学校家庭教育汇报稿

汇报与我们的生活、工作时密不可分的，关乎到个人的职业生涯和企业的竞争力。想必很多朋友在汇报写作中，遇到很多难题，应该如何正确开启汇报写作的姿势？以下是小编收集整理的《学校家庭教育汇报稿》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：学校家庭教育汇报稿

合格学校评估汇报稿

青山学校2011年下学期迎接中心学校期终检查

汇报材料

尊敬的各位领导：

这些天，我不时按下记忆的快退键，学校的一切犹如不断切换的镜头吗，在我的脑海中飞快的回放，很多温馨的瞬间和精彩的画卷，静静地绽放着它的美丽，使我品尝到了耕耘的甘甜，体会到了丰收的喜悦。

由于各级领导的关心与支持，十一月份，我校顺利的通过了学校建设的验收，并被评为优秀类。半年时间恍然一场梦，学校由一部暗淡黑白片，变成了一部超级精彩的彩色大片，原来仅有的一栋教学楼矗立在杂草丛生的黄土坪上，如今，威武的校门，宽敞的运动场，简洁适用的围墙，装修一新的教学楼，设施齐全的功能室，完美的文化氛围等交相辉映，秀美如画，带给我们的是怡人的环境和醉人的微笑。

在这典雅的环境中，我们的老师靠着对党的事业的赤诚之心，靠着与时俱进，精益求精的工作作风，围绕中心学校“一二三四”工作思路，尽情地书写着教书育人的人生。他们洒下汗水，收获希望;栽种行为，成就习惯;培养素质，造就人才。

该期，我校在扎扎实实做好常规工作的同时，突出做好了教师学习提高、学生安全教育、养成教育、素质教育四篇文章。

为配合教师学习年活动，我校不但要求教师参加上级组织的各种培训，而且要求教师不折不扣完成校本培训和自学目标，特别是校本培训，我校是一周一个学习项目，一人一节示范课或研讨课，四位教师还上了汇报课，并建立了完整的教师成长袋，开展了学生评教和家长评校的活动。

安全工作，讲座经常、宣传到位、演练务实、竞赛常新。学校有安全讲座和安全日记专用本;教学楼二楼为安全走廊，各班板报上有“热爱生命”栏;开展了紧急疏散演练和防坍塌演练;举行了一次安全知识竞赛。

养成教育，教育有方、宣传到点、竞赛有味、活动有趣。学校一楼为养成教育宣传走廊，各班板报上有养成教育专栏，教室内和功能室内有名言警句;重点开展了养成教育之弘扬民族精神、礼仪习惯、劳动习惯、学习习惯四次班活动;举办了学《守则》《规范》和养成教育知识竞赛;进行了学唱七首红歌、诵读、精美词句摘抄、周记、写字、阅读等活动。

素质教育健康快乐、心灵手巧、作品精美、内容丰富。学校组织了大课间活动，特别是学生自由活动形式多样，学校还进行了乒乓球比赛和跳远比赛，使学生在活动中达到“我运动、我健康、我快乐”的效果。一班一品(小一写字、小二绘画、小三泥塑、小四手抄报、小五剪贴)培养学生的动手能力和陶冶审美情操，且均进行相应比赛，收集作品进行展示。还组建了学校舞蹈队、合唱队和排球队，并经常进行活动。

为应对以上工作的开展，我校独具特色地开展了实实在在的文明班级评比、小组合作学习，潜能生转化工作。特别是小三至小五学生的小组合作学习，更是我校的一道亮丽的风景。

各位领导，乘教育改革的强劲东风，我们将以更饱满的热情，朝着打造一只“” 的队伍和培养一批“文明和谐、乐学争先”的高素质人才的反向不懈追求。

第二篇：健康促进学校金牌汇报稿

健康促进

和谐发展

镇江实验学校魅力之城分校健康促进学校创建工作汇报

我校成立于2008年，座落于镇江市润州区团山路万科魅力之城，是一所九年一贯制公办学校。自建校以来，在校训“博”的引领下，着力构建以“博学、博爱”为核心的文化系统，逐步走出了一条以“环境教育—养成教育—科学教育—人文教育”为主题的发展路线。学校站在提高全体师生身体和心理健康的高度，认真贯彻执行有关文件精神，开展了一系列活动，使我校的健康促进工作不断走向成熟。在广大师生的共同努力下，我校先后获得“江苏省平安校园”、“江苏省绿色学校”、“江苏省创建绿色学校先进单位”、“全国青少年五好小公民‘复兴中华，从我做起’主题教育活动示范学校”、“第三批江苏省红十字示范学校”、“镇江市Ⅰ类特色学校”、“镇江市依法治校示范校”“市关心下一代工作先进集体”、“润州区2013德育工作先进学校”、“润州区优秀家长学校”等荣誉称号。中国教育报、江苏教育报、扬子晚报、镇江电视台等多家媒体先后到学校采访。学校食堂管理经验被人民日报、新华日报等多家国家级媒体刊载。连续多年被评为“润州区卫生先进学校”。

