领导者决策力修炼答案

第一篇：领导者决策力修炼答案

卓越领导力的18项修炼-学习力2

《卓越领导力的18项修炼》之——

学习力之二完成角色转换

每个人一生中都在不停地扮演着不同的角色，不同的形势，不同的时间，转 换不同的角色，从职业经理人到老板、从基层管理者到高价管理者、从业务精英到领导管理等等。不同的角色，就有不同的标准，每次的转换都会受到扮演角色的标准影响，因此，人们判断你是否成功，主要根据你扮演的角色上看是否成功。

我们先看看韩国现代汽车的郑梦九如何成功完成角色转换，借机腾飞的。

1997年，亚洲金融风暴狂飙突起，危机迅速波及到韩国企业，大宇等当年同样威名赫赫的特大集团无奈下只能宣告破产，现代汽车销售量急剧下滑，也必须裁员才能聊以自保。1998年，并未度过难关的现代又合并了竞争对手起亚，使本就不堪重压的财务负担，更是雪上加霜：现代汽车的市值只有10亿美元，负债却高达66亿美元。就是在这种危局下，现代之父——郑周永又去世，身为郑周永二子的郑梦九走马上任，接下了这个家族企业中最不被看好的公司。郑梦九本人也并不被外界看好。他生性沉默寡言，不爱听取意见，海外媒体往往用“呆板、难接近、不善与媒体合作”来评价他。

面对内忧外患，如何定位自己内外形象，让不利的局面成为发展的机会?刚愎自用的郑梦九一反常态，充分借助顾问团的力量给企业把脉，把脉结果——质量问题是企业最大的问题。找到了现代汽车的命门，强悍的郑梦九又听从顾问团的意见，先放弃抓销售，利用企业危机时机进行内部改革，狠抓质量，有重量才有一切，所以郑梦九便喊出了质量管理“将引领现代汽车进入世界5强”的豪言。

上任没几天，他就来到位于韩国蔚山的生产车间视察。平时很少见到最高层亲临的员工本已惶恐不安，暴怒的郑更让他们战栗不已：当看到轿车发动机舱盖里的各种线路被缠得乱七八糟、螺钉也被涂得五颜六色时，一惯低调的郑咆哮起来：“只有把质量提高到丰田的水平，才是生存的根本!” “质量是我们生存的核心，不管花多少钱，也要保证质量。”

当然，短期内，郑梦九为其“质量情结”付出了相当大代价。

新索纳塔上市前夕，因为一个细小的缺陷——变速箱挡把的设计不够完美，需推迟两个月改造;2003年，起亚OPIRUS因为齿轮箱发出的噪音，生产线停了两个月。当时，有人提醒：“生产线停两个月，损失实在太大了!”但郑梦九回答：“如果是因为质量问题，没关系。”

他把“生产无缝隙车辆”奉为至上真理。为了打破韩国企业中呆板的科层文化，他把设计师、研究员、生产车间负责人编成一组，成立共同委员会，共同研究新车型的设计并事先解决可能发生的问题。他还经常直接把车辆开到会议室，将车吊起来直接检查，借助下属的力量，共同分析责任、承担责任。

在郑梦九的带领下，现代汽车一路狂奔。2004年，在世界汽车如通用汽车、福特公司等销售相对低迷情况下，现代汽车在美国市场共销售了41.9万辆，比1998年增长了360%。同样，在消费者最为挑剔，连通用、福特和丰田都难以攻克的欧洲市场，现代汽车去年的销量达到30万辆，增长了21%。在印度市场，占有率达到了17%，在所有进口企业中名列第一。

郑梦九让现代汽车成功起飞的事实说明，企业虽然在面临危机的情况下，也可以的通过借助不利形势适时内部改革化为有利形势，甚至借助竞争对手的力量，学习竞争对手，从而实现借力超越。

那么，管理者如何快速完成角色转变呢?

