学校工作要点范文

第一篇：学校工作要点范文

学校工作要点

李庄小学2014---2015学年第一学期

工作要点

一.加强教学常规管理，落实县教育局教学常规管理办法，全面实施素质教育。

二.重视安全教育工作，加大安全管理力度。

三.加强班级管理，培养好助手，自助管理班级，创良好班集体。

四.抓好学生日常行为管理，培养学生学习、生活、卫生良好习惯。

五.做好师徒结对，互帮互学。

六.狠抓后进生辅导工作。

七.注意师表形象，用形象感染学生。

八.做好家访工作，关注留守儿童。

第二篇：学校工作要点

太 阳 山 镇 中 心 学 校

2006-2007学年度第一学期工作要点

根据教育局、教育事务管理中心的工作安排，现将中心学校本学期工作要点安排如下：

一、 指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的理论，树立正确的荣辱观，坚持不懈地贯彻党的教育方针，努力构建和谐校园，培养全面发展的人才。

二、 主要开展的工作

1、 抓未成年人思想道德教育不放松。

（1）、继续实行教师家访制度，制定家访计划，建立教师家访档案，让家访成为联系家庭和学校的纽带，拉近教师和学生的距离，为做好未成年人的思想道德工作，打下坚实的基础。

(2)、各校成立家长学校，建立家长委员会，聘请名誉校长，落实学校德育教育网络，让社会参与到学校教育中来，探索出一条适合我镇思想教育的路子来。

（3）、制定德育教育计划，组织开展丰富多彩的活动，每项活动做到有方案、有安排、有记录、有总结。

（4）、本学期中心学校将举办两次大的活动：一次是普通话演讲比赛（内容是有关八荣八耻）；一次是讲故事比赛（内容是热爱祖国、热爱生活），教师和学生都要求参加。（九月份）

2、抓行风、教风、校风建设。

（1）、抓行风建设。坚决贯彻执行“两免一补”政策，杜绝一切乱收费。坚决贯彻执行新教育经费保障机制。严格执行财产、财务管理制度,对05年以来的资金使用情况进行一次审查。

(2)、继续实行政务、财务公示制度。

（3）、抓教师的师德、师风建设，为人师表、教书育人。

（4）、做好全员竞聘的宣传工作。

3、教育教学，开展好“八项活动”。

(1)、校长听课活动；（贯穿在学期始终）

(2)、新招聘教师上岗后的继续培训活动。岗位实行虚拟制，即在工作的过程中，不能按要求完成教育教学任务，经多次听课后调整工作岗位。制定“一+一”帮扶制度，让骨干教师帮助一名教学能力较差的教师。（九月份）

（3)、“质量工程达标”活动；（十月份）

（4）、“送课进校”活动；（十月份）

(5)、远程教育使用评比活动；（十一月份）

(6)、优质课评选活动；（十一月份）

(7）、校与校之间实行联考活动，引进竞争机制，提高教学质量。

（8）、开展校本教研活动。

4、安全工作。

（1）、迎接开发区平安校园创建的验收。（九月份）

（2）、继续开展各种预警演练。

（3）、在全镇范围内开展一次安全知识竞赛活动。（十月份）

（4）、在全镇范围内开展一次安全文明校园评比活动。（十一月份）

（5）、迎接吴忠市平安校园创建的验收。（十二月份）

5、校园文化建设。

（1）、各校重新刷写校园内外的宣传标语、墙画等。

（2）、每校必须建有文化长廊或宣传栏。

（3）、校风、教风、学风，每校要有自己的特色，让学校的一草一木，每一个角落，每一个建筑，都成有为利于形成学生成长的教育因素。。

（4）、校园建设。豹子滩、太阳山九年制、中心学校在基础设施完成后，重新设计校园整体布局，完成硬化和花园的建设的雏形。

（5）、开展丰富多彩的文体活动，活跃校园文化生活。各校要创造条件，举办与青少年身心发展相适应的课外活动，培养学生动手动脑能力。认真开展“学校是我家，保洁靠大家”活动，让每一位学生都能感受到学校大家庭的温暖和快乐。本期中心学校将举办中小学秋季篮球运动会和小学生队列队形广播操比赛。

