八年级人教版语文测试

第一篇：八年级人教版语文测试

人教版八年级上册语文期末复习测试

一、基础知识(共24分)

1.下列加线字注音正确的一组是(

)(2分) A、蹒跚(pán) 愧怍(zuò

吊唁(yàn) 罄竹难书(qìnɡ) B、嶙峋(xún 两栖(xī) 老妪(yù )风雪载途(zài) C、荒谬(miù)仄歪(zâ) 阻遏(yâ)毛骨悚然(sǒnɡ) D、尴尬(ɡān) 潮汐(xī)伧俗(chānɡ 在劫难逃(jiã)

2、下列名组中没有错别字的一组是(

)(2分) A、鞠躬

遗骸

锐不可挡

张皇失措

B、狼藉

烦躁

荡然无存

消声匿迹 C、轩榭

藩篱

惟妙惟肖

因地制宜 D、归咎

喷嚏

铸剑为犁

穿流不息

3、下列句子中加粗的成语运用正确的是(

)(2分) A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。

D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。

4、下列句子没有语病的一项

(

)(2分) A、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。

B、2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。

C、我们要确保安全生产，防止万无一失。

D、近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。

5、把下列句子组成语意连贯的一段文字，将序号依次写在横线上：(2分)(填序号)

①我对一只空中的蝴蝶说，啊，好大的浪呀。②透明的空气在蝴蝶看来，象海浪一样，是浩浩荡荡的。③蝴蝶象遇到知音一样，频频扇翼。④于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏，躲闪。⑤没有什么生物比蝴蝶了解空气。

6、下面古诗句描写的景色不同的一项是(

)

A、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 若待林花似锦，出门俱是看花人。

B、杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 C、山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。 D、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村

7、下面这首诗，所写的节日是(

)

(2分)中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 A.中秋

B.重阳

C.端午

D.除夕

8、默写：(每空1分，共10分)

(1)在人生中，有境遇看似无望却忽逢转机便豁然开朗的情形，这种情形正契合了陆游《游山西村》中“

，

”一句。

(2)杜甫《望岳》中点明全诗主旨，抒写自己不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气慨的诗句是：“

，

。”

(3)《使至塞上》的名句是

，

。

(4)《望洞庭湖赠张丞相》中有一句写景的名句是

，

。 (5)《记承天寺夜游》中有精彩的月色描写，这是：

，

， 盖竹柏影也。

二、阅读理解：(26分)

(一)《大自然的语言》片断(13分)

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。

物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。

9、第1自然段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“

”、“

”、“唱歌”三个词，作者这样写在修辞手法和内容上与

保持了一致。(2分)

10、根据所供材料，请你给物候学下个定义(所填不超过15字)。 物候学就是：

的科学 。(1分)

11、文中加粗的句子分别采用了

和

的说明方法。(2分)

12、第3自然段的内容是写

(答不超过12个字)。(1分)

13、第一自然段中所选的三个例子能否调换顺序，为什么?至少说出两个理由，多说一个加一分(2分)

14、联系你所观察到的生活实际举一个物候现象的例子(用

一、二句话表述)，或举出一个含有物候学道理的谚语。

15、地球是人类的家园，人类的生存要适应大自然的规律。但近年不断传出某地杏花、桃花在年前就开放，某种鸟改变了迁徙、栖息习性的消息，这都给人类敲响了警钟，学了《大自然的语言》这一课，联系其它有关文章，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力?(3分)

(二)三峡 (13分)

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

16、解释下列加点的字。(4分) (1)沿溯阻绝(

) (2)或王命急宣(

) (3)略无阙处(

) (4)不见曦月(

)

17、翻译下列句子。(4分)

(1)自非亭午夜分，不见曦月。译文： (2)清荣峻茂，良多趣味。译文：

18、李白诗“两岸猿声啼不住”，在本文中具体描述的句子是

19、第三段写三峡春冬景色时，既描写了“

”的静景，也描写了“

”的动景，动静结合，相得益彰。(2分)

20、如果你有机会去三峡旅游，你会选择哪个季节前往?为什么?请用自己的话说明理由。(2分)

三、写作练习(50分)

世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖„„也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球„„也许渴望得到„„把它写出来吧。

请以“渴望得到

”为题写一篇文章。

(1)认真审题，注意运用多种表达的方式，注意文章主题思想的表现。 (2)除诗歌外，文体不限; (3)字数在500字以上。

B卷(50分)

一、赏析古诗：(10分)归田园居

种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

21、“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比说明了什么?(3分)

22、“衣沾不足惜，但使愿无违”一句表达了作者怎样的思想?你是如何看待陶渊明归隐“遁世”的?

23、《陋室铭》中有一句，表现作者鄙弃官场生活的句子是：

，

。(3分)

二、语文知识运用(20分)

24、阅读下面一段话，回答问题。(2分)

水管漏的厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户：“现在情况怎么样?”

一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳!”

(1)这位主妇的言外之意是：

(2)假如你是这位修理工，你该说：

25、阅读下列文字，写出你的感悟：(2分)

二十世纪初，一位美国的意大利移民弗兰克经过艰苦的积蓄，终于办起了一家小银行，但一次意外的变动使他破产了，储户也失去了存款。当他决定从头开始偿还那天文数字般的存款的时候，友人劝他不必这样做，这件事他没有责任。但他还是用一生的艰辛和汗水偿还了存款，给世界留下了一笔真正的财富。

你的感悟是

26、言语交际：用手机短信交流信息，既便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美。如下面这条教师节短信：“你是一把伞，为我遮风蔽雨;您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师!”不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法，给你敬爱的老师拟写一条教师节短信。(3分)

27、分别写出下面对联纪念的人物 (3分)

①民间疾苦，笔底波澜;世上疮痍，诗中圣哲：

②犹留正气参天地;永剩丹心照古今：

③写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分：

28、仿照例句再续写两句，构成前后连贯，内容和谐的排比句。(3分) 护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。 答：

29、从下列词语中任选三个，写一段60字左右的文段，描绘一个画面。(7分)

绚丽

清幽

巍峨

崴蕤

参差不齐

姿态万千

参考答案：A卷

一、选择题：(6分)

1、A

2、C

3、B

4、B

5、(5)(2)(4)(1)(3)

6、C

7、A

8、(1)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(2)、会当凌绝顶，一览众山小。(3)、大漠孤烟直，长河落日圆 (4)、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也

二、阅读理解

(一)《<大自然的语言>选段》答案

9、“传语”“暗示”;“大自然的语言”或“语言”。(2分)

10、利用物候知识来研究农业生产。

11、(2分)举例子 作比较(每空一分)

