第一篇：去劳技中心的感想
劳技中心感受
这两天学校带我们去劳技中心学工。第一天我们上午学的是面艺，下午是编织手工，第二天是布艺。
刚进面艺室的时候，看到那些烤箱、电饼铛，我就好像已经闻到了饼的香味了。老师让每个小组起一个店名，并选一名店长，我们的饼店叫豆丁饼店。我们要做的是哆啦A梦最喜欢吃的铜锣烧。开始动手做了，大家一起把鸡蛋打好了，搅匀后再边放面粉边继续搅，直到鸡蛋糊呈液体状。然后再把电饼铛打开预热，当手放在上面觉得很热的时候就可以开始做了。第一个同学手法娴熟地拿铁勺把一些鸡蛋糊浇成一颗心，等到成型后又用木铲将饼翻了个儿。过了一会饼变成了金黄色并发出诱人的香味，大家把它放到盘子里。
下一个轮到我了，我学着她的样子小心翼翼地浇出了一颗心的样子，又觉得太小在周围又添了一圈，结果一不小心手一抖，成了四不像。之后又有米奇的、圆形的、三叶草型的铜锣烧陆续出现，经过“店员们”的加工，已经成为了真正的铜锣烧了。因为我们是豆丁饼店，在我的提议下，我们又烙出了“DODI”。我们把剩下所有的鸡蛋糊烙成了一张巨饼，然后又独出心裁地把所有果仁都撒上去，成为了豆丁健康果仁披萨。最后我们把这些都吃进了自己的肚子里，尝到了经过自己的努力所做出的饼，带着更加美味的味道。
其次我最喜欢的就是第二天的布艺了，其实就是做一个小玩偶。我学会了什么是平针缝，什么是回针缝。在老师教完后，我们开始动手操作。先用糖果袜子、棉花、QQ线做出玩偶的身体。我把棉花塞进袜子里的时候，一会觉得太多，一会又觉得太少，犹豫不定，最后终于打他的脑袋和身体做了出来。在缝眼睛的时候，玩偶的眼睛都掉到了地上找不到了，我索性用针缝出了他的眼睛，还加了一副黑色镜框。虽然最后效果不太理想，但是这毕竟是我亲手做出来的娃娃啊。
一天半的时间很短暂，我不仅收获了快乐，还学到了很多课本之外的知识，锻炼了自己的动手能力，同时训练了自己的思考能力。我会把这一天半学到的知识永远地记在心中。
辽师大二附中
三年三班
李玉婷
第二篇：劳技中心总结
1.6 周焕晨
教育家陶行知说过：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”这次去劳技中心，我变得更加会动手、会设计、善探究。
我觉得，这些活动中不太容易的是面艺，一开始我做面“蝴蝶”遇到了一些困难，面团怎么都揉不长，然后就没有多大兴趣了。可能是没有技巧，不知道怎么揉面，能够做出一只漂亮的“蝴蝶”来。只能找姐姐帮忙，最后会了，能动手了，有了一点点做面点的技巧，慢慢就有了兴趣。
爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，想象力能推动世界，是知识进化的源泉”。我们的想象力是一把开启心灵的钥匙，通过它可以使灵感得到创造性的发挥。德国教育家第斯多惠认为：“科学知识不应该传授给学生，而应当引导学生去发现它们，独立地掌握它们。”在做瓷艺，手工编织和纸艺的时候，就要有想象力，有创造力。 “纵向思维是在挖深同一个洞，横向思维是在试着在别个处挖深同一个洞，横向思维是在试着在别处挖洞。”(爱德华·德·波诺语)其实我们都有一个洞。
在每个课堂上，老师都对我们的具有创新意识的想象力和独特的眼光给予了肯定，而且要求我们在学习过程中要发扬求新、求异的创新精神。从而让我们的个性得到丰收和发展。在此谢谢老师!我们的创新能力最终要通过行为和实践才能表现出来。只有通过一些实际的动手活动，才能使我们的创新思维更符合现实，更具有
