听任小艾老师讲座有感

第一篇：听任小艾老师讲座有感

听任小艾老师的讲座视频有感

最近迷上了听全国优秀班主任任小艾老师的班主任工作专题讲座的视频，深深为之其个人魅力所折服。任老师富有幽默的语言滔滔不绝，一个一个观点娓娓道来，中间列举了了许多贴近我们实际工作的精彩例子。今天下午，利用业务学习，再次把任小艾老师在“全国班主任工作及班主任专业化论坛”上主讲的《教师素质与班主任工作艺术》作为我校班主任工作培训的内容，组织大家观看了讲座视频，效果不错。我通过反复收听任老师的系列讲座，收获多多。特别对她提出的教育方式 “教育型向服务型改变”感触极深。面对活生生的孩子们，我们不能居高临下，我们不能去强制他们，不能去命令他们，而是去服务他们。要让孩子们从心理上愿意听从老师的引导，养成自律的好习惯。这就要求教师有更高的教学艺术。又通过网络对任老师的作品进行了细细的研读，给我最深的感受是任小艾的名言：人的一生最重要的是自知之明，最重要的是评价自我，工作之余要善于思考，反思，总结，并且能创造性的学习，结合自己实际的学习，这样才能有更多智慧的点子。她结合从教以来的亲身经历和感受，谈了教师工作的重要性，用“一则、二感、三言、四通、五心、六法”概括了开展教师工作的方法和技巧。从任小艾老师身上，感受到了教师工作的无穷魅力，感悟到教师工作的精妙绝伦。

学习了名师任小艾的教育理念和方法后，触动很大，也收获颇多，尤其是她的“一则”、“三言”、“五心”，给了我很大的启示。下面我简要地谈谈自己的一点体会。

1.任老师的一条教育原则，告诉了我们教育成功的秘密在于尊重学生。以爱动其心，以言导其行。严格的要求不仅仅就是训斥，不是说严格指的就是训斥，严格，一样可以温柔地去表达，可以用尊重民主平等信任的方式来表达。回顾自已的教育方法，深感自已的教育是“数落”有余，但“肯定”不足，对学生缺乏赏识和信任。在以后的教育教学工作中，我将牢记这条教育原则。

2、三言：第一，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”; 第二，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。 作为一个教育工作者，以前每每听到这句话时，我都感觉太偏激，内心甚至反感，但学习了任老师的教育理念，我对这两句话有了新的认识。的确，孩子出生以后，如果没有先天遗传的因素，他的成长就完全取决于后天的教育。如果我们每个老师都有这种理念，当我们的学生犯了错，我们在做工作时，就不会把责任推卸给家长，把责任推卸给学生。我们就会想方设法地，从自身的改变做起，然后创造出教育的奇迹。第三，是借用的陶行知先生的一句话：“教师最大的成功与快乐是培养出值得自己崇拜的学生。把能培养出值得我崇拜的学生当成我教师最大的成功与快乐。” 这一点我深有体会，从事24年的班主任工作，虽然苦、累，但每到节假日，毕业的学生总会三五成群前来看望我，有的更甚至家也不回直接拎着行李来学校，这一点是我尤为感动的，想到这，无论现在的工作是多么繁琐，我都非常乐意、非常积极地去做，因为我的学生就是我一生无法比拟的精神财富。

3.通过“五心”的学习，我学会了如何去爱自已的学生，那是平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱。更明确了“五心”的必要性：责任心是做好班主任工作的前提;宽容心是对后进生的一剂良药;公平心能得到全班同学的爱;爱心是走进学生心灵的法宝;细心是做好班主任工作的助手。在以后的教育工作中，无论是否从事班主任工作，我都会让责任心、宽容心、公平心、爱心和细心始终陪伴着我，做学生心灵深处的耕耘者。

在今后的工作中，我一定牢记这“一则、三言、五心”，用宽容的心态去对待学生的每一个过失;用期待的心态去等待学生的每一点进步;用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许学生的每一点成功。她曾说：“当你怀着感恩的心去从事个人喜欢的职业，以一种超然物我的态度去工作，成功就会悄然而至。教师应该是一个有所准备的人。一个善于抓住机遇的人，即使被踩在脚底也能抓住鞋带爬起来.”于是我也深深地进行了思考。

