最美少年活动方案免费

方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《最美少年活动方案免费》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：最美少年活动方案免费

寻找最美孝心少年”活动方案

组织观看“寻找最美孝心少年”活动方案 为宣传新时期“孝心少年”的典型代表，展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操。由中央电视台主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动暨《2013最美孝心少年》颁奖典礼活动，现就组织收看颁奖典礼有关事宜通知如下：

1、要做到全员参与。各班级要将收看颁奖典礼的有关事宜通知到每一名学生，并把此项工作作为学校德育工作的头等大事，组织好，收看好，保证所有孩子都能收看到颁奖典礼。

2、要做好宣传引导。要把此次收看颁奖典礼当做一次宣传感恩思想，弘扬孝心文化，诠释孝行力量的教育、引导机会，以此为契机开展相关教育活动。

3.没能及时收看的老师及学生，我校将把《2013最美孝心少年颁奖典礼》晚会发布在松林镇中心小学校园网[学生园地]中，希望广大师生随时收看。

4.班主任布置

四、

五、六年级学生每生写一篇观后感。

第二篇：学校最美孝心少年评选活动方案

为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。彭阳四中开展知“礼行孝做最美孝心少年”主题活动。

一、指导思想

通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导青少年树立正确的道德观和价值观。

二、活动领导小组

组 长：陈军平

副组长：刘

智 虎

珍 李正峰

施登仓

马军明 李维民

成 员：李淑静

赵忠香

赵晓凤

杜鲁风

李勇亮

班主任

三、活动时间和内容

(一)第一阶段：2016年4月18日至2016年4月28日。

1、学校组织学生在德育课上利用多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖典礼”，并写观后感。

2、用学校大屏幕播放孝心少年事迹。

(二)第二阶段：2016年5月3日至2016年5月14日。

1、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班会和主题升旗仪式。

2、制定班级评选孝心少年的评选办法。并张贴在班级表侧栏里。

3、要求孩子牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和

长辈顶嘴。

4、做到五个“一”：帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为社区老人送一份温暖，并用照片和文字的形式记录下来。

5、通过发放《告家长书》、《孝心少年大行动调查表》等，在家庭、社会中广泛宣传“孝心少年在行动”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。

三)第三阶段：2016年5月17日至2016年5月28日。

1、以班级为单位利用思想品德课或班会总结交流学生是如何做到牢记三个“不”、五个“一”的。

2、活动领导小组带领部分学生代表到社区敬老院做义工、献爱心。

3、各年级评选出十位“最美小心少年”并在年级组学生大会上颁发证书。

4、活动领导小组根据各年级评选结果，再评选出十位校级 “最美孝心少年” 并在全校学生大会上颁发证书。

彭 阳 四 中 政 教 处

2016年4月19日

第三篇：最美孝心少年评选活动方案1

解放小学知礼行孝做“最美孝心少年”

活动方案

为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。解放小学开展知礼行孝做“最美孝心少年”主题活动，方案如下：

一、指导思想

通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导少年儿童树立正确的道德观和价值观。

二、活动领导小组 组 长：杨群凤 刘起莹

副组长：熊 敏 梁志萍 邹燕 谢俊英 成 员：各科室成员 各中队辅导员

三、活动时间和内容

(一)第一阶段：2016年2月2至2016年3月。

1、学校组织安排学生在思品课上到多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖礼”，写观后感。

2、红领巾广播站广播孝心少年事迹材料。

(二)第二阶段：2016年3月至2016年4月。

1、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班队会和主题升旗仪式。

2、制定班级评选孝心少年的评选办法。并以班级文化的形式张贴在班级里。

3、要求孩子牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴。

4、做到五个“一”： 帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为社区老人送一份温暖，并用照片的形式记录下来。

5、通过微信公众平台等，在家庭、社会中广泛宣传“最美孝心少年”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。

