玩具给孩子带来了什么

玩具给孩子带来了什么（精选九篇）

玩具给孩子带来了什么 篇1

5岁的莫莫, 有幸认识了梦轩, 在他的鼓励下, 开了她的第一个帖子《莫莫日记》, 莫莫的写作生涯由此开始。从开始的她说我来打字, 到一年级寒假开始, 她自己写自己打。不光日记写得越来越长, 打字也越来越快, word的使用也十分娴熟。记得亚华第一次看到莫莫日记的时候, 不敢相信这些是出自一个二年级的孩子之手。小说的构思、语言的流畅度, 让他大感意外, 他说这些是他们实验小学四五年级的孩子也达不到的水平。对, 这一切就源自于坚持!从一句话开始的坚持!没有多少技法的指导, 全部源自兴趣所致。是兴趣让她坚持了下来!原来写作对他们来说, 是如此简单!

记得当初动员涵涵妈妈让她上来开帖, 花费了将近一年的时间才把她拽上来, 这一上来便一发不可收拾。开始的时候涵涵妈妈认为, 她又不是不写日记, 每天都能够坚持写的, 干吗还非得发到网上呢?只要写的目的达到了就行呗!其实不然, 让孩子自己在家写, 多少有点被逼的感觉, 为了完成任务。而自从涵涵上凤凰网之后, 每天都会主动要求去写日记, 去看小朋友们的帖子, 去看大家的留言。

“读书吧”里到处都是像莫莫这样的孩子, “读书吧”就是创造了这样一个读书、写作的氛围。“读书吧”里不仅有一批爱读书、爱写作的孩子, 还有一批默默关注着孩子们成长的家长。他们每天分工值班回帖, 每个孩子的每一篇日记, 都会有好几个回帖, 这, 让孩子们怎么可能不感兴趣?“读书吧”成了家长和孩子们最好的交流、沟通平台。孩子变得更体贴家长了, 家长变得会站在孩子的角度考虑问题了, “读书吧”让孩子和家长关系变得更加融洽!

网络给我们带来了什么 篇2

临床药学一班

葛茂旭

09501103 生活在二十一世纪这个网络技术高速发展时代的我们，网络是一个人人都知道的词，似乎在不知不觉中它早已经慢慢的融入到了我们的生活。提起网络首先我们就会想到那些常用的即使通讯工具，如QQ、MSN、博客等等„网络随时随地伴随着我们,它给我们提供了方便,同时又给我们带来了许多负面影响。那么，网络和现实究竟哪个好呢？这是一个很难回答的问题。事情都是由正反两个方面构成的，任何事物都有它好的一面，肯定也存在着其不足之处。当然，存在即合理，那么我们该怎么去看呢？

网络给我们带来了先进的理念。以前我们做生意的方式很简单，需要一个场地，你来买，我来卖就好了。现在，网上购物已经越来越流行了，相对应地也为国家增加了不少税收，同时还解决了很多人的就业问题。

网络还给我们带来了更便捷的方式。我们可以在最短的时间里了解到最多的信息，比如NBA战况，比如地震情况，我们也可以足不出户就学习任何你想学习的东西，同时我们还可以通过网络查找任何我们感兴趣的东西。

网络更为我们省下了很多必要的开支。以前我们只能通过写信，电报与人联系，慢慢地有了电话后方便了很多，但是也要花不少钱。然而到了今天，我们可以通过网络和任何一个想联系的朋友联系，而成本却大大减少了。

不仅如此，农业工作者们在互联网上查询着最新的农作物的需求信息及供求量。他们在科技务农。网络不仅带给他们信息，也带给他们大笔大笔的经济效益。城市小资们喜欢整日开着他们的私人电脑，不时与QQ上的好友或陌生人调侃几句。又喜欢在各大信息网上搜索最新的流行信息，不甘落伍的他们有资本与时代并肩同行。

网络的出现，使世界变得扁平，偌大的世界也变成了名副其实的地球村，世界任何角落发生的任何事情，瞬间传遍全球，触动着所有人的心灵，距离不再成为人们情感交流的障碍，同一个世界，共同的家园，成为所有人共同的心声，世界不再遥远，你我近在眼前，网络的力量使得你我可以心手相连。

2008年5月12日，一场突如其来的灾难降临四川汶川，在网上几十万网民在帖子上为他们打气，默默祝福。使他们振作起来，在他们身后有强大的祖国和13亿中国人民做坚强的后盾。大家还在网络上筹集捐款。几十万的网民的心连在一起，在网上及时知道汶川人民的受灾情况。我们虽然不能去灾区现场，但通过网络和电视新闻及时知道灾区人民的信息。这小小的互联网不仅可以掌握到汶川人民的受灾情况，还可以将我们为他们加油的心传送给他们。由此可见网络的功能是多么强大啊。

党中央提出建设和谐社会，我们作为一名大学生更应该积极响应党的号召，善用网络的力量，播种爱的种子，营造和谐社会，就像我们的先辈希望的那样“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的”，我们不会辜负老一代革命家的期望，用我们的智慧和汗水，浇灌希望的田野，建设美好的家园，属于我们的世界将是一个绚丽多彩和充满希望的世界，我们正在用我们的热情和行动告知世界，我们并不活在虚拟的世界里，网络让我们心相通，手相连，同呼吸，共命运，明天会更加美好。

当然，网络有很多长处，但是作为一个新兴事物，也必然存在着很多不足之处。首先，网络存在着信任问题。不管是聊天，还是交易，信任是很重要的。但是因为网络里无法了解对方信息的真实性，所以经常出现被欺骗的现象。这个就需要政府给予一定的监管力度，只有这样才能让人更加放心。

其次，网络也存在着安全问题。在网络里注册了很多信息，经常被泄露出去，为我们的生活带来了很大的麻烦。有时候密码被盗，有时候被病毒缠绕，这些都是经常出现的一些问题。

最后，网络容易让人上瘾。很多人玩网络游戏，奇迹，征途等等，然后沉醉其中，不想上课，不想上班。甚至连玩SOHU，我有几天不玩心里总觉得少了什么。这既浪费了我们宝贵的时间，又影响了我们正常的生活。