2008年，我校通过“江苏省健康促进学校铜牌”验收，为了进一步促进师生健康发展，提升办学品位，丰富学校教育内涵，在2011年取得“江苏省健康促进学校银牌校”的基础上，全面启动健康促进学校金牌校的创建工作，现将创建工作情况汇报如下。

一、增强意识 明确目标

自开展健康促进学校创建工作以来，领导小组同志一致认为：要搞好创建工作，首先必须加强学习，使全体师生充分认识创建工作的意义、作用以及目标任务。因此，先后召开全校师生创建动员大会，及时向全体教职工和学生传达有关精神，使全体师生树立“健康第一，和谐发展”的思想。学校通过教师会、国旗下讲话、班队会、健康讲座等各种途径组织师生学习健康卫生等知识，并且把创建工作与师德师风建设、学校德育工作、课堂教学等有机结合起来，把健康促进学校创建工作纳入学校思想道德建设、精神文明建设、全面实施素质教育的工作

- 1每天锻炼一小时，提高了学生身心健康水平。

为严格控制作业量，保证学生的睡眠时间，我校实现网上作业公示制度，并接受社会监督。

4.落实禁烟制度

学校制定《禁烟控烟工作制度》，确保校园无烟。在醒目位置张贴禁烟的标志，各会议室、实验室、阅览室等，不设烟具。向家长发出倡议——控烟从家长做起，给孩子一个无烟的健康环境。通过宣传教育，学校禁烟工作得到了实实在在的落实，达到了学生中无人吸烟、教职工吸烟的人数呈逐年下降趋势的禁烟目标。家长们也积极配合，做到进入校园后不吸烟。利用寒暑假，发动学生把控烟的宣传资料带回家中，向吸烟的家庭成员及亲戚宣传吸烟的危害，并劝说亲友戒烟。

5.健全应急机制

为确保师生人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括《防食品中毒事件应急预案》《传染病预防控制应急预案》《学生意外伤害事故处理应急预案》等。

三、学科渗透 以养促教

1.加强学科渗透。教务处规定：在各学科的教学中必须渗透健康教育，在各科教案中必须有健康教育的相关内容;如果没有进行健康教育渗透，一律不得评为优秀教案。检查结果显示：90%以上的教师在本学科的教学活动中，都能有意识地进行健康教育。老师们还主动结合教学内容，搜集相关的健康知识素材，开展教学，使健康教育丰富多彩，深入人心。

2.健全班教制度。我校在区局德育改革的背景下，自2012年下半年开始在部分年级试点班教小组改革，并在2013年全面推开。学校行政人员全部安排进入班教小组。班级由原来的一个班主任管理变成多人合作共同管理。班教小组成员和班级的学生进行“牵手”，对学生进行健康教育活动，与学生交流、谈心，

- 3查和诊疗区。两个功能区域的面积分别为：26.6平方米、21.42平方米，医务室总面积为：48.02平方米。基本配置齐全，符合标准要求。医务室配有书架，书架上放有健康图书，供学生阅读。

(5)教室长9.4米，宽7.4米，总使用面积69.56平方米。中学按最多人数班级44人算，平均每人1.58平方米;按小学最多人数班级48人算，平均每人1.45平方米。教室前排桌椅前缘与黑板2米以上距离;教室各列桌椅纵向间距不小于0.6米，后有不小于0.6米走道;后排桌椅后缘距黑板不超过9米的创建要求。

学生课桌全部更新为木制单人课桌，分两种规格。教室共配备有40瓦荧光灯九组，每组两盏，灯管垂直于黑板安装并配有灯罩，灯具距离桌面的悬挂高度为1.9米。黑板照明设有两盏配有灯罩的40瓦荧光灯。照度达到标准且分布均匀。玻地比达到1:3.4。

(6)学校有一个300米田径场，三个篮球场，两个预备运动场和一座风雨球馆，场地能够满足学生体育课、大课间活动及活动课需要。

2.营造安全的生活环境。

(1)食堂各项操作符合《食品卫生法》的要求，具有有效的卫生许可证;食堂工作人员都具有有效的健康证;卫生管理制度、警示语上墙张贴;严格把好质量关，加强对食堂卫生的检查，食品留样时间达72小时，有效地保证了学生的饮食安全和身体健康;午餐统一配供，营养均衡，让学生享受美味可口的食物的同时，全面兼顾和提升学生的营养和生活品质。学校食堂被评为A级食堂。

自开展健康促进学校创建以来，学校未发生一起集体食物中毒事件。 (2)在教育教学区、运动场、教学设施、办公场所、楼梯等处增加了警示标志或温馨提示，防患于未然;在细节上更关注保障学生的身心健康，如在厕所容易滑倒的地面，铺上防滑垫。在舞蹈房增加高度可以调节的扶手，可满足不同

- 5①校园的每个角落都有精心布置、温馨提示，无不透出人文气息和人文关怀。墙壁上的学生的书画作品，充分展示了学生的才华;教室内班级书柜上整齐摆放健康教育和环境教育的图书，供学生课间闲暇时阅览。