(三)第三阶段：2016年3月至2016年5月。

1、结合三八妇女节，在四年级以下小学生中开展“大腹便便，我当妈妈新体验”实践体验式活动，在家中体验并要求学生记录下体验感受。

2、将“知礼行孝”与中华经典诵读相结合，①1-3年级以班级为单位开展学“三字经”、“弟子规”讲“孝义”故事比赛，学校选取优秀选手进行校级比赛。②开展“学经典、知孝义”征文活动，并对涌现出的优秀个人和集体进行表彰。

(四)第五阶段：2016年5月至2016年6月。

1、在校内开展“最美孝心少年”评选活动。

2、学校表彰知礼行孝“最美孝心少年”活动中涌现的优秀少先员。 瑞金市解放小学

2016年2月

第四篇：最美孝心少年评选活动方案1

平西学校知礼行孝做“最美孝心少年”

活动方案

为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。平西学校开展知礼行孝做“最美孝心少年”主题活动，方案如下：

一、指导思想

通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导少年儿童树立正确的道德观和价值观。

二、活动领导小组

组长：余红

副组长：曹永明李俊

成员：唐静汤小娟中队辅导员

三、活动时间和内容

(一)第一阶段：2013年11月18日至2013年12月2日。

1、学校组织安排学生在思品课上到多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖礼”，六年级写观后感。

2、红领巾广播站广播孝心少年事迹材料。

(二)第二阶段：2013年12月3日至2013年12月31日。

1、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班队会和主题升旗仪式。

2、制定班级评选孝心少年的评选办法。并以班级文化的形式张贴在班级里。

3、要求孩子牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴。

4、做到五个“一”： 帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为社区老人送一份温暖，并用照片的形式记录下来。

5、发放通过发放《告家长书》、《孝心少年大行动调查表》等，在家庭、社会中广泛宣传“孝心少年在行动”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。

(三)第三阶段：2014年1月6日至2014年2月28日。

1、开展“知年礼，欢欢喜喜过大年”寒假活动，收集中国传统过年习俗。五六年级办一份手抄报。

2、帮助父母打扫卫生喜迎春节。一至三年级用照片的形式记录下来。

3、辞旧迎新为长辈敬茶拜年。四年级同学用作文形式将这些精彩的、充满亲情的过程记录下来。

4、开学后以班级为单位利用思想品德课或班队会总结学生是如何“知年礼，欢欢喜喜过大年”的。各班将学生优秀假期作品展示出来，学校大队部及时评出该活动优秀班集体，在全校进行表彰。

(四)第四阶段：2014年3月3日至2014年3月31日。

1、结合三八妇女节，在四年级以下小学生中开展“大腹便便，我当妈妈新体验”实践体验式活动，在家中体验并要求学生记录下体验感受。

2、将“知礼行孝”与中华经典诵读相结合，①1-3年级以班级为单位开展学“三字经”、“弟子规”讲“孝义”故事比赛，学校选取优秀选手进

行校级比赛。②开展“学经典、知孝义”征文活动，并对涌现出的优秀个人和集体进行表彰。

(五)第五阶段：2014年4月1日至2014年5月12日。

1、在校内开展“最美孝心少年”评选活动，参加我区十位“最美孝心少年”的评比。

2、学校表彰知礼行孝“最美孝心少年”活动中涌现的优秀中队和优秀中队辅导员。

告家长书

亲爱的家长：

您好!

孝敬父母、尊重长辈是中华民族的传统美德，是践行社会主义荣辱观、加强未成年人思想道德建设的重要载体，是社会文明进步的重要标志。为进一步增强广大未成年人的敬老孝亲意识，积极打造爱心家园，营造浓厚的尊老、爱老、助老的社会氛围，我们学校举行“孝心少年在行动”实践活动。

实践活动由“孝心少年大行动”和“孝心少年大评选”两大板块组成，要求您的孩子能牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴;做到六个“一”： 帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为社区老人送一份温暖，并能积极申报，参加“孝心少年”的评选。

