透明度，在支出上实行民主集中制，为村民当好家，理好财。“自觉管住自己的嘴、手、腿，坚决做到不该吃的不吃，不该去的地方不去，不该花的钱一分不花。”他是这样说的也是这样做的。为了保证资金的严格管理，在村内设置专职财务管理人员，严格资金使用、报销、报帐制度，确定了收支必须有正式单据，必须经过一把手认可、经手人签字及最后审核三道关才能走帐的规定，堵塞资金跑冒滴漏的一切途径。三道关过后，要报账，并进行财务公开。定时做财务公开：一是每月在村委会公示栏中进行;二是在村民代表及党员大会上公开，会上审核每一笔资金收支情况;三是在村内显著位置向村内村民公开。通过这些途径，广大党员村民对村里的资金收支情况做到了心知肚明。 XXX经常在外跑资金跑项目，广大村民认为他的招待费一定很高，可是，在每月的财务公开榜上，差旅费也不过100元左右，一年的招待费都控制在2000元以下。这究竟是什么原因?原来，XXX在招商引资过程中，距离近的他就骑自行车，远的他就乘坐公共交通工具，中午很少在外吃饭。他的这一做法大大节省了额外开支，同时，赢得了广大党员村民的高度评价。

如今，XX村在XXX的带领下，村民的物质文化生活有了全面的、明显的提高，各项工作也赢得了各级领导的一致好评。我们相信再用不了几年，XXX书记会带领我们把XX村建设成为一个更加文明、繁荣、富裕的新农村。

第五篇：社团指导教师工作总结免费

随着社团活动日渐丰富，社团指导教师的工作总结也越来越重要了。今天文库小编给大家找来了学校社团指导教师的工作总结内容，希望能够帮助到大家。

社团指导教师工作总结篇一

一个学期的排球社团工作已经结束，在学校领导正确指引和全社团成员的共同努力下下，现对一学期的工作总结如下：

1、充分发挥排球发展学生身体各项素质的特点，培养学生的协调能力及灵活性手指手腕控球能力。

排球对学生的学习主要以基本功训练为主的，各种形式的练习都是为学生在教学比赛合理应用为目的。在训练中我们按学生的特点和技术掌握能力分为两个不同层次的小组：已经有较好基础的学生为一组、其他的学生为二组。这样更易于学生掌握不同层次的技术，进行不同层次的教学。一组同学的主要教学内容的是排球垫传、接发球、三人组合练习等;二组同学主要学习单项技术，垫球、传球、下手发球。在练习的过程中充分调动了学生的主动性，同时也锻炼了学生“运动型”思维。

2、开展竞赛活动。

为了检验学生在排球小组的学习情况，在练习中不断举行排球教学比赛和基本技能竞赛与小组内部的对抗比赛。由于这些活动的开展不仅使排球社团的学生基本功掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了学生学习排球基本技术和锻炼身体的积极性起到了良好的效果。

3、和研究生进行友谊比赛

为了检验我们的教学成果，也为了加强和研究生的友谊关系，与研究生进行了友谊比赛，我们本着“友谊第一，比赛第二”的原则，圆满的完成了与研究生的比赛，达到了预想的效果。

4、观看世界杯

为了提高同学们的排球水平，掌握专业的排球技能，我们还组织了观看世界杯活动，结束之后由技术部讲解其中的经典动作，使大家拓展眼界，掌握正确的排球技能。

一学期排球工作在学习即将结束的时候也落下了帷幕，我们在这学期的工作中收获很多，也看到了自己的不足，由于天气，经费等各方面的原因，活动办得不太成功，我们一定再接再厉，把社团办得更好。

社团指导教师工作总结篇二

经过一学期的努力，本学期的团学工作也暂告段落，本学期经过全体学生会成员的共同努力，积极进取，锐意开拓，我系学生会工作取得了显著的成绩，得到了我院领导及广大师生的认可。

社团部是____----- ____学年第一学期年由财政金融系党总支和团总支批准，财金系团总支学生会新组建的一个部门，社团部为我系广大同学提供了提升，锻炼自我的舞台，与此同时积极整合我系各组织资源，对各组织进行人性化的监管。并把握了各组织的发展方向以及日常工作，工作运行状况及其活动的性质，过程和结果。

下面就社团部在本学期开展的工作，做总结性回顾：

一. 完善部门的建设。

作为新组建的部门，在部长的努力下，完善部门内管理机制，合理协调同各部的合作及分工问题，积极研讨策划发展方案。同时选拔了一批合格的干事，严格要求每位社团部成员，部长带头，努力做好工作。

二.组建并监管我系各组织

经上级团总支领导及学生会主席团批准，社团部下设有主持组，礼仪组，裁判组为系内各活动培养并选拔主持，礼仪和裁判，并监督我系足球队，篮球队，排球队和监管辩论队。使之有组织，有纪律的开展活动，并积极争取系内学生会的支持，为我系各组织的各项活动提供有保障服务。