而网络对于我们这些90后而言，是生活和学习中不可或缺的，这与我们的父辈们传统的生活方式大相径庭。父母们关注的更多的是网络给我们这些青少年带来的负面影响，诸如经常出现在新闻媒体中的青少年沉迷于网络，导致厌学、传统道德沦丧和是非标准的颠倒、缺乏理想和追求不劳而获的思想等等不一而足，而在我看来，这些并不能否定网络给我们带来的思想和生活行为方式的改变。在日益强大的网络世界，网络并非只给我们带来不健康的心理与思想，它是一把双刃剑。一项调查表明，网民中有50%在以不同的方式聊天或者类似于聊天的发布信息，有30%在玩不同类别的网络游戏。热衷于网络聊天的女性呈上升趋势，这与平时女性在工作生活里与男性接触受到的约束有密切的关系。现在我们已经把无聊才上网成了一种另类生活的模本，而且多数上网的人，没有多少是找到有使用价值的东西，他们寻求的是一种放松与解脱，释放着压力，消磨着时光。如何面对网络，网民的自制力尤为重要，要有慎独精神。网络的利弊是我们必须正视的，无论现在和将来，但绝不能够因为有弊而放弃更多利。网络是人类技术进步的产物，它在提高人们社会活动质量的同时，可能对部分网络使用者造成伤害。我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。

恐怖玩具：给孩子带来了什么 篇3

恐怖玩具：

玩具是大多数人孩提时代的“快乐天使”，可如今在不少城市的小商品市场，这些“天使”却摇身变成了“恶魔”，它们有的是流着鲜血的面具，有的是黏黏糊糊的类似脑浆的东西，有的是充满暴力色彩的玩具枪支弹药……它们都有一个共同名称——“恐怖玩具”。流连于这些玩具摊点前的孩子们，可能并没有意识到，真正的“心理恶魔”正向他们靠近。

某小商品市场。刚走进一家商店，就感受到里面的诡异气氛。恐怖的哭声、狰狞的模型，让人毛骨悚然。货架上陈列着血肉模糊的“胎儿”、沾着血迹的半截“手指”、掉出“眼珠”的“眼眶”……其中有个“骷髅”面目最为狰狞，它看似脸色惨白，但据店主介绍，只要挤压它的“心脏”，“骷髅”表面立刻布满汩汩鲜血，恐怖至极。这些产品大多只有英文说明，没有标明生产厂家，但却标注“中国制造”。在“禁止”项中，也仅注明不适合3岁以下儿童。

淘气贪玩的孩子、前卫新潮的青年人，甚至感到生活缺乏新意的成年人都以买这种玩具送人作为时尚，但买这些玩具的多数还是孩子。

浙江就曾发生过小学生被面具吓晕的事件。那天早上，该生像往常一样早早到校，寂静的校园墙角后突然蹿出一个恐怖的红发“恶魔”，该生尖叫一声当场晕厥。事后才得知，是她同班同学戴着面具躲在墙后吓唬她。该生因此几天不敢上学，经过心理治疗后，才勉强复学，而在此后的半年中，该生仍经常被夜半的噩梦惊醒。

据了解，这些恐怖玩具在孩子中流行很广。一些孩子玩了恐怖玩具后，晚上在睡梦中会大哭大闹，有的甚至影响白天上课，给孩子们的身心造成负面影响。购买恐怖玩具的初衷是惊吓别人，长期下去，便会产生这样的想法——“别人受到了惊吓，我非常愉快”。这种“满足感”将随着玩具不断更新而逐渐升级，最终将导致社会不稳定因素增加，犯罪率上升。

一些家长困惑不解：“到底是现在的玩具太无聊，还是现在的孩子们太无聊了？拿家里给的零花钱买这样的东西，除了可以让同学、亲友吓一大跳外，对孩子的身心健康没有一丁点儿好处。他们为什么喜欢把自己的快乐建立在别人的痛苦与恐惧上呢？”

一位教育界人士表示，孩子们喜欢恶作剧，并不值得大惊小怪，因为这本来就是孩子们的天性。家长不必过多责怪孩子，而应该多引导他们，用一些健康的玩具或游戏、活动吸引他们的注意力。倒是那些玩具制造商，为了求新求奇，利用孩子爱恶作剧的心理设计出这种恐怖玩具，才是不道德的。

心理学家指出：孩子们之所以喜爱这样的玩具，主要是出于好奇。如果让他们懂得令别人难堪、让人当众出丑是很不道德的行为，这些玩具也许就不会再有市场了。

玩具界资深人士认为：目前国家对玩具的管理还仅仅局限在质量、安全的层面上，有关部门应重视玩具的精神内容以及社会影响，并出台相关法规对玩具生产商和经销商进行监督，从源头上堵住不良玩具，从而促使玩具生产商积极开发集趣味性、教育性于一体的玩具新品，满足孩子们的需求。

他们给城市带来了什么? 篇4

在福州市晋安区某城乡结合部一处低矮的农民自建出租房区, 聚集着数以百计的外地人, 他们有的来自安徽, 有的来自河南, 有的来自四川……由于房租便宜, 这里便成了他们的“大本营”。陈阿姨说:“因为这边呢, 老乡也多, 有个什么事情的话, 也能相互有个照应。”

2006年, 陈阿姨为了减轻儿子儿媳的负担, 便只身从河南老家赶来, 照顾两个孙女。“刚来的时候, 孩子们比较小, 我不放心, 都不离开她俩身边。”可是这几年, 两个孙女渐渐长大, 开始上学, 不再需要陈阿姨一直跟着, 所以, “就腾出来大把的空余时间”。

刚从繁忙的状态中抽离出来时, 陈阿姨有些许的不适应。“在老家的话, 你至少有个地可以种种, 可这里, 能干啥呢?总不能什么都不干, 就这样干闲着吧?”

想了想, 陈阿姨决定卖煎饼和小笼包。当陈阿姨把这个想法跟儿子儿媳说了之后, 他们都很赞同。所以, 从2011年9月开始, 陈阿姨便开始经营起了自己的小生意。

离陈阿姨住处不远, 就有一片刚建好的住宅区。由于周边的设施还不完善, 已经搬进来住的人连买个早餐的地方都没有。所以陈阿姨的出现可谓是及时雨。

陈阿姨每天都早早地起床, 将东西弄好, 然后把车子推到住宅区。在早高峰期, 陈阿姨的早点车会被上班的人流围得水泄不通。一个早上, 陈阿姨能卖出五十多个煎饼和三十多笼小笼包, 如此的“业绩”让陈阿姨很得意。“在家种地, 比这还辛苦, 挣得却没有在这里的三分之一。”

一个月辛苦下来, 陈阿姨就可以赚三千多元, 这相当于在老家好几个月的收入。

在采访的时候, 刚好遇到一位小区的客人。问及陈阿姨的生意, 该客人有点羡慕地说:“应该很好吧。阿姨在这边摆摊, 解决了我们的早餐问题, 我们挺感激她的。再说, 我经常过来, 看到她的生意好得不得了, 弄得我都想摆一个了。”