6、“两基”工作

（1）动员劝辍工作在开学后一周之内完成，不能按时送子女上学的农户，各校统计后，一式两份，一份交村委会，一份送中心学校。

（2）摸底建档，在九月上旬前完成05－06学年档案，九月中旬前完成06－07建档工作。

（3）、9月20日接受吴忠市人民政府督查。

第三篇：学校全面工作要点

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为指引，在市教科局和老观教育督导办的领导指导下，践行朴素教育理念，追求幸福教育目标，全面实施素质教育，以校园文化建设、营建书香校园、创新教育活动开展、扎实常规养成为工作重点;以“科学管理、夯实基础、提升内涵、培育特色、提高质量、促进高效”为工作主线，树立“安全、质量、特色”的目标意识;“真诚、优质、满意”的服务意识;“学园、乐园”的育人意识;“民主、平等、理解、信任”的和谐意识。促进学校内涵发展，提升学校教育品位。

二.工作要点

(一) 坚定朴素教育理念，追求幸福教育

1.以办朴素教育的思想理念统领全年工作，遵循教育规律。让教育回归常识，回归宁静，尊重生命个体，加大人文关怀;让教育回归人性，回归本真，用朴素的教育情怀，教孩子先学会做人、健康成长，然后求知识;让教育顺其自然，用朴素情感和用心的态度，对待教育教学工作，善待孩子也善待自己。

2.把努力践行幸福教育作为师生不懈追求，用厚重的校园文化氛围，温馨的人文关怀，浓郁的书香味道，优美的环境创设来构建幸福校园，用美好的班级愿望，向上的班级文化创新而丰富的班级活动来营建幸福教室;不断深化课堂教学改革使低效的课堂逐步生成愉悦、生动、高效的幸福课堂;积极开发富有生活气息和生命活力的幸福课程;积极开展丰富多彩创新生动的师生活动，让师生活动中感悟生命的精彩，身心的愉悦。春季学期要充分调动广大师生的参与创作激情，完成教学楼和学生公寓楼的文化建设，要在局幸福教室和门墙文化量标的指导下，集师生才智，又彰显个性和创意完善完成教室和寝室文化的建设。

3.深入推进素质教育为孩子幸福人生奠基，把关注学生身心健康，全面发展放在首位，切实把“减负”抓好抓落实，密切家校联系工作，形成教育合力;坚持因材施教，促进启发式、合作探究式教学，充分突出学生的主体地位;严格按上级要求开齐课程上足课时，尤其上好体育和艺术类，活动类课程，保障学生每天有一小时的校园体育活动;坚持开展好大课间活动和课外兴趣小组活动，在全员参与常态开展

的基础上力求形成我校的特色活动。通过举办校园艺术节、体育节、科技节、读书节和素质教育成果汇报展示活动等丰富活动载体，让学生的综合素质、个性特长都得到培养和提升。

(二)坚持教育质量中心

1.坚持德育工作首位，积极培育“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观为学校德育工作的主线。进一步优化育人环境氛围。充分挖掘我校已形成的校园文化、三谯文化、红色文化的优质资源，开展系列的德育主题活动，落实专人切实做好学生的心理健康咨询与辅导工作，加强青春期的教育和指导，充分发挥好团队、学生会作用，提升学生“自主教育与管理”的自觉性和能力。

2.扎实教学常规管理。严格落实国家课程计划，开足开齐上好各门课程，指导督促好教师扎实做好备讲批辅查研等常规工作，细化对教育教学过程的指导和督查。

3.规范学籍管理，做好流失学生的回引工作，防止学生不当流失。

4.抓好课改工作。教导处花大力气指导和督促一线教师排除一切干扰全心投身课改。要变课堂低效为高效，要在我校课改课题研究既有成果的基础上不断从高处着眼，从实处着手，抓好实际实用一些小的灵活的学科教学改革的研究，通过课改引领年青教师专业成长，通过课改培养骨干优秀教师，学校在课改上要不惜人力、物力、财力。抓好“常态”更重“实效”，要积极创设“走出去、请进来”的条件，让一线教师既有机会学习借鉴，有机会大胆实践总结提升。

