健康教育问卷调查汇总

第一篇：健康教育问卷调查汇总

食堂问卷调查汇总

一、食堂满意度

员工对食堂总体上是满意的。有61%的员工对食堂满意，但还是有39%的对食堂表示不满意。

二、食堂卫生标准

从数据来看员工对食堂的卫生比较认可，有56%认为食堂的卫生合格，其它员工则觉得食堂卫生有待提高。

三、饭菜分量

大多数员工(78%)认为食堂饭菜是足够的，其中有17%员工认为食堂的饭菜很充足，每天都能吃很饱，但在分量充足的基础上，有22%的员工认为食堂的荤菜太少，素菜太多。

四、饭菜味道

就目前阿姨做饭的味道来看，有55%的员工认为饭菜味道适中，有28%的员工认为味道偏淡，有11%认为味道偏甜。

五、员工对米饭品种的偏爱

有一半的员工(53%)对米的品种是没有要求的，21%的员工偏爱泰国香米，21%的员工偏爱东北珍珠大米，5%的员工偏爱金龙鱼大米。

六、员工对油的品种的偏爱

有46%的员工对油品种没有什么选择，24%的员工认为菜籽油的最健康的，18%的员工偏爱橄榄油，6%的员工偏爱色拉油，还有6%的员工偏爱花生油。

七、荤菜主食

对于荤菜主食，每个人各有各的想法。有56%的员工对以什么肉类为主是没有要求的，无论炒什么肉都可以，33%员工认为，食堂应该以猪肉类为主，6%认为应该以鱼类为主，5%的员工则希望以鸡肉来作为荤菜的主食 。

八、员工对蔬菜种类的偏爱

从员工选择来看，每个人有每个人的喜爱。在一周内，有32%的员工选择要有土豆，15%员工选择胡萝卜，15%的员工选择尖椒，12%的员工选择黄瓜9%的员工选择西红柿，另外还有11%的员工建议增加叶子菜和凉拌菜。

九、员工对荤菜类别的偏爱

一周内，员工对荤菜的选择也有所不同。有41%的员工认为青椒肉丝是必不可少的，15%的员工认为红烧鱼/水煮鱼是必不可少的，有11%的员工选择红烧猪蹄，11%的员工选择红烧肉，7%的员工选择烧白，另外15%的员工认为只要炒猪肉都可以，没有什么特别要求。

十、员工对汤的种类的偏爱

有50%的员工选择海带骨头汤，有17%的员工选择番茄汤，有8%的员工选择黄瓜皮蛋汤，有8%的员工选择丝瓜鸡蛋汤，还有17%的员工对汤类没什么要求，但希望可以增加南瓜绿豆汤，山药、芋头炖骨头汤。从数据来看，海带骨头汤是很受欢迎的。 十

一、星期五面食的要求

星期五主要是为了方便，食堂饭菜以简单为主。有74%的员工对面食没有什么挑剔，只要每周星期五的面食常更新就可以了。另外还有26%的员工选择了其它项目，有部分员工对面食没多大兴趣，希望能以米饭加炒菜为主。 十

二、员工喜爱的菜品

荤菜：鱼香肉丝、粉蒸排骨、糖醋排骨(2)、辣子鸡丁、肉末茄子、红烧牛肉、回锅肉、青椒炒鸡蛋、宫保鸡丁、尖椒鸡(3)、水煮麻辣鱼、肉末粉丝、土豆烧牛肉、酸辣土豆丝、鲍头菇炒肉片、酸菜鱼。