虽然这一年多来, 小区旁的小贩开始增多, 什么油饼车、烤串车、灌饼车、豆浆车, 还有政府组织的早点车, 同质化竞争变得有些严重, 但是陈阿姨并不担心。“我呢, 已经有了固定的客户, 而且做得也挺好吃的, 不用担心的。除非我自己不想干了。”

建筑工张师傅、李师傅

2月底的夜晚, 在福州市闽侯县一个还未开工的工地上, 62岁的张师傅在塑料布搭建的“帐篷”里接受了记者的采访。他的任务是负责照看工地上的一台挖掘机, 由于现在工地上还没开工, 没有其他人来, 春风中的老人看上去有些萧瑟。

张师傅说:“我呢, 是因为年纪大了, 干不了其他的活, 只能照看一下这工地和机器。”因为还没有搭建住处, 塑料布一到下雨天就会漏雨。工地上的泥地湿气又很重, 上了年纪的张师傅常常觉得不舒服, “腰酸背痛那是家常便饭”。

张师傅说:“原先我都在浙江那片, 还好一些。可是福州这边, 春天雨特多, 最近这段时间又有些冷, 有点吃不消。”

通过张师傅的牵线, 记者采访到了李师傅, 现在的他正在修建福州三环线路。

李师傅说:“我现在是住在桥下用帆布临时搭建的帐篷里, 条件比张师傅要好很多。”

对于这样的居住环境, 李师傅没有太多抱怨。“我们的要求不高, 有灯有水就行了。”

和李师傅一样, 其他人也在桥洞下搭建了这样的住处。“虽然条件跟家里没法比, 但是大家都是从农村出来的, 吃过苦。都住习惯了。现在坚持一下, 多存点钱, 好回老家盖房子, 还要给小儿子赚大学学费。”

听李师傅说, 以前出来打工也曾遭遇过拖欠工资的情况, 但现在没有了。他说, 现在工地上每天有20元的伙食, 每顿都有肉吃, 挺好的。平时, 工友们也会相互往来, 我们常常会在晚上聚在一起喝上两盅。

曾经有人在一篇文章中写道:“由于经常握铲子, 手被磨出了老茧, 汗水不断地从脸颊落到了土地上……在这个陌生的城市, 他们住在桥下的洞子里, 他们住在工地旁临时搭建的棚子里, 他们住在尚未开通的隧道里……当桥通了, 一座座高楼拔地而起掩盖了这些住所时, 他们重又收拾起行囊, 转战下一个城市———他们的名字叫农民工。在这个城市里, 为自己筑梦, 却不能安家。”

然而, 像李师傅那样的人并不在少数。虽然住在桥洞下, 但是那里还有幸福, 还有希望。

环卫工人米雅

“东西南北中, 发财到广东。”20世纪90年代初流传于内地这首民谣, 开启了新移民对南方的美丽想象。南方大都市对于农村人来说, 就如同纽约之于北京人王起明和阿春。在“异乡人”的想象中, 广州、深圳这些大城市, 是发财、梦想和光明的代名词, 这是他们对城市空间的最初想象。但是, 当广州、深圳这些城市的生活成本逐年走高之时, 很多人便想到了福州这样的二线城市。他们也靠着自己的勤奋、吃苦, 在陌生的异乡打拼到属于自己的那一小片天空。

虽说外地人就是外地人, 一点也不了解福州本地的文化, 本地人也有些排外, 但是, 外地人身上有一种本地人无法拥有的独特“气质”———当本地人羞于做某些事情的时候, 外地人会用自己的双手, 为这座伟大城市带来清洁明净, 为这座伟大城市的建设添砖加瓦。

说起“米雅”这个名字, 米雅脸红道:“这是俺妈给俺起的。小时候觉得挺不错的, 觉得挺洋气。可是我现在都四十多了, 再被别人这么叫来叫去, 有点不好意思。所以, 现在大家都叫我米姐。”

自2008年来到福州后, 米雅一直都供职于福州市某环卫公司, 负责一个片区的卫生清理。说起这活, 米雅有点感慨道:“很累, 真的。每天很早就得起床打扫卫生。一天还要打扫好多次。碰到特殊情况的时候, 比方说过年过节, 放鞭炮的很多, 炮皮炮屑非常多, 很难扫。”

但是, 即便有诸多抱怨, 一旦工作起来, 米雅便顾不上这些了。因为, 在她的观念里, “既然拿了工资, 就得认真打扫, 不然对不起领导, 更对不起纳税人”。米雅说, “换成我是附近的居民, 看到每天必经的道路又脏又乱, 我也会不舒服的。”

说起公司的同事, 米雅道:“我们公司的员工大多是外地人, 河南的居多, 而且多是老乡。福州本地的也有, 但是很少, 也都是街道啊、社区劳动部门安置的‘4050’下岗人员。”

……

他们到底为城市带来了什么?

虽然很多外地人在城市里过着“忍者”般的生活, 但是由于资源过分集中到大城市, 加之县域经济发展培育不够, 使得整个广大的中西部城市发展严重不足, 无法容纳这么多劳动力。因此, “北上广深”当仁不让地成为“主力”。不容小觑的流动人口规模使得很多城市的生命线疲于应付。可是, 即使日益上升的不幸福感愈加困扰着各个城市, 它们依然是人口流动的主要目的地之一。

那么, 流动中的他们又为城市带来了什么呢?

以北京市为例。根据相关公开数据统计, 北京本市外来人口对于经济增长率的贡献达到20%。而这项指标极有可能超过20%, 因为公开统计中流动劳动力往往比实际数量要少, 因此将真实流动劳动力的数量考虑在内, 份额更高。

流动人口问题确实已经成为多个区县经济社会发展中的突出问题。以北京市大兴区为例, 外来人口倒挂现象严重, 倒挂比例最高的达到1:20。

比如旧宫的一个村, 常住人口三千多人, 外来人口3万多人。有八十多家小加工、小餐饮、小洗浴、小修理等行业, 专门为外地人口服务。这样就引发了一些无照经营、非法办学等问题。只是, 与人口集聚带来的负面效应相对, 流动人口本身也以自己的力量为北京做着贡献。

在记者统计的调查样本中, 外地人的就业率高达90%以上。其中, 多数人从事着卖菜、家政、理发、装修等城市生活必须的服务工种。“这说明我们的城市需要他们。”国家发改委城市和小城镇改革发展中心研究员袁崇法也认为, 城市人口的集聚是按照多种就业需求和创业渠道进入的。低端生产和服务领域的劳动者永远成为城市人群的合理组成部分。

