成功教育探讨（精选六篇）
成功教育探讨 篇1
由光线影业出品, 徐峥导演并联合王宝强、黄渤主演的年度第一喜剧《人再囧途之泰囧》, 上映首日即斩获3900万票房, 创出国产喜剧新纪录。上映三天票房达到1.29亿。同时, 该片的排片数也一直在增长, 据电影票房贴吧提供的数据显示, 《泰囧》上映前3天的排片比重依次是:34.13%, 38.45%, 45.29%。而在12月15日 (周六) , 该片的排片占去了半壁江山, 达到50.83%。此外, 该片还以263万人次打破了国内影市的单日观影人次纪录。上映5天首周票房达到3.1亿, 《画皮Ⅱ》在暑期档创下的国产电影首周纪录仅仅四个半月就被刷新。截止12月24日, 上映13天累计票房7.21亿元, 成为中国电影市场新的华语片票房冠军。截止27日凌晨, 《泰囧》上映15天, 创国产片票房新纪录, 观影人次累计突破2500万, 超越《泰坦尼克号 (3D) 》的2203.99万人次。截止2013年1月1日, 《泰囧》上映21天累计票房达10亿, 成为中国影史首部票房过10亿元的华语电影。据最新报道, 《泰囧》上映不到一个月, 票房已经突破13亿, 仅次于好莱坞大片《阿凡达》在中国创造的14亿票房成绩, 成为华语片票房之王。
一连串的数字读下来, 《泰囧》不断上涨的票房收入和人气指数, 吸引着人们的眼球, 同时, 也让人们给予了它更多关注。相比较前不久出的《少年派》、《一九四二》、《十二生肖》以及《大上海》几部大片, 《泰囧》能够在其中脱颖而出, 以黑马的姿态傲视群雄, 它的成功必定不是偶然的, 这也引起了我们足够的好奇心去探索它成功的原因。
二、分析《人再囧途之泰囧》成功的具体原因
1、影片《人再囧途之泰囧》成功的时代背景
在这个经济持续低迷的大时代, 在这个末日谣言挡也挡不住地灌入人们耳朵的年底, 乏味繁累的生活, 让人们迫切需要些承载着欢乐和轻松的精神食粮。一部符合这一要求的电影无疑是最有营养的精神快餐, 但今年的年末大片和贺岁影片无一例外带着深沉的味道。《泰囧》讲述的故事取材于现实生活, 喜感十足, 轻松幽默, 满足了当下人们的观影需要, 也给了人们一根救命稻草。
(1) 经济低迷的影响
经济生活是人们生活中最基本、最重要的层面, 也是影响社会文化生活的根本原因。在这个经济低迷的时代, 人们的生活水平和消费观念必然受到影响。正如社会学家和经济学家所说:每当经济不景气时, 较廉价的消费品, 比如:口红, 销量会直线上升, 这是人们寻求心理安慰的普遍方式。在社会心态普遍较低落的情况下, 人们的文化消费自然也呈现不同既往的模式, 十二月份传播最广, 最引人恐惧的事件, 莫过于关于2012年12月21日是世界末日的说法了。一个消极的末日预言一天天逼近, 且一群悲情的面孔偏又接连涌入了电影银幕, 让人们心情更加沉重。这个节骨眼上, 扛着欢乐大旗的《泰囧》适时出现, 让观众找到了驱解苦闷的平衡木, 于是引发了一场观影热潮。
(2) 电影市场疲软, 国内喜剧稀缺
在大片充斥市场的情况下, 不起眼的《泰囧》却受到大众的追捧。实际上, 原因很明显, 近十年中国电影市场一直是大片当道, 但质量却不高。不是观众们不喜欢大片, 也不是所有大片都得不到好评, 能激发大家笑声的喜剧电影已经是多年未见的稀罕物。这时候, 《泰囧》轻松娱乐, 无压力的基调, 正好是观众需要的。对比之下, 市场对这种商业类型片缺乏的明显体现, 便显露无遗, 也是因为如此才导致了观众们超出正常的热情爆发。
2、选题小巧而新奇
片名取“泰囧”二字, 神秘又诙谐, 据导演徐峥解释说, 有三层含义:一是影片90%以上的故事发生在泰国;二是其谐音是“太囧”;三是“泰”字有否极泰来的意义。这部影片, 主要讲述发生在泰国的囧事。在泰国如画风景中, 徐朗、王宝、高博三人上演了一出“糟心之旅”, 展开了一段无事不囧的泰国冒险传奇。这是一部商业类型片, 最后的成片没有太多导演的主观色彩在里面, 它只是真实地反映了当下人们的生活, 努力迎合人们的喜好。这样一个选题, 好就好在里面包含的内容, 是人与人之间, 还有人自身包含的矛盾, 这矛盾真实地存在于我们的生活中。究竟应该像徐朗那样, 还是像王宝那样活着?导演在影片中没给出一个标准答案, 但他让他俩走了一路, 让我们看了一路, 笑了一路, 并有所感悟。也许这就够了, 一部让人有欢笑有泪水的喜剧, 才是真正的喜剧。
3、剧情简单有趣, 内容丰富吸引人
