幼儿园常规管理细则

第一篇：幼儿园常规管理细则

幼儿园小班常规管理细则

一、来园活动 A：幼儿常规活动

1.能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园，能向老师问早、问好，能与家长说再见。

2.能接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。

3.不带危险品、零食入园。能将外衣、帽子等放在固定地方。 4.学习双手轻拿轻放小椅子，愿意进区游戏。

5.玩桌面游戏时，能保持安静，不随意走动，不影响别人。

B：对教师要求：

1. 开窗通风，让室内空气流通、光线充足。 2. 做好室内外清洁卫生工作。

3. 接待幼儿，与家长做好交接手续，检查幼儿外套，帽子的放置。 4.观察幼儿来园精神状况，如有异常及时与保健医取得联系。 5. 组织幼儿桌面游戏，提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。 6. 清点人数，作好点名记录。

7.作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。 8.准备好幼儿一日饮水，保证幼儿随时有温开水喝。

二、盥洗活动 A：幼儿常规活动

1. 能按老师的要求有序进入盥洗室，不推不挤，排队如厕、洗手。 2.逐渐掌握洗手、洗脸、漱口的正确方法。 3. 饭前、便后、手脏时能主动洗手。

4. 大小便能基本自理，有困难的能及时跟老师说出大小便的要求。 5. 盥洗时不把水洒在地上，能保持地面干爽、清洁。

B：对教师的要求

1.指导幼儿进行正确盥洗的方法。

2. 允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。

3. 提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水。 4.幼儿入厕，要观察并给予帮助

5. 盥洗后及时清洗厕所、水池，消毒毛巾。 6. 保持地面干爽、防滑。

三、饮食、饮水活动： A：幼儿常规活动 1. 餐前能先轻轻转好小椅子后洗手，小手开花，安静入座。有些我也不懂，如什么叫“小手开花”

2. 正确使用勺子，能正确舀起饭菜，送入口中。【等一下看大班的时候，是否需要使用筷子。一般都不会让孩子使用筷子的】

3.进餐时不讲话，细嚼慢咽，专心吃完自己的饭菜，不挑食，不剩饭菜。其实在家里，是否也应当这样要求呢? 4. 注意桌面、地面整洁，注意衣服整洁。 5.吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。 6. 餐后用小餐巾擦嘴、倒温开水漱口。 7. 自己取水喝水，学会排队等待。

8.吃好午餐能按要求进行安静游戏，不乱走乱跑，不做有危险的动作。

B：对教师的要求：

1. 餐前组织安静活动。

2. 组织盥洗，指导用正确的方法盥洗。 3.清洁消毒餐桌，准备餐具。

4.向幼儿介绍饭菜，使其简单了解食物中的营养，培养幼儿良好的饮食习惯。

5.根据幼儿饭量大小随时添饭，不催食，指导语：“你添饭了没有?”。这个引导语不错没有倾向性 6.照顾好体弱儿以及特殊幼儿，有需要的要喂好饭。

7.组织幼儿餐后散步、文学艺术欣赏等安静、轻松的活动，提醒幼儿按老师的要求活动，外出时不推挤，不做剧烈运动。引导用语一般是正面的引导。把不可以，变为我们可以„„ 8.整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作。 有些简单的工作可以安排孩子做

四、睡眠活动： A：幼儿常规活动

1.保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等，放在指定位置。

2. 安静入睡，睡姿正确，不玩物品，不和别人讲话，不影响别人。 3. 起床时，在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜。我听很多助教妈妈说，去了以后在这个环节，最需要人帮助了

4.起床后安静到教室，坐在自己的座位上，不随意到户外玩耍。 ---------这是传统幼儿园的要求蒙氏相对宽松

B：对教师的要求：

1. 提供安静、通风、整洁的睡眠环境。

2.指导、帮助幼儿穿脱衣服，提醒穿脱的顺序与方法。想象一下，给20个孩子穿衣服，是什么场景? 3. 帮助幼儿盖被子，纠正不正确睡姿。 4. 随时检查睡眠情况，安慰入睡困难幼儿。 5. 特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护。 6. 帮助幼儿整理衣裤鞋袜，梳理头发。 7. 等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。