5.务实进行教育科研。积极开展校本教研，倡导更多的学科骨干教师使用导学案，努力提高导学案的有效性和实用性;开展好“微课题微课程微教学”的专题理论研讨和实践，继续开展好同课异构专题教研活动，有效开展好结对一帮一研讨活动，继续组织开展好学科的骨干教师的优质示范课，青年教师的汇报课等活动;积极创设条件，大胆尝试和推进新教育实验。

6.大力提升教学质量。从思想观念、常规管理、有效课堂、生源巩固、制度保障、机制激励和对教师人文关怀等入手，进一步提升质量，结合教科局、督导办、质量目标考核方案，学校重新制定质量奖惩方案，进一步修订完善奖励性绩效工资实施方案。把目标质量与奖励性绩效有机挂钩，并实施专项奖惩。学校将多方筹措资金在合法合规的前提下实行教学质量专项奖励，学校将制定学科教师、班主任、学校

领导不同层面的教学质量与质量管理的问责机制，行政领导尤其是校长和分管教学的领导实行联系包干教学班的联带责任制。

(三)坚持队伍建设根本。

1.强化学校班子建设

(1)加强班子成员的思想建设、学习建设能力建设和作风建设。班子成员要带头讲政治、讲正气、讲学习;班子成员要进一步增强岗位风险意识，责任意识、业绩意识，以身作则、廉洁自律，自觉落实和执行中央八项规定带头落实好纠正“四风”，积极搞好分管工作和学科教学工作。

(2)落实好工作请求汇报制度。坚持好学校工作民主决策，学校大事请示报告制，严格遵守校长和班子其他成员请假制，坚持好教职工民主评议学校领导工作，配合督导办做好教职工对班子成员的民主测评工作。

(3)积极争创市级“四好”领导班子，积极争当优秀教育管理者。

2.强化职业教育和培训，提升教师队伍素质

(1)不断加强师德师风建设和效能建设，切实转变工作作风。

(2)规范办学行为和教育行为，严格规范使用教辅资料，严禁违规有偿补课，严禁体罚学生，坚决杜绝任何形式的不当收费。

(3)丰富读书活动的开展，创设优美的读书环境条件，让教师通过阅读促进专业成长，丰富人生阅历，保持思想活力，得到智慧启发，滋养浩然之气。

(4)扎实开展好校本培训，重点抓好教育技术能力培训和教育技能竞赛，课堂教学竞赛等活动，切实提高教师专业化程度。

(5)健全“争先创优”的激励机制，评选推荐一批优秀教师，优秀班主任，师德标兵，课改标兵和爱岗敬业先进个人，充分激发教职工的工作激情。

(6)积极改善教职工的生活和办公条件，加强工会工作，建设校园职工书吧和活动之家，丰富工会活动。

(7)重视青年教师成长工作。加强对年轻教师(尤其是特岗教师)的关爱关心，积极搭建成长的各类平台。

(8)做好离退休教师管理服务工作。关心离退休人员疾苦，大力支持退协小组活动开展。继续做好对特困、生病、高龄丧偶等离退休人员的探视慰问。

(四)提升办学品位。

1.积极营建书香校园。在教科局、督导办指导下，借鉴兄弟学校经验结合学校自身实际。建好书壁、书橱、书角、书吧开放式书架，让师生随处有书可拿，随手有书可取，随时有书可读。多渠道购置充足、种类丰富的图书，建立校园“好书新书推荐榜”。使读书活动常态化，丰富多形式的读书活动开展。适时交流读书感悟，展示读书成果。

2.深化校园文化建设。坚持朴素教育的理念，充分依靠师生自己动手，就地取材，进行校园文化建设，既充分挖掘既有的文化底蕴，传承弘扬又彰显个性，提升品位。充分发挥好三谯园的作用，较高品位地打造新教学楼的文化建设，把校园橱窗建设成彰显师生精神风貌和才艺的重要阵地，在营建环境文化的同时，加大精神文化的传承和弘扬，让制度文化、行为文化建设更增添学校文化的厚重。通过建设幸福教室，开发幸福校本课程。在师生常态活动开展的基础上着力特色活动的开展，从而丰富办学特色内涵。