一项来自中国社会科学院人口与劳动经济研究所所长蔡昉的调查统计, 也证实了外来人口的贡献力。根据相关公开数据统计, 本市外来人口对于经济增长率的贡献达到20%。

另外, 以辩证的角度来考虑, 人口流入造成城乡接合部地区混乱的同时, 也给当地村民增加了超过2/3的经济收入。

有人曾在一篇帖子里写道:“外地人让我可以便宜地装修我的家, 更加便宜地做各种我做不来也懒得做的活;而各种高层次的外地人的到来, 对我是一个竞争, 让我不再悠哉游哉, 刺激我不学习就要被淘汰……这就是外地人, 他们的到来给城市注入了新鲜的血, 不一样的思维, 而不仅只是不同的乡音和模样;他们的到来促进了竞争, 用无形的鞭子抽赶着原住民往前奔;他们带来了全国各地的商品, 土产, 润滑着流通;他们的存在又吸引了为他们的服务的吃喝住行;城市就是在这样滚雪球的方式壮大, 才有了城里人所欣赏自豪的一切;正是在外地人的不断刺激下才能蒸蒸日上;纽约正是有了全世界的移民才成长为纽约;纽约的精彩就在于唐人街, 韩国街, 小意大利这样的生机勃勃。”

洋葱给您带来了什么? 篇5

洋葱是一种大众化的食品, 原产于西亚伊朗, 后传人中国, 故称之为“洋葱”。洋葱有红皮、白皮两种, 国内常见的是红皮洋葱, 而国外常见的是白皮洋葱。洋葱又名球葱、圆葱、玉葱、葱头, 属百合科葱属, 为2年生草本植物。洋葱在我国分布很广, 南北各地均有栽培, 而且种植面积还在不断扩大, 是目前我国主栽蔬菜之一。

洋葱供食用的部位为地下的肥大鳞茎 (即葱头) 。根据其皮色可分为白皮、黄皮和红皮三种:白皮种鳞茎小, 外表白色或略带绿色, 肉质柔嫩, 汁多辣, 品质佳, 适于生食。国人常惧怕其特有的辛辣香气, 而在国外它却被誉为“菜中皇后”, 营养价值不低。

洋葱对于糖尿病患者来说, 还具有降血糖作用。很久以前, 洋葱就被用来治疗糖尿病, 到了现代, 医学也证明洋葱确实能够降血糖;而且不论生食或熟食, 都同样有效果。原来洋葱里有一种抗糖尿病的化合物, 类似常用的口服降血糖剂甲苯磺丁脲, 具有刺激胰岛素合成及释放的作用。糖尿病患者每餐食洋葱25～50克能起到较好的降低血糖的作用。

洋葱具有多种保健功效:能抗寒, 抵御流感病毒;能刺激胃、肠及消化腺分泌, 增进食欲, 促进消化;其精油中含有可降低胆固醇的含硫化合物的混合物, 可用于治疗消化不良、食欲不振、食积内停等症;能促进钠盐的排泄, 从而使血压下降, 经常食用对高血压, 高血脂和心脑血管病人都有保健作用;能帮助细胞更好地利用葡萄糖, 同时降低血糖, 供给脑细胞热能, 是糖尿病、神志萎顿患者的食疗佳蔬;所含的微量元素硒是一种很强的抗氧化剂, 能消除体内的自由基, 增强细胞的活力和代谢能力, 具有防癌抗衰老的功效;含有一定的钙质, 有助于防治骨质疏松症;含有植物杀菌素如大蒜素等, 因而有很强的杀菌能力, 嚼生洋葱可以预防感冒。对复发性口腔溃疡有一定的治疗效果。

洋葱可以制作成各种美味的食物, 大家可以先看看洋葱的食谱菜单:法式洋葱汤、洋葱味噌汤、炸洋葱沙拉、法式洋葱汤、洋葱鸡肉意大利粉、洋葱饼、洋葱饼干、酥皮土豆洋葱派、醋洋葱、茄汁洋葱香煎三文鱼、奶油洋葱金针菇、洋葱炒牛肉、洋葱牛柳丝、洋葱牛小排、洋葱啤酒鸭、啤酒洋葱鸡、普罗旺斯香洋葱、特制洋葱牛肉卷、洋葱鱿鱼沙拉、洋葱拌蟹肉条……那么, 洋葱哪些烹调方式最适合糖尿病患者呢?

首先推荐给大家都是简单的凉拌菜——洋葱拌木耳。

洋葱拌木耳

原料准备:

1. 干木耳3颗, 用温水泡10分钟。

2.将洋葱去掉外层老皮, 切细丝。

3.红椒丝、青椒丝少量。

制作过程:

将木耳浸泡好以后, 用手撕成片。用锅烧热水, 等水开后, 将木耳片放入热水中焯一下, 出锅过冷水。把焯好的木耳片和洋葱丝一起放入大碗, 加入少量食盐和食醋, 搅拌均匀。然后加入红椒丝和青椒丝。即可装盘。最后滴上一两滴香油。

营养点评:

这道菜清淡爽口, 对于糖尿病患者来说, 不仅热量极低 (木耳每100克所含热量为21千卡, 洋葱含39千卡) , 还能协助控制血糖。如果能在凉拌菜里加些小虾皮, 那就更好了。

制作小贴士

1. 洋葱切去根部, 剥去老皮, 洗净泥沙, 生、熟食均可。

2. 洋葱是西餐的主要蔬菜之一, 可以做汤、做配料、调料和冷菜。不宜加热过久, 以有些微辣味为佳。

3.切洋葱时特别容易刺激眼睛, 但只要在切洋葱之前把洋葱放在冷水里浸一会儿, 把刀也浸湿, 再切就不会流眼泪了。把洋葱先放在冰箱里冷冻一会, 然后再拿出来切, 也会获得较好的效果。

日常饮食中, 洋葱经常用于荤菜中做搭配使用。比如用洋葱在盘底做素菜装饰、用洋葱作为辅料做摆盘饰品等。这里介绍一道清淡简单的家常菜——葱爆羊肉, 在食用油和食盐的使用上, 比较适合糖友们的饮食, 供参考。

原料准备:

1.将羊肉批成1～2厘米厚的片, 两面交叉打花刀 (深度各为肉厚的1/3) , 切成1厘米的长条, 再切成方块;用适量精盐、酱油、绍酒搅匀成汁腌制5分钟。

2.洋葱洗净切片、大葱洗净切段。

制作过程:

炒锅内放入食用油, 在旺火上烧至六成热 (约150℃) 时, 放入羊肉块, 用手勺拨散, 翻炒一下就迅速捞出。锅内留少量油, 用旺火烧热后放入羊肉块爆炒。羊肉片爆炒2分钟以后, 加入洋葱片和大葱段, 加入食盐接着翻炒, 淋上芝麻油, 颠翻几下, 速退出锅, 葱爆羊肉即成。

营养点评:

羊肉滑嫩, 鲜香不膻, 汪油包汁, 食后回味无穷。洋葱和大葱都是对血糖控制有帮助的食物, 糖友做这道菜的时候, 不妨多加一些洋葱和大葱, 不仅能减轻羊肉的膻味, 而且可以协助饮食控制。

温馨提示:

1.洋葱特别适宜高血压、高血脂、动脉硬化等心血管疾病、糖尿病、癌症、急慢性肠炎、痢疾患者以及消化不良者。

2.洋葱一次不宜食用过多, 容易引起目糊和发热。同时凡有皮肤瘙痒性疾病、患有眼疾以及胃病、肺胃发炎者少吃。同时洋葱辛温, 热病患者应慎食。

云计算给我们带来了什么 篇6

云计算(Cloud Computing)是指IT基础设施的交付和使用模式,指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需的资源(硬件、平台、软件),提供资源的网络就被称为“云”。云提供的资源在用户看来是可以随意扩展的,而且可以随时随地获取,按需使用,按需付费。这种特性经常被称为像电网一样使用IT基础设施。

云计算可以认为包括以下几个层次的服务:基础设施即服务(Infrastructure-as-a-Service),平台即服务(Platform-as-a-Service)和软件即服务(Software-as-a-Service)。其中基础设施即服务与平台即服务并不能给用户带来更多的改善,而软件即服务是目前最具价值的一项服务。具体应用模式是:服务商负责存储海量数据,并通过软件分析数据,为客户提供服务。客户可直接享用这些服务,不需了解“云”中基础设施的细节,不必具有相应的专业知识,更无需自己进行研发。

2 云计算的发展情况

自2006年,谷歌公司(Google,下称谷歌)提出“云计算”概念,短短数年间,云服务、云存储、云安全、云杀毒、云游戏、云手机、云物联等“云家族”系列便成为互联网领域最炙手可热的词汇之一。

IBM、微软、惠普、亚马逊、雅虎、英特尔、戴尔、苹果等国际巨头紧随谷歌,纷纷将云计算视为公司未来的发展方向。国内知名的IT公司新浪、搜狐、网易、腾讯、阿里巴巴、盛大、联想、360安全卫士等也步其后尘,陆续杀入云计算领域。

国家和地区之间也不甘示弱。美国、欧盟、日本、韩国等国将云计算作为新一轮国家发展战略的核心要素之一;中国也将云计算纳入了“十二五”战略性新兴产业规划,并先后出台了多项扶持政策措施。目前,工信部已在北京、上海、深圳、杭州、无锡五大城市开展了云计算服务创新试点工程。其中,北京市推出了“祥云计划”,上海市推出了“云海计划”。另外,全国其他许多地方都推出了云计算规划,并对云计算产业采取“大干快上”、优先发展的措施,唯恐漏掉这条潜力无限的“大虾”。

3 云计算的核心技术与特点

云计算运用了许多技术,其中以编程模型、数据管理技术、数据存储技术、虚拟化技术、云计算平台管理技术最为关键。同时,云计算包括几个重要特点:规模大、成本低、可靠性高、虚拟化、通用性与高扩展性。

谷歌、IBM等公司将几十万甚至上百万台廉价服务器作为节点,并通过算法实现对各个计算节点的使用和调度,从而实现对海量数据的快速处理。同时,云计算通过数据多副本容错以及计算节点同构可互换等措施来充分保证服务的高可靠性。用户可以在任何位置、任何终端获取服务,并且并不知晓提供给自己的物理资源究竟是一个实际的物理资源,还是几个跨物理资源的虚拟资源。云计算正是使用此虚拟化技术极大地降低了数据中心的运营成本。

同时,在同一个云资源的平台下,可支持多个应用同时运行。并且,云提供的资源池中包含不同的集群类型,云计算可以根据不同的条件自动为集群增加或减少资源。

4 云计算改变着我们的工作方式

本节以谷歌公司为例,详细描述了云计算是如何改变着我们的工作方式的。谷歌当属最大的云计算使用者,其围绕Internet搜索创建了一种全新的商业模式。如今,他们又以应用托管、企业搜索以及其他更多形式向企业开放了他们的“云”。

相信很多人最开始接触谷歌的产品就是他们的Gmail。谷歌公司以数十万的廉价CPU组成了庞大的Gmail服务器集群。用户只需一个联网的浏览器,便可以访问自己的邮件收发系统。

谷歌在云计算第二个层次的服务(平台即服务)也做的很好,用户依然只需一个联网的浏览器便可以在谷歌云计算平台上创建自己的应用。当前,国内的新浪公司,也支持用户通过Sina App Engine构建自己的应用程序。

谷歌公司推出的另外一个著名的云计算应用就是Google Docs网络服务程序,具有文档编辑功能。值得注意的是,Google Docs是通过Web访问的,但其界面与微软的Office非常接近,延续了大多数Windows用户的使用习惯。由于使用了Web 2.0技术,使Google Docs具有更强大的多用户交互能力,其支持多个用户共享文档与协同编辑,功能上可以和强大的Git Hub媲美,同时,他还具有一套文档权限管理功能,每一位用户的修改均有历史记录。

云计算给IT行业带来了轩然大波,因为企业可以通过云计算平台零成本的创建自己的系统,这必然是一个革命性的变革。这能给广大工程师更多创新的机会,会给我们的信息化社会带来更多更好的资源。

5 云计算改变着我们的生活方式

对个人用户而言,在生活中,我们对网络的依赖越来越强,手机越来越成为了电脑的替代品。

人们可以随时通过各种客户端访问云端的应用系统和文档资料。除了使用电脑的客户端、浏览器,人们更喜欢通过手机、平板电脑等方便的移动终端随时随地访问应用程序。以记账举例,通常,人们通过笔和纸记录前一段时间的账务开销;后来大量的记账软件被开发出来,人们在电脑上使用软件记录账务,这样不仅能够长久保存,也能够获得丰富多彩的报表,同时也能够获得数据分析结果,指导我们可以更加理性的进行消费。现如今,我们可以随时随地的在手机上记账,不用担心会遗漏哪笔账,只要把数据放到“云”上,只要喜欢,随时可以查看账务报表与分析数据。

渐渐地,手机已成为我们生活中必不可少的随身物品。因为它不仅仅是一个通讯工具,更是一台云客户端。我们可以通过这台云客户端结交新的朋友、发微博、传图片、记笔记、记账单、收发邮件、查看日程等等。

只要我们将数据、程序或资料放到了“云”上,我们便可以随时随地访问他们。可以同步通讯录,不用关心用谁的手机;可以同步日历,不用关心用谁的电脑,等等。数据可以同步到手机上,可以同步到电脑上,也可以直接在web上查看,随心所欲。