五、游戏活动 A：幼儿常规活动 1. 轻拿轻放玩具材料。

2. 游戏中注意自身安全，不伤害伙伴。 3. 学习物归原处。

B：对教师的要求

1. 为幼儿准备安全无毒、清洁卫生的游戏材料与玩具

2. 加强安全教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识，注意幼儿游戏安全。

3. 指导幼儿学习自己收拾玩具、清理场地。

4. 每周定期清洁消毒玩具。4. 每周定期清洁消毒玩具。

六、户外活动 A：幼儿常规活动

1. 积极参加各种体育活动。 2. 遵守户外活动纪律，在指定范围活动;

3.能按老师的口令做相应的动作，不乱跑、不推挤、不做危险动作，不伤害自己和别人。

4. 锻炼前后及进行中，能在老师的提醒下增减衣服。 B：对老师的要求：

1. 注意活动场地和运动器械安全。

2. 检查幼儿着装安全，准备好干毛巾，帮助出汗儿童擦汗。 3. 注意幼儿锻炼中的保护，避免事故发生，若发生意外立即报告并妥善处理。

4. 根据幼儿身体素质、季节特征，掌握幼儿的运动量和运动密度。 5. 提醒幼儿注意安全，进行自我保护。 6. 对体弱儿童注意观察护理。

七、教育活动 A：幼儿常规活动

1. 坐姿自然、端正，阅读姿势、握笔姿势正确。【这是小班，好像不应该教握笔】

2. 能集中注意力参与活动，愿意开动脑筋举手发言。 3. 说话、唱歌不大声喊叫，说话前先举手。

4.能安静倾听同伴讲话，不乱动，不影响别人。【这两条其实很难，应该有专门的训练，】 5. 不把学习用品等放入口中。

B：对老师的要求：

1.选择好合适的教学内容和生动有趣的教学方式，能吸引幼儿的注意力。

2.能根据幼儿年龄特点控制好时间，避免幼儿大脑疲劳。

3. 提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。

4. 注意幼儿说话、唱歌的声响，保护幼儿声带。 5. 教具、学具等材料安全无毒。

6. 注意让幼儿安全地学玩具操作，避免造成外伤。 7.提醒幼儿注意操作时的衣着整洁。

八、社会实践活动 A：幼儿常规活动

1. 在教师带领下，排队走路、遵守规则。

2. 外出活动能注意安全(乘车安全、走路安全、在指定范围活动，不乱走动等)。

3. 按要求统一行动，不远离集体，不单独活动。 4.不随地吐痰，不乱丢垃圾等。

B：对老师的要求：

1. 有目的有计划地带领幼儿外出活动。

2.事先安排好线路，实地考察，准备好应急预案。 3.检查幼儿衣着，带好外出必需品。

4.尤其要注意不同场合有不同安全要求，时时提醒幼儿自我保护。 5. 外出活动中经常清点人数，确保无幼儿走失。

九、离园活动 A：幼儿常规活动

1. 收拾好玩具，能将脱下的衣帽带回家。

2. 能等成人来接，走时能跟老师和同伴说再见，不独自离园。 3. 在家长来接后能及时离园，不在园玩耍逗留。 4. 不乱吃小摊贩上的东西，不乱扔垃圾，讲究卫生。

B：对老师的要求： 1. 组织好幼儿安静活动

2.收好接送卡，认真与家长交接，简单交流幼儿在园情况。 3. 提醒幼儿回家前整理好玩具，放好小椅子。 4. 提醒家长将幼儿衣服、帽子带回家。

5. 要求家长及时离园，不买小摊贩上的食物给幼儿吃，讲究饮食卫生。

6.提醒幼儿和家长不乱扔垃圾，保持幼儿园环境卫生。 7.整理活动室环境卫生，按要求做好清洁消毒工作。 8.检查水电安全，关锁好门窗，做好防盗安全。

第二篇：幼儿园大班常规管理细则

幼儿一日活动组织与注意事项

一、 晨间

1、让幼儿能高高兴兴来园，愉快地和家人道别，向老师和同伴问早、问好。遇到熟悉的人会主动问好。

2、愉快主动接受晨检。

3、不带危险品、零食入园，将自己的物品放在指定位置，值日生主动真理物品，管理区角。

4、安静选择游戏区和玩具，不随便乱跑、不大声讲话，游戏结束后将玩具放回原处。

二、户外体育活动及早操

1、教幼儿整理好自己的服装参加活动。

2、自由活动：在指定的范围内活动，不玩危险游戏。乐意与同伴一起玩，不争抢玩具，互相谦让。玩后主动收拾并分类摆放玩具。

3、教幼儿正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。

4、听到音乐迅速排好队，认真做操。做操时精神饱满，眼睛看老师示范，耳朵听音乐节奏，动作到位。

5、教师要精神饱满地带操，动作有力、合拍。能用鼓励的语言、动作、神态感染幼儿认真参加早操和体育活动。

6、教幼儿主动擦汗，休息后及时主动自觉补充水份。

