第一篇：石药集团果维康饮料
绿色健康却非主流 何以导致果醋饮料的矛盾？
2009/8/24/08:03 来源：慧聪食品工业网 作者：牛小白 【慧聪食品工业网】
酷暑天气，各式饮料纷纷秀出特色吸引人们的味觉，就连醋也不甘落后，不过，它以一种全新的面孔--果醋饮料，出现在人们的眼前。
作为一种新兴产品，果醋饮料被誉为继碳酸饮料、茶饮料、乳饮料之后的“第四代饮料”。果醋饮料具有独特、甘爽、时尚，可降低胆固醇、促进消化、降低血脂和血压、软化血管、具有美容功效等健康元素，然而它的发展却面临尴尬。
据了解，到2008年，国内果醋行业的销售规模仅为6亿多元;全国近千家果醋生产企业，却没有一个强势品牌;销售额过千万元的果醋生产企业屈指可数，只有广东天地壹号的销售额超过了1亿元。
一方面，果醋饮料主打绿色、健康的理念，具有诸多健康功效;另一方面，果醋饮料在饮料市场占有率很低，始终进入不了主流。绿色、健康却非主流，是什么导致果醋饮料的这一矛盾?
有人说，由于目前果醋饮料还没有行业标准，低门槛吸引了很多企业投入其中，使得市场上的产品质量难以得到保障。品牌众多、价格混乱、质量良莠不齐，成为行业发展掣肘。毫无疑问，标准的设立有助于提高果醋产品的质量，但果醋行业会从此挣脱魔咒，赢得广大消费者的青睐吗?
答案是否定的：一方面，从消费者的心里分析来看，“果醋”这个字眼首先触发的是人的大脑对“醋”的固有认知，而醋作为调味品，其强烈的酸味刺激至少给相当一部分人的感觉并不好，“吃醋”在日常生活中被视为贬义词。因此，把醋制成饮料会让首次接触的人有一点新奇感，但很难改变人们对醋的负面联想。更为糟糕的是，有兴趣的人品尝过果醋后，就会与以往对醋的认识联系起来，“有一种醋的味道”，却不知道与调味醋有什么区别，导致消费者重复购买的频率很低。有了一个让消费者“混沌”的名字，果醋饮料不可避免地在消费者心目中没有任何其他含义。
另一方面，产品口感度强的品牌更受消费者青睐。据39健康网的一项调查报告显示，在针对消费者关注的天地一号、华生堂、海天、龙凤、恒顺、广味源等六款饮用型苹果醋横向评测中，从饮料的口感、产品的配料成份、包装、销售价格等多个方面进行消费者评价打分，其中华生堂苹果醋以产品口感度好而最受消费者关注，以美味度和性价比等综合评分最高居首位。目前果醋饮料市场已经发生明显的改变，消费者的理性态度、以及政府的关注与企业的自律，使果醋饮料的竞争正在从低价竞争市场转向品质竞争市场，转向一个高品质高技术竞争的时代，因此，随着国标的即将出台，果醋饮料品牌集中度最高的时期也即将到来，而那些坚持注重技术研发、以产品质量制胜的品牌必将成为消费主流。
由此看来，果醋饮料行业在规范行业标准，强调果醋产品质量的同时，解决消费者对“果醋”这个名称的认知，提高产品口感，也是让消费者接受果醋饮料、促进果醋行业发展的关键。
名词解释
果醋：是以水果，包括苹果、山楂、葡萄、柿子、梨、杏、柑橘、猕猴桃、西瓜等，或果品加工下脚料为主要原料，利用现代生物技术酿制而成的一种营养丰富、风味优良的酸味调味品。
小贴士
一摇二闻三尝辨果醋
如何分辨发酵型和非发酵型的果醋饮料呢?周辉指出，消费者可看一看，摇一摇，闻一闻，尝一尝。
假果醋的液体颜色很浅甚至无色，摇动后泡沫会瞬间消失，同时闻起来有股香精的味道，有的甚至还有点臭味，喝完后口中发涩。而真正的苹果醋的液体是天然琥珀色，摇动后出现泡沫，不易消失，具有一定的黏稠性，品尝起来口感厚重、醇香。
第二篇：【京剧欣赏】李维康京剧名段
李维康;生于1947年，原中国京剧院旦角演员，现为中国戏曲学院教授。中国著名戏曲表演艺术家，国家一级演员，中国文联副主席、中国剧协副主席。
人物概述;
李维康，著名京剧演员。女，生于1947年，祖籍北京。原中国国家京剧院领衔主演，工青衣，是家喻户晓的京剧界前辈级人物。现任中国戏曲学院资深教授。首届中国戏剧梅花奖得主。梅兰芳金奖大赛金奖得主。中国共产党第十
一、二次全国代表大会党代表，主席团成员。第七届全国人大代表。 第八届、第九届、第十届、第十一届全国政协委员。国家级非物质遗产传承人。她的丈夫耿其昌是我国著名京剧老生演员。
艺术经历; 12岁登台，师承程玉菁、华慧麟、赵桐珊、李香匀、雪艳琴、荀令香、于玉蘅、张君秋、李玉茹等名家。1958年考入中国戏曲学校，1966年毕业。毕业后进入中国京剧院任主演，1977年在新编戏《蝶恋花》中成功饰演杨开慧获得巨大成功，同年复排《秦香莲》，开始逐步恢复传统戏。80年代初至90年代曾担任中国京剧院二团团长。1985年参演电视连续剧《四世同堂》。
艺术特色; 她的扮相端庄，台风大方，嗓音宽亮甜美，尤其行腔，富有创新，熔梅、程、张等流派的声腔艺术于一炉，借鉴地方戏曲与歌曲的演唱方法，根据自身条件，兼收并蓄，以情带唱，逐步形成自己的演唱风格。她演传统戏时颇有新意;在新编历史剧与现代戏中也能成功地塑造角色。例如在现代戏《恩仇恋》里，她将青衣、花衫、刀马旦的行当艺术融在一起，出色地塑造了女主角凤妹子的动人形象。其他例如李清照、杨开慧等角色，也扮演得颇为成功。 代表剧目; 擅演剧目：《秦香莲》、《霸王别姬》、《风还巢》、《四郎探母》、《红鬃烈马》、《玉堂春》、《断桥》、《荀灌娘》、《刺蚌》、《宇宙锋》、《鱼藻宫》、《杨门女将》、《谢瑶环》、《四川白毛女》、《黛诺》、《革命自有后来人》、《红嫂》、《红灯记》、《红色娘子军》、《李清照》、《李凤姐》、《宝莲灯》、《蝶恋花》、《恩仇恋》等。 获奖情况;