《泰囧》讲述了一个名叫徐朗 (徐峥饰) 的商业成功人士, 用五年时间发明了一种叫“油霸”的神奇产品。具体说就是, 汽车加油只需加到三分之二, 滴入2滴“油霸”, 油箱的汽油就会变成满满一箱。徐朗的同学, 名叫高博 (黄渤饰) , 是与徐朗对此项目持不同意见的竞争对手, 他想把这个发明一次性卖给法国人。徐朗坚决不同意, 并希望能够长线投资, 深入开发, 把“油霸”发扬光大, 收获长远收益。两人争论不休, 一直无果, 但由于所持股份相同, 唯有得到公司最大股东周扬的授权书, 方可达成自己的目的。当得知周扬在泰国后, 徐朗立刻启程寻找他, 高博知道后将一枚跟踪器放在徐朗身上, 并尾随他一起去了泰国。飞机上, 徐朗遇到了王宝, 便别有心机地利用他来摆脱对手高博的追赶, 可他不仅没甩掉王宝, 最后还成了他的“贴身保姆”。在这旅途中, 三个因不同目的人, 因缘际会产生种种纠葛, 连连遭遇囧事, 制造了不少笑点。
4、强大的喜剧演员阵容
本片中的三个主演都是国内小有名气的喜剧演员。徐峥, 中国著名演员、导演。代表作有《春光灿烂猪八戒》、《爱情呼叫转移》、《李卫当官》、《人在囧途》等, 由一个憨态可掬的可爱猪八戒形象开始, 他的观众人气近年来持续增长, 并逐渐获得大家的认可, 在喜剧领域享有盛誉。王宝强, 一部《盲井》让他一夜之间变成金马奖最佳新人, 之后参演多部影视剧, 其草根形象深受观众喜爱, 此前与徐峥在《人在囧途》中合作成功, 也为本部电影积攒了大量人气。黄渤, 因《疯狂的石头》一举成名, 给观众留下了深刻印象。徐峥和黄渤的喜剧才华在《疯狂的石头》中充分展现过, 而后又在《疯狂的赛车》里进一步发挥。徐峥和王宝强合演的低成本喜剧《人在囧途》意外获得4000万票房, 这次两人再次搭档, 加上黄渤, 杀伤力便增加了几倍。
5、影片特点
《泰囧》的故事完全发生在泰国, 囧途从北京到泰国, 后又回到北京, 有一个公路喜剧片的概念。其一大制作特色, 就是别具一格的泰国美景, 浓郁的丛林, 河流中的大象让人感受到扑面而来的浓浓“泰国风”。据报道, 《泰囧》99%的场景在泰国取景, 充满异域风情的热带风光在正值冬日的贺岁档中更显温馨热闹。美景之中, 两位主人公更显得悲催, 强烈的对比增强了喜剧效果, 与当地风土人情的完美结合, 又成为了《泰囧》制胜的一大法宝。
此外, 影片的精雕细琢, 制作精良, 也是制作上的一大特色, 值得一提的, 影片节奏把握的很好, 基本分为三起三落, 既没有让观众眼花缭乱, 也没让观众昏昏欲睡。看点多, 笑点也多, 剪刀手、星座、西游记……到最后范冰冰的特别惊喜, 都给观众耳目一新的感觉。
笑点多元化的处理是影片的又一大成功之处, 这部片子融合了南北喜剧风格的特点。将以南派周星驰喜剧为代表的无厘头风格, 和北派语言玩法融为一炉, 南派喜剧的特点在片中化为了人物的夸张造型、肢体语言, 如王宝强的黄发、黄渤的落枕, 及王宝的必杀腿功。而北派喜剧的特点, 在片中化为了徐朗与王宝的“三句半式”等诸多有趣台词, 而且台词完全是按照戏剧冲突点的计算来做的。这种融合的高明之处, 在于取长补短, 将两种喜剧的特征最大化, 避免了观众感受的单一, 给人以极佳的娱乐效果。
6、艺术表现
《泰囧》的语言延续了《人在囧途》的幽默风格, 还加了一些网络流行语, 贴近大众生活, 尤其贴合年轻人的日常用语习惯。故事叙述遵循时间顺序, 脉络清晰明朗。画面简洁饱满, 没有华丽的大场景, 更显朴实。色彩温和, 给人温馨舒缓、轻松愉快的色调。音乐总体也以舒缓明快的节奏为主, 为影片奠定了轻松的基调, 伴随着剧情的发展, 不停变换着的音乐也恰如其分地烘托了故事情节。
人物塑造也是这部影片中极有表现力的一方面, 片中, 王宝的以史上最“时尚”造型亮相:金色漂染蘑菇头, 红色民族灯笼裤, 搭配浅蓝色佛像印花T恤, 身背朋克刺猬双肩包, 手托仙人掌, 胸挂照相机, 可谓一朵“奇葩”。再配以各种怪异、喜庆的表情, 一位个性十足的“阳光快乐2B青年”就炯炯有神地登场了。他依旧是屌丝身份, 会发微博会扮萌, 而他的每一句台词几乎都成为一个包袱, 他的表演自然真实, 也让广大观众或多或少地在他身上看到了自己或周围人的影子。这位草根明星逐渐成熟的演技, 证明着草根的力量, 也安抚着所有疲惫打拼的草根们的心。
高博这个人物, 色彩性比较强, 作为一个反面角色, 他在片中的主要任务, 是给徐峥和王宝强施加压力、制造困难, 是整个故事的一个推动者。这个角色很特别, 虽戏份不多, 但很关键。黄渤摒弃了以前的搞笑模式, 身着黑衣, 戴黑框眼镜, 落枕让他行动僵硬, 面部表情也不多, 完全是一个刻板而利欲熏心的职场中层男。
徐朗则一身商务人士装扮, 但表情始终愁眉不展。徐朗的角色让三人之间形成奇妙的平衡和张力, 不管是徐朗和王宝, 徐朗和高博, 还是王宝和高博, 每组关系里两人都既是搭档, 又是对头。影片以徐朗的形象, 折射出现实社会中的一类人, 为了事业而不顾家庭的人。还好, 最后他找回了自己和自己的幸福。这个动人的成长故事, 尽管有模仿痕迹, 但正是这种不俗不雅、贴合当下观众心理的效果, 使得《泰囧》成为近年来数一数二的、接地气的平民喜剧。
7、宣传给力
