最美乡村女教师资料

第一篇：最美乡村女教师资料

县最美教师评比资料

附件：

让青春在三尺讲台上闪光

——“最美教师”万亚萍事迹

万亚萍，女，仙居县田市镇水各小学教师。2005年7月毕业于温岭师范。2007年通过中央电视广播大学函授获得教育管理本科文凭，曾是李宅小学教导，现为水各小学教导主任。参加工作以来，她一直爱岗敬业，无私奉献，扎根乡村，无怨无悔，赢得了学校师生、领导和社会的一致好评。

一、不断学习，提高自身境界

作为一名教师，万亚萍老师将“活到老，学到老”这句至理名言牢记在心。她把全部的心思都投入到心爱的教育事业中。一直以来，她认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，坚决贯彻党的教育路线、方针、政策及决议。她忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神。

在教学工作上，她紧跟教学改革的步伐，跟其他教师一起学习新课标，研究新教材，探索新教法。碰到不懂的，她虚心向老教师请教教学经验，虚心接受别人提出的建议和意见。在工作之余，她不断“充电”。每年她都要购买、订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、认真摘录、不断钻研。每天都要抽出几个小时来看书。为了能与时俱进，她积极参加浙江省举办的教师培训，认真完成作业，所交作业获得了指导老师的好评。

二、爱岗敬业，认真钻研业务。

万亚萍老师作为学校的教导主任，是学校教育教学工作的主要负责人。在岗期间，她坚持以校为家，勤奋工作，一丝不苟，坚持按照课程设置标准开足开齐课程，全面推行素质教育;她力求合理安排作息时间，保障孩子们的身心健康。该教师在担任教导主任这几年来，学校校风好，学风浓、领导班子团结、同事之间和睦，教学成绩在逐渐提高。

在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。万亚萍所教的班级，一直被学校评为“文明班级”。她也连续好几年被评为镇里的“先进工作者”。

在工作之余，她除了每天看书外，还开设个人教学博客。教案、教学反思、案例分析、教学心得，不知不觉已经有50篇文章了。她还积极撰写论文，其中《重视音乐游戏，打造

高效课堂》荣获县优秀教育教学论文评比二等奖。万亚萍老师撰写了课题《农村小学高段语文前置性学习的研究》，为农村孩子更有效地学习提供了很好的方法。今年，万亚萍老师参加“爱生乐教”主题演讲比赛荣获板块一等奖。她撰写了“慈孝教育”班队课活动设计、撰写了“雷锋精神”读本导读设计，均送往县教育局参评。她辅导的学生比赛成绩更是有目共睹：万老师排练的《校园多美好》《举手发言》等舞蹈都获得了镇元旦汇演一等奖，指导的学生征文“我的中国梦”——《国足，腾飞吧》荣获镇一等奖，并送到县里评比„„

三、热爱学生，成为良师益友。

在担任一线教师的四年间，她坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口。在知人的基础上教书育人，她的学生很“怕”她，说老师很严格。但是孩子们又喜欢亲近她，有什么心里话都愿意跟她说。 因为，她像个善解人意的朋友，她的话总能说到学生的心坎上。

是啊，热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。从教以来，万亚萍老师对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。她经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。她是在农村长大的，亲身经历了困苦的生活，所以她特别关心家庭困难的学生，尤其爱护特困家庭的优良学生，从多方面注意给予他们以温暖的关怀。她所带班级有一个叫朱福智的男生，因为母亲病故，父亲常年在外打工。由年迈的奶奶照顾。福智不听奶奶的话，经常跟奶奶“对着干”，有一次居然拿起菜刀要跟奶奶拼了。她知道这个情况后，多次找孩子谈心，鼓励她要好好学习，孝敬奶奶。有时年轻的她，还会成为家长的倾诉对象。

万亚萍老师对音乐的热情，深深地影响了学生。利用课外时间，她给孩子们讲音乐家的励志故事，她提议开设葫芦丝兴趣小组。自己主动承担起主教，免费教孩子们学习葫芦丝。很多孩子都说：“这样的活动太好了。”平时，万老师平等地对待每一位同学，教育孩子们要孝敬父母，尊敬师长。四年来，她用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。在教育园地里她用满腔热情收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。

四、严于律已，注重师德修养

万亚萍老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。

在日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各

项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年教师。万亚萍老师用她的一举一动证明着她是一个好教师，是一个好教导主任。

斯特洛夫斯基说：“人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，你不因虚度年华而悔恨;更不因碌碌无为而羞愧。”这正是万亚萍的理想和目标，她说：“教师生涯，艰辛、漫长，任重而道远，但我却义无返顾。”有了像万亚萍这样的老师，我们乡村教育的明天一定会更加绚丽、多彩!

田市镇水各小学

万亚萍

2013.6.30

仙居县2013最美教师推荐表

单位(盖章)：仙居县田市镇水各小学2013年 6 月28 日

第二篇：最美的你·献县教师节颁奖盛典撰稿1改课件资料

最美的你

——2016年献县庆祝教师节文艺演出暨首届感动校园人物颁奖盛典 【开场歌舞《最美的你》】(结束后台下学生老师好，节日快乐!) 丙：尊敬的各位领导、各位嘉宾!这里是《最美的你——2016年献县庆祝教师节文艺演出暨首届感动校园人物颁奖盛典》的现场，欢迎大家的光临!