所获奖项：第一届中国戏剧梅花奖;1985年全国现代戏汇演主演一等奖;首都京剧振兴杯最佳演员;1986年第四届大众电视金鹰奖最佳女主角奖;1989年首
著名京剧旦角演员-李维康届“金唱片”奖;1993年梅兰芳金奖大赛旦角组金奖;1997年被文联首推为“世纪之星”。
活动年表1984年，农历甲子年：获得由中国戏剧家协会所属的《戏剧报》杂志社发起举办的1983年首都戏剧舞台中青年优秀演员奖，该奖以后取“梅花香自苦寒来”之意，更名为“梅花奖”。
1984年6月3日，农历甲子年五月初四日：参加由上海人民广播电台、上海电视台、中国唱片社上海分社主办的“全国著名中青年京剧演员交流汇演”，演出剧目：《龙凤呈祥》，其中与刘长瑜、李维康、孙毓敏三演孙尚香，反响强烈。
1987年11月29日，农历丁卯年十月初九日：领衔中国京剧院二团在上海人民大舞台演出。
1988年5月6日-11日，农历戊辰年三月廿一日-廿六日，19时：参加在上海举行的首届海内外梅兰芳艺术大汇演，演出剧目：《凤还巢》(马小曼，杜近芳，李维康，梅葆玖，王啸麟，艾世菊，于万增，王树芳，孙正阳，萧英翔，黄世骧)、《武家坡》(梅葆玥，李维康)、《汾河湾》(李维康，耿其昌)。
1990年12月20日，农历庚午年十一月初四日：参加北京纪念徽班进京200周年振兴京剧观摩研讨大会，演出剧目：《玉堂春》(李维康，叶少兰)、京剧《四郎探母》(李维康，耿其昌，黄孝慈，于魁智，马小曼，陈志清，于万增，赵葆秀，冯志孝，刘长瑜)。
1992年2月4日，农历壬申年正月初一日：参加1992年文化部春节电视晚会，演出节目：京剧交响合唱毛泽东词《咏梅》(中央乐团演奏合唱，秋里指挥，张克瑶扮演毛泽东，李维康、杨春霞、刘长瑜、杨淑蕊演唱)
1992年2月11日-16日，农历壬申年正月初八日：参加纪念《在延安文艺座谈会上的讲话》发表50周年上海京剧精品展演。
1992年12月，农历壬申年：获得梅兰芳金奖大赛旦角金奖。
1996年2月19日，农历丙子年正月初一日：参加1996年文化部春节电视晚会，演出节目：《李清照》选段。
1998年8月28日，农历戊寅年七月初七日：获第一届全国优秀文艺音像制品奖三等奖(李维康京剧唱段选，CD，上海声像)。
1999年2月15日，农历戊寅年十二月三十日：参加吉祥九九——1999年春节戏曲晚会，演出节目：《龙凤呈祥·洞房》(鼓师李素阳，琴师张素英;演员李维康;演出单位中国京剧院)
1999年10月6日，农历己卯年八月廿七日：参加北京人民剧场举行的庆祝国庆五十周年戏曲演出，演出剧目：《四郎探母》(耿其昌，于魁智，冯志孝，李维康，刘长瑜，李胜素)。
2000年3月28日，农历庚辰年二月廿三日：参加大型京剧演唱会暨上海京剧院庆祝建院45周年系列演出开幕式，演出剧目：《大·探·二》(李维康、耿其昌、邓沐玮等)。
2000年12月30日，农历庚辰年十二月初五日，19时45分：参加怀仁堂2001年新年京剧晚会，演出节目：《谢瑶环》选段。
2001年1月23日，农历庚辰年十二月廿九日：参加2001年春节戏曲晚会，演出节目： 《谢瑶环》选段。
2001年10月8日，农历辛巳年八月廿二日：参加第一届全国京剧戏迷票友电视大赛颁奖晚会。
2002年2月11日，农历辛巳年十二月三十日：参加2002年春节戏曲晚会，演出节目：《四郎探母》选段(李维康、耿其昌)。
2002年10月，农历壬午年：任中国京剧院艺术指导委员会顾问。
2003年1月3日，农历壬午年十二月初一日，19时30分：在长安大戏院演出《四郎探母》(于魁智，杨少彭，杜镇杰，张学津，李胜素，李维康，马小曼，赵葆秀，李宏图，寇春华，郑岩)。
2003年1月31日，农历壬午年十二月廿九日：参加2003年春节戏曲晚会，演出节目：《贵妃醉酒》。
2003年2月1日，农历癸未年正月初一日，19时30分：参加中国京剧院“2003年新春演出季”第一天——《迎新春名家演唱会》。
2003年4月12日，农历癸未年三月十一日，20时：参加庆祝中国戏剧梅花奖创办20周年文艺晚会《梅花赋》，演出节目：《咏梅》(李维康、于魁智)。
2003年12月6日，农历癸未年十一月十三日，晚：参加北京纪念程砚秋诞辰100周年演出闭幕式晚会。
2004年1月21日，农历癸未年十二月三十日：参加2004年春节戏曲晚会，演出节目：京剧《坐宫》(李维康、耿其昌)。
2004年12月30日，农历甲申年十一月二十日：参加“菊苑飘香”——怀仁堂2005年新年京剧晚会，演出节目：《蝴恋花》。
2005年2月8日，农历甲申年十二月三十日：参加2005年春节戏曲晚会，演出节目：《大登殿》(李维康、张云、张笠媛、王璐、周婧)。
2005年12月30日，农历乙酉年十一月三十日，19时45分：参加“锦绣神州”——怀仁堂2006年新年京剧晚会，演出节目：《红色娘子军》。
2006年1月23日，农历乙酉年十二月廿四日，晚：参加2006年新春京剧晚会——李瑞环同志改编剧目专场演出。
2006年1月28日，农历乙酉年十二月廿九日：参加2006年春节戏曲晚会，演出节目：《李清照》(李维康、耿其昌)。