3.大力做好教育宣传工作。扩大学校影响，树立教育良好形象，激励师生尤其是教师积极向教育刊物投稿，发表教育动态信息，教育教学经验文章、优秀作品。

(五)提升事业发展水平

1.积极争取教科局支持，不断改善办学条件，优化育人环境，本内完成学生公寓外墙风貌整治。积极争取上级资金补助，完成内院改建，主要改建为部分功能办公用房，教职工寝室。解决学校近半数教职工校内无住房，年青教师几人合住一屋的困境。同时较高规格地完成厕所的装修，学生公寓室内墙面的修整。

2.激活教育资源。积极争取教育技术装备及数字化校园建设，维修化学实验室，新建物理实验室，改建音美多功能教室，教工书吧，工会活动室等。开展好实验和社会实践教学，保证技术装备的完备率和利用率。

3.切实关爱弱势群体。严格按政策规范做好学生资助工作以及学生营养餐工作。进一步完善“留守学生之家”，办好家长学校，切实关爱留守学生。搞好残疾儿童教育等的相关工作。

(六)提升教育保障能力

1.加强校园法治建设。抓好校园普法工作，切实增强依法治校，依法执教工作，加强警校共育工作，加强门卫、公寓值班管理和学校内务工作，加强校园巡查工作。

2.深入开展专项治理。加强教育收费管理，严禁任何形势的违规收费，违规补课，

乱订滥用教辅读物。

3.切实做好校务公开工作，主动接受社会和教职工监督。

4.规范后勤财务管理。积极创建整洁优美校园，对教师寝室、学生公寓，师生食堂实行规范化、标准化管理。健全经费内审制度，坚持民主当家，民主理财，管好用好有限教育经费，量入为出，厉行节约，充分发挥教育经费的最大效益。

5.强化安全责任意识。持续抓好安全教育和安全培训，层层分解安全目标责任，完善安全规章，健全各类应急预案及安全考核应急处置机制。营建浓郁的校园安全文化氛围。

6.着力维护校园安全。加强工作过程管理，实现“人防、物防、技防“有机结合。适时开展应急演练，及时抓好隐患排查治理，强化校舍、治安、消防、食品卫生疾病防控，楼道、道路交通、教育教学活动，危化品等安全管理。配合有关部门做好防邪禁毒工作优化校园周边环境。

7.做好信访维稳工作。有针对性地做好特殊人群特殊事件的信访维稳，及时化解各种矛盾纠纷，及时回复办理上级部门批转的信访案件。密切学校与当地党政社会各界群众的关系，切实维护学校稳定，为学校的发展创设良好的社会环境。

2014年3月1日

第四篇：2013学校工作要点

曲周县实验中学

二0一三年工作要点

一、指导思想

做好2013年实验中学各项工作的指导思想是：要以党的十八大精神为指导，坚持以服务为宗旨、以爱心为着力点，唱响“文化奠基、思想领航、精神塑魂、特色提升”的主旋律，“拓人间正道、开历史先河”，强力推进“管理上水平、教学上质量、文化上品位、发展上台阶”的措施落实，抓实“三化”目标的实现，在内涵上用真功，在品位上见实效，实现“学生素质全面提升，教师师德全面提高，学校管理全面规范”的要求，不断提高办学品位，不断提高办学质量，不断提升办学品位，全面建成市级名校。

二、总体工作要求

实验中学向市级名校冲刺的关键一年，2013年我校各项工作的总体目标要求是：北学精英强管理，南学永威上质量，建成市级名校。学校要求，学校上下要全面落实“12345”工作思路，围绕“学校管理规范化、教学管理精细化、学生管理军事化”目标的落实，进一步提高学校办学品位。坚持“思想领航、文化奠基、精神塑魂、特色提升”的办学方向。以“规范、创新、提升”为主题，以“内部管理、队伍建设、课程改革、提高质量”为重点，积极推进“专家治校、名师执教、科研兴教、信息强教”，大力培育和弘扬“爱岗敬业、真诚奉献、自强不息、敢为人先”的实中精神，坚持依法依规办学，全面推进素质教育，不断提高学校品位，走学校内涵发展之路，建成市级名校。