素菜：干煸四季豆、炝炒叶子菜、花生米、山药、青椒土豆丝、红薯叶、咸菜、土豆泥。

凉菜：凉拌三丝、凉拌苦瓜 十

三、员工对食堂的建议

米饭：①偏硬，建议煮熟点。

②饭的量不多，有时候不够吃。

③剩的饭菜、汤尽量不要。

④夏天多煮点稀饭。

菜类：①多做点下饭的菜。

②菜的种类单一，味道待加强，多做些家常味的菜品。

③菜品搭配不合理。

④凉拌菜和炒菜要尽量清淡。

面食：①增加抄手。

②自助烹饪，不需要在外购买。

③尽量做面条，抄手，饺子类，馒头包子不适宜。

卫生：①食堂卫生打扫不够彻底。

②食堂筷子有异味要及时更换。

环境：夏天食堂太热，建议多放几把风扇(已多加两把风扇至食堂，另外2-2空调会移至食堂使用)。

其它：食堂阿姨没把握好员工用餐时间，很多次员工到食堂后，有些菜还未炒好。

第二篇：教师师德师风调查问卷汇总

师德师风调查问卷总结

一、 关于教师形象。

大部分学生认为所在班级的科任教师形象好，个别学生学生认为自己所在班级的科任教师形象一般。

二、 关于教师体罚学生的问题。

所有学生学生认为自己所在班级的教师没有体罚或变相体罚学生的现象。

三、 关于廉洁从教的问题。

高一年级全部学生认为我们学校的老师没有进行有偿家教或向家长索要财物。

四、 关于学生对各班科任老师的总体评价。

(一) 高一学生普遍欣赏自己所在班级的老师和班主任。

(二) 学生对老师的评价有：

大部分学生对自己任课教师的评价为教学严格要求，对学生有爱心，关心学生，工作认真责任心强;为人和善，知识丰富，善于引导学生学习。

(三)学生对老师们的一些意见和建议。

1、 某些语文教师对他们的作文能力的培养引导不够。希望今后能在教育教学过程中多下功夫辅导。

2、 有些教师对工作时冷时热，不是始终如一，工作受个人情绪影响较大，期盼老师能学会控制自己，以更大的热情投身教育。

3、一些老师需要加强与学生的交流沟通，及时了解学生情况。

五、 学生给学校提出的一些意见和建议。

1、 建议学校加强安全教育和做好安全防范工作，以免发生意外事故。

2、 学校要加强校园建设和治理。多种些花、草，让学生们在优雅的环境下快乐地成长。

4、 建议学校在经济许可的情况下，多添置一些教学设备。比如学校的电脑数量少，班额大，电脑又经常发生故障，能够正常地上电脑课。

5、 希望学校加强校风、学风建设，对教育教学工作要加强治理，不断提高教学质量。

6、 建议学校积极开展课外活动，丰富孩子们的课余生活;开加强校园文化建设，落实诵读活动让学生在浓厚的传统文化氛围里得到熏陶。

7、 切实抓好师德师风教育，建立一支具有高尚师德，高素质的教师队伍，更好地履行教书育人的职责。

以上所述，我们对师德师风问卷调查表进行分析，综合，归纳的一些情况。问卷中反映的问题，我们将以实事求是的态度加以对待，我们将有针对性地对年级内部治理、师德师风等方面不断地改进，不断地完善，不断地提高高一年级组广大教师的师德师风水平和自身素质。

