当代我国高等音乐教育现状,音乐教育哲学是我国音乐教育较为空白的领域。以“音乐教育”并含 “哲学”为检索条件,近10年里仅300篇是关于音乐教育哲学的文献,并且大量的文献研究的是雷默的“审美音乐教育哲学”,以及埃利奥特的“实践音乐教育哲学”。在核心样本文献中,与高等音乐教育哲学主题相关文献仅39篇,占比2%。(七)教学实践关于教学实践的分类,其中文献涉及到的实践内容比较广,笔者将所有关于高等音乐教育中或高校音乐教最近写论文的时候,大家对关于大学美育音乐篇的论文题目有所困恼,下面是小编精心推荐的《大学美育音乐篇论文题目》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大学美育音乐篇论文题目 篇1:
1、“审美居先”与书法美育生态的构建
2、新时代高校音乐通识课程创新性探究
3、论高职院校语文教学的审美教育
4、全民美育视角下传统中国画教学与社会传播实践
5、高校文学、音乐相融合的美育研究
6、中国古代家训中的美育观念
7、当今音乐教育研究的新趋势
8、美育视野下的诗与哲学之争:“想象”共相中的完美公民
9、“筚路蓝缕 玉汝于成”
10、高职高专美育通识课程资源开发与利用的现状与对策
11、理解与对话:2011南京国际音乐教育高层论坛记述
12、论构建以“中国传统文化”为核心的高职学生人文素质教育课程体系
13、“Praxis”,音乐教育哲学的另一种阐述方式
14、20世纪上半叶我国音乐教育的意义述评
15、研讨现时状况推进纵深协作
16、中国高校传统音乐教育研究综述
17、中国声乐艺术的发展对云南高校声乐教学的启迪
18、2000年—2012年音乐美学研究述评
19、艺术学作为人文学科的人文意义和人文价值
20、研究生综合能力的理论构建与实践路径研究
21、融美育无声 促艺术飞扬
22、论理工类高校音乐鉴赏教育与学生综合素质培养的关系
23、原始儒家关于音乐和乐教的思想及其对当代教育的意义
24、读《未完成音乐美学》简评
25、基于乐教传统的视野谈古琴在当代美育完型中的立美重建
26、语文教学中的审美教育
27、高校音乐类社团的历史概况及其主要特征
28、论孔子的音乐美学思想
29、变革中的音乐教育:变革与机会
30、新时代高校艺术鉴赏课程建设的观念与方法
31、新疆高校音乐类社团的音乐文化传播功能探究
32、音乐教育的性质、价值和任务
33、筚路蓝缕 以启山林
34、自媒体语境下大学生媒介素养提升的美育之维
35、金秋结硕果 羊城传佳音
36、贵州薄弱学校学生音乐 核心素养培育策略研究的思考
37、新时代我国美育研究的进展与使命
38、美学教育与大学生成长研究
39、中国音乐教育哲学研究的理论基础及发展
40、美育背景下大学生艺术素质评价体系及提升策略研究
41、民国时期四种同名《音乐杂志》办刊比较研究
42、中国当代音乐学家(修海林、郑祖襄)
43、在实践中探索为基础音乐教育服务的成功模式
44、浅谈孔子教育思想对于现代美育精神的启示
45、加强学校文化、艺术教育,促进学生美育发展
46、中国古代音乐审美教育思想的历史、功能及当代启示
47、杨仲子音乐教育思想的再认识
48、论蒋孔阳先生的审美关系论美育思想
49、雷默音乐教育思想与实践述评
50、基于非遗普及教育的高校育人模式改革与实践
大学美育音乐篇论文题目 篇2:
1、加强高职音乐选修课教学 提高学生的创业综合能力
2、《音乐研究》的“三部曲”
3、《史记?乐书》研究现状综述
4、美育与高职校园文化竞争力
5、浅析公益广告的美育功能
6、浅析民族管弦乐队中 演奏者审美能力的培养
7、在阅读指导中进行审美教育
8、音乐学的历史研究简述
9、论音乐文化对人的塑造
10、高师声乐教学模式改革在矛盾中探索前进
11、中国美术现代化的超级推手
12、高等音乐教育的危机与转机
13、我国新音乐发展战略的设计师和先行者
14、第九届全国音乐美学学术研讨会综述
15、美育之“用”,如何理解
16、“学习-赏析-实践”
17、《乐记》的审美心理分析
18、音乐美学研究的新维度
19、蔡元培“美育救国”说之新探
