第一篇：服装心理学试题范文
服装心理学
一
1、服装的功能：实用、社会、审美。
2、服装心理的基本内容：主要包括服装心理及行为和服装消费心理及行为两方面。从广义上来说有(1文化因素和服装的关系2社会因素和服装的关系3心理因素和服装的关系)
三、1什么事自我概念?在自我概念形成过程中，人的着装行为有何变化?
自我概念是人们对自己比较稳定的看法;自我概念的形成分为三个阶段从生理的自我到社会的自我最后发展到心理的自我;在生理的自我阶段着装主要是其父母根据婴儿的性别或外貌特征为其装扮并给与不同的期待;社会的自我阶段着装主要是根据儿童性别角色认同和服装行为间的关系其中有自己和父母的意念;心理的自我阶段个体会发展出某些特定的抽象思考能力，以便协调及整合其他人的看法，其装扮形成可被社会接受的行为方式，其服装在此成为认同的某个团体的重要符号。
2、什么是自我评价?自我评价是如何形成的?
自我评价是个体与周围环境持续作用的结果; 自我评价常常来自于他人的反应、社会的比较和认知的协调三个方面。
3、服装对自尊心和心理安定感的提高有什么作用?
服装是强化自我的重要力量，对一个人自尊心和心理安定感的提高有积极作用。同时服装还具有使自我价值感得以恢复的作用;服装还可以用来进行自我保护，某些情况下，当个人的自尊心和心理安定感受到威胁，需要得不到满足时，便会采用自我防御机制以解除或降低心理不安感。
四、1服装在印象形成中中有什么作用?
(1)服装和对人的认知：人们常常通过一个人的衣着服饰来判断他的个性、社会地位和角色、经济状况等，从而形成某种印象，并在此基础上决定相互交往的方式;同时还可以通过其服装得知些隐含的个性理论和对人认知的特点。
2什么是人际吸引?服装在人际吸引中有什么作用?
人际吸引是指在对人认知的基础上，被他人所吸引，产生所谓喜欢或喜爱的感情;
服装在人际吸引中的作用主要表现在两个方面，即服装的魅力性和服装的类似性。
五、1服装在人际沟通中有哪些功能?
(
1、第一印象的传达功能;2人际关系的传达功能;3情感的表达功能;4自我表现功能5印象操作功能)
2利用服装的印象管理受哪些因素的制约?
经济条件的制约;社会教养的制约;身体状况的制约
3作为符号的服装在人际交往中传递了哪些信息?
(1自我同一性：服装与自我认同感有关，即服装是证明自我存在价值的符号;2价值：服装与个体的价值认同有关，即服装是价值的符号;3感情：服装与人的情感、情绪状态有关，即服装是感情的符号;4态度：服装与人对社会事物的态度有关;5个性：服装与人的行为倾向有关;6状况：服装与个体的状况有关。
六、1什么是从众?人们为什么会有从众行为?
1)从众是指在实际存在或假想存在的群体压力下，个体改变自己的态度，放弃自己原先的意见，而产生和大多数人一致的行为。2)因为在实际存在的或头脑中假想存在的社会或群体的压力作用下，如社会舆论、群体气氛、暗示、时尚等，在这些因素影响下，促使人们改变了以往的观点和信念，产生符合社会和群体要求的行为。
2什么是参照群体?参照群体对人们，特别是青少年的穿着行为有什么影响?
参照群体实际上是个体在形成其购买或消费决策时，用以作为参照、比较的个人或群体。参照群体能够是人们获得有益的知识;获得回报或者避免惩罚;构成、调整和维持自我认同。其影响的方式有信息性影响、规范性影响和价值表达影响。
七、1什么是流行?流行有哪些主要特征?
流行是指一个时期内社会上或某一群体中广为流传的生活方式。特征：新奇性、短暂性、普及性、周期性。
2服装流行的心理机制和动机是什么?