丁：秋高气爽、丹桂飘香。由中共献县县委宣传部、献县教育体育局、献县电视台主办，献县青少年活动中心承办的《最美的你——2016年献县庆祝教师节文艺演出暨首届感动校园人物颁奖盛典》已经在天籁般的童声和优美的舞蹈中拉开帷幕!

甲：今天献王故园桃李满天，硕果芬芳;值此第32个教师节到来之际，我们向默默耕耘在三尺讲台的人民教师献上最美好的祝福! 乙：我县各级领导和各界来宾也带着祝福来到了会场，让我们认识一下莅临本次典礼的领导和嘉宾，他们是：XXX、XXX······让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

甲：今天献县大地姹紫嫣红，笑语欢歌。我们也向关心、关怀、关爱我县教育体育事业的社会各界朋友送上最真诚的祝愿! 丙：爱牵你的手，爱唱你的歌，爱跟你每天向国旗问好; 丁：想为你长大，想为你努力，想为你铺平未来的大道。 合：光荣的人民教师!我们最敬爱的人。

乙：请欣赏狄帅丹老师带来的独唱《我最敬爱的人》，狄帅丹老师在今年 1

春天举办的献县教师风采大赛上荣获第一名的好成绩，让我们共同聆听她的演唱!

甲：朋友们! 2009年的金秋，我县迎来了第一批特设岗位教师，从此来自各高校的大学毕业生纷纷投身教育事业，他们有了同一个响亮的名字“特岗教师”，七年时间里千余名特岗教师扎根基层，踏实肯干，已经成长为我县教育教学的中流砥柱。

乙：农村需要他们、基层需要他们、那一片沧桑热土需要他们去耕耘梦想、收获希望。下面有请(职级职务姓名)×××宣读十佳特岗教师表彰决定——宣读表彰决定。

甲：让我们以热烈的掌声，欢迎受到表彰的十佳特岗教师隆重登场，他们是——赵惠子、马靖、李民皓、崔念聪、张盼盼、贾巨芳、王鹏然、潘柳、杨文霞、狄帅丹。

乙：本次颁奖盛典组委会为十佳特岗教师撰写了颁奖词：勇挑重担的个体，矢志不渝的青春。你们用奔放的青春热情为农村教育注入了一股清流，你们用全新的教学理念带动了基层教育的改革，你们用青春和汗水为献县教育谱写了华彩的乐章!向青春致敬!向扎根基层的特岗教师们致敬!

(台下学生敬礼：老师辛苦了!)

甲：掌声有请(领导职级及职务全称)×××、×××、×××上台为十佳特岗教师颁奖。第一轮颁奖环节结束。

乙：历史无言，精神不朽。在教师节到来之际，人们不会忘记来之不易的幸福生活。今天商林乡的特岗教师将用舞蹈真情演绎71年前那场悲壮激越的抗日战争;

甲：下面让我们随着老师们走过时空的沧桑与辽阔，回望那血与火的历史。请欣赏舞蹈《八女投江》。

丙： 在我县西关小学有一名特殊的教师，她曾是我县的文化馆馆长，她多才多艺，虽已年过六旬，但退而不歇，志愿成为了一名音乐教师。 丁：从此，校园里有了孩子们欢歌笑语，孩子们亲切的称她为“陈姥姥”。请欣赏由乐寿镇中心总校带来的音乐剧《姥姥颂》。 【进入第二轮颁奖环节。

甲：朋友们，近年来，有很多像陈姥姥这样的教育志愿者投身到教育一线，为学校教育充实了力量，丰富了校园文化生活。今年4月7日，在献县各级领导的关怀和指导下，“献县教育义工协会”正式成立了。教育义工们致力于无偿为教育事业贡献力量，他们虽有不同职业，却有同一追求，那就是为了教育为了孩子!

乙：热爱教育事业，协助他人改善教育，推动教育事业良性发展。教育义工，创造了一种“知识哺育人人，人人服务教育”的社会氛围，为教育领域培养一种不求私利与报酬而志愿奉献的社会理念。

甲：下面有请(职级职务姓名)×××宣读献县教育义工表彰决定【宣读 3

表彰决定。

甲：让我们以热烈的掌声，有请献县优秀教育义工代表登场，他们是——董平、冯广友、陈艳君、李元钊、范海艳、李国航、耿祥芬、王泽洁、李继梅、王金刚

乙：本次颁奖盛典组委会为献县教育义工撰写了颁奖词：

你们是退休的政协领导，退休的文化馆长，你们是知名书家，武术名家，戏曲演员，非遗传人，政府干部······你们以中华文化复兴为己任，你们为了文明献县的创建，为了艺术教育的改革，为了孩子们的交通安全，走上学校需要的每一个岗位，从此校园里，定格了一幕幕温馨感人的大师课徒的场景···请不要忘记默默无闻，不计名利，不计报酬的他们，他们同主角教师们一样，甘为人梯、默默耕耘，做着阳光底下最灿烂的事业，他们，有一个共同且响亮的名字——教育义工!向无私奉献的你们致敬!

(台下学生，老师好，节日快乐!)

甲：掌声有请(领导职级及职务全称)×××、×××、×××上台为献县教育义工颁奖。

乙：请范海燕老师留步，(对范海燕做采访，做义工的初衷、时间及代表义工谈几句感想) 【第二轮颁奖环节结束。

甲：相信爱是永恒的期待，相信爱是幸福的主宰，义工之大爱与你我相同在，义工之大爱把孩子们最美的心愿勾画出来，把教育梦、中国梦紧 4

密相连。

乙：接下来由王佳、董磊、王慧、刘巧云四位老师为教育义工们献上一曲《相信爱》，请欣赏!