三. 积极筹备成立新组织

根据我系需要和我系学生的优势及特长，策划了新社团的方案，例如红丝带爱心社及新金融协会社团，为社团提供各方支持，并积极努力寻求支持。其中新金融协会社团正在批准中。

四.积极开展外联工作

结合我部外联资源，建立有关的信息档案，搜集外界资料为学生会各部门，各项活动的开展，及对外联工作提供信息服务。现同__市12所高校已建立良好的合作，其中作为嘉宾参与乐兰大等5校开展的活动，取得了一定的经验。

四. 积极筹备开展特色活动

社团部于10月积极与百事公司及和平四校洽谈，预与百事公司合作，同__市39所高校联合举办百事首届校园职业经理人挑战赛，由于甲流的影响，我校封校的限制，活动最终未能得以实施。

但我们社团部没有气馁，利用一月时间积极策划并筹备了12.1预防艾滋病大型公益宣传活动，积极争取，做好了外联工作，得到了__省红十字会，__省卫生厅预防艾滋病委员会，__省疾控中心，__省高校学生预防艾滋病协作组织的大力支持，为我们活动的开展提供了很多便利。本次活动，提供防艾折页，青少年防艾知识册，农民工读本，防艾海报及扑克，红十字会预防艾滋病调查问卷，近千余物品，并提供部分资金支持及提出好的建议，而且邀请了兰州大学红丝带爱心社长期从事艾滋病宣传的志愿者来我院进行艾滋病知识宣讲及青少年同伴教育的讲座，使我财政金融系团总支学生会的本次公益活动能圆满的举办。其次，在我院系领导，院团委的各方协调下，在各个方面都予以支持使得这次活动得以顺利进行。

五. 立足校园文化，积极参与各项活动

作为我系学生会的一部分，社团部积极配合各部，参加了各项活动及赛事。其中在迎新杯系列体育赛事中，协同各部，积极为我系学子提供服务，加油助威。

同时在学院及我系活动中，例如校园歌手大赛，校纪校规知识竞赛，12.1防艾活动，金融投资模拟交易大赛表彰大会，部分讲座，会议中等，提供主持及礼仪工作，为各项活动的开展提供了有力的保障。

当然，工作中我们也存在着很多问题，例如：

一. 我部发展方向及开展工作任务不够明确

二.工作当中分工不够明确，计划欠周密

三.工作的前瞻性和灵活需要加强

四.部内干事的培养有待加强

五.干事的交流与合作意识有待提高。

社团指导教师工作总结篇三

学期即将接近尾声，学生们最爱的周四社团课也即将结束。回顾每周四的快乐读书时光，觉得如此美好而充实。现将本学期社团活动的开展做以下总结：

五年级阅读社团本着快乐读书，读书快乐的宗旨，在社团课开始前就制定了合理有效的读书计划。第一周为学生搜集了许多关于读书的格言、名人读书的小故事，从而使学生认识到读书的重要性。自第二周开始，就让学生带《伊索寓言》前来阅读。同时要求学生不动笔墨不读书，边读书边学会做批注，做读书笔记。从书中积累大量的优美词语和精美句子，学习作家的表达方法，以用于自己的习作中。我们还将《伊索寓言》与《中华成语故事》的精选视频播放给孩子们看，在东西方文学的对比中，学会为人处世的道理，陶冶情操，提高到道德修养。期中考试过后，安排学生阅读古典名著《水浒传》，品读人物形象，感受人物魅力。在学生自读，老师讲解，共同探讨的基础上，社团还安排了《水浒传》的视频，将文字与影响对照阅读，学生能够跨越时代，更加形象深刻地感悟理解古典文学的美妙。最后两周，学生集中撰写读书笔记，总结一学期来社团活动的收获。看着他们饶有兴趣、津津有味地品味着书中的美味佳肴，尽情翱翔在知识海洋中，体验着知识带给他们的乐趣，我们认为阅读社团是有意义有价值的。

当然在实施合理有效的读书计划中也存有许多不足之处：一、有的学生还没有从心底里意识到读书的重要与快乐，在读书时难免分心。二、在学生读书过程中，作为指导老师，在为学生讲解读书方法这一部分做得还不够。三、个别学生读后感写得不真切，篇幅太短。

一学期的努力，虽没有硕果累累，可我还是要肯定地说，阅读社团的学生在书香文海的遨游中是有收获的。希望他们一如既往地喜爱读书，并把读书当成一生中的习惯和乐趣。

总结二：一年级“快乐阅读”社团总结

“快乐阅读”社团创建的目的在于通过绘本教学培养低年级孩子的阅读兴趣，唤醒孩子对真、善、美的追求，并在其过程中让孩子真正爱上阅读，为孩子的心灵点亮一盏明灯。通过绘本的教学来滋养孩子的心灵，从而实现美人之美，美美与共的和美教育。一学期的活动让孩子们受益匪浅，回顾总结如下：