②标语牌、提示语，指导学生举止文明，爱护环境。橱窗、画廊、黑板报，既能丰富知识，又能陶冶情操。

五、倡导文明 和谐发展

1.加强师德师风建设。学校十分重视师德建设，要求教师爱生如子，严禁体罚或变相体罚学生。学校每学期与教师签定《师德责任书》和《安全责任书》，并组织学习《中小学在职教师有偿家教和收受礼品礼金专项整治行动方案》。学校一直把有偿家教、体罚或变相体罚作为教师职业的“高压线”， 对外公布了举报电话，让学生参与监督、举报。对家长及学生反映的教师违规违纪现象，一经查实，严肃处理，以儆效尤。几年来，我校没有出现一起教师体罚学生的现象。由于师生关系良好，学生都愿意把老师当做自己的知心朋友，同学之间没有欺侮事件发生，更没有发生一起打架斗殴事件。

2.加大困难学生的帮扶力度。

(1)学习上：确立“帮助每一个学生成功”的理念，不让一个学生掉队，我校开展了“自愿导学”活动，成立学困生辅导团队，教师团队由市、区骨干教师、教坛新秀以及学校优秀教师组成，遵循公益、导学、择优三原则，对学生集中义务辅导，帮助他们树立信心，养成乐学、善学、勤学的良好习惯。

(2)经济上：开展了“微心愿”活动，让有条件的教师认领并帮助学生完成“小小的愿望”。 学校向学生免费赠送学习用品，开展“爱心一日捐”、让他们享受减免午餐等。同时积极与上级相关部门联合，多渠道筹集帮困资金，为贫困生解决学习和生活中的实际困难。联合万科社区和国税局团委开展元宵节慰问活动。

- 7政策，目前我校学生常规计划免疫接种率、计划免疫凭证入学率均达100%。

从近几年各常见病的患病统计情况来看，学生的不少常见病患病率明显下降，如：贫血患病率、沙眼、恒牙龋、肥胖、近视等常见病也都得以很好的控制，学生健康指标都达到相应的标准。

3.心理健康教育。

学校设立了心理咨询室——心晴室，内部环境布置温馨。围绕心理健康教育，我校主要开展了以下工作：

(1)加强心理健康教育课程建设，上好心理健康教育课，有计划地传授心理健康的知识，训练心理健康自我调节技能。

(2)通过专题讲座、橱窗板报、校园电视台、国旗下讲话、心理测试等多样的教育形式对全体教师、学生进行针对性的心教活动，班级利用班队会学习心理健康知识。聘请心理专家为教师做讲座。

(3)开展心理健康咨询服务，心晴室每天向学生开放，接受学生咨询。各班教小组老师定期与学生进行交流、疏导。

(4)我校学生主要存在的心理问题有两个方面：

一是不够自信，不愿意或很少与他人交流。我们的措施是，在班级进行三分钟演讲，周一的晨会主持和国旗下讲话都由学生承担，以此锻炼胆识，培养良好的心态。

二是考前焦虑、烦恼。在各年级尤其是毕业班分别召开《从从容容考试去》《坚持到底就是胜利》等专题讲座，帮助学生自我调节情绪。此外，在学生毕业前，会组织拔河比赛，通过活动，“拔掉”烦恼。

通过开展心理健康教育，矫治和减轻了一部分学生的心理问题，促进了学生的健康成长。

4.红十字工作。

- 9之间、师生之间的感情。每年的运动成绩都会不断被刷新。

(3)定期召开艺术节。鼓励班教小组老师全员参与，同台演出，同时邀请家长参与表演。艺术节不仅给同学们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，也提供了一个放松心情，放飞梦想的空间，同时艺术节的召开，也能展示我校师生良好的精神风貌，提升校园文化品位。

(4)积极组织教工参加投篮、跳大绳、拔河、广播操等体育活动，丰富了他们的课余体育活动，提高和愉悦了教职员工身心，极大地改善了教师体质。为改善运动场地条件，我校投资3万余元，建设教师健身房。在区教工趣味运动会比赛中，我校教师努力拼搏，获得了拔河比赛第一名，端水跑第一名，踢毽子比赛第一名，象棋、乒乓球比赛第二名，教师广播操比赛第二名的好成绩。

(5)积极开发学生体艺社团。目前学校开设的体艺社团有近20个。学生社团种类能满足学生选择需求。通过参与社团活动，同学们积极体验与感受活动的乐趣，体会与人交往、与人合作的方法，学会尊重与理解，逐步形成积极的生活态度。

在“同书文明语，争做文明人”书法比赛活动中，庄梓骏同学获得特等奖，吴雅涵、潘锦同学获得一等奖，多人次获得

二、三等奖。我校女足社团获得市女足比赛第二名和第三名的好成绩，学校被评为“道德风尚奖”，镇江电视台教育在线记者到学校采访我校女足社团。我校还获“2013年润州区体艺2+1合格学校”称号。

