社会主义价值观广播稿

第一篇：社会主义价值观广播稿

《社会主义核心价值观》广播稿

二年级1班 杨子伦

亲爱的老师、同学们，大家下午好!

同学们，你们知道社会主义核心价值观吗?富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这24个字就是社会主义核心价值观的基本内容。

国家主席习近平爷爷在2014年六一儿童节的讲话中，不仅要求我们要牢记核心价值观24个字，还要求我们要做到“心有榜样”。心有榜样，就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。习爷爷在六一儿童节的讲话中，说过这样一段话，“践行社会主义核心价值观，要从小做起”。从小就做，就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。

习爷爷还说，每个人的生活都是由一件件小事组成的，养小德才能成大德。少年儿童不可能像大人那样为社会做很多事，但可以从小做起，每天都可以想一想，对祖国热爱吗?对集体热爱吗?学习努力吗?对同学们关心吗?对老师尊敬吗?在家孝敬父母吗?在社会上遵守社会公德吗?对好人好事有敬佩感吗?对坏人坏事有义愤感吗?

一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上;一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。

下面，让我和同学们一起来就小学生如何践行社会主义核心价值 1 观来进行探讨吧!

社会主义核心价值观分成3个层面，其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

作为一个小公民，我们怎样去践行核心价值观，我想，我们还是应该从爱国、敬业、诚信、友善这四个方面去努力。

首先说说爱国，我们的同学一定感到这个好像离我们太远，而且也太宽泛了。其实，爱国有很多表现，比如传承我们中华民族优秀传统文化、尊敬和孝敬我们的长辈、当国歌声响起时我们大声唱出来、当国旗升起时我们行一个肃穆(su mu)的注目礼，这些都是一个个爱国的简单注脚。

美国前总统肯尼迪说过这样一句的话，我想和大家共勉：我们不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么。

我来谈谈敬业，所谓敬业，我想引用梁启超先生在《敬业与乐业》一文中的阐(chan)释，他认为敬业就是“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛(wu)。”简单来说，敬业就是用敬畏(wei)、敬重的态度对待自己的工作，认真负责、一心一意、精益求精。

我们都是小学生，我们的敬业就是认真做好每日常规要求：认真听课，努力学习，完成作业。

只要我们用敬业的精神来鞭策(bian ce)自己，那么我们就会把学习当作快乐，把读书当作幸福。

再来说说诚信，诚信是人类的普遍道德要求，是中华民族的传统美德，诚信的要义是真实无欺不作假、真诚待人不说谎、践行约定不食言。

在我们的物质生活富裕了，但是我们的精神食粮却匮(kui)乏了。 2 有一些同学为了攀(pan)比、为了一丁点的虚荣心就大言不惭地说大话、吹大牛，使自己孤立于身边的朋友和同学。

同学们，让我们坚守诚信的底线，诚信学习、诚信考试、诚信做人，为维系好社会诚信的大厦做出我们微薄的贡献。

友善，顾名思义，应为友好、和善之意，它是处理人际关系的基本价值准则。同学们，也许你不能成为伟人，但你可以成为一个友善的人;

也许你不能成为富商巨贾，但你可以成为一个友善的人;也许你只是生活中一个极其普通的人，你也可以成为一个友善的人。

由此我想到，当同学之间发生不开心的事情产生矛盾时，我们少一点谩骂，多一点宽容;少一点冲动，多一点理智;用友善来春风化雨，用友善来海阔天空，使我们同学关系更加融洽(qia)，师生关系更加亲近，家校关系更加和谐。

同学们，老师们，培育和践行社会主义核心价值观是加强未成年人思想道德建设的重要载体，让我们一起熟记这24个字并深刻领会其内涵，在我们今后的学习生活中不断实践，不断成长，成为建设富强、民主、文明的社会主义国家的接班人。

好啦同学们，今天的广播就要结束了，我们在下期广播中再见吧!