高一年级组 校领导师德师风调查问卷总结

一、共有内容：

学生对校领导普遍反映内容有：工作态度认真负责;能为学生树立榜样;备课扎实，上课认真;关心学生，尽职尽责。

二、张建红校长：

(一)值得大家学习的：

1、工作认真，尽职尽责。

2、温和友好，管理严格。

3、关心学生，能积极主动联系学生。

4、对待学生反映的问题，能及时予以解决。

(二)意见和建议：

1、学生普遍反映普通话不太标准，需要加强。

2、工作中应该讲究方式方法。

3、希望能加强学校餐厅管理，为学生营造良好的学习生活环境。适当降低饭菜价格。

4、增加学生外出实习机会。

5、增加学生实操实训课程的设置。

三、葛风奎书记

(一)值得大家学习的：

1、治学严谨，精益求精。

2、关心学生和老师，工作认真，尽职尽责。

3、以身作则，能为学生树立榜样。

(二)意见和建议：

1、要更好的为学生服务，急学生之所急，想学生之所想。

2、加强教师技能方便的培训和培养。

3、多与学生进行互动。

四、宋建平副校长：

(一)值得大家学习的：

1、工作态度认真负责，热爱工作岗位。

2、认真对待每一个学生，关心学生。

3、课堂幽默、严格，工作态度严谨。

(二)意见和建议

1、教育学生过程中需要注意方式方法。

2、适当增加学生安全和心理方面的课程。

3、适当增加学生外出实习的机会，增加学生实习实践。

五、耿国荣副校长：

(一)值得大家学习的：

1、工作态度认真负责。

2、以身作则，能为学生树立良好榜样。

3、温和友好，管理严格。

(二)意见和建议：

1、加强学校后勤工作的监督管理，营造良好的校园生活环境。

2、加强餐厅管理，提高餐厅饭菜质量，适当降低饭菜价格。

3、多与学生沟通交流，及时了解学生需求。

六、郭骅副书记：

(一)值得大家学习的：

1、工作认真，尽职尽责。

2、温和友好，管理严格。

3、备课扎实，上课认真

(二)意见和建议：

1、增加与学生互动，走进学生，了解学生。

2、多想学生宣传学生学籍管理政策，让学生做到心中有数。

3、加强课堂秩序管理，营造良好课堂环境。

七、王继宗副校长：

(一)值得大家学习的

1、工作认真，尽职尽责。

2、能为学生树立良好榜样。

(二)意见和建议：

1、多与学生交流，了解学生需求。

2、加强实操实训课程的设置，增加学生动手实践的机会。

第三篇：新教师培训需求调查问卷汇总

第一部分：

1、 学校组织对新教师进行培训你认为

A.很有必要

B.有必要

C.一般

D.没有必要

E.完全没必要

(

) 结论1：调查对象90%认为培训很有必要，10%认为没有必要。

2、 对新教师进行培训比较合适的时间为

A.1年

B.6个月

C.3~6个月

D.其他

(

)

结论2:55%的调查对象希望培训的时间为3~6个月，35%的调查对象希望是6个月;只有10%的调查对象认为是1年比较合适!

3、您认为一名合格的教师的素质应突出表现在什么方面(请按重要程度排序)

(

)

A.教学水平和能力

B.职业道德和敬业精神

C.科研能力

D.班主任工作

结论3:65%的调查对象认为最重要的是职业道德和敬业精神，其次认为最重要的是教学水平和能力。而认为科研能力与班主任工作的重要性差异不大

4、 您认为您目前的课堂教学

(

)

A.很受学生欢迎

B.受学生欢迎

C.一般

D.学生评价不高

(

) 结论4:40%~45%调查者认为目前的自己的课堂教学欢迎程度一般。只要15%的调查者认为自己的课堂教学很受学生欢迎!

5、您在以往的教学实践中遇到的最大的困惑或者问题是：(可排序多选)

(

)

A.教学设计

B.教学理念和行为的转变

C.教学评价

D.学生学习兴趣的激发 E.课堂效率

F.和谐的课堂氛围和师生关系 G.优秀率和合格率的提高

结论5：45%的调查者认为自己的过去教学中遇到的问题是“如何激发学生的兴趣”，其次是教学理论和行为的转变，再次是教学设计，然后是课堂效率，以及优秀率和合格率的提高，最后是“和谐的课堂气氛和师生关系”!

6、您最希望得到哪些方面的专题培训?(可多选)

(

)

A.教育教学的前沿理论

B.教育教学过程的实际操作

C.班主任工作

D.情商培养和教学心理

E.其他_______________________(请注明)

结论6：调查者中最希望得到的培训是“教育教学过程中的实际操作”以及“班主任工作”，其次是“情商培养和教学心理”

7、您对培训所带来综合素质提高的心理预期是

(

)

A.很有帮助

B.有帮助

C.一般

D.没帮助

E.完全没有帮助 结论7:60%的调查者对培训的期望很高，希望得到很大的帮助!40%的调查者也表示培训会有一定的帮助!

8、您希望通过培训对职业生涯有何影响或意义?(可排序多选)

(

)

A.个人素质的全面提升

B.及时解决教育教学中的实际问题

C.有新的充电机会

D.调入更好的学校

E.晋升职称

F.建立更多的人脉关系

G..缓解工作压力

结论8：65%的调查者认为培训将会对自己的职业有帮助，能及时解决教育教学中实际问题，其次是对自己个人素质的全面提升有帮助。

9、您希望采取的培训方式(请按重要程序排序)

(

)

A.观摩教学(听课、观课、议课)

B.名师引领

C.专题讲座

D.研究互动 E.时间操作

F.案例分析

结论9:45%左右的调查者认为培训采用的模式最好用观摩教学及名师引领为主，专题讲座、研讨互动、实际操作为辅。

10、您希望培训最好安排在

(

)

