大学生兼状况调查报告

报告是日常生活与学习的常见记录方式，报告有着明确的格式。在实际工作中，我们怎么样正确编写报告呢？以下是小编整理的关于《大学生兼状况调查报告》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：大学生兼状况调查报告

关于大学生家庭经济状况及消费状况的调查报告

调查对象：罗渡镇有大学生的家庭

调查目的：通过调查了解大学生家庭经济负担状况，从而引导大学生对自身有更

明确的定位，树立正确的理财目标以及消费观念，在金融危机的时代能够从容面对挑战，为家庭经济有所贡献。

调查时间：2009.8.10-2009.8.22

调查地点：四川省广安市岳池县罗渡镇

调查方法：由于罗渡地区周边的村比较分散，有大学生的家庭也比较的分散，所

以主要采取的是抽样式调查和走访式调查，另外还采取了电话访问的调查方式。

下面对调查结果作分析：

一、大学生家庭经济现状及消费情况

从调查结果来看，罗渡镇的大部分(占70%左右)大学生家庭的经济来源是靠外出打工，有少部分(占13%左右)是靠在家务农以及做点小本生意。极少一部分(占7%左右)家庭是工薪家庭。据调查他们有的家庭为了供一个大学生，甚至让其他的孩子辍学外出打工以补贴家用。而即使这样，有的大学生家庭的日子过得也是捉襟见肘。

上一种情况是稍微好一点的，还有的学生在大学期间的学费则主要是依靠学校的贷款以及一些亲戚的借款。

据调查每个大学生的学费平均每个人每年需要10000元左右，而生活费则在400-800之间。这些钱大部分都需要家里解决。

二、引起大学生家庭经济紧张的各种因素

首先：罗渡镇的地理环境相对比较的偏远，交通不是很方便，属于欠发达地区。它周围村社的人赶一次有的集甚至要花上一天的时间。因为没有马路，四周的来往很不方便，全都依靠步行。所以这里的经济也不是很发达，大部分的家庭的经济来源还是要依靠务农，稍微有点经济基础的就在经营点小本生意(如：卖菜，卖水果，打地摊等)

其次：因为在农村，家里的亲人文化都不是很高，所以只有依靠劳动力赚钱，无固定职业。自然工资就不是很高。再加上一些家庭家人的身体状况不是很好，又需要大笔的医药费，经济情况也就不容乐观。

其三：所调查的家庭一般家里都还有一个或两个兄弟姐妹，这也与罗渡的文化氛围以及思想观念有关。一个家庭要承担两个到三个学生的学费及生活费确实有点吃不消。据调查的家庭中有80%还要赡养家里的老人。

其四：则是由于大学生的学费和生活费确实是一笔很大的开销。每年的学费就已经让不是很富裕的家庭够戗，而几乎所有大学生的经济来源都是依靠父母，这就使每月可支配的钱是固定的，大约在400-800之间，这笔钱主要用来支付饮食和日常生活品的开销的。 而大部分学生总喜欢把钱都用完。 同样，除了日常饮食类为主要开支外，情感开支也相当的大。

综上所述：解决大学生家庭经济困难的关键主要集中在了大学生的消费上，我们

知道作为大学生，我们都有了一定的生活能力，俗话说：农村的孩子早当家。下面就主要是围绕所调查的大学生的在校消费情况作分析：

【一】调查情况：

1、 大多数学生走理性消费路线

就月平均生活费而言，五成大学生月生活费超500元，并且400～800元这个区间是大学生最为普遍的花费区间，即使在这个区间内，最高消费和最低消费也相差400元，表明大学生之间的消费差距不小。在饮食方面的费用最多。从总体上看，大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展，但传统的理性消费观念仍是主流。绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱，追求物美价廉。

2、消费要求张扬个性

“手机、笔记本电脑、MP3一样都不能少。”假期回来，常常会发现班里很多同学换了新手机，有些班级大约一半同学拥有笔记本电脑，大部分同学有MP3.

调查发现，一些大学生过分追求时尚和名牌，且存在攀比心理。有些为了一款流行手机或者名牌衣物，情愿节衣缩食，不惜牺牲其它必要开支，甚至向别人借钱以满足欲望。在追求物质消费的同时，他们也强调人际交往消费，主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。他们大多承认追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费原则。

3、大学生“月光族”

调查还显示，大多数学生每月花费基本没有节余，其中50元以下节余的占81%，有200元以上节余的仅占1%。对于节余的钱，45%的同学选择休闲娱乐，选择买书的不到占十分之一。 少数同学遇到超支现象，会找同学借用，或预支下月费用。

4、大多数人理财观念淡薄，财商不高

没有坚持记帐的习惯，大多数学生不明确到一个月的钱用在什么地方，是否合理。很少有学生选择银行储蓄，没有存款的习惯。在校大学生，由于没有足够的资金在股票、外汇、基金、债券、保险等市场上投资，并且对这方面的投资方法知之甚少，大多数人认为能做好资产保值已经很不错了。

【二】原因分析：

从消费情况可以总结出，理财能力弱，理财观念薄弱在大学生中是普遍现象，而导致这一现象的原因主要有以下几个方面。

(一)家庭原因：许多家长始终认为，只要孩子学习好，能考上大学，就前途光明，加上经历过艰苦生活的家长们特有的“补偿”心理，往往容易造成迁就、娇惯、溺爱孩子，结果却忽略了对孩子早期理财能力的培养，表现在孩子用钱上，常常是“心太软”，甚至不惜一切代价满足孩子的过分要求。并且从小学到高中，支配钱这项工作从来都是家长一手包干的，理由是：孩子还小，不知道什么应该花什么又不该花的。如果孩子在没有问过家长的情况下，哪怕只是自主花了一毛钱，也会受到家长的训责。上大学了，离家也比较远，大学生们才开始理财，没有经验也只能跟着感觉走，别人买我也买，家庭经济好的，消费也更大更加没有节约意识，一般家庭的所有收入都支付在大学生上。