先导海报预告中, 徐峥、王宝强的“亲密造型”及与泰国“人妖”的寺庙囧遇, 令人印象深刻。而后, 出品方再发海报预告片, 之前一直隐而未现的“神秘喜剧大咖”终于露出真身, “电梯版”预告片让人引发爆笑, 而在末尾处, 黄渤一扭头“惊艳”亮相。这一喜剧明星的加盟令《泰囧》的搞笑指数再次攀升, 三人合作, 打造出“年度最强喜剧阵容”。总计, 各类不同风格的13款海报陆续出炉。此外, 为电影量身定制的预告片多达9支。这其中包括, 徐峥专门为电影打造的, 不在剧情内的预告片, 还囊括了观影指南、旅游攻略等。8支传统特辑, 以及7支独家纪录片等。无疑一次又一次吊起了观众的胃口。
而且, 首次的发布会上, 徐峥携王宝强、黄渤酷帅亮相, 现场成立“囧神”组合, 句句见笑, 一段即兴的“囧B-Box”更显三位囧神的搞笑功底。据统计, 《泰囧》从筹备到上映, 三人组成的“囧神组合”共跑了11场路演, 共计20余场发布会, 全国60余场见面会。这样的宣传力度, 能吸引受众眼球自然也是预料之中的事。
8、符合受众口味
消费文化产品, 本质上, 人们会出于本能地会规避一切指向悲伤、愤怒和沉重的产品。他们极需要一个出口透透气, 有笑料又有温情的《泰囧》, 给了人们这样一个机会, 让人们敞开了怀去笑, 去感动。人们在这部电影里看到了自己生活的时代, 看到了自己和周围的人。那些平日里不能轻易流露的感情, 在电影里找到了这样一个出口。压抑的越久, 爆发也就越激烈, 票房越疯狂, 越是暴露了观众的压抑和渴求。
9、档期安排巧妙
原定于2012年12月21日上映的《泰囧》, 提前至12月12日零点全国公映。这个中间档在贺岁档中, 相对来说竞争没那么激烈。三部悲情片后, 《泰囧》填补了观众的喜剧心理空挡。且距离12月21日上映的《血滴子》、《十二生肖》及《大上海》还有八天时间, 在强手如林的贺岁档, 《泰囧》在发行上出奇制胜地提前档期, 先占据了有利地形。这一周是《一九四二》公映的第三周, 势头自然会减弱不少, 于是在12日至20日之间, 形成了一个巨大的市场空档期。结果是, 《泰囧》进可攻, 退可守。若首周打响的话, 可以扩大放映规模, 周期也可延长两周。而且, 在三大主力上阵前, 有八天时间能作为影院里的头号选手, 这是最保守的票房保证。于是, 在观众最需要它的时候, 市场的有利形势, 为它的票房提供了有利机会。
三、结语
作为商业类型片, 《泰囧》的成功是可以复制的, 这部小喜剧如强心针一般, 激活了年终依然沉闷的中国电影市场, 也再一次唤起了中国观众对国产电影的信任。但更重要的是, 这部小成本电影的成功对国内电影人的冲击, 包括2011年的小成本电影《失恋33天》在内, 这类小成本电影的成功, 必将会对中国电影人的思维定式有所影响。他们一味追求电影的深远意境和文化意义, 将好电影的概念定义在了一个越来越逼仄的空间, 而忽略了广大基层观众的需求和期待。他们太需要明白, 其实, 以好为上, 大众需要, 大众喜欢的电影, 就是好电影。《一九四二》固然有让人追问和缅怀的沧桑美, 但在这个年末, 人们更需要一些希望和欢乐。如果《泰囧》不只是带出一群小《泰囧》, 而是促使有才华的电影人拍出一批各具特色的中小成本电影, 那就是《泰囧》对中国电影的最大贡献, 也将是它最大的成功。仅以此文, 对《泰囧》获票房成功的原因进行探讨和思考, 希望能对广大电影研究者有所裨益。
摘要：本文旨在通过分析外部电影市场环境和影片自身引人入胜等原因, 对造成该影片票房成功的主要因素进行分析, 目的只在于对泰囧的成功模式进行思索和探讨。
关键词：《泰囧》,票房,成功,原因
参考文献
[1]人民网天津视窗国际在线.《泰囧》5天票房近3.1亿《少年派》约5.4亿[D B/O L].h t t p://w w w.022n e t.c o m/2012/12-17/431417273311545.html.2012-12-27.
[2]《品牌文化体验周刊》.《泰囧》票房破11亿刷新中国影史10项纪录[DB/OL].http://kan.weibo.com/con/3531064019303753?_from=title.2013-1-5.
[3]《我为电影狂》.营销解读:《泰囧》如何逆袭《1942》[DB/OL].http://kan.weibo.com/con/3550489493528347?_from=title.2013-2-28.
[4]凤凰网娱乐.《泰囧》首周票房3.1亿买票堪比春运[DB/OL].http://ent.ifeng.com/movie/special/lostinthailand/content-6/detail_2012_12/18/20272771_0.shtml.2012-12-18.
[5]新京报.《泰囧》票房冲击《阿凡》放映延长至1月28日[DB/OL].http://et.21cn.com/movie/xinwen/huayu/2013/01/23/14491057.shtml.2013-1-23.