6.健康知识传授。

(1)利用各种卫生宣传、健康教育纪念日开展宣传教育活动。

利用3月3日爱耳日，5月20日营养日，5月31日无烟日，9月20日爱牙日，12月1日艾滋病日，组织学生开展宣传教育活动。如：5月31日是世界无烟日”，同学们表达了“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”，“珍惜生命，让我

- 11爱心基金;邀请社区志愿者给我校学生开展“垃圾分类”公益活动;邀请村官进校园开展廉洁教。

3.健康教育，家庭要同步。

学校每次召开家长会，都会呼吁家长关注子女的身心健康，以身作则，引导子女养成健康的生活习惯;为家长提供学生健康信息，督促家长为培养学生良好卫生习惯和提高健康水平创造了必要的条件和平台;每逢节假日，都会发放《告家长书》，对孩子健康或安全问题进行温馨提示;邀请桂宾老师为全体师生和家长做“感恩成就未来”主题报告会;学校给各年级家长做《关注品质形成 培养有德之人》的报告。袁世萍老师还到曙光社区，为社区的部分家长和孩子作了有关好习惯养成方面的讲座。

4.健康教育，共建要开展。

我校与润州法院和市第二人民医院开展共建，并定期开展健康教育活动。通过模拟法庭，进行法制教育。二院邀请我校学生进行参观，并定期为我校学生开设卫生健康讲座。我校与社区、及共建单位建立了良好的合作关系。学校篮球场、足球场、舞蹈房他们免费开放，今年，二院利用我校运动场召开了首届职工运动会。

九、创建成效 展望未来

1.银、金奖期间健康知识水平的变化：银奖时健康知识知晓率为 85%，进一步开展健康教育后，健康知识知晓率为 91%。

2.银、金奖期间有关健康态度的变化：银奖时，认识到“健康是人生最宝贵的财富”的比例为 85%，金奖时，认识到“健康是人生最宝贵的财富”的比例为 100 %。

3.银、金奖期间有关行为的变化：银奖时，健康行为形成率为 78%，金奖时,健康行为形成率为 96%。

4.学生近视新发病率得到了有效的控制，视力不良学生患病率降低了 5个百分点。

5.控烟宣传工作取得较好的效果，对吸烟的危害性的认识有较大幅度的提

- 13

第三篇：学校工作总结汇报稿

学校工作总结

一年来我校在上级的正确领导下，全体教师齐心努力下，圆满的完成了各项工作，现将工作开展情况重点总结如下：

一、抓制度管理，坚持依法治校特色

我于2013年9月被局党委任命为火连寨小学的校长，到任后首先召开领导班子会讨论并在广泛征求教师意见的基础上，修订了各项规章制度、细则及奖励措施，通过这一细节的执行进一步规范了领导、教师的行为，更加透明的反映出教师的工作业绩，实施中调动了教师的工作积极性。同时，在制度管理的基础上还加强了以人为本的情感管理和思想政治工作，形成了学校氛围和谐，依法治校，以德治校的良好局面。

二、抓队伍建设，提升教师整体素质

组织教师学习《教师职业道德规范》|《新义务教育法》等相关内容，组织教师积极参加继续教育学习，全员参与;专人负责，积极开展校本培训，达到学习目的。我校目前市级骨干教师4名、区级骨干6名，校级骨干6，占专任教师的

%。

三、抓教学管理，确保教学质量提升

1、狠抓教学常规，强化过程管理。在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求引导检查任课教师，形成规范的教学秩序。

2、坚持校本教研，提高课堂效率。多次组织教学活动、迎接区调研评估课、参与同课异构课交流，观摩名师的课堂教学，我校教研气氛浓厚。提高了课堂效率。

3、做好课题研究，提高科研能力。针对地区实际，两年前我校申报了家校合作行动教育的国家级课题，现在此课题将于今年12月27日现场结题，在课题研究中我们注重过程的研究和管理,定期召开会议，研讨阶段性成果，及时总结中期和最终研究成果，成果现已初见成效，极大的提高了教师的科研能力。

四、抓班级管理，强化习惯养成教育

近年来，我们始终以班级为单位，要求每个班级以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，以市科研课题《小学生行为习惯养成教育策略研究》为契机，强化学生习惯养成教育。

五、抓活动开展，丰富校园文化生活

今年我们根据实际开展了以下活动如：节能低碳环保教育活动、爱国主义读书教育活动、结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育班队会活动。法制宣传教育活动、家长学校培训、亲子教育活动以及艺体美相关的比赛活动等，极大的丰富了学生的校园文化生活。

六、抓安全工作，打造和谐校园环境

1、加强安全教育。为保证师生安全，我校全方位开展安全宣传、教育活动。严格教师值勤纪律，设立红领巾监督岗和流动岗，在管理上保证校园安全;制定突发事件的应急预案，并成功进行了预防地震、火灾的演练，提高学生自我保护的实践能力，让学生学会安全知识，掌握自护本领，提高自护自救能力。发放告家长书，提高家长的安全意识，让家长协助学校共同搞好安全教育。请派出所的交警到进行交通安全知识讲座，增强了学生的安全意识。