丙：有这样一群人，他们的世界很小有很大，他们感动了天地却从不炫耀自己;

丁：他们辛苦了自己，却精彩了世界，他们在这块热土深情的播种。他们就是最可敬、最美丽的人民教师!下面请欣赏诗朗诵《我的眼中你最美》。

【进入第三轮颁奖环节。

甲：春秋几度、寒暑交替，你耕耘黑土、跋涉沧桑，表不尽，对教育事业的无限忠诚;

乙：你伏案疾书、鬓染寒霜，抒不完，对莘莘学子的千般关爱，万般欣赏。我们相信教育能改变社会，而他们为教育做出楷模。

甲：有请(职级职务姓名)×××宣读感动校园十大人物表彰决定——宣读表彰决定。

乙：让我们以热烈的掌声，欢迎受到表彰的感动校园十大人物隆重登场。本次颁奖盛典的组委会专门为感动校园十大人物一一撰写了颁奖词：

南河头乡东方完全小学校长赵建辉：

桑梓系深情，常思回报

校园倾汗水，不改初心

乐寿镇东方红小学伏羲班教师刘俊霞：

班创伏羲，全心全意存国脉; 志存高远，所为所思利童蒙。

商林乡前瓦钟中心校张增辉：

大爱本无疆，舍己助人为乐事

青春应有限，播风洒雨证豪情

献县第二幼儿园园长宋秋荣：

仿欧阳家法，摹礼器汉碑，敲唐宋仄平，赋春秋花月 管建筑造型，查地面防滑，融蒙氏教学，练校本真功，不愧巾帼英雄

小平王乡元昌楼小学支教教师栗雪雁：

支教是甘心，远也不辞，苦应无悔

育人为大任，功于当代，利在千秋

张村乡张村中心总校教师曹素庚：

方寸三生愿，广植桃李三千华若锦;

讲台一病身，感动校园五百赞如潮

献县特殊教育学校教师李同密：

学发音，教自理，教自立，为天使添翼;

练手语，启心智，启心扉，似娘亲操心。

献县第一实验小学教师李晓丽：

廿五情怀，翩翩歌舞中绽放掌声和微笑

毕生信念，猎猎队旗下锻造壮志与雄心

俨然皇家女史

郭庄镇郭庄中学校长王洪军：

三十载矢志不渝，桃李无言，梓里声名欣大振

一二年征帆重启，激流勇进，郭中旗帜喜新标

献县第一中学教师解巧燕：

磨难未低头，始知香自苦寒，锋从砥砺

功绩今放眼，新看红霞遍地，春色满园

——让我们向感动校园的老师们致敬! (台下学生敬礼，老师好，节日快乐!)

掌声有请(领导职级及职务全称)×××、×××、×××上台为感动校园十大人物颁奖。

甲：请刘俊霞老师留步，采访(为什么甘心从较为轻松的岗位来到小学里创办伏羲班)

乙：我宣布获得2016年度“十大感动校园人物”提名奖的老师他们是：张素欣、和国通、赵广山、岳慧、孙家杰、王金华、李世宝、杨素芳、候红杰、李国莲，掌声祝贺他们! 【第三轮颁奖环节结束。

甲：开放的献县、开放的教育，近几年我们与兄弟县市紧密联系、通力合作，共创教育的繁荣。这个特别的日子我们有幸邀请到南皮县青少年活动中心声乐教师李叔芮老师。

乙：李老师

五、六月份曾来我县任教师风采大赛的评委，给献县教育界同仁留下了深刻印象。今天李老师也带着对我县教师们的问候和祝贺 7

而来，让我们以热烈的掌声欢迎李叔芮老师为我们献上一曲《老师我总是想起你》，钢琴伴奏XXX。

丙：谢谢叔芮老师的倾情歌唱。方寸地纵横万里，唱念做打，诉尽曾经往事;瞬息间上下千年，生旦净丑，传承历史大观。

丁：人生如戏，戏说人生，下面由崔艳霜、杨素芳、魏俊颖三位老师和吉广浩小同学共同为大家表演《戏曲联唱》。在八月份举办的《飞翔的蒲公英》河北省校外教育杯童声比赛中，吉广浩同学获得了第二名的好成绩，为我县争得了荣誉，下面请欣赏他们的演唱。 【进入第四轮颁奖环节。

甲：朋友们!平凡的一线教育是党性的炼金炉，党员教师们用无私奉献诠释了“学高为师，身正为范”的内涵。全体党员教师在县教体局的带领下将“两学一做”的精神落实到工作中，三尺讲台他们呕心沥血，平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。

乙：防汛期间，面对即将到来的洪水，流火的天气里党员教师毅然组成抗洪抢险突击队，用责任和信念投身到防汛活动中，如一面面旗帜，树立起教师们坚韧的党员形象!

甲：有请(职级职务姓名)×××宣读教育系统十佳优秀共产党员表彰决定——【宣读表彰决定。

乙：让我们以热烈的掌声，欢迎受到表彰的教育系统十佳优秀共产党员登场，他们是——李建瑞、杨志敏、刘云霞、唐京慧、孙桂征、汪广辉、 8

高翔、郭春霞、秦娜、侯扬。

甲：本次颁奖盛典组委会为教育系统十佳优秀共产党员撰写的颁奖词是：用生命抒写伟大，以信念守望平凡。他们是一群无私忘我的教育先行者，他们用自己的行动诠释了以行立教，以德立身的师德内涵。因为心中庄严的党旗，让他们平常时期看得出，关键时刻站得出，困难时刻豁得出，他们甘愿肩负起时代赋予的庄严使命，不仅仅因为他们是光荣的人民教师，更因为他们是光荣的中国共产党!——向你们致敬! (台下学生，老师辛苦了!)