一、角色转换的关键步骤——封存本性

角色转换的关键步骤就是封存本性。要求把自己的原始个性有效保护起来，要根据角色要求处理自己的本性。人各有志，人各有性，但是不能完全按照自己的兴趣、爱好、标准去处理事情。“不爱听取意见”的郑梦九彻底被顾问团所折服就是很好的例证。

二、管理者的角色标准——自我到组织

从业务精英到中高层管理者，你的经营范围——角色标准变了，原来是经营自己的岗位，现在经营的是一个组织;你的业绩标准变了，原来是个人的，现在是团队的;核心能力原来靠的是专业技能，现在成为外围能力，而用人成了核心能力;工作方式也发生变化，原来是自己拼命努力，现在是如何借力。

三、转换角色的最终结果——分解责任和压力

转换角色的最终结果是什么?是分解责任和压力。当企业亏损了，你是否将企业的压力变成员工的动力呢?假如公司一年亏损500万元，你知道谁应该对这500万承担责任吗?你分解过这些责任吗?如果没有分解只有你自己承担。当你把责任分解到员工身上，让1号员工担当50万，2号担当30万，等等，逐级分解，逐级承担，让不同级别承担不同责任，也就让不同层级员工扮演不同的角色。

四、角色转换的关键内容——努力到借力

在中国古代智慧语言里，有很多“借“字，“借鸡生蛋”、“借船出海”、“借网捕鱼”、“借刀杀人”、“借东风”，卓越的管理者要善借身外之物，所以努力到借力就成为角色转换的关键内容。所谓借力就是借势、借物、借财、借才、借人等所有行为，包括内借和外借。荀子曰“君子生非异也，善假于物也。”郑梦九将韩国现代带向巅峰时代，正是“借”的结果。

“狐假虎威”在中国古代智谋中，原指狐狸仗着老虎的威风吓唬别的野兽。一般指仗着别人的威力欺压人。从谋略学的角度看，指阴谋家借助外力增长自己的势力威风，达到欺压战胜对手的目的。狐假虎威之谋，不算奸诈，主要有狡猾之感，其实狐狸的做法，就是借力。这种诡计与常说的“狗仗人势”、“拉大旗作虎皮”、“扶天子以令诸侯”、“借刀杀人”很接近。

翻开历史，古往今来的成功者，谁也不是一生下来就大名鼎鼎，一出山就风光耀眼，一呼百应。他们大多总是先隐蔽在某些大人物的后面，借他的面子来笼络各路豪杰，借他的声望来壮大自己的声势，一旦时机成熟，或者另起炉灶，或者踩着别人的肩膀往上爬，或者反客为主，把别人吃掉。在做到这一步之前，先把自己的狐狸尾巴藏起来，拉一面大旗作虎皮。秦末农民起义，项梁不惜找到楚怀王的一个孙子，推为楚王，便是想借楚怀王的影响吸引百姓，因为这些人的影响比一般人要大得多，而且也差不多都有了明确的形象定位，顺手拈来是件事半功倍的事儿 。最为典型的是三国曹操，“挟天子而令诸侯”，东征西伐，很是威风，开口“吾今奉诏讨汝”，闭口“孤近承帝命，奉诏伐罪”，在军阀混战中大大占了道义上的便宜。其实，这个“老虎”、“天子”就是我们的上级，我们的领导才是最大的可借资源。当“老虎”、“天子”伸出手来，助你一臂之力，你可以顺势得益，就像许许多多的小鸟在大水牛的背上，它们吃掉水牛背上的虱子和蚊子，让水牛免遭虱蚊噬咬之苦，而水牛则为小鸟提供栖身之处和保护。

诸葛亮“借东风”， 实施“草船借箭”，可谓乘长风而破万里浪，也将“借”的境界演绎的淋漓尽致，其实，这里借的是“势”，化不利因素为有利因素，乘势发展。

总之，转换角色是一种高境界的学习过程，完成角色转换对于不同层级的管理者而言，就是完成准确的角色定位，并最终实现“不管是西北风，还是东南风，都是我的风。”

第二篇：时代光华《共赢领导力修炼》课后试题答案

共赢领导力修炼

课后测试

测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试! 单选题

1. 建立共赢理念的四大策略不包括： √ A

以顾客为导向 B

培养学习型组织和个人 C

尊重股东利益及价值 D 注重社会责任与公民义务

正确答案： C

2. 企业最容易出现管理瓶颈和冲突点的阶段是：A

创业初期 B

业务成熟期 C

持续发展期 D 快速发展期

正确答案： B

3. 企业在快速发展期的核心共赢点是： √ A

管理股权 B

留住客户 C

管理层分红 D 兼顾社会和政府

正确答案： A

√ 4. 在共赢薪酬设计策略中，薪酬福利针对的主要是： √ A B C D 销售岗位

生产岗位

研发岗位

管理岗位

正确答案： B 判断题

5. 客户是企业利润的来源，因此对公司来说，客户比员工重要得多。此种说法： √

正确

错误 正确答案： 错误

第三篇：卓越领导力的六项修炼(满分试题答案)