12、物候对于

农业的重要性

13、A、紧扣“草木荣枯，候鸟去来”这句B、前两种是植物后一个是动物C、按季节顺序举例。(2分)

14、如“月晕午时风”“山雨欲来风满楼”“朝霞不出门，晚霞行千里”“东虹轰隆西虹雨”等。(2分)

15、略(4分，能扣住保护动物、森林等生态环境来写，且不胜枚举表述清楚即可得满分)

(二)

16、(1)逆流而上

(2)有时

(3)通“缺”，中断

(4)急流的水

17、(1)如果不是正午和夜分，就看不见太阳和月亮。(2)水清树荣山高草盛，实在是趣味无穷。

18、高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

19、素湍绿潭，回清倒影

悬泉瀑布，飞溯其间(1空1分，共2分)20、略

B卷

21、作者辞官归田，虽然耕作不佳却乐在其中，可见其本意在享受田园生活的宁静和安适。

22、表达了诗人宁可归隐田园，也不愿与世俗同流合污的品行。第二问的答案是开放的，只要言之成理即可。如归隐遁世是他消极的逃避现实的表现或当时社会现实黑暗，他无力抗争，只好逃避等。

23、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

24、(1)你来得太晚了，院子里的水已经很深了。(2)对不起，我来晚了，我大家道歉。

25、做人应该对他人负责

26、、意思对即可。若有其他答案，只要合理，亦可酌情给分。)运用比喻，语句精美，表达感恩、怀念或祝福即可。不用比喻者，扣1分。示例：①您如春风拂过，催百花竞发;您如艳阳普照，使万木葱茏。辛勤的园丁，衷心祝福您!

②岁月在您脸上镌记得下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。感谢恩师!

27、 杜甫

文天祥

蒲松龄

28、农民如同蜜蜂，奉献了自己的辛劳，酿造了生活的甜美。 教师好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

第二篇：人教版八年级上册语文期末复习测试题

(时间：120分;总分：120分)

班级姓名学号得分

一、基础知识(共23分)

1.下列加线字注音正确的一组是()(3分)

Apán) zuòyàn) qìnɡ) Bxún xī) yù zài) C、荒谬(miù)仄歪(zâ) 阻遏(yâ)毛骨悚然(sǒnɡ) Dn) xchānɡ jiã)

2、下列名组中没有错别字的一组是()(3分)

A、鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措B、狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹 C、轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜D、归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息

3、下列句子中加粗的成语运用正确的是()(3分) A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。

D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。

4、下列句子没有语病的一项()(3分) A、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。

B、2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。

C、我们要确保安全生产，防止万无一失。

D、近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。

5、下面这首诗，所写的节日是()(3分) 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

A.中秋B.重阳C.端午D.除夕

6、默写：(每空1分，共8分)

(1)在人生中，有境遇看似无望却忽逢转机便豁然开朗的情形，这种情形正契合了陆游《游山西村》中“，柳暗花明又一村”一句。

(2)杜甫《望岳》中点明全诗主旨，抒写自己不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气慨的诗句是：“，。” (3)《使至塞上》的名句是“大漠孤烟直，。

(4)《望洞庭湖赠张丞相》中有一句写景的名句是，。 (5)《记承天寺夜游》中有精彩的月色描写，这是：盖竹柏影也。

二、阅读理解：(40分)

(一)三峡 (13分)

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

7、解释下列加点的字。(4分) (1)沿.溯阻绝() (2)或王命急宣.() (3)略无阙.处() (4不见曦.月()

8、翻译下列句子。(4分)

(1)自非亭午夜分，不见曦月。译文：(2)清荣峻茂，良多趣味。译文：

9、李白诗“两岸猿声啼不住”，在本文中具体描述的句子是

10、第三段写三峡春冬景色时，既描写了“”的静景，也描写了“”的动景，动静结合，相得益彰。(2分)

11、如果你有机会去三峡旅游，你会选择哪个季节前往?为什么?请用自己的话说明理由。(2分)

(二)《大自然的语言》片断(15分)

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。

物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。

12、第1自然段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“”、“”、“唱歌”三个词，作者这样写在修辞手法和内容上与保持了一致。(3分)

13、根据所供材料，请你给物候学下个定义(所填不超过15字)。 物候学就是：的科学 。(2分)

14、文中加粗的句子分别采用了(2分)

15、第3自然段的内容是写(答不超过12个字)。(1分)

16、第一自然段中所选的三个例子能否调换顺序，为什么?至少说出两个理由，多说一个加一分(2分)

17、联系你所观察到的生活实际举一个物候现象的例子(用

一、二句话表述)，或举出一个含有物候学道理的谚语。(3分)

18、地球是人类的家园，人类的生存要适应大自然的规律。但近年不断传出某地杏花、桃花在年前就开放，某种鸟改变了迁徙、栖息习性的消息，这都给人类敲响了警钟，学了《大自然的语言》这一课，联系其它有关文章，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力?(3分)

(三)那只天真的豹子(朱耀华)(12分)

①豹子向摄影师一步一步走过来，终于，它在离他几米远的地方站住了。豹子用充满敌意和怀疑的目光盯着他看了一会儿。那一会儿，摄影师的额上慢慢沁出了冷汗。②摄影师保持着一种闲散的姿势，两腿盘坐在地土，表情平和，这样使他看起来不具有攻击性。当然，他的内心此刻充满了紧张，还有一些掩饰不住的恐惧。他默默地对自己说：“沉住气，沉住气。”③豹子又向前迈动了，他的心提到了嗓子眼，但他依然保持着固有的姿势，他的心中蓦然升腾起一种壮烈的感觉。但这时，豹子转了一个弯，和他擦肩而过。成功了!摄影师心头一阵狂喜。豹子终于可以接受自己了。为了达到这个目的，摄影师用了整整半年时间。

④半年前，摄影师只身来到这座原始森林。摄影师有一个宏大的计划，就是拍摄一组动物生活的真实镜头。他要求自己超越前人，能最大限度地和动物亲密接触，哪怕是最凶猛的动物。⑤很快，他发现了豹子。他让自己慢慢进入了豹子的视野。开始，他驾着越野车，和豹子保持着若即若离的距离。有两次，豹子对他展开了攻击，它暴怒地拍打着坚硬的车门。但是，最终，它无可奈何地走开了。两个月以后，摄影师就试着开始走出那个车厢，用尽可能通俗的身体语言向豹子表达自己的善意。他和豹子之间的距离一步步缩小，然后，他和它有了最初的肌肤之亲。豹子眼睛里的敌意已经近于消失。接下来，是让豹子熟悉摄影机，那个拉着长镜头的家伙很容易造成误会，激惹它嗜血的兽性，因此，摄影师一直小心翼翼。