乙：掌声有请(领导职级及职务全称)×××、×××、×××上台为教育系统十佳优秀共产党员颁奖。 【第四轮颁奖环节结束。

丙：踏寻峥嵘岁月，热血与赤诚谱写的诗篇在耳边回荡; 丁：翻开历史扉页，豪情与壮志交织的长歌将信仰点燃。

丙：我们迈着坚定的步伐追随在你身后，为你捧出火红的青春共同去追求; 丁：不管是战争年代还是在和平时代，为你抛洒滚烫的热血奉献我们的一切我们的所有。请大家欣赏男声独唱《把一切献给党》。 【男声独唱《把一切献给党》。

甲：朋友们!在中国共产党的伟大带领下，献县，这个沉积了千年文化的古城散发了无穷的魅力。时空变换，永不停歇，我传承五千年的精神。悲喜冷暖，人来人往，我传诵家国春秋的篇章。

乙：青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。这是一曲走过历史斑驳印记的忧歌，是一支舞过风花雪月，刀枪剑戟的清舞。下面就让我们一起欣赏这支《子衿曲》共同领略汉舞的魅力与韵味吧。 【汉舞《子衿曲》。

甲：春天的花开了，老师啊我想你!你的恩泽如绵绵细雨滋润我心底 ; 乙：夏天的蝉叫了，老师啊我想你!你的教诲似凉爽的风轻拂我耳际。 甲：穿越人生的悲欢离合，老师啊老师我想你! 乙：走过循环往复的四季 ，老师啊老师我想你! 【音乐起·大合唱《老师，我想你》。

丙：愿将此生化作雨露，悄然落下滋润万物。也许一生含辛茹苦，却见花蕾绽放家园，新苗长成参天大树。

丁：愿将此生化作基石，执着坚毅铺就道路。也许一生默默无闻，却见知识化为力量，展现未来辉煌宏图。

丙：这就是献县5600名教师的铮铮誓言!请欣赏第二首歌《心曲》! 歌曲第二段所有获奖人员上台谢幕，随后主持人上台。 丙：山高水长有时尽， 丁：唯我师恩无穷期。

甲：千言万语诉不尽广大教师对教育事业的无限忠诚， 乙：千歌万曲唱不完莘莘学子对浩浩师恩的感激之情。

丙：悉数教育体育事业发展的累累硕果，我们喜在眉梢，醉在心头; 丁：肩负振兴献县教育体育的历史重任，我们信心百倍，奋力前行。

甲：让我们在各级领导部门的科学指导下，立足长远，科学规划，践行社会主义核心价值观，抢抓机遇，不断创新，寻求突破。 乙：祝愿献县教育体育事业再谱新篇，再创辉煌! 丙：愿九月阳光永驻， 丁：愿人间万世师表!

甲：让我们再一次祝福我们的老师 合：节日快乐!

乙：2016年庆祝献县教师节文艺演出暨感动校园人物颁奖盛典 合：到此结束!再见!

【请领导上台集体合影、谢幕】

第三篇：最美少年事迹资料（定稿）

最美少年先进事迹材料

我叫李春悦，是临沧市临翔区章驮乡邦卖中学九年级105班的一名学生，在老师的谆谆教导下，我由一个的懵懂不明事理的孩子逐渐成长为一名品学兼优的学生。对此我要感恩老师对我的培养教育，感恩同学们对我的无私帮助，感恩父母家人对我的悉心照顾，感恩社会在我成长的道路上为我创造的良好条件，我怀着感恩的心回顾自己的学习生涯的点点滴滴。

升入中学以来，我一直担任班长一职，职务意味着责任，身上的任务更重了，在学习上要更加努力外，在学习之余，要协助老师开展好各项活动，包括生活中遇到的问题，也尽力去帮助同学，面对同学的信任，我更加严格地要求自己，认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格执行学校的各项规章制度，并努力做出榜样，用实际行动践行一个“优等生”的形象，带动身边的同学积极参与。凡学校禁止的，不但自己不做，还全力说服其他同学不要去做。自担任班长一职以来，我尽心尽力，以身作则，在搞好自己学习的同时主动和同学们一同分享自己好的学习经验，共同探讨新的学习方法，配合班主任尽可能创造轻松的学习氛围，提高全班学习成绩。但面临繁重的学习任务和忙碌的服务工作，我都会都尽量协调好学习和工作两不误，团结同学，乐于助人，做好老师的小助手和同学们的好朋友。不管个人的事还是班级的事，我始终和老师保持沟通，向老师请教，有时还为老师出谋划策。我常常和老师一起研究确定班会内容、策划班会活动形式，和老师一起分析同学们的思想动态，架起了老师和同学之间沟通的桥梁，同学们信任我，老师信任我，我的班级工作也得心应手了。我也为自己今后发展打下了坚实的基础。一直以来，在工作上我认真负责，严格要求自己，得到了老师的好评和同学们的信任。先后被评为“优秀学生”、“优秀班干部”。