第二篇：红领巾广播站《社会主义核心价值观》广播稿

银龙花园学校第4周广播稿

甲：点击生活故事，感受校园精彩

乙：放飞童年梦想，打造阳光生活

甲：在这熟悉又温暖的音乐声中，红领巾广播站又和大家见面了，我是主持人翁婧雯。

乙：我是主持人吴至高。

甲：首先是一分钟新闻。我国每年9月的第三个星期六是全民国防教育日，为增强人们的国防观念，北京市17日下午试鸣防空警报。17日15时至15时23分，北京五环路以外区域试鸣防空警报，按照“预先警报”、“空袭警报”、“解除警报”的顺序，每种警报鸣放时间3分钟、间隔7分钟。

近日，国家发改委公布了《建设中蒙俄经济走廊规划纲要》。这标志着“一带一路”框架下的第一个多边合作规划纲要正式启动实施。对此，专家指出，《纲要》有效地推动了中蒙俄三国在“一带一路”框架下的发展战略对接，并将提高三国经贸合作水平，利好三国经济。未来，在这一成功经验的带动下，“一带一路”倡议将会与沿线更多国家全面发展战略对接，进而推动整个亚欧地区的互联互通与经济发展。

乙：本周主题是社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐，是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标。社会主义作为一种先进的生产关系和社会制度，极大地解放和发展了社会生产力，必将创造出比以往社会形态条件下更为发达的物质文明和高度的精神文明，为迈向共产主义社会奠定坚实基础。实现富强、民主、文明、和谐，反映了近代以来中国历史发展的根本要求。

甲：自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性，始终是我们党和国家奉行的核心价值理念。我们党是马克思主义政党，马克思主义追求的终极目标是人的自由而全面的发展，我们党从成立之初就将其写在自己的旗帜上，并为之做出不懈奋斗，在实践上极大发展了人民的自由和平等，极大发展了社会的公正和法治。十七大以来，我们党的重要会议和重要文件，多次强调这一价值目标。可以说，我们党坚持科学发展，坚持以人为本，坚持执政为民，坚持依法治国，最终的目标都是服务人民，促进人的全面发展，践行自由、平等、公正、法治的崇高理念。

乙：爱国、敬业、诚信、友善，是中国这个社会主义国家的公民应当树立的基本价值追求和应当遵循的根本道德准则，是公民基本道德规范的核心要求，体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性。2001年党中央印发《公民道德建设实施纲要》以来，中央在多次重要会议和重要文件中论及公民道德规范方面的内容。爱国、敬业、诚信、友善，涵盖了社会主义公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面，集成了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义新时期道德的精华，具有很强的全面性和系统性。

甲：同学们，培育和饯行社会主义核心价值观是加强未成年人思想道德建设的重要载体，让我们一起熟记“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”这24个字并深刻领会其内涵，在我们今后的学习生活中不断实践，不断成长，成为建设富强、民主、文明的社会主义国家的接班人。 乙：本周红领巾广播站到此结束，一首《世纪的预定》送给大家。我们下期再见!

第三篇：湘潭广播电视大学运用道德讲堂开展核心价值观教育说明报告

湘潭广播电视大学

关于道德讲堂活动开展情况的报告

开展道德讲堂建设工作，是我校精神文明创建工作的重要任务之一，是提高全体师生员工素质的教育工程。为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全校师生投身道德实践活动，不断提升全校师生思想道德修养、社会文明程度，根据市文明办、市创建办要求，我校高度重视，认真开展了该项工作，现将该项工作的开展情况总结如下：

一、 高度重视，迅速安排部署

及时召开了动员会，成立了以党委书记为组长、其他党委成员为 副组长、相关院处室负责人为成员的“道德讲堂”工作领导小组。同时，制定了《湘潭广播电视大学“道德讲堂”实施方案》和《湘潭广播电视大学“道德讲堂”活动计划》，全面安排部署该项工作。

二、 加强各项软硬件建设，确保“道德讲堂”授课内容 我校专门拿出一间双向视频教室作为活动固定场所，一间会议室 作为活动流动场所，制定完善各项制度，先后制定了《道德讲堂守则和制度》并制作成牌匾上墙公示，将其制度化、规范化，做到了有场地、有设施、有人员、有制度。

三、 根据道德讲堂的类型，确定了“道德讲堂”授课内容 根据上级文件精神，结合我校实际情况，确定了我校道德讲堂以

倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的要求，根据当下市民的价值观接受特点和生活习惯，以《公民道德纲要》和具体道德模范事例为主，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引职工参与。

四、 道德讲堂活动取得良好效果

一季度，共举办“道德讲堂”2场次，第一期道德讲堂 的主题为“感悟最美”，第二期道德讲堂的主题为“文明礼仪”。参学人员还学习了我市道德模范的先进事迹。大家紧紧围绕先进事迹畅谈感想，踊跃交流。大家一致认为：感悟“最美”，就是要学习“最美”勇于担当的责任意识，舍己为人的奉献精神和恪尽职守的职业道德。在本职岗位上，要树立强烈的责任心和事业心，兢兢业业，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩，要树立全心全意为人民服务的意识，真诚服务;要树立乐于助人的奉献意识。

