中学生消费观论文提纲

论文题目：利用思想政治课教学培养高中生消费观研究

摘要：随着人们生活水平的提高,高中生成为消费主体的一部分。但由于高中生的身心特点、环境等因素的影响,其消费观也存在一些问题。为了高中生的健康成长与完整人格的形成,加强高中生正确世界观、人生观、价值观的教育,对其进行正确消费观的培养是至关重要的。本文通过对高中生消费情况与消费行为的分析,结合思想政治课的特点,提出了培养高中生正确消费观的措施,构建了一个培养学生正确消费观的体系,希望能够对高中学生的思想政治教育提供一些参考。本文首先对高中生的消费情况与消费行为进行了调查与分析。通过对调查问卷的数据和访谈结果的分析,总结出高中生的消费观状况,主要表现为适度消费观与攀比消费观并存、个性消费观与从众消费观并存、发展型消费观和享受型消费观并存、实用消费观和符号消费观并存。在此基础上,分析了高中阶段青少年中存在不正确消费观的原因。本文认为,青少年中存在一定的不正确的消费观,是青少年学生不成熟的心理特点、对零花钱管理缺乏计划、有关青少年日常消费的教学内容缺乏、对高中生正确消费观的培养缺乏等多种因素影响的结果。根据这些分析,本文提出了在思想政治课教学中培养高中生正确消费观的建议,包括充分利用教材内容培养学生正确的消费观、在学生评价体系中加入消费观考核和营造有利于学生综合素养全面发展的氛围三部分,构建出培养高中生正确消费观的教育体系等措施。

关键词：思想政治课教学;消费观教育;消费行为

学科专业：学科教学（思政）（专业学位）

摘要

Abstract

引言

(一) 选题缘由

1、研究背景

2、研究意义

(二) 国内外研究综述

1、国外研究综述

2、国内研究综述

(三) 研究方法

1、文献法

2、调查问卷法

3、访谈法

(四) 创新点和存在的不足

1、创新点

2、存在的不足

一、思想政治课与消费观教育概述

(一) 消费及消费观的含义

1、消费

2、消费观

(二) 消费观教育的理论基础与思想资源

1、理论基础

2、思想资源

(三) 对高中生进行消费观教育的必要性

1、符合思想政治学科课程标准的要求

2、青少年学生发展的需要

(四) 利用思想政治课进行消费观教育的可行性

1、思想政治课与消费观教育具有目标一致性

2、思想政治课与消费观教育具有价值一致性

二、高中生消费观的现状调查与分析

(一) 调查问卷基本情况

1、调查目的

2、调查对象

3、信度与效度分析

(二) 调查问卷调查结果分析

1、消费水平分析

2、消费习惯分析

3、消费结构分析

4、消费动机分析

5、消费观教育分析

(三) 访谈基本情况

三、高中生的消费观现状与原因分析

(一) 高中生的消费观现状

1、适度消费观与攀比消费观并存

2、个性消费观与从众消费观并存

3、发展型消费观与享受型消费观并存

4、实用消费观和符号消费观并存

(二) 高中生存在不正确消费观的原因

1、青少年不成熟的心理特点

2、对零花钱管理缺乏计划能力

3、有关日常消费的教学内容缺乏

4、对高中生正确消费观的培养比较欠缺

四、利用思想政治课培养高中生正确消费观的措施

(一) 充分利用教材内容培养学生正确的消费观

1、充分利用教材中的教学资源

2、对教材内容进行有效拓展

(二) 在学生评价体系中加入消费观考核

1、将学生日常消费活动的表现作为考核内容

2、注重过程性评价与终结性评价的有效结合

(三) 营造有利于开展消费观教育的环境

1、开展与消费有关的思想政治课的课外实践活动

2、利用多种方式营造良好的学校氛围

3、家长应注重对孩子消费观的监督与正确引导

结语

参考文献

附录1 高中生消费观调查问卷

附录2 访谈提纲

致谢