(二)学校方面：学校在教育学生成材的同时，却没有教他们怎样理财。许多家长和教育工作者认为理财是大人的事，孩子还不适宜涉足这种事情，或者认为理财的事情孩子长大以后自己也能学会。更多的人认为，青少年时期应该是“一片

净土”，孩子们的主要任务是学知识、长身体，其他的都应慢慢来。并且学校没有形成良好的学习氛围，开展的活动极少学术性强的，学生的学习兴趣不大，所以在学习上的消费不多。

(三)社会问题：社会上拜金主义、享乐主义思潮的泛滥，校园外不良环境(如一些歌舞厅、网吧，游戏机厅)的存在等，往往对学生的思想有一定的腐蚀作用。学生们受到社会上铺张浪费现象的影响，学生也开始用父母的钱摆阔。学生们花钱大多没有计划性，家长给多少就花多少、看到别人买什么自己也买。只为了不让自己脱离社会。社会生活中的一切都是诱人的,使得许多同学都想去尝试。但是学生毕竟还是学生，缺少经验，在途中迷失方向。

(四)自身原因:内因是事物变化的主要因素，大学生的分辨能力不强、自我约束力不够、缺少主见。虚荣心、攀比心强等。大学生第一次做主自己手里的钱哪些该花哪些不该花都有些盲目。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都显示他们的理财能力的缺乏。

况且大学学生的家庭贫富差距很大，为了不让自己看起来那么“土”，也是为了摆脱自己的自卑心理，则产生了攀比，别人买名牌，自己也要买远远超过自己负担能力的名牌。就为了在校园里不让别人看出差距来。

【三】大学生理财的建议

(一)做好整体规划

每个月可以使用的资金为多少，每月的经常性开支为多少，留取每月资金总额的20%作为备用资金，以应该计划外支出,如外出、购书等。做好个人财务账本。这样不仅能清晰的看出每个月的支出状况，同时能更好的预测未来几个月大概的支出情况。

(二)养成储蓄习惯

可以有计划地将自己不用的钱存成三个月定期储蓄或活期储蓄，然后按照计划有规律地进行支取。另外，还可以开一个带有自动理财功能的“综合理财账户”，这样，家长寄去的钱可以自动转为定期存款，而支取的时候，银行电脑系统会自动计算，支取损失最小的存款。最大程度上实现资金的有效配置。

(三)树立勤俭意识

大学生来自不同的城市，家庭条件更是贫富不一，所以，不能盲目攀比，应该把有限的钱花在最需要的地方，不该花的钱一分也不能乱花。除了4年间的学费4万元、基本生活费(吃饭、学习资料钱按600元/月计)约2万元，建议额外支出部分或者全部由学生通过打工挣得。

(四)学会精打细算

大学生活的消费中有很多省钱的窍门，比如买二手货、选择优惠电话卡、办购物打折卡等等。注意学习省钱窍门，尽量别花冤枉钱，更多地考虑所购物品的性价比和自己的承受能力。比如电子产品，能用学校的就用学校的，或者几个同学合买、淘二手货，把奢侈消费压缩到最低。

(五)学会记账和编制预算

这是控制消费最有效的方法之一。坚持把收支情况整理并记在本子上，就可以掌握自己的收支情况，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可无的支出，对症下药，对今后的开支做出必要的修改，达到控制的目的。

(六) 勤工俭学

在不影响学业的情况下，适当进行勤工助学活动，学会自立，不但能减轻家庭负

担，还能使学生从勤工俭学中体会父母的辛劳，由此树立自立、自强的上进心，为今后更好地适应社会打下良好基础。这种理财增值方式，应该成为大学生理财的一个重要组成部分。

三，结论及给我们留下的对策思考

(1)实施再就业培训计划，提高贫困劳动者素质和职业技能水平，为再就业提供保障。

(2)通过发展劳动力市场，积极转换就业机制，从以行政安置为主向以市场配置为主转变。

(3)鼓励各地、各部门根据自身情况，增大就业安置量。组织失业职工参与以

服务街道为主的便民利民活动、公益劳动、家庭手工业等进行生产自救。

(4)联合社会力量，建立生产自救基地，鼓励失业人员从事个体经营。 从政策上扶持再就业工程，鼓励社会提供新的就业岗位。

(5)加大政府对教育的投入。我国目前教育投入比例是GDP的3%左右，而发达国家则平均在7%左右。因此，我国的教育投入有较大的增长空间。这种投入的增长势必会缓解贫困生的经济压力。近几年来，党和政府正在逐步地加大对教育的投入，学费基本趋于稳定。特别是中国的教育政策正在向农村倾斜，农村中小学已实行“两免一补”政策，相信不久的将来农村大学生的情况也会逐步好转。

(6)规范国家助学贷款的发放。对贫困农民的子女发放国家助学贷款是解决“三农”问题的重要组成部分，是帮助贫困农户从根本上脱贫致富的有效方式。银行和高等学校要积极、稳妥、安全、有效地开展国家助学贷款业务，使农村大学生更容易获得资助。各银行应对本地考取大学的农户做好详细的解释工作，力争使所有符合贷款发放条件的贫困农户能够及时获得国家助学贷款。各高等学校要利用校报、校内网站、信息报栏等形式向在校学生进行宣传。同时，高等学校还要加强国家助学贷款的贷后监督管理和对大学生的诚信教育，对取得国家助学贷款的大学生在学习和生活等方面予以关心和指导，及时将获得贷款学生的在校学习情况及毕业后第一就业单位告知贷款的银行。