实际效果。老师要我们独立思考。充分显示了我们的创造才能。使我们的创造思维、创造能力和创造精神有了不同程度的提高。我们自己想，自己做，老师们面对一件件作品，都会一一加以点评，肯定了我们成功的方面，指出了需要改进的地方。激励了我们的创造精神，提高了我们的制作积极性，让我们从自己的创新成果中体验到创新的乐趣，使我们更加热爱这种艺术。
今后我要不断学习他人之长，补自己之不足，不断进取，努力使自己成为一个有创新精神的好学生。
第三篇：劳技中心活动体会
为期两天的学工生活结束了，但仍令我难以忘怀。回想起在劳技中心的课程学习，感受颇深!在那里，我们体会到了动手的快乐，动脑的辛苦，合作的兴奋和努力的汗水。
科学探究，对科学的不断探索与研究，与同学一起不断试验、分析;烹饪，让你体会到做菜的乐趣;茶艺，让你感受自然的美和古人品茶时的风韵。 在本次活动中，各项爱好驱使着我，热情的投入其中，让我再一次感受到学习的美妙。其中，令我印象最深的是烹饪课。在烹饪课上，我学会了拌土豆丝，最后还亲自品尝了自己做的美味。在烹饪课上我们几个同学一组，大家要互相合作，互相鼓励，才能做出美味佳肴来。而且在品尝我们的“作品”时，每个人的脸上都露出幸福的笑容。老师们也都闪耀着欣慰的目光。
如今劳技中心的课程虽然已经结束了，但是我已满载收获。以后我希望能有更多的机会去参加这样的学习，来丰富自己的课外知识，这会让我收益匪浅。而且多参加此类课程，会使班级的凝聚力增强，大家也会学会分工合作，互相帮助，让任务更快、更好的完成，这一点也可以利用在平日我的学习之中，它会使我们更好的提高成绩。
总之，这次活动的好处数不胜数，我相信本次经历将会成为我中学生活中的最宝贵的记忆之一。
陈昱茜
第四篇：爸爸去哪儿的感想
对“爸爸去哪儿”的感想
关于近日来湖南台热播节目《爸爸去哪儿》的高经费问题，许多人看法不一。我认为这个节目影响广泛，传播了社会需要的正能量，是值得我们去认真体会品味的。首先，它作为一档亲子节目，让社会感受到了亲情的力量，感人一幕频频再现，对我们青年人的成长大有裨益，我们不应只看到背后搞经费高投入而忽略它的正面影响。其次，高经费换回了高价值，慈善是一种影响社会，改变社会的方式，而我认为通过电视节目传播正能量也是一种方式，同时又可以娱乐大众，所以我支持这档节目!
第五篇：去福利院的感想
福利院，这个词语离我是那么的遥远，不过因为电视的普及让更多的人了解的那里，更多的人关怀了那里，因此才会有那么多的感人场面出现。班级活动让我走进了了福利院，在那里我看到了很多孤寡老人，而每个老人看起来是这么的孤独、寂寞，他们是需要关心的，他们是需要温暖的，他们更是需要我们爱护的，我也相信他们也是幸运的,因为有许多的好心人在帮助他们，可他们应该更想和自己的子女一起开心的交流。曾经在一本书上看到过这样的一句话：其实每个人都有残疾，小时候不会走路、不会自己吃饭、不会自己穿衣服、这都需要别人的帮助。老了，不能走了，不能动了，也需要别人的帮助。那么，那些残疾的被遗弃的老人，他们也需要我们的帮助，但我想他们更需要我们的关爱。这次到福利院对我的感触颇深，我们给老人表演节目，我们不仅给爷爷奶奶带来了欢乐，同时的，我们也赢得了他们的掌声，我们和爷爷奶奶们一起跳舞，看着他们脸上的笑容，心里也暖暖的我觉得非常值得也非常光荣.。当时的我们，就像老人们的儿女一样，陪伴在他们边上，在他们还可以欢笑的时候给与他们想要的天伦之乐。对我而言，老人的今天就是我们的明天，人们留恋昨天向往明天，没有今天的努力哪有快乐的明天。
老人，是最值得我们用心去关爱的，他们也很脆弱，福利院的老人们没有儿女的陪伴，只有社会爱心人士的帮助，虽然他们的生活得到了保障，但是我想，他们的内心应该更渴望和子女在一起幸福的生活吧。所以，请多给老人们一些关怀，让他们安度晚年。