教师的自我发展就更需要不断学习探究。要做一个受欢迎的教师，自己应学为人先，与时俱进。现在我知道，作为一名教师特别担任教导处工作，更应该永远保持求知者的姿态，经常地反思探究，在继承的基础上不断进行教学创新。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”努力学习，让自己更深刻、更灵活地理解学科知识，了解可用的课程资源和最新的技术，对自己的教学实践进行分析和反思，并在反思中获得更深的发展。懂得了读书的妙处，反思的用处，坚定了我努力工作的决心，坚定了我走一条实践、反思、总结、升华道路的决心。

第二篇：听任小艾老师讲座的观后感

学习任小艾，讲究方法，努力工作

——听任小艾老师讲座后的心得体会感受

抱着虔诚的态度，我认认真真地听了任小艾老师的座谈，深深为她的魅力所折服。给我感受最深的是任小艾当老师时对工作的热情，对学生的爱和对学生的爱和对事业的向往，正如她的名言：作为教师,她要永远守住心灵的一块净土。她独创的“一则，二感，三严，四通，五心，六法”，非常值得我们学习。

任小艾老师在报告中提到“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱得教育是失败的教育。”这一句名言告诉我们，爱是教育的生命，爱学生是做好老师的关键。教师的本质就是爱，教育的艺术就是爱的艺术。这让我深深思考，我应该怎么样去施爱?怎样才能让我们的爱发挥作用呢?今天的孩子不缺少的是物质上的爱，缺少的是精神上的爱。

那么精神上的爱是什么呢?概括起来就是几种爱：

1、平等的爱;

2、理解的爱;

3、尊重的爱;

4、信任的爱;

5、民主的爱。

我们做老师的应该怎么做，才能达到教育的目的呢?我觉得任小艾老师给我们做了最好的榜样。做老师的应该经常不断的与孩子进行民主平等尊重信任的交往，我们的教育也应该是服务型的而不是管理型的。只有这样，我们才能让所有的孩子都健康快乐的成长、成材。没有教不会的学生，只有不会教的老师。没有不合格的学生，只有不合格的老师。这一句句来自于灵魂深处的言语，表现出了一名教师敢于挑战自我的巨大勇气，表现出了一名教育者崇高责任感。学生犯了错误，老师首先承担责任;老师获得了荣誉，首先向学生祝贺„„任老师不愧是大师级的教育专家，从她的身上我学到了怎样做人，怎样当一名受学生欢迎的好老师。她告诉我们，智慧源于真爱，真爱触动心灵，爱的力量很伟大。如果让我们去买生气，买牢骚发，买忧虑，买精神负担，准没有一个人肯付钱。可现实生活中，人们支付大段大段比黄金还宝贵的时间，用来生气、发牢骚，用来忧虑。我们老师应走入学生的心灵世界，而不是站在这世界的外面观望，更不是站在这个世界的对面牢骚、叹息、愤慨，而应在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘，流连忘返。如果我能做到这样，那我也将感受到自己日常生活的幸福之中。

平等、理解、尊重、信任就是师爱的真谛——这是任小艾老师给我们的答案，感谢任小艾老师，她让我懂得：教育没有爱是不行的，光有爱也不行，爱的科学，爱的技巧要懂得。教育家埃莫森说过：教育成果的秘密在于尊重学生。以爱动其心，以言导其行。谁掌握了这把钥匙，谁将获得教育上的巨大的成功。

当我们惊羡于花朵的美丽之时，不要忘记她背后心雨血水的浇灌。一帆风顺是每个人的良好愿望，但挫折逆境却是每个人成长的必须。信心+实干=成功。我要把这个公式告诉我的每个学生，要想获得成功，你先要有信心，有信心你就成功了一半，再加上脚踏实地的实干你就成功了。

感谢任小艾老师，让我真正地感受到了为人师的重要，真正领悟到了为人师应该具备的心怀和情操。她着眼于学生的前途和未来，善于把一些看似枯燥无味的知识揉进生活中去，注意关注人生，关注学生的发展，并有一颗赤诚的爱生之心。让我们在学习中感悟，在感悟中提升自己，向任小艾老师学习，在今后的工作和学习中不断进步。