A.双休日、节假日

B.下班以后

C.列入课表

D.其他 结论10：50%的调查者认为培训时间应该安排在课表内，只要25~30%的人认为科研安排在下班后或双休日。

11、您认为培训合适的考核方式是(可排序多选)

(

)

A.出勤率

B.撰写论文

C.卷面测试

D.平时观察

E.上一节被认可的好课

F.综合考评

G.其他

结论11:45%的调查者认为应该用综合考评，另外，出勤率、平时观察也是一个很重要夫人考核指标。

12、谈谈您对新教师培训的建议，您的反馈将有助于培训的完善和发展：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二部分：

填表说明：

(1) 请选出符合您情况和想法的选项，请不要遗漏。 (2) 可多项选择也可以单项选择。

一、 选择题

1、您的教学情感是(

)

A.热爱学生 关系和谐融洽

B.尊重学生 一视同仁 C.情感淡漠 对学生态度生硬

D.无感情 有嘲笑和挖苦的现象

2、您是如何让每一个学生感觉到您对他们的关注与重视的(

)

A.很快记住每一个学生的名字

B.课后和课件与他们交流学习方法和技巧 C.找每一个学生谈话

D.嘴上说对他们关注

3、您在课堂上激发学生的学习兴趣的方法是：(

)

A.多引用相关的生活实例

B.给学生奖励

C.多利用现代化的教学工具

D.其他方法______________________(请简要概括)

4、在数学课堂上您觉得学生有作笔记的必要吗?(

)

A.有

B.没有

C.说不清楚

5、学生上课不听讲而去玩手机或聊天时您的态度是(

)

A.上自己的课，不理他们

B.上缴手机并进行批评

C.课间找学生谈话，给他们讲道理并给他们改变态度的时间

D.扣分，考试不让通过 E.其他方法____________________________________________________(请简要概括)

6、对违反纪律并屡教不改的学生，你认为应如何处理(

)

A.向家长通报

B.严厉批评教育，严格的惩罚

C.说服教育

D.听之任之

E.由学校处理

7、您是怎样看待学生抄作业的(

)

A.不好的行为，只是为了完成任务

B.好的行为，促进学习 C.不管他们

D.扣分，考试不让通过

8、甲同学数学基础差，可是他很认真，上课认真听讲，作笔记，也积极提问，回答问题(不一定回答得正确)，做作业，学习很有热情，而且自始至终。但是考试成绩不好。您该如何评价甲同学呢?(

)

A.好学生，让他通过

B.好学生，不能让他通过 C.差生，不能让他通过

D.差生，让他通过

E.其他评价_____________________________________________________(请简要概括)

9、乙同学数学基础好，可是他不认真，上课不认真听讲，不作笔记，上课说话，看小说，玩游戏，有时还顶撞老师影响课堂。但是考试前两天突击看看书就考过了。老师该如何评价甲同学呢?(

)

A.好学生，让他通过

B.好学生，不能让他通过 C.差生，不能让他通过

D.差生，让他通过

E.其他评价_____________________________________________________(请简要概括)

10、您在意学生对你的评价吗?(

)

A.在意

B.不在意

C.无所谓

11、您对班上学生数学科的考核与评价的根据是(

)

A.期考成绩

B.平时表现

C.两者结合

D.凭印象

12、您觉得您的考核与评价会促进学生的发展吗?(

)

A.会

B.不会

C.说不清楚

二、 论述题

面对社会对职专生的高度期望和学生薄弱的基础与不好的习惯，您觉得该如何考核与评价我们的学生，让他们既能学好知识又能促进各方面能力的发展。

第四篇：“两访两创”学生问卷调查情况汇总

国情

1.根据本次问卷调查结果，多数学生对于我国的发展的主要成就是民主法制的逐渐完善、经济的稳步增长和国际地位的提升

2.总体来说学生们的对国家未来发展的看法都是乐观的，但是在解决就业难、看病难、高房价等问题上持不乐观态度;

3.对于国家的发展的关键，许多学生认为应集中在保持经济的稳步发展、保持社会和谐稳定以及缩贫富差距的问题上;

4.对于影响我国社会稳定的主要因素，学生多认为是由于腐败问题以及区域发展的不平衡，其次认为是就业难问题的也占相当比例。

思想

1.绝大多数学生对马列主义毛泽东思想等具有中国特色的社会主义理论体系都是坚决维护的，值得注意的是极少数的同学对此类思想并不赞同;