人们作为软件产品的使用者,我们关心的并不是其构架、编码、操作系统、硬件分配部署等等,我们最关心的是其功能适用性与是否有良好的用户体验。而云服务便能给我们带来这一切。另外,云计算作为物联网的基础,将来人们可以通过手机轻松的控制家电。目前,三星、海尔等多家公司已经开始有实际的应用部署,到时回家前就可以调节空调温度、用热水器烧好水、电饭煲做好饭等等,可以说云计算即将彻底改变我们的生活方式。

6 云计算的影响力

首先,云计算实现了商业模式上的彻底改变。众多公司已经从出售实体的软硬件转变为销售服务,而广大用户也逐渐习惯在apps市场上购买自己喜欢的应用,这部分支出已经逐步成为许多创新公司的绝大收入;

其次,软件应用模式上的改变。当前软件设计对操作系统的依赖越来越少,越来越多的软件被搬到了云端,客户已无需安装累赘的应用程序,仅一个小小的客户端或者浏览器,只要能够联网访问云端,便可以随时随地获取自己的应用系统或文档资料;

再次,云计算能够促进产业转型和升级,极大的降低了企业信息化建设的门槛。“云计算”使得人们获取信息的方式更方便、更低廉。这种IT形态,在社会中发挥了重要的指挥官作用。“云”可以把社会中各类资源充分整合利用,极大的提高资源利用率,能够使人类更快更好的进入信息化时代。

7 结束语

云计算从获得业界广泛认可至今,只有几年时间,仍处于试验阶段,很多技术尚未成熟,云存储的数据完整性、隐私安全性等问题还亟待解决。云计算离产业化应用还有很远的路要走。因此,在从现有应用体系到云计算应用过渡的过程中,一定要注意推广的速度与节奏,这样才能够保障信息化社会的快速良性发展。

有关部门预计,至2015年中国云计算产业链规模将达到七千五百亿至一万亿人民币,在战略性新兴产业中所占的比例可达到15%。并且,“十二五”规划中,明确提出将要培育20家左右超过一百亿人民币收入的骨干信息企业。

云计算作为一种新型技术、新兴模式,,其具有的能量还无法给出量化的数据,但我们已经可以从显现的产品、政策、公司战略等方面预测,云计算必将带来更多人性化、智能化、多功能、高效率的服务,给行业、民生领域带来革命性的改变。

摘要：云计算是当今一个非常热门的话题,也是业界认为的一个互联网发展趋势。众多软硬件厂商已经开始将旗下产品逐渐转移至云端。而云计算究竟能给我们带来什么?该文通过对云计算现状、核心技术、谷歌应用等内容的分析,做出了自己的阐述。

关键词：云计算,变革

参考文献

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[6]张印.云计算的革命终将改变我们的生活[J].电子商务,2011(10).

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[8]桑磊.云计算在物联网中的应用[J].科技与企业,2011(14).

[9]微软.Google云计算基础技术的比较2009[EB/OL].http://t.cn/hBNu3K.

[10]Google的云计算平台解析2010[EB/OL].http://t.cn/h9xrWb.

创客教育给我们带来了什么? 篇7

恰逢G20峰会刚刚过去不久,笔者于国庆节前夕在杭州进行了一次求学之旅,并有幸见到了多个国内知名的创客先驱者,学习了各位大师在创客教育方面的经验与见解。在此,笔者也想分享一下自己一直在思考的一个问题:创客教育给我们带来了什么?

●国家战略的博弈已经加速:十年树木百年树人,中国梦VS亚太再平衡

创客(Maker),算得上是一个中国化的舶来词。源于美国麻省理工学院微观装配实验室的实验课题,2012年,奥巴马提出建立1000个创意实验室,美国白宫又于2015年6月18日(National Day of Making,自造日)首次举办了创客嘉年华(Maker Faire),奥巴马在活动上宣布了由白宫主导的推动创客运动的整体措施。

这里不禁让人联想,为何奥巴马推动美国创客运动不遗余力?十年树木百年树人,可以肯定的是,这是一个长期的国家人才战略。在其总统任期时提出的“亚太再平衡”战略必然需要大量的复合型人才。反观国内,2010年国内第一个创客空间上海新车间建立,2013年创客出现在教育论坛中,2015年3月李克强总理参观了深圳柴火创客空间,随后在政府工作报告中首次提出“创客”,确定支持发展“众创空间”的政策措施,为创业创新搭建新平台。

可见,在两个大国之间,一场世界级的较量正在加速。

●新的学习方式开始变革:从有需要就学到有兴趣就钻,再到习惯和能力培养

创客教育是一场新的学习革命。说起学习革命,让笔者联想起1998年珍妮特·沃斯(美国)、戈登·德莱顿(新西兰)两位作者合作出版的《学习的革命》一书,在当年也是销售火热。如果说《学习的革命》讲授了如何快速吸收知识,那么可以说创客教育将会告诉我们如何快速实践创造,或者说如何运用知识。

人的大脑是具有遗忘效应的,所以说任何知识都将慢慢遗忘,但是学习的能力,很有可能伴随人的一生,这种实践的能力将会让孩子受益终身。我们可以在百度搜索中,找到一张爱因斯坦额头上印着苹果LOGO的图片,图片暗指一件有趣的事情:爱因斯坦1955年去世之后,科学家把他的大脑做成切片研究了60年,结果发现和普通人没有什么区别;而乔布斯2011年去世时,已经没有科学家给他做大脑切片了。因为人们已经意识到,能力可以通过后天培养,并且会伴随一生,其中敏锐的洞察力和天马行空的想象力可以改变未来。

显然,人的一般认知规律是:有需要就学,学了用不上为何要学?如果我们单纯就这种设问句判断是非的话,又要走入概念定义的怪圈。为何不换个角度思考,学习这样的知识能锻炼我的什么能力?创客教育,恰好给我们展现了一种典型的案例。

●信息技术教师的新契机:创客教育激发数字移民充电,促进学科地位提升和职称晋级

作为一线信息技术教师,笔者深有体会。就武汉市的小学信息技术教师而言,大多数教师的工作现状是:常规上课、制作课件、摄影摄像、电教维修、广播放映、网络报道……这也是笔者主要做的6件事情。还不仅仅这些,有些地方的信息技术教师还充当了打字员、学籍管理员等额外的职责。我们真正的核心任务在于教学,而现状是信息技术教师就像“八爪鱼”一样,因此教师们有时候很郁闷,这么多的事情占用了我们大量的时间和精力,我们哪还有时间去研修学习、自我提升?在这样的大背景下,信息技术特级教师更是凤毛麟角,绝大多数的教师都是为他人做嫁衣,贻误了自己。