2006年2月3日，农历丙戌年正月初六日，晚：参加2006百花迎春戏曲晚会，演出节目：《贵妃醉酒》。
2006年6月18日，农历丙戌年五月廿三日：参加杜近芳收丁晓君为徒仪式。
2006年9月9日，农历丙戌年闰七月十七日，20时：参加第三届中国威海人居节“三角之夜”中国京剧名角名段演唱会。
2006年9月30日，农历丙戌年八月初九日，19时30分：参加长安大戏院重张十周年演出，演出剧目：《四郎探母》(杜鹏、杜喆、贾劲松、耿其昌分饰杨延辉，李维康、熊鸣霞、张慧芳分饰铁镜公主，张晶饰萧太后，翟墨饰佘太君，李宏图饰杨宗保)。
2006年10月23日，农历丙戌年九月初二日：参加北京长安大戏院举行的纪念谭富英诞辰百年系列演出。
2006年11月4日，农历丙戌年九月十四日，19时30分：参加霸州市举行的纪念李少春先生诞辰八十七周年戏曲名家名段演唱会，演出节目：《卜算子·咏梅》。
2006年11月9日，农历丙戌年九月十九日：参加在长安大戏院隆重举行的2006中国记者节京剧演唱会，演出节目：《谢瑶环》。
2006年11月17日，农历丙戌年九月廿七日：参加2006年“百花芬芳——京剧名家演唱周”。
2006年11月25日，农历丙戌年十月初五日，晚：参加在石家庄人民会堂举行的纪念奚延宏诞辰72周年演唱会举行，演出剧目：《谢瑶环》。
2007年3月28日，农历丁亥年二月初十日，晚：参加廊坊市明珠影剧院上演的《和谐之声》大型戏曲晚会。
2007年4月28日，农历丁亥年三月十二日：参加全国政协礼堂举行的第三届两岸经贸文化论坛戏曲文艺晚会举行，演出节目：《四郎探母·坐宫》。
2007年5月12日，农历丁亥年三月廿六日：参加外交部京剧学会2007年联谊会。
2007年9月20日，农历丁亥年八月初十日：参加由天津市文化局、和平区人民政府、今晚传媒集团、天津电视台共同举办的“华夏神韵——第三届中国民族戏曲优秀剧目大汇演”。
2007年10月13日，农历丁亥年九月初三日：参加由中国文学艺术界联合会与中国人民解放军总政治部宣传部主办的“党的旗帜高高飘扬——迎接党的十七大胜利召开大型系列演唱会”第五场、“梅花朵朵向太阳”主题演唱会。
2007年12月30日，农历丁亥年十一月廿一日：参加2008年新年京剧晚会，演出节目：《蝶恋花》。
2008年2月12日，农历戊子年正月初六日，13时30分：参加梅兰芳大剧院2008年雪灾赈灾义演。
2008年4月23日，农历戊子年三月十八日：赴北京百年农工子弟职业学校举行京剧知识讲座。
2008年5月22日，农历戊子年四月十八日，晚：参加四川汶川地震“孩子你并不孤独——梅兰芳大剧院赈灾义演晚会”，演出节目：《红灯记》、《大登殿》。
2008年5月29日，农历戊子年四月廿五日，晚：参加四川汶川地震全国戏曲界抗震救灾义演。
2009年 参加天津电视台文化娱乐频道倾力打造的《梨园春潮》——2009年18省市地区元宵戏曲晚会
2010年12月28日，农历庚 寅年十一月廿三日：梅兰芳大剧院领衔主演《盛世中华》 李维康七宗“最”
1、最“纯”——杨开慧(剧目：《蝶恋花》)
文革刚结束，第一部使维康声誉鹊起的现代戏。那时的维康，除了出色的唱、演水平，还特别有股朝气，和她塑造的杨开慧一样，如板仓冲里茂盛的青竹、清澈的溪水，纯纯地走来，无比清新。她的杨开慧形象，充溢着“我将我身献我党”的追求真理的激情，充溢着对战友、乡亲、故土的挚爱亲情，这也是一个“纯”字。全剧一改文革“高、大、全”的“英雄主义”创作习惯，以“情”动人，加上全新的板式和唱腔结构、优美的音乐设计、巧妙融入湖南乡土音乐元素等，也给人“纯”的感觉。尤其那段“绵绵古道连天上”的华彩唱段，由平静舒缓到激越奔放，层层推进，娓娓道来，字字千钧，情深无限，关雅浓先生的这段创作在200年京剧史上足可记上浓墨重彩的一笔。现在已过天命年的维康不能用“纯”来概括，但她唱起这段的忘我境界和海洋般的深情总使我辈心潮难平，再无第二人能描其真髓。
2、最“酷” -------凤妹子(剧目：《恩仇恋》)
一向文静端庄的“大青衣”李维康，居然在紧锣密鼓中撒泼动野，塑造了一个火辣辣、凶蛮蛮、敢爱敢恨的性情美人，这种艺术处理实在大胆又极为成功。这出戏集中体现“艺术形式为内容服务”的宗旨，极具革新意识。表演上，融青衣、闺门旦、刀马、花衫等多种行当一炉，充分显示了李维康唱念做打的全面功力，而且设计的几段舞蹈如趟马、和瘸腿李铁拐对打等都颇有创意，能把《拾玉镯》等很多传统戏动作程式“化”在戏中人物身上，着实高明。在唱上，李维康一贯以情带唱，根据塑造人物需要博采梅、程、张等派技法为我所用，但饰演的其他角色在大的范围里还可看作是青衣，所以一般还能找到梅、程、张的印记。而这出戏里演一“辣妹”，相对而言无章可循，她那调用各种音乐手法只为塑造人物需要的特点就更突显出来。象[南梆子]“见项圈猛一阵红云飞上脸”一段唱里“我又喜又羞更觉得心儿甜”的“心儿甜”，“刚提婚姻事他轻叹了一声”一段里“真是个没紧没慢的傻医生”一句等，简直听不出是民歌唱法还是象我们普通人一般喊出来的，反正就觉的象自己身临其境时会有的反应一样，非常贴切、非常生动;而这种唱法又是嵌在纯粹京剧的旋律、乐器、演唱之内的，化为无痕，从形式到核心还是京剧，同时人物性格大大鲜明了。同样例子还能找出很多，在“松岗送别”的核心一段唱里，“想起了杀父仇撕裂肝肠”一句、“又该谁与谁抵偿”的“偿”字等处，我甚至听出了通俗歌曲的吐字方法，不是专业搞音乐的也不知是不是，反正唱的活、唱的开、唱的过瘾。总之京剧在新时代不创新是肯定没出路的，而如何既保持京剧的根基和精髓，又有机融入具有现代审美意识的手法，包括戏剧创作的一些根本性问题，《恩仇恋》的导演阿甲以及李维康的大胆实践都很值得研究。