⑥半个月以后，他完全获得了成功。他和豹子成了朋友，他可以摸着豹子的头跟它说话，可以亲手把好吃的食物送到豹子的嘴里，而豹子在欢欣之余，则喜欢翻滚着和他嘻戏一番。有时候，豹子还调皮地用嘴去“咬”摄影机的镜头。

⑦摄影师从容地拍摄着豹子生活的一切，包括它和母豹子的爱情，直到他预备的摄影胶片全部装满。他给人们带回了一个崭新的森林童话。

⑧悲剧发生在两个星期之后。那天来了一个猎人。猎人是偷偷进来的，因为森林里早已明令禁止狩猎。但是猎人需要钱。一张虎皮或豹皮都值上千块钱。运气好的话，也许还能得到象牙之类。猎人一心抱着发财的念头，于是，他铤而走险。

⑨猎人是在毫无防备的时候遭遇豹子的。那天，他实在太疲倦了，靠着一棵大树，竟睡着了。当他被一阵轻微的簌簌声弄醒的时候，他睁开眼，竟看见一只豹子近在咫尺!猎人立时毛孔喷张，脑袋里“轰”的一声。枪就在他手边，子弹早已上膛，但是那时，他完全呆住了。更不可思议的是，豹子竟挨着他蹲了下来。豹子望着他，那样子充满天真，仿佛是一个想听故事的孩子。猎人以为是在做梦，他悄悄使劲咬嘴唇，感到了疼痛。恐惧中，他本能地抓住了枪，并且把枪管移向豹子的头部。豹子没有反应，它懒洋洋地伸了个懒腰，之后就用嘴去叨枪管。

⑩一声惊天动地的爆响。

⑾豹子的身子一下子飞了起来，同时，一朵血花在它的头部灿烂地开放„„ ⑿猎人很久都没反应过来，怎么打一只豹子比打一只兔子还容易? (选自《文学港》，有删节)

19.第①段中，摄影师的额上为什么“慢慢沁出了冷汗”?(3分)

20.鲁迅说：悲剧是将有价值的东西毁灭给人看。文章第⑧自然段说“悲剧”发生在两个星期后，作者为什么说豹子被打死是个悲剧。请结合全文内容，谈谈你的看法。(3分)

21.作者在文中巧妙地运用了伏笔，请结合文章内容进行具体分析。(3分)

22.悲剧能避免吗?如果你有机会面对摄影师、猎人、豹子中的一个，你想对他(它)说些什么?(50字以内)(3分)

三、综合性学习(7分)

23、分别写出下面对联纪念的人物 (A、蒲松龄 B、杜甫 C、文天祥)(3分) ①民间疾苦，笔底波澜;世上疮痍，诗中圣哲：②犹留正气参天地;永剩丹心照古今：③写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分：

24、阅读下面一段话，回答问题。(4分)

水管漏的厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户：“现在情况怎么样?” 一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳!”

(1)这位主妇的言外之意是：(2)假如你是这位修理工，你该说：

四、作文(50分)

世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖„„也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球„„也许渴望得到„„把它写出来吧。

请以“渴望得到”为题写一篇文章。

(1)认真审题，注意运用多种表达的方式，注意文章主题思想的表现。 (2)除诗歌外，文体不限; (3)字数在500字以上。

A卷

一、选择题：(6分)

1、A

2、C

3、B

4、B

5、(5)(2)(4)(1)(3)

6、C

7、A

8、(1)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(2)、会当凌绝顶，一览众山小。(3)、大漠孤烟直，长河落日圆 (4)、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也

二、阅读理解

(一)《<大自然的语言>选段》答案

9、“传语”“暗示”;“大自然的语言”或“语言”。(2分)

10、利用物候知识来研究农业生产。

11、(2分)举例子 作比较(每空一分)

12、物候对于农业的重要性

13、A、紧扣“草木荣枯，候鸟去来”这句B、前两种是植物后一个是动物C、按季节顺序举例。(2分)

14、如“月晕午时风”“山雨欲来风满楼”“朝霞不出门，晚霞行千里”“东虹轰隆西虹雨”等。(2分)

15、略(4分，能扣住保护动物、森林等生态环境来写，且不胜枚举表述清楚即可得满分)

(二)

16、(1)逆流而上(2)有时(3)通“缺”，中断(4)急流的水

17、(1)如果不是正午和夜分，就看不见太阳和月亮。(2)水清树荣山高草盛，实在是趣味无穷。

18、高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

19、素湍绿潭，回清倒影悬泉瀑布，飞溯其间(1空1分，共2分)20、略

课外阅读：15.摄影师在和豹子的对视中，因为心里没底，又紧张又恐惧，因此头上出冷汗。(2分。摄影师紧张1分，恐惧1分，意思对即可)

16.摄影师经过半年的努力才建立起难得的人豹互信的友情，豹子对人信任让摄影师给人们带回了一个崭新的森林童话，但豹子对人的信任也让它轻易送了命，因此说这是一场悲剧。(3分。豹子对人的信任让摄影师给人们带回童话1分，也让它轻易送了命2分，意思对即可)

17.文章第⑥段写豹子和摄影师建立起互相信任后，喜欢翻滚着和他嘻戏，有时还调皮地用嘴去“咬”摄影机的镜头，文章第⑨段写豹子误将猎人的枪管当成摄影机镜头，才使猎人轻易得手。前面的伏笔和后面的照应更突出了豹子对人信任而送命的悲剧，同时使文章更加精致、严密，更加具有震撼力。(3分。找出伏笔1分，写出作用2分，意思对即可)18.略。(3分。考生选哪个对象都可以，答案必须是建议性的。言之成理即可酌情赋分)

B卷

21、作者辞官归田，虽然耕作不佳却乐在其中，可见其本意在享受田园生活的宁静和安适。

22、表达了诗人宁可归隐田园，也不愿与世俗同流合污的品行。第二问的答案是开放的，只要言之成理即可。如归隐遁世是他消极的逃避现实的表现或当时社会现实黑暗，他无力抗争，只好逃避等。

23、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

24、(1)你来得太晚了，院子里的水已经很深了。(2)对不起，我来晚了，我大家道歉。

25、做人应该对他人负责

26、、意思对即可。若有其他答案，只要合理，亦可酌情给分。)运用比喻，语句精美，表达感恩、怀念或祝福即可。不用比喻者，扣1分。示例：①您如春风拂过，催百花竞发;您如艳阳普照，使万木葱茏。辛勤的园丁，衷心祝福您!②岁月在您脸上镌记得下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。感谢恩师!