2、完善安全条件，创设和谐校园环境。针对九月末的铁道维修，我校组织全体教师安全护送学生安全上下学。针对教室塑钢窗年久失修，在局党委的帮助下，对

间

多少

扇窗户进行修缮，确保了师生卫生清扫时的安全。针对多年楼内取暖问题，特报请局党委专项拨款，对锅炉进行改造和维修，使师生取暖条件大大改善。我校今年还安装上监控系统，并已经投入使用。

3、落实《学校卫生工作条例》，进一步规范卫生工作。针对甲型H7N9流感预防工作，我们及时有效地采取各项预防措施，开展春夏季传染病预防的宣传教育活动，使师生和家长知晓传染病的传播途径和方法，强化了防护意识，保障了广大师生的身体健康和安全。关注学生心理健康，有兼职心理辅导老师。加强学生饮食卫生管理，确保了学生的人身安全。

七、抓教育信息化，打造数字化校园

今年随着教育信息化工作的全面铺开，我校也积极贯彻落实，目前我校教学设备齐全，各项软硬件都有效用于教育教学中，有12个专用教室，12个班班通教室，1个可容纳百余人的多功能多媒体教室，1个微机室，40台学生机，1台100兆的网络主控服务器及交换机，宽带接入，实现了教师办公联网,云平台资源共享，实现了多媒体设备与校园网的人人互联互通。构建了完善的校园网安全措施，健全了管理制度和岗位职责，使信息化建设更趋于合理规范。现在学生能充分利用先进的教学设施学习，教师充分利用先进的教学设施网络，构建教师研究和技术交流平台。信息员还能及时高效的上传时事信息。全力打造了数字化校园。

八、取得的成绩

一年来，我校研究的三项科研课题均以优异的成绩结题，数学、英语在上半年的同课异构中代表区上了三节展演课。体卫艺也屡获佳绩，美术教师喜获省电子白板说课大赛奖项，一名教师经过层层选拔被授予市优秀教师称号。可以说我校各方面均佳绩连连，取得了一些成绩。

九、存在的问题

1、学校学前班学员流失，附属幼儿园无人入托，原因是无车接送，楼内无水洗厕所。望领导从工作角度给予考虑。

2、考核制度有待进一步完善，以大大调动教师的积极性。

十、明年的工作思路、任务、和对策措施

1、以公平、公开、公正为原则，切实落实有关措施，发展与完善有关制度，以进一步提高教职工的工作积极性、责任感，促进学校教育教学质量更上一层楼。

2、努力改善办学条件，开办幼儿园，精心打造校园品牌特色。

总之，火小教育的可持续发展与全体教职员工的团结、努力分不开，当然，金无足赤，工作中难免会出现不足，我想，我们火小全体教职工协同不懈努力，我校的办学水平和社会声誉会不断提高，相信在上级领导的帮助和关怀下，我们学校的教育还会再上新台阶。

第四篇：学校发展性评价汇报稿

妙西中学发展性成果汇报稿

各位领导,各位校长,大家好! 1，2) 3) 今天我校展示的主题是“提内涵、创特色、建幸福校园”.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,学校的内涵发展将成为今后相当长一段时期教育改革与发展的重中之重;而内涵发展的落脚点是“通过内涵发展，促进学生的全面发展、主动发展、个性发展”;学生的发展离不开校园文化的滋润，因此，探索适合本校学生身心发展的校园文化，创建适合文化传播的活动载体，就成为我校实现内涵发展的具体目标。为此，我校将“提内涵、创特色、建幸福校园”设定为我校近期的办学理念;将“提升校园文化品位”、“ 提高学校教学质量”、“培养健全的社会人”、“ 打造幸福和谐校园”作为我校自主发展的近期目标。下面我将从“学校内涵的提升、特色品牌的创建、以及幸福校园的打造”三个方面给大家作以汇报。

4)

一、学校内涵的不断提升

5)第

一、在管理上，我校根据省厅的“减负”精神,确立了本校的“减负提质”新措施，分别是“量化课堂教学——提质”; “实化校本研训——提能”;“ 活化艺体功能——提趣”;“ 细化监督机制——提效”。第

二、根据本校教学中存在后进生面大这一问题，我校更新了“质量考核标准”，加大了对后20%学生的考核力度。第三，依据学校三年规划，积极推进学校“八大校园建设”。“书香校园“已达标，”文明礼仪“校园正在推进。 6)这是我校在制度实施上的一些过程性材料，其中“减负举措”在吴兴教育动态上交流。由于“管理制度”能与时俱进,我校在2010年中考中,成绩有了较大突破, 直接上湖中、二中公费线人数10人，不用加分照顾，是历届以来最好。

7)第二，在队伍建设上，我校借”领雁工程”,培养学校的专业技能“领头羊”;借“名师三带”平台，培育学校的“中坚力量”;扎实校本培训，加强教师间相互学习和提升。 8)这是我校在队伍建设上的一些事实材料。有教师的培训体会，名师展示平台，“上挂学习教师”的名单和体会，校本培训中“理论学习”成果和“课堂研讨”场景以及校内教研组活动情况。