作为一名中学生，学习任务重中之重，我一直以周恩来总理“为中华之崛起而读书”名言为座右铭，一步一个脚印地去拼搏、进取。作为班长，尽职尽责，诚挚的接受老师交给的每一项任务，做到有始有终，每天7：00准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆管理，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明班级”评比中，我们班获得全校评比总分第一名的好成绩。每一期出的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给我，我就组织同其他同学，查找黑板报的资料，然后合理排版，并安排好编制的任务，总把最艰巨的任务留给自己，黑板报是我们展现才华的园地。同时，我还负责了学校校园广播站的工作，为充分发挥广播站的功能，精心计划了一系列实施措施，配合老师及校方开展广播站的一切活动。每天中午，将挑选或编辑好的音乐、文章、文明礼仪知识，生活常识等相关通过广播传送递到同学们意识中见让大家认知到新的东西。一学期下来，中午的广播栏目成了学校生活中的一个亮点，受到了老师的认可和同学们的好评。在校期间，我还积极参加了学校开展的各项的实践活动，使得我各方面都得到了锻炼，培养了我的组织能力、实践动手能力及社交能力。在2013-2014学年的学校冬季田径运动会中，我积极地配合老师主持了学校文艺节目汇报表演，且汇报表演取得了圆满的成功。此外，我还参加了学校开展的“我的中国梦”演讲比赛，在比赛中荣获了一等奖。

在学习上，我乐于探究，勤奋刻苦，努力发挥一个优秀学生及班干部应有的素质，与同学加强沟通与交流，融洽同学间的关系，促进同学间的学习，使同学间形成一个互帮互助的友爱圈子。我深知一个生在偏僻农村的孩子只有努力学习，才能改变自己的命运。因此，我一直坚持一丝不苟的学习态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，坚持有疑必问，绝不似是而非，不懂装懂。课堂上，我勤于思考，积极发言，课后认真完成老师布置的作业和预习任务。我用自己的实际行动影响着同学，感化着同学，我的学习态度和学习方法常被其他同学借鉴，全班学习成绩得到稳步上升。同学们在成绩整体提高的变化中尝到了学习的乐趣和取得优异成绩时的快乐，同学的进步也在激励着我使我的成绩一直名列第一。多次获得表彰，每学期都荣获学校“优秀班干部” 、“三好学生”的称号。我深深的知道：山外有山，必须不断努力，追求更高的标准。

农村的艰苦生活经历让我体会到生活的艰辛，艰苦的生活也历炼了我的意志，父辈们面朝黄土背朝天的身影时刻影在我脑海里，我在心底无数次的挣扎，我要改变这一现状最最直接的方式，就是撑握更多的知识，走出大山解除一切束缚命运的枷锁。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!在老师的培养和同学的帮助下，我现在虽取得了一点点成绩，但这只是开始，今后的路还很长很长，离学校的要求、师长的期望还有很大差距，我有决心、有信心、有恒心、有毅力，奋力拼搏，扎实进取，以更高的要求和满腔的热情投入到新的学习中去。追梦的路上充满艰辛、布满荆棘，追梦的路上有苦有累，但我相信自己，会用汗水和努力为自己铺出一条通往梦想的五彩路。带着老师的鼓励和同学们的支持，将再接再厉，为做好一个名副其实的“优秀学生”而努力奋斗!我知道，为师长争光、为学校争光。我相信，我会永怀着感恩的心，永远像雄鹰一样在碧海蓝天中搏击长空，飞得更高更远„„

第四篇：乡村最美教师最美教师 李慧

乡村最美教师

------ 朱古洞乡五道庙小学 李慧

我叫李慧，是朱古洞乡五道庙小学的一名普通教师。自2013年参加工作以来，一直扎根于农村小学教育教学工作，在美丽的乡村，默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。回顾自己的从教之路，从教学以来，不但担任俩个班，而且还担任班主任的重要职务。还好没有辜负领导班子的期望，从2013年从教以来，成绩显著，曾在每年的期中测试中荣获第一，第二的好优异成绩。虽然实在农村教学，没有令人羡慕的收入，然而能扎根农村，播种知识，实现了自己桃李满园的夙愿，也感到无限地满足。

初上班以来，由于是农村学校，教师缺少。在领导的安排下，我担任了二年级和三年级。在每天与孩子的教学和共同学习中，我发现了在二年级班里有个孩子上课纪律松懈，5分钟都坐不住，更不用说听课了。课下性格怪癖，与同学们极不合群，而且爱与同学打架。他的这种行为引起了我的注意，于是我及时对他进行了一次电话家访，在这次家访中，我了解到他的这种性格形成的原因与他的家庭有着比不可分的联系。他从小父母离异，跟爸爸一起生活，由于家庭经济困难，爸爸经常在外打工，他只能和奶奶一起生活。看到这种情况，我明白了，因为缺少母爱，才形成了这种性格，唯有母爱的呵护，才能让这颗幼苗健康茁壮的成长，唯有母爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。在往后的日子里，我总是可以的去关心关照这个孩子，向其他同学讲他身上的闪光点，如何的勤劳能干，帮同学打扫好教室卫生，如何的懂事孝顺，帮奶奶做家务。在工作之余经常抽出时间给他补习功课，交给他如何合理分配学习时间。慢慢地，同学们开始接纳他，他也变得开朗了许多，学习成绩也有了大幅度提高。一学期结束了，孩子的爸爸也发现了孩子的改变和进步，连连打电话对我表示感谢。这有什么可言谢的呢!每个学生都是我的孩子，他们的每一个进步都是对我最大的回报。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，备课时，我精心设计教学环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。在教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导， 对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发学习的兴趣。我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。