创客教育,特别是涉及编程的创客教育,往往是其他学科教师不能企及的,这就为信息技术学科地位的提升提供了肥沃的土壤,让信息技术教师有机会有为、有位。跨学科的复合型、研究型教师将脱颖而出,同样,创客教育的浪潮也会淘汰一批不思进取的人,因为机遇也意味着挑战。随着社会的飞速发展,现在教师们也有了多种渠道来获得创客教育的相关技能培训,这不仅包括了学校等教育界力量,社会各方面的力量也开始积极参与进来。例如,威盛中国芯HTC计算机表演赛组委会就在全国各地组织开展了一系列创客教育教师专项培训,让创客教育培训更加系统、科学。

●大众创业万众创新的关键一步:创客教育要普及,重点在青少年

就像笔者在《小创客玩转开源机器人》一书中写道的,“撇开创客教育的概念,笔者认为创客本身包含有盈利性质和公益性质两种类型,或者说两条线路。当创客与教育相联系起来,必然取其后者。而无论怎样定义创客教育,是不可能脱离创客精神所在的”。这也是此书的一个特点:面向教育中的创客精神──勤于思考、敢于创物、乐于分享。

因此,K12阶段的青少年将是创客教育的关键人群。但是只针对少部分儿童开展创客活动,显然不是教育者的职责所在,更不要指望少数人的创客教育能成为推动教育改革、培养科技创新人才的重要内容。

但让人欣慰的是,教育界领导和创客先驱者们,为我们提供了强力支持,探索出了很多努力方向和宝贵经验。2016年8月在北京航空航天大学举办的第25届中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛创客挑战/邀请赛就为学生们提供了一个很好的平台,从小学到中学,跨越不同年龄段的学生参与进来,规模达到近千人,并创作出了种类繁多的优秀作品。“大众创业、万众创新”必然要求每一位教育者把创客教育推向普及。

当前创客教育正处于起始阶段,还需要广大创客教育工作者的积极实践。笔者也是在学习中不断从更高层面看待创客教育,培养自己的创客全球意识。

微博时代给我们带来了什么 篇8

一、微博效应最大化

2011年7月23日20时许, 温州境内, D301次列车与同向行驶的D3115次列车发生追尾事故, 火车车厢从高架桥上直插地面, 造成惨重伤亡。

此信息最早来源于一条新浪微博:网友“Smm_苗”发布的内容引起了各方关注, 他第一时间目击并记录了此次事件。之后, “Smm_苗”陆续发布了邻近事故现场的图文记录, 使关注的民众最大限度地了解事故的发展进程。几乎同一时刻, 最早的求救微博也在事故发生后第一时间传出, 近距离真实地传递了事发地的事故情况, 并用尽所有方法发出求助救援请求。看到微博求助的温州人民, 第一时间自发参与献血救援等动人举动。献血实况发布后, 越来越多的人参与进来, 微博的号召力可见一斑。

实时的新闻直播功能, 也增强微博的传播手段, 文字、图片、视频, 丰富全面, 使广大民众受益, 微博已成为各类信息的第一收发平台。由此可见, 类似突发事件不再由官方或是有关部门加工后曝光, 信息的可信度更高, 更及时, 其依凭微博特性同时具备了极强的扩散能力。微博的正面能量毕现无疑———第一时间, 第一资讯, 揭露真相, 全民关注。

二、微博极强的时效性

以往的人们, 只能通过看报纸、听广播, 看电视, 知道“近日”发生的某事, 取得了怎样的进展和突破。此三种方式都存在着各自的局限性, 获取信息存在不同程度的困难。而微博时代的来临, 一切都变得不同了。只要你有手机, 你就可以随时发布第一手新闻, 或接受第一手新闻, 同事可以实时进行舆论监督, 发表自己的观点, 互动性更强。发布和传播更多的信息, 使得信息的内容更加多元, 更加详细, 同时, 也使信息的公正性得到一定的保证。微博, 进一步把话语权交给了平头百姓。如果关注者认同博主的观点, 就会一直关注, 同时会转发, 如同滚雪球一样, 使其传播范围更广, 受众人数更多, 从而使信息更加公开透明, 促进社会的公平公正。在全民传媒时代, 在微博中, 公众成为事件的参与者、推动者和探究者。一件丑闻的当事人, 会因为大众的声音而感到压力;一个值得同情的人, 会在第一时间, 得到来自大江南北的问候和帮助;一件扑朔迷离的事件, 也会更快地得出结论。在这个时代, 人人都有话语权, 人人都可以成为一名调查记者。

只要把微博用在正确的方向上, 用好它, 就可以发挥微博的积极作用为我们更好地服务。政府部门可以通过微博, 做到与群众及时交流, 及时回应, 及时获取信息。这样也为政府与民众的交流开辟了一条新途径, 也是一条更轻松, 更快捷的途径。

三、微博相对的舆论监督性

微博从某种角度来说起着舆论监督作用, 此种监督基于民众, 反应社会现象。鉴于微博内容的真伪难辨, 相关职能部门需针对微博事件给予相应回应, 为民众“答疑解惑”。例如, 近期所出的一系列“房叔”、“房嫂”和“房妹”事件, 官方面对强大的舆论压力, 不得不给出正面回应, 为受众开辟了一条新的反映问题的渠道, 壮大了舆论监督大军。

但同时, 微博也反映出诸多问题。很多谣言也通过微博这个平台在传播, 向大众投放着许多虚假负面的信息。

(一) 信息的真实准确性难以保证

例如, 日本福岛发生特大地震后, 碘盐防辐射等虚假信息迅速传播, 人们疯抢碘盐, 使得人心恐慌, 不法分子从中牟利。近期全国好多城市受到“海葵”影响, 各地不同程度受灾, 一些微友就在微博上号召大家囤积食物好防灾。这些存有私心的人, 为了一己之力, 利用这个“不受限制”的空间散布不良信息让大家产生恐慌, 从中牟利。所以, 当有关部门站在微博的风口浪尖的时候要果断地站出来辟谣, 不要拖延, 向谣言予以正面回击。流言止于智者。政府部门也应该加大宣传力度, 提高民众的思想, 让谣言不攻自破。

(二) 个人隐私难以保护

台湾女星大S与大陆小开汪小菲相恋初期, 微博上各种猜测和辱骂不绝于耳, 二人一开始还微博互动, 后期为了自身名誉权益采取消极抵制———关闭微博, 不予任何回应。

微博是不可注销的。在许多微博平台, 无一例外地都没有在醒目位置标注“注销微博”的服务, 微博只能关闭。实名微博或是匿名微博, 只要出现大众所关注的事件, 有些怀有某种目的人便会将之扩大或是夸张, 或在微博上揭露他人隐私已达到自己不可告人的目的, 这些都伤害了微友的隐私权。