2.学生们认为当代大学生的吃苦耐劳精神以及个人身体素质亟需改善，正确的价值观在大学生群体中仍占据主流地位;

3.绝大多数学生认为个人能力和自我奋斗的精神是一个人在社会中生存和发展的最主要依靠;

4.对于校园内的种种不良现象，学生们均持反对态度;

5.学生普遍希望入党，入党动机多为增强就业竞争力以及追求理想和信念，不愿意入党的原因多是由于觉得身边的党员干部的先进性不明显。

大学生学习、生活

1.学生上网的主要目的是学习，也包括观看影视作品等娱乐目的; 2.对于网站的选择多为娱乐网站，极少数浏览学习网站; 3.对于表彰大学生典型的做法，学生们普遍持肯定的态度;

4.大学生普遍无宗教信仰的情况，就算有也是出于民族传统而信仰佛教; 5.学生普遍对自身的学习状况并不满意，多数人认为自己缺乏实践机会;

6.大多数学生认为学校应加强对学生实践能力的培养，次认为学校应加强对学生学习能力、组织领导能力的培养。

第五篇：家长会调查问卷反馈汇总（推荐）

家长会调查问卷反馈汇总

11月24日下午，我校召开了全校学生家长会。会上，各位班主任和任课教师总结了学生的期中检测情况及开学来学生的表现情况，向全体家长发放了调查问卷。问卷内容涉及学校的教育教学工作、家长与学校的配合工作及家长对学校的意见和建议共17个题目。在各位班主任的认真组织下，家长们认真的填写问卷。学校领导根据问卷的情况进行了汇总：家长们对我校的总体感觉、对老师们的教育教学工作非常认可，实事求是的评价了老师、学校，让我们看到了老师们的工作、学校的成绩。当然，家长也很诚恳地给我们提出了建议，有些属于学校层面的，上午曲校长带领领导班子已经落实，有些属于咱们老师去做的，在这里强调，请老师们做好。

1、天气冷了，学生的饮水问题。个别家长反映学生喝凉水。我们的传达室每天用保温桶提供热水，教师的饮水机也通着电，需要班主任向学生说清楚，学校有热水，天冷了，不要随着自己的意愿喝凉水。

2、冬天到了，游泳课结束后，体育老师要指导学生学会保护自己。游泳馆室内温度与室外温度反差大，组织学生提前20分钟上来，让学生把汗消了，把头发擦干了再出游泳馆的门，等穿完鞋再把外套穿上，不至于再出汗让学生感冒，提醒学生戴好帽子等。老师们还要关注学生在游泳池中的学习情况，及时与教练沟通协调。班主任与体育教师要使用好交接记录，不游泳的学生班主任要看管好。

3、关于午饭和托管。班主任要妥善安排好拿午饭的学生，教育学生不要将饭桶、饭盆放地上，1——2年级的班主任协调高年级的学生帮忙拿饭，班主任和副班主任要协调好午饭的看管，不要让学生到门外买零食。下午托管时间再强调一下，我们学校是从冬天天黑的早考虑安全问题，将托管时间改为4：40，有个别家长下班晚，提出5：00放学。这样班主任老师要做好统计工作，告知每个托管的老师，哪些学生到4：40，，哪些学生到5：00，分批送学生放托管。托管要利用好，不管是谁托管，都要督促学生认真完成作业，读书或背书的作业，不能拖拉。

4、与家长及时沟通。家长很愿意与老师们沟通，平时咱们与家长沟通较多的是学困生和问题学生的多一些，有些好学生的家长也需要老师与其沟通。老师们要多教给家长一些指导学生学习、做人的方法，做到家校一致。另外，老师们不能戴着有色眼镜去看学生，更不能抓着学生的缺点不放，多发现闪光点，鼓励学生，不放弃一个孩子。

家长的话语确实令我们感动，家长真的是在关注学校、关注老师，对于学校和老师提出了更高的要求，需要老师们静下心来细细的去研究，请老师们认真地去看每一份问卷，了解家长的意向，对于家长提出的意见做到有则改之，无则加勉。

愿我们永宁的每一个人都成为有责任心的教师!