(7)健全对农村大学生的帮困体系。通过建立奖学金制度、勤工助学制度、困难补助制度、社会资助和师生、学生互助等多渠道、多元化、多层次的帮困工作，不断建立健全农村大学生帮困体系，在一定程度上缓解农村大学生的经济压力，解决农村大学生学习和生活上的实际问题。我们认为，勤工助学不失为农村大学生自行解决眼前困难的有效办法。目前，在勤工助学方面应努力实现“四化”，即基地化、产业化、规范化、育人化。基地化是指为勤工助学的在校生提供稳定的、长期的勤工助学岗位;产业化是指将勤工助学管理机构建成按产业方式运作的社会实体;规范化是指勤工助学管理机构要做好内部结构的调整工作和外部的协调工作，使勤工助学活动规范、有序、安全、高效;育人化是指把勤工助学作为对大学生进行思想政治教育的一个重要途径，让学生在勤工助学的过程中提高能力，受到教育。

(8)积极开展大学生心理健康教育。建立大学生心理档案，开展大学生心理咨询，依据农村大学生的心理特征，有的放矢地做好工作。应引导教育他们珍惜来之不易的学习机会，勤奋刻苦，自强不息，以“穷且益坚，不坠青云之志”的古训自勉，敢于面对现实，把主要精力用于学习，用知识丰富自己，武装自己。要根据他们的性格、家庭背景、情趣、爱好、个人经历等有针对性地进行说服和开导。教师和学生都不能对来自农村的大学生有任何偏见。在学习上要支持和帮助他们，在集体活动中要鼓励他们参加或放手让他们去组织，树立他们的自信心，提

高他们的道德素质，把他们塑造成能独立进行道德判断抉择、道德自律并自觉承担道德责任的人。

(9)做好农村大学毕业生的就业工作。政府应该拿出一定的财力、人力和物力，建立健全毕业生就业服务体系。农村子女在报考时应该充分考虑影响就业的地域、学校、专业等多方面因素。农村大学生毕业时注意做到：一是认真分析当时的就业形势和政策，充分认识自身条件;二是有效利用“大学生志愿服务西部计划”、“大学生进村、进社区计划”、“支农、支教、支医和扶贫计划”等项目;三是遵循大众化教育下的大众化就业的新形势，在高校毕业生就业多样化和多元化中寻找位子;四是不要刻意追求一时的“完美”，在没有更好选择的前提下，暂时屈就也是权宜之计，然后在职业发展中选择从事的专业，进而在不断积累中成就自己的事业。

调查人：张娟

2009年8月24日

第二篇：关于大学生家庭经济状况及消费状况的调查报告

为了了解当前我院大学生家庭经济负担状况以及大学生的消费文化现状，引导大学生消费文化的健康发展，做了本次调查.调查结果显示，当代大学生的消费观念正在发生着深刻的变化，这种变化可喜亦可忧.

下面对调查结果作分析：

一、大学生家庭经济现状及消费情况

从调查结果来看，大部分(占70%左右)大学生家庭的经济来源是靠外出打工，有少部分(占13%左右)是靠在家务农以及做点小本生意。极少一部分(占7%左右)家庭是工薪家庭。据调查他们有的家庭为了供一个大学生，甚至让其他的孩子辍学外出打工以补贴家用。而即使这样，有的大学生家庭的日子过得也是捉襟见肘。

上一种情况是稍微好一点的，还有的学生在大学期间的学费则主要是依靠学校的贷款以及一些亲戚的借款。据调查每个大学生的学费平均每个人每年需要5000元左右，而生活费则在1500-3000之间。这些钱大部分都需要家里解决。

二、引起大学生家庭经济紧张的某些因素

首先：因为大多数大学生家在农村，家里的亲人文化都不是很高，所以只有依靠劳动力赚钱，无固定职业。自然工资就不是很高。再加上一些家庭家人的身体状况不是很好，又需要大笔的医药费，经济情况也就不容乐观。

其次：所调查的家庭一般家里都还有一个或两个兄弟姐妹，这也与家庭的文化氛围以及思想观念有关。一个家庭要承担两个到三个学生的学费及生活费确实有点吃不消。据调查的家庭中有80%还要赡养家里的老人。

再次：则是由于大学生的学费和生活费确实是一笔很大的开销。每年的学费就已经让不是很富裕的家庭够戗，而几乎所有大学生的经济来源都是依靠父母，这就使每月可支配的钱是固定的，大约在500-1000之间，这笔钱主要用来支付饮食和日常生活品的开销的。 而大部分学生总喜欢把钱都用完。 同样，除了日常饮食类为主要开支外，情感开支也相当的大。

综上所述：解决大学生家庭经济困难的关键主要集中在了大学生的消费上，我们知道作为大学生，我们都有了一定的生活能力，俗话说：农村的孩子早当家。下面就主要是围绕所调查的大学生的在校消费情况作分析：

【一】调查情况：

1、大多数学生走理性消费路线

就月平均生活费而言，五成大学生月生活费超500元，并且400～800元这个区间是大学生最为普遍的花费区间，即使在这个区间内，最高消费和最低消费也相差400元，表明大学生之间的消费差距不小。在饮食方面的费用最多.

从总体上看，大学生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展，但传统的理性消费观念仍是主流。绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱，追求物美价廉。

2、消费要求张扬个性

“手机、笔记本电脑、MP3一样都不能少。”假期回来，常常会发现班里很多同学换了新手机，有些班级大约一半同学拥有笔记本电脑，大部分同学有MP3. 调查发现，一些大学生过分追求时尚和名牌，且存在攀比心理。有些为了一款流行手机或者名牌衣物，情愿节衣缩食，不惜牺牲其它必要开支，甚至向别人借钱

以满足欲望。在追求物质消费的同时，他们也强调人际交往消费，主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。他们大多承认追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费原则.