3、最“雅” ——李清照(剧目：《李清照》)
7部代表作部部经典，但个人最偏爱的还是《李清照》。因为大多数传统戏，注重情节胜于注重人本身，满是喜庆团圆、因果报应之类“套路”，说句不恰当的话，总觉带些农业社会的陈腐气;而现代戏又似乎多了份激昂、少了点韵致。最衷情还是《李清照》这样的，高雅清丽、以气质取胜，尤其能触动我这样念过大学自认为还算知识女性的人吧。这部剧也有精彩的情节，但也许是维康的举手投足太高雅、大气，令人信服地展示了一位著名女词人的风采，也许是音乐设计的太优美、清新，总之印象最深的是女词人本身的气质、境遇，这样的创作风格在京剧史上也属少见吧。正因为作品对“人”、尤其是一位彪炳千古的女词人本身刻画的细腻深刻、不染尘俗，因此对演员的文化修养、表现力也要求甚高，也就是禀赋超群的李维康，估计一般演员连台都压不住。说到这里，维康戏路真是宽，而才高貌美、大气有识的女子似乎由她演绎最具风范，因此象《谢瑶环》这样已有前辈唱红的经典戏，维康也敢于知难而进并成为了自己的一出保留剧目。戏里“梅子青青枝头坠”一段流水，[西皮慢板]“一支花凝晨露盈盈绽放”，[南梆子]“中秋夜玄武湖清波浩渺”，以及那曲动情“声声慢”等，腔美、唱的美，维康“首届金唱片”奖可谓实至名归。
特别是那曲“声声慢”：从念白“„„明诚，难道真的再也见不到你了么?”开始，未闻其唱、先感其悲，无限惆怅、心碎的氛围已就。再到“寻寻觅觅，冷冷清清„”一段“后庭花变体”，感觉维康唱的很轻松似乎没有刻意的技巧，但却字字轻重浓淡熨贴，如珠玉落心间、又似刀子刻心上，我想这可能就是内心情感已极充沛后的“以情带唱”、“举重若轻”的最高境界吧。其后[反二黄慢板]“想当初梅子青时乍与君相遇„”一段，和前面“声声慢”衔接的自然且极富美感，维康唱的委婉迂回、起伏跳跃，感情波澜变化万千，把听众带入到“此恨绵绵无绝期”的千古遗恨中。她在“彩霞工程”里曾很简单地介绍说唱这段时一要尽量丰富内心感情，另外眼睛里要有“视像”。我理解她的意思是“神贯于容，神不贯则容不动;神到容随，神贯而容动”。即内心情感积蓄越足表情就随之越自然真切，并且演员要会控制情感宣泄的过程，并要善于通过眼睛的“视像”引导观众感同身受，维康就是这样卓越的好演员。
4、最“真” ——王桂英、三圣母(剧目：《宝莲灯》)
这是维康和她的伙伴们共同改编的最成功、最具影响力的传统戏之一，几乎每段唱腔都可称为经典，每段情节设计和表演也可称为经典。戏里维康一身兼二角，而我理解她实际成功塑造了三个不同角色。一是三圣母，美丽多情，“落第归来多怨忿”一段，珠圆玉润、甘饴醇美，三个“去问他”到“可愿随我云深仙境永栖身”，把女性魅力诠释到极至。第二是贫寒村女王桂英，一段“一句话问得我心头鹿撞”，把一个善良少女被打动芳心时的娇羞喜悦刻画的惟妙惟肖，“这书生多情识礼心坦荡”一句的“这书生”三字，我不懂维康用的什么发声方法，在我感觉就是贴心贴肉的通俗唱法，极富韵味和美感，这就是最佳表现方法，管它什么派呢。第三是身为罗州县令夫人、二子母亲的王桂英，“睹此情心欲碎痛泪难忍”一段唱，舍子之后“„„带上几陌纸钱到为娘和秋儿的坟上烧化烧化„„”一段念白，让人几乎无法用什么手段技巧来形容，只是被感动、被征服。
李维康最神奇的地方就在这里，善于展示人物心灵并掀起观众情感的热浪。如果因此说京剧失去了原汁原味，李维康“离经判道”，大多数观众(尤其是以前不太接触京剧的新观众)想必宁愿选择这样味道的京剧。还有人说维康念白不好，可听她舍子这段，包括《李清照》里“„明诚，难道真的再也见不到你了么?”，《坐宫》里的夫妻对话以及《游龙戏凤》里有趣有味的“调笑”等等，她将生活化、口语化的语言风格，话剧语言表现形式等揉进来是对京剧念白极好的发展。正象维康曾说的“无论戏曲、戏剧、影视表演，都有一个最突出的共同点，那就是要以情感人。
5、最“亲” ——铁镜公主(剧目：《四郎探母》)
这本是出最常见的传统戏，很多名家演过但精品鲜见，只是维康夫妇的珠联璧合，使之成了家喻户晓的典范之作。
个中原因有三点：
一是一些唱段、念白维康他们确实改编的好，比如人人称道的“听他言”快板对唱、“夫妻们打坐在皇宫院”等。
二是维康塑造的铁镜公主生活化、人性化。既是娇贵的公主，又象我们身边熟悉的家庭主妇、媳妇、母亲，善解人意、娇憨亲切。塑造人物生活化、人性化是维康表演的又一突出特点，看似随意，实则尽在掌控之中，她的表演从无陈腐拘谨之条条框框，和观众距离一下就拉近了。
第三，要归功于二位夫妻艺术家的默契合作了。一个“稳”劲十足，一个“活”力非常;一个坚如大地，一个灿若彩霞，相映成辉、相得益彰、相契相知、相激相荡，才让《四郎探母》(还有许多剧目)化平庸为神奇、满堂生辉。能因他们的默契配合而成就一出大家喜闻乐见的名剧，也算对台下这对恩爱夫妻的最高褒奖了。
6、最“俏” ——李凤姐(剧目：《游龙戏凤》)