心理机制：有个性追求、自我表现、趋同从众的心理;动机：1追求新奇和变化的动机、2追求差异和他人承认的动机、3从众和适应群体或社会的动机、4自我防卫的动机、5个性表现和自我实现的动机。
3服装流行的传播过程可从几个层次分析?每一层次的特点是什么?
服装流行的传播过程可以从个人、群体、社会三个不同层次进行分析;流行的个人采用过程的特点是个人对流行的知晓、关心、评价、采用、确认效果的心理及行为;而群体传播过程是在特定社会环境下流行样式从一些人向另一些人的传播、扩散;流行的社会辐射过程是流行现象从去发源地向其他地域社会的传播。
4现代社会中服装流行的影响因素有哪些?
社会的经济状况;社会文化;一个国家或社会政治状况和政治制度;科学技术的发展;其时代精神的艺术风格和艺术思潮;还有就是人们在物质消费、精神文化、家庭及日常生活领域中的生活方式。其社会的一些重大事件或偶发事件也会影响服装流行的因素。
九、1什么是文化?为什么说服装是一种文化现象?
文化是社会的全部生活方式，是习得的行为和各种行为结果的综合体，构成文化的各种要素是一定的社会成员所共有的;作为物质文化的服装：服装是由形态、色彩和材料通过设计加工制成的物质实体，所以服装也属于物质文化的一部分;作为社会文化的服装：穿着服装既是一种个人行为，也是一种社会行为;作为精神文化的服装：人的着装一方面受到社会规范的制约，另一方面也是人自身存在价值的反应。
2服装的社会规范有哪些类型?他们对人的穿着方式有何影响?
风俗习惯和服装：其对人的着装制约力较弱;道德、禁忌和服装：其具有很明显的价值判断和公众性质，对个人行为、着装的约束力较强;法律和服装：法律是明文规定的，具有强制执行的性质对人的着装具有强制性;
3服装的价值有哪些类型?
经济的服装价值、感觉的服装价值、理论的服装价值、审美的服装价值、探索服装的价值、宗教的服装价值、权力的服装价值、社会的服装价值。
十二、1服装心理学有哪些研究类型?各类型的特点是什么?
探索性研究、描述性研究、因果性研究、预测性研究;特点：探索性--灵活性、多样性的;描述性：有事先制定好的具体假设、事先设计好的，有结构的测量手段;因果性：处理一个或多个独立变量，控制其他中间变量。
2服装心理学有哪些主要研究方法?试比较各种方法的特点和适用范围?
(1文案研究法2访问研究法3观察研究法4实验研究法
第二篇：服装表演心理课作业
心理课作业
第一节课时，老师让我们互相写几个问题在纸上，大家互相传阅，并最后通过心理课的学习来解决其所写问题，我收到的问题是，在服装表演前紧张怎么办?其实这样的问题对于时装模特来说是一种考验，所考验的就是我们的心理素质，对于时装模特来说，心理素质直接影响我们在模特道路上是否成败的关键所在，因此模特们必须具备生理和心理两方面的基本调节。通过心理课的学习，才知道心理素质是以生理素质为基础，在实践活动中的学习，逐步形成强大的心理素质，发挥自身心理潜能、能量、特点、品质与行为。尤其是在服装表演中，自我感觉是看出我们在舞台表演中是否有“范儿”或者是这个“味儿”，两考的心理素质形成我们独特的风格与韵味。这就是我们区别于常人良好的自我感觉，这一直都是我追求的理想，我相信也是每个模特为之奋斗的目标。
言归正传，在服装表演前的心理表现—紧张。
每次我们在参赛中，上场前都会紧张，如果我们隐藏这种紧张，神态自若地出现在评委和观众面前，用我们的专业素质去感染别人，甚至把低落的情绪给压制下去，我相信在比赛过程说，给他们是一种神情自若、轻松、愉快的享受。在选手生理条件相当的情况下，自然为自己赢得高分，得到所有人的嘉许。