3、大学生“月光族”

调查还显示，大多数学生每月花费基本没有节余，其中50元以下节余的占81%，有200元以上节余的仅占1%。对于节余的钱，45%的同学选择休闲娱乐，选择买书的不到占十分之一。少数同学遇到超支现象，会找同学借用，或预支下月费用。

4、大多数人理财观念淡薄，财商不高

没有坚持记帐的习惯，大多数学生不明确一个月的钱用在什么地方，是否合理。很少有学生选择银行储蓄，没有存款的习惯。在校大学生，由于没有足够的资金在股票、外汇、基金、债券、保险等市场上投资，并且对这方面的投资方法知之甚少，大多数人认为能做好资产保值已经很不错了。

【二】调查结果及原因分析：

在调查中我们发现绝大部分学生在校期间都有两大思想趋势。首先，在学习方面，尽量考取一些资格认证，以备毕业后容易寻求工作。其次，积极参与学生会工作、社团活动，以及校外兼职工作，欲积累一定经验，因此这就保证了商家利用学生会大搞校内宣传，并充分利用兼职的高质量廉价劳动力成为可能。

通过以上调研结果可以看出，大学生的基本生活消费和心理整体上是现实的、合理的，但离散趋势明显，个体差异大。主要归纳为以下几个方面：

(一)家庭原因：许多家长始终认为，只要孩子学习好，能考上大学，就前途光明，加上经历过艰苦生活的家长们特有的“补偿”心理，往往容易造成迁就、娇惯、溺爱孩子，结果却忽略了对孩子早期理财能力的培养，表现在孩子用钱上，常常是“心太软”，甚至不惜一切代价满足孩子的过分要求。并且从小学到高中，支配钱这项工作从来都是家长一手包干的，理由是：孩子还小，不知道什么应该花什么又不该花的。如果孩子在没有问过家长的情况下，哪怕只是自主花了一毛钱，也会受到家长的训责。上大学了，离家也比较远，大学生们才开始理财，没有经验也只能跟着感觉走，别人买我也买，家庭经济好的，消费也更大更加没有节约意识，一般家庭的所有收入都支付在大学生上。

(二)学校方面：学校在教育学生成材的同时，却没有教他们怎样理财。许多家长和教育工作者认为理财是大人的事，孩子还不适宜涉足这种事情，或者认为理财的事情孩子长大以后自己也能学会。更多的人认为，青少年时期应该是“一片净土”，孩子们的主要任务是学知识、长身体，其他的都应慢慢来。并且学校没有形成良好的学习氛围，开展的活动极少学术性强的，学生的学习兴趣不大，所以在学习上的消费不多。

(三)社会问题：社会上拜金主义、享乐主义思潮的泛滥，校园外不良环境(如一些歌舞厅、网吧，游戏机厅)的存在等，往往对学生的思想有一定的腐蚀作用。学生们受到社会上铺张浪费现象的影响，学生也开始用父母的钱摆阔。学生们花钱大多没有计划性，家长给多少就花多少、看到别人买什么自己也买。只为了不让自己脱离社会。社会生活中的一切都是诱人的,使得许多同学都想去尝试。但是学生毕竟还是学生，缺少经验，在途中迷失方向.

(四)自身原因:内因是事物变化的主要因素，大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控

能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。拿手机产品来说，目前，有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许;另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费;还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的.无论贫困生还是非贫困生，对于自身的消费现状，三分之一的人表示是觉得刚刚好的，一成的贫困生觉得自身消费现状偏低。而剩下的大部分，都是认为自身的消费现状是偏高的，同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的体验，但大多数的同学都没有切实地想过要如何去正视自身消费过高的问题以及想出应对措施，可见，大学生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费观。 【三】大学生理财的建议

(一)合理规划自身消费构成，增强理财意识

要在社会的激烈竞争中站稳脚跟，学生们对自身的消费现状需要有更理性的思考，在大学生活中就要注重养成健康的消费心理和良好的消费习惯。要强调“合理和适度”消费，提倡“量入为出”有计划的消费。注意发扬勤俭节约的传统美德，自觉抵制不良消费风气影响。

(二) 注重精神消费，养成健康习惯

对于尚未有固定经济来源的大学生而言，精神消费不但能弥补物质生活上的不足，还能让大学生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活。所以，大学生应通过各种教育和文化活动，把娱乐和知识摄取结合进行，以陶冶性情，获取知识。另外，要注意强调绿色消费，反对不利于保护生态环境的消费行为。

(三)树立勤俭意识

大学生来自不同的城市，家庭条件更是贫富不一，所以，不能盲目攀比，应该把有限的钱花在最需要的地方，不该花的钱一分也不能乱花。除了4年间的学费4万元、基本生活费(吃饭、学习资料钱按600元/月计)约2万元，建议额外支出部分或者全部由学生通过打工挣得。

(四)勤工俭学

在不影响学业的情况下，适当进行勤工助学活动，学会自立，不但能减轻家庭负担，还能使学生从勤工俭学中体会父母的辛劳，由此树立自立、自强的上进心，为今后更好地适应社会打下良好基础。这种理财增值方式，应该成为大学生理财的一个重要组成部分。

三，结论及给我们留下的对策思考

(1) 规范国家助学贷款的发放。对贫困农民的子女发放国家助学贷款是解决

“三农”问题的重要组成部分.银行和高等学校要积极、稳妥、安全、有效地开展国家助学贷款业务，使农村大学生更容易获得资助。同时，高等学校还要加强国家助学贷款的贷后监督管理和对大学生的诚信教育，对取得国家助学贷款的大学生在学习和生活等方面予以关心和指导，及时将获得贷款学生的在校学习情况及毕业后第一就业单位告知贷款的银行。

(2) 积极开展大学生心理健康教育。开展大学生心理咨询，依据农村大学生的

心理特征，有的放矢地做好工作。应引导教育他们珍惜来之不易的学习机会，勤奋刻苦，自强不息，以“穷且益坚，不坠青云之志”的古训自勉，敢于面对现实，把主要精力用于学习，用知识丰富自己，武装自己。

(3) 教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识。引导他们在考虑

个人消费时不忘光荣传统，科学规划安排，是个人消费标准与家情相适应。当然，在社会主义市场经济条件下，从不断推动社会经济发展和繁荣市场这个角度看，需要鼓励人们积极、合理消费。如果不考虑个人经济状况和支付能力，盲目追求奢侈的消费模式是十分有害的。思政教育工作者要及时客观的分析社会上的消费主义现象，引导学生形成积极的心态，作一个清醒的消费者。