实名制是为了更好地追查到信息发布者的真实信息, 但任何一个程序或软件都存在bug, 因此实名制者的信息安全如何保护。近年来, 大量的用户信息被泄露, 个人信息的安全目前还没有明确的法律条文来加以规定, 一旦泄露, 对个人来说只能无可奈何。

(三) 实名制限制一些人的言论

以往人们喜欢对一些事物发表自己的言论, 但实名制后, 人们害怕自己的言论“惹火烧身”, 会观之而不言。有些想揭发贪污腐败的微友怕遭“恶人”迫害, 也止步难行。实名微博和实名举报有何区别, 有时得不到解决还把人搭进去了。有些真言是需要一个无限制空间来发挥的, 给百姓一个畅所欲言的场所。若真全面推行实名制, 应把微友的疑虑打消, 让其积极配合, 说真话的人才会越来越多, 对整体网络环境的发展也会产生健康积极的影响

总之, 微博是把双刃剑, 利用好、引导好, 可以增进党群感情、促进干群关系改善;而利用不好, 则可能危及社会安定, 失去群众信任。■

“新课程改革”给我们带来了什么 篇9

首先, 教师必须认真学习现代教育理论。特别是素质教育、创新教育和基础教育改革等方面的理论, 转变传统的教育思想和观念。教师在教育观、教学观、课程观, 知识观, 学生观、人才观、质量观、考试观等教育思想方面都应有重新认识和认真反思的必要。

其次, 教师要调整自己的角色, 改变传统的教育方式。教师要由传统意义上的知识的传授者和学生的管理者转变为学生发展的促进者和帮助者;由简单的教书匠转变为实践的研究者或研究的实践者;由教学活动的主角转变为学生学习的指导者和配合者。在教育方式上, 体现出以人为本, 以学生为中心, 让学生真正成为学习的主人而不是知识的奴隶。教师要善于捕捉和激发学生思维的火花和学习的灵感, 发现和挖掘学生发展的潜能和性向。

最后, 怎样的一节课才算是一节成功的课?1、确定符合实际的内容范围和难度要求, 设置科学合理的教学目标。教师上的每一节课都应当有针对性。教师设计一节课, 实际上就是一次创造性劳动。教师要根据教学条件和学生的学习准备程度, 确定恰当的内容范围和难度要求, 设置科学合理的预期目标。2、能够为学生创设宽松和谐的学习环境。好的课堂应当是教师创设的宽松和谐的学习环境, 使学生在探索和学习过程中获利丰富的情感体验。教师形象生动, 富于智慧幽默的语言, 一个含蓄的微笑, 一句鼓励的话语, 富有启发性和创造性的问题, 一个激起学生强烈学习动机的探索活动都可以创设一个良好的学习环境, 使学生不仅学会知识, 形成技能, 也获利情感上的丰富体验。3、关注学生的学习过程, 倡导合作交流, 注重培养创新能力。4、尊重学生的需要, 保护学生的自尊心, 培养学生的自信心。5、运用灵活的教学方法, 满足不同学生的实际和教学内容的要求。“教学有法, 教无定法。”教师能够根据不同的教学内容, 不同学生的发展水平, 选择适合他们的教学方法, 灵活机智地应变教学中的“意外”, 充分发挥学生的主动性和积极性, 能探究、发现的让其探究、发现, 能接受学习的让其接受学习。让不同水平的学生学习同一教学内容都有不同层次的收获。6、能够为学生留下思考的时空, 让学生充分发展。好的课堂应当是富于思考的, 学生有思考的内容、空间和时间。教师只扮演了一个组织者和引导者的角色。学生积极参与到学习活动中, 积极主动地思考。教师的责任在于为学生提供必要的时间和想象的空间, 并引导学生思考。

新课程改革就是创新。那么, 新课程改革对学生而言到底“新”在哪里?

首先, 学生喜欢是前提。由于新课程具有很强的综合性, 所以, 传统的课堂教育模式也将逐渐走向多元化。重庆市垫江第六中学校学生小黄证实了这一点, 爸爸妈妈在家一直要求我背英语单词、数学公式、背语文课本……太枯燥了, “我喜欢我们英语课教师上课时也让我们动手实作、还听音乐”。

一位从重庆三中回到垫江的老师告诉我, 新课程能够承担起“重新分配教学”的任务, 逐渐增加孩子“学”的时间, 减少老师“教”的时间, 让孩子们在广阔的实践领域中将知识融汇贯通。也就是说, 新课程改革, 包含着一种“举一反三”的导向。他举例说, 在重庆三中, 如果一个老师要教学生如何上网下载所需软件, 他通常只演示10分钟, 剩下的30分钟就会让学生自己动手去实践。结果是一堂40分钟的课结束后, 学生大多可以摸索出那个公司的软件功能最强大, 到哪个网站可以获得最快的下载速度。而在中国传统的基础教育中, 10分钟和30分钟是颠倒的。

心理学专家对此的解释是, 学生总是愿意做他们喜欢的事情, 在“喜欢”这种情绪的激励下, 学习的认真程度会远远大于被迫学习, 而且他们会得出一些“思考后的结论”。同时, 在动手中学习, “喜欢”的情绪会逐渐强化, 学习的动力也会得到加强。

其次, 教会方法是关键。由于新课程以人为本、以学生为主体, 所以非常强调学生自主学习的能力。基础教育如何才能“终生受用”?许多老师在这方面形成了共识——教会学生学习方法。

垫江十中的一名学生讲了这样一件事:上学期, 老师让我们讨论“垫江海联附小 (以前的师范附小) 的城墙该保护还是拆除”, 很多同学起初都认为城墙破旧不堪, 影响了垫江城市形象, 该拆。但老师在课堂上并没有给出一个明确的答案, 只是要求我们“只有调查研究后才有发言权”。放学后, 同学们经过了解历史、上网查阅资料、亲自到钟宝寨去感受城墙后, 得出了一致的结论——“城墙应该得到保护”。

垫江中学一位语文老师谈道, 与先前的教材相比, 新教材的课后思考和练习题少了, 增加的是理解性的问题, 而且提问的角度很广, 许多开放性的提问是摆脱了教材的。

最后, 家长参与是要求。基础教育新课程改革已经实施多年了, 但作为孩子“启蒙老师”的家长却很少有机会参与其中。

在大多数家长眼里, 新课程改革似乎只是学校的事。但老师们却不这样认为。老师们的观点很明确, 教育的终极目标是实现人的发展, 是一个系统工程, 教育的过程需要学校、家长和社会共同参与, 家长在这场改革中扮演的角色就是尽力配合学校给孩子们营造接受教育的氛围。