成功教育引导学生成功 篇2
成功教育是鼓励受教育者不断走向成功的教育，成功教育相信每一个学生都有成功的潜能，成功的愿望，可以取得多方面的成功。这是与面向全体学生的教育宗旨相一致的。学生都有巨大的潜能，在正确的教育下都可以有所发展，这是其一；其二，面向全体，使每一个学生都得到发展，并不是使所有的学生都得到同等的发展，而是创设一种适合每一个学生都能得到相应发展的教育。
一、转变成功教育观念
根据“皮格马利翁期待效应”，要想使一个人发展得更好，就应该给他传递积极的期望。因为期望对人的行为有着巨大的影响。
作为主体的学生能不能最大限度地发挥自己的主观能动性，使每个个体的潜能得到充分开发，成为全面、和谐发展的人，实现自我教育，自主发展，自我提高，进而实现所有学生的共同发展，共同提高。可是在实际教育教学中，教师常常抱怨——有的学生根本就没有优点，不但学习成绩差而且纪律不好，除了会捣乱没别的特长，就算拿着放大镜去找，都休想找到一条优点……本课题组围绕“您眼中的差生”问题，对我校教师进行了问卷调查。结果显示：87.5%的班主任都认为，班里有10%的学生难教；27%的老师认为自己没有办法让这部分学生参与到自己的教学中来；45%的教师认为差生的素质太差。这说明我们传统的评价往往用同一把尺子，由教师从一个方面对所有学生进行分等，这就使一部分学生无法发现自己，激励自己，从而进一步失去他们发展过程中必不可少的内部动力。对此，我们更多的是转变教育观念，在综合评价的基础上，更关注学生个体的进步和多方面的发展潜能。因此学校要求教师转变以下三个成功观念：
“成功需求”观念：人类社会发展的历史证明，人类社会虽然历经坎坷和磨难，但是人类社会总是不断发展和进步的，发展和进步是人类的本质。行为科学告诉我们，进步和成功是人的高层次需求。因此，每个学生都有进步和成功的愿望。
“成功相对”观念：成功是个相对的概念，包括相对于原有的基础，即在原有基础上取得进步。学生在德智体诸方面都能获得进步，从这个意义上说，每个学生都能取得成功。
“成功条件”观念：学生的进步是需要主、客观条件的。营造适宜的教育环境和条件，调动学生的积极性，发掘学生的潜力，使每一个学生在原有的基础上获得最大的进步和成功，是学校和教师的天职。
二、培养成功心理
美国教育心理学家马斯洛认为：每个人都具有一种好的，至少是中性的固有本质，而这种本质潜能必然现实化。教育心理研究表明，教育艺术的本质不在于传授本领，而在于唤醒、激励和鼓舞，人在被激励的条件下，其自身潜力发挥是平时的二至三倍。每个孩子都有各自的特长与才干，都有一颗渴望展示自我，求得别人认同的心理。基于此，学校大队部带领班级搭建起了丰富多彩的活动舞台，让学生充分地展示自我，激活学生内心深处强烈的表现欲望。
（一）争星工程
学校大队部配合课题组开展了“争当星级少年”主题活动。遵循主体性、激励性、发展性等原则，制定了“星级少年”的评价标准。从勤学、文明、守纪、劳动、文艺、健康、公益等十个内容进行评价，主要由中队辅导员和各科的任课教师来实施，针对学生个体在各方面的表现作出评价。
（二）评选“十佳少年”
每个学年，组织一次全校范围的“十佳少年”评比。首先，学生根据评选标准自行申报，班级竞选后，推荐一至两名同学参加校级评选。候选人上报自己参评的典型事迹材料，经学校师生测评小组筛选，推选出来的候选人在全校进行演说，由全校学生投票。按得票数的高低，评选出校“十佳少年”。十佳名单张榜公示，十佳的事迹张贴于宣传栏内，同时利用家长报和广播进行宣传。
（三）“成功在我身边”表彰会
每学期，我校都会召开“成功在我身边”表彰会。表彰会由班主任主持，仪式庄重而热烈。表彰会上设立各种项目，对前一阶段表现优良的学生进行表彰，并督促其他同学努力赶超，在期末时有更多的同学来分享成功的喜悦。
争星工程和评选十佳少年活动开展以来，不仅为少先队总部和中队开展行为规范教育和常规管理体统了良好的评价载体，而且大大增强了队员的自信心，让每个学生的闪光点得到肯定，使他们充分体验到成功的乐趣，逐步获得争取成功的能力，从而形成自信、努力追求的良好心理品质。
三、创设成功体验
成功的实质是不怕失败，孩子学步时第一次摔倒了，做父母的要坚信他能一千零一次地站起来，做父母是这样，做教师的更如此，教师对学生发自内心的赏识，会极大地激发起孩子的热情，产生“皮格马利翁”效应，使学生从中体验成功的乐趣。
1、改革教学模式，实行自主探究式课堂教学
“没有教不好的学生，只有不会教的教师”孩子聪明的程度是差不多的，当孩子学习遇到问题时，我校的教师不是怀疑孩子学不会，而是反省自己的教育行为和教学方法，找到适合这些孩子学习的教学方法。成功教育实施三年来，我校在课堂教学中围绕“让学生获得成功”这一目标，构建了成功教育课堂基本模式，即“激趣导课——定标导学——导引探知——导练创新——体验成功”的教学模式。教师根据不同层次的学生调整要求，在教学过程中，所有学生都有了不同的收获，尤其是平时很少尝到成功滋味的学生。这部分学生在原有的基础上，经过努力获得成功，对学生来说是真的成功。更重要的是，正是有了这种我们平时看来低层次的成功，促使学生愿意紧跟老师去不断地争取高一层次的成功，从而达到积小成功为大成功的目标。