第三篇：大学生诚信状况调查报告

系别：专业：电力系统自动化技术班级：姓名：学号：

电气工程系 072班

王 志 超 070313212

2009年5月25日

调查结果总结与分析

诚信是中华民族的传统美德，也是构筑一个人健全人格的重要品质，尤其是对于当前处在转型期的中国，培养人们诚信的道德操守，对于经济、社会的可持续发展都具有重要意义。

为此我们进行了一次在校大学生诚信状况调查，调查共发放问卷105份，覆盖我校3个系2个年级，共回收问卷105份，有效问卷100%。其中大一大一75份，大二30份。问卷共包含12道题，覆盖了对自己、对家庭、对社会在诚信方面的看法，具有较强的针对性和覆盖性。本次调查旨在了解我校学生对诚信的基本看法，在实际学习、生活中对诚信的遵守情况等，并提出今后指导诚信教育工作的思路和措施。美中不足的是：由于时间比较仓促，问卷发放较少，在反映问题中难免有失偏颇。下面我们就按照问卷的题目设置对调查的主要情况作简要分析：

首先是对自己在诚信方面的看法，大一同学中有51%大二同学中有57%的人认为自己是一个诚信的人，平时能严格要求自己。而认为自己基本是、不诚信只是偶尔状况的同学大一中有30%大二中有45%，当然也有部分同学认为自己不是一个讲诚信的人，大一中中有13%而大二中只有4%。从这项结果可以看出大多数同学平时还是能够严格要求自己，诚实守信。当然，从结果也可以明显的看出很多同学还是出现过不诚信的情况的。

第二题调查的是对大学生总体诚信状况的认识。诚信作为中华民族的传统美德，对同学们来讲有很强的认同感和亲和力，作为一种理

1 想层面的道德修养，对于大学生来说更是不可或缺。然而调查发现认为现在大学生总体诚信状况较好、不值得担忧的大一和大二分别只有11%和3%，绝大多数同学认为诚信状况一般，大学生中不诚信的现象还很常见。

第三题调查的是同学们对诚信缺失原因的认识，大一和大二中分别有61%和63%的同学认为是受社会大环境中不诚信的影响，也有部分同学认为大学生诚信缺失的原因来自与家长、老师、朋友的影响，令人惊奇的是这一看法的同学大一中只有12%而大二中却高达27%。把原因归于高校考试教育体制不合理的大一中有21%，而大二中只有10%。

第四题则是调查同学们对加强大学生诚信措施的看法。题目共设有“健全个人诚信档案”、“建立失信的惩罚措施”、“开展宣传教育”和“加强舆论监督”四个固定选项，都得倒了多数同学的支持这也说明了大家对诚信的渴望。对于种种大学生诚信缺失的现象，我们进行了分析，其原因可以从以下几方面分析：1.从学校、社会因素看，相关约束机制不够健全，不诚信成本偏低。2.从家庭因素看，家长没有以身作则，忽视诚信教育，甚至部分家长还给孩子树立背信弃义的反面形象。3.从同学们自身看，道德修养不够高，自律能力有待加强。

综上所述，我们看到，作为一种道德情操，大学生普遍对诚信有较强的认同感，并将其作为品质修养的一个重要方面。但在实践中，诚信并没有普遍内化到同学们的具体行动中去，体现出一种以个体利

2 益为中心的随机性特征;诚信作为对他人和社会的诉求，同学们表现出较强的渴望心理，但对于自己能否保证做到，较多学生存在“视情况而定”的状态;对同学们而言，诚信主要是作为一种道德层面的东西而存在，尚未形成一种较强的契约意识，而如果没有对契约的遵守，诚信能得到保障吗?高校教师、学生是社会中文化教育程度较高、社会责任感较强的群体，在这一群体中率先推行信用体系相对于在社会其他群体有得天独厚的优势，也为在全社会逐步开展并推广这一价值体系有着十分重要的引导意义。这样通过慢慢积累扩展，使整个社会的信用环境逐步得到改善，使诚实守信的氛围越来越浓，最终形成一种诚信光荣，背信可耻的强大社会舆论氛围，社会、家庭、学校齐抓共管，形成教育合力为大学生的健康成长创造良好的环境。

第五题调查了同学们成长过程中家长对诚信教育的重视程度。家长经常进行诚信教育的，大一和大二分别有60%和70%，可见大部分家庭对诚信教育还是比较重视，当然也有部分同学选择了“小时候有，大了就没有”和“没有，被家长忽略”，由此可见家庭教育中诚信教育还有待加强。

六至十二题则针对一些具体情况调查了同学们的一些看法。首先是在与人交往过程中诚信所占的分量，认为是互相交往的前提的大一和大二中分别有55%和43%，认为比较重视，但不是决定条件的大一和大二中分别有41%和33%，但不同的是大二中却有24%的人认为无所谓只要大家开心就行，这一点与大一同学形成较大反差，也值得深思。

3 对于申请国家助学贷款或特困生补助时对家境情况大部分学生选择会如实填写，对于银行对助学贷款的担保及偿还要求上大部分同学认为银行有其难处，对银行的这种做法表示理解。这说明很多同学认识到国家助学贷款是一种契约，而没有简单的看作是国家的一种资助。诚然，国家助学贷款有资助的性质，但贷款首先是作为一种契约存在的，需要同学们去履行。

在大学里，考试是检验学生学习效果的重要手段，也是检验一个学生诚信与否的重要手段。我们或许没有必要把所有的事情都上升到道德的立场来去判断，但考试无疑不能例外，因为至少会涉及到学生对待学习和知识的态度。在“如何看待作弊行为中”一题中，大一和大二中分别有51%和40%的同学表示深恶痛绝，自己也绝不会作弊，同时也大一和大二也分别有32%和37%的同学表示既不赞成也不会制止，体现了部分学生折中的心理。周围同学的看法、舆论的宽容是一造成作弊现象普及的重要的方面，而这引起我们更多的思考，从这一项可以看出，同学们对作弊行为的看法还有待加强。当作弊是极个别人的行为时，并不可怕，当作弊形成一种风气，逐渐受到舆论的宽容时，是否代表着我们在诚信上的滑坡呢?这一点还需要同学们逐渐端正看法。