20、蔡元培的音乐思想与现代中国音乐文化建设
21、根据学生特点实施审美教育
22、由萧友梅《关于国民音乐会的谈话》引发的思考
23、业余合唱团对提高城市艺术素质的作用
24、浅析清末民初学校音乐教育的“得”与“失”
25、民族音乐文化在地方高校音乐教育中的实践与创新
26、改革开放30年的音乐教育学研究(上)
27、杨仲子《质疑》《北平音乐运动》略析
28、小学古诗词教学的美育渗透策略
29、王季愚美育思想与研究
30、新媒体语境下高师院校大学生美育实施的可行性路径分析
31、生态美学、生态美育与生生美学
32、略论中医药高等院校美育现状及实施美育的策略、重要意义
33、以美育促进高校德育的思考
34、当前我国高校音乐教育存在的问题及对策
35、田超:我在美国弹中国扬琴
36、边疆民族地域文化在高职院校美育教学中的应用
37、从“国乐改进社”看20世纪二三十年代国乐发展
38、对构建中国特色现代高校美育评价体系的思考
39、新时代小学音乐教育创新发展探索
40、民国初年“改造国民性”话语下的音乐美育观
41、20世纪20年代前后中国声乐艺术叙事与评价
42、从“美育救国”看蔡元培的美育思想和实践
43、感性的体验 理性的表达
44、蔡元培的美育思想及其历史贡献
45、加强学校艺术教育,促进学生美育发展
46、将生态文化融入高校音乐美育的重要意义
47、构建美育课堂文化,提升学生艺术素养
48、高中语文古典诗词美育研究
49、蔡元培美育思想与普通高校音乐教育
50、小城镇中小学地域音乐文化进校园的策略探究
大学美育音乐篇论文题目 篇3:
1、燕京大学的音乐教育及其启示
2、展示“王学”研究前沿 传承先贤学术精神
3、论《乐记》中的生态美育思想
4、马克思著作在我国艺术学研究中的学术影响力分析
5、谱写音乐教育的光辉篇章
6、高校音乐学专业发展现状与思考
7、《乐记》中乐、情、礼三者间的联系及其在当下教育中的意义
8、一位“文明批评家”的“中国乐派”思想研究
9、试分析初中语文教学中美育的融入
10、贝多芬在中国的接受史初探
11、关于小学语文美育教学建议论述
12、基督教传教士有关中国学校音乐教育之主张与实践
13、高校在边远地区普及高雅音乐的实践与思考
14、学堂乐歌的历史意义及相关的美育思考
15、高师“古代汉语”教学中的美育问题研究
16、王光祈和萧友梅音乐教育思想之比较
17、《荀子》、《吕氏春秋》、《周礼》中的乐教思想研究
18、先秦儒家美育思想研究
19、高师钢琴与表演钢琴的专业比较与分析
20、“让音乐属于每一个人”
21、黎锦晖已有研究综述
22、北京大学音乐研究会会刊《音乐杂志》考
23、辛亥革命前后的音乐观念
24、论美育思想对“国民性”的援引
25、新中国70年来贵州艺术教育研究的知识图谱分析
26、新时代小学美育新路径的思考与实践
27、宗白华《美学散步》中音乐美育思想浅析
28、儒家礼乐制度音乐观与美育课程理念之比较
29、从孔子的音乐教育思想看现代音乐教育
30、浅谈初中语文美育的实施
31、新媒体时代钢琴艺术教育的变迁
32、试论校园戏剧对学生美育素养的提升作用
33、从新一轮基础音乐教育的改革管窥姚思源先生的音乐教育思想
34、论新时代音乐学科的德育渗透
35、从《音乐周刊》看国立音乐专科学校早期的音乐实践活动及其当下意义
36、蔡元培美育思想与时下美育实践反思
37、适逢其时的《西方审美教育经典论著选》
38、材料作文“审美的力量”导写
39、王光祈致李华萱书信五则新浮现
40、中国近现代音乐期刊研究述评
41、生命的光彩与力量:美育自觉之路
42、改革开放四十年中国音乐美学学科发展概览
43、新世纪中国高校公共音乐教育理论研究之期刊论文文献综述
44、第27届国际音乐教育大会侧记
45、当代我国高等音乐教育现状
46、音乐智能视角下的小学英语课堂教学
47、王国维的情感世界与美学研究
48、《乐记》的乐教功能对人和社会的作用
49、论大学生音乐欣赏与审美教育
50、中国当代流行音乐研究现状综述
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