2、改变培养方式 注重特色教育
学校根据学生的兴趣爱好和特长，成立了“合唱团”、美术组、信息小队、红领巾广播等，开展兴趣小组活动，从多方面激发学生的求知欲和自信心，让学生体验成功的快乐。学校每学期都会举办各种各类的活动，为学生的全方位成功打开了希望的通道。
3、改变管理方式 实行岗位管理
为了发挥学生的不同才能，我们结合课题组的研究，进行了优秀班集体的建设，星级班集体评选，把班集体建设成学生受到赏识、体验成功的乐园。每位学生都在班集体中有自己的岗位：文娱有特长的，成了班级文娱小明星；体育好的，成了班级体锻领头人……对于班集体内每位学生，教师总能发现他的优点并予以肯定，让他们成为班级里的一颗闪光的“螺丝钉”；课堂上：“你真棒！”、“再试一次，你一定能做得更好！”、“你讲得真好，我要向你学习！”、“读得真有感情，我们都被你感动了！”……赏识的语言，处处可闻，对孩子的赏识，就像温暖的阳光和煦灿烂，学生的自信心得到了充分的保护。
四、营造成功环境
观念的模糊，必然会引起行动的盲目。所以我校尤其注意发挥宣传作用，用正确的观念引导学生的行为，使其体验成功。
（一）校园环境
1、板报指导
黑板报是班级的舆论宣传阵地，每月各班定期更换班级黑板报，并在每期的黑板报中专门开辟一个“我是明星”专栏，在专栏中展示班级中优秀的人物和作品，让每个学生都有体验成功的机会。其他学生耳濡目染，会在心灵深处烙下榜样的印记，自觉追求榜样，向榜样学习，争取成为榜样式的人，这样班级中良好的氛围就形成了。
2、广播报道
学校的“童心飞扬”广播站，每周一次开播，是学校的又一宣传阵地。我们组织学生积极投稿，把各班成功的经验或某一位成功学生的事迹，介绍给全校师生，与大家分享，同其他班进行广泛交流，取长补短，及时调整。
3、橱窗展示
我们把橱窗作为展示学生的舞台，班级之星、各种竞赛的获奖者、学习标兵等的窗口，两周一换，配上照片加以介绍，为学生树立着成功的榜样。尤其是“十佳少年”的评选，这是我校学生在校内的最高荣誉称号，每次评选之后都会在“六一”这一天当着全校师生和家长隆重的对这些“十佳少年”进行表彰，向他们颁发“十佳少年”奖牌，并利宣传橱窗展出他们的事迹与照片，号召同学们向他们学习，争做“十佳少年”。
（二）家庭环境
1、校报引导
学校创办了“快乐童年”家教报，向家长展示学校中的各种学生成功的事迹，让家长也学会欣赏孩子，学会从不同方面发现孩子的优点，从而引导孩子发现自己的特长，引导孩子从不同的角度努力，从而体验成功。
2、家长会培训
学校每学期都会定期召开两次家长会，利用家长会的契机，对家长进行“成功教育”的培训。使家长认同学校的教育思想，为学生创设良好的家庭环境。对家长提出具体要求：要求家长应对孩子采取鼓励性措施和评价策略，追求风趣、宽松和谐的家庭氛围，对孩子易受挫折的自信心悉心呵护；要求家长当好孩子的榜样；把握爱的分寸，学会教育技巧，爱且还要会爱。
成功教育探讨 篇3
【关键词】成功教育；初中英语；高效课堂；有效途径
如今的21世纪，这是一个讲求效率的时代，高效率的目标追求贯穿于工作、生活、学习等方面。高效课堂是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，如何在成功教育理念下创建初中英语高效课堂是我们教师努力追求的目标。
一、运用“两先两后”学导法，达成轻松高效教学
至2006年以来，荷塘镇提出了“两先两后”教学模式的实验，此模式旨在通过先学后教，先练后导的模式，让学生在探究中学习，在体验中掌握新知。当有了新的教学理念时，运用的好，我们就解放了自己和学生，实现跨越式的发展。首先它消除了老师们传统“满堂灌”的痛苦，带来了学生快乐学习的新曙光。先让学生自主阅读，在平静的环境中调动了学生的学习兴奋中枢，老师的点拨犹如“画龙点睛”，满足了学生的求知欲望；让学生先练，开拓了学生探索的勇气；老师的后导，拓展了学生的解题思维。
【案例分析】：“两先两后”学导法在教学上讲究让学生有“快乐”的感受，在快乐的氛围中积极参与到学习中来。45分钟的课堂上，不仅老师需要机智，会作出临时的“应急反应”，对教学内容、教学环节作出恰当、得体的调整，用问题吊起学生的胃，而且还要创造轻松的教学气氛，如在教授七年级上册Unit2 Whose cap is it？这课时，我先让学生尝试做2道题，引发思考：
1.--- Lily， is this ____ coat？
--- Yes， it is ____ coat.
A. your； my B. you； my C. your； mine
2. ---Lily， is this ____ coat？
---No， its not ____.