在关于就业诚信的调查中，作为一种品质，诚信体现出很强的相对性特征。绝大多数同学认为在求职简历中有一定的修饰可以理解。对于将来大家都会遇到的问题大多数同学体现了对自己的放松。由此可见在诚信与不诚信之间，一个重要的参照物是自己对未来选择的正

4 确性。换言之，面对择业，同学们更关注的是自己的实际利益，相对于诚信的遵守，适合自己利益的选择可能更重要，这时品质不再是绝对的。品质是绝对的，还是相对的，品质在一些我们看似更重要的事物面前是坚强的还是脆弱的，我们是坚持自己的操守还是灵活处理，这些都应该是我们深思的问题。

最后一题是有关同学们对学术腐败问题的看法，题目援引北大一位教授因剽窃论文而被开除的事例，对此大部分同学认为学术腐败与诚信原则相抵制，应该坚决抵制，有助于纠正学术风气，说明大部分学生对教师的学术风气有很高的期望;也有小部分同学认为惩罚过分，太不近人情。体现了这部分同学的同情心。

从以上几个题目的统计结果看，关于学术诚信，同学们对于教师的要求较高，对自己的要求较低，体现出严于待人宽于律己的特征。对别人进行价值评价和道德评价是一件容易的事情，也是我们乐于做的事情，但我们是否按同一标准要求自己呢?从调查中我们看到，学生对教师和他人的学术诚信要求很

高，当其他人在诚信品质上出现问题时，大家很容易也很乐意去做一个价值和道德的判断，但对自己而言，似乎很多不诚信的做法都可以找到借口。

理想层面与现实操作，对他人的要求和自己的遵守，通过二者之间的对比，我们可以看到诚信作为一种理想层面的道德操守被学生认为是重要的，但诚信作为一种现实生活中的道德实践并没有充分体现，即理想的追求与现实的操作存在较大的差距;诚信作为对他人的

5 品质要求体现得较强烈，而作为自己的道德实践则较差，即对别人要求什么与自己做到了什么存在一定的差距;对于较多学生来讲，诚信不是作为一种一以贯之的品质修养，而是具有较强的随机性，在实际生活中是否遵守诚信，不少学生的做法是“视情况而定”。

虽然诚信归根到底是一种道德义务，但道德义务的实现并不单纯依赖于道德本身的力量，而是需要一个外在的约束机制来调整和控制这种道德价值的取向。在一个法制昌明的社会，诚信体系之所以健全是由于制度对诚信的反面——不诚信的约束力太强大了。一个人完全置道德义务于不顾，他无法承受违反这种道德义务所要面临的举步维艰的处境。因此，在很多问题上，对契约的遵守本身就能够保障道德的实现。

诚信是一个人在与外界更好交往的基石，还有不少的学生对这方面存在着侥幸心理，无论对人对己在诚信方面都没有一个正确的认识，这样不仅会给自己在社会上的生活带来不便，更会对自己的人生产生重要的影响。我想，在大学校园这个还算良好的环境内，我们应该严于律己、宽于待人逐步养成诚实守信的好习惯。

综上所述，从本次调查的结果我们可以看出我们大学生总体的诚信状况还是良好的。但在日常生活中我们还应该加强对自己的约束，不以自己对现实的需要而轻易地改变自己的道德尺度，将诚信从自己理想的层面落实到现实操作中来!

6 附：调查问卷

大学生诚信状况调查问卷

您好，感谢您参与本次问卷调查，给您带来的诸多不便还有望您的谅解!为了进一步加强大学生的思想道德教育，特别是“诚信”教育，继承传统美德，规范道德行为，倡导明礼诚信，建设文明校园，从我做起，从小事做起，用实际行动塑造新世纪大学生的文明形象，特组织这次问卷调查。对于本次调查还恳请您凭着第一直觉快速做出判断，在对应选项前的框中打钩，谢谢配合!

个人资料 您的年级：□大一 □大二 您的性别：□男 □女

1、你认为自己是个讲诚信的人吗?

□是，诚信是人的基本道德，一向严格要求自己 □基本是，视具体情况而定，不诚信只是偶尔状况

□不是 □其他__________________(请填空)

2、你认为我们大学生的总体诚信情况：

□很好，不值得担忧 □一般，不诚信只是个别行为

□较差，较多人存在不诚信行为

□很差，前景值得担忧

3、你认为不少大学生诚信缺失的原因是什么?

□社会大环境中不诚信的影响 □家长、老师、朋友的影响 □高校考试教育体制不合理 □其他__________________(请填空)

4、你认为加强大学生的诚信应该从哪些方面入手(可多选)

□健全个人诚信档案 □建立失信的惩罚措施 □开展宣传教育 □加强舆论监督

□ 其他可行性建议______________________(请填空)

5、你觉得在自己的成长过程中，长辈对您进行有关诚信的教育吗?