盘山县实验学校

李 彬

学习任小艾，讲究方法，努力工作

——听任小艾老师讲座后的心得体会感受

盘山县实验学校

李 彬

第三篇：听任小艾讲座心得体会

听任小艾讲座感悟

杜生镇王会头小学李坤婷

5月25日我有幸参加了一个鼓舞人心的报告会——任小艾教育思想专题报告会，这次报告会长达五个小时，却使每位在座的老师兴趣盎然。

报告会上，任老师结合自己的亲身经历讲述了自己怎样由一名高中起点的教师成长为一名教育专家，整个成长的过程让我体会到一个人只有充满热情不断学习才能有所作为

报告会上给我印象最深的有很多，特别是她讲的这一段：“有人说啊，人的成功有多种因素。个人坚持不懈的努力，个人的聪明智慧，个人的学习，当然这是一个方面。还要有什么呢?良好的工作环境，好的学校，好的校长、领导，好的同事，好的家长、好的学生，方方面面。还有人说，更重要的不是这些，是良好的机遇。但是我要告诉大家，你光在那说上苍不公平，上苍非常的公平，他把所有的机遇降临给每个人，但是，有一句名言是这样说的：机遇往往降临在有准备的人身上。假如你是一个有所准备的人，也许一个机遇降临，你也会牢牢地抓住它，然后一发而不可收拾。假如你不是一个有所准备的人，万千机遇降临也会与你擦肩而过，失之交臂。”

听了任老师的报告，让我做佩服的是任老师读书写作的好习惯。任老师的教育成功，首先源于她的博览群书，她那几尺高的读书笔记，她的不断反思、勇于实践，教师教给学生一杯水，教师要为自己挖掘一眼泉。而大量的阅读与教育教学有关的书籍，拓展知识面，开阔视

野，积累更多的教育教学经验，则是使一位教师迅速成长、提高教育教学技能的捷径。当然，读书要读懂、读深、读透，就像任老师所说的由“眼读”、“心读”到“神读”

任老师在“名师”这一点中讲道，首先做为一名合格的教师，一定要通过调查和研究，深入地了解你所教育的对象——你的学生。通过调查了解学生真心的所思所想。用调查研究指导具体工作。任小艾老师最早在北京119中工作，当时社会上流传着一句顺口溜来形容这所学校“119中门朝北，不出流氓出土匪”。面对这样的学校、学生，年轻的任小艾老师一心想把这个班级带出成绩来。于是有一个热心的老教师告诉任小艾老师说，要想做一个好老师，要想把班带好有个绝窍，她说：在咱们学校当老师，老师小笑，学生大笑;老师大笑，学生狂笑;老师要狂笑，那学生就疯了。所以在学生面前千万不能笑。于是，每次一到课堂任小艾老师立刻把脸拉下来，紧绷着脸，连表扬学生都不露一丝笑容。别说，还真有效果，只要任老师一出现，全班都变得鸦雀无声，但科任老师的课堂却乱做一团，特别是外语课。教她们班外语的是一位快要退休的老教师。这个老教师说：“我看谁都像我的孙子孙女一样，特别可爱，学生怎么闹我都不急，我也不会向他们发脾气。”这样的英语课真是学生闹学生的，她上她的课，讲完课布置完作业她夹着包就走人了。(这也是我以前曾用过的教育手段，和学生见老师就像老鼠见猫一样的《规矩》)。于是任老师决定去听课，课间十分钟她就来到教室里坐在了最后一座，同学们一看，班主任来了，厕所都不上了，安安静静地在那坐好，等着上课。铃声响过，

外语老师出现在教室门口，先站在那发了半天呆，然后她慢慢悠悠地走向讲台前，又发了一会愣，才开始上课，讲了十分钟左右，她停下来了，她后来对任小艾老师说，说她太不适应了，太安静了。于是她就问同学，“怎么回事呀?今天怎么这么安静呀?”有学生用手向后指，那意思是说：你也不看看谁在那后面坐着呢?这个老师扫视全班后一眼看到任小艾老师坐在那，说了一句让任老师一生都难忘的话。她把手里的粉笔往讲台上一扔，然后调侃地说了一句：难怪呢，原来是猫坐在那呢!全班哄堂大笑，而任小艾老师却感到无比的尴尬。下课以后，那位外语老师又对任小艾老师说了一句：小艾呀，今天你上你们班听课怕你们班乱是不是呀?不必了，我教你一个办法比什么都管用，把你的照片放大10倍，放在墙上。这件事给任小艾老师很多思考，于是她写了一篇日记，题目就是《不要做一个猫一样的老师》。那怎样做呢?于是她开始学习。边学习边反思，通过各种调查问卷，了解学生在想什么。(我之所以平庸就因为我当时没有任老师那种善于总结反思的精神)