9)第三，在“教科研和校本课程”开发上，我校在本学年也有了历史性突破。2010学年，分别有两项课题获区“一等奖”和“二等奖”，有四项课题立项;同时，两项特色微型校本课程也已基本成型。 10)

二、学校特色项目的创建

11)在特色创建上，我校既保持原有的合唱特色项目，也探索出新的跆拳道特色项目，

两项特色项目都以各自的育人功能和特色文化，滋养着妙西的学子，提升着学校的文化品味。首先，我们来看一下合唱特色在我校的发展情况。

12)为弘扬合唱教育在素质教育中的作用，我校开展了“每周一唱”的活动特色，给学校合唱队开辟合唱训练时间，让校园经常处于欢快的气氛中。

13)为进一步发扬歌唱艺术 ,学校多次举办元旦文艺汇演或者歌手大赛,尽管条件简陋,但师生的参与热情都非常高。

14)班级合唱团建立后，学校也定期开展班级合唱比赛，不但让合唱艺术得到发扬光大，而且陶冶了学生的情操。

15)同时，我校积极参与各种合唱比赛和文艺汇演。自2002年起，我校每年以合唱形式参加区元旦文艺汇演。从纯粹为了参与区文艺汇演，到逐渐形成“合唱表演”的特色，妙西中学走过了一条艰辛的求索之路。近几年来，我校连续加大投入，购置新的音乐器材和摄像器材，添置新的演出服装，争取在实力之外进一步提升学校合唱队的整体舞台形象。

16) 十年以来,我校的合唱知名度不断提升,曾在吴兴教育在线和湖州晚报多次报道过.自2002年以来，我校获得过8次以上区二等奖，2010和2011年元旦，我校合唱表演队连续两次代表吴兴区初中组参加了湖州市元旦文艺汇演，获得了市三等奖和市二等奖 ,在刚刚结束的吴兴区中小学文艺汇演中,我校合唱队又以唱功折服评委，获得了区一等奖,并代表吴兴区参加湖州市的迎新文艺汇演.(返回按钮)

我校崭新亮相的又一个特色项目是跆拳道，下面是我校跆拳道特色项目的实施情况。 17)跆拳道是在挖掘我校的人文和地理环境的基础上开设的。妙西中学坐落于妙西村路下自然村，三面环山，竹林环绕，空气清新，地理环境就决定了它具备一个天然的强身健体、以武养德的外在条件。据《湖州史话》记载，南宋时期湖州作为都城临安的辅京，妙西也被作为了操练禁军的练兵场之一。1985年，对全市武术进行挖掘整理时，发现妙西收藏了多本少林、太极的拳谱，在当地还有一些民间武术爱好者。同时妙西中学拥有优良的体育竞技水平，曾先后在2007年和2009年区中小学生男子篮球比赛中荣获第

六、第七名的成绩，也获得了2009年区中小学生田径比赛“道德风尚奖”。这些因素为跆拳道特色的开展奠定了很好的基础。

19)在文化氛围营造上，我校将跆拳道代表性招式和它蕴含的精神刻画上墙，希望能给学生潜移默化的熏陶。

20)在每周三节体育课中，一节体育课用来上跆拳道课。教练通过外聘和内选产生。 21)为激发学生的学习兴趣，我校联系全国跆拳道协会，在我校专门设置晋级考点，每年7月份，跆拳道协会下派考官到我校为考级的学生服务。

22)活动开展需要氛围和平台，为此，我校联系湖州师院跆拳道队到我校进行交流学习。 23)在校内的重大活动上，跆拳道也是必备表演节目。

24)一年多来，我校跆拳道项目受到了学生的喜爱，社会的认可。队员们曾在妙西镇首届农民运动会、吴兴区“吴兴之星”文化走亲等活动中进行表演，扩大了跆拳道项目的社会影响;同时，关于跆拳道特色的两篇报道也被湖州晚报采用，媒体的宣传，更让本校的特色发展有了良好的社会影响。

25)2011年5月,我校申报了湖州市“艺术特色”和“体育特色”学校,10月份，我校顺利通过了湖州市教育局“艺术特色和体育特色”学校的验收工作;11月初，市、区领导亲自到我校进行了实地指导，并确定了跆拳道为我校“特色优势项目”。

26)学校内涵在不断提升，特色文化的育人效果也逐渐显现，我校师生在学校的生活充满了欢声笑语，幸福和谐的指数也从师生的笑脸中得到体现。下面让我们一起走进师生的幸福校园生活。(

三、幸福校园生活的打造)

27)丰富多彩的活动能使学生体会到校园生活的快乐，所以，我们在紧张的学习之余，开展各种形式的活动，不求奢华的舞台和场地，只求活动的过程是否真实有效。大课间活动，是学生释放快乐心情，培养阳光个性的直接舞台，我校真实有效的落实此项活动，并在吴兴区大课间活动评比中获得“区一等奖”。美文诵读，运动会，歌手比赛，每周一唱，艺术节等活动都是学生展现快乐的机会，学生的笑脸使我们的校园到处洋溢着幸福的气氛。

