方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《免费最美教室活动方案》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：免费最美教室活动方案
最美教室评比方案
四会市江谷中学“最美教室”布置及评比方案
新学期伊始，为进一步贯彻落实学校工作目标，美化我们的校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯，配合学校开展“我文明 我自理”主题活动，特举办“最美教室”评比活动。具体方案如下：
一、总体要求
1.精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色;
2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，维护好教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。
二、布置对象
各班级教室
三、实施原则
个性化、人性化、情感化
四、具体评比项目内容(总分100分)
1.教室卫生、物品布置(60分)
(1)教室走廊地面整洁，无污渍(花槽无杂物有淋水)。(20分)
(2)桌椅无损坏，摆放合理，排列整齐横竖对齐成直线，桌面乱涂乱画，学生抽斗无杂物。(10分)
(3)讲台及一体机物品放置整齐，无杂物，无积灰，面上清洁。(5分)
(4)门扇、窗沿、墙壁、天花板、黑板、电器开关等无积灰、无蜘蛛网。(10分)
(5)清洁工具干净，整齐摆放在墙角，垃圾要及时清理。(5分)
(6)教室玻璃明亮，窗帘整洁统一挂放，教室内外无乱张贴，清理过时的张贴物品。(10分)
2.教室文化氛围布置(30分)
(1)黑板报：主题鲜明，书写规范漂亮、图案精美、设计优化、图文并茂、具有较强的教育性和欣赏性。要维护完好。(本次集中评分黑板报主题为庆国庆贺中秋)(15分)
(2)班级个性化学习园地：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会(可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等)。(10分)
(3)班务栏：
1、课程表，
2、科代表、清洁轮值表、座位表
3、班干部一览表、作息时间表，三张A4纸按以上顺序从左至右排列张贴，整洁完好。(5分)
3.特色与效果(10分)
(1)教室布置特色加分(5分)
教室整体布置能体现班级风格，自主设置具有班级特色的专栏。如：自制班训、班级公约，班级评比栏等，要醒目、精心设计构思、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标，有实际的教育意义。设置于班务栏上方或黑板报右方。
(2)整体效果(5分)
整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感，积极向上、富有特色与活力。
五、评比时间：
2012年9月17日—9月29日，定于9月28日下午第三节集中评分
六、评比评奖办法：
1.评委集体定时评分与随机检查相结合，随机检查得分占20%;集中定时评分得分占80%。
2.各班得分去掉一个最高分，去掉一个最底分，然后算出平均分为最后得分;
3.检查评分时，各班班长必须在场听取评委点评并签名确认;
4.学生代表不参与本班评分;
5.蒙毅峰负责组织评分、统计、奖状制作和颁奖工作;
6.林作强负责集中评分和颁奖摄影工作。
七、奖励办法：
全校评出3个“最美教室”和3个“美丽教室”予以表彰，颁发奖状。
八、评委：
1.随机检查：蒙毅峰、孔小平、黄奕洪、何振华、邓金兴、林作强、三个年级各一个学生代表共9人;
2.集中评分：罗水权、官学全、谢伟成、蒙毅峰、梁灿光、孔小平、黄奕洪、何振华、邓金兴、三个年级各一个学生代表共12人。