第二是要学会反思。发现问题之后要学会认真反思，找出问题的关键所在，找到行之有效的解决方法;

第三点是学会改变。教师最为一个特殊的群体，又服务于一个特殊的群体。我们在教育中所实施的教育模式和方法随时都在接受严峻的挑战。所以我们要在不断的变化中，错误中改变自己;

第四点 懒惰阻止了我们很多的发展，这就需要我们战胜懒惰，不断创新。已有的模式会束缚我们的思想，我们要不断的摆脱旧的教

育模式，在大胆创新中找到更适合21世纪青少年的教育新起点;

每学期我们都会写总结，来总结一年获一学期的经验和收获。但我们忽略了日常的总结，以前我不能理解：总结有什么用啊?在不断的学习和工作中，我逐渐学会了总结。并且我发现总结对于每一个人都很重要。它可以帮助我们找到不足，不断进步，更好的开展工作。

我认为最重要的一点就是第六点，学会看书学习。教师行为规范中明确提到：教师要终身学习。任老师讲到了陶行之老先生所说的几种看书的方式：用眼、用嘴、用心。要让你的学生学习，首先要自己学会学习，这样你才能把你的学习经验和好的方法介绍、传授给你的学生。俗话说：活到老，学到老。只有不断的提高自己，丰富自己，才能更稳得站在让学生敬仰的位置上。

最后一点是要学会提升、升华自己的所感、所想。我对这一点的理解不是很好，也不深刻。在日常的教学工作中，这些我都有深刻的体会。但就像古人说的：说比做要容易得多。

在认真聆听任小艾老师的报告后我的感触良深，我在感叹任老师所作出的优秀工作，佩服她的才干之后，更多地想到了自己以后的工作，不仅要正确地认识自我，评价自我，更多的是明白了自己以后努力的方向。虽然我不会做的像任老师那样优秀，但我知道只有靠自己不断的努力和奋斗才能达到自己想要的高度和水平。

第四篇：听任小艾《班主任工作》有感-班主任工作日志

听任小艾《班主任工作》有感

2011年6月25日，第六期教师素质提升计划在文体中心如期举行了。任小艾老师用她风趣的语言，向我们列举了一系列鲜活的案例，生动的阐释了班主任工作的方法。半天的培训课程虽然转眼间就过去了，但会议留给我们的思考却让我一直回味无穷，尤其是她讲述的“名师成长的规律”给了我很大的启示。

报告中任老师指出要“学会反思”。

她所指的反思，是指就调查的材料反思。在这一点上，我是深有同感的。虽然我深深的知道自己绝对不是什么名师，但我觉得，作为一名合格的甚至优秀的老师，经常“反思”是非常必要的。一节新课上完，我们要及时反思课堂教学中的优缺点，并把它写成书面材料加以记录，这样对我们以后的工作会起到很大的警示作用;学生出现问题，班级管理上不去，我们更要保持冷静的头脑，客观的分析自己在哪处有做的不妥之处，要有勇于发现自己错误的决心和勇气，并能努力的改正自己的错误。而不是怨天尤人，为自己寻找不能改变的客观理由做开脱。总之，在我看来，一个善于反思的老师，是一个理性的老师，更是一个智慧型的老师。