卓越领导力的六项修炼

课后测试

如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。

测试成绩：100分。 恭喜您顺利通过考试! 单选题

1. 真正的好的批评是 √ A B C D 先弄清事实，然后融通情感 先融通情感，然后弄清事实 先弄清事实，然后不要融通情感 先不要弄清事实，然后融通情感

正确答案： A

2. 领导力的来源，一部分是来自职位，但更重要的一部分来自于 √ A B C D 自我发展 社会舆论 个人能力 潜移默化

正确答案： C 3. 田忌赛马创造的是 √ A B C D 静态优势 动态优势 动态劣势 静态劣势

正确答案： B

4. 企业在人才招聘中其中一个误区是 √ A 尽量招聘低学历的人才 B C D 尽量招聘女性

招聘一流人才

招聘二流人才

正确答案： C

5. 在选人矩阵图中，专业能力差，人际关系差的人是 √ A B C D 完人

好人

能人

废人

正确答案： D

6. 优秀团队的素能模型分别是 √ A B C D 思辨力、感召力、操作力、组织力

思辨力、感召力、执行力、专注力

思辨力、感召力、操作力、专注力

创造力、感召力、操作力、专注力

正确答案： C

7. 企业最高领导人的四项责任是 √ A B C D 招聘优秀人才、设计企业规则、做好市场规划、打造职业团队

整合赢利模式、设计企业规则、做好市场规划、打造职业团队

整合赢利模式、设计企业规则、制定企业愿景、打造职业团队

整合赢利模式、设计企业规则、做好市场规划、增加社会税收

正确答案： B

8. 在领导人的类型中，第四代领导是 √ A 顾问式领导 B C D 教练式领导

管控式领导

带动式领导

正确答案： A

9. 在领导力模型示意图中，与感召力处于一条对角线上的是 √ A B C D 执行力

组织力

学习力

决策力

正确答案： B

10. 学习者有三重学习境界，在修炼阶段是 √ A B C D 强化式学习

裂变式学习

体验式学习

弱化式学习

正确答案： B

11. 对于一个精英来说，更多的是靠努力，但是作为一个资源整合的中心角色业务——领导人更多的是靠 √ A B C D 借力

用力

选人

留人

正确答案： A

12. 用人除了合理配置之外，更重要的是 √ A 激发员工内在的能量 B C D 激发员工外在的能量

留着核心员工

让高层领导入股

正确答案： A

13. 市场竞争的背后其实是 √ A B C D 产品的竞争

技术的竞争

资金的竞争

人才的竞争

正确答案： D

14. 对组织绩效进行全方位、全过程的管理就是 √ A B C D 全面绩效管理

部分绩效管理

全面薪酬管理

部分薪酬管理

正确答案： A

15. 在领导人的风格中，如果定力和活力都不够，就是 √ A B C D 活力型

随和型

独行型

目标型

正确答案： B

第四篇：教育力的12项修炼之应变力修炼

《教育力的12项修炼之应变力修炼》读后感

武岭小学曹军

这段时间有幸阅读了由丁海云主编的《教育力的12项修炼》这本书的第十章应变力修炼，让我受益匪浅，通过阅读让我明白了新课标的出台，就是以“学生为中心”的教学改革，具有良好的课堂调控能力将成为新课程下教师的主要素质之一，在自己的课堂教学中，或多或少会遇到一些与课堂无关的“突发事件”。对于这些突发事件，若我们处理得好，则会风平浪静，海阔天空;若我们处理得不好，必定会招来是非，甚至会影响师生情绪，扰乱课堂秩序，进而影响班级和学校声誉。因此，作为教师，我们必须具备一定的课堂应变能力。 课堂上的突发事件可以有很多种，但根据其性质而言，可将其分为三类，即矛盾型、干扰型、尴尬型。课堂教学是一个充满变化的复杂过程，作为教师，我们应该时刻把握住课堂变化的脉搏和发展趋向，及时地采取灵活有效的应变策略，以保证教学活动的顺利进行和教学目的的圆满达成。一旦课堂教学中出现了突发事件，教师应注意沉着冷静地了解分析事情的真相，以爱护学生为前提，迅速作出恰如其分的处理。同时注意分析和发掘其中的积极因素，并尽量做到趁机诱导，化消极为积极，变阻力为动力，使其成为启迪学生智慧、磨练学生品质、激发学生情感，使全体学生都受到教育的一次机会。再就是要将时间和效益在课堂教学应变中有机地统一起来，做到费时少、收效大，而不应让突发事件喧宾夺主，以至冲淡了课堂教学的主题。