一、组织好每位成员，认真参加每次活动

每周四下午两节课后，孩子们就会按时来到教室，充满期待地等待着今天要分享的绘本故事，不无故缺席。学生喜爱阅读绘本，让书成为他们的朋友。

二、与绘本为友，在阅读中提升能力

绘本中的语言生动且简单，内涵丰富，学生听说读写能力有所提高，在阅读过程中不断提升语文素养。通过主动阅读、交流阅读等形式，激励学生开口说、认真听、乐于读、用心写。学生在一本本幽默诙谐、耐人寻味的绘本的引导下，轻松愉快地享受着阅读所带来的快乐和满足，不知不觉地进入阅读构建的精神殿堂。

三、丰富多彩的活动内容让孩子们受益匪浅

学生充分发挥自己的才能，他们对社团活动有着巨大的热情，享受生活的乐趣，感受生活的气息，去触摸生活的脉搏。通过本学期的社团活动，学生学到的不只是知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟。因此，我们的“快乐阅读”社团真正地让孩子们的童心、童趣得到了展示的平台，使每位成员都成了爱阅读、爱讲故事的孩子。

社团指导教师工作总结篇四

书法是一门艺术， 是一种修身养性的良好途径， 使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法社团的教学活动， 为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。

一、书法社团活动稳步发展。

在本学期我校三至六年级的学生以自愿报名的形式参加了书法小组，坚持每周星期二下午第三节和星期四下午第三节两节课的时间进行教学辅导， 同时也鼓励学生进行日常练习。 经过我和书法兴趣小组同学的努力，我校的学生书法水平有一定的提高。

二、精心辅导让学生掌握正确的书写方法。

书法社团小组学生学习书法就这期刚学毛笔书法的学生，就是从新的学习，没有基础。所以我在书法教学中，开学初拟定教学计划，做到胸有成竹。教学时我着重教给学生正确的执笔、运笔方法，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。着重从结构的分布以及通临全帖方面加以指导，让他们能够为今后的创作打下基础。经过一个学期的学习，书法兴趣小组的学生都有一定进步，其中像杜陈雅婷、简诗思、简文婧等学生进步更为明显。

三、合理开展各种书法活动，提高学生的书写能力。

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，我不定期在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在教室后面的展示台展示，起着带头调动作用。本学期举办了“庆元旦.迎新春”艺术书画活动中，这些学生将毛笔作品参与展览，受教师及同学们的好评。他们的书法水平得到了人们一致好评。

四、书法教学过程中存在的一些不足之处。

在总结成绩和经验的同时， 还必须清醒地看到存在的不足和问题， 务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，书法学习比较枯燥乏味， 兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。 其次，就是学生数不多只有20人，到位的情况也不是很好。社团小组活动时间在星期二、星期四下午的第三节课进行，学生的精神状态不是很好。有待进一步提高。

社团指导教师工作总结篇五

在过去几个月中，通过社团中各位的辛勤与付出中，与大家共同快乐地度过了一年的时间，工作的点点滴滴时时在眼，回眸望过去的一幕幕，在不知不觉中充实自己大学生活。在系十佳歌手表演工作时候，社团部和其他部门协助合作顺利开展工作。在学校举办运动会中，我们社团部主要负责提供钉鞋服务给同学们，还有每月的献血活动时候我们部门负责提供献血者填写表格工作等。工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事更要不断地提高自身的素质才能更好地服务同学。

在过的时间里，我脚踏实地做了一些工作，但由于自己水平和经验不足还存在着一定的问题还必须地努力争取更好。总之，因为有这样一个团队，使我大学里不断的展示自我，提升自我，团结，和谐默契在一个学期的工作中，主要将工作重点放在了社团发展及社团活动的开展两方面上。在这一学期我部组织了各社团常务会长对大学生举办的活动进行了观摩学习，增加了各社团负责人之间的交流，使各社团之间互相学习，互相借鉴。

在活动的审批上我部在坚持各社团的社团宗旨下，对各社团活动进行了修改、审批，现将社团发展情况与我部工作情况简介一、各社团整体凝聚力与上一年相比有了很大的提高，各社团负责人在任务分配，人员调动上都有了很大的改进，各部门协调合作，从而使得各社团成员积极性很高。为了丰富广大学生的校园生活，各社团举办了丰富的社团活动，得到广大学生的好评，也得到了院领导的肯定，同时也提高了各社团在全校的影响力。各社团都明确了自己的发展方向，有理论研究的，有做学术的，有做公益的，有做环保的等等。各社团也积极与学生会各部门共建，或与其他院系社团合作等等。

在本学期，我部也取得了一些成绩，在各社团的交流，活动策划部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些问题：

一、与团委领导和社团负责人沟通太少，致使团委领导对社联及社团发展了解较少。

在今后的工作中一定要及时向团委领导汇报工作，定时与社团各负责人交流。

二、在活动审批上也缺少必要的一些整理和改进，今后会侧重活动的策划，严格审批，取消一些没有明确主题和意义不大的活动。

三、在与其他部门合作上也存在一些问题，由于在很多工作上与其他部门有交集，部门合作也显得尤为重要，各部门很好的合作，才能将工作做得更好。

一学期的工作使我们更加了解了自己的工作，也更加深信我们能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部门人员将团结合作，把自己的工作做的更好。