27、 杜甫文天祥蒲松龄

28、

农民如同蜜蜂，奉献了自己的辛劳，酿造了生活的甜美。 教师好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

第三篇：人教版八年级语文上册第二单元测试题

一、语言积累与运用

1、选出音形义全对的一项(

)

A.触(cù)目伤怀：看到(家庭败落的样子)心里感到悲伤。 凑(còu)合：将就。 B.低眉顺(shùn)眼：形容心情惆怅的样子。 取缔(dì)：明令取消或禁止。 C.从(cōng)容不迫：不慌不忙，沉着镇定。 猝(cù)然：突然，出乎意外。 D.情有可圆(yuán)：在情理上说得过去。 尴尬(gāngà)：神色、态度不自然。 2.根据解释写出成语。

(1)没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人难以明白。(

)

(2)表示不幸的事情接连发生。 (

)

(3)非常藐小，不值得一提。 (

)

(4)穷困愁苦而颓废、失意。 (

) 3.按课文内容填空。

(1)“她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。”句中“她”是作者________笔下的________。

(2)“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。”句中“他”是作者________笔下的________。

(3)“都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。” 句中“他”是作者________笔下的________。

4、用常用修改符号修改下列病句

(1)他的数学知识已达到大学课程。

(2)这次期中考试，他每门功课平均在90分以上。

(3)他的父亲享年83岁，仍然精神抖擞。

5、仿照例句的格式和修辞手法，写一个句子。

例句：更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥。

_________________________________________________________________________________

6、你在课外还阅读过其他名家的名篇吗?举一篇说说。

作家________________ 作品_________________________________________________ 其中印象最深的是：________________________________________________________

7、口语交际。

张芾匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学程杜看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!” 张芾不好意思地笑了笑说：“ _______________。”随即将纸团拾起来„„

(1)程杜的话言外之意是：____________________________________________________ (2)张芾该怎样说才得体：____________________________________________________

8、根据下面一段话中的统计数据，请为这段话写一个结束句(不超过20字)。

最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这条商业街的商业用字进行了调查，发现整个路段的747个招牌中，含有不规范字的招牌多达118个，约占总数的16%。在这118个招牌中共有326个不规范字。由此看来，_____________________________________。

二、阅读理解

(一)

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本，小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，„„果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

9、本语段所属的课文选自鲁迅先生的散文集 ，我们学过的 等课文也是选自该集子。

10、“太过于念念不忘”的心情衬托出阿长的__________，“并非学者，说了也无益”可见“我”认为阿长___________________________，“高兴地说道”这个________描写则写出了阿长能对“我”有所帮助的_________心情，“三哼经”说明阿长________________________，表现她对“我”的关心，“__________________”表现出“我”的无限欢悦之情，“敬意”确乎因_________而生;加横线的句子是__________句，充分肯定了阿长之长。

11、当阿长买来《山海经》时，“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”。请你想像一下“我”当时是一种什么样的心理?

______________________________________________________________________________

12、作者为什么认为阿长“确有伟大的神力”?

_______________________________________________________________________________

13、联系全文看，鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人?

_______________________________________________________________________________

14、写阿长买来《山海经》，在阿长身上写的不多，而且故意不写_____________________，把想像空间留给读者，仅仅一句话，一个___________，却有那么震撼人心的力量，主要靠前面铺垫蓄势，后面称颂烘托。

15、在你的生活中，肯定有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人，请你运用掌握的有关描写人物的手法，对其做简要的描写(100字以内)

________________________________________________________________________________

(二)

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢(

)身下去，尚不大难。可是他(

)过铁道，要(

)上那边月台，就不容易了。他用两手(

)着上面，两脚再向上(

);他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

16、在语段中的括号里填上合适的动词;这些细腻的动作描写，描绘出意蕴丰富的背影，既集中表现了__________，又可以看出父亲的______________心情抑郁。

17、用曲线画出描写父亲外貌的句子。

18、选文中两次写到“我”流泪，其感情分别是：

第一次____________________________________________________________________ 第二次____________________________________________________________________

19、《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。

(1)“我走了，到那边来信!”

___________________________________________________________________________ (2)“进去吧，里边没人。”

___________________________________________________________________________ 20、这段文章的中心意思是什么

_________________________________________________________________ (三) 零点降生

我的家乡有一种说法，凡是子夜零点降生的女孩都是十分幸运的，将来一定会出人头地，业有所成;村里就有一个零点出生的女孩，她家境优裕，工作顺利，婚恋幸福，是全村女孩子羡慕的对象，是大家心目中零点降生幸运儿的有力例证。

我的客观条件和主观条件都不怎么好，所以我从懂事起对自己就没有信心。村里那个幸福女孩更让我相信：生死由命，成败在天。上天既然已经安排好你的命运，你再努力也没有用。我变得对一切都无所谓，在惰性的驱使下，整日无所事事，随波逐流。任凭母亲怎么劝说也不回头。一次，母亲被我气急了，忍不住狠狠责骂了我一顿。我居然满不讲理地顶撞她：“你怎么不把我生到零点?那样我就有福气了，还用你操这么多心!

母亲怔住了。

晚上睡觉的时候，母亲坐到我的床边，温柔地掖着我的被角，轻轻地告诉我：“妞妞，其实你也是零点生的。这些年妈一直没有说出来是因为你的心太浮，怕别人的好话捧坏了你。不过，你要知道，即使你是零点出生的，也并不是生下来什么都有的。天上掉不下白面馍。咱村的那个女孩要是不学好，现在也不会是这样子。你要是不努力，将来照样没出息。”

我哭了。我开始后悔自己以前的自暴自弃。那一夜，我没有睡。我在心里暗暗发誓：今后决不吝惜自己的心血与汗水，决不辜负自己零点降生的这份幸运。

8年以后，我考上了大学。我是村里第一个正式大学生――这时我已经完全相信自己是命运的宠儿了。临走的那一天，恰好是我的20岁生日，母亲给我做了一顿丰盛的午餐，郑重地告诉我：“妞妞，其实你不是零点生的。”

我吃惊地看着她，好一会儿才明白她在说什么。我早已不在乎零点不零点的事了，可她却还一直放在心上――也许只有母亲才会把这样的事情放在心上。

“我不过是为了给你鼓鼓劲儿才那样说的。”母亲解释的神态像一个犯了错误的小孩子，愧疚而不安。我的眼前忽然浮现出8年前的那个夜晚，耳边也一字字地响起了母亲当初的话语。我忍不住泪如泉涌。其实愧疚不安的应当是我，不是吗?