身教重于言教。请您对孩子加强思想教育，关注孩子敬老爱老助老行动的落实情况，对孩子的“孝心少年在行动”实践行动给予客观、真实的评价，并能以身作则，尊重并善待老人，主动为老人提供帮助，为孩子提供学习的榜样。

让我们携手，努力营造敬老、爱老、助老的良好家庭氛围和社会风尚。

第五篇：法泗小学开展“最美少年”评选活动方案

为培育和践行社会主义核心价值观，充分挖掘和展示新时代少年的良好品德和美好形象，向全校传播最美少年的正能量，我校决定在全校开展“最美少年”推荐评选活动，制定如下方案：

一、指导思想

通过推荐评选活动，在全校发现一批未成年人思想道德建设先进典型，为广大少年儿童树立可亲可敬可学的榜样，引导广大少年儿童形成正确的道德观和价值观，进一步在全校弘扬中华民族优秀文化和传统美德，为未成年人营造积极健康向上的成长氛围。

二、评选对象 一到六年级学生。

三、评选标准

推荐的“最美少年”要自觉践行社会主义核心价值观，遵守中小学生守则，积极进取，富有活力，心理健康，青春阳光，全面事迹或某一方面事迹突出，得到大家公认，能起到表率作用，值得广大青少年认真学习。

具体标准：

1、学习美少年。要勤于学习、善于学习、乐于学习，有独立思考的习惯;上课用心听讲，课后认真完成作业;全面发展，不偏科，学习成绩优秀;刻苦钻研，爱好广泛，喜爱小发明，小创造，参加市以上少年科技发明或知识竞赛，成绩优异;能帮助其他同学共同学习进步。

2劳动美少年。树立劳动光荣的观念，有热爱劳动、崇尚劳动的好品质。掌握一些力所能及的简单劳动技能，在家里，积极参加家务劳动;在学校，积极参加打扫卫生和劳动体验等活动;在社会，积极参加社区公益活动。养成珍惜他人劳动成果的好习惯。

3、体艺美少年。有健康的体魄，热爱并积极参加体育运动，有健康的学习生活习惯，能较好地掌握1-2项运动技能。有阳光的气质，心理健康，言谈举止得体，有团队协作精神以及乐观向上的精神状态。

4、爱心美少年。主动帮助老幼病弱、鳏寡孤独和其他困难人员;积极参加学雷锋志愿服务、为社会献爱心等公益活动;在他人合法权益受到侵害时，用自己的智慧和能力进行保护和救助;热爱生活，热爱生命，关爱他人，积极乐观，在社会上产生重大影响。

5、明礼美少年。举止文明，礼貌待人，重信守诺，言行一致;尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护环境;注重养成良好的文明习惯，在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾、不乱刻乱画、不闯红灯，文明过马路，文明旅游参观;带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德。

6、创新美少年。勤动脑，有自己有见解，上课发言积极，做什么事都一马当先。

四、时间安排

1、宣传发动阶段(2017年4月7日—4月10日)

各班要向学生说明评选方案，大力宣传开展评选“最美少年”活动的目的和意义。

2、提名推荐阶段(2017年4月13日——4月28日)

各班按评选项目在班上民主选举产生班级最美少年，将30字以内的事迹概括材料和相片(均为电子稿)上传班主任工作群中。

文明美少年：一年级每班一名。 爱心美少年：二年级每班一名。 劳动美少年：三年级每班一名。 创新美少年：四年级每班一名。 体艺美少年：五年级每班一名。 学习美少年：六年级每班一名。

3、评选阶段 (2017年4月20日——4月25日)

各班主任组织学生按照学校提供的选票，每票选取六名，将编号写在括号内，投进选票箱。学校4月25日组织学生统计结果。

4、表彰阶段(2017年4月29日)

5月29日为学校传统六一儿童节文艺汇演，届时将评出了六名法小最美好少年进行表彰，评得最美好少年的班级将对本月班级管理考核加分。

法泗小学

2017.4.7