四会市江谷中学德育处
2012年9月17日
第二篇：最美办公室教室评比方案
XX小学小学关于开展“最美办公室、教室”评比方案
一、指导思想
教师办公室、教室是展示教师风采的重要窗口，为了加强学校文化建设和师德师风建设，丰富办公室、教室文化内涵，创建温馨、和谐的办公室、教室，同时也为了展示教师才艺、提升办公室、教室品味。
二、领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、活动要求：
办公室、教室布置以“美观、整洁、实用”为标准，体现“温馨、和谐、学习”原则，重在营造富有特色的文化氛围，根据学校实际，因地制宜少投入多用心，办公室、教室可有可无的物品必须处理干净。
级部主任作为创建工作的引领人，督促各班主任或办公室内成员要做好布置和整理工作，保持办公室、教室的清洁卫生、环保节能，创建温馨简约而富有教师特色的氛围，要为维护工作秩序和提高工作效率为目标，并注意相互沟通和交流反馈，发挥上下沟通的作用。
全体教师要把办公室、教室当做自己另一个家来看待，要齐心协力积极投入“最美办公室、教室”的创建之中，把这项工作看做一项常规工作来抓，要配合各级部主任做好相关工作。
四、参加对象：
XX小学所有教师办公室、教室
五、评比标准（办公室）：
序号
项目
内容
赋分
一
桌面
20分
1、桌面不放与办公无关的东西;
5
2、书籍、办公用品堆放整齐;
5
3、随时保持桌面的整洁;
5
4、摆放相应的绿色植物。植物应健康，无枯枝败叶
5
二
门窗
20分
1、保持门窗、窗帘干净整洁，无损坏
5
2、窗台上无杂物，不放置影响美观的物品。
5
3、玻璃滑槽内无渣物，窗台砖明亮洁净;
5
4、无人或下班时及时关好门窗。
5
三
墙面
20分
1、各规章制度无损坏、灰尘。
5
2、张贴纸质文件规范、整齐;
5
3、墙面无蜘蛛网、粉笔划痕等;
5
4、粘贴一定的美化书画作品。
5
四
地面
20分
1、地面打扫彻底，并保持卫生;
5
2、垃圾筐内无多余垃圾积存，清洁用具摆放位置合理;
5
3、地面不能出现烟头、纸屑或口痰等;
5
4、适当放一些绿化、净化空气植物等。
5
五
特色
20分
1、办公室桌椅、用品摆放归位合理整齐、布局大方;
5
2、办公室整体感觉美观、舒适和温馨，空气清新;
5
3、办公室全体人员团结协作，集体荣誉感强;
5
4、办公室布置有特色、有创新。
5
六、办公室负责人安排
序号
办公室名称
负责人
1
校长室
2
副校长室
3
办公室
4
视导员室
5
后勤办公室
6
安全值班室
7
一年级办公室
8
二年级办公室
9
三年级办公室
10
四年级办公室
11
五年级办公室
12
六年级办公室
13
穿堂值班室
七、评比标准（教室）：
序号
项目
内容
赋分
一
讲台
20分
1、讲台不放与教学无关的东西;
5
2、教学设备用品堆放整齐;
5
3、讲台内无杂物灰尘，讲台及内部设备无损坏
5
4、黑板及投影设备无灰尘，正常使用
5
二
门窗
20分
1、保持门窗、窗帘干净整洁，无损坏
5
2、窗台上无杂物，不放置影响美观的物品。
5
3、玻璃滑槽内无渣物，窗台砖明亮洁净;
5
4、无人或下班时及时关好门窗。
5
三
墙面
20分
1、各规章制度无损坏、灰尘，纸质文件规范、整齐。
5
2、墙面插座及线槽无损坏，有一处损坏扣1分
5
3、墙面无蜘蛛网、粉笔划痕、颜料涂画等;
5
4、粘贴一定的美化书画作品。
5
四
地面
20分
1、地面打扫彻底，并保持卫生;
5
2、垃圾筐内无多余垃圾积存，清洁用具摆放位置合理;
5
3、地面不能出现烟头、纸屑或口痰等;
5
4、桌凳无破损，摆放整齐。
5
五
特色
20分
1、教室桌椅、用品摆放归位合理整齐、布局大方;
5
2、教室整体感觉美观、舒适和温馨，空气清新;
5
3、同学之间团结协作，集体荣誉感强，无违规违纪情况;
5
4、教室布置有特色、有创新。