其实我们每个人在上场前紧张都会出于害怕失败。经常看到选手神情焦虑，心理担心着比赛结果，很多选手无法正视失败，害怕受到挫折,所以心里老师总是告诉我们所有人，无论你是否获得成功，请尊重你的表演。紧张每个人多少都会出现，但是其规避紧张，控制好良好的心境，使得人以同样的态度体验、对待一切事物。积极愉快的提高活动效率，增强信心，不出现消极的心境，我相信紧张他并不是永远伴随的朋友，一直在身边。
同时丰富的舞台表演经验，和对模特专业的准确认识，对性感与意志的良好控制，也是使我们在参赛前规避紧张的一种方式。我曾经细心看过有关模特的意志问题，其意志是按预定的目的有意识地支配、调节行动的心理过曾。对服装表演的模特来说，意志的问题主要表现在自制力方面。善于掌握自身意志力，就能方便控制自身行为，不论舞台上发生任何事情，都要调动自己的情绪，消除紧张，尽快适应演出的需要，演出现场，不论出现任何意料不到的事情，甚至在比赛前的紧张，都要沉着冷静，镇定自若的面对发生的任何问题，不论最后比赛和演出的反响如何都要坦然面对，不卑不亢的接受，才会培养出一个成熟的服装模特。通过心理课的学习，对我受益匪浅，尤其是我曾经出现的赛前紧张问题，又得到更深的认识，我相信我一定会解决这种问题，为了目标而进行努力，做好自己挚爱的服装表演专业的演出的。
第三篇：《服装设计基础》试题
(六)
一、填空(每空3分，共15分)
1.既相互联系，又相互制约的成组配套的时装群体称为系列服装。 2. 系列时装的产生，必须具有数量、共性和个性三方面特征。
3. 系列时装的组合，大多都有一个设计的主题。也就是时装设计作品中所
表现的中心思想。
4. 设计过程分：命题设计(先命题后构思)、构思设计(先构思后立意)。
二、单选题(每空2分，共10分)
1.通常由C套时装构成的系列为中系列?
A.3～5套B.4～6套C.6～8套D.7～9套
2.时装设计比赛大多以A形式出现?
A.小系列B.中系列C.奇数系列D.偶数系列
3.系列时装在面料和色彩方面的阐述哪个是错误的?DA.系列时装大多采用相同面料和色彩进行制作 B.一般以一两种面料的单、双色组合最为多见
C.面料和色彩的运用有单料单色、双料双色、三料三色或多料少色、少料多色之分
D.在一个系列中，每套时装的色彩要相同
4.运用与基型形状相同或形似的形态，进行构成方式的重组的方法是BA.加减法B.同形法C.置换法D.形似法
5.B是最初构想出来的一套时装款式，是系列产生的最基本的款式造型形象。
A.廓型B.基型C.偶发型D.意向型
1.下列对并列式的描绘哪些是正确的? BCDA.并列式多为偶数 B.中、大系列多采用
C.每套时装都处于平等地位 D.是最基本、最常用的组合形式
2.下列对混合式的描绘哪些是正确的? ABC
A.把男装和女装或成人装和童装放在一起的组合方式 B.有并列或主从组合之分 C.内容丰富、充实。
D.是最基本、最常用的组合形式
3. 关系的原理，在系列时装的设计构成中，具有极其重要的意义。具体
表现在：ABC
A.在形态的形状和组织方面 B.在款式的构成和状态方面 C.在比例的长短和形式方面 D.在面料和色彩方面
4.饰品的来源包括ABCD
A.选购B.替代C.改制D.自制
5.面对于主题的阐述哪些是正确的ABCD
A.主题也就是时装设计作品中所表现的中心思想 B.在主题范围的大小上分：宽泛、具体
C.在系列时装设计过程中，许多设计是以命题的形式进行创作的 D.在主题内容的性质上分：抽象、具象