三、工作任务

2013年是我校建成市级名校的关键年，为圆满完成这一任务目标，今年要着力做好以下十个方面共38项工作：

(一)行政管理

1、认真学习文件。各年级各处室要组织全员学习学校标准化管理相关文件、细则，要熟知学校各项制度，认真制定落实好本年级本处室以及个人的年度工作计划。做到有章可循，按章办事。

2、加强督导检查。要加强期周测、月考、季考以及期中、期末质量检测工作，及时分析、总结，加强过程管理，提高各年级处室的规范程度。学校职能处室要加强对学校各方面的工作落实，全面提高办学品位。

3、落实评价办法。全面落实《教职工百分考核办法》，加强过程性检查，科学统计评价数据。统计结果要科学与教师各类奖励挂钩。

(二)安全管理

4、落实安全责任。一是实行安全工作目标责任制，及相关岗位工作标准，落实安全工作责任人，做到责任细化，无死角。二是实行安全工作责任追究制，坚决杜绝安全责任事故发生。三是加强安全值班，实行责任追究制。

5、强化安全措施。一是制定切实可行的《安全工作计划》，继续完善各类安全应急预案。二是坚持各类逃生演练，提高防范突发事故的能力。三是进行全校性安全教育，强化安全意识，掌握安全常识。四是坚持安全日检制度，及时排除设施设备隐患。

(三)队伍建设

6、班子建设。加强班子队伍建设，提倡分秒必争的时间理念，创新改革的时代理念，人文和谐的管理理念，进一步解放思想，振奋精神，转变作风，提升士气。赋予学校发展的无限生机，树立领导班子的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，体现紧张有序，体现成绩效能，体现人生价值，提高校委会驾驭名校建设的能力和执政水平。

7、提高师德水平。一是以机制引导和典型带动，强化教师的爱心和责任感，树立师德为本的理念。以儒家文化为基础，以现代文明为方向，全面提升教师师德水平。二是严格执行《教师职业道德规范》和县局“七条禁令”。同时将学生、家长评师结果纳入教职工工作综合评价。三是积极开展评选师德先进个人活动。

8、强化师资队伍建设。坚定不移、脚踏实地地抓好教学常规，夯实专业知识，提高专业技能。教师业务提升要以生本教育理念为指导，全面开通接轨教育部信息技术网，充分利用现代化教育条件，积极实现教师业务知识与信息技术的整合，提升教师现代化教学水平。要认真完善教学计划、课时计划、上课、作业批改、课后辅导、考核与分析等各个环节，加强过程指导，不放弃每一个学生，研究学生、研究课堂，让学生在实验中学的每一天都学有所获，有成就感，有幸福感。

9、加强校本教研。加强教研组建设，通过练功、论坛、培训、讲座等校本教研活动，提高教师的专业化水平。坚持请进来、走出去的校本教研战略，不断提升教师师德和业务水平，激发活力，培育生机。教师要积极学习先进经验，不断弥补工作中的不足，真正打造一批“爱岗敬业、真诚奉献、业务精湛、成绩一流”的教师队伍。

10、加强教师培训。坚持以历史唯物主义和辩证唯物主义的观念认识实验中学教师的现实与不足，培育广大教师良好的人生观和价值观，加强培训，加强组织建设，不断壮大骨干教师队伍，为学校可持续发展奠定有力的师资保障。

11、关注教师成长。一是科学编制教师发展规划，有的放矢地指导教师成长。二是加强师徒结对的检查和指导，促进以老带新。三是建立学习型学校。学校每年为教师提供50--100元的书报费用，为班级设立100---500元的活动经费，设立专项基金，鼓励创先争优，促进教师专业成长。各学科建设领头人物，领军人物和骨干教师等教研层次，形成创先争优的成长平台。

(四)特色办学

12、继续拓展成果。以“人无我有、人有我优”为出发点，拓展学校各方面的创新能力，细化目标任务。以教学竞赛活动、教师练功、主题班会、体育艺术节、新生军训、升旗仪式、跑操、校园文化、班级文化、宿舍文化等为载体，进一步拓展特色项目，深化特色成果，让学校文化建设体现在师生工作和生活中。