5
八、评比办法：
由领导小组全体成员逐个办公室、教室参观打分，去掉最高分最低分后合计分值最高的为优胜。
九、奖项设置
共有19个办公室、教室，设置最美两个，美丽5个，普通10个，剩余两个为最差办公室。最美及最差办公室悬挂标志性旗帜。
共有31个教室，设置最美两个，美丽5个，普通19个，剩余两个为最差教室。最美及最差教室悬挂标志性旗帜。
附件：办公室评比评分表
序号
项目
内容
赋分
得分
一
桌面
20分
1、桌面不放与办公无关的东西;
5
2、书籍、办公用品堆放整齐;
5
3、随时保持桌面的整洁;
5
4、摆放相应的绿色植物。植物应健康，无枯枝败叶
5
二
门窗
20分
1、保持门窗、窗帘干净整洁，无损坏
5
2、窗台上无杂物，不放置影响美观的物品。
5
3、玻璃滑槽内无渣物，窗台砖明亮洁净;
5
4、无人或下班时及时关好门窗。
5
三
墙面
20分
1、各规章制度无损坏、灰尘。
5
2、张贴纸质文件规范、整齐;
5
3、墙面无蜘蛛网、粉笔划痕等;
5
4、粘贴一定的美化书画作品。
5
四
地面
20分
1、地面打扫彻底，并保持卫生;
5
2、垃圾筐内无多余垃圾，清洁用具摆放位置合理;
5
3、地面不能出现烟头、纸屑或口痰等;
5
4、适当放一些绿化、净化空气植物等。
5
五
特色
20分
1、办公室、教室桌椅、用品摆放归位合理整齐、布局大方;
5
2、办公室、教室整体感觉美观、舒适和温馨，空气清新;
5
3、办公室、教室全体人员团结协作，集体荣誉感强;
5
4、办公室、教室布置有特色、有创新。
5
总分
评比标准(教室)：
序号
项目
内容
赋分
得分
一
讲台
20分
1、讲台不放与教学无关的东西;
5
2、教学设备用品堆放整齐;
5
3、讲台内无杂物灰尘，讲台及内部设备无损坏
5
4、黑板及投影设备无灰尘，正常使用
5
二
门窗
20分
1、保持门窗、窗帘干净整洁，无损坏
5
2、窗台上无杂物，不放置影响美观的物品。
5
3、玻璃滑槽内无渣物，窗台砖明亮洁净;
5
4、无人或下班时及时关好门窗。
5
三
墙面
20分
1、各规章制度无损坏、灰尘，纸质文件规范、整齐。
5
2、墙面插座及线槽无损坏，有一处损坏扣1分
5
3、墙面无蜘蛛网、粉笔划痕、颜料涂画等;
5
4、粘贴一定的美化书画作品。
5
四
地面
20分
1、地面打扫彻底，并保持卫生;
5
2、垃圾筐内无多余垃圾积存，清洁用具摆放位置合理;
5
3、地面不能出现烟头、纸屑或口痰等;
5
4、桌凳无破损，摆放整齐。
5
五
特色
20分
1、教室桌椅、用品摆放归位合理整齐、布局大方;
5
2、教室整体感觉美观、舒适和温馨，空气清新;
5
3、同学之间团结协作，集体荣誉感强，无违规违纪情况;
5
4、教室布置有特色、有创新。
5
第三篇：美术教室活动方案
一、意义
为了进一步激发幼儿对美术的兴趣爱好，丰富幼儿艺术生活，增强幼儿的美术素质和提高幼儿审美能力，使幼儿在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，培养幼儿发现美、欣赏美和创造美的能力。
因此，“睁大眼睛看世界、闭上眼睛想世界，拿起笔来画出童心世界!”是我们在追求的目标，培养幼儿爱观察、有思想、敢创造、会表现。
二、本学期任务目标
1、合理安排美术室的使用时间。
2、根据不同年龄幼儿的特点，利用好各种美术器材和教具，开展好美术教学活动。
3、配合美术教师开展好幼儿园的第二课堂—美术兴趣活动，为老师提供必要的美术器材，为幼儿创造良好的学习氛围。
4、定期开展幼儿美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。
5、认真搞好美术室的管理工作。
三、活动目标 小班：
1、引导幼儿参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培养他们对绘画的兴趣，养成正确的握笔方法和作画姿势。