维康版的李凤姐——天真烂漫、娇俏乖巧、清新隽怡，甜、嗲、灵、媚、十足女人味。李维康浑身都是戏，可以看出她极其雄厚的唱做功底和塑造人物的灵性，加上那对顾盼生辉的美目，叫人怎能不爱她!这出戏的李凤姐，和电视剧《四世同堂》里的韵梅，实在是维康奉献给世人的两大惊喜，都那么出乎意料又那么精彩绝伦：一个温婉贤淑、兰心惠质，一个天真烂漫、娇俏妖娆，显示了她惊人的驾驭多种类型角色的高超能力，不仅不和她的青衣艺术无关而且是重要的补充。至今，戏中维康(李凤姐)对正德皇帝俏皮的话语“你是大户长的兄弟、三户长的哥哥，你是那——二混帐”，“你可认得我啊?我是正德皇帝他的——娘——哦”等等不绝于耳，实实的可爱。
7、最“美”——配唱毛泽东的《卜算子·咏梅》
虽然这不是完整的剧目，甚至只能算一首京味歌曲，总长44字、3分多钟，但我仍想放在这7宗“最”里，因为：
第一，在今天的社会里不可否认京剧势微，更广泛的观众了解并喜爱京剧，很多是先被戏歌、“样板戏”这样通俗、富表现力的“变种”京剧吸引，一首好的戏歌其影响力甚至超过一部大戏，维康首唱的《咏梅》就是这样一首广获赞誉的作品。
第二，这首咏梅，从演唱风格到旋律设计、伴奏配器等方面和维康在京戏中的艺术理念基本一致，是“李派”典型做法。即整体在扎实的京剧传统基础上，另外旋律紧凑、流畅、清新、委婉;演唱行云流水、雅俗共赏、根据剧情需要选择最贴切的表现技法，富歌曲性和时代感;伴奏配器根据情况尝试些新式乐器如大提琴、贝司等等，以拓宽京剧表现力。
第三，这首曲配词是思想性和艺术性几乎完美结合的典范之作。维康的处理：从“风雨送春归”的平静铺陈下蕴育的磅礴张力开始，到“犹有花枝俏”的“俏”字上一波三折，一朵梅花迎寒怒放、充满生命力的骄姿似乎就在眼前。接下来的“俏也不争春”一段转为深情陈述，到“她在丛中笑”唱第二遍的“笑”字上，处理的既充满画面感、似已看到梅花笑的多么动人，又在字尾收的干净有力，以便推进到下段重复递进地吟颂“俏也不争春、只把春来报”的高尚情怀。此段当维康甩出华美高亢的“丛中笑”三字后，本已达到高潮，没想到更妙的是紧接一段男声合唱，深情大气地烘托出女主人公的最后一句“她在丛中笑”，于高潮之外又进一步升华，使听者“心潮逐浪高
李维康老照(6张)整曲格调清新、感情浓厚、气势磅礴、意境高美，44字字字动人心魄，既传达了主席笔下“俏”梅的神韵，又歌颂了千万革命者的挚热情怀，更抒发了艺术家自身对事业的苦恋和高尚人格追求，已臻化境!这七宗“最”除《咏梅》外，《蝶恋花》、《恩仇恋》、《李清照》是维康和他人共同首创剧目，是京剧史上新编戏的丰碑;另几部是改编传统戏的精品，是京剧史上传统戏的重要发展。其实还有许多作品如《汾河湾》、《谢瑶环》、《秦香莲》、《白蛇传》、《玉堂春》、《霸王别姬》、《平原作战》等等，维康均有独特建树，值得大书特书一番。她华美大气的台风，高若行云低如流水的“金嗓子”，博采众长、为我所用、以情带唱的声腔，形神兼备、真情忘我、气度超凡的表演，无疑形成了独树一帜、具有鲜明个性特色的“李派”风格。有人说，艺术大师或大家就是成功达成了以下公式：大师(大家)=学习+模仿+消化吸收+长期实践+再消化吸收+集中个人特性的表演+个性表演的升华和规范化。从这七宗“最”和维康的艺术生涯来看，怎不让人心悦诚服。(资料;来自 百度百科)
第三篇：果 果 班 推 普 工 作 小 结
我班积极开展了形式多样的推普周活动。现将我班“推普周”活动工作情况小结如下：
一、 提高思想认识，加强组织领导
通过学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，我们充分认识到我园普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。因此，我班把语言文字工作作为教学工作的一项重要任务来抓。为了使全国第13届推普活动深入开展，我班推普活动做到了有计划、有安排、有落实，使推普活动得到了顺利开展。我班把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推进我班素质教育进程。
二、 制定活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传
在班内张贴推普周宣传标语，设计推普周专题橱窗。介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。
三、开展形式多样的推普活动
1.开展“歌颂祖国、歌颂家乡诵读活动” 结合语言教学和社会教学开展全校“歌颂祖国、歌颂家乡诵读活动”，根据不同幼儿年龄特点提出不同要求，开展朗读、背诵比赛。通过活动，传承和弘扬中华民族优秀文化，提高了师幼的文学素养和教学基本功。
2.开展普及普通话活动
我班教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为幼儿做出表率，带动推普活动的开展。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我班将在各级领导和全园师生的支持下，以提高全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我园的语言文字工作再创佳!