7、活动结束能按老师的指令排队回班级，不逗留，提醒幼儿上下楼梯靠右走，不互相推挤，注意安全。

8、要求在户外不吵闹、不推挤，有安全意识和自我保护意识。

三、集体活动

1、做好活动前的一切准备，包括幼儿活动安全、教玩具、学具的选择

2、课前能稳定幼儿情绪，教幼儿听信号坐好。能形成良好的常规。

3、活动中教幼儿应保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。

4、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。

5、写、画时握笔和坐的姿势保持正确。

6、坐的常规：

(1)会轻轻搬动椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱护桌椅。

(2)上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手平放在膝盖上，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。

(3)绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。

(4)避免不正确坐姿：斜靠椅背;斜趴桌子;坐时翘脚;驼背坐等。

7、教师能坚持带教具到课堂，注重幼儿实际动手操作寓教于乐，并且采用直观的教学方法，注重个别幼儿的指导。

8、关注幼儿在活动中的表现和反映。敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式满足幼儿的需要，形成积极有效的师幼互动。

9、值日生协助老师发放收拾整理学具及材料。

四、点心及午餐

1、有秩序盥洗，用正确方法洗手、擦手，不玩水，洗好后关紧水龙头，

节约用水。

2、值日生协助分发餐具、点心，餐后主动擦桌子，整理桌面。

3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭菜，保持桌面地面干净。餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用温开水漱口。

4、吃饭时一手应扶碗，一手拿汤匙。餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面，将自己的椅子拿到柜上。值日生自觉留下维持秩序并整理教室。

5、要求幼儿吃饱，鼓励幼儿添饭，打饭时应自觉排队，饭后轻放餐具，餐具摆放整齐，餐后组织幼儿进行安静地活动，如散步、看书等。

6、能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。

五、离园

1、离园前把玩具、材料、椅子收放整齐、归位，整理好活动环境。

2、整理自己的仪表，带好自己的物品，不是自己的东西不拿。

3、主动向老师、小朋友及其他家长道别。

4、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。

第三篇：幼儿园常规教学活动管理细则

为了进一步规范幼儿园日常教学活动，提高教师的幼教水平，加强教师与学生家长的沟通。学校每学期人平设200元常规教学活动奖，具体考核办法如下：

一、“幼儿成长档案”(100元)

1、用黑笔认真填写学生信息，在校表现和教师评语等栏目。

2、学生家长栏的填写也要规范，不得由他人代填。

3、每两周填写一次，周五交家长带回家阅读教师评语后再由家长填写栏目，下周一送孩子上学时交班主任收阅。

4、每学期结束前一周由学校检查，每少一人次(或没按要求填写)扣5元、100元扣完为止。

5、学前班老师每学期备语文、数学课40节以上，少一节扣2.5元，扣完100元为止。

二、教学教研(100元)

1、按时按要求上交各种教学教研方面材料(计划、总结等)少一份扣5元。

2、不按课程计划上课一次扣5元。

3、每名教师每学期讲一节示范课，听12节课，少一节扣5元。

4、每名教师积极参与学校组织的教学教研活动，一次不参加扣10元。

100元扣完为止。

第四篇：聂河幼儿园一日常规管理细则

(一)饮水常规

1、早晨幼儿入园时，水杯应及时从消毒柜中取出放在水杯架上，防止尘土落入。

2、饮水器(或保温桶)应有温热适宜、数量足够的开水，保证开水供应。

3、小班上学期幼儿可坐在座位上由教师或保育员给每人杯中倒适量的水，小班下学期和中大班幼儿自己接水喝。要掌握幼儿饮水量，提醒幼儿及时饮水，保证每个幼儿足够的饮水量。不得限制幼儿饮水的次数。