A your； my B you ； my C your ； mine
通过形容词性物主代词和名词性物主代词对比练习，让学生先自主练习，而导出今天要学的名词性物主代词，这样学生带着问题去学习，变被动为主动，学起来轻松自如。
二、转换角色，摒除对教师的依赖，引导学生自主学习
传统的教学课堂，教师处于主体地位，学生的知识学习，大部分依赖于教师的讲解，学生们无法发挥自己的主观能动性，主动学习。这一点需明确改变，教师由主导课堂的角色转变为引导课堂的角色，引导学生自主学习，学生减少对教师的依赖，主动学习，能够自己去寻求问题的答案，提高自身的学习能力。所谓师父领进门，修行在个人就是此理。教师作为一种助力，只是提升学生个人能力的外部原因，学生自己的学习意愿才是内部的决定性的原因。
【案例分析】：教师可尝试在课堂中留几分钟的时间，让学生自己总结课堂所学，这中间可采用提问的方式，帮助学生们巩固课堂所学，鼓励学生举一反三，更好掌握。比如我在学习完如何识别物体后，可让同学们自由组合，利用教室里的一切物品，包括book、chalk、blackboard、desk等作对话，关于归属者、如何拼写物品的单词，并表演之。学生遇到不会的超过本单元内容的单词教师可给予帮助。
三、结合教材，优化教学内容的设置
教材是教师和学生开展课堂的根据，教材也是无数教育学者的呕心沥血之作，具有科学性。因此，教师必须要仔细研读教材，吃透教材，根据教材的内容以及教学大纲，提前备课，考虑几方面：如制作教学课件、衔接内容、活动设置，保证课堂顺畅、有序地进行。
【案例分析】：教师在教授《When is your Birthday》该章节的内容，可就学生的生日入手，提问相关问题。如你们的生日在什么时候，生日的时候，家里人会怎么庆祝你的生日呢，有什么特别的习俗吗，或可否跟同学分享过生日的记忆等问题，在学生回答完问题后，教师可以一句话引入教学：那你们知道外国学生是如何过生日的吗，他们的生日有什么好玩的呢？如此，较为自然地引入话题，开始学习课文中的内容。
四、激励学生，让学生体验学习成功的喜悦
根据马斯洛需要层次理论及成功教育理论，人有自我成就的需要，都有想要获得成功的欲望。因此，一旦人获得了成功之后，心里会蒸腾出一种成就感，如若可以这种成就感作为内在动力，刺激人不断努力、进取，将有可能获得更大的成功。教师在教学的过程中，不断地激励学生，帮助学生拾起自信，充分肯定自己，认为自己是能行的，可以做到的。
【案例分析】：教师要真心诚意尊重每一个学生，对他们的课堂表现及时进行表扬和鼓励，让他们感受到教师的温情，满足他们的成就感，使课堂气氛更热烈。如学生在听、说、读、写或表演上有很大进步时，我就送给他们每一个人一颗lucky star；同组的学生共同完成任务，就一起鼓掌；课堂上进行的鼓励性评价，如“Believe yourself，you can do well”，“excellent！”beautiful handwriting！”等一些鼓励性语言，无疑会提高学生的信心和兴趣，激发学生的学习动力。我认为享受过程远比享受结果更为重要。让学生在活动中表达自我，成就自我。由此产生的成就感更能触发他们学习的激情。
综上所述，高校课堂的创建是相当必要的，且势在必行。这对于教学的开展，教学任务的完成具有重要意义。在成功教育理念下的高校课堂，更是能够让教学活动具有创造性。
【参考文献】
[1]刘京海.成功教育[M].福建教育出版社，2011年
[2]袁振国.当代教育学[M].北京：教育科学出版社，2009年
[3]王文平.初二英语新教材教法初探[J].科学咨询，2013（3）
成功教育探讨 篇4
让学生在学习过程中获得成功是培养学生学习自信心、积累经验和发展探究能力的重要形式.学生能否在美术课堂上体验成功,关系到其美术兴趣的培养和发展.在美术教学中要努力为学生营造成功的环境,让每个学生走向成功,让每个学生都是成功的.学习者.
作 者：李晟瑜 作者单位：江苏省吴江市鲈乡实验小学,215200 刊 名：小学时代(教育研究) 英文刊名：PRIMARY SCHOOL TIMES 年，卷(期)： “”(11) 分类号：G62 关键词：美术教学 兴趣培养 成功教育
成功教育探讨 篇5
出生于五十年代初的刘京海,是成功教育的创始人。他是全国优秀教师,第二届“全国十杰中小学中青年教师”,1997年度上海市劳动模范、全国五一劳动奖章、政府特殊津贴获得者。由刘京海创导的成功教育有效地转变了大批的学习困难学生,成功教育的有关研究成果多次在全国获奖。可谁能想到,就是这样一个教育专家,当年曾经是差生,而他的女儿,也曾经是差生。
刘京海读小学的时候,就是差生,所以,当他刚到上海著名的“差生集中营”——闸北八中工作的时候,一点也没在意。听着“八中八中,大门朝东,流氓成群,打架成风”的顺口溜,他萌发了蓬勃的斗志。他认为:差生之所以学习差,是因为经历了学习反复失败的过程,反复的挫败让他们失去了自信心,也失去了学习的积极性;要使差生变成优秀生,方法非常简单——老师得把差生当成天才来教育,不断帮助他们在学习中取得成功,在反复成功的体验中,培育他们的自信心,激发他们的学习积极性,使学生自主成功。随着他推行的成功教育,八中越来越受到教育界的关注。然而伴随着他教育事业的成功,他遇到了另一个难题——他的女儿也是差生。
那一年,刘京海在学校里刚开完会,教育老师们要学会“夸”差生,回到家,妻子施月芳就生气地告诉他,女儿思灏的考试成绩在班里是倒数第10名,老师又气又急,把施月芳狠狠地说了一顿。施月芳满肚子气,给丈夫下了最后通牒:“你要不把女儿教育好,就别再研究差生教育。”
女儿成了差生?刘京海非常吃惊,要知道他曾经花费了很大的精力,培养女儿良好的学习习惯啊。
为了培养女儿良好的学习习惯,从女儿上学前班的时候起,刘京海就教导她:“上课认真听,事半功倍;不认真听,下课再努力也补不回来,事倍功半。” 为了培养思灏的注意力,他根据女儿的喜好教她画画。星期天一大早,父母还没起床,小思灏就坐在阳台上,对着满天的朝霞画母鸡、公鸡,画妈妈、爸爸,甚至把动物园里所有的动物都画了出来,60多张飞禽走兽。刘京海高兴地把这些画贴在楼道里,挨家挨户敲门,请邻居来看女儿的画展。
上小学的头两年,小思灏的成绩也还不错,可没想到,刚上三年级,她就成了差生,刘京海陷入了反思。这天晚上,他让女儿把数学试卷拿过来,一一指着上边的试题问:“你会做吗?”小思灏点头:“因为马虎才得了82分。”刘京海说:“既然你全会做,那我把分数还给你。”他郑重地在卷面上写了100分。那一刻,小思灏惊呆了,眼睛亮闪闪的,主动拿出语文试卷给爸爸。作文的题目是《可爱的玩具》,要求写出玩具的名称、玩法和玩的效果。刘京海认真读女儿的作文,脸上露出满意的微笑,还摇头晃脑地读出声。他对妻子说:“你看这开头,语言流畅,充满诗意。思灏真是天才呀!”妻子将信将疑,小思灏一脸疑惑:“爸,我作文才得了20分!”刘京海说:“那是因为本来有三项要求,你只写了玩具的玩法,没写名称与玩的效果。”小思灏眼睛更亮了:“爸,你真觉得我有写作的天分?”刘京海认真地说:“那当然!爸是语文特级教师,还从来没看走眼。”
当年的差生爸爸和今天的差生女儿终于聊到了一起,最后刘京海问女儿:“你觉得以你的实力,在班里成绩应该排多少名?”小思灏想了想,脱口而出:“前十名。”刘京海当即和女儿拉钩:“英雄所见略同!”