28)教师是学校的又一主力军，幸福的校园需要具有幸福感的教师。我校在幸福校园的创建上，也让教师积极参与各种活动，在紧张的工作之余，有放松身心的机会。这是我校教师跟学生同台比赛唱歌的场面，这是教师在美文诵读中释放轻松心情的时刻，这是师生同乐大课间的时刻，这些场面或多或少地给老师们留下了幸福快乐的回忆和体验，也让教师的工作效率更高，让教师的幸福感日益剧增。

29)在《教育的力量》一书中，作者肖川说：“教育的真谛应该是：发现人的价值，发挥人的潜能，发展人的个性。”因此，我校将从内涵的提升中，让师生的价值和潜能有充足的发展;在特色品牌的探索中，让师生的个性尽情展现;从而让我们的校园生活更加幸福和谐!

这是我校在自主发展上的一些做法，不当之处，还请各位不吝赐教! 谢谢大家!

第五篇：永丰小学健康促进学校银牌汇报稿

健康第一 文明和谐

——创建江苏省健康促进学校(银牌)工作汇报

南京市浦口区永丰小学

我校成立于1929年，座落于南京市浦口高新开发区永锦路，是一所历史悠久的公办学校。1998年迁入现址校以来，在 办学理念“做文雅人，建和谐校园”的引领下，着力构建以“雅”为核心的文化系统，逐步走出了一条以“雅致环境—雅美教师—雅行学生—雅慧课程—雅乐课堂”为主题的发展战略。学校站在提高全体师生身体和心理健康的高度，认真贯彻“健康第一”理念，扎实开展了一系列健康促进活动，使我校的健康促进学校创建工作不断取得进步。在广大师生的共同努力下，我校先后获得“江苏省健康促进学校(铜牌)”、“江苏省平安校园”、“江苏省绿色学校”、“南京市数字化校园”、“南京市无烟学校”、“南京市现代化小学”、“南京市阳光体育学校”、“浦口区文明单位”等荣誉称号。南京信息工程大学团委、青协、红会分别在我校设立大学生志愿服务基地(工作站)。学校特色传统体育项目“花式跳绳”，在省内乃至全国跳绳锦标赛上屡获佳绩。学校连续多年在浦口区小学综合考核评估中获得一等奖。

2013年，我校通过“江苏省健康促进学校(铜牌)”验收。为了进一步促进师生健康发展，提升办学品位，丰富学校教育内涵，学校继续开展健康促进学校创建工作。现将银牌创建工作情况汇报如下。

一、增强意识，明确目标

自开展健康促进学校银牌创建工作以来，领导小组一致认为：要搞好创建工作，真正提升学校健康促进工作水平，首先必须加强学习，使全体师生充分认识健康促进工作提档升级的意义、作用以及目标任务。因此，学校先后召开全校师生创建动员大会，及时向全体教职工和学生传达有关精神，使全体师生树立“健康第一，和谐发展”的思想。学校通过教师会、

- 1基本内容。

3.严格规范执行

从符合学生身心健康发展需要的角度出发，学校科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保小学生每天在校学习时间不超过6小时，规定所有教师不得以任何理由占用学生的活动时间及空间。在大课间活动的安排上，做到有计划、有组织、有安排、有检查、有反馈，确保了学生每天锻炼一小时，提高了学生身心健康水平。为严格控制作业量，保证学生的睡眠时间，我校每学期开展一次家长学生评教评学调查活动，并将调查结果作为教师师德考核的重要依据。

4.落实禁烟制度

学校制定《禁烟控烟工作制度》，确保校园无烟。在醒目位臵张贴禁烟的标志，各会议室、实验室、阅览室等，不设烟具。学校开展了“控烟履约”师生签名活动，并向家长发出倡议——控烟从我做起，给孩子一个无烟的健康环境。通过宣传教育，学校禁烟工作得到了实实在在的落实，家长们也积极配合，做到进入校园后不吸烟，达到了校园禁烟目标。学校还利用寒暑假，发动学生把控烟的宣传资料带回家中，向吸烟的家庭成员及亲戚宣传吸烟的危害，并劝说亲友戒烟。

5.健全应急机制

为确保师生人身安全，学校建立了一系列的工作预案，包括《防食品中毒事件应急预案》《传染病预防控制应急预案》《学生意外伤害事故处理应急预案》等。

三、学科渗透，以养促教

学校要求在各学科的教学中必须渗透健康教育观念或健康知识，在各科教案中必须有一定的健康教育相关内容。目前我校95%以上的教师在本学

- 3师办公区、检查和诊疗区，总面积为24平方米。室内基本配臵齐全，常见药品器械符合标准要求，能够满足实际需要。

(5)学校有一个200米田径场，2个篮球场，一座风雨活动室，场地能够满足学生体育课、大课间活动及活动课需要。

2.营造安全的生活环境。

(1)食堂各项操作符合《食品卫生法》的要求，具有有效的卫生许可证;食堂工作人员都具有有效的健康证;卫生管理制度、警示语上墙张贴;学校严格把好质量关，加强对食堂卫生的检查，有效地保证了学生的饮食安全和身体健康;大宗食材统一配供，营养均衡，让学生享受美味可口的食物的同时，全面兼顾和提升学生的营养和生活品质。自开办食堂以来，学校未发生一起集体食物中毒事件。