我始终认为，爱是教育的基石，在农村小学教育的这条大道上，我将倾注更多的的心血，付出我全部的爱，陪伴着孩子健康、快乐地成长。

第五篇：寻找最美村官、最美乡村教师

最美“村官”

1、才哇，男，藏族，49岁，青海省玉树县结古镇扎西大同村三社社长。

2010年4月14日,青海玉树发生里氏7.1级地震，在这场灾难中,扎西大同村遭受重创。当时，才哇作为扎西大同村三社社长，立刻组织村里没有受伤的人员，抢救还困在废墟下的其他村民。先后有3人被才哇从废墟中徒手救了出来。在地震中，才哇自己却失去了3位亲人。他的无私和责任感，令村民深深地佩服。

2、马继业，男，50岁，山东蓬莱刘家沟镇马家沟村党支部书记、村委会主任。

上任以来，他不拿集体的一分钱，自己却先后出资50多万元倒贴给村 。

得知原解宋营村、刘家沟村与206国道交会处的路口频繁发生交通事故后，马继业争取多方支持后，在路口安装了红绿灯和电子监控设备，在206国道小学路口设立警示标志、改造206国道两侧排水设施，使得安全隐患彻底得到解决。

3、段爱平，女，57岁，山西长治市襄垣县王桥镇返底村党支部书记、村委会主任。

没上过学的段爱平决定要为村里建一所新小学。上任后，她先后给村里盖了学校，建了养老院。为了建养老院，她没时间陪肝癌晚期的老伴，养老院剪彩那天，段爱平请人将热闹的场面记录下来，第二天就带着光盘赶到医院。16天后，老伴离开人世。

为了使村民发家致富，她带领村民种植药材，改造全村电网，投资园林建设，栽植树木，而这些项目中段爱平自己就贴了十几万。

去年，段爱平被诊断为淋巴癌，经过化疗、电烤，她的脖子已经看不到完整的肌肤，每天就靠葡萄糖和止疼药度日，身体已经到严重透支的地步。她却想着要再为村民做一件事情。

4、周银柱、马怀兰夫妇，夫妇均为59岁，山西省昔阳县井沟村人。

2002年，夫妇俩先后被检查出乳腺癌、肾盂癌。手术后，夫妇俩决定回山区老家养病。回到井沟村，村里的现状让夫妇俩决定要做点什么。

2004年，他们捐出了10多万元，发动村民出资出力，在工地上，周银柱既是指挥员，又是建设员;马怀兰既当炊事员，又当服务员。经过3个月的艰辛努力，3.5公里的通村公路终于建成了。马怀兰带领村民们建起了一口2000立方米的大水窖，解决了村里禽畜养殖用水的难题。夫妇俩又捐出300万元，在昔阳县注册了第一家企农合作社，带领村民“抱团”闯市场。

5、杨帮武，男，51岁，四川省达州市大竹县庙坝镇长乐-华山联合党支部书记。

长乐村地处平坝，是一个远近有名的小康村;与长乐村毗邻的华山村山高坡陡，不通电和公路，是大竹县过去有名的“十大穷村”之一。

2004年，大竹县委推动“富村带穷村，先进带后进”政策，联合两个村创建了达州市第一个农村联合党支部，杨帮武被干部群众一致公推直选为第一届联合党支部书记。

富村如何带穷村?当了32年村干部的杨帮武用行动说话。刚上任的杨帮武，第一件事就是组织工人带着器材，翻山越岭开进了华山村。打坑、立杆、拉线，很快就让华山村便彻底告别了“无电村”的历史。

电通了，接着修路进山。为解决修路资金缺口，杨帮武用自家楼房作抵押，向信用社贷款8万元用于村里修路。由于长年过度操劳， 2006年3月，正忙碌在建设现场的杨帮武倒下了，医院的检查结果很快出来：左肾坏死，必须切除。可在病愈出院的第二天，杨帮武就出现在修路现场。

带病坚持的杨帮武，在修石桥的时候，不慎摔断了左臂，在镇医院接好断手后，吊带绑着手，他又返回公路建设现场。

乡亲们说：杨书记只剩下一个肾，不能干重活，但他还是一天到晚都在村里忙，舍‘肾’忘死，真是铁人。

6、石寿芳，男，汉族，49岁，甘肃省定西市岷县禾驮乡石门村党支部书记。

石门村地处纳纳河流域，地势平坦，常发生洪涝灾害。在“5.10”岷县特大冰雹山洪泥石流灾害中，石寿芳和“村两委”临危不惧带领群众及时撤离，部分民房、良田及通讯设备被洪水摧毁，电力系统全部瘫痪，但全村248户1234人无一人伤亡。

在受灾重建期间，他将自家的建房款借给无钱建房的村民，主动给村民找来工匠，石寿芳还组织部分农户组成了帮建互助队，帮助无劳动力和家庭困难的村民及时建房，全面完成村里161户建房任务。

7、张译尹，女，29岁，海南定安县龙河镇天群村委会村支部书记。

距离定安县城近40公里的天群村，全村300多户共1000多人，底子薄经济落后，治安状况不好，多年背负着“问题村”的名头。

张译尹，村史上的第一任女支书，两委8名村干部中年龄最小。面对新任支书，村民一度质疑这个年轻的姑娘，可这种疑虑在2个月后被打消。

2010年10月，侵袭全岛的两轮强降雨重创定安龙河镇。天群村排洪不畅是多年顽疾，成了龙河地区灾情最为严重的村庄之一，90来户村民被大水围困在家，举步维艰。张译尹带领大家经过20多个小时奋战，挖出了3条沟共计300多米，洪水最终排向了田洋，多年悬而未决的排洪问题终于得到突破性的解决，保证了人畜的安全。