□就小时侯有，大了就没有 □经常，长辈很重视 □基本没有，被长辈忽略

6、和他人交往时，你是否看重对方的诚信：

□十分看重，是相互交往的前提和保证 □比较重视 ,但不是决定条件 □无所谓，大家开心即可

7、如果你在申请国家助学贷款或特困生补助时，你会对家境情况：

□如实填写 □夸大经济困难的程度，不惜出具假的家庭证明

□基本上照实说，稍微有点隐瞒 □其他¬¬¬______________(请填空)

8、你认为银行对助学贷款的担保及偿还要求： sp; 不可理解，要求过于苛刻，对大学生没有必要 □ 与诚信无关，是银行的原则问题

□理解，银行有其难处，毕竟现在社会不诚信现象很常见 □其他_________________(请填空)

9、你对作弊行为的看法：

□ 深恶痛绝,自己也决不会作弊 □不赞成,但也不会制止,是老师的事

□无所谓，现在作弊司空见惯，没什么大惊小怪的

□其他___________________(请填空)

10、对于毕业生求职简历中的修饰现象，你认为：

□是不诚信的体现，不值得提倡 □适当修饰可以理解 □允许，大家都明白有很多水分，没什么大不了的

11、你怎么看待约会迟到和借物不还的情况： □ 很生气 □有时候确实是有原因，没关系 □无所谓，个人性格问题

12、北京大学曾因一位教授剽窃论文而将其开除，你如何看待： □做法合理，诚信是做人的基础，这样做有助于纠正学术风气 □没必要，学术作假大家心知肚明

□惩罚过分，仅仅因为一篇论文作假就受此处分太不近人情 □其他_________________(请填空)

※如果有兴趣的话您还可以写一点您对大学生诚信状况的一点感想

第四篇：大学生生活状况调查报告

最近网上一直在流传对80后评价，如今我把这篇调查也转载一下，希望80后的朋友们看看是不是果真如此...

“80后”一直是全社会高度关注的人群，特别是80后上班族，已经成为企业的基层员工和经理层的主力人群。80后是变革的一代?还是颓废的一代?他们又是如何看待70后的?

近日，由搜狐新闻、中国最大的上班族网站忙否网与知名咨询公司大度咨询共同发布了《80后上班族生存状态调查报告》 ，在北京CBD地区通过走进公司访谈的方式进行了1对1调查，原始调查样本超过1000人，年龄限定在80-85年出生的用户，最后由大度咨询对数据进行严格的审核整理、分析，最终生成调查报告。80后上班族如何看待70后58%的“80后”讨厌70后。

报告中指出：58%的受访者讨厌70后。其中，15%的受访者认为70后抠门，20%的受访者认为70后太死板老套，23%的受访者认为70后太假不敢讲真话。42%认为70后很强。

调查报告同时显示：也有42%的80后认为70后很强，而且比80后要强很多。80后与70后的巨大观念差距再次暴露无遗。

80后上班族工作状态：

“80后”个性张扬、强调自我，他们能否承担更多的社会责任?80后对工作到底又是一种怎样的态度?

报告指出，只有30%的受访者对自己的工资表示满意，40%的受访者表示工资太少，根本不够花销。而另外30%的受访者则认为自己本来就应该拿更多的薪水，满意度如此之低让人惊讶。

有47%的受访者准备跳槽，表示有好的机会就会选择离开现在的公司。还有13%的受访者表示不需要想那么多，不开心立刻就走人。仅有14%的受访者认为现在不会主动考虑换工作。

这个数据提醒我们：

80后上班族对薪酬的满意度普遍很低，一方面反映出公司对80后上班族的薪酬安排可能有失均衡，另一方面更让我们看到80后上班族对薪酬的预期过高，这个数据值得企业管理者高度关注。

80后上班族对工作稳定性并不在意，企业管理者应该更多的关注留人策略，否则员工的流失势必造成企业人力资产的流失。

80后生人的性与情

68%认同网友初次见面就很亲近 80%不拒绝婚前性行为

“80后”是变革的一代?还是颓废的一代?还是开放的一代?他们对待两性交往是一种什么态度?80后上班族能否接受和网友第一次见面就亲近?

报告披露：68%的受访者接受第一次和网友见面就开始亲近，其中更有9%的受访者认为“第一次和网友见面就可以发生性关系。”有32%的受访者无法接受第一次网友见面就开始亲近。

都说80后是开放的一代，但68%的用户支持网友首次见面就很亲近还是让人很意外。

报告同时显示，80%的受访者不拒绝婚前有性生活，其中更有38%的受访者认为“发生性关系是谈恋爱过程中必不可少的一部分。”仅有9%的受访者表示坚决反对婚前性行为，而另外的11%受访者则表示不赞同婚前要发生性关系。都说80后是开放的一代，但80%的用户支持婚前性行为让人大跌眼镜。

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80后性观念真的很开放么?

“80后”出生在应试教育和计划生育出台之后，在缺少同龄伙伴的孤独中长大，80后是如何看待婚前性行为和一夜生情的呢?

对于性行为： 80后的性观念较为开放，其中其中近4成受访者支持婚前性行为，认为做爱是恋爱的一部分，另有40%没有明显的反对，“到时候看感觉”，总计有8成的受访者没有反对婚前性行为。

对于一夜生情：受访者中近七成都不程度接受，其中，46%人表示“只要自然而然，就不反对”，另外三成表示接受不了第一次见面就亲密接触。

80后真的非常自我么?

有人说“80后”目空一切，也有人说他们孤独迷茫。谁是他们心中的先锋?刘翔还是韩寒?李宇春、郭敬明还是他们自己?

报告表明： 相当多80后以自我为中心。工作对于他们不仅仅是生活和和赚钱，更重要的是实现自我的价值，持该看法的受访者接近半数;另外，对于薪水中最大支出，1/3的受访者是花在自己身上，另有13.3%的最大支出是吃喝玩乐花掉的。他们为了自我而工作，为了自己花钱。

朋友对80后有多重要?