果果班教师：丁荣
苏小健
董小旭
果果班开展争当“绿色小卫士”活动总结
学期初，根据我园工作安排。我班开展了争当“绿的小卫士”的活动。这一活动主要在于加强对学生的环保教育，深化红领巾绿色行动，使学生进一步加强环保意识、树立环保观念，推动我区少先队绿色行动的进一步发展。我校在开展这一活动的过程中，分别从：提出活动主题、发出绿色行动倡议;组织开展“还我一片蓝天、争当绿色小卫士”为主题的班会;校内外绿色行动;全员参加、师幼共同评选等一系列活动，掀起争当“绿色卫士”热潮。现将我校开展这一活动情况做一小结。以求指正和改进：
一、“还我一片蓝天、争当绿色小卫士”
学期初，我班根据活动内容，提出了“还我一片蓝天、争当绿色小卫士”的活动主题。并发出了人人参加、开展绿色行动、共建美好家园的倡议。要求每个家庭成立“绿色小队”队名要能体现环保内容、要有活动的主题和环保口号，在具体安排下，开展活动进行环保宣传。各个家庭要有一个环保主题，进行环保宣传。定期组织学习有关环保的知识，制定出活动的计划。并在幼儿中进行一些环保知识问答，在班内掀起一股绿色环保的热潮。
二、组织环保主题队会及活动、开展园内外绿色行动。
为了使每一名幼儿都参与到活动中来，我班在进行组织宣传、学习的同时，组织了以“还我一片蓝天、争当绿色小卫士”的主题大会，以“我是怎样做一名绿色小卫士”的为主要内容，幼儿们召开了如：“拯救地球”、“携手共建美好家园”等主题会。为了深化这一活动，我校开展了“我的环保一天”征文及环保宣传画的征集活动。收到了较好的效果，真正使每一名幼儿都参加到活动中来，使这一活动起到了积极的作用。
三、校内外绿色行动。
我班开展了“携手共建美好校园”活动。我班全体幼儿都积极参加到活动中来，幼儿们从家里拿来花种、成花、树苗，利用课余时间对校园进行美化，学校里掀起了一股植树种花的热潮。在校外绿色小队的队员们也积极行动起来，建立“绿色基地”开展绿化、美化、进行实地调查研究，写出调研报告，进行环保宣传，并相应的在社会上开展了一系列有意义的活动，在社会上起到了积极的作用，受到了社会的好评。
通过此次活动的开展，我班全体幼儿的绿色环保意识有了很大提高。此次活动既增长了学生的知识、又锻炼了幼儿的能力，丰富了幼儿的课余生活，也在社会上树立了好的形象。
小五班
20
10、7
开展争当“绿色小卫士”活动计划 本学期我班开展争当“绿色小卫士”的活动，现把计划安排如下：
一、“还我一片蓝天、争当绿色小卫士”
提出了“还我一片蓝天、争当绿色小卫士”的活动主题。并发出了人人参加、开展绿色行动、共建美好家园的倡议。要求各个家庭成立“绿色小队”队名要能体现环保内容、要有活动的主题和环保口号，在具体安排下，开展活动进行环保宣传。
二、组织大、中队环保主题队会及活动、开展校内外绿色行动。
为了使每一名幼儿都参与到活动中来，我班在进行组织宣传、学习的同时，组织以“还我一片蓝天、争当绿色小卫士”的主题大会。
三、校内外绿色行动。
通过活动的开展，希望我班全体幼儿的绿色环保意识有提高。这些活动既增长了学生的知识、又锻炼了幼儿的能力，丰富了幼儿的课余生活，也在社会上树立了好的形象。
小五班200
9、9
幼儿园中班美术教案：环保购物袋 执教人：苏小健
活动目标：
对利用废旧材料小制作感兴趣・能利用废旧材料制作购物袋，并加以简单的装饰 能在创造过程中感知变废为宝
活动重点：能利用废旧材料制作购物袋，对利用废旧材料的小制作感兴趣 活动准备：
经验准备：对购物袋有初步的了解
物质准备：各种购物袋;小超市场景;多种广告纸、挂历纸、剪刀、胶水 活动过程
一、引出主题，激发兴趣
“今天我们的娃娃家超市开张了，我们进去逛逛，看看有自己需要的东西吗? (幼儿逛超市以后入座)”
1.你在超市买了东西装在什么地方带回来?
2.你见过什么形状的购物袋?它们是用什么材料做的?
3.你们想设计一个怎么样的购物袋? (幼儿自由讨论)
二、观察环保购物袋，讲解制作方法
出示购物袋，让幼儿观察并讨论制作购物袋的好方法。
1.“我有一个购物袋，你们看看，要装东西袋子应该有一个什么?”