13、进行阶段总结展示。认真总结学校文化建设取得的经验教训及成果，总结学校办学特色阶段性成果，争创特色学校，培育学校创新能力，细化管理目标，提升管理水平。

(五)德育工作

14、完善德育体系。构建以儒家文化为基础，以现代文明为方向，以“四有新人”为目标，以爱国主义、前途理想、行为规范、法制安全、道德、感恩、责任教育为途径，以德育校本课程为支撑的德育体系。

15、加强班主任专业化建设。把班主任专业化建设摆到突出重要的位置，不断提高专业技能，提高驾驭班级管理的能力和水平。一是请知名班主任来校进行一次班主任基本技能培训。二是组织全体班主任系统学习名优班主任的管理经验。三是各年级组织一次班主任工作经验交流会，政教处组织一次全校性班主任工作经验交流会。四是务实做好班主任班级管理案例的筛选、编辑、成书工作。

16、探索德育课程化建设。一是依托初一年级“三字经”学习、初二年级“弟子规”学习、初三年级“道德经”学习，形成德育校本教材，把德育变为课程，做到有教案、有课时。二是以学校文化建设为途径，精心策划好开学典礼、升旗仪式、新生军训、体育艺术节、重大节日教育等传统品牌活动。

17、加强班级建设和管理。一是政教处和年级处要认真落实《班主任工作综合评价办法》和《班主任月津贴分配办法》，强化班主任对班级的领导权、指导权、管理权和服务意识。二是以制定班级目标，深化班级文化建设，征集班歌，建文化墙，创星级宿舍等为载体，营造浓厚的班级文化氛围。三是以优良班集体为目标，以“三力(即自主学习力、自主管理力、自主生活力)建设为载体，努力建设优秀团队。

(六)教学工作

18、抓实常规管理。以《教职工工作综合评价办法》为依据，加强过程管理，强化对备、讲、辅、批、考、评等环节的检查，做到检查及时、精细、务实、全面，确保教学过程的每一个环节都处在可控状态，发现问题及时采取有效措施加以改进，提高常规教学管理的有效性和科学性，以过程质量的提高促进终端质量的提高。

19、深化高效课堂。一是加强备课组建设，规范备课组日常管理，发挥备课组的指导作用。二是务实抓好各学科集体备课，提高集体备课效果。三是提高以听评课为基本形式的每周每科半天时间校本教研活动的质量。四是开展学习永威中学活动，分批推进，开展“共实践、深探究、展成果”系列活动，在“先学后教”理念指导下，积极构建高效课堂的基本模式，开展教师优质课活动，力争实现点上突破和榜样引领，稳步提高课堂教学质量。

20、确保稳步提质。以建设现代化学校为出发点，全面提高学校教学手段与教学水平，坚持加强学校对教学质量的推进和提高。办人民满意的教育，建人民放心的学校。

21、组织兴趣小组。以年级为单位，切实组织好依托学科的各类兴趣小组，做到日常辅导，力争参加各级比赛取得好成绩，推进学生素质的全面提高。

22、完善评价机制。一是认真落实教职工工作综合评价，特别是对各项数据的统计分析，要做到及时、准确、全面、科学。二是对现行课时补贴和教师绩效工资，实行学校统一掌握，集中使用，确实让补贴和绩效工资的执行推动教学质量，调动广大教师工作积极性。

(七)教科研工作

23、做好课题研究。要与教育教学实际紧密结合，采取有效措施，抓好课题研究与数据上报工作，务求工作实效。

24、校本教材建设。要积极推进校本教材的研发工作，完成主题班会课和部分学科导学案、题库的编写工作。

25、强化教师自我发展。学校致力于教师业务成长阶梯式管理和推进模式，教师都要制定各自的近期和远景发展目标，实现阶梯式晋档升级的管理模式，规范教师队伍管理。学校坚持以爱心为着力点，以服务为宗旨，发挥职能处室作用，关爱教师，注重教师思想提升和能力提高，不断提高教师工作业绩。