报告中还指出要“学会总结”，要做三能教师，即能干，能写，能讲。

“能干”很多老师都能做到，但能够把自己积累的经验形成材料积累下来的老师属实不多。在“能写”这一点上，我也是在近几年随着电脑的普及才开始的，但一旦开始了，我就尝到了其中的甜头。记得在多媒体刚进校园之时，我在上《鸟的天堂》和《长城》两课时，为了加强学生的感性认识，我巧妙的利用和制作了这两课的课件，再加上课堂设计科学合理，取得了很好的效果。下班后，坐在电脑前，突然间眼前一亮，既然这两课上后，我和学生的反响都那么大，为什么不把课堂的实录记录下来呢?于是一气呵成，完成了一篇信息稿，因为是第一次自己真正发自内心的要写东西，所以题目至今还记得，叫《浅谈六环三步与远程资源的综合利用》。(班主任工作日志 )虽然文章在今天再读起来感觉认识有些肤浅，但在多媒体刚引进校园之初，很多教师都还停留在做表面文章，写记录的层面上，相比较而然，我的认识已经算是比较深刻了。因此文章被选进了校博客，博得了领导的赞誉。后来我又陆续写了《走近教育家冉乃彦》等，并在教育局报刊上发表了。我从来没认为自己的文采好过，更没有觉得自己具有“能写”的天赋，但我发现，只要你的记录是真实的，你的感受是真实的，你的作品就会被大家认可。你在写的过程中，自己在思路上，就更清晰些，在理念上，就会有一个质的飞跃，在能力上，也提升到了一个新的高度。通过写，你的理念形成了，把他表达出来，给大家听，让大家去了解你的理念就不是问题了。所以我认为“三能”之中，“能写”很重要，而且要持之以恒。

总之，在我认为把报告中的“学会反思”和“学会总结”归结起来就是最好的学会积累，提高自己的方法。在以后我工作中，我会常反思，常积累，打造一个高素质的自我!

第五篇：听任小艾报告心得体会

听了任小艾的讲座，我被任小艾那充满智慧、充满艺术的教育方法而感动，我深深感到作为一个班主任职责的重要性。

“虚功实做导行法，抓住班中的教育时机法，捕捉学生中的兴奋点的方法，三位一体互促法，自我教育内趋法。”这几点教育方法让我从中体会到了教育的技巧，讲述的尊重、理解、平等、信任，让我知道了教育的真谛。

我感觉，要想成为一个优秀的班主任，要做到以下几点：

一、做一个内心充满爱心的班主任

一个内心充满爱的人，才能赢得别人的爱，如果说母爱是伟大的，那么教师的爱就是无私的、高尚的。孩子们幼小的心灵需要教师去呵护，只有让学生体会到教师的爱，他们才会听你的话。

二、善于捕捉学生身上的哪怕极其微小的闪光点

从她的报告中，几乎没有听到是用制度去约束管理学生的，一个个事例，一个个实践，都是从正面着手，培养学生的自信，留空间让学生展示个性，这就是她班主任工作艺术的特征。对学生进行正面教育让学生的自尊心不受伤害，循循善诱，与其进行心与心的交换，让他们感觉到你是在真心的帮助认识和改进缺点;帮他分析是非，跟他们聊天、沟通，学生们比较容易接受这种教育。这样的效果远比用制度去约束他们要好。

孩子是可爱的，哪怕是最淘气的孩子，也有闪光点，虽然他们的闪光点非常难以发现，班主任必须具有捕捉住这些学生身上难以发现的闪光点的能力，只有这样，你的各种教育方法才能有效的实施，你才能收到事半功倍的教育效果。

三、学会宽容，真诚相待

宽容不但表现为一种胸怀，也表现为一种睿智。人无完人，何况那些天真烂漫，有着各种各样想法、好奇心极强的孩子呢?所以，面对学生的错误，班主任一定要表现出博大的胸怀，既能包容学生的优点，又能包容学生的错误。通过谈话、讲故事、各种活动让他们真正认识到自己的错误。这样，让学生感受到老师的真诚与宽容，让他们发自内心的敬重教师，教育的结果是显而易见的。同时，切忌把学生的错误挂在嘴边，这样只能使学生犯更大的错误。

四、做一眼泉，不要做一碗水

人们常说，要给学生一杯水，老师要有一桶水。可是任老师说，老师要做一眼泉。还说：“机遇往往降临在有准备的人身上，上天对每个人都是公平的;有准备的人即使被采在脚下，他也会拽着鞋带站起来。任老师的亲身经历就证明着这句话。

听了任小艾的讲座，让我更加明确了做一名优秀班主任所应具备的条件，只有不断的反思、摆正自己是服务于学生这样一个思想、不断地去学习，才能成为一名合格的、优秀的老师。