下一步，我校将在市文明办、市创建办的领导下，继续 深入开展“道德讲堂”活动，全力抓好思想道德建设，把“道德讲堂”活动不断引向深入，引入长效机制。真正使我校形成健康、文明、和谐、良好的社会道德风尚。

第四篇：社会主义价值观。。。

社会主义核心价值观基本内容

富强、民主、文明、和谐，

自由、平等、公正、法治，

爱国、敬业、诚信、友善。

施芝鸿：24个字分三个层次概括了社会主义核心价值观

党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。

从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。毛泽东同志一再强调正确处理国家、集体、个人三者利益关系，这三个层面的社会主义核心价值观的表述，也体现了同样的思想方法。在这个基础上，有利于积极培育社会主义核心价值观。

(施芝鸿，原中央政策研究室副主任，曾参与起草十八大报告)

相关报道：

·中共中央办公厅印发《培育和践行社会主义核心价值观的意见》

党报热议：

·人民日报：让核心价值观成为风尚

·人民日报：人民有信仰，国家才有力量。

人民日报今日头版版面图

社会主义核心价值观基本内容公布：

富强、民主、文明、和谐，

自由、平等、公正、法治，

爱国、敬业、诚信、友善。

24字核心价值观分三个层面：

据2013年12月23日新华社电 中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：

富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标;

自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;

爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。

人民有信仰，国家才有力量

—— 一论弘扬社会主义核心价值观

一个国家的强盛，离不开精神的支撑;一个民族的进步，有赖于文明的成长。

我们常说，中华民族的伟大复兴，不仅要在经济发展上创造奇迹，也要在精神文化上书写辉煌。今天，在全面深化改革的进程中，焕发什么样的精气神，才能引领思潮、凝聚共识、攻坚克难?在追逐中国梦的伟大奋斗中，弘扬什么样的价值观，才能使我们的国家、民族、人民在思想和精神上更加强大?

“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。这三个“倡导”，勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、亿万国民的精神家园，在全社会激发起强烈的共鸣。

物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。发展起来以后的中国，对精神信仰、伦理道德、社会风尚的关注更甚以往，对主流价值和共同信念的归属感尤为强烈。倒地老人“扶还是不扶”的热烈讨论，折射出人们对道德良知的珍视与焦灼;教育公平、就业公平、司法公正一再成为舆论焦点，道出了人们对社会规则的态度和期望;构建现代文明的国家理念，体现了为公民营造踏实的幸福感、让国家铸就更强软实力的理想和追求。人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导航，三个“倡导”的指导要求，正对应这三个层面的时代要求，可谓大势所趋、正当其时。这是党的十八大以来，社会主义核心价值观引发热议、产生认同、赢得共鸣的原因所在。

历史证明，一个国家和民族，贫弱落后固然可怕，但更可怕的是精神空虚。失去了理想信仰，内心没有约束，行为没有顾忌，再多的外部要求，也会“法令滋彰，盗贼多有”;丢失了主导价值，没有了明确准则，冲破了道德底线，再丰裕的物质生活，也难免“金玉其外，败絮其中”。近代以来，中国人民的奋斗目标、中国梦的重要内涵，就是在寻求国家的价值内核、实现社会的共同理想、构建国民的精神家园。在这样的意义上，社会主义核心价值观是人生奋斗的梦想之舵，是中华民族的精神之钙，是当代中国的兴国之魂。从知与行的角度，发掘每个人心底蕴藏的善良道德意愿、道德情感，让社会主义核心价值观，内化为社会群体和个人的意识，外化为群体和个人的行为规范，才能产生凝聚力、焕发战斗力，夯实全面深化改革的思想基础。

人民有信仰，国家才有力量。将社会主义核心价值观的教育宣传活动，融入国民教育和精神文明建设全过程，同改革开放的实践经验和伟大成就联系起来，同全面建成小康社会的奋斗目标联系起来，我们就能不断形成更加广泛的价值认同，不仅为国家发展助力，更为民族进步铸魂。

第五篇：社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观

社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

这四个方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是一个有机统一的整体，都是社会主义意识形态最重要的组成部分，是从我们党领导人民在长期实践中形成的丰富思想文化成果中提炼和概括出来的精华，是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示。坚持马克思主义的指导地位，抓住了社会主义核心价值体系的灵魂;树立共同理想，突出了社会主义核心价值体系的主题;培育和弘扬民族精神和时代精神，掌握了社会主义核心价值体系的精髓;树立和践行社会主义荣辱观，打牢了社会主义核心价值基础。

十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求，强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。