青年大学生消费论文提纲

论文题目：高职院校大学生消费状况调查研究 ——以湖北国土资源职业学院为例

摘要：大学生作为我国消费重要群体,其消费观念与消费行为既表现出与其他青年群体相同的特性,又具有自身的一些特性。随着社会经济科技的发展,大学生消费也呈现出一些新的样态。大学生消费观念和消费行为反映了大学生的思想状态和学习生活状态,正确的消费观念和消费行为不仅是大学生创新创业能力培养的重要部分,而且是高校思想政治教育重要内容。高职院校大学生作为大学生中重要群体,其消费观念与行为既有与其他类型高校大学生具有一些优良特性,但也存在一些问题。如,消费观念上无计划性,往往都是“月初风光,月中花光,月末借钱度日”;消费内容上高档性,高职大学生不顾及自己及家庭的经济承受能力,在购买物品上追求品牌与高档产品；消费结构上不合理性,重物质、休闲娱乐等享受型消费,轻学习、发展及精神文化型消费。由于受到社会超前消费风气的影响,高职大学生借贷消费、超前消费的现象越来越普遍,导致大学生经济纠纷以及安全问题不断产生。为此,开展高职院校大学生消费状况的调查与研究,寻找解决大学生消费问题的良策具有重要现实意义。本论文以高职院校为研究对象,以湖北国土资源职业学院为案例,运用文献研究与问卷调查方法,从大学生消费观念、消费内容、消费行为以及消费心理等方面进行分析研究。首先对相关理论问题进行了探讨。界定了消费、消费行为、消费观念、消费心理等概念的内涵,介绍了相关消费理论,分析了高职院校学生的一般特点；其次进行了问卷调查。湖北国土资源职业学院学生的问卷调查结果显示,高职学生的消费具有几个特点：消费观念新潮化,消费内容的多样化,消费方式的网络化,消费风格的个性化以及消费水平的差异性；也发现一些问题,即消费缺乏合理规划,消费结构不够合理,存在着盲目消费和从众消费,攀比与炫耀消费心理比较严重,其影响原因既有个人思想观念问题,也有家庭、社会环境影响,还有学校缺乏正确引导。针对高职院校大学生消费特点,重视与加强高职院校学生消费观念引导与行为约束显得非常重要。一是加强学校教育,引导学生树立正确的消费观念；二是开展多元化活动,帮助高职大学生形成合理的消费行为；三是加强环境引导,让学生养成良好的消费行为与习惯；四是高职大学生应加强学习与修炼,提高自我管理能力。

关键词：高职院校;大学生;消费观念;消费行为;消费心理

学科专业：高等教育学

摘要

Abstract

第1章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的

1.3 研究意义

1.4 文献综述

1.5 研究方法

第2章 大学生消费相关理论问题研究

2.1 概念界定

2.2 理论基础

2.3 高职院校学生特点

第3章 湖北国土资源职业学院学生消费状况调查

3.1 调查的基本情况

3.2 调查结果统计与分析

3.3 高职院校学生消费特点

第4章 高职院校学生消费存在的问题及成因分析

4.1 大学生消费存在的问题

4.2 影响大学生消费的因素

第5章 促进高职院校学生合理消费的对策

5.1 加强学校教育,引导学生树立正确的消费观念

5.2 加强环境整治,让学生养成良好的消费行为与习惯

5.3 加强个人品质修炼,提高学生自我管理能力

总结

致谢

参考文献

附录1

附件2