从那一刻起，我彻底觉悟了：如果一个人只听从上天的安排而忽略了自己的力量，是多么愚蠢啊!无论什么时候，一个人都没有理由听天由命。其实每个人的生命中都潜藏着许多好机会，但你只能靠自己的双手去挖掘。天会刮风天会下雨但是永远也不会掉下白面馍，你只能用自己的双手，为自己开掘出一眼源源不绝的幸运之泉。

21、从文中看，“母亲”明显具有① ② __________ 等两个方面的特点

22、“母亲怔住了”是因为 ___________________________________________________。

23、 __,所以说“愧疚不安的应该是我”。

24、有人说，上帝如果给你关上了一扇门，那他一定会在另一个地方为你打开一扇窗。对这句话你是怎样理解的?结合本文谈谈你的感受。

_________________________________________________________________________________

三、写作

25、阅读下面的材料，按要求作文。

鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书——《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱;朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱;我们呢?我们也无时不沐浴在爱的光辉中!

爱，也许是母亲的的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助„„

爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾;因为爱，我们的生活洋溢着芬芳;因为爱，我们的学业蒸蒸日上;因为爱，我们的灵魂熠熠生辉„„

请你以“关爱”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限。 【参考答案】

1、C

2、(1)莫名其妙 (2)祸不单行 (3)微不足道 (4)穷困潦倒

3、(1)鲁迅 阿长 (2)杨绛 老王 余秋雨 信客

4、(1)“课程”改为“水平” (2)“平均在90分以上”改为“平均超过90分” (3)去掉“享年”

5、仿句要求符合例句的格式，注意运用排比的修辞手法

6、略

7、(1)你没有讲究公共卫生(意近即可) (2)谢谢你的提醒(合理即可)

8、使用汉字的规范化亟待加强

9、《朝花夕拾》 《从百草园到三味书屋》

10、关心 不会对他有什么帮助 神态 喜悦 不识字，但又很留意听 果然都在内 爱 议论

11、答出惊喜、感激之类的意思即可

12、“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。”(意近亦可)

13、阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，没有文化、粗俗、好事、烦琐、不拘小节，而又善良、宽厚、仁慈、乐于助人。

14、她是怎么买到的 场面

15、略

16、探 穿 爬 攀 缩 父爱 老境颓唐

17、戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚

18、感动得流泪 离别伤感的泪

19、(1)父亲惦记着儿子旅途是否平安(希望早日知道儿子的平安);(2)父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。 20、通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。

21、①温柔、爱孩子;②很会教育孩子。

22、母亲被“我”蛮不讲理的说话给震住，说不出话来。23.因为母亲的谎言是善意的，是为了鼓励“我”，而“我”因不是零点出生的而和母亲顶撞，蛮不讲理地伤母亲的心，到现在才领会母亲的良苦用心(意思对即可)。24.观点明确，语言通顺。

25、

第四篇：人教版语文八年级上册第三单元测试题(附答案)

河南宏力学校2015级综实班语文八年级上册第三单元测试题

王建伟

2016.4

11.中国石拱桥

一.字音、字形、词义 1.字音

记载_____ 下载_____ 一年半载_____ 暴涨_____ 头昏脑涨_____ 张鷟_____ 匀称_____ 朝野佥_____载

2.字形

雄kuà____

雄zī____

cán____ sǔn_____

古pǔ_____ 推chïng_____ wãi_____妙wãi_____ xiào_____

巧妙juã_____ lún_____

hú_____ xíng_____

桥liáng_____

yōu_____久

huī_____复

桥dūn_____

铺qì_____

jì_____念

diāo_____刻

和xiã_____

就地取cái_____

xiáo_____ 河

序幕_____ dǒu_____坡 tú_____劳

lú_____沟桥

lì_____道元

3.词义 惟妙惟肖： 巧妙绝伦：

二.文学常识

1.五种表达方式分别是___________、___________、___________、___________、___________。

2.说明文是以___________为主要表达方式，以说明事理或阐释事理为主要内容的文章，说明文有三个显著特点：_________________、_________________、_________________。

3.常见的说明顺序有三种：_________________、_________________、_________________。

4.列举常见的十种说明方法：___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________、___________。 5.茅以升(1896—1989)，中国________________家、教育家，他主持修建了____________________两用桥，并编写了《____________________》《____________________》。

三.核心知识点

1.中国石拱桥的特点有哪些?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 概述下列4句话中加点词的作用。 ①石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

..②《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 ....③我国的石拱桥几乎到处都有。

..④(赵州桥)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石桥。 ..___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1

3. 卢沟桥 一称“芦沟桥”。在北京市丰台区，跨永定河(旧时称卢沟河，一称芦沟河)上。始建于金大定二十九年(1189年)，成于明昌三年(1192年)。明正统九年(1444年)重修。后毁于洪水，清康熙三十七年(1698年)重建。为北京现存最古老的石造联拱桥。长266.5米，宽约7.5米，由十一孔石拱组成。桥侧建有石栏，上有精刻石狮485个。桥东碑亭内立有清乾隆帝题“卢沟晓月”汉白玉碑。为“燕京八景”之一。桥东附近有宛平城，1937年“七七事变”从这里开始。建有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑。为全国重点文物保护单位。其旁另建有新桥。 (选自《辞海》，上海辞书出版社1999年版)

《辞海》对卢沟桥的介绍，与课文里的相比，多了哪些内容?你是否因此觉得课文里对卢沟桥的说明不够全面?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

12.桥之美

一.字音、字形、词义 1.字音

着_____重 煞_____风景 发闷_____ 闷_____热 烦闷_____ 强_____劲_____ 劲_____旅 劲_____敌 劲_____头 脂_____粉

2.字形

Yí_____和园 zhù_____足 口wěn_____ mãi_____介 cuī_____ huǐ_____ xiāo_____ hún_____ shâ_____影 险jùn_____ 衬tuō_____ lǒng_____ tǒng_____ quâ_____桥 zhān_____前顾后 yùn_____育 点zhuì_____ cāng_____ máng_____

3.词义 驻足： 煞风景： 史诗： 销魂:

失之毫厘，差之千里： 二.文学常识

吴冠中(1919-2010)，江苏宜兴人，当代________家、__________家。

13.苏州园林

一.字音、字形、词义 1.字音

因地制宜_____ 重_____峦_____叠嶂_____ 对称_____ 琢_____磨

2.字形

xuān_____ xiâ_____

màn_____ yán____

qiū_____hâ____

lín_____ xún_____

lîu_____ kōng_____

河南宏力学校2015级综实班语文八年级上册第三单元测试题

王建伟

2016.4 qiáng_____

wēi_____

因地制yí_____

chïng_____ luán_____ diã_____ zhàng_____

tǎng_____若

自出xīn_____ cái_____

映chân_____

pān_____登

宽chǎng_____

líng_____ lïng_____

zāi_____种

jì_____ mî_____

依bàng____

zhuï_____ mï____ yōng_____俗

zhēn_____ zhuï_____

回láng_____ léi_____同

高低qū qū________ 一fú_____画 名fù_____其实 景zhì_____

3.词义 轩榭： 嶙峋： 镂空： 因地制宜： 重峦叠嶂： 倘若: 自出心裁: 依傍: 琢磨: 斟酌:

二.文学常识

叶圣陶(1894-1988)，原名__________，现代著名作家、__________家、编辑家。代表作有长篇小说《__________》，童话集《__________》等。

三.核心知识点

1.文章的结构是什么?

__________________________________________________________________________________________ 2.苏州园林的整体特点是什么?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.课文分别从哪几个宏观角度及那几个微观角度来具体说明苏州园林的特点的? 宏观角度：__________________________________________________________________________________________微观角度：_________________________________________________________________________________________ 4.“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。”这段话运用了什么说明方法?有什么作用?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14.故宫博物院

2

一.字音、字形、词义 1.字音

斗_____拱_____ 积攒_____

攒_____聚

琉_____璃_____ 蟠_____龙 额_____枋_____

2.字形

鸣钟击qìng_____ 横guàn_____ chù_____立 规模hïng_____大 jiǎo_____健 jiǎo_____揉造作 tán_____香 liú_____金

áo_____头 金luán_____殿 zhàn_____蓝 zǎo _____jǐng_____ yōu_____扬 jiǒng_____ 然不同 cuî _____ zōng_____ 轮kuî_____

3.词义 藻井: 悠扬: 迥然不同: 错综相连: 井然有序:

轮廓：

二.文学常识

1.《故宫博物院》的说明顺序是_____________。

2.紫禁城分为前后两大部分，其中三大殿——_____________、_____________、_____________和东西两侧的文华殿、武英殿， 叫“_____________”。广场北面乾清们以内叫“_____________”，主要包括后三宫——_____________、_____________、_____________和东六宫西六宫。

15.说“屏”

一.字音、字形、词义 1.字音

伧_____俗

悲怆_____ 2.字形

nà_____凉

wãi_____ mù_____

cāng_____俗

shàn_____长

sháo_____光

宫tíng_____

tú_____劳

休qì_____ 3.词义 纳凉： 伧俗： 韶光: 天井：

二.文学常识

“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”是唐代诗人_______《___________》里的两句诗。

河南宏力学校2015级综实班语文八年级上册第三单元测试题

王建伟

2016.4 2015级综实班八年级上册第三单元测试题参考答案

11.中国石拱桥

一.1.记载 zǎi 下载zài 一年半载zǎi

暴涨zhǎng 头昏脑涨zhàng 张鷟zhuó 匀称chèn 朝野佥qiān载

2. 雄跨(kuà)

雄姿(zī) 残(cán)损(sǔn) 古朴(pǔ) 推崇(chïng)

惟(wãi)妙惟(wãi)肖(xiào) 巧妙绝(juã)伦(lún)

弧hú形 xíng 桥梁 liáng 悠yōu久

恢huī复

桥墩 dūn 铺砌 qì 纪jì念

雕diāo刻

和谐xiã

就地取材cái

洨xiáo 河

序幕mù

陡dǒu坡

徒tú劳 卢lú沟桥

郦lì道元

3.惟妙惟肖：肖：相似。描写或模仿得非常逼真，生动形象。

巧妙绝伦：绝：没有。伦：同类。指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。 二.1.记叙、议论、描写、说明、抒情

2.说明 知识性、条理性、准确性 3.时间顺序 空间顺序 逻辑顺序

4.下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、列数字、作诠释、作引用、摹状貌、列图表 5.桥梁学 钱塘江公路铁路 《中国古桥与新桥》《中国桥梁史》 三.1.形式优美、结构坚固、历史悠久、分布广泛、形式多样

2.这4句话中的加点词都属于模糊语言，表猜测、估计。因为作者从已掌握的石拱桥相关史料来看， 尚未得出确定无疑的结论，所以使用表猜测、估计的模糊语言恰恰体现了说明文语言的准确性特点。

3. 《辞海》还提到的内容有：碑亭内有“卢沟晓月”汉白玉碑;桥东附近宛平城内建有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑，是全国重点文物保护单位;桥旁另建有新桥等内容。

课文里介绍卢沟桥，着重介绍了它身上体现中国石拱桥的特点的地方。

《辞海》是辞书，辞书中的条目要求全面地介绍对象的性质、特点、历史等方面的信息，而《中国石拱桥》是说明文，重在说明中国石拱桥的特点，如果课文对卢沟桥的介绍面面俱到，势必会模糊了文章的写作目的。

12.桥之美

一.1.着zhuï重 煞shā风景 发闷mēn 闷mēn热 烦闷mân 强qiáng劲jìng 劲jìng旅 劲jìng敌 劲jìn头 脂zhī粉 2.颐Yí和园 驻(zhù)足 口吻 wěn 媒mãi介 摧cuī毁 huǐ 销xiāo魂 hún 摄 shâ影 险峻 jùn衬托tuō 笼lǒng统 tǒng 鹊quâ桥 脂zhī粉 瞻zhān前顾后 孕yùn育 点缀zhuì 苍cāng茫máng

3.驻足：停止脚步。 煞风景：损坏美好的景色。比喻在欢快的场合使人扫兴。也作“杀风景”。

史诗：史诗是一种庄严的文学体裁，内容为民间传说或歌颂英雄功绩的长篇叙事诗，它涉及的主题可以包括历史事件、民族、宗教或传说。

销魂: 形容伤感或欢乐到极点,若魂魄离散躯壳。也作“消魂”。 失之毫厘，差之千里：形容细微的失误，最终导致巨大的差错。 二.画家、美术教育家

13.苏州园林

一.1.因地制宜(yí)

重(chïng)峦(luán)叠(diã)嶂(zhàng)

对称 chân

琢zhuï磨

2.轩(xuān)榭(xiâ) 蔓màn延 yán 丘(qiū)壑(hâ)

嶙(lín)峋(xún) 镂(lîu)空(kōng)

蔷(qiáng)薇(wēi) 因地制宜(yí)