26、打造品牌教研活动。积极引导教师参加教学竞赛活动，提早科学谋划，创新形式，拓展内容，精心筹备好以“让教师职业生活充满活力”为主题的教育教学研究活动，使之成为能充分展示教师实力，能代表学校整体学术水平，教师乐于参与和表现的有特色的学术型品牌教研活动。

(八)体卫艺心实践管理

27、严格落实体育条例。一是确保“两操一课”质量，提高体育课的规范程度，严格进行必修测试，科学评价学生身体素质。规范早操队伍，形成靓丽风景。二是重点落实好体育、艺术工作。三是在生命化教育理念指导下，精心策划和组织好春运会和艺术节活动，做到完美、精彩，主题突出。四是组织好日常会操和体育单项赛，丰富校园体育文化。五是规范体育队训练，提高训练质量，确保田径和篮球县级、市级比赛的名次靠前。

28、严格落实卫生条例。一是充分发挥校医职能，认真落实环境卫生、教学卫生的指导和检查。强化对食堂消毒环节的监管，坚决杜绝群体性食物中毒事故发生。二是完善师生健康档案。三是组织好师生健康体检工作。四是加强传染病监测和防控，杜绝传染病流行。

29、加强艺术工作。以深化课程改革为主题,面向全体学生，夯实艺术教育常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设,提高艺术教育质量和效益，积极推进素质教育的全面落实。

30、确保学生心理健康。一是有效利用心理咨询室，上好心理健康课。二是与年级处紧密配合，每学期每个年级至少进行一次团体心理辅导。三是全天候开放心理咨询室，及时解决学生心理问题。

31、磨练学生精神。继续完善学生军训工作，培养学生艰苦奋斗和吃苦耐劳的毅力和精神，坚持不懈的抓好教育的各个环节，全面落实党的教育方针，全面实施素质教育。

(九)后勤管理

32、强化人员管理。一是加强人员管理，强化政策、制度和专业知识的学习，提高专业化水平。二是强化服务意识，提高服务能力和水平，努力提供优质服务。三是确保水、电、气供应，确保学校正常运转。

33、强化财务管理。一是严格执行财务制度，规避财务风险，确保财务安全。二是严格执行收费制度，做到应收尽收，杜绝乱收费。三是树立勤俭节约的思想，严格压缩支出，努力开源节流，积极争取上级资金，保证基本运转。

34、加强设备管理。要管好固定资产、设施设备和物品，做到账目清楚，及时核对，发现损坏及时修缮，提高资源使用率，避免浪费和流失。

35、做好食堂管理。协调和监管好学校食堂，努力做到价格合理、卫生达标、饮用安全、质量有所提高，让师生满意。

36、做好校舍维护工作。一是做好学校楼房等硬件工程的日常维护工作，确保各处建筑的安全。二是做好学校日常安全排查工作，实行一岗双责，确保学校各项工作运转正常。

(十)其他工作

37、全力做好迎检工作。对上级各项检查要提早准备，确保顺利过关，高标准过关。

38、全力做好招生工作。2013年的初中招生工作要提前谋划，积极运作，确保在5月份完成招生任务。

四、保障措施

1、实行目标管理。科学计划全校及部门工作，制定切实可行的工作目标，依据目标进行层层分解，落实实现目标的途径及措施。

2、明确岗位标准。认真学习本人的岗位工作标准，明确责任，明确工作任务，明确完成时限，圆满完成规定工作任务。

3、狠抓部门落实。以提高领导班子执行力为重点，狠抓部门这个节点，确保各项工作全面落实。

4、实行科学奖惩。依据《教职工工作综合评价办法》、《教职工奖励办法》、《教职工惩处办法》，严格兑现奖惩，用机制引领教师提高教育教学质量。

第五篇：秋季学期学校工作要点

大化民族中学2009年秋季学期学校工作要点

一、指导思想

以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，遵循国家教育方针，抢抓学校发展机遇，紧盯学校办学目标，坚持德育为首，突出教学中心，提升服务意识，坚持文化治校，质量立校，特色兴校，管理强校，进一步推进学校规范化建设，