2.其他三面应该怎么样?
3.粘好了要装上什么东西才可以拎?
三、幼儿制作购物袋
1.鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的材料指做各种有趣的环保购物袋，并进行简单的装饰。
2.帮助能力较弱的幼儿完成重点部分。
3.启发幼儿制作与别人不同的拎环。
四、观赏展评
1.找找谁的袋子有趣又好看。
2.提着自己制作的袋子去“超市”选购自己喜欢的物品，装在袋子里。 活动延伸：在美工角中放置活动剩余的材料，让有兴趣的幼儿继续制作。 反思：
从环保教育出发，从幼儿的生活经验出发，我将幼儿熟悉的接触最多的超市购物袋作为环境教育的内容。在活动过程中，启发幼儿联系自己的生活经验，说说购物袋的用途、特征，激发幼儿的制作兴趣，设计各种各样的购物袋，利用废旧的广告纸和幼儿自己家里带来的挂历纸来制作，即体现了幼儿的主体作用有使幼儿有了废物利用的概念。幼儿有能力制作各种各样的购物袋，虽然教师没有直接示范如何粘贴袋子，但幼儿根据自己的生活经验想出了各种粘贴的方法，并设计了与众不同的拎环。充分体现了幼儿的创造性。最后的环节让幼儿自己拿着自己设计的环保购物袋去“超市”购物，实际上是给幼儿提供一个展示自己的机会，是幼儿在情感上得到成功的满足。最后的环节在幼儿体验成功的同时，可以在“购物”的过程中欣赏同伴的袋子，教师也可以检测制作的完成情况。
幼儿园中班环保工作计划
一、 指导思想：
我园开展环境教育工作已经有很多年了，也取得了相当大的成绩。为了我园的环境教育搞得更加有声有色，我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作计划。
二、 本班环境教育的主要工作与措施：
1.环保教育渗透日常生活教育
为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。
2.结合主题开展环境教育
根据主题教学活动结合环境目的进行教育，根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容，让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了一定的进步。
3.开展环保活动，加强环境教育
通过开展环保行动，走进社区，进行环保图片宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲比赛”等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。
通过本学期开展的一系列环保主题活动，发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不可忽视。对幼儿而言，这些影响主要来自身边的人，特别是老师、家长和同伴。因此，我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。
总之，环境保护教育应该从小抓起，通过经常持久的环保教育，以及相应的环保活动，使幼儿确立环保意识，形成环保观念，提高对环保的觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保卫士”!
果果班
20
10、9
第四篇：雪莲果可以天天吃吗吃雪莲果的坏处有哪些
雪莲果被人们称为“人间的鲜果”，外形上和颜色很像红薯，许多人会认为它是某种红薯，但实际上天山雪莲果是菊科植物，不过跟雪莲花也没有任何的关系。
雪莲果的营养价值极为丰富，含有人体所需的20多种氨基酸及多种维生素。雪莲果的果寡糖含量是干物质的60-70%，其含量是所有植物中最高的，还含有丰富的矿物质及钙、镁、铁、锌、钾、硒等微量元素。日本研究并发现，每天服用3-6g的果寡糖，3周之内，人的粪便中有毒致癌化合物的含量可减少百分之40以上。雪莲果既可以当水果吃，也可以当做蔬菜，所以很多人都喜欢吃。那么，雪莲果能天天吃吗?吃雪莲果有什么坏处?
雪莲果能天天吃吗? 雪莲果不宜天天吃。
虽然雪莲果的营养价值较高，但是雪莲果性寒凉，天天食用，可能会增加体内的寒气，造成脾胃虚弱、肠胃不适的情况，有碍机体的正常运行。
吃雪莲果有什么坏处 放屁
雪莲果性大寒，对于胃肠消化不好的人群来说，容易出现排气过频的现象，也就是常说的经常放屁。
拉肚子
胃寒的吃了雪莲果，会有腹泻的感觉，这是因为雪莲果比较寒凉，
1 建议用开水泡一下吃。而且大多数人在刚开始吃雪莲果的时候也会有腹泻的症状，通常三四天后就会正常，也是属于比较正常的现象。
腹痛腹胀
雪莲果中的膳食纤维，吸水膨胀，有增加人体饱腹感的作用，但是当人体过多食用雪莲果后，就有可能会造成腹痛腹胀。
脾胃虚寒
雪莲果属于寒凉性的水果，对脾胃会产生一定的刺激，过多食用雪莲果可能就会使脾胃受凉。
可能出现低血糖
雪莲果中含有的低聚果糖，对降低血糖有一定的作用，但是过多食用雪莲果，会产生饱腹感，从而影响机体对其他食物的摄入，长期如此，可能会引起低血糖。
过敏
在极少数过敏者中，雪莲果吃多了会腹泻、代谢性酸中毒、心率加快但血压下降、重者脱水、低蛋白血症、意识障碍甚至休克。这是临床证明，但是这种情的发生率大概为一百万分之一。
什么人不适合吃雪莲果
1、脾胃虚寒、寒性体质、身体虚弱、肠胃不适的人群不宜食用。雪莲果偏寒，这几类人群食用雪莲果后可能会引起身体的不适。
2、低血糖、低血压患者不宜食用。雪莲果有降血糖、降血压的作用，若是患者本身的血糖、血压较低，继续食用雪莲果就有可能会引起头晕、眼黑、肢软、冷汗、心悸等身体不适的榛子。