在80后的生活中，朋友占有重要的地位。

当80后工作不开心，排解烦恼时，有42.4%的受访者去找朋友，9.7%的人找同事，半数以上靠朋友和同事;而当出现问题时，80后最先想到的也是朋友(37.3%)，这说明交友在80后的生活中占据很重要的地位。

随着互联网不断的发展，网友也成为80后的生活中占有一席之地：工作不开心时，8.5%的受访者通过网友瞎聊排解烦恼;在遇到问题时，80后也尝试通过网络群发寻求网友的帮助(比例为6.6%)，这些都说明网友已经成为80后的生活中不可缺少的一部分。

第五篇：大学生恋爱状况调查报告

会计1124班。

小组成员：杨林莹9，周佳烨50，周敏儿42，詹雪婷24，王璐25，尹小娟31，郑珏43，陈佳丽38，叶丹阳35，李娜21，张丽霞8，徐春景19.爱情，自古就是人生中敏感而充满诱惑的一个主题。它引导人们相知相守，一生相伴，也致使人们相怨相难，抱恨永生。自古以来，一个个诉说爱情的故事，拨动了多少人的心弦，引出了多少辈的恩索，人们是怎样看待恋爱的呢?大学生身心都已经成熟，正是人生最灿烂最美丽的时期，爱情对他们来说，早已不是一件遥远的事情了，那么他们又是怎样看待恋爱，将怎样选择恋爱对象的呢?如今的大学校园里，成双成对早已不成为什么惊奇的事。那么，他们又是怎样看待自己的爱情，怎样选择自己的恋爱，怎样选择自己的恋爱对象的呢?就这样的问题，我们展开了一次问卷调查，具体报告如下：

这次调查问卷共臵100份。包括男40份，女60份。

调查对象为在校学生：其中大一35份，大二35份，大三30份。本问卷的题目分为三个部分，从第一题到第五题第一部分的可以反映出调查对象的基本情况。而第二部分是第六题到第十五题，主要是恋爱在消费、生活、时间上的具体情况。最后一部分是第十六题到第二十题，关于恋爱所带给同学们的影响。

一、从总体来看。

1、在第一部分中，对于“恋爱的原因”这个问题，一半人数是因为爱情，而其他50%的人中有因为别人有男女朋友了;因为感动;因为觉得自己长大了，应该谈谈了;更有其中一小部分是为了找结婚对象。这表明当代大学生在对待恋爱方面，具有一定的理智性。而对于“如何看待大学生恋爱”这个问题，46%的人表示支持，43%的人持无所谓态度，既不表示支持，亦不表示反对。 而在性别差异上，男生和女生的选择存在着一定的差异。在看待大学生恋爱的态度的问题上，男生持支持态度的明显多于女生。而女生持无所谓态度的相对多些。

综上所述，这其中的原因有如下几点：①整个中国在改革开放的大潮中，逐渐从保守走向开放。②大学生绝大部分年龄超过18岁，他们渴望证明自己的成熟，而恋爱就是一个很好的证明。③大学生课余时间多，并且经历了十二年寒窗苦读，希望通过恋爱放松一下。④大学生全部住校，离开父母家人，约束较少。

2、在第二部分中，大学生恋爱消费中有43%的人是依靠家中补给，37%的人选择了其他，而只有10%的人是靠自身课余打工或奖学金来消费，从中可以看出大多数大学生依旧要依靠父母的生活费，只有少部分人凭借自身来花钱，而且恋爱消费占每月生活费的数额既不算多，但也不算很少，主要用于吃饭，娱乐，通讯，礼物，交通等方面。传统观念中的“恋爱开支基本由男方承担”已经不太适用于现在的生活观念日新月异的大学生情侣，买单出现了新的方式：双方共同承担，甚至有的女生甘愿为男生承担。

适度的恋爱开支不会造成沉重的负担，但如果本应以学习为主的大学生却为恋爱消费过度，那就要注意一下了。只有在理性的消费观和恋爱观的节制下，心里幻想无数次的真正的浪漫场景才会在人生之路上出现。

3、在第三部分中，82%的大学生认为恋爱给人带来的好处是能够改善自己，学会成长，并且能够共同分担快乐悲伤，使自己的生活快乐一点，认为在恋爱的

过程中增强了自身的责任心。恋爱也会有负面的影响，56%的人认为学校和社会的环境相差很大。成功率低。48%的人则觉得大学生心里并不完全成熟，如果失恋，会给身心带来大的伤害，只有少部分人认为恋爱会浪费时间，耽误学习，甚至影响正常的人际关系。面对恋爱带来的好处与坏处，仍有73%的人认为恋爱产生的影响仍是利大于弊，而剩余27%的认为这是因人而异的。

当代社会，大学生恋爱的出现乃至存都已成为必然之势。毕竟，从小到大恋爱第一次不被学校遏制，对当事人而言总是兴奋的，而面对如此形式，父母对恋爱的态度是不可忽略的要素之一。从中46%的父母是尊重孩子的选择的，34%则处于父母目前还不知道的状态，剩余的20%的父母却持反对态度，从此可看出仍有少部分父母处于各种原因反对自己的子女恋爱，但不管出于哪种原因，可想而知的是父母对子女的关心和爱护是永存的，是否听从父母的意见是值得我们讨论并依照行之的问题之一。对于“失恋后怎么样与过去的恋人相处”的问题。61%的人会感觉有些尴尬，但可以争取好好相处，看情况，视恋爱是否带来积极影响而定，21%的性格开放的人依然会相信爱情，认为分手以后还可以做好朋友，17%的人就此消沉分手之后不再联系，也不再相信爱情。由此可看出大学生在恋爱方面大多数还是能做出理性的判断，对自己的爱情也看的重一些。

对此，我发表下个人的看法，大学生谈恋爱已不足为奇，而且几乎很多人都认为大学生谈恋爱是最好的时期，年龄比较相符，正是青春波动厉害，感到寂寞空虚的时候，说的直白一点，对性已经开始产生一种程度的渴望。希望身边一直有个陪你的人。其实，谈恋爱也是一门课程，不管是否以结婚为目的，还是为了其他目的，我觉得都不应该抱着游戏的态度去对待爱情，因为爱情是神圣的，90后的我们，请大家认真对待我们的爱情。的确我们90后有个性、在任何地方都是那样的多情。不过一次又一次的伤、让我们如何承受!所以不能给他(她)幸福、那么就请收回你的多情。责任也是双方必要的，收起自己的坏情绪，在他(她)的面前乐观和微笑，每一个爱情都创造着一种神话，爱情就是神话一般的。