一个多月后,施月芳再去开家长会。老师拉住她的手,不停地说:“谢谢家长配合,思灏的成绩已经进入前十名!”施月芳回家就兴奋地跟刘京海汇报了老师的话,刘京海这才长长地出了一口气。
从复旦退学:我的成功我做主
刘京海的成功教育激发了小思灏的学习兴趣,加上从小养成的良好学习习惯,她一路从重点初中、重点高中走过来,成绩总在全校前三名。
不仅仅在学习上,在生活的各个方面,刘京海都很注意培养女儿的自信心。女儿第一次煎鱼,他连说好吃;女儿第一次挑选衣服,他说好看极了。就连女儿第一次自己从学校回家,他都赞不绝口,还兴奋地要女儿说说是怎样过马路的。结果小思灏说:“我让一个叔叔拉着我过马路,那家伙是坏人,过了马路还不松手,我就低下头咬他一口,撒腿就跑!”刘京海笑出了眼泪,说:“你真是人小鬼大,明天还自己回家!”于是,小思灏成了生活学习样样都成功的学生。高中毕业,她考上了复旦大学录取分数最高的专业——世界经济,同时香港中文大学也要录取她。刘京海让女儿自己做决定,思灏选择了复旦。
在刘京海的成功教育下,思灏不仅没有成为书呆子,还是一个学习生活样样在行的鬼精灵。她知道上海哪一家餐馆的菜最好吃,她知道怎么穿衣最时尚最漂亮。她还一个人坐火车到杭州去玩,在西湖边柳树下静静地坐一天,看湖里的天光云影。对这些,刘京海统统一句话:“这小姑娘,好玩,有个性。”为了鼓励女儿成功,他还拿出两万元鼓动学经济的思灏炒股票:“赔了是老爸的,赚了是你的!”
其实,并不是所有的事情,孩子都能够看到正确的一面,但是一味的反对,只能够让他走向极端。小思灏进入复旦刚一个月的时候,就跟父母提出退学,原因是当初报世界经济专业时,只因为它是复旦录取分数最高的专业,不想浪费分数才报的;现在才发现自己对经济一点兴趣也没有,她要复读,明年考清华大学建筑专业。施月芳听了女儿的话大惊失色,叫嚷着:“你疯了,考上复旦还不上!”刘京海却诚恳地跟女儿说:“自己的事情当然自己做主。但是,你能不能读完这一学期再作决定?”结果,一个学期读下来,思灏不想退学了。
正当刘京海和妻子施月芳以为剩下的几年都将顺风顺水之时,刚上大三的思灏又给父母出了个难题,她轻松地跟父母说:“我要休学,休一年。”施月芳惊得直呼:“你好端端的休什么学?”可思灏却理直气壮地说:“普林斯顿大学校长在每年的开学典礼上总是对学生说,休学是你们的一种权力,你们可以在自己认为任何合适的时候停下来,去做想做的事,学校随时欢迎大家再回来。”刘京海听了女儿的话,开心地笑了,称赞女儿:“不错,你终于觉醒了。虽然你是应试教育下的好学生,但你没有磨灭个性,还知道用自己的脑子想问题!”
思灏在父亲的鼓励下,按照自己的喜好选择了休学,她要停下来看一看,到底什么是自己最喜欢的未来。很多人对此感到很吃惊,亲戚们更以为她疯了,路上遇见她时目光充满了怜悯。可不管思灏行事在常人看来如何怪异,刘京海永远理解她、尊重她.