信息技术课经常会出现教师和学生操作的计算机有可能会不配

合。教师为不影响上课进度，往往会忽略这个突发性问题。记得在一节教《池塘里的小蝌蚪》课上，学生在闯最后一关时，教师的广播系统出现问题，学生作品没有办法展示，为了不耽误时间，我只好让一名学生上台边演示边讲解，可是效果明显不好，有些学生在做自己的事情，即没有倾听这位同学的发言，也没有关注投影上的作品。当时我为了完成教学进度，并没有采取任何的措施，到最后有点“视而不见”，以致教学过程“走过场”、影响了整节课的教学效果，现在想想当时做得很不对，如果，当时我用语言激励和事物奖励法去引导学生，让学生注意力集中在投影仪上，对个别已经做好的学生及时给予肯定和鼓励，给其他同学做好榜样，让学生能够对作品进行评价和反馈，构建良好的师生互动的教学模式，这样的课堂效果会更好。

所以，教师的课堂应变能力决定着课改的成败，教师要对课堂的突发性问题有较强的应对能力，以便教师在遇到此类问题时，能将问题巧妙地进行化解。只有我们不断提升自身素养，关注了教学细节，我们的课堂才能绽放出绚丽的光彩。

第五篇：时代光华 卓越领导力的六项修炼考题答案

课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划!本次考试你获得6.0学分!

单选题 正确

1.一个领导者必须意识到自己的核心能力是

1. A 战略能力

2. B 研发能力

3. C 服务能力

4. D 指挥能力

正确

2.领导力的来源，一部分是来自职位，但更重要的一部分来自于

1. A 自我发展

2. B 社会舆论

3. C 个人能力

4. D 潜移默化

正确

3.田忌赛马创造的是

1. A 静态优势

2. B 动态优势

3. C 动态劣势

4. D 静态劣势

正确

4.静态优势观适合于

1. A 技术密集型企业

2. B 劳动密集型企业

3. C 资源充裕型企业

4. D 资源短缺型企业

正确

5.企业在人才招聘中其中一个误区是

1. A 尽量招聘低学历的人才

2. B 尽量招聘女性

3. C 招聘一流人才

4. D 招聘二流人才

正确

6.企业要向竞争最激烈的行业学习，竞争最激烈的两个行业是

1. A 军队和赛场

2. B 企业和赛场

3. C 军队和企业

4. D 农村和城市

正确

7.被称为绩效管理魔方的是

1. A 绩效管理的10个关键点

2. B 绩效管理的12个关键点 3. C 薪酬管理的12个关键点

4. D 薪酬管理的10个关键点

正确

8.在领导人的类型中，第四代领导是

1. A 顾问式领导

2. B 教练式领导

3. C 管控式领导

4. D 带动式领导

正确

9.学习者有三重学习境界，在修炼阶段是

1. A 强化式学习

2. B 裂变式学习

3. C 体验式学习

4. D 弱化式学习

正确

10.专业人员最缺乏的是

1. A 微观思考和统一思考

2. B 宏观思考和统一思考

3. C 微观思考和对比思考

4. D 宏观思考和对比思考

正确 11.动态优势观的理念是

1. A 战略决定成败

2. B 方向决定战略

3. C 速度决定成败

4. D 方向决定成败

正确

12.用人除了合理配置之外，更重要的是

1. A 激发员工内在的能量

2. B 激发员工外在的能量

3. C 留着核心员工

4. D 让高层领导入股

正确

13.市场竞争的背后其实是

1. A 产品的竞争

2. B 技术的竞争

3. C 资金的竞争

4. D 人才的竞争

正确

14.绩效管理的12个关键点由什么构成的

1. A 四个维度、四个层面 2. B 三个维度、三个层面

3. C 四个维度、三个层面

4. D 三个维度、四个层面

正确

15.第一代领导人的基本方式是

1. A 培养素能

2. B 身体力行

3. C 全面管控

4. D 提供咨询