重(chïng)峦(luán)叠(diã)嶂(zhàng)

倘tǎng若

自出心xīn 裁 cái

映衬chân

攀pān登

宽敞 chǎng

玲 líng珑lïng

栽 zāi种

寂 jì寞mî

依傍 bang

琢zhuï磨 mï 庸yōng俗

斟zhēn酌 zhuï

回廊láng 雷léi同

高低屈曲qū qū

一幅fú画 名副fù其实 景致zhì

3

一.1.伧(cāng)俗

悲怆chuàng

2.纳(nà)凉

帷(wãi)幕(mù) 伧(cāng)俗

擅shàn长

韶sháo光

宫廷 tíng 徒tú劳

休憩qì 3.纳凉：乘凉。

伧俗：粗俗鄙陋。

韶光:美好的时光,多指美丽的春光;比喻美好的青春年华。

天井：宅院中房子和房子或房子和围墙所围成的较小的露天空地。 二.杜牧

《秋夕》

3.轩榭：轩，有窗户的廊子或小屋。榭，建筑在台上的房屋。 嶙峋：枯瘦的样子。

镂空：在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。

因地制宜：因：依据;制：制定;宜：适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。

重峦叠嶂：峦：连绵的山。山峰一个连着一个，连绵不断。

倘若:表示假设关系,相当于“如果”、“假使”。多用于书面语

自出心裁:谓出于自己心中的设计或筹划。多指诗文、技艺等的构思有独创性 依傍:依赖;依靠;指艺术、学术等方面模仿别人.

琢磨:琢和打磨[玉石];通过润色加以修改(指文章等);思考;研究. 斟酌:反复考虑以后决定取舍

二.叶绍钧 教育 《倪焕之》 《稻草人》 三.1.文章结构：总——分

2. 课文从游览者的角度来概括苏州园林的特点：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 3.宏观角度：亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、远景近景的层次 微观角度：角落的图画美、门窗的图案美、建筑的色彩美

4.说明方法：作比较。 作用：突出表现了苏州园林的自然之趣。“绝不”用词肯定、准确，突出表现了苏州园林不讲究对称的特点。

14.故宫博物院

1.斗dǒu拱gǒng 积攒zǎn

攒cuán聚

琉(liú)璃(lí) 蟠(pán)龙 额 ã枋fāng

2.鸣钟击磬(qìng) 横贯guàn 矗chù立 规模宏hïng大 矫jiǎo健 矫jiǎo揉造作 檀tán香

镏liú金

鳌(áo)头 金銮(luán)殿 湛 zhàn蓝 藻zǎo 井jǐng 悠 yōu扬 迥jiǒng 然不同 错cuî 综zōng 轮廓 kuî

3.藻井:我国传统建筑中天花板上的一种装饰处理。一般做成圆形、方形或多边形的凹面，上有各种花纹、雕刻和彩画 悠扬:形容声音高低起伏、持续和谐. 迥然不同:谓差别很大，完全不同。

错综相连:错：交错，交叉;综：合在一起;错综：纵横交叉。形容头绪多，情况复杂的一些事物互相联系在一起 井然有序: 井然：整整齐齐的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。 轮廓：轮廓，指边缘;物体的外周或图形的外框。引申为事情的概略。 二.1.空间顺序

2.太和殿 中和殿 保和殿 前朝 内廷 乾清宫 交泰殿 坤宁宫

15.说“屏”

第五篇：人教版八年级语文下册第三单元测试题附参考答案

一、下列注音有误的一项是

(

)

A.幼稚(zhì)

鲲鹏(kūn)

吞噬(shì)

媲美(bì)

B.挑衅(xìn)

迷惘(wǎng) 滑稽(jī)

苔藓(tái)

C.雾霭(aǐ)

迁徙(xǐ)

蹼鹬(yù)

颈雉(zhì)

D.惩罚(chéng) 秤砣(tuó)

哂笑(shěn)

诺言(nuò)

二、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是

(

)

A.解 jiě 解决

押解

解释

解数

B.宿sù

宿舍

宿营

宿命

归宿

C.恶wù

厌恶

恶心

恶习

恶劣

D.差chā 差错

误差

出差

差距

三、下列字形有误的一项是

(

)

A.混淆

深邃

赋予

不过尔尔

B.考察

戈壁

清澈

绵延不绝

C.郭煌

干涸

崩塌

混然一体

D.端详

焦躁

收敛

不可思议

四、下列词语中共有4个错别字，找出来并加以改正

及不可耐

难以置信

误入奇途

振耳欲聋

心安里得

异口同声

错别字：

改正：

五、加点字的解释有误的一项是(

)

A.小心翼翼(恭敬慎重的样子)

无言以对(来)

B.众目睽睽(睁大眼睛注视着)

广阔无垠(边际)

C.为人所知(被)

精巧绝伦(同类)

D.不自量力(测量)

相形见绌(笨拙)

六、选词填空

1.无论是

的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。

A.深不可测

B.神秘莫测

C.高深莫测

2.在

的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在

湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟

地歌唱着……

A.温暖;高兴

B.和煦;欢娱

C.灿烂;愉快

3.它们逢山过山，遇水涉水，

，沿着一条笔直的路线奋勇前进。

A.前赴后继

B.跋山涉水

C.前仆后继

4.我虽然没有对旅鼠进行过专门研究，所知道的这些只不过是

，但我 总是觉得，过去的事实似乎表明，看来用通常的研究方法和思维方式是难以解开旅鼠之谜的。

A.鱼目混珠

B.道听途说

C.一知半解

七、解释加点词语

1.

无论是谁都感到很棘手。

2.

我独自一人在巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址上徘徊，希望能找到一块值得保存的文物作纪念。

3.你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹。

4. 在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已。

八、选择下列搭配有误的一项是

(

)

A.《敬畏自然》——严春友——《大自然的智慧》

B.《旅鼠之谜》——位梦华——《善待家园》

c.《大雁归来》——利奥波德——《沙乡年鉴》

D.《喂——出来》——星新一——《不速之客》

九、下列说法有误的一项是

(

)

A.《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念：敬

畏自然就是敬畏我们自己。

B.《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。

C.《旅鼠之谜》以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。

D.《大雁归来》涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。

E.《喂一一出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。

十、阅读

(一)撒哈拉的变迁

“撒哈拉”在阿拉伯语中意为“大荒漠”。人类自有文字记载的历史以来，最早提及“撒哈拉”这个词大约是在公元前430年。当时的希腊学者希罗多德在文献里第一次把“撒哈拉”描述成一片人烟稀少的大沙漠，今天的情形与2000多年前没多在改变：沙海茫茫，无路可寻;