努力改善学校办学条件，全力促进学校持续发展，致力提高学校为全县教育事业及经济社会建设服务的能力水平。

二、工作目标

2009年秋季学期，我校工作思路及目标是：“一项改革、两个预防、三大建设、四个提升、五个协调”。

一项改革：即改革用人机制，推行学校行政定年级组长，年级组长定班主任，班主任选科任教师的用人机制，后勤工作人员实行全员竞聘上岗制度，确保各岗位人员均满工作量，对于不满工作量的人员由学校统一协调，没有岗位的人员实行随堂听课待岗，以此增强职工危机忧患意识，从而加强学校内部管理。

两个预防：预防未成年人违法犯罪;预防意外事故发生。同时，以庆祝新中国成立60周年为主题，深入开展弘扬和培育民族精神月活动，进一步加强爱国主义教育、感恩教育、法纪教育、安全教育和养成教育。

三大建设：一是以“教育项目建设年”为契机，做好学校硬件设施建设;二是教风、班风、学风和学科建设：狠抓教风、班风、学风建设。注重围绕特长抓竞赛、围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围绕教研抓提高，使学科建设初步形成：课堂有特色、常规有特点、科研有成果的特色教育教学模式;三是校园文化建设：大力培育民族文化特色学校建设，为构建“文化治校”的管理模式，形成学校统一的核心价值体系打好基础。

四个提升：即提升德育工作水平;提升教研工作水平;提升后勤保障与服务水平;提升学校整体形象。

五个协调：即全面贯彻教育方针，促进高中特色与初中品牌办学模式协调发展;合理配置教育资源，促进处室、年级和班级协调发展;不断创新教学方式，促进教师和学生协调发展;加强硬件建设与学校管理，促进学校硬件与未来办学规模协调发展;积极争取各方面支持，促进学校融入全县教育及经济社会协调发展。

三、工作措施

(一)狠抓队伍建设，全面提高教师队伍素质

1、领导干部是学校的核心。学校班子组建后，班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的工作作风。三要增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即服务意识，为师生办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校大局为重、学校利益为先。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的本职工作。六要增强管理的科学性和时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管校。

2、全面加强政治思想建设。坚持“思想领先、文化侵润、教育在前、制度断后”的管理理念，努力构建学校管理逐步向“文治”转变的新模式。牢固树立“安全第一，提高教育教学质量是根本、维护学校形象是根本和维护学生合法权益是根本”的核心价值观念，鼓励全体教职员工忠诚教育，诚信教学，热爱学校，情系学生，服务社会，切实增强责任感和使命感。进一步强化师德教育，提高工作业务水平。积极创新教育教学管理方式，进一步提升学校思想政治教育和学生管理工作的水平和效益，努力把学校建成共同的精神家园。

3、推行社会、家长、学生“三满意”工程。充分发挥党支部、工会、团委学生会等组织的作用，积极为困难师生送温暖，充分发挥全体党团员在各方面的先进性，不断增强全校教职员工的服务意识。大力宣传职工中爱岗敬业、无私奉献的先进典型，努力提升社会、家长、学生及教师的满意度。

4、切实加强工作作风建设。坚持学校班子成员垂范、中层干部带头、党团员发挥模范作用的引领制度，充分发挥学校各处室、年级组在学校管理工作中的职能作用，继续规范学校事务的运转程序，提高学校事务运转的质量。坚持全校所有成员共同遵守学校各项工作制度，坚持常规督察与不定时抽查，保障学校各项工作规范运转和顺利落实。积极引导和鼓励学校所有员工修德求真、教书育人。执行教育教学责任事故认定制度，切实规范学校和教师个人的教育教学行为。

5、根据教育主管部门及其教研机构的正式通知要求，积极选送优秀班主任、优秀教师外出学习培训。实行外训返校汇报制度，保证外训与校本培训紧密结合，实现教育教学资源共享。

(二)狠抓德育政教工作，全面提高育人水平

6、牢固树立“育人为本，德育为先”观念，把德育工作放在学校工作的首要位置，整合学校一切德育资源，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

7、进一步加强德育队伍建设。不断创新班