经历洪灾后，也使落后的村容村貌问题暴露无遗，天群村内没有一条完整道路。一个月工资1000多元的张译尹带头捐出2500元，村干部、村民们都被这个年轻支书触动了。最后，村里修建了3公里长的入村路，村里五片区的主道也实现水泥硬化。

8、王文忠，男，汉族，51岁，河北省衡水市枣强县大营镇芍药村党总支书记。

王文忠1980年入伍，1984入党，退伍后艰苦创业，逐步成为一名拥有亿元资产进出口贸易商人。

在王文忠的故乡芍药村，村民的生活没有改变。村里派性斗争严重，村民不满村领导班子，多年上访。2007年7月，芍药村前任书记被撤职。一时无合适人选，这时，他们想到了王文忠。

当看到乡亲们依旧过着跟几十年前没什么两样的生活时，王文忠内心无法平静，他放弃了如日中天的事业，别妻离子，回到芍药村开始了自己的“富翁村官”生涯。

上任第一天，他就向村民郑重承诺：“我回来不是为了当官，也不是为了发财，就是为了给乡亲们干事。我绝对不拿、不贪村里的一分一厘!请大家放心，芍药村搞不好，乡亲们过不上好日子，我绝不离开!”

在王文忠带领下，芍药村成立了裘皮服装加工合作社。随后，村里又成立了大棚种植和林地养鸡合作社。王文忠不拿村里一分工资，还自己出资418万元完成了村内街道硬化，兴建幼儿园、学校、村民活动中心、医疗服务中心和文化广场。

“我最大的快乐就是全体村民都过上富裕幸福的生活。”王文忠说。经过3年多的治理，芍药村面貌一新，农民人均纯收入由2007年的1000多元增加到2009年的4500元，成了“省级文明生态村”。

9、范振喜，男，51岁，河北承德市滦平县周台子村党委书记。

周台子曾是有名的“一穷二乱民心散”的后进村。1987年人均收入不足400元，村集体欠外债8万元，恶性案件时有发生。面对困难、压力、挑战甚至是风险，他毅然挑起了这副重担。

而他的命运却是坎坷的，1991年他被检查出血癌!病痛的折磨、新生的渺茫，使他一度绝望。但他坚定了战胜病魔的决心，经过4个多月的生死磨难，脱离的危险。

1993年出院时，医生嘱咐：“一定要静养两至三年，否则得了并发症会危及生命。”几个月后，范振喜又重返工作岗位。”他始终笑对人生。现在，他每天仍然像一只高速旋转的陀螺，坚定地奋战在工作岗位上。

10、姜驰，女，汉族，57岁，黑龙江省富锦市砚山镇福祥村党支部书记。

“人心散、兜里空、村风差、百姓穷”，这是过去福祥村的真实写照。2000年，姜驰走上了村党支部书记岗位。

上任后，她从整顿村风、清理陈欠入手。因为工作较“真”儿，她遭到过村民的恶意报复，却丝毫不为所动，凭着这股韧劲，在上任不到两年的时间里收回了总计87万余元的欠帐。

她先后为数十名大学生担保借款，为困难户解决生产生活资金。对村民，她付出了很多，对家里，她却常感愧疚。自从当上书记后，她一心扑在工作上，却没有尽到妻子的责任。丈夫患癌症去世前，嘱咐她到城里去享清福，可她却舍不得这里，至今还为福祥村的发展奔波着。

最美乡村教师

1、潘立华：大山深处“圆梦人”

“山里的孩子要读书，要走出大山，需要我这个老师!”今年55岁的潘立华，是大山最深处歙县上丰中心学校岩源村吴家坦教学点的老师。从1976年高中毕业担任民办教师开始，潘立华手把手地教着山里的孩子，帮他们圆“看看大山之外”的梦想。 有一种美好叫坚守

陡峭的山坡上坐落着两开间教室，后面连着半间宿舍，斜对面是一间小厨房，门前有大约20平方米水泥地坪，地坪上竖起一根高高的旗杆„„这就是今天的吴家坦教学点。

“现在条件好多了，给学生热饭菜有了电热箱，也有了活动场所。”每每指点着教学点的“江山”，潘老师的脸上总是洋溢着心满意足的笑容。当年，高中毕业的他挑着行李，走10多里山路来到这里，拿着每月18元的工资，教授着从幼儿园到五年级共二三十个学生的所有课程。那时，教学点只有现在的教室和宿舍，孩子们没有活动空间，热饭菜要跟一个残疾老人共用火炉。

如今的吴家坦教学点有8个孩子，一年级和二年级各1人，幼儿园6人，三年级以上的都去了中心校。前前后后教过700多名学生，20多人考上了大学„„面对这份坚守的“成绩单”，潘老师淡淡地说：“真没在意，都已经过去三十多年了。我就是喜欢跟孩子们在一起，他们也喜欢我。” 有一种责任叫呵护

山区村落距离远，教学点的孩子们年龄小，上学都是早出晚归。因此，教学点老师不但要传道授业解惑，也要料理好学生的吃喝拉撒。虽说教学点叫吴家坦，但学校在山坡上，坡下是一条弯弯小路，而路边就是滚滚溪流。每天一早，潘立华就来到路口，把孩子一个个领上教学点;遇到雨雪天气，他就把孩子背上去。中午，他要为每个孩子热好饭菜，过去都是用火篮、火炉，潘立华手上因此留下了一道道“烙”印。傍晚，潘立华又把孩子们领到路口。遇到农忙或家长有事，他还要骑车将学生安全送回家中。