。

然而“撒哈拉”并不是希罗多德笔下所描述的那样，自古就是不毛之地，这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。大约在公元前5000年至公元前2500年，撒哈拉处于一个绿茵时代，这里曾有过充沛的雨量，蓊郁的森林，青葱的草原，发达的畜牧业。

这片一度丰腴的沃土，而今为何面目全非呢?据科学家考察研究，这首先缘于“季风雨”的变化。大约在史前期的后期，季风雨从非洲西部及中部把水分带到撒哈拉。公元前1万年左右，撒哈拉草原越来越潮湿;公元前3500年左右，湖泊面积也越来越大。可是，从这以后不知什么原因，撒哈拉的季风雨却少了起来，降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。降下的雨水本已减少，又很快被太阳蒸发，水分难以积存，江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在这种湿润期和干旱勇的反复更迭中，逐渐演变成为大沙漠。

当然，撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有者密切的关系。就这样经过一个世纪又一个世纪，这里的植物枯萎退化。撒哈拉脚热带的“稀树草原”变成“干旷草原”，又从“干旷草原”变为沙漠。

撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。

1.第1段末尾横线上与上文衔接最恰当的一句是 (

)

A.炎热的气候，行人很少。

B.奇热的气候，少人问津。

C.气候炎热，谁还去问津呢?

D.气候奇热，人迹罕至。

2.从全文看，撒哈拉沙漠形成的过程是：

(

)一一(

)一(

)一(沙漠)

3.第4段中“降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调”一句话在文中的具体含义是什么?

4.指出撒哈拉草原变为沙漠的原因，并谈谈撒哈拉草原变为沙漠给我们启示。

原因：

启示：

(二)

为了揭开鸟类语言的秘密，科学家向大自然的鸟巢派出了不少“间谍”，这是一些袖珍电子仪器，包括能自动录音的微型窃听器，与此同时，科学家又用望远镜或录像机仔细观察巢中鸟的一举一动，把叫声和活动对照起来研究，并用电子计算机处理所获得的大量数据。应用这些方法，弄清了不少“鸟语”的含义。

1977年英国巴思大学生物学家哈维博士别出心裁地设计制造了一枚“电子鸟蛋”。它可以测出鸟孵卵时的声音等多方面的情况。

鸟类的语言有哪些特点呢?

“鸟语”的含义极为丰富，有寻找配偶的鸣唱，也有互相联络的歌声，还有报警、示威、恫吓敌害的叫声等等。

鸟类“语言”中也有“方言”、“土语”。例如，美国宾夕法尼亚州立大学鸟类学家佛令博士发现，正像美国人讲英语、法国人讲法语一样，美国乌鸦的“语言”和法国乌鸦的“语言”也不相同。佛令斯用高质量的录音带，录下美国宾夕法尼亚地方乌鸦的报警声，然后设法放给当地乌鸦听，它们会立刻飞走。可是。放给法国的乌鸦听，它们却无动于衷。反过来，播放法国乌鸦的报警声，宾夕法尼亚乌鸦也没有反应。看来，它们彼此“语言”不通。除了报警，其他像求偶、召唤、觅食等“语言”，法国和宾夕法尼亚乌鸦的“词汇”也不相同。

除乌鸦外，佛令斯在研究了海鸥以后，也发现有这种情况。

美国哥伦比亚大学的鸟类专家，对乌语进行了系统的研究，编成一本《鸟类语言学辞典》。他们统计了二三千种的“语言”。

人类掌握了鸟语的秘密后，就有可能有目的地利用鸟语，定向地管理鸟类，使之为人类服务。在法国有人把乌鸦挣扎时的痛苦凄叫声用录音机录下。再拿到田间播放，临近的乌鸦听到这种声音就惊慌而逃。10天内，这群乌鸦再也不敢飞这个地方采。若用此法驱散群集飞机场的鸟类，避免飞机和它们相撞而失事，应是一个有效的方法。利用益鸟求偶或合群的召唤叫声的录音，可引来益鸟，使它们啄食害虫，保护森林和庄稼。

1.本文可分三大部分，请在下面的序号内用“‖标出”。

8

2.第1段中，为了揭开鸟类语言的秘密，科学家做了哪些事情?请简要作答。

3.第6段画横线文字，说明了鸟类的什么特点?

4.

第8段中，运用了一个例子，这些例子说明了什么?

5.

请简要分析第4段中“极为”这个词语的表达作用。

十

一、作文

印第安人有一首歌谣：

只有当最后一棵树被刨

l

最后一条河中毒

最后一条鱼被捕

--

你们才发觉

钱财不能吃

当我们呼吸着城市的废气，承受着各种疾病的威胁，我确确实实地感受到了绿色大自然的可贵，绿色在向我们呼唤，我们应该做些什么呢? 请以“人类生存危机”为题目写一篇文章，不得少于600字。

【参考答案】

一、A(“媲”音为“pi”)

二、B

三、C(“郭煌”应为“敦煌”，“混然一体”应为“浑然一体”。)

四、错别字：及 奇 振 里 改正：急 歧 震 理

五、D(量：估量。绌：不足。)

六、1.C 2.B 3.A 4.B

七、1.棘手：形容事情难办，像荆棘刺手。 2.徘徊：在一个地方来回地走。 3.沧海桑田：大海边成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。 4.咫尺：比喻距离很近。

八、B

九、E

十、

(一)1.D 2.绿茵时代或青葱草原 希树草原 干矿草原 3.这句话在文中的意思是降雨量和蒸发量的比例失调，降雨量少与蒸发量的趋势不可改变。 4.撒哈拉成为沙漠的原因是：(1)自然原因。由于季风雨的变化使撒哈拉大草原在湿润期与干旱期的反复更迭中，最后处于长期干旱而形成沙漠。(2)人为原因。人类对撒哈拉草原生态环境的破坏，加速了撒哈拉大草原的沙漠化。撒哈拉犬草原变为沙漠给我们的启示是：人类应该强化环保意识。保护生态环境，就是保护人类生活的空间，也就是保护人类自身。

(二)1.在

2、3之间和

7、8之间画。 2.(1)录取大自然的鸟巢中鸟的叫声; (2)观察巢中鸟的一举一动，把叫声和活动对照起来研究;(3)用电子计算机处理所获得的大量数据。 3.鸟类“语言”中也有“方言”“土语”。 4.两

人类掌握了鸟语的秘密后，就有可能有目的地利用鸟语，定向地管理鸟类，使之为人类服务。 5.准确地说明了鸟语含义丰富的程度。 十

一、略