大一班教学工作计划

2022-08-08

在日常工作中计划是我们完成工作，实现目标的重要工具，你在拟写计划时会感到无从下手吗？以下是小编精心整理的《大一班教学工作计划》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：大一班教学工作计划

大一班教学工作计划

2016学年---2017学年第一学期

大一班教学工作计划

为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立"一切为了孩子，为了孩子一切"的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。制定工作计划，如下：

一、班级情况分析：

本班共有幼儿 42人. 孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性;人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和小组长的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把"我最棒、我能行"这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作。在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，也是本学期的重点。

二、本学期工作重点：

1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好教研。

2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

4、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

6、强调培养幼儿的环保意识。

三、具体措施

1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。

2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。

3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展

4、充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学。

5、灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。

我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻省思如何拓展幼儿学习的经验和机会。

四、家长工作

1、通过“家长园地”、“班级微信”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致。

2、定期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。

3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。

4、邀请家长参与各种形式的“亲子活动”。

5、鼓励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。

五、努力提高教师自身素质

1、认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。

2、坚持开展读书笔记活动，并交流心得。

3、每天发生的事，及时沟通并解决问题。

4、做好幼儿观察记录和个人档案。

第二篇：大一班3月份教学计划

一、主题活动：

1.主题一：《妈妈的爱》

通过各种途径了解妈妈的辛苦，用实际行动表现对妈妈的体贴与关心。和妈妈一起庆祝“三八”妇女节。

2.主题二：《和书交朋友》

了解和书有关的知识，喜欢阅读图书，尝试自制图书。

3.主题三：《有趣的圆》

通过各种活动，知道在我们的周围有许多圆形和球体，它们与我们的生活密切相关。激发幼儿对周围事物的观察兴趣，发展幼儿的观察、思维、想象和动手能力。

4.主题四：《春天的动物》

通过观察、饲养等活动，了解春天是动物苏醒、生长、活动频繁的季节，培养幼儿对动物的兴趣，激发幼儿爱护动物、热爱自然的情感。

二、家长工作：

1.家中进行“我是爸妈小帮手”的活动。

2.请家长和幼儿一起阅读图书，培养幼儿阅读兴趣。

3.收集并观察寻找生活中的圆形物体。

三、其他工作：

1.要求幼儿能按时入园。

2.天天带好手帕来园，不在教室内乱扔餐巾纸。

3.要有爱心，时刻关心父母长辈。

4.与同伴友好相处。

5.春天是流行病、传染病的高发季节，教育幼儿注意饮食卫生。如：饭前便后洗手，不吃不洁食物等。

6.教育幼儿爱惜书，有正确的阅读习惯。

7.举行家长开放半日活动，邀请全体家长参与。

东星乐园欢乐童年

大一班贺琼马腾

第三篇：大一班蒙氏教学计划

二0一一年第二学期大一班教育教学计划

蒙氏数学

一、班级情况分析：

我们班孩子从上个学期开始使用蒙氏数学这套教材，家长们反映孩子在家辅导孩子写作业，感觉进步很大，有一点的数概念。在课堂上，以往孩子的动手能力较差，但是在自从操作了蒙氏数学的教具之后，我感觉孩子的动手能力比以前有很大进步，精细动作也发展的较好。本学期在一基础上，我们打算继续开展蒙氏数学第五册。

二、教育目标：

1.对周围环境中的事物数量、形状、时间和空间等感兴趣，有好奇心和求知欲，喜欢参加数学活动和游戏。

2.能从生活和游戏中感受事物的数量关系，获得有关数、形、量、时间和空间等感性经验，体会到数学的重要和有趣。

3.学习用简单的数学方法，解决生活和游戏中某些简单的问题能用适当的方式表达，交流操作和探索的过程和结果。

4.会正确使用数学活动材料，能按规定进行活动，有良好的学习习惯。

三、教学内容和进度：

九月

第一周：《多角度分类》《多角度排序》

第二周：《测量

(一)》《测量

(二)》

第三周：《认识"0"》《5的分解，组合》

第四周：

十月

第一周：《第二周：《复习第三周：《

第四周：《十一月

第一周：《第二周：《第三周：《第四周：十二月

第一周：《 5的加法》《 5的减法》

5以内加法，减法》《数字王国运动会》 6，7的分解，组合》

6，7

的加法》

6，7

的减法》《复习6，7的加法，减法》

8，9的分解，组合》《8，9的加法》 8，9的减法》《复习8，9的加法，减法》 10的分解，组合》

的加法》《10的减法》《复习》

《第二周：《复习10以内加法，减法》《 10以内数在生活中的运用》

第三周：《多边形》《面积守恒》第四周：《正方体》《长方体》《球体》十二月

第一周：《认识左右》第二周：《认识货币

(一)》《认识货币

(二)》第三周：第四周：《简单规律》《简单推理》元月总复习

2011

唐向阳年8月28日《认识时钟》

第四篇：教学随笔大一班

随机教育无处不在

在幼儿园的一日活动中，有时我们会看到这样的镜头：教师在组织幼儿晨间活动、户外游戏、教学活动时，不少孩子出了汗，有的还流着鼻涕，坐姿站姿各异，但老师却容易忽视这些现象未能抓住这些偶然事件开展随机教育，从而错过了一个个良好的教育时机。如果我们的头脑里建立起了随机教育的观念，善于捕捉各种随机教育的机会，并加以利用，那么教育有时就会产生意想不到的效果。为了更好地促进幼儿全面、健康、和谐地发展，就应重视发挥各种教育手段和方法在幼儿教育中相互交融、相互渗透。尤其在幼儿园一日活动的实施过程中，不仅要注重对幼儿进行有计划的系统教育，更要注重对幼儿的随机教育。

调皮的孩子也能进步

我们大一班调皮的男孩子有好几个，个个都让人头疼。不过细心发现他们还是有优点的，一个孩子他首先让我们看到他的缺点，往往我们在学习和生活中就习惯性的看到他的缺点，而常常忽略他们背后的优点。其实他们是很想表现自己，希望得到老师肯定;只要老师能赞美他们一下，他们都非常的开心，并且有很大的成就感。其中，我们班一个姓王的小朋友，就是班上调皮的孩子之一，又一次吃完饭在教室外面排队，看到教室里很多小朋友都快吃过了，就小心翼翼的走到我面前说:“老师，今天可以让我扫地吗?”他是班上调皮的孩子，扫地也没怎么扫过，我怕他扫不干净还浪费时间，也害怕在扫地过程中和其他孩子发生冲突，就拒绝了他的要求，并告诉他说“你以后能表现的乖一点我就让你扫地。”没想到第二天上课却不像往常那样调皮的让人头疼，他的调皮劲儿有所收敛，并且在中午吃饭的时候没有和其他小朋友讲话，很快就吃过了。然后他有小心翼翼的走到我面前说：“老师。我今天可以扫地了吗?”我本想再次拒绝他，不想让他浪费时间耽误其他孩子去休息。可是看到他因为老师的一句话就努力在改变自己，于是我想何不趁此机会让他表现一下，肯定他的努力，让他以后都变得乖一点呢!于是我答应了他的要求，并且告诉他，只要以后表现好，老师就请他做老师的小帮手。他高兴的拿着扫帚去扫地，并说：“我以后一定会乖的。”虽然他扫地比不上其他孩子熟练，但看着他希望的到老师肯定的心。我发现每个孩子都是一样的，都有优点，都希望进步。老师应该多鼓励他们，特别是调皮的孩子，我们要因势利导，纠正让他们往正确的路上行走。