(2)在教育教学区、运动场、教学设施、办公场所、楼梯等处增加了警示标志或温馨提示，防患于未然。总务部门每日排查学校的设施设备，消除安全隐患，确保师生的学习运动能够安全、健康。

(3)重视校园周边环境整治。一是加强了对门卫的管理和落实，规范校门口出入制度，特别对校外人员来访加强重点登记;二是加强学生放学时间的护导，主要由行政值日领导、值日老师进行放学秩序维持，确保学生安全;三是积极争取社区和派出所的支持，针对学生早晚上下学门口路段交通拥挤、车流辆多的情况，经常有民警、城管在校门口巡视，保障师生出入安全，以及避免受到无证流动摊贩的影响。

3.创设优美的人文环境。

(1)绿化环境。我们以专业养护和师生养护相结合，加强对学校绿化的投入，学校主要道路两侧、办公室、办公楼道等摆放绿化盆景，由专业绿化人员进行养护和定期更换。花坛绿地由各班级负责养护，每天有值日

- 5教师的风格培养，加速创建“学习型团队”，共同经营校本教研，努力使学校的教研、教师的成长向“自觉、有效、幸福”的理想境界行进。打造雅美教师队伍，赢得了广泛好评，从校长到学校工作人员，都能够为学生的健康成长努力工作。一种相互尊重、平等信赖、健康向上的新型师生关系也逐渐在我校形成，同学之间没有欺侮事件发生，更没有发生一起打架斗殴事件。

2.帮扶困难学生。

学习上确立“幸福每一个”的小班化教育理念，不让一个学生掉队。任课老师都能主动对学生义务辅导，并重视帮助他们树立信心，养成乐学、善学、勤学的良好习惯。生活上学校向困难学生免费提供午餐、校服，每年春节对困难学生家庭进行慰问，发放生活用品。同时学校积极与上级相关部门联合，多渠道筹集帮困资金，为贫困生解决学习和生活中的实际困难。目前高新城管支队、韩亚航空公司、南京信息工程大学均与学校签订了帮扶协议，每年定期到学校献爱心。

3.鼓励学生参与管理。

学校提供给学生参与学校管理和决策的机会，让每一位学生都能感受到“人人都是主人翁”，培养了他们自立、自理、自信、自强的品质。学校还通过实施雅行教育，在大队部和各班级都设立了雅行小岗位，让学生自主参与，体验锻炼，不仅增强了他们主人公责任感，还提高了自我管理能力，体验到成功的快乐。

六、开展活动，促进健康 1.师生体检工作。

学校每年组织学生参加体检，每两年组织教师参加体检。体检后对体检结果进行全面分类统计，以便了解师生身体健康情况。根据体检结果，

- 7教育，促进女童安全、健康成长。

5.体卫艺工作。

学校严格按照学校体育工作条例，制定了阳光体育一小时工作措施，并严格执行。坚持每年举行体育运动会，师生参与率达到 98%以上。学校每年开展一次艺术节活动，鼓励师生全员参与，同台演出，让同学们能够施展才华、张扬个性、放松心情、放飞梦想。学校也积极组织教工开展趣味体育活动，愉悦身心，改善体质。值得一提的是，学校开展了传统体育项目花式跳绳运动，成立了花绳社团，聘请了专业教练，并在全校普及。目前花绳队参加全国、省跳绳比赛获得多项第一，在全市有较大影响，多家媒体纷纷报道。

6.健康知识宣传。

学校能利用3月3日爱耳日、5月20日营养日、5月31日无烟日、9月20日爱牙日、12月1日艾滋病日、10月15日全球洗手日，组织学生开展宣传教育活动。我们还利用多渠道为学生提供更多获得健康知识的机会，如利用橱窗张贴预防传染病、健康教育方面的宣传资料、图片，通过小报评比、黑板报评比等，丰富了学生的卫生健康知识，提高了学生自我保健能力。

七、落实课程，提高技能

学校开设了健康教育课程，按1课时/2周，每学期不少于7课时的标准，将健康教育排入课表，由班主任担任健康教育课教师，做到有课程、有内容、有教案、有教师、有考查。学校制定了各类校园安全紧急预案，每学期开展消防、逃生等演练，让师生掌握一定的自救技能，提高安全意识。为确保学生的安全，定期请消防、公安、铁路警察等作专题讲座。聘请了盘城派出所民警朱嘉贵为我校法制副校长，定期为学生做法制报告。

八、内外联动 ，健康互动

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