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3、对雪莲果过敏者不宜食用。过敏人群食用雪莲果后，会出现腹泻、代谢性酸中毒、心率加快但血压下降、重者脱水、低蛋白血症、意识障碍甚至休克。不过，这类人群是很少的，一般人群是可以食用雪莲果的。
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第五篇：周果教案
信息技术《创建演示文稿》
教学设计
一、概述
《创建演示文稿》这一课是的内容。本节课的的主要内容包括创建、保存演示文稿，文字的选定，文字的修饰、修改和文字格式的设置，以及多张演示文稿的制作，这一系列的操作是本章的基本操作。学会对文字的修饰，学会对文本框添加、选定和调整等，为后面自定义动画的选定奠定基础。
二、教学目标分析
1、知识与技能
(1)学会新建演示文稿和保存演示文稿的操作;
(2)知道可以用模板来制作幻灯片;
(3)学会在幻灯片中文字的编辑，包括字体、字号、颜色等格式的设置的操作;
(4)了解幻灯片中选定文字的方式，尤其是文本框对象的选定及移动;
(5)了解演示文稿与幻灯片的关系;
2、过程与方法
(1)通过范例的剖析，学生自己体验并掌握幻灯片中文字的输入及编辑的方法：包括插入文字，设置文字的字体、字号、颜色等方法，掌握幻灯片中对象的选择方法;
(2)通过对新建演示文稿和新建幻灯片的对比操作，体验二者的区别;
(3)通过教师对幻灯片模式录入的讲解，了解幻灯片模式的作用，掌握应用幻灯片的方法。
3、情感态度价值观
(1)培养学生自主探究、主动沟通、交流合作的意识。 (2)从中感受到PowerPoint软件的神奇魅力和无穷的乐趣。
三、教学重难点分析：
重点：文字的修饰、修改和格式设置。
难点：演示文稿与幻灯片的关系。
四、教学课时划分：1课时
五、学习者分析
学习者是小学六年级的学生，他们对电脑有了大概的认识，但在使用方面还不算熟悉。 通过上次课的学习，学生已学会启动关闭PowerPoint软件，对软件的主要功能也有了总体的感性认识，通过上节课的观看，能激发他们的兴趣，也想尝试做一套幻灯片
六、教学设计理念和方法
根据新课改的理念进行设计，利用任务驱动、技术的迁移，讲练结合，让学生更充分地自主探究、协作学习加强对幻灯片文字的修饰及编辑，从而培养他们能够举一反三的技能，认识到很多软件有共同之处。
七、教学环境
微机室
八、教学过程
(一)激趣引入：
同学们，通过上次课的演示和练习，大家对幻灯片的演示效果有了一定的认识，下面我们再来看看这套多媒体幻灯片，(出示制作好的幻灯片)很好看吧?你我们能不能自己动手制作一套呢?今天，我们就来试一试吧。怎样创建演示文稿 呢?
(二)创建演示文稿
在PowerPiont中，创建演示文稿的方法有好几种。最常用的创建演示文稿的方法是使用模板创建演示文稿。模板就像是一个专用模具，可以使整套幻灯片保持相同的风格。这些模板决定演示文稿的设计但不含内容。今天我们就通过PowerPiont2003为例来学学怎样制作一套多媒体幻灯片呢?
在PowerPiont2003软件中提供了三十多种模板，(指导学生查看)可以选自己喜欢的模板样式。在幻灯片版式中，系统提供有“文字版式”“内容版式” “文字和内容版式”“其他版式”等三十多种不同版式，可以根据幻灯片设计要求来选择不同版式。 (讲完后，让学生自己创建一个演示文稿，并按照自己的不同风格选择不同的版式。)
(三)文字的输入与编辑 演示文稿创建好后，就可以在新创建的幻灯片上进行文字输入、插入图片、设置动画以及添加新幻灯片等操作，从而建立一个完整的演示文稿。 我们这节课就来重点学习文字的输入和编辑，也就是说，把文字美化。
1、文字的输入
在新幻灯片上面输入文字很简单，只要在“单击此处添加标题”的地方单击，当出现一个闪烁的光标，就可以输入文字了，(演示给学生看)。
注意：在幻灯片中的文字全部是通过在文本框中输入的，文本框以外的空白处是无法输入文字的。想要输入文字，就必须先添加文本框。
2、认识文本框
文本框是编辑文本的特定区域，可以在幻灯片上的任何位置插入并随意调整大小，(示范给学生看，输入年月日的栏目)，这些文本也可以进行编辑和排版。
3、添加文本框
讲解方法：单击“绘图”工具栏上的“文本框”按钮，鼠标指针变成“+”形状，就可以插入文本，(让学生学习如何添加文本框。)文本框按钮中有“文本框”和“竖排文本框”，看看有什么区别?
4、文本框的调整
在幻灯片的编辑过程中，有时候要对文本框的位置及大小作相应的调整，以符合编排的要求。(1)移动文本框，
通过鼠标选中文本框，用鼠标左键拖动到适合的位置;(让学生试着拖动) (2)改变文本框的大小，移动鼠标到文本框的四条边上，用用鼠标左键拖动到适合的大小。(让学生试着调整，并要求在“题西林壁”字的上面用文本框输入“小学语文第十二册”)
5、设置文字的格式 设置字号、字体、颜色
同学们，通过以上的步骤，一张美丽的幻灯片就制作好了。那做完后，我们应该把它保存下来。
注意：演示文稿与幻灯片不同，演示文稿是由多张幻灯片组成，并且是表现主题的不同内容，每个内容放在不同幻灯片中，这些不同的幻灯片就组成了一个演示文稿。
(四)演示文稿的保存
将做好的文件保存下来，存盘后形成文件的扩展名是“*.ppt”。简单地介绍保存的方法。
(五)课堂练习
把你刚才跟着老师演示的作业完成，并保存下来。
(六)小结
这一节课，我们学习了用设计模板来创建一个新的演示文稿，创建后进行文字的输入和编辑，学习了文本框的添加、调整，最后对制作好的演示文稿进行保存。演示文稿与幻灯片的不同时：
(七)课后延伸
简单的给同学们讲解怎么样添加第二张幻灯片。
九、教学评价
让同学把自己的作品以自己的名字保存到D盘，老师抽出优秀作品进行展示，挑选典型作品现场展示并做讲解，由教师点评和学生评议共同组成。