四、简答题(共25分)
1.系列时装设计原则都有哪些?(5分) 答：整体性原则，相似性原则，关系论原则。
三、多选题(每空2分，共10分)
《服装设计基础》试题
(六)
2.什么是主从式?加大差异的方法有哪些?(10分)
答：以一套时装为主体，其余几套时装处于从属和次要位置的系列时装组
合形式。
加大差异的方法：在形态上加强
在造型上加强
在色彩上加强
在服饰上加强
3.什么是相似性原则?主要体现在哪些方面?(10分)
答：彼此相似的事物要比彼此不相似的事物更容易构成联系和形成一个整
体。
主要体现在以下几个方面：
1、在形态方面
2、在面料和色彩方面
3、在结构和造型方面
4、在表现手法和装饰手段方面
五、操作题(40分)
1.流行时装系列设计练习
夏装系列。春秋装系列。休闲装系列。晚装系列。
要求：
1、以上四种任选一种进行设计。
2、时装要符合流行趋势，要具有很强的实用功能。
3、色彩要使用流行色，并要注意服饰搭配。
4、数量为3—4套。
5、8开纸，彩色效果图。
第四篇：《服装设计基础》学科试题
(一)
3. 裁断车间的职责是( A、B、C、D )等工作。A、排料B、裁剪C、打号D、粘贴粘合衬
4. 技术部的职责是向生产管理部门提供( B、C、D )以及生产流程标准和产品质
3. 服装设计的程序主要分为准备、构思、表现、制作、整理五个阶段。 4. 构思与表现是服装设计的前期工作，需要设计师独立完成，并以绘制出款式
图或效果图为完成标志。
5.服装商品策划是以企业和产品的形象为前提，对各方面的信息进行分析并
提出设计理念，根据这个理念进行服装的设计、生产和营销活动。 6. 样衣分为和。
量检验等技术文件。
A、市场策划B、工业样衣C、工业样板D、生产指导
5. 服装设计的整理阶段是服装的( A、C、D )的过程，包括服装各部位的长短松紧、穿脱行动是否方便以及服饰配件的搭配，都在这一阶段完成。 A、穿着B、制作C、检验D、调整
一、填空(每空1分，共20分)
1. 衣裳指上体和下体衣装的总和。
2. 服饰有两个方面的含义。一是指衣服上的装饰，如服饰品、服饰图案等;二是指衣服及其装饰 。
四、操作题(共30分)
制作设计理念图。包括四个部分：主题、色彩、面料、造型。要求有创意,符合流行趋势及企业特点。
二、名词解释(每题5分，共20分)
1. 衣服:一般与衣裳意思相同，但在古代还包括头上戴的帽子类。 2. 形态造型:通过构思和想象，构想立体的服装形象的过程和结果。 3. 创意服装:设计师以富于创造性的理念，借助于服装材料和构成形式来表达自
己的情感和思想。
4. 工业样衣:技术部的技术人员根据设计部或客户提供的样衣、效果图、款式图
等，按照生产的技术指标和要求制作而成的。
三、多选题(每题6分，共30分)
1. 服装设计就是构想一个制作服装的方案，并借助于( B、C、D )等，使构想实物化的过程。
A、裁片B、材料C、裁剪D、工艺手段
2. 作为一名服装设计师，应具备( A、B、C、D、E、F)等能力。
A、 款式造型B、色彩搭配C、裁剪制作D、捕捉流行E、熟悉面料F、了解人G、表演
第五篇：服装设计基础期末试题
学号姓名分数
一、选择题(50分，每题2分)
1、只有领座、没有领面，多用于春秋、冬季服装的领型是() A、秃领B、青果领C、趴领D、立领
2、在服装上衣款式中，口袋相对于衣身相比应属于() A、点B、线C、面D、任意面
3、为了满足人们的生活所需的服装产品的设计从作用上分应属于(A、销售型B、个人型C、预测型D、展示型