2、引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具和材料，掌握其使用方法，养成大胆作画的习惯。
3、引导幼儿学习用点、线和简单形状表现日常生活中熟悉的物体的大概形状和明显特征。
4、引导幼儿认识红、黄、蓝、橙、绿、紫、黑、棕等6-8种颜色，培养幼儿对色彩的兴趣，并使他们会自由选用自己喜欢的颜色作画。 中班：
1、认识更多绘画工具，掌握正确的使用方法，根据需要选择恰当的工具材料进行创作并会收拾整理美术工具、材料。
2、能用各种点、线条和形状表现感受过的物体的基本结构和主要特征。知道线条之间的各种关系。
3、大胆使用12种颜色，学习调配更加丰富的色彩，区分并尝试画出主体色和背景色。
4、能在画面上简单地布局，并根据自己的想象有创造性地表现简单的情节。 大班：
1、进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。
2、能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。
3、进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。
4、幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意均衡与对称的关系。
四、具体管理措施
1、美术室由专任美术教师担任管理员。
2、美术室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用，非美术课学生不得入内。
3、美术室卫生由每天上课班级教师负责打扫干净，画具等摆放整齐，走时关好窗、锁好门。
4、每天到美术室上课前请各班老师提醒幼儿先上厕所，方便管理。严禁幼儿携带任何食品、饮料进美术室，在教室内不得大声喧哗、打闹、乱丢纸屑杂物、不能在桌子、小椅子、墙壁上乱涂乱画。
五、美术教室分为三个区: 剪纸区、手工区、美术区。
六、美术室添置材料:
1、颜料: 丙烯颜料、水粉颜料
2、纸: 素描纸、A4纸、卡纸、皱纹纸、海绵纸、彩纸、瓦楞纸、
3、笔: 水彩笔、画笔、有颜色的签字笔、小蜡笔、铅笔
4、胶水: 透明胶、双面胶、白乳胶、玻璃胶、万能胶
5、手工区材料: 竹筒、各种瓶子、一次性碗、盘子、杯子、毛线、针线盒、装衣服鞋子的纸袋、瓶盖、有颜色的豆子、花布、彩色扣子、蛋托、小纸盒、小箱子、小篮子、小剪刀、橡皮泥、火柴、石头、各种洗发水瓶、废旧牙刷、报纸、纸面具、马勺水瓢、无纺布、彩色毛条、彩色纸绳、空白纸伞、彩色扇子折扇
6、其他: 小围裙、小水桶、小碟子、颜料盘、桌子6张、小凳子36把、各种形状的大展示柜3到5个、教师操作台、投影仪、教师示范作品。
七、安排
1、由于各班幼儿美术情况不一，因此由各班教师根据情况自行给幼儿授课。
2、幼儿园上课时间安排如下:每周的星期一小班、星期二中班、星期三大班、星期四大大班，星期五不安排上课。
3、每月开展幼儿美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。
小 班
目标:
1、从画圆开始，认识并画出各种图形，逐步学会用图形与线条组合创造各种符号，表示自己熟悉的物体。
2、认识常见物体的固有色，说出他们的名称，在调换颜色中培养幼儿对颜色的兴趣。
3、在动作过程中表现内容，随着动作有目的的思考，用重复图像把画面画满。
4、初步熟悉使用简单的工具，逐步会控制手的动作，不强调力度。
第一阶段(1-5周)
1、从无目的的涂鸦向有目的的涂鸦过渡。
2、认识几种常用色，说出名称，如：红、绿、黄、黑等。
3、初步学会使用彩色水笔。
第二阶段(6-13周)
1、学画圆形，圆形和简单的线条组合画出图像。
2、画直线、横线，分辨图像的上下与左右。
3、培养对颜色的兴趣，初步会调换颜色作画
第三阶段(13-20周)