(二)入厕常规

1、不得限制幼儿便溺次数。

2、帮助年龄小和自理能力差的幼儿。

3、对遗尿和遗屎的幼儿，耐心地为他们更换、清洗衣物。

4、将卫生纸裁好放在固定位置上，并教会幼儿正确使用。

5、培养幼儿良好的大小便习惯，如会按需要小便、按时大便，大便后自己擦净，整理好衣裤，便后用肥皂洗手等。

6、观察幼儿大小便情况，发现异常情况，及时处理。

7、幼儿集中入厕时，厕所一定要有教师或保育员。

(三)洗手常规

幼儿集中洗手时，盥洗室一定要有教师或保育员;幼儿饭前便后以及使用蜡笔、油画棒、橡皮泥或玩沙等户外活动后应洗手。步骤如下：

1、卷袖子(小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子)。

2、用流动水和肥皂洗手。

3、洗完后双手在水池内甩几下，防止水滴在地上。

4、用自己的毛巾擦干。

5、教师帮助洗完手的幼儿拉下袖子。

6、教育幼儿节约用水和肥皂。

(四)进餐常规

1、教师开饭要求：

(1)餐前首先规范擦洗和消毒餐桌，消毒后要防止再污染(如幼儿趴在桌上乱摸)。

(2)教师取拿饭菜前，要用流动水和肥皂洗净双手。 (3)所有餐具应放在桌上或饭架上，不要直接放在地上。

(4)分发完餐具后组织幼儿分组洗手。中大班可指导值日生摆餐具。 (5)食物要在温度适宜后进班。在餐厅集体进餐的幼儿，要待食物温度适宜后由教师或保育员带入餐厅就餐。

(6)要将饭菜分开盛;有刺、有骨头的菜不与其他菜混放在一起，以免发生意外。

(7)幼儿进餐时，除及时帮助幼儿添饭外，还要督促、观察幼儿进餐情况;不要让吃饭慢的幼儿最后站着吃或站在活动室外吃。

(8)进餐时保持安静，不催促、硬塞;哭闹、咳嗽时不能强迫幼儿进食。 (9)准备好饭后用的餐巾和放碗筷盘的盆等物，餐后教师催促幼儿擦嘴并将碗盘内的残羹集中倒入汤桶内，剩饭单独放，餐后所有碗筷勺应干净整齐地放在碗筐内，便于厨房清洗。

(10)掌握好幼儿的食量，不能以多为幼儿添饭作为表扬鼓励幼儿的手段，更不能以禁止幼儿吃饭作为体罚幼儿的手段。

(11)按时开饭，每餐进餐时间不少于20—30分钟，保证幼儿吃饱每餐饭。 (12)幼儿进餐期间教师不得处理与进餐无关的事情。餐后，按要求清洁餐桌和地面。

照顾幼儿吃好一顿饭的标志是：吃饭过程中，幼儿情绪好、食欲好、食量够、饮食习惯好、吃得卫生。

2、幼儿进餐要求：

(1)幼儿规范洗手后直接取饭入座就餐，保证洗手后进餐不等待。 (2)培养幼儿良好的饮食习惯：不挑食、不洒饭菜、不剩饭菜、吃完自己的一份饭菜。

(3)餐后正确使用餐巾擦嘴，用温开水漱口。 (4)餐后组织幼儿散步，散步时不宜做剧烈活动。

(5)小班下学期开始用菜盘，中班下学期开始可用筷子就餐，且注意安全。

(七)睡眠常规

1、做好幼儿午睡前寝室环境的准备工作，做到空气清新、温度适宜、光线柔和。根据季节掌握通风及寝室气温。秋、冬、春季穿脱衣服及入睡中避免冷风直吹幼儿。

2、幼儿被褥厚薄、大小适宜。

3、组织幼儿入厕后安静入寝室。

4、睡前检查幼儿口中有无含留食物，幼儿不带玩具上床。

5、幼儿午睡必须脱外衣裤。小班上学期可在教师指导帮助下进行，小班下学期开始能主动、独立脱外衣裤午睡;脱下的衣物放在固定的地方并叠放整齐，不能放在枕头下。

6、值班人员应加强幼儿午睡巡视，根据室温随时给幼儿盖好被子，及时发现异常情况，并妥善处理。

7、起床时及时检查幼儿衣服和鞋袜，防止穿错和不穿。

8、幼儿穿好衣服后指导中大班幼儿叠被子。检查床上、褥子下面是否有异物，被里、被头是否开线。

照顾好幼儿睡眠的标志是：按时睡，睡得好，按时醒，醒后精神饱满愉快;睡眠时间充足(2-2.5小时)，不任意减少和增加睡眠时间，大班末期可适当缩短，以便与小学搞好衔接;保持良好的睡眠姿势和习惯。

第五篇：遵义市幼儿园教学常规管理督查评估细则

评估须知：

本《评估细则》为教育督导人员和教科所专家对幼儿园进行督查评估时使用，总分为1000分，评估时力求科学、客观、公正对幼儿园教学