4、造型最主要的特征是()
A、立体形象B、平面形象C、半立体形象D、外观形象
5、服装中褶的特点是()
A、 一端缝合，一端散开，要经过熨烫定型 B、 一端缝合，一端散开，不需要熨烫定型 C、 两头缝合，要经过熨烫定型 D、 褶量全缝合，不需要熨烫定型
6、儿童服装的口袋基本上用()
A、缝内袋B、挖袋C、明贴袋D、小方袋
7、服装构成中最主要、最基本的因素，最能反映服装的本质特征是(A、服装造型B、服装面积C、服装比例D、服装款式
8、关于分割法则，叙述不正确的是() A、分割越多越好B、可以改变服装的呆板现象
C、四种分割可以相互转化和综合利用D、增加服装的美感
9、服装效果图的作用不包括()
A、检验构思B、指导生产C、用于装饰D、用于参赛
10、将小块面料进行拼接，降低成本，需要符合()法则。A、比例B、对比C、节奏D、分割
11、拥有专卖店或大型商场设立专柜的服装公司是()。 A、加工型服装公司B、外加工型服装公司C、自营品牌型服装公司D、生产销售型服装公司
12、服装生产流程排列顺序正确的是()
①前期准备 ②缝制 ③设计 ④后期整理 ⑤销售 ⑥裁断 A、①③④②⑥⑤B、①⑥②③④⑤ C、③①⑥②⑤④D、③①⑥②④⑤
13、国际上研究和发布服装流行趋势惯用() A、廓型B、外型C、款式D、外形
)
14、胸省的变化关键在于()
A、省位的选择B、省位的角度C、省的形状D、省的长度
15、服装造型的结构设计首先要() A、 巧妙B、合理C、新奇D、美观
16、具有时间性、流行性、新颖性三方面特征的是()
A、 服装B、时装C、衣服D、高级成衣
17、()多用于较为鲜艳的花色或素色面料服装，通过服饰品色彩的调节和衬托，获得理想效果。()
A、点缀法B、衬托法C、套色法 D、呼应法
18、腰省的变化的中心是()
A、 乳点B、腰节C、肩点D、肋部
19、国际上第一个流行色协会，最具权威性，成立于哪一年() A、1982年 B、1963年 B、1962年D、1985年 20、关于廓型的描述不正确的是() A、 廓型的数量有限，款式的数量无限
B、 廓型变化可以体现在服装的正面、侧面和背面
C、同一廓型可以运用到大衣、裙子、裤子等不同的款式上 B、 在设计服装时应重廓型、轻款式
21、根据服饰品色彩在服饰整体配色中的作用，“充实”是指() A、 同种色B、同类色C、对比色 D、中性色
22、对时装的流行作用不大的是()
A、 求同心理B、求美心理C、求齐心理D、求新心理
23、服装造型和款式的关系不正确的是() A、 二者关系一致B、造型是整体，款式是细节
B、 造型从远处看，款式从近处看D、造型的视觉冲击力比款式强
24、儿童服装的衣领不宜采取() A、 立领B、趴领C、秃领D、海军领
25、在服装色彩搭配中，因为同类色的色相过于雷同，需在()上拉开层次，利用其对比加强视觉效果。() A、 明度 B、纯度C、黑白灰D、彩度
二、简答题(10分)
1、服饰配色的方法有哪些?请简要说明(5分)
)
2、服装中结构缝的作用有哪些?(5分)
三、分析题(10分)
分析什么是服装廓型?什么是服装款式?为什么要用服装廓型表示服装造型?
四、作图题(30分)
1、 请设计五款不同的领型，并写出名称，画出款式图(10分)。
2、 设计一款突出韵节奏风格的女装，用效果图表示。(20分)要求：
1、款式符合要求，色彩搭配讲究，具有较强的形式美感。
2、画面构图合理，人物结构比例准确，动态协调。
3、用彩色铅笔着色。