1、区别圆形、方形与半圆形的不同画法，用以上图形的线条组合创造图像。
2、主动调换各种颜色作画，体会色彩的美感。
3、围绕主题，有目的的创造各种图像。
中 班
目标:
1、扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法，表现物体的基本部位与主要的特征，会分辨上下、左右位置表现水平和垂直的图像。
2、在选择与物体相似的颜色中，逐步提高对颜色深浅与彩度变化的辨别能力，开始有目的的选配颜色。
3、以物体画为主，能围绕主题安排画面，表现各图像之间的大小、上下、左右位置。
4、逐步控制手部的肌肉动作能力，提高动作的灵活性和力度。
第一阶段(1-6周)
1、运用不同的图形取代线条，表现各中人与物的基本部分。
2、提高观察选择颜色的能力，初步能选择与物体的相似颜色。
3、学习蜡笔涂色的简单方法，用短线顺一个方向涂。
第二阶段(7-14周)
1、用形状、大小、位置与颜色的不同，表现物体的各种主要特征。
2、区别颜色深浅，扩大选色范围。
3、表现各图像之间上下、左右位置，注意从画面安排上表现他们之间的关系。
第三阶段(15-20周)
1、扩大对物体特征的认识，注意主要特征部分不遗漏。
2、提高涂色力度，在轮廓线内把颜色涂满、涂浓、涂均匀。
3、运用深浅对比的颜色配色，使作品色彩鲜明。
大 班
目标:
1、进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。
2、能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。
3、进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。
4、幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意均衡与对称的关系。
第一阶段(1-6周)
1、初步体会色彩变化的规律，尝试表现原色与间色的变化。
2、明显的重叠和上下位置表现物体的前后关系，通过实物绘画，大胆地表现物体的立体感。
3、围绕主题用人物动作、时间、地点表现简单的情节。
第二阶段(7-14周)
1、学习使用油画棒，提高控制手部动作的能力。
2、运用头与躯干的倾斜，尝试表象侧面人和正面动物的个部位明显的前后关系，大胆表现各种动态。
3、灵活运用色彩的渐变和对比配色，提高色彩表现能力。 第三阶段(15-20周)
1、注意各种图象的大小、动作、位置和他们之间的前后，较灵活地安排，使画面情节更清楚。
2、尝试用颜色表现作品的内容，产生各种色调。
第四篇：免费试用活动方案
育发液免费试用活动方案
前景
目前，中国脱发人群越来越年轻化，脱发人群越来越大。据统计全球60%的男性在25岁之前就出现了脱发现象，而在30岁之前出现脱发的比例竟然高达83.9%，我国男性脱发患者约有2亿人之多。由此可见，脱发育发治疗需求性大，但是由于脱发生发产品混乱伪劣的多导致行业信誉度底，对我司生发产品的市场推广有一定的不良影响，因此，品牌形象建立和用户忠诚度的培养，是势在必行的。所以，采取“先试用，好再买”的口碑营销手段是打破用户怀疑提高产品信誉度的不错方式。
一、活动目的：
1.通过免费试用的活动，吸引更多的用户了解关注我们的产品。 2.通过免费试用的活动，培养客户群的忠诚度，认可我们的产品。
3.通过免费试用的活动，建立产品品牌形象，提高品牌信誉度及影响力。
二、活动时间：4.20--5.20
三、活动对象：
全国溢脂性脱发、地中海、斑秃、顽固性毛囊炎、头油头痒头屑多、产后化疗后脱发等各种脱发掉发人士
四、活动内容：
东方丽君育发液免费试用在长沙倾城开启!选取有效患者，进行诊断治疗，免费试用丽君育发液。试用者以长沙定点自领或自费邮寄的形式获取产品。(限长沙地区)申请成功者名单经隐私处理后在官方微信公众号展示，已示公平公正。