思灏利用一年的时间,学习了很多东西,她跟着调酒师学调酒,到东北学滑雪,还背着包走西藏,在吉普车的后备厢里坐了七天七夜终于到达罗布泊的腹地。下车后,她做的第一件事是,支起相机架,拍一张自己号啕大哭的照片。在尼泊尔境内看到高耸云端的银白色的珠峰时,她深深地迷醉了……
提高智能电表采集成功率的探讨 篇6
【关键词】智能电表；采集
一、智能电表系统概述
智能电表是智能电网的终端设备，主要是用来采集电能信息，进行用电分析以及监控电能质量的，是一种大型用电信息采集与控制系统。现阶段，国内用智能表采集系统由三个子系统构成，分别是主站系统、信道和采集终端。目前用智能表采免系统中采用的信道主要有230M负荷管理无线专网和（GPRS/CDMA）无线公网两种。电能信息采集终端实现数据的采集和主站下发命令的执行，主要功能包括三遥（遥控、遥信、遥测）、数据采集、交梳采样等。
二、智能电表常见故障及处理措施
2.1采集器常见故障及处理
在智能电表中，采集器是其中一个重要的组成部分。采集器主要是对用户电能表记录的用电量进行采集的，主要是通过脉冲数据线的方式来采集用电信息。一方面在收到脉冲数据之后，采集器进行计数以及处理，同时为了方便日后查询，会在存储单元内将结果进行储存。另一方面运用专业的载波芯片来进行采集器与集中器数据的调制以及调解，同时利用低压电力线作为信息传输媒介，传输到数据集中器上，通过载波通信方式来实现集中抄表。采集器采集不成功解决办法：可以通过掌机（TP800或TP900）灌入测试程序，然后在现场通过掌机红外通讯，输入电表通讯地址地址和通讯协议号后从采集器抄读电表当前示度。（1）485电能表首先请确认电表和采集器485端口接线，如果不确定可以通过万用表测量电表端子，正级为A，负极为B。用万用表测量485回路（低压集抄集中器）RS-485的A与B之间的电压，正常范围应在2.0～4.5V之间，如果测得的电压为0或接近于0，甚至为负值，说明在该回路中有的表计RS-485的A、B端接线有短路或接反的可能，需要逐个表计进行检查。（2）与电表厂家联系确定电表通讯地址，并确定电表是否支持DL/T645-1997或者DL/T645-2007协议。（3）载波电能表由载波模块通过电力载波来通讯，电力线存在的干扰比较多，对抄表的稳定性多少有些影响，这点必须电力线通道良好。否则，需更换载波模块。
2.2系统常见问题及解决办法
在安装好智能电表之后，需要在用电信息采集系统中将档案进行同步，如此一来，用电信息采集系统会将营销系统所提供的档案进行同步，之后采集系统会自动的进行数据下载以及安装，在完毕之后，台区在系统中是否安装成功便可以查询到。如果该终端的信息没有在查询成功或者失败列表中出现，则有可能是处于正在处理中，可以从处理中的列表信息中进行相关的查询。在进行智能电表系统安装过程中，如果出现台区装接失败的问题，可能是由于用电信息采集系统对终端参数下载发送失败或者没有正常进行装接流程造成的。在出现这种问题之后，需要工作人员首先进行台区各项信息的核对工作，之后对终端的在线情况进行查看。根据终端在线的情况，来选择手工触发。在台区装接完毕之后，营销档案中的电表信息通过用电信息采集系统能够自动进行电表注册，如果在成功安装台区之后仍然无法进行电能表数据的抄回，需要对电能表的相关信息进行确认，多数是由于错误设置了营销档案电能表地址，或者是错误的电能表表规引起的。
三、智能表采集成功率的探讨
3.1实行综合计划管理 提高采集工作效率
为了提高智能电表采集的成功率，需要对此进行综合计划管理。由于采集成功率的提高，不仅涉及到许多施工单位，还涉及到设备供应商以及各种技术服务等，包括设备的检定配送，处理系统异常工单等一系列的问题。除此之外，还需要进行采集系统功能深化的而应用以及异常处理，以及处理集中器、采集器、智能表等问题，还包括协调移动公司业务以及管理GPRS卡等，是一项复杂的系统性工作，从而导致了极大的协调难度单一的计划管理已经无法达到提高采集成功率的要求。因此，一方面需要建立采集系统建设领导小组来进行综合计划管理，另一方面需要加强统筹协调各个分局的工作，从而提高采集成功率。
3.2确保集中器、采集器、智能表与系统连接良好，信号通畅
如果存在不匹配的集中器下行模块的问题而造成的集中器无法采集，需要及时与生产厂家取得联系，协调解决问题的方法。一是厂家进行现场下行模块的升级，二是对不匹配的模块进行更换。如果是存在主站无法与集中器正常连接的问题，需要确保集中器生产厂家进行现场测试，对集中器的通信参数进行设置方面的修改，同时在现场升级处理集中器。最后还需要建立专门的后台维护小组，需要抽调专业能力水平较高的人，利用晚上使用SG186系统人数较少的时间段，集中分工推进换表流程。
3.3合理配置采集设备，利用率达最大化
为了提高智能电表采集成功率，需要对采集器以及智能表配备不足的问题进行解决，因此，中继器可以用加装采集器来代替，同时与智能表更换相结合来进行问题的解决。如果缺少485接口的电能表，需要统一更换为智能电表，如果是没有改造的下户线以及台区表箱不集中的地区，也需要统一更换智能电表。同时将地方安装采集器安装在同一台区客户集中的地方，如果是台区客户较为分散的地区，也需要进行智能电表的统一更换。在安装同一台区采集器的时候，为了保证顺利进行调试，尽可能的选择同一厂家的采集器。
3.4通信优化配置与调整，调试效果良好
智能电表采集成功率的提高，还需要做好通信的优化配置于调整，取得良好的调试效果。针对台区存在采集不到用电信息的用户，可以将采集器转移到地势较高的地方，这样能够大大提高台区的采集率。如果存在台区信号不稳定的问题，在测试过现场之后，在线路中间加装带外置天线的中继器，采用一点五或者二米的天线，引出表箱固定在表箱外；对集中器的SIM卡槽进行检查，查看是否出现破损以及欠费的现象，并根据实际情况进行更换处理。除此之外，对于智能表以及采集器抄表问题不准确的问题，可以对采集器自身模块进行检查，为了避免出现接线错误或者不牢固的问题，两者之间使用接线鼻子。
四、结束语