2、仲威平：一个老师和她守护的八个学生 “就算天上下钉子、下刀子，我也会来给你们上课。”这是仲威平给学生的一句承诺，这句承诺，她一守就是26年。 1987年，仲威平到工农乡兰河小学任教。1998年，兰河小学被撤并到5公里以外的乡中心校，学校中14名贫困﹑单亲﹑智障和无人照顾的学生因上学路途遥远而面临辍学。为了不让这些孩子失学，仲威平选择留下来，到了2003年，这些孩子陆续毕业。仲威平依然坚守在这里，从此以后，她和一间不足10平米的教室、一个最多时只有8人的班级组成了兰河小学的全部。8人分为4个年级，每天仲威平都要在一块黑板上讲4个年级的课程。 仲威平的家离学校20里路，每天骑车上班要1个多小时。2007年12月的一天早晨，雪下得很大，半尺深的积雪挡住了仲威平去学校的脚步。但是一想到那8个孩子在等自己上课，仲威平决定再难也要去上班。风吹得人连眼睛都睁不开，越往前走雪越厚，没到了膝盖。平时1小时的路程，那天走了两个半小时。“守护每个孩子是我的责任，我不能放弃任何一个。”仲威平一直履行着这份责任。

3、刘坤贤：用残缺的身躯演绎完美人生

1983年8月，刘老师以第一名的成绩成为了一位民办教师。那时他每月的工资是9.5元，正值年轻力盛的刘老师主动到条件艰苦的新田村任教。山里的条件艰苦，学生的桌椅坏了他亲自修;看着孩子们没有课余活动的场地，他利用课余时间上山背回一块块石头铺在地上，他和孩子们一起拿铁锹一锹一锹铺平，孩子们终于有了一块自己的活动场地。刘老师和妻子背回大块的石头垒砌成院墙，在墙的一边用木头订做了一扇大门，这所简陋的学校也有了自己的一扇育才大门。看着孩子们没有锻炼的器材，他就自己砍下山上的木头自己修建了乒乓球台和蓝球架，可看到学生们没课外书的时候他沉默了。最后得知可勤工俭学的时候，他毫不犹豫就向校长申请了。

1995年5月刘老师放下子女和爱人，让手中有很多农活的妻子为他代课，自己则到河南煤窑去为学校创收。然而不到一个月井下出事故了，当时刘老师虽然极力自救，但还是把大腿动脉全部割断。鲜血染红了一车的煤炭和参于救援工作人员的所有衣物，送到医院经过医生三天三夜地极力抢救，终于听到了一点轻微的叹息声。医生松了口气说道：“这人真幸运，如果晚到医院一会儿，无论怎样都无力回天了。”虽然刘老师苏醒了过来，但因失血过多，又割段了几处经脉，最终不得不从大腿根处截肢。他告诉我们“我不会想我失去的，只要活着就还有希望。想到那些给了我第二次生命、帮助过我的人，我甚至连名字都不知道„„谢谢他们!回到家后还能看到孩子们的进步和那一张张天真无邪的笑脸与一双双渴望求知的眼睛，我觉得很幸福”。

1995年9月刘老师迎来了新的学期，还是每天8点上学，14点放学，可不同的是少了一条腿。但刘老师的工作一点儿也没松懈，站着讲累了就坐着讲。多少次音乐课上，都能听到他嘹亮的歌声;多少次体育课上，都能看到他独腿地跳跃;多少次钻心的疼痛，他都能坚持讲好每一堂课。遇到过多少的困难，他从来不向学校和社会寻求帮助，他说有更多需要帮助的人。刘老师不仅教给学生们很多知识，还教会了学生们怎么做人。

自己买来电脑和光盘供孩子们学习。然而常年任两个年级的所有教学，又全力想让学生学习更多知识的刘老师在2011年6月上课时因过度疲累导致脑出血，随及赶往重庆新桥医院救治。当时病危，处于脑卒中已完全失语和右手无知觉的状态。经过专家的多次会诊和救治，虽然意识慢慢清楚，自理能力有了一定好转，可因常年忘我地工作，直到现在右手功能和言语功能仍旧大不如以前，还不时的会头疼、右手麻木以及说话不听使唤等。刘老师告诉我们“这是我的第三次生命，要感谢那些帮助我的人。更让我觉得幸福的是就在我生病期间，孩子们的综合成绩在中心校同年级考了第一”。

2011年9月，高楼乡中心小学校长考虑到刘老师的身体状况，决定让刘老师到中心小学去做力所能及的事情。因为师资的原因，若刘老师一走，六七岁的孩子们就得到走3个小时以上的山路才能到达的中心小学去上学，想到这刘老师又不顾自己的身体了，为了学生们的安全以及更好地学习他决定继续留下来。就这样刘老师又站在了那熟悉的三尺讲台上，努力把每一个字写工整，每一句话讲清楚。刘老师告诉我们“我经常梦见我是个健全的人还陪同我那些孩子们快乐地打球做游戏。孩子们能健康快乐地成长是我最大的快乐，我会克服我自身的困难把最好的一切带给孩子，我会一直撑下去，直到我干不动为止”。

没有鲜花，没有掌声，没有豪言壮语，只有欣慰的微笑和无私的爱。看着孩子们平安度过了一个学期又一个学期，当他送走一批又一批学生走出大山时，刘老师的脸上洋溢着胜利的喜悦。