五、活动流程：
(一)报名方式
1、长沙市设1个点，有意愿领取试用产品顾客，可直接到点部申请，地址：长沙桐梓坡西路198号湖南康尔佳药业集团
2、拨打活动热线 *******
3、联系客服QQ：******
(二)申请要求
1、申请者提供姓名、联系电话、头发照片(示例图);
2、申请者须加客户服务QQ******* 以便我们提供后续诊断;
3、扫描微信官方二维码，最新优惠活动(微信号标明);
4、试用名额有限，仅限长沙地区;
5、最终解释权归湖南东方丽珠化妆品有限公司所有。
(三)试用产品
1、申请成功者均可以首次领取1瓶育发液试用
2、符合后期治疗试用者至少可以保证一个疗程的试用治疗
3、1个疗程3个月育发液共9瓶
(四)领取方式
1、自领：长沙市设1个点，有意愿领取试用产品顾客，可直接到长沙桐梓坡西路198号湖南康尔佳药业集团领取
2、自费邮寄：
A 提供地址，转账邮费后(通过支付宝、银行卡)邮寄。 B 省内普通快递8元 。
六、活动预算： 略
第五篇：关爱老人健康免费体检活动实施方案
为迎接重阳节，关爱老人健康状况，中心决定在本辖区开展为65岁及以上老年人免费健康体检活动。特制定以下实施方案。
一、目的意义
1.通过开展65岁及以上老年人健康体检，全面了解老年人群重点疾病的患病情况，建立健康档案。
2.分析评价老年人群疾病的变化趋势及其影响因素，制定科学的干预策略与措施，
3.进一步提高
本辖区老年人健康水平和生活质量。
二、体检对象、项目和费用
(一)体检对象
本辖区65岁及以上户籍居民。
(二)体检项目
1、体格检查。包括体温、脉搏、呼吸、血压、体重、腰围、臀围、皮肤、淋巴结、心脏、肺部、腹部等检查以及五官和活动能力的一般检查，开展认知功能和情感状态的初筛检查;
2、辅助检查。空腹血糖、血常规、尿常规、肝肾功能、心电图、血脂;
3、健康咨询指导和干预。对发现已确诊的原发性高血压和ii型糖尿病患者纳入相应的慢性病患者健康管理;对存在危险因素的居民建议定期复查并提出健康生活方式的指导意见。
(三)体检费用
健康体检费用从国家基本公共卫生服务经费中列支，不向群众收取费用。
三、体检单位和体检方式
体检单位：中心。
体检方式：老年人健康体检主要以预约集中体检的方式为主，确保有序开展。对未能按预约时间参加体检的居民，要安排时间进行补检。
体检中对诊断不详的疾病，经主检医师确认需要重新体检的，可免费进行相关项目的复查;如复查后确需转至上级医院确诊治疗的，费用由个人自理。
四、实施步骤
本辖区65岁及以上户籍居民免费健康体检以居委会为单位组织实施，分四个阶段进行。
第一阶段(方案制定阶段，8月中旬)：根据本区实际，制定具体的组织实施方案，并报区卫生局备案。
第二阶段(宣传发动阶段，8月下旬)：各居委会认真做好宣传发动工作，对辖区65岁及以上户籍居民进行摸底登记，及时上报登记情况，制定详细的体检工作计划，各居委会根据体检时间安排，向体检对象发放包括体检须知和日期的通知单。
第三阶段(组织实施阶段，9月份)：中心根据体检工作计划，合理安排医务人员和设备，认真开展体检工作。各居委会根据体检计划组织体检对象集中参加体检，每天体检人数不得超过50人。
第四阶段(完善分析阶段，10月份)：各居委会将体检结果和健康指导意见反馈给被体检对象，中心将相关体检结果录入居民电子健康档案。并对体检结果进行分析汇总，对65岁及以上人群健康状况以及影响老年人健康因素进行分析评估，制定老年人群疾病谱干预工作方案。
五、工作要求
(一)高度重视，加强领导。各相关科室要高度重视65岁及以上老年人的健康体检工作，成立专门工作班子，切实加强组织领导，明确工作要求和相关责任，确保以体检率和体检质量为核心的各项任务落到实处。
(二)广泛宣传，营造氛围。要利用横幅、标语、板报、宣传资料等多种形式，广泛宣传健康体检的相关政策信息、工作安排，扩大群众知晓度，切实提高健康体检参与率，确保这项